2011年福建省南平市中考语文试卷及答案.

第一篇：2011年福建省南平市中考语文试卷及答案.

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第二篇：2013年福建省南平市中考历史试题及答案

2013年福建省南平市初中毕业、升学考试

历史试题

（满分：100分；考试时间：60分钟）

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每题2分，共40分）

1．2013年3月，右图文物于河南新郑市郑韩故城古墓出土，距今已有2300多年。它可以见证

A．战国的刀光剑影B．魏晋的舞榭风流

C．商朝的血雨腥风D．隋唐的鼓角争鸣

2．《灌县乡土志》中说：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”“李王”指

A．李冰B．李斯C．李春D．李纲

3．右图建筑于2013年3月基本完工，它是目前世界最高的露天阿弥

陀铜制像。与这一建筑有关的宗教是

A．佛教B．犹太教C．基督教D．伊斯兰教

4．北宋时期，四川地区开始出现“交子”，这一情况折射出的社会

现象是

A．对外交往频繁B．文学艺术璀璨

C．民族战争不断D．商品经济发展

5．2013年4月，电视剧《抗倭奇侠》在武夷山盛大开机。该剧内容取材于

A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝

6．右图所反映的行政制度的建立者是

A．宋太祖B．元世祖C．明太祖D．清太宗

7．广告词：游考亭书院，览理学胜地，赏中华一绝，居生态之城

市。“胜地”坐落在A．光泽B．邵武C．建阳D．松溪

8．2013年4月，法国皮诺先生表示，今年内将右图文物归还中国。

该文物流失于

A．鸦片战争B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争

9．“马嘶人叫角号吹，万面红旗天际挥。赤水金沙辗转渡，雪山草地

等闲飞。”诗歌描绘的历史事件是

A．北伐战争B．红军长征C．百团大战D．淮海战役

10．《毛泽东先生来了!》——这是1945年8月29日《大公报》的社评。社评讲的是

A．西安事变B．重庆谈判C．三大战役D．渡江战役

11．见右图板书设计，其标题应为

A．稳定物价B．家庭联产承包责任制

C．国有企业改革D．三大改造

12．尼赫鲁谈到“和平共处五项原则”时曾说：“这些原则不但对

我们两国适用，而且对其他国家也适用。”“两国”指中国与

A．孟加拉国B．巴基斯坦C．尼泊尔D．印度

13．见右图，M到N处生产总值增速变化的主要原因是

A．土地改革的开展B．“一五”计划的实施

C．“大跃进”和人民公社化运动的影响D．“文化大革命”的发动

14．促进亚太地区经济发展和共同繁荣的国际组织是

A．WTOB．APECC．EUD．OPEC

15．它是古代世界最典型、量森严的等级制度：它是禁锢印度人民的枷锁。“它”是

A．封君封臣制B．禅让制C．分封制D．种姓制度

16．林肯是美国历史上著名的总统，他领导美国人民从噩梦般的困境中走出来。“噩梦”指

A．英国的殖民统治B．南方奴隶主叛乱C．日本偷袭珍珠港D．世界经济大危机

17．下列连线题不正确的是

18．历史歌谣：“海外扩张英荷法，殖民争夺英称霸；灭种黑贸横财发，滔天罪行后人骂。”其中的“黑贸”指

A．文艺复兴运动B．新航路的开辟

C．罪恶的三角贸易D．英法殖民侵略

19．俄国沙皇亚历山大二世与日本明治天皇的相同点是

①都是君主②都进行了改革

③都使本国走上了发展资本主义的道路④都主张向中国学习

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20．右图封面中的“You”（全球网民）能够成为美国《时代周刊》

