第一篇：初一升初二暑假作业答案
语文 P14 1.诸葛亮 刘备 徐庶 林冲 李逵 猪八戒 P20 1.老牛舐犊 螳臂挡车 尖嘴猴腮 顺藤摸瓜 破釜沉舟 2.贺敬之 年终盘点 除夕 鳞 送旧迎新 年三十 P93 1.嬴政 汉武帝 李世民 赵匡胤 铁木真 2A.商朝 周朝 秦朝 西汉 东汉 隋朝 唐朝 元朝 明朝 2B.3981年 918年 2C.北京4，15，16，17，18 西安3，6，7，8，10，12，13 洛阳1，3，8，9，10 P95 1.黄盖 关羽 2.盘庚 建武 卫青 秦 鉴真 徐光启 轻舟已过万重山 开封 辛弃疾 《史记》 4.【按顺序标号连线】 ①③ ②⑤ ③① ④⑦ ⑤② ⑥⑥ ⑦④ 5.楚国人 离骚 端午节 包粽子，划龙舟 6.明 清 唐 宋 P96 1.金陵 建业 建康 应天 天京 P98 1.①长安 ②狮子国（今斯里兰卡）P99 【世界之最大收集】南极洲 俄罗斯 格陵兰岛 亚马孙河 五大湖 巴西高原 撒哈拉沙漠 澳大利亚 东非大裂谷 多瑙河【需要补充的】世界上人口最多的国家：中国 死亡率最高的国家：博茨瓦纳 最富有的国家：瑞士 牛最多的国家：印度 湖泊最多的国家：芬兰 最北的国家：芬兰 最南的城市：乌斯怀亚【连线配对】 1.A③ B② C① 2.A③ B④ C⑤ D① E② P100 2.古巴 马德里 渥太华 西班牙 斯 盛 买 本 顿 加拿大 3.（1）纽约 唐人街 美国（2）莫斯科 克里姆林宫 俄罗斯（3）悉尼 黄金海岸 澳大利亚（4）开罗 天主教堂 埃及（5）仰光 大金塔 缅甸（6）东京 六义苑 日本 P101 【算一算】 1.50 2.2100 3.-14.8 4.80000 5.250 6.4000 【判断对错】 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 11.√ 12.× 13.× 14.√ 15.√ 16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.√ 21.√ 22.× 23.× 24.√ 25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.× 30.√
语文 P16 1.米哈朵夫是一个很尽职的老师，对尤里卡也十分的关心，同时还怀着一种内疚。2.“痛苦”体现了他作为教育者的爱心和责任心。“令人尊敬”指他到处询问，千里奔波的求实态度和执著精神令人尊敬。3.两处“泪渍”含义不同。第一次是遭到误解后委屈的泪水，第二次是误解消除后激动的泪水，是理解老师苦心后感动的泪水。4.米哈朵夫老师的胡子在文中起推动情节的作用，从俏皮的小胡子快活地抖动到再也不抖动了，越来越白，生动地展现了老师的心理和情感变化。5.米哈多夫老师雪白的胡子又快活的抖动起来了。P18 1.因为那片青青草地给人带来一种生命的蓬勃。2.文章的3.4.5.6.段分别是从春光、感觉、感想、雪地几个角度来描绘那片青青的草地的。3.生机勃勃,承载着回忆和快乐,拥有顽强的勇气。4.分别运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。表达效果是：多次运用修辞手法，使对小草的描写更生动。P22 1.以“无畏的腿”作标题，生动形象地概括了文章情节，赞扬了那人的英雄品质，而且别致新颖，能激起读者的阅读兴趣。2.“歹徒脸色苍白，瞳孔张大，缩小，张大，又缩小„„终于，脑袋垂了下来。” 3.乘客笑是因为得知了那人勇敢的真相，对那人的勇敢和自己的怯懦就释然了。而那人的笑则表现了对人们这种态度的不以为意。4.在内容上进一步表现那人的胆量和勇气；在结构上既照应前文“那是一条假肢”，又呼应了题目。5.（说得通就行了）P23 1.本文着重介绍了月亮对植物的重大影响。2.不好。文章标题只和结尾有关联，与全文并不是密切相关，因为“轻柔抚慰”一词通常在受伤时用。3.本文显得的通俗易懂是因为没有干巴巴又难懂的专业术语，用的都是口语。P27 1.因为老师是由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成绩大幅度提高，人也变得更开朗，这一朵栀子花贯穿全文，所以以“一朵栀子花”为题。2.因为老师由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成绩大幅度提高，人也变得更开朗。3.是一个以貌取人，但对同学负责，善于鼓励同学的老师。4.