广东,海南之行——高中新课改考察报告

第一篇：广东,海南之行——高中新课改考察报告

广东、海南之行——高中新课改考察报告

河南省第二期中学校长高级研究班学员 胡辛辰

我们河南省普通高中新课程改革已进入具体实施阶段，许多探索开始深化，需要引领；诸多问题已经呈现，需要答案；诸多矛盾初步显露，需要解决。为了学习兄弟省市的改革经验，使我们在深入学习新课改理论基础上，进一步探索研究新课程改革的实践，更好推进我省普通高中课程改革实验工作，2008年12月25日，河南省教育学院教育系组织我们第二期高中校长高研班的学员，在郭翠兰老师率领下，赴广州西关外国语学校、海口一中考察新课改实施情况。这次考察我们以听取学校领导介绍、座谈交流、实地参观教学设施和教改成果、深入课堂听课等形式，试图探寻新课改实施过程中的成功经验和遭遇到的问题与困惑的处理办法。这次考察可谓既有面的广度，又有点的深度，确实收获颇丰。

这边的风景： 广州西关外国语学校和海口市一中都是一校多部，我们考察参观的都是他们的高中部，由于有干训中心提前安排，我们的考察活动在两所学校都受到校领导的高度重视，受到热情接待，两所学校都比较系统的介绍了他们课改的经验，我们还在海口市一中展览馆题字:“河海一家 教育一体”。两所学校的高中部都是新扩建和搬迁的，按国家级示范性高中标准建设，在全国具有先进性和示范性。教学区生活区错落有致、功能齐全，学校教学设施先进，环境优美，交通方便。

在广州西关外国语学校，学校正在接受所在区教育局的年未工作检查，学校总校梁校长、梁书记及高中部的付校长抽时间热情接待了我们，梁校长把西关外国语学校发展过程及办学特色、办学成绩给我们作了详细介绍，高中部的付校长介绍了他们在新课程改革中的做法和教学管理中的特色经验，他们在教学管理中注重引导教学合作，奖励集体，奖励年级不分班级学科，奖励学科不分班级，发挥最大合力，取得很好实效。介绍完后进行了交流，并在学校精心安排下对学校情景教室、体育馆、数字实验室，实验室、电子阅览室、人机对话教室等教学设施进行了参观并进行了体验。总体感觉广州西关外国语学校办学条件好，特色鲜明，对教师的选拔招聘、聘任执行力度大，教师工作有压力有动力，末位淘汰，区教育局落聘教师统一政策安排，管理考核有力度，这是落实教育教学目标任务的有力保障，学校教师素质好，教学质量比较高。

在海口市一中，由于马校长去向市长汇报工作了，主持高中工作的王副校长和教研室艾主任热情接待了我们并安排办公室主任陪同我们参观了学校教育教学设施，并在参观学校展览馆的过程中详细讲解了学校发展过程及在高中新课程改革中学校开展的一些活动和在新课改中的一些成果，我们还都深入课堂自选听了一节课，我在高一(1)班听了一节数学课，马校长赶回学校后，艾主任首先向我们详细介绍了海口一中高中新课改实施的理念、机制保障、资金保障、资源开发、网络保障、改革的核心--高效课堂、教学评价的改革、教改的突破难点等几个方面。马校长结合12月11日、12日参加教育部基础教育司朱司长在琼海博鳌主持召开的深化基础教育改革论坛的会议精神，讲了全国高中新课程改革面临的形势与任务，以及海口市一中结合会议精神讨论概括总结出面对新课改的形势学校层面上可以做些什么，应该做些什么。概括起来海口一中的主要经验有：

1、要建立健全新课改保障机制：从行政、学校、教师、学生四个层面上都要落实新课改理念，有组织保障、资金保障、培训保障、资源开发、网络保障，有政府与社会有识之士的大力支持。政府对新课改支持力度大，收费政策宽松，学校经费充足，对新课改师资培训，激励机制，基础设备设施投入力度大。

2、编班：新课改不可能完全按上面办，实行选课以后，教学班与行政班双轨运行，自由组合班级，选修课不上三十人组班，明显师资力量、硬件资源也就跟不上，各教室全部安装多媒体，但控制老师滥用多媒体，不准超60％。学生每天下午4：30以后，晚自习7：30—10：00期间，全是学生自习时间，教师不准争时抢课，争课教师是效率低下的教师。每周星期五下午最后两节实行走班制，学校教师自己开课，学生自由选择自己喜欢的校本教研课。

3、编课：学校设立校本教研课，学科组提出开课课程纲要，学校论证批准后交学生备选，学生需求是开课与否的判断标准，18课时一个学分。学校出钱鼓励老师出书，如话说海口，古诗词欣赏、趣味数学等，不一定是专业，根据老师特长，与生活相关的，以提高学生学习兴趣、扩大知识面、增强能力为主的，学生在研究性学习活中购买的学习资料学校给予报销。

4、管理下沉：课程安排、开课计划由原来的自上而下，由教务处下发计划，改为自下而上，由学科组上报教学模块安排和教学计划，学科组规划课程管理，合理配臵教师，选好备课组长，形成合力，每学科选出3-5人的骨干教师组成土专家组，研究新旧教材对比，新老高考试卷对比，对多种版本教材对比研究，对教材中探究学习内容做出取舍，解决课时不够的矛盾，体现新课改“用教材教”的教学理念。