风云人物，首先要感谢

A．第一次科技革命的成果B．第二次科技革命的成果

C．第三次科技革命的成果D．国际格局多极化的趋势

二、改错题（下列每题两处标有着重号的内容，其中一处是错误的，请指出错误之处并加以订正。每题3分，共15分）

21．2013年3月31日，“中国·韩城2013癸巳年民祭史圣司马光系列文化活动”大典上，万人祭拜万人祈福、万人书写万字长卷——两汉《史记》。

错误：

订正：

22．见下表

错误：订正：

23．2013年5月播出的《正道沧桑——社会主义500年》电视系列片解说词：160多年来，《人民宪章》

像一座灯塔指引国际共产主义运动，被誉为马克思主义经典著作中的“歌中之歌”。

错误：

订正：

24．右图邮票是为了纪念英国著名科学家而发行。这位科学家的主要贡献是提出了相对论。

错误：

订正：

25．在讨论“新经济政策”时，甲同学说：“它是以美国为首的西方郭嘉发起的，以遏制共产主义为目的。”乙同学过：“它是一场没有硝烟的战争。”

错误：

订正：

三、辨析题（4分）

26．小龙在学习家乡历史时，制作了如下知识结构图。对此，小华说：“图中有一项内容是不正确的。”你赞同小华的观点吗？请简要说明理由。

27．仔细观察与阅读下列材料，回答问题。

材料一下图试卷于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。

材料二自606年开始，中国建立了一个在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”

——摘编自《深圳特区报》

（1）材料一中的试卷与哪一制度有关？这一制度首创于哪一朝代？（4分）

（2）根据材料二及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。（写出两点，2分）

（3）英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度，然而这一制度却于1905年被废除，结合所学知识分析其被废除的原因。（2分）

28．阅读下列材料，回答问题。

日本曾经在中国近代历史上两次中断和干扰了中国现代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向现代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国现代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江中下游一带取得了快速的发展。日本陆军部尽一切机会挑衅中国……1979年来，日本极右翼势力毫不掩饰地在国内讨论应当如何阻挠中国迅速崛起，其险恶用心在于第三次打断中国现代化的进程。

——摘编自《中国崛起策》

（1）根据材料，中国第一次现代化的尝试开始于哪一运动？该运动破产于1894年日本发动的哪一战争？（4分）

（2）为打断中国的第二次现代化，日本先后发动了哪两次事变？（2分）

（3）根据材料，当前日本右翼势力的种种行径，意在打断中国的第几次现代化？日本右翼势力这一险恶用心会得逞吗？谈谈你的认识。请写出两点。（4分）

五、综合题（29题10分，30题13分，共23分）

29．漫画是讽刺与幽默的艺术，其最大的艺术特点是以丑的形态开始，以获得美的愉悦结束。欣赏下列反映第二次世界大战历史的漫画，回答问题。

漫画一《》漫画二《胜利》

（1）从漫画一中可获取什么历史信息？请为漫画一命名。（2分）

（2）列举漫画二中“烟斗”在第二次世界大战中的主要贡献两例。（4分）

（3）“雪茄+长烟嘴+烟斗”与“V”的寓意各指什么？（2分）

（4）漫画一与漫画二中的最后结局给我们什么启示？（2分）

30．2013年，“中国梦”已成为热议话题。怀揣梦想穿行历史，放飞梦想走向未来。

【薪火相传寻梦路】

（1）根据下列材料，完成下图空框处内容的填写。各写一例（5分）

在黄帝的故里新郑，一个漫长而美好的中国梦在这里开始了。在这个梦里面，有孔子的道义之梦，秦始皇、汉武帝的安全之梦、强国之梦，北魏孝文帝的开放之梦。唐朝是中国做梦做的最普及、最美丽的时代，特别灿烂，特别多元。

——摘编自2013年余秋雨的演讲《梦想开始的地方》

【民族复兴追梦路】

（2）下列图片来自国家博物馆《复兴之路》展览馆。根据下表提示或要求完成任务。

（3）习近平在参观《复兴之路》展览时说：“承前启后，继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。”为此，我国应当怎么做？（2分）

第三篇：中考语文试卷和答案

注意事项：

1．本试卷，6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用o。5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3．答题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一(25分)

1．用课文原句填空。(10分)

(1)关关雎鸠，▲。(《诗经·关雎》)

(2)人则无法家拂士，▲，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)

(3)▲，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(4)海内存知己，▲。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)长风破浪会有时，▲。(李白《行路难(其一)》)

(6)▲，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(7)▲，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(8)但愿人长久，▲。(苏轼《水调歌头》)

(9)了却君王天下事，▲。(辛弃疾《破阵子》)

(10)奥运会即将在京举办，这是举国欢庆的盛事。我们可以用《<论语>十则》中

▲，▲ 来表达对全世界朋友的欢迎之情。

班级开展人间有爱的专题活动，请你参与，完成26题。

【爱心抒怀】

2．下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。(6分)

汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体

▲

倒tā(▲)的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝(▲)然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠

▲

灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽(▲)热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó(▲)击风雨!