把自己的爱心送给每一个需要它的人，会使这个世界变得更加美好，更加温暖。P32 1.文中的第一匹马能干活；第二匹马桀骜不驯；第三匹马非常活泼。2.（1）转折的作用。（2）这一动作描写表明了作者的怜惜之情。（3）烘托了爷爷与马的深厚的感情。3.爷爷和“我”对马充满了关爱。“我向地上看，白马已经侧躺在了地上。我忽然想起爷爷说过的话，便带着哭腔喊爷爷，爷爷跑过来，当他看见躺在地上的白马时，忽然脚步变得缓慢而沉重起来。” 4.“我向地上看，白马已经侧躺在了地上。我忽然想起爷爷说过的话，便带着哭腔喊爷爷，爷爷跑过来，当他看见躺在地上的白马时，忽然脚步变得缓慢而沉重起来。”这一句话描写了祖孙俩对马儿的态度，都充满了对马的关爱。
第二篇：初二暑假作业答案
初二暑假作业答案
暑假作业一 运动和声
一.导学点拨
1、自然科学
2、哥白尼
3、伽利略
4、牛顿
5、校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具，多次测量取平均值
6、参照物
7、速度，v
8、v=s/t，m/s
9、振动，停止
10、介质，真空中，介质
11、障碍物，回声
12、音调，响度，音色
13、频率，幅度，远近，品质与特性
14、在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱 15、20Hz-20000Hz，超声波洗牙等 二.必做作业
1、A
2、A
3、B
4、B
5、C
6、A
7、C
8、产生
传播
9、反射，空气10、3.10 三.选作作业：(1)0(2)不变(3)A(4)320
2、B
暑假作业二 多彩的光
一.导学点拨
1、同种均匀介质
3×108m/s
2、略
3、镜面反射，漫反射
4、正，虚，相等，相等，垂直
5、光的反射
6、斜射，改变
7、红-绿-蓝
8、透过，反射，黑，白
9、凸透镜，会聚，凹透镜，发散
10、焦点，焦距
11、凸透镜，2倍焦距，倒立，缩小
12、倒立，放大
13、凹透镜，凸透镜，平面镜
14、凹透镜，凸透镜
15、倒立，缩小，实像 二.必做作业
1、C
2、A
3、C
4、C
5、B
6、B
7、月亮
8、折射，反射，折射，直线传播 9~
12、略
13、同一高度，光屏上的像，a，b，c
暑假作业三 质量和密度
一.导学点拨
1、物质的多少 m
2、基本属性
形状 状态 所处空间位置
3、kg g、mg等4、1500 350
5、kg g
6、天平
7、水平
游码平衡螺母 左
8、密度
9、kg/m3 g/cm3 10、7.9 11、5
0.8×103kg/m312、20×103kg/m3 13、3:2 3:2 二.必做作业
1、C
2、C
3、硫酸，酒精，水
4、(1)托盘天平，量筒，空烧杯，盛有盐水的烧杯
3(2)A-D-C-B(3)ρ=(m1-m2)/V 5、179.4g，80,2.24×10，偏小
6、质量 杠杆的平衡条件 391.60 中-后-前
37、空心，10cm,64g 三.选做作业：用刻度尺测出OE的长度L，表达式：ρ油=ρ物（L0-L）/L0
暑假作业四 熟悉而陌生的力
一.导学点拨
1、一个物体对另一个物体的作用
2、大小，方向，作用点
3、相互的，形状，运动状态
4、弹簧测力计，弹性限度内弹簧形变量与所受拉力成正比
5、零刻线，量程，N
6、G
7、质量，G/m，地球上物体所受重力与质量的比值
8、竖直向下
9、作用点
10、相反
11、压力，粗糙 二.必做作业
1、C
2、D
3、C
4、B
5、C
6、相反，匀速直线，平衡力，1.6，1.6
7、(1)天平，弹簧测力计(2)物体所受重力的大小跟它的质量成正比，其比值恒定，为9.8N/kg(3)武汉和上海，纬度差异，质量
8、(1)同意，质量增大为原来的几倍重力也增大为原来的几倍，（2）0-5；0.2； 2；（3）如图所示；（4）正比；（5）不能．
暑假作业五 力与运动
一．导学点拨
1、外力、匀速直线运动、静止、一切物体
2、实验事实、推理、实验
3、共同作用、合力、力的合成4、这两个力的大小之和、方向
5、这两个力的大小之差、较大的力
6、匀速直线运动、静止状态、平衡、平衡、同一物体、同一直线、方向相反、大小相同 二．必做作业
1、形变、运动状态的改变
2、相互的、惯性
3、大4、10、10
5、加速、不是
6、B
7、C
8、C
9、D
10、B
11、D
12、C
13、A
14、C
15、A
16、A
17、C
18、相等、旋转一个角度、作用在同一物体上、避免卡片自身重力影响实验
暑假作业六 压强