5、重视校本教研，狠抓高效课堂：把教研活动成为课堂研讨会，发动教师查找影响课堂有效性的关键因素，对教学评价进行反思，评价要更加关注教学活动中学生的学，教师的教要服从于、服务于学生的学，对35岁以下教师举行“成长杯”展示课比赛，对骨干教师开展“凤凰杯”展示课比赛。参赛教师把课堂设计放在学校博客网上，教师们在博客网上发表评课意见。、重视教学方法改革：探索课堂有效教学，注重课程讲解的程度、内容、方法，过去老传统不能丢，我们国情是班级学生人数多，课堂教学互动难度大，不能打着“新课改”名义，给自己放松，作业全部学生改，老师不了解，上课讨论学生做，老师一言不发；探究式教学不一定什么课什么内容都要搞，教学方法无所谓好坏，老师要根据自身实际和课堂内容决定。他们学校“周视大讲堂”就用灌输法，很受学生欢迎。

海口市一中的教学活动内容全部上网，甚至公开课也在网上可以听，只要在百度查海口一中就可以找到。

考察后的思考： 在高考竞争激烈的海南和广东，广州西关外国语学校和海口一中的办学是比较成功的，可以说“风景这边独好”。他们都十分重视新一轮的课程改革，把它作为转变学生学习方式、强化学生主动探索精神的有效途径来予以实施的。在湛蓝漫无边际的大海边，在这片浩浩大陆文明与茫茫大海文明对话的土地上，海岸的风光伴随着教育改革的内在冲动，成为一道迷人的风景。也许，中国基础教育改革的希望将生长在这片曾经人烟稀少的海岸边？也许，古老华夏的文明与复兴真的是要首先从祖国沿海开始了吗？那么我们课程改革的方向究竟在哪里呢?

高考改革方案，包括“考纲”，固然对学校的教学工作起着十分重要的导向作用，我们期待着河南新课改高考方案尽快出台。但高考改革方案的出台也要被另一根指挥棒所指引，那就是高中课程改革方案；各学科的高考改革方案的指挥棒就是各领域和学科所对应的“课程标准”。“课程方案”和“课程标准”才是指导我们工作的真正的指挥棒，它上可以指挥高考改革，下可以指导教学改革，并把二者从本质上联系起来。它在路径上把课程改革与高考改革变成了一个顺向的因果的关系，可以理解为有什么样的课程方案，就应该有什么样的考试方案和考试标准；有什么样的教学方能有什么样的考试。因此，我个人认为我们当务之急是很好地研读课改方案和课程标准，只有吃透吃深了这些，并很好地用来指导我们的教学，提高在课标精神指导下的教学效益与质量，就不必担心在后面的“高考”中吃亏。那些害怕吃亏而久久观望与徘徊的人，则极有可能成为新高考中最大的“吃亏者”，极有可能成为课程改革“千帆竞发”的航程中的“沉船”。我们不能坐等高考方案的出台，坐等省里新课改详细政策要求指导，当务之急，从以下几个方面抓好新课改的落实：

1、转变教育观念：既要培养尖子学生，培养他们的创新精神，又要“面向每个学生”，保障每一个学生与生俱来的“学习权”，也保住我们来之不易的宝贵生源。面对高考与新课改双重压力，要运用智慧积极应对，对于新课改要求的必修课程要开齐，对于社会综合实践活动、统用技术等课程是否能开足要量力而行，切合实际，循序渐进，对于校本选修课的开发要切合学生需求实际和条件，因地制宜地渐进性开发，成熟一个推出一个，不能有畏难情绪，我们不能是迷惘、徘徊甚至抵抗。我们要积极进取、勤于探索，寻求优化途径。

2、我们要积极争取政府对新课程改革的支持，加大培训力度，加大对办学基础设施的投入，要建设多媒体教室，数字实验室，充实现有实验设备，加快校园网络建设，扩建相当于现有教室50％以上的学生活动教室，有条件的逐步建设学生综合实践基地。海口一中和广州西关外国语学校在得到政府大力投资支持的同时，这两所学校都没有受高中收费“三限”的限制，海口一中马校长明确说由于生源好，突破了“三限”要求。学校经费充足，海口一中第一轮三年新课改每年投入600万元用于教师培训和购臵基础设施设备。

3、搞好模块教学：发挥教研组在新课改中的作用，认真研究本学科组的课程标准，统筹本学科科目在不同学段的内容及复习时间安排，各学科组组织开好个人反思与同行互助的教研教改活动。

4、提高课堂教学效率：要从学生学习主动性入手，高度关注学生学习活动效果，要紧抓高效课堂。新课改内容多，时间紧，一定要向45分钟要质量，灵活处理各种教学方法与授课内容的关系，尽快适应以模块为特征的教材体系，提高对教材的整合与“二次开发”能力。同时，反对借新课改名义搞“放松”：不深于教材，不认真备课，不亲自改作业等。

5、积极探讨开展我校校本教研课程的开设。借鉴这两所学校的经验结合我校实际，各个教研组在近期内规划出自己可行的校本课程，培养学生学习兴趣，开阔学生视野，增加学生课外知识。学校制定有效措施支持奖励教师对校本教研活动的参与。

