中学生优秀作文：你若盛,清风自来

第一篇：中学生优秀作文：你若盛,清风自来

中学生优秀作文：你若盛，清风自来

中学生优秀作文：你若盛，清风自来

翻开这美丽的文集——《你若盛开 清风自来》，封面上的花瓣漫天飞舞，一只小鸟停留在女孩的手上。那只名叫快乐的小鸟，已经要飞走了吗？

淡淡的清风吹着，不留痕迹地将一片芬芳带走，在我们的成长记忆里留下触不可及的痕迹。时间一天天过，好像什么也没变，但当你回头看时，你却发现一切都变了。就像小时候在沙滩边捧起一堆沙，看着它慢慢漏完。平淡的时间就是这样从指间悄悄地溜走。多年在深夜里静静地听，听着时间流逝的声音，总会感觉有一丝惆怅。可是当你看到《再见，素泽》《小狐狸的红窗户》，是否找回了走丢的童年？会烧饭的狐狸、缩小的圣诞老人、被当成宠物的星星、被剪破的阳光，还有猫和老鼠降临我家的惊喜„„这也许是只有在童年的时光里才会有的奇思妙想吧。

成长的脚步一点一点踏进故事里，宛如翻着一本古老的相册，天真充满孩子气的幻想，那么熟悉，又那么陌生。儿时模糊的记忆一点一点地浮现，那些曾经被遗忘在角落的童真又被重新拾起，寻找着迷路的童年。当你的目光不小心落在衣柜上那个傻乎乎的玩具熊身上时，是否有一点感触？只想静静在窗前一个人悄悄地回忆童年的故事，找回丢失的童年。

成长总能给我们不经意间的感动，就像《相册里的温暖变化》中的：“阳光布满了小城的每条街、每个角落。我曾经在一个拐角，不经意间看见了小城一个欣慰的微笑”。窗外那棵白杨树似乎长高了不少，还有衣柜那个冰雪世界是否还在？屋子旁这条流动的小河边，樱花还在开放吗？要是能盖在身上，嗅一嗅樱花那清香的味道，那该是有多舒服呀！被子里藏着的那片樱花树，仿佛永远都不会凋谢，就像纯真的童年幻想，永远不会过时。

拜托时间停一停脚步吧，我们不想那么快长大，享受慢慢成长的快乐，不是很好吗？我相信，生活中有太多事物值得我们去思考，去想象。“美丽不仅仅在于成功那一刹那，而在于走向成功时的顽强不屈。”每一件事物都可以给予我们温暖和感动，甚至是心灵震撼。时间你慢点走吧，我们有太多故事没有回忆，给我们一点时间，好好翻一翻过去的故事，看看心中那片森林依然春色洋溢、还是白雪皑皑？这生活中有太多的细节被我们所忽略。而《你若盛开，清风自来》这书中的故事，弥漫着温情感动，触动内心深处的那片花园，我们放慢脚步，静静聆听着生活的声音。

匆匆时光，这本书上的每一页都印着岁月留下的脚步。或许是童年美好纯真的想象，或许是成长记录的一点一滴，甚至是零碎时光里天马行空的想象。绚丽的梦想，那弥漫着快乐童真的故事，一幅幅生活剪影„„在洒满阳光的窗台前，端上一杯盛着太阳的水杯，静静地翻着这本书，仿佛听到了时间的脚步声，生活美妙如歌。远远地看见葱茏的树叶微笑地招手，好像童年在召唤似的。那感觉真的好美。

此时，心中那片秘密花园一定还是春色盎然。那个属于我的小木屋，藏着所有童年生活的记忆。还有这片花海里，藏着生活恬静的微笑。恍惚间又是一阵风吹过，漫天飞舞的花瓣。

那片花海依旧盛开，一定又吹过一阵清风了吧，我想。因为，你若盛开，清风自来。

第二篇：中学生优秀作文：你若盛,清风自来范文

打开美丽的集合-如果你绽放微风，花瓣飞翔的封面，一只鸟停在女孩的手里。快乐的鸟的名字是什么，必须飞走吗？

微风吹来，留下没有香味的迹象，在我们的成长记忆留下的触摸痕迹。时间是一遍又一遍，似乎没有什么改变，但当你回头看，你发现一切都改变了。像一个孩子在海滩边赢了一堆沙子，看着它慢慢错过。平原时间是如此安静地从手指滑落。多年来在半夜静静地听，听着时间的流逝声音，总是感到一丝忧郁。但是当你看到再见，苏泽小狐狸红窗，是否要回去失去童年？会煮狐狸，缩小圣诞老人，作为宠物的星星，切太阳，猫和老鼠来到我家的惊喜......这可能只是在童年的时候会有一些美妙的想法关于它

生长的步伐一点一点进入故事，就像一张古老的专辑挂，天真充满幼稚的幻想，这么熟悉，这么奇怪。突然，记忆中的模糊的浮出水面，那些被遗忘的人 无辜的角落又被拾起，寻找失去的童年。当你的眼睛偶然落在衣柜上愚蠢的泰迪熊上时，你觉得有点小吗？只是想安静地在窗前一个人静静地回忆童年的故事，找回失落的童年。