一、导学点拨
1、垂直作用于物体表面上的力、垂直于物体表面
2、压力、受力面积
3、压力与受力面积上的比、p=F/S、帕斯卡（帕，Pa）
4、减小受力面积、增大压力、增大受力面积、减小压力 二．必做作业
1、受力面积
2、压强
3、减小、增大4、6x104、2.5x105、变大5、2:
3、4:9
6、D
7、B
8、C
9、D
10、C
11、受力物体的形变程度、手里物体不同、等于、选择容易形变的相同受力物体
12、受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显、甲丙、没有控制压力一定13、600、0.02m2、3.2 x104 14、2 x104 N、2t
暑假作业七 液体压强、大气压强与流体压强
一、导学点拨
1.（1）各个方向、密度、增大
（2）同一深度各个方向的压强相等
球实验、托里拆利
3.1.013x105、760 4.小
2.马德堡半二．必做作业
1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A 9.A 10.C 11.C 12.压强、增大13.连通器、压强减小 14.PA>PB>PC 15.低、大于 16、400
17、小、相平、深度、大、不变、相等 19．4.8N 2.5 x103
暑假作业八 浮力 一．导学点拨
1.竖直向上、浮力、竖直向上、气、液
2.等于、重力、G排、m排g、****、液体密度、物体排开液体体积、深度
3.>、>、=、>、=、=、<、< 4.液体密度、浮沉条件、漂浮、等于、小、大、小
5.自身重力 二．必做作业
1.D 2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.A 10.C
11、增大物体排开液体体积、2 12.>、= 13.变小、变大 14.10、上浮、6 15.1、下沉、密度 16.不变 17.<、<、=、<、<、< 18.80、下沉
319.（1）2400N（2）0.3m
暑假作业九 杠杆、滑轮
1、D
2、B
3、A
4、A、1:4
5、= 6、730N，0.6
7、C
8、B 9、150
10、略
11、C
12、省力，20 13、240，石头前移或手后移
14、C
15、D
16、B
17、D 18、1000,500 暑假作业十 功和功率、机械效率
1、A
2、C
3、D
4、A
5、A
6、C
7、C
8、B
9、D
10、D
11、B
12、D
513、C
14、B
15、甲 2.1×10
16、C
17、C 18、10,1,0
19、（1）货物的重力2000N；（2）叉车对货物做功的功率400W.20、75%
暑假作业十一 机械能
1、动，势，弹性势，机械能
2、机械能，重力势能
3、减小，减小
4、弹性势能，动能
5、D
6、A
7、D
8、B
9、A
10、B
11、C
12、B
13、A
14、A
15、D
16、D
17、(1)小球推动木块移动的距离；(2)使小球从同一高度静止滑下；
(3)结论是：质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大；
18、速度不同；根据机械能守恒，从近地点到远地点卫星的势能增大，动能减小，所以速度减小
暑假作业12 小粒子与大宇宙
1、B
2、D
3、D
4、D
5、A
6、D
7、C
8、A
9、C
10、B
11、B
12、D
13、D
14、小于；空隙
15、扩散；加快
16、分子在不停的做无规则运动
17、分子的运动，光的反射
18、（1）1（2）0.7，下（3）1000（4）分子引力
19、（1）猜想：温度越高，分子运动越快
（2）实验：取相同体积的冷水和热水，分别滴入相同体积的墨水，观察哪杯液体扩散更快。
暑假作业十三 温度与温度计、熔化与凝固
一、导学点拨
第一节：1：固态液态气态，固体液体气体，物态变化
2、（1）冷热程度，t，摄氏度，℃（2）0℃，100℃（3）37℃，37摄氏度（4）﹣218℃（读作：零下218摄氏度或者负218摄氏度），2500℃，6000℃
3、（1）热胀冷缩（2）量程，分度值（3）浸没，容器底，容器壁，稳定，相平
4、略
第二节：
1、（1）液，固，熔化（2）熔化，凝固（3）C
2、（1）晶体：金属、冰、食盐、石墨；非晶体：石蜡、塑料、玻璃（2）不变，熔点，升高，吸（3）有无固定熔点（4）略（5）凝固，熔化，温度不变
二、必做作业：
1、3，液泡没浸没，视线未水平
2、熔化吸热，凝固放热