2009年元月7日

广州、海南特色名校考察报告

河南省第二期中学校长高研班

谢俊平

为了吸收先进地区的教育理念和高中新课改的经验，由河南省教育学院郭翠兰老师带队，于2008年岁末组织河南省第二期高中校长高研班20名学员，对广州市和海南省部分特色名校进行了认真考察与学习。每到一个地方，虽然时间很短暂，但我们却非常珍惜每一次考察的机会，认真聆听学校的介绍，仔细参观了学校的角角落落，找准拍摄角度按下快门。两所学校的办学理念、校园文化建设、学校管理、教育教学研究等方面各有特色，尤其是现代教育技术的投入、使用、科研给我留下了深刻的印象。我无论是在考察的过程中，还是返程后的回顾，感受很深，受益颇多。

一、办学理念先进

名校有深厚的文化积淀，形成自己独特的育人环境。如：海口市第一中学的校训是“厚德、博学、沈毅、致远”。该校训总括了素质教育的育人目标。在文字表达上，古今通融，意蕴深刻，既有古朴典雅之感，又有思辨创新之意；在内容上，体现了培养新世纪具有高度科学文化素养和人文素养的人才要求。从经典性、文学性和哲理方面，都较好的反映了学校的教育理念，无愧为海口一中，人才的摇篮！读书的乐园！温馨的家园！彰显了海南省名校的特色。

广州市西关外国语学校校训是：“德、诚、正、朴”。德：德才兼备，修身重德。诚：真诚待人，诚恳做事。正：为人正直，举止端正。朴：文雅朴实，生活朴素。该校以校训为先导，培养良好的教风、学风、校风，在和谐发展的校园文化氛围中，培养具有外语特长，走向世界的一代新人，已初显品牌优势。

二、办学设施现代化

海口市一中硬件建设功能齐全，设施一流，并有在全国有特色的集网络化、数字化、智能化、个性化为一体的数字化学校。把师生互动、生生互动、资源共享发挥到了极致。

广州市西关外国语学校的数字化语言室，数字化的理化生实验室，十四个外语场景模拟教室等，所有教室均已配备了先进的多媒体教学设备。

三、校园文化建设优美和谐

两所学校重视校园建设。教学区、运动区、生活区等布局合理，硬化美化绿化校园到位，达到环境优美。两所学校到处都是一尘不染、窗明几净，处处彰显人文环境。就是，让走廊说话，让墙壁说话，让楼梯过道说话，一切可以利用的空间都变成了育人平台：有学生美术作品，有名人名言录，有温馨提示语……。既美化校园，又充分发挥环境的隐性教育功能。师生们在这样的环境里学习生活，收获的不仅是知识，更多是师生关系得到了和谐发展。

四、师资水平一流

教师学历高，教学观念前沿，创新能力、教科研能力强，特级教师、高级教师所占比例大，国家、省、市级骨干教师所占比例大，名师多。确保了办学质量一流。

两校培训名师的力度大、层次高。

两校的校长均为专家型校长，体现了一个好校长就是一个好学校。有一位富有远见的“领头雁”，一位作风正派、一尘不染的“掌舵人”，就会带领学校走向成功。

五、新课改亮点多

（一）海口市一中抓住高中新课改的机会，成为海南省一流的窗口学校，成为海南省高中新课改的样本校。学校生源明显优化，高考成绩连续位于海南省高考前茅。

广州市西关外国语学校抓住高中新课改重新洗牌的机会，办外语特色学校，使学校由中等水平发展到优质学校，生源得到了最大的优化，办出了让人民满意的教育。

（二）海口市一中抓住中心，整体规划，推进新改革策略

1、五个保障机制

组织保障；经费保障；资源保障；制度保障；教师培训。更重要的是教师培训力度大，连续八场规格很高的报告，让教师转变观念。

2、抓住核心

提高课堂的有效性，坚持堂堂清，倡导学生自主学习。

3、研究性学习：各种社团、网上博客等开放性学习比较好。

4、操作层面做的比较细。必修如何安排，高二才排选修课，选修课一般两节连排，安排在周六；高三全面备考，开少量的体育艺术课，多排自习课。自习课不允许讲课。只允许辅导。研究性学习安排在寒暑假等，操作性很强。管理很严：坚持集体备课，新教师的成长杯比赛，一级教师的凤凰杯比赛，学生寝室的人文管理，教案网上公开，评课反思公开，整个过程阳光操作等，确保了新课改的实施。

（三）、广州外国语学校的外语特色，学校建设十四个“异国之园”。全部由外籍教师引领带领学生进入异国之园。栩栩如生的异国生活场景将学生臵身异国的天地中，体验异域风情，牵引学生的感觉，带领学生在这个生动的外语课堂中“走进世界，走向未来”。

两所学校推进新课改的成功经验和一些困惑，以及今后如何进一步深化与推进新课改，都让考察者受益匪浅。

六、感受

通过这次考察，使我深受启发和感动，充满了动力与幸福：启发来自两所校的风采；感动来自各级领导对我们高中校长的投入培养；动力来自自我价值的验证；幸福来自各阶层的亲切关怀。

此次考察，虽然时间很短,但我觉得收获还是很多的。在开拓眼界的过程中，自己的思想观念也在不断地得到更新。考察的过程也是学习的过程，不仅充实自己，增加底蕴，而且也真正认识自己在教学管理上的欠缺，为今后做好学校工作提供了更多的思考和发展空间。同时坚定了我们实施新课改的决心。强力推进我省高中新课改，办人民满意的教育，面向全体学生，使每一个学生都能得到发展，提高学生幸福生活指数，为学生的终身发展负责。

（漯河市第三高级中学）

考

察

报

告

河南省第二期中学校长高研班学员 李宪文

2008年秋季，河南省普通高中新课改在全省推行。在推行新课改的一个学期里，我校理念先行，强化实践，掀起了轰轰烈烈的课改热潮。但是，在这一过程中也出现了许多问题困惑着我们，有一种有力使不上的感觉。