成长可以总是给我们无意中移动，像专辑在温暖的变化：太阳被每个街道，每个角落一个小镇覆盖。我在一个角落里，无意中看到了一个快乐的微笑。在窗户外的白杨似乎成长很多，有衣柜，雪和冰的世界还在那里？这个樱桃在房子的一边仍然开着吗？如果它可以覆盖在身体，嗅闻樱桃的气味，那香味，这是多么舒服！隐藏在樱桃树上的被子，好像从来没有枯萎，像一个纯净的童年幻想，永远不会过时。

请停下时间阻止它，我们不想长得这么快，享受快乐的成长，不是好吗？我相信生活中有太多的东西值得思考，想象。美不仅仅是成功的时刻，而是成功的坚强。一切都可以给我们温暖和触摸，甚至 是冲击的灵魂。时间你慢慢走，我们有太多的故事没有回忆，给我们一点时间，一个很好的过去的故事，看着森林的心灵还是充满了春天，或雪覆盖？这个生活中有太多的细节，我们忽视。如果你绽放，吹奏这本书的故事，充满温暖感动，触动花园的心脏，我们慢下来，静静地听生活的声音。

匆忙，这本书的每一页都印有多年的脚步声。也许一个童年无辜的想象，也许是一点一点的增长记录，或者甚至零碎的时间在想象中。辉煌的梦想，充满了幸福的无辜的故事，生活的轮廓的照片......在阳光明媚的窗台结束前一杯阳光捧着杯子，静静地在书上，好像听到时间脚步声，生活美妙的歌曲。很快看到嫩绿的叶子微笑召唤，好像童年在电话里。那种感觉真的很漂亮。

在这一点上，那片秘密花园的心必须充满春天。这属于我的小屋，隐藏了所有的童年生活的回忆。和这块花，隐藏的生活安静的微笑。恍惚是一阵风吹，飞行的天空的花瓣。

那张花仍然盛开，一定是吹着酒吧的微风，我想。因为如果你绽放，微风。

第三篇：你若盛开,清风自来抒情散文

01

“你若盛开，清风自来”出自三毛的随笔，原句是 “岁月极美,在于它必然的流逝。春花,秋月,夏日,冬雪。你若盛开,清风自来。”

这句话有一种随缘的潇洒，又有一种对命运的相信。

看到这句话时，正坐在傍晚的格子间里。透过窗户，放眼望去，是一排排高低错落的房子，十四楼的空气里弥漫着下班的前奏。

在这前奏里，刷着朋友圈，都是花儿朵朵，洋溢着春天的气息。莫名地，特别想跟人聊天。无厘头的人喜欢矫情，美好的季节该和人分享一下粉红色的喜悦。

而今天的喜悦，是那句吴越王写给夫人的情话：陌上花开，可缓缓归矣。

这意境里全是醉人的温柔。迫不及待地想要趁着天还没黑，去看花。

小拇指亲笔

02

公司楼下有一棵树，开满了白色的花，有好几次经过，都忍不住回头看。在清晨的阳光里，默默注视着它。深深吸一口气，竟然有几分美好到伤感的情愫。

有几次，想停车，拍照，可是又快要迟到了。在满足自己的快乐和满足别人的规则之间，我选择了后者。

一树繁花从清晨亮到夜晚，傍晚从它身旁经过，又偷瞄了几眼。在看它的那几眼里，整个世界都安静了，大概喜欢一个人也不过如此了。

娇艳的花朵在盛开的季节，从不会吝啬自己的美丽，也不该吝啬自己的美丽，等花期一过，凋零的容颜随风起舞，风停花落。

跌跌撞撞很多次，才明白，风来去无痕，虚无缥缈，也许盛开才是王道。

丢掉不好的习惯，丢掉优柔寡断，丢掉小心翼翼，也许就可以盛开了。

在这盛开的季节里，想再多跟你说几句情话，又怕惊扰了你的美丽。在喜欢面前，我们都是羞涩的孩子。

盛世容颜

03

不知不觉到又到了三月份的尾巴，第一次遇到林徽因的文字也是三月份的尾巴，在此之前，我没有遇到过那样诗意的四月天。

后来总会在三月份的尾巴期待四月天。

“我说 你是人间的四月天；

笑响点亮了四面风；

轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；

新鲜初放芽的绿，你是；

柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”

在我眼里，你也是人间的四月天，温柔纯粹，曾经点亮了我整个世界。

在最好的年纪里，遇见你，如那股清风，可惜我不是那一树繁花。

月圆

我是小拇指，想要拯救自己于千疮百孔的社会和不太强大的内心里。如果你也在修行的路上，一起努力吧！

第四篇：《你若盛开,清风自来》师德自我剖析

《你若盛开，清风自来》

——师德自我剖析

转眼间，身为人师已经有3年多了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。这不算太长的征途也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。我作为一个在幼教上工作了3年多的青年教师来说，更多地觉得幼教工作其实真的就是一份良心活，自己时刻要记住你要对得起这群可爱天真的孩子，你要无愧于教师的称号。