3、C
4、A
5、D 6、80.5,80.5，晶体，固态、液态、熔化，4，吸，凝固，固液共存
暑假作业十四 汽化与液化、升华与凝华、全球变暖与水资源危机
一、导学点拨
第三节：
1、液态、气态、气态、液态，略（参见课本）
2、（1）做功，热传递（2）表面，内部，吸热，不变，费电，100,78，越高
3、不是，蒸发，任何，表面，温度越高，质量越大，表面空气流速越快，吸热，降低，略
4、略（参见课本）
第四节：1（1）固态，气态，气态，液态，略（2）吸热，放热
2、升华，凝华，升华
3、熔化汽化升华，凝固液化，凝华
二、必做作业
1、汽化，液化、凝固，液化
2、汽化吸热，水蒸气液化放热
3、C
4、ABC
5、C
6、温度，99，不变；吸收，损失
7、升华，凝华，液化，熔化
暑假作业十五 物体的内能
一、导学点拨
1、（1）分子，永不停息地做无规则运动，动能，引力，斥力，势能（2）动能，势能，焦耳，J（3）温度，不为0
2、做功，热传递（1）增加，机械能，内能，减小，内能，机械能（2）低温，略（参见课本）
3、（1）内能，J（2）热量，降低，减小，热量，升高，增加，转移，能量
二、必做作业
1、所有分子，无规则，势能，无规则，引力，斥力，内能
2、内能，内能
3、增大，热传递
4、内能，升高，热传递
5、热量，温度，内能
6、C
7、C
8、D
9、D
暑假作业十六 物质的比热容
一、导学点拨
31、没题
2、（1）热量，比热容，c，J/(kg·℃)，焦每千克摄氏度，特性，4.2×10 J/(kg·℃)，略（仿写不可能不会吧？）（2）物质种类、质量、温度变化量，比热容，质量，物体的初温，物体的末温，cm（t2-t1），cm（t1-t2）（3）水
3、冷却发动机，取暖，保护秧苗防止冻伤，计算题略
二、必做作业
41~6：DBADCB 7、4.2×10，热传递，小于
8、质量，质量相同的水和没有，升高相同的7温度，水吸收的热量更多 9、3.7×10J 暑假作业十七 内燃机 热机效率
一、导学点拨
1.机械
内燃 气缸内
吸气 压缩 做功
排气
压缩
做功 2.排气
3.化学 ；化学；内
4.噪音 ；废气
5.3.4×107
完全燃烧1Kg的木炭放出的热量是3.4×107J
6.用来做有用功的 ；燃料完全燃烧 ；25%；1.65×107
二、必做作业
1．A； 2．D； 3．C； 4．A； 5．D； 6．C； 7．C； 8．B； 9．ACD；10．C；
11．D；
12．C；
13.C；
14.B
15．内； 机械； 内；16．压缩； 做功；
17．内； 比热容； 小；
18、(1)6.3 ×107 J
(2)2.04×108J
(3）31%
19、1.008×109 J 16 m3
暑假作业十八 电是什么
一．导学点拨
1、吸引轻小物体；摩擦起电；接触带电
2、(1)同种；异种 ；两种(2)同种
3、丝绸 ；玻璃棒；毛皮；橡胶棒
4、排斥 ；吸引
5、同种电荷相互排斥
6、转移
二、必做作业
1．C； 2．ABC； 3．B； 4.C 5.C 6.C 6．异； 摩擦起电；
7．同种； 摩擦起电； 电子；
8．正； 排斥；9．正； 负； 负；
10．吸附在塑料梳子上； 带了电； 吸引轻小物体；11．负； 正； 12．吸引轻小物体； 红外线； 漫； 气体流速大，压强小；13．电； 力可以改变物体的运动状态； 大于；
14．正； 排斥；
15.同种电荷相互排斥
小球和竖直方向夹角与什么因素有关？
暑假作业十九 让电灯发光
作业17内燃机 热机效率 答案 作业18 电是什么 作业19 让电灯发光 一．导学点拨
1、电荷；定向；有电源 ；电路是通路；正；正极；负极 自由电子；相反
2、(1电能
其它形式
电
3、电源
开关
用电器
导线；正
负
；没有；
电源
没有
电源 ；电源
通
二、必做作业
1．B； 2．C； 3．C； 4．A； 5．A；
6、B
7、B
8、C
9、C
10、石墨能导电，使电源短路
11、相反
12、D
13、灯丝断了
电池没电了 开关开路……
暑假作业二十 连接串联电路与并联电路
一．导学点拨
2、逐个顺次；正；一条；负 串
3、并列 ；多；能；整个；本条支路；互不
二．必做作业
1、正；定向；正；负
2、电源
通路
3、圈M（☺）
4、L2
L3；串； L1
L2； 并
5、S2 ； S1 S3； L1
L2;S2 S3
6、D
7、A
8、B
9、略
10、A
11、并；并；串。
第三篇：暑假作业答案 初一