为了学习先行学校的经验和做法，2008年12月底，河南省第二期中学校长高级研究班一行20余人在辅导员郭翠兰老师的带领下前往海南一中、广州市西关外国语学校学习考察。带着问题，带着求知的渴望，我来到了这两所学校。通过听取介绍、听课座谈、实地考察、思考体验、交流研讨，具体了解了高中课改实验的推进情况，学习了两所学校的课改经验和做法，对高中课改实验工作有了更理性的认识和更感性的体会，受益匪浅：

1、领导是关键

没有领导的重视，就不会有课改的成功。这一点我深有体会：正是由于我校全体领导的积极参与，制定方案，采取措施，深入教学第一线，以推动新课改为目的的“五步导学法”才得以在我校大力推行。作为学校领导，应当用具体行动来充当课改实验的组织者、实践者与引领者。

2、教研是基础

两所学校都在努力改变管理模式，弱化教务处的管理色彩，强化教研室的研究功能，用理论来引领学校的课改实验。进入高中课改实验之前，它们提前一年就对新课改的每项工作进行反复的调研，在充分调研的基础上提出课程实施方案，所有的决策都力求从当地教学实际出发，从师生的需求出发，然后稳步推进。这对我校的新课改启发很大：要想取得新课改的成功，必须大力进行教学研究。近期，我校将仿照海口一中，成立教研处，推动教改发展。两所学校课改的经验还告诉我们：要推进高中课改革，单靠领导、专家不行，一线老师才是问题的发现者和最终解决者。我校要为教师构建教研平台，为教师提供互助、引领的作用。

3、交流是重点

重交流是我的又一个强烈的感受。在这里，校与校之间，教研组与教研组之间、教师与教师之间在市政府、教育局、学校的指导下，交流探究，取长补短，不断提高。河南省刚刚起步，要交流。我们要在本校内部交流，要和兄弟学校交流，要走出去和先行的学校交流。

4、制度是保障

两所学校都建立了课改组织机构，制定了相应的制度，保证了课改的有序实施,比如海口一中就成立了课改领导小组、课改办、课程资源中心、项目推进小组、专家支持组。我校也将把课改制度化，形成长效机制，稳步推进新课改。

通过在海口一中和广州市西关外国语学校的考察学习，我对新课改的精神、理念、要求有了感性认识和深刻了解。我校将进一步完善目前正在大力推行的“五步导学法”，加强教学研究，把新课改推向深入。

（卫辉市高级中学）赴广东、海南考察新课程改革报告

河南省第二期中学校长高研班学员 翟春城

2008年12月25日，在河南教育学院郭翠兰老师的带领下，随河南省第二期中学校长高级研究班的学员们分别考察了广东省广州市西关外国语学校和海南省海口市第一中学。先后对两所学校进行了实地参观考察，听取领导介绍，深入课堂听课等形式，从学校管理、办学特色以及新课程改革等方面进行了全面了解，感受颇多，受益匪浅，对指导我校教育教学改革，尤其是顺利实施新的课程方案，具有十分重要的意义，现将考察情况汇报如下：

一、广州市西关外国语学校

广州市西关外国语学校是广州市第一所十二年一贯学制的公办外国语完全中学，其前身为私立众贤中学、大北中学，公办广州市第十二中学。

学校坐落在秀丽的荔湾湖畔，环境幽美，交通方便。学校的教育教学设施完备先进，各类实验室、专用室一应俱全，体育场地全部达到省一级学校标准。政府投巨资为学校建起了市内独一无二的具有欧陆风情的英语大世界，为师生提供了良好的英语口语模拟训练平台，校园处处洋溢着东西方文化交融的神韵和鲜活的现代气息，彰显着以学生为本、积极向上、催人奋进的人文精神，是理想的读书场所。

学校现有教学班36个，学生1800多人，教职工145人，其中高级教师36人，中级教师66人，师资力量雄厚。由著名语言学家北京外国语大学张道真教授担任顾问。学校常年聘任外籍教师开展英语、日语、法语、德语的教学工作。近年来，学校教育教学水平不断提高，中考成绩已跨上新台阶，高考本科上线率连连攀升，已稳居同类学校前列。在加强教学科研的同时，积极开展科技活动和各类文体活动，在科技发明、学科竞赛、文艺、体育等各类大赛中屡获大奖，连续八年被评为广州市科技教育先进单位。获得省运会“五连冠”的该校排球代表队曾多次代表省、市参加国内外重大比赛并取得优异成绩。

对该校的整体感觉是：办学规范，特色鲜明，成绩斐然。特色一：外语教学特色鲜明

学校坚持“培养走向世界的一代新人”的办学理念，强化“外语特色、中西兼容、文理并重、国际合作”的办学特色，努力培养既完成基础教育学习任务，又具有外语特长、能适应未来社会发展需要的人才。他们积极创设外语学习情境、丰富外语学习内容、拓宽外语学习渠道、探究外语学习方法，让学生在外语学习的天地中找到乐趣，形成了促进学生全面发展的、具有本校特色的外语教育体系。

毕业于美国哈佛大学、原北京外国语大学教授、我国著名的语言学家张道真教授聘为该校顾问，学校每年都举办“张道真杯”英语邀请赛，为推动英语教育发展做出应有贡献。

学校以班师比例1:1的标准建设外语教师队伍，并加大外语教师的培训力度，以校本培训、继续教育、外聘、引进、骨干教师与名教师结对子、选派国外培训等渠道，迅速提高外语教师的教学水平，形成了具有学校特色的师资培养和发展模式。