孩子入了园，关起门来，你要是不说，谁也不知道你对幼儿究竟做了什么。就像温岭幼师虐童事件，要不是老师自己拍了照片，在过去长达一年的时间里谁也不知道她虐待了孩子。幼儿园的教育是保教并重的，一个热爱工作的老师应把每一个幼儿当成自己的孩子，教育好孩子，照顾好孩子，尽心尽力。幼儿园教育归根到底是为了习惯养成。一个人在幼儿时期能养成良好的生活习惯和学习习惯是终身受益的。一名合格的幼儿教师她也会时刻记得自己是孩子的一面镜子，润泽幼儿心灵，启迪幼儿智慧会，规范自己的一言一行，为孩子们做好榜样。

通过这次师德师风的学习教育以及林院士的先进事迹的感染，我对师德师风教育的重要意义有了更加明确的认识，对幼儿教师职业道德规范内容也更熟悉了。现结合自己从教生涯认真剖析自己，我认为要提高自身的师德师风要注意一下几个方面：

一、内强素质，外树形象。

切实加强党和国家的教育方针政策教育理论的学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

二、虚心好学，锐意进取。

在工作中虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好的自我形象。

三、肯干踏实，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，高调做事，低调做人。

四、加强学习，完善自我。

一是从实践中学，向其他优秀的教师学习，学习他们的先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学习，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

总之，我身在一个特殊的地方工作，同时又身处于一个特殊的职业，这就要求我在以后的工作中，不断加强自我修养，把德放在职业的至高点，以爱贯穿教育教学主线，把每一名幼儿的发

展放在首位，努力做一名让家长舒心、让幼儿园放心、让幼儿开心的教师，认真学习和践行平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任感，增强职业光荣感，历史使命感和社会责任感，在平凡的岗位做好不平凡的事业！

我非常喜欢一句话，在这里送给各位老师，于君共勉。

你若盛开，清风自来，心若浮沉，浅笑安然

其实有时候，人的心情就跟风中飞舞的铃铛一样：一头是天空，代表希望与梦想，另一头是心底，代表情愫和旋律。你越是安静，越能听清它的声音，你若越是喧嚣，反倒越听越恼。

风起，音来，缘生，相守；淡然，如风，清脆，如铃，仅此而已。

愿每一位幼儿教师都能够在自己的职业生涯中收获幸福…………

2012教 师： X X 年11月21日

第五篇：你若盛开 清风自来

你若盛开，清风自来

生活总在自我与他人之间展开，面对生活中的一些艰难险阻，我们总是习惯于首先寄希望于他人，希望能得到他人的提携和帮助，却往往忽略了自己的主观努力，忘记了要做一个真正的自我。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，受生活环境的影响，我们经常能看到别人的优点和长处，却往往忽视了自己的内在和潜能，或许我们很难改变别人，但我们却可以改变自己，让自己变得更加强大而有力量，生命就在改变自己的一切中华丽转身，你若盛开，清风自来。

方向比努力重要，过程比结果重要，自我比傀儡重要，主人比奴隶重要。要我怎么样，永远都只是一种被动，我要怎么样，时时都会有创造。很多时候，一个词语，你要学生抄写上千遍，学生并不一定能真正记住和理解这个词语，相反，一个人在同一地方，他很少会跌倒两次。你再看看，我们的教材，有多少是要我们怎么样，要我们不要怎么样，这些说教能真正对每一个学生都起作用吗? 我倒是希望能多一些质疑，问题是很多人都几乎是异口同声地慷慨接受。也许有人会认为这就是一种效率，能节约很多思考的时间。当人脑成为一个罐子，被塞得满满的时，实际上失去的远比获得的要多。

人究竟应该是为谁而活?自己!有人也许会说这是一种自私，但更为现实的是，没有一个强大的自己，一切都只能是纸上谈兵。如何才能造就自我的强大，兴趣是最好的老师。抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢;抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥;当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。事实证明：当你喜欢上某件事，会发挥出惊人的能力。让每个人都能在合适的时候做 适合自己的事情，一切皆有可能。

自我是一个日新月异的自我，自我是一种积极进取的人生。或许我们现在还很微弱，或许我们还要考虑很多很多，或许我们正在被一些繁文缛节所捆绑，或许我们孩子还在机械地踏步。这一切都还不太迟，只要我们能在自己的领域独树一帜，只要我们的生活还有一个真正的自我，这已经就是一种成功。黑夜过过去是黎明，寒冬过尽绽春蕾，回归自己的兴趣之途，过一种有创造有挑战的生活，活出自我的精彩，一路阳光。一个人身处困境还能一如既往地帮助别人，这是一种美德;但一个人通过发展自己的兴趣而主动去创造市场，这会带来更多人的幸福，这更是一种功德。毫不利己专门利人，这必须建立在一个强大的自我之上。否则，只会是心有余而力不济。