三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。
《父与子》
一天，儿子在家里打高尔夫球，一不小心，把爸爸心爱的镜子打碎了。儿子有些害怕，于是就想出了一个办法：把镜子全打碎了，在墙上又画了一个父亲，穿着平时最爱穿的衣服，还打着漂亮的领结。一会儿父亲出来照镜子了，不过，这次他戴上了领带，他没大注意到镜子的变化，儿子则在一边庆幸的看着。
父亲刚要走时，突然发现镜子里的自己没有戴领带，带的是领结，用手一摸，摸到是硬硬的墙，儿子一看情况不妙，一溜烟跑了，因为他知道：要不赶快跑，自己的屁股就要遭殃了。
美丽的夏天
春天刚刚过去，美丽的夏天就迫不及待地来到了我们的身边。
夏天到了，人们都丢掉“负担”，穿上了凉爽的短袖短裤，感觉特别轻松。特别是爱臭美的女孩子都穿上了漂亮的裙子，有红的、粉红的、紫的、黄的……，五彩缤纷，漂亮极了。打开冰箱，有各种各样的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、绿豆味的……，咬上它一口，浑身的热气消失的无影无踪。
夏天到了，太阳光好像在变魔术，它一照树叶，树叶更绿了，它照在花儿上，花儿更鲜艳了，它照在刚发芽的小树上，小树长的更高了。突然，太阳把一团乌云变来，自己躲在里面不肯出来，好像在休息，没过多久，这里就变成了雨的世界，无数的小雨点从天母的摇篮里欢快地蹦出来，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在说：“总算找到我们的世界了！”；转眼间，太阳又不知不觉地钻了出来，继续变魔术，令人惊讶的是：雨一下子停了，太阳居然变出了一道五颜六色的彩虹！漂亮极了。
夏天到了，池塘里的花像小蜻蜓的停“机”场，小鱼在水下吐泡泡，好像在说：“我最喜欢的夏天来了，我最喜欢的夏天来了！”到了晚上，一只只萤火虫提着一个个“小灯笼”在空中飞舞，远远看去，就像一个个人提着灯在夜巡。
夏天真美呀，我喜欢夏天！
荷花
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。
夏天,烈日炎炎,照的人汗流浃背,无精打采,但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。
我跟随爸爸妈妈来到了荷花园，看！荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……
微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。
自己做自己的天使
一朵柔弱的雏菊，一个小女孩。小女孩每天给雏菊浇水，丝丝清水滋润着柔弱的雏菊。此时，小女孩便会是雏菊的天使，为它送来生命的琼浆，托起它柔弱的生命。
但是，有一天，天使——小女孩走了，小雏菊该怎么办?是默默地等待死亡?还是......？值得庆幸的是，雏菊努力地向下生长它的根，寻找生命的甘露。虽然离开了天使，但是它还是用自己努力，托起了自己柔弱但倔强的生命!
难道我们每个人不像那朵雏菊吗?亲人们是天使，老师们是天使，周围的所有人都是天使，它们用自己的爱为我们输送着生命的源泉，但是我们不可能永远生活在它们的翅膀下，终有一天，天使也会累，那时，我们该怎么办?我们应该像那朵雏菊一样，自己做自己的天使，结束懦弱，增添勇气。依靠自己，寻找生命的琼浆，让自己生存。
这不禁让我想起了一个人。他独自一个人在孤岛上生存了二十八年。在这孤岛上，充满了黑暗，这正如他的内心。一个人生活在孤岛上，充满了寂寞。当黑暗的降临时，他刚想说几句话，四处就都是回音，十分可怕，让人毛骨悚然。但是他却在孤岛上整整生活了二十八年啊!二十八年，这是一个怎么样的概念啊!他忍受着绝望，像是从天堂一下子掉进了魔鬼般的地狱，在这里，没有天使的翅膀抚摸这他。但是他并没有悲观消沉。孤岛上没有食物，他就自己种植，烧制陶瓷，伐木造房，他自己做起了自己的天使，他把地狱变成了天堂。每每读起这篇小说，便会感触之深。身边的一切都有可能随时随地消失，但只要自己学会做自己的天使，才能让自己享受永恒的美好!
自己做自己的天使，或许生活中会有许许多多的磨难、痛苦，也许会经历风风雨雨不断的打击，但是，你会获得一份可终生依靠的安稳，而这一份安慰，是谁也给不了的。
第四篇：初一暑假作业答案
一、成语。
1、解释：
(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。
(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。