学校以外语教学为特色，在课程结构、课程内容、课程安排、课堂教学等方面强化外语教学，突出语言环境建设。英语大世界的情境教学课室、何家燊外文阅读中心、张道真英语中心的落成，为学生学习外语提供了一流的环境，有效地提高了学生实际运用语言的能力。

学校实行英语学科小班教学，便于老师对学生的听说训练进行有效指导。每一位学生都是教师课堂关注的重点，同学们在浓厚的外语学习氛围中磨练基本功，锻炼能力，提高水平，成长为走向世界的一代新人！

特色二：科技环境浓郁，人与自然和谐发展

该校是国家级绿色学校，并连续八年被评为广州市科技教育先进单位。

为了全面实施素质教育、促进学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，该校开展了形式多样的综合实践活动。每年都组织学生参加科技创新大赛、环保征文比赛、创意奥林匹克竞赛、科技节、体育节、电脑创意实验设计比赛；经常开展综合实践活动、科技夏令营、科技汇演及展示活动；参与社区绿化、环保、志愿者服务等活动；成立了各种科技、环境、体育活动兴趣小组。通过在课堂教学中渗透科技环境教育，以及课后开展科技探究及发明创造活动，锻炼和培养学生的动手能力和创造能力，提高学生的创新精神和实践能力。近年来，该校学生在环境保护演讲比赛、征文、科学实践活动等方面获得区市级以上的奖励多达426项。

特色三：传统体育项目—排球成绩斐然

该校是中国排球协会会员学校、广东省体育传统项目学校，曾获得国家体委、教育部命名的“全国先进传统项目学校”称号。梁盛祥校长是全国中学生排球协会的副主席。该校排球队在省级比赛中成绩斐然；连续五届（20年）代表广州市参加省运会排球赛，取得了女队连续五届冠军、男队获得冠亚军的优秀成绩，男女排球队参加市级比赛全部获冠军，学校还全面开展校本课程《软式排球》的教学，成为实践体教结合的典范。

该校是广东省普通高中新课程改革实施样板校。

作为广东省普通高中新课程实验样本学校，学校积极开展高中新课程改革的实验工作，探究基于模块的课堂教学改革研究和教学管理制度的形成。在省级课题——“新课程实施过程中同伴合作学习的探究”变革学习方式和教学模式，构建教学相长、共同发展的新型师生关系。引导学生学会学习，主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生的创新意识和实践能力。通过新的课改，该校教育教学水平不断提高，高考以及各项竞赛成绩连连攀升，稳居同类学校前列。

二、海口市第一中学

1、学校介绍

海口市第一中学创办于1951年，是海口市人民政府成立后创办的第一所完全中学。1991年被教育部评为“中国名校”，2007年被省教育厅评为“海南省首批普通高中一级甲等学校”。校名为我国文化泰斗郭沫若先生所题。历年教育教学成绩名列全省前茅，享有盛誉。建校以来以校风好、教风严、学风正、质量高而闻名省内外，为国家和社会培养了4万多名合格毕业生，为北京大学、清华大学等重点大学输送了一大批优秀学生，涌现出了一大批政绩卓著的党政军领导、高科技领域的学者专家、商界叱咤风云的企业家、文化艺术领域的艺术家、体育运动的明星等，为世界进步、祖国发展做出了突出贡献。

2、新课改情况介绍

（1）建立健全组织。学校成立课改领导小组，加强对这项工作的全面指导。

（2）重视校本课程开发。成立校本课程开发工作小组，广泛调动社会各界力量广泛参与课改，把新课改选修课上的有声有色。

（3）后勤保障有力。为了以科研指导新课改，学校加大对科研的经费投入，每学期教研组活动经费已突破6万元。学校还把英语教师送到英国学习培训，每三年全体英语教师轮流培训一遍。

（4）加强新课改的资源开发。该校筑巢引凤，实施人才高端战略计划，大力引进名校名师，吸引博士生到校任教，与全国著名大学挂钩，请专家、学者到校指导教学改革。

（5）网络保障。通过多媒体现代化办公措施，加强对课程改革的管理，通过博客上传教师教案、学生作品以及评价，实现教育资源共享和教研手段现代化。

（6）具体做法。

a、把握好教与学的双边关系

每天上午四节课，下午二节课，除此以外，不允许加课，更不允许占用宝贵的课外活动时间，促使教师保证在有限的课堂时间内提高教学质量。在教材的处理上，难易度适当，增删与取舍有机结合，保证教的针对性。

在引导学生学习方面，重点体现学生的主体地位，评价一节课的成功与否，关键看学生学习的怎么样，从学生情感、态度和价值观以及学生学习能力培养方面来考核。b、分层管理，各司其职