(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。
(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。
(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。
(6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。
(7)、喜出望外：出乎意料的高兴。比料之外的高兴。
(8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。
(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一积聚上升途得。
(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。
(11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。
(12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。
(13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。今恨。
(14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。形容女身材修长秀。
(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
(16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，指环境或物体十分干。
(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万。
(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真。
2、填空。
(1)大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
(2)东汉铜奔马是举世瞩目，为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。
(3)我军锐不可当，敌人兵败如山倒。
(4)学习是个循序渐进的过程，不可能有捷径。
(5)荷花静静地开在池塘里，像个亭亭玉立的少女。
(6)看到这样美丽的山色，我们感到心旷神怡。
(7)奶奶很爱清洁，她的屋子里总是一尘不染的。
(8)母亲含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。
(9)这个案子疑点很多，扑朔迷离，真假莫辨。
(10)他对别人的批评，无动于衷。
(11)资本家对工人的剥削是贪得无厌的。
(12)弟弟捧着玩具，乐不可支地走了。
(13)我们班会踢足球的人屈指可数。
(13)他想了许多办法，直至“黔驴技穷”，仍不能哄儿子睡着。
(14)爸爸拿起书，喜不自胜地看了起来。
(14)听了这个消息，他喜出望外。
(15)为了这些可爱的孩子们，老师任劳任怨、呕心沥血，默默地奉献了一辈子。
二、标点符号。
1.选出标点符号完全正确的一句()
A.第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空。
B.我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。
C.今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。
D.《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。
2、下面四句话中，标点使用无误的一句是()
A.景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B.我站经销的呼各种规格动力卡盘，适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床。
C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想?