权力下放，教研组自己安排必修与选修课的课程表，教研主任重点做好管理工作。

合理配备年级任课教师，老、中、青相结合，形成有利于课改的阵容。

备课组长组织教师依据课程标准设计教学模块，教导处、教研处研究课堂教学与教师的教育教学活动。

各处室根据学校特色和教育资源情况，搞好校本课程开发，促进学生全面发展。

加强综合素质评价，关注学生成长过程。

综合该校的办学情况，总体感觉：学校管理规范，教育理念先进，办学具有特色，课改稳步推进，成绩显著。

三、结合我校目前已经开展的新课程改革，准备从以下几方面做起

1、认真学习课改文件，领会精神实质，用素质教育的理念统领课改工作。

2、组织教师认真学习新课程标准，把握课标的要求，把握好教学难易度，驾驭好教材和课堂。

3、认真开好必修课和选修Ⅰ的课程，为学生全面发展打下坚实基础。

4、积极探索选修Ⅱ课程的开放，培养学生学习兴趣，拓展视野，丰富知识。

5、扎扎实实搞好学分认定，抓细抓实过程性评价，促进学生健康发展。

6、实实在在开展综合素质评价工作，不走过场，关注学生成长的过程和生命质量。

7、引导教师积极探索，找好新课改与高考的衔接，在扎实推进新课改的过程中，实现高考成绩的大丰收，用成绩为课改注入新的动力和活力。

（鹤壁高中）

第二篇：海南之行有感

海南之行有感

2014年1月1日我们一行七人去海南旅游。本次旅游由公司刘总安排、李建伟带队，我们早晨7:00到达咸阳机场，换登机牌、交保险，经过安检开始登机。本次飞机是白天起飞，我们看见飞机在缓缓上升，地面的车啊，房子啊慢慢看不见了，飞机在颠簸中慢慢上升，这个时候感觉有点不适，可是很快就没有这样的感觉了。这时飞机的电视屏幕会介绍关于飞机上的安全器具的使用方法出现事故哪里是安全通道，降落伞如何使用等等，从而使大家知道乘坐飞机也要懂得必须的安全知识。看来不管干什么都要知道一些相应的安全知识。

我们这次去的景点有分界州岛、亚龙湾、南山文化、大东海、热带植物园等等，这些地方使我们这些长期生活在北方的人所没有见到过的。当我们看到一望无际的碧蓝的大海心里的一切烦恼都被这宽广的大海所包容，因此我们大家都非常感谢刘总给了我们这次旅行，我们始终带着感激之情开始了这次海南之旅。

首先到达的是分界州岛——牛岭又称分界岭，主要因为这里是海南岛一个重要的分水岭，岭北属亚热带而岭南则属于热带。三亚比海口温度要高几度。因为这次只有我一个女的，所以我买了泳衣决定下海，把下海的感受分享给姐妹们——此时的温度有点低，刚下海感觉海水有点凉，但过上1、2分钟就适应了，我不会游泳，只是拽着绳索在自我享受，海水的浮力很大，海浪打上来，啊！喝了一口海水，很咸，因为时间有限，我不得不离开。在分界州岛给我的启示就是人的心胸应向大海一样宽广，这样才能够收纳百川。面

对大海才能感受到海纳百川的真正含义。

还有就是南海观音，我们通过讲解员的介绍，知道了好多人都去祈求观音菩萨保佑，你看我在观音下双手掌心相对，闭目许愿——祈求观音菩萨保佑我们黄河煤化在2014年生意兴隆通四海，财源滚滚达三江，安全目标、生产目标双丰收！祝愿黄河煤化的兄弟姐妹们新年快乐，马年工作顺利！最后祝愿我们刘总身体健康寿比南山！

这

这次和我一同去的还有我的老公,在黄河煤化同事们都很羡慕我，都说我遇到一位好老公晚上睡觉可能都会笑醒，是的，我是非常幸福的。一个是关心我、支持我的老公；再就是到黄河煤化十年来刘总及各位领导对我的信任和支持，这次海南之旅使我更加信心百倍，怀着感恩之情继续努力干好本职工作，不辜负刘总、各位领导、同事及家人对我的期望，最后祝愿各位领导及同事新年快乐，阖家幸福、马上发财！祝愿我们的家——黄河煤化如滚滚的黄河水，永不停息，勇往直前,2014年在全体员工的共同努力下创造出更辉煌的业绩！

第三篇：海南之行感言

海南之行感言

此次海南之行，算了算，4天的行程，总共有12个多小时是浪费在客车和机场的候机室。第一天到达三亚的酒店，已经是第二天的凌晨3点。

如果不是有200多张得照片全程记录，也许对这趟海南之行的回忆，仅仅就剩“大海”了。还好，回来后第二天，我就把照片进行了整理，头脑也好清晰点。

满满当当的3天，一共去了4次海边：海口的玉带滩、三亚的天涯海角、亚龙湾以及分界洲岛。其实没有必要去那么多海边。当时非常羡慕那些住在海边度假酒店的人，可以修身养息，看海边的日出日落，夜深人静时，倾听大海的声音，什么时候玩腻了，直接就回家去了。由于我们只有1个多小时的歇脚时间，出去坐游艇，很少有时间下海游泳。

什么植物园、日月湾什么的也就这样。印象比较深刻的是兴隆的泰国人妖表演。那晚我们团到景天大剧院时，剧院外已经是人山人海了，旁边的嘈杂声震耳欲聋。5点半就赶到剧场等待了，要知道，演出真正开始是在7点半。可见，泰国人妖的表演太赚口碑了。果然是一群比女人还女人的男人。据说那个最漂亮的主角是好几年蝉联泰国选美冠军的Sulia.其实，那场表演，若不是打着泰国人妖的旗号，那是再普通不过了，白送人看，人家还不一定要看呢。由于猎奇心理的缘故，以及在中国，泰国红艺人只允许在海南存在的特殊原因，使得大家争相观看。下半场是中国第一变性美女——莲莲，他可是货真价实的变性人啦（有报纸的广泛报道和现场视频为证），所以，并不能和真正的美女相媲美。这让我进一步怀疑那些泰国人妖是冒充的。散场时，比较近距离看到那些和观众合影的人妖了，看到那个主角的手指又白又细，怎么看都觉得不是男人变过来的。

我们一个团被简称为“6215”(我们所乘坐的大巴车牌号)，这次去海南培训和旅游，感悟颇多。

感悟之一：没去海南之前，我没想到海南植被那么好，远远望去，满眼绿色。海水又那么清澈，与我们池州平天湖颇有一比。

感悟之二：到海南旅游的人真多，各个景点的门票和各种娱乐项目真贵。

感悟之三：海南旅游餐厅的饭菜真难吃，不过我们导游还不错，不是给我们加餐就是提前给我们准备几瓶辣酱。如果想减肥，可以去海南旅游。

感悟之四：海南的海水已逐渐被污染了，向海边走去拍照的一幕幕，简直不堪入目。骆驼及马的粪便直接排向大海，面对此时清澈的海水，我有种想逃离现场的冲动。

感悟之五：海南的水果种类真多，但部分水果的价格也真高。

感悟之六：海南的高速路不收费，但我国其它省份的高速路都收费。不过，海南的汽油价格要比其它省份高1元左右，出租车的起步价也在8元左右。到底哪种方式好，我感到很困惑。

感悟之七：海南要打造国际旅游岛，房价高的出奇，特别是在几年后即将完成的中国版迪拜。然而，对于南方人而言，在海南感受不到四季的变化，一年到头几乎都是夏季 —— 我们感受到的是炎热和潮湿。

感悟之八：海南的旅游品牌做得够大够强，政策灵活多样，导游收入不菲，几乎所到之处、所遇之人都是导游！

感悟之九：据说海南要开放博彩业，这本身就是一个敏感的话题。导游说它的迟迟未开放，主要是怕政府影响澳门的博彩业。它的具体开放有待考虑！

感悟之十：据了解，海南前几年的政策不是很好，人员流动比较复杂，云南大学的马加爵也是在海南这里被捕的！在海南少数民族也多，有高山族、黎族、满族等多个民族，还有这里的外国人也比较多，想想这么多民族及国家的人能和谐的在一起生活也是一个奇迹！

第四篇：厦门之行考察报告

厦门之行考察报告

北京市昌平区第一中学张瑞颖10月24日至30日，我们有幸在学校领导的安排下跟随区里的教研员到美丽的厦门观摩全国思想政治优质课大赛，在这六天里我们领略了全国各地出类拔萃政治教师的风采。这几天我们听了32节高中思想政治课，不得不感叹，真不愧为全国级的大赛，老师的个人魅力，让人震撼。有时闲暇时，脑海里还会闪现给我印象深刻的一些老师上课的情景，挥之不去。

这次全国优质课大赛带给我的收获很多，这样的机会对我们教师来说更是难得，听课感受有以下几个方面：

第一．要坚定不移地贯彻新课程的理念，精心设计学生活动。这些全国级的优质政治课都有一个相同点，他们都在贯彻和落实着新课程理念，体现贴近学生这一原则。新疆刘冠秋老师《用对立统一观点看问题》一课中，录制的厦门对口支援地区----吉木萨尔县学生，在学习和生活中遇到的困惑和问题，激发了厦门一中的学生对问题探讨的兴趣。以这些困惑和问题为线索展开教学，第一环节：推销吉木萨尔县的玫瑰花茶，把学生分成三组针对不同的推销对象设计推销词，导出要具体问题具体分析。第二环节，让学生探究，为吉木萨尔县旅游业发展提出合理化建议，在这一过程中体现要主要矛盾，同时兼顾次要矛盾。第三环节，还是让学生探讨吉木萨尔县要建立化工厂弊大还是利大，总结出主次方面的辩证关系。

在教材的整合过程中，能将理论逻辑与生活逻辑巧妙对接。在突出重点的同时突破难点，做到了深度挖掘与广度拓展的有机融合，体现了用教材教而不是教教材的要求。

第二．精心进行教学设计，教师的教学方式与学生的学习方式呈现出更加明显的变化，民主和谐的教学氛围和师生关系得到了进一步彰显。

做课老师教学设计匠心独具，环环相扣，在教师们从容淡定的教学引领下学生的疑问被一一解答。如福建教师讲解《权力的行使：需要监督》时，她的教学设计非常独特，与众不同，给人眼前一亮的感觉。她的教学过程分成三篇：感悟篇，以文强为例引出什么是权力，为什么对权力进行监督，以及对权力进行监督的意义，尤其是权力是把双刃剑的讲解设计巧妙，出人意料。探究篇，研究怎样对权力进行监督，五大主体共同发挥什么作用，幻灯片的设计也是别有用心。最 1

后是体验篇，展示厦门市政府网站，为了让政务公开化、透明化，总结阳光工程的有关内容。整堂课上得有声有色，听起来就是一种享受。

安徽王亮老师提出的“手握现金有十万，存款实在不划算，物价上涨有预期，投资理财如何办”的问题，在学生扮演的小小理财师的踊跃参与中，清晰了股票、债券与商业保险的相关知识，也增长了学生理财、投资的智慧。他的教学设计很吸引学生，学生们被一环一环的带到老师的知识海洋里，他们快乐极了，听课老师也很快乐。而且快乐的是我感悟到：教育不只是一味的向学生灌输，有时需要学生自己的探索，大胆的猜想，亲自操作，和遇到挫折怎样想办法去解决的动脑习惯。