3.下列各句中，标点符号运用正确的是()
A.承认不懂，才能从不懂变懂;承认不会，才能从不会变会。
B.刘勰说得好，“句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。”
C.“孙”，大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。
D.我疑心他的原名是平福：“平稳而有福”，才正中乡绅的意。
4.下面句子标点正确的是()
A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字(一律用方格纸誊清)。
B.我没有碰到谁
谁谁，鬼知道他们去哪了?
C.“你真个姓唐吗?”“真个姓唐。”我说。
D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。
5.下面句子中，标点使用没有错误的一项是()
A.我们要集中力量打好“三大战役”——扫除黄、赌、毒、打击假冒伪劣、制止***吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。
B.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢?到底种什么?与会者议论纷纷，莫衷一是。
C.恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号;而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”
D.一则标题写着“演戏要演好人”，你能从中看出它的准确含义是什么吗?是说演员要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物;还是说演戏要把人物形象塑造好?
6.选出标点符号运用有误的一句()
A.一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠?他所引用的文献材料是不是恰如原意?
B.我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。
C.我问他：“为什么代你收信的女士是这么一个怪名字?”他说：“她就喜欢起得这么怪。”
D.自己想，我这答话怕于她有些危险。他大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢?--或者是有了什么预感了?
7.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项()
放她()行!还我二十块钱，两年间的伙食、房钱()他随便地说()回转头来对她一瞪，不还钱，可别做梦!宁愿赔棺材()要她做到死!
A.(!)(。)(：)(!)
B.(——)(。)(，)(!)
C.(?)(。)(：)(，)
D.(?)(。)(，)(，)
8.下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处
()
提起公诉(A)是指人民***对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件(B)以及自行侦查终结的案件进行审查(C)决定(D)是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。
ABCD
9.在标出号码的位置上应加上什么标点符号?从四种答案中选出正确的一组()
如果想对中国古代史有一个初步的了解，可以参阅①四库全书简明目录②一九五七年古典文学出版社出版了铅印本③此目录包括经、史、子、集④书目答问补正⑤清代张之洞撰，范希增补正。一九六三年中华书局出版了铅印本⑥史部的有关部分。
[ 结 束 ]
第五篇：目录(初一升初二)
目录（初一升初二）
专题一：字词辨析…………………………………………………….1）第一课时：易混、易错字辨析讲解
专题二：成语辨析………………………………………………………
1）第一课时：常见易混的成语讲解
2）第二课时：随堂练习及题型剖析
专题三：语言运用………………………………………………………
1）第一课时：热门词汇讲解及网络用语延伸讲解
2）第二课时：概括新闻型、拟写标语
专题四：记叙性散文……………………………………………………
1）第一课时：讲解散文慨念及题型
2）第二课时：题型训练讲解
3）第三课时：随堂阅读练习及散文写作
专题五：议论文阅读……………………………………………
1）第一课时：讲解议论文概念及文章剖析
2）第二课时：练习并讲解
专题六：说明文阅读……………………………………………
1）第一课时：讲解说明文概念及典型题型讲解
2）第二课时：随堂训练及题型讲解
阅读综合测试
专题七：诗歌鉴赏精讲……………………………………………
1）第一课时：常见作者作品风格剖析总结
2）第二课时：诗歌鉴赏写作手法、表现手法及诗歌内容归
类
3）第三课时：随堂练习及习题讲解
整体综合性测试………………………………………………………
点击咨询 