第三．发挥个人的优势进行政治课教学，教无定法，但是最终目的都是为了学生更好地掌握知识。

福建杨雯老师给我留下的印象非常深刻，她不但教学设计非常独特，而且在课堂上感觉她不单是政治老师，更象是对我们进行思想政治教育的一名演员。她的情绪感染着我们，对贪官的憎恨、对政府的信任无不在她的身上体现出来。还有河南的一位老师在讲解《树立正确的消费观》时，尤其是对艰苦奋斗、勤俭节约的阐述，老师声情并茂讲解为什么我们国家要坚持这一原则时，学生被深深地感染着，原来政治课也可以这样上，我不得不发出这样的感叹。

第四．学会运用各种手段进行教学，尤其是幻灯片的制作要独具匠心，吸引学生的眼球。本次大赛，我们不仅听到了教师和学生精彩互动的共同学习，也欣赏了教师精心制作的投影片。宏观方面从视频、图片材料的选择、剪辑、呈现，微观方面从投影片背景的选择、字体、颜色、图片出现的方式等等，细节之处的精致都可以体会老师们的用心、细心及教学技艺，品出教师对教材内容与技术手段融合的教学智慧。一幅幅画面，伴随着背景音乐出现的时候，工具性的技术升华到了教学艺术的享受。如北京老师讲授《用联系的观点看问题》幻灯片始终是让人平静的蓝色，而且字体都是精心设计的，既直观又简洁大方。南京老师设计的幻灯片，体现了古色古香的中华文化。

通过观摩政治课大赛我的体会除去以上这些还有很多，同时我也反思自己的教学，在以后的教学中，要从以下几个方面提高：

第一．要精心进行教学设计。新课程强调课程意识，最重要的前提是在研读《课程标准》的基础上，解读教材，要尊重教材、能够读懂教材、准确把握教材，找准教材的重点、难点、教育点，理顺内在的逻辑关系。进行教学设计是由

2教材、其他教学资源、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种教学生态系统，是系统要素的有机整合。教学内容需要在系统里整合，课堂上所用的案例、采用的手段、学生的情况与教材内容都需要找到它们的内在逻辑关系，而不是零碎的、分散的、分割的、随意堆砌的。

第二．要努力提高个人的素质，政治教师的个人素质是顺利进行教学的前提条件。一个出色的教师他的个人素质应该也是非常过硬的，这次全国优质课教师的个人素质都很高，表现在老师的专业素质对教材的驾驭和对学生的引领上都非常得心应手；还有教师的语言非常简洁，没有重复和非专业术语等等。这些都是我应该学习的地方，在以后的工作中要不断的改进自己教学不完善的地方。

第三．要采取多种教学方式进行教学。我们面对的每个学生兴趣、爱好、学习习惯、能力、生活经验等方面都有明显的差异；同时教师的知识结构、个人性格、语言特色、思维方式都存在差异，决定了课堂不可能是统一的一个模式。所以促使学生的个性化发展、教师的特色化教学，才是对师生生命的尊重，也才能最大程度地发挥他们的想象力和创造力，才可能会有创新精神和实践能力。

第五篇：高中新课改

高中新课改刚参加完中考的小楼最近很苦恼，本以为暑期能轻松下，哪知又面临新的问题：全省普通高中将施行新课程改革。“刚刚知道要新课改了，对这完全不了解，听说以后我们可以跟大学生一样走班上课。”相比之下，楼妈妈考虑得就更多了：“新旧课程到底有什么区别？新课改后，学生和家长又该做些什么准备？”得知新课改的消息，很多学生和家长都有这样的困惑。为此，记者对新课程改革进行了多方位的了解。

6月18日，经过浙江省政府批准，将于今年秋季开学在全省普通高中全面实施《浙江省深化普通高中课程改革方案》。秋季开学后，在全省普通高中实施学分制和弹性学制，学生在3年内完成普通高中学习，修习必修课程满96学分，选修课程满48学分，同时学业水平考试和综合素质评价达到规定，允许提前毕业，参加高考。这仅仅是此次课改的主要内容之一。

此外，新课改的内容还包括：删除必修课程中非主干和过繁过难的内容，为学生休息选修课程腾出时间和空间；各学校根据办学特色构建课程体系，根据学生学习实际安排课程，推行选课走班；学生可以根据自己的课程修习计划，自主选择参加考试的时间和科目，学生参加同一科目考试次数最多2次，以最好成绩记入档案。“新课改借鉴普通高校的课程管理模式，旨在培养学生自主学习能力，鼓励学生独立、自主地进行探究，满足学生个性发展的需要，更具有时代性。此外，此次新课改是对2006年启动实施的高中课程改革成果的深化和巩固，适应了社会对多样化人才的需要，具有深远的意义。”安吉县教育局相关负责人表示。

为了能让学生和家长对新课改深入了解，记者对大家所关心的问题一一进行了咨询和了解。

记者：普通高中新课程改革会否影响学校秋季招生？

安吉县教育局有关负责人：新课改并不会影响今年普通高中的秋季招生，招生计划及政策仍和往年一样。另外，在高一新生报到时，学校还会分发一封告家长书，对新课改的具体内容及要求作详细介绍，并且在开学初期，给学生和家长充分时间考虑该如何选择选修课程，学校会根据现有的教育资源综合考虑尽量满足学生选课要求。