(1)给加点字注音，按拼音写汉字。

(2)依次在方框中填人所缺的标点。

【爱心奉献】

3．小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字。(2分)

汶川一震，举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。

飞人刘翔两次共捐出了350万元，还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了100万元，还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了6000元，她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人给了一位卖艺人100元钱，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。100元不算多，但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入

有捐款，就有数额；有数额，就有高低。此高彼低，你厚我薄，难免会有些议论。其实大可不必，因为 ▲

4．介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3分)

内容： ▲

含义： ▲

【爱心寄语】

5．仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。(2分)

示例：妈妈 妈妈

我深信你还活着 我深信你还活着

深信地震只能 深信地震只能

击碎钢筋水泥 ▲

击不碎你坚强的心 ▲

6．四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：

这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。

你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)

▲

二(42分)

(一)阅读下面古文，完成712题。(12分)

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

([宋]苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】

予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！

（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）

[注]①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和，作者的友人。

7．下列加点词意思不相同的一组是(▲)(2分)

A．月色人户 木兰当户织

B．然终不若山空人静 徐公不若君之美也

C．时闻风铎 隔簋竹，闻水声

D．生平过虎丘才两度 道不通，度已失期

8．下列句子中于字的用法和与无际偕访仲和于此中的于字用法相同的一项是(▲)(2分)

A．公与之乘，战于长勺

B．万钟于我何加焉

C．今吾以十倍之地，请广于君

D．其受之天也，贤于材人远矣

9．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)

怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文： ▲

10．用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)

不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之

11．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2分)

答： ▲

12．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)

答： ▲

(二)阅读下面文章，完成重3一17厘。(4分)

古诗词中的色彩美

①诗中有画，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。

②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚。用色时，或组合，或对比，方法多样。

③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。两个黄鹂呜翠柳，一行白鹭上青天，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。

④诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。白居易回忆江南春色之荚：日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。杨万里赞美西湖荷花风韵：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。这种着色的情感，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到诗中有画，画中有诗的完美境界。

⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意荚。杜甫的野径云俱黑，江船火独明，李贺的黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。

⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阅。岑参《白雪歌送武判官归京》中北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻，在一片银白的世界中，诗人特弗1描绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是独树一帜。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。．

⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚。这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻(杨万里《宿新市徐公店》)，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。

⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之荚。北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。

⑨诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。从色彩荚的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的荚便有了更深层的认识。

13．阅读全文，根据文章内容填写下表。(3分)

14．说说④小节中着色的情感的含义。(2分)

答： ▲

15．④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现画意美，能否调换它们的顺序?为什么?(3分)

答： ▲

16．结合本文，请你也从色彩美的角度，对下面的诗句作一点赏析。(3分)

大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

答： ▲

17．不仅诗歌讲究色彩的画意美，园林设计常常也着眼于此。下面《苏州园林》中的一段文字，与本文在巧用色彩创造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)

梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对村。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照限。

答： ▲

(三)阅读下面文章，完成1822题。(16分)

田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微

笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

1啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

18．简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(3分)

答： ▲

19．母亲的白发，让我感到心痛。文中叙述了哪两件让我心痛的事?(4分)

答：(1)▲

(2)▲

20．结合语境，对下列句子作简要赏析。(4分)

(1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

答： ▲

(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。

答： ▲

21．下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是(▲)(2分)

A．①段中后来满头芦花一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。

B．③段中空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。

C．④段中在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。

D．

段中以母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地 抒发了作者浓浓的思乡之情。

22．本文着力描写母亲的白发，请简要分析白发在文中有哪些作用。(3分)

答： ▲

三(50分)

23．寻，就是寻找、探求。寻幽探胜，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘。异乡寻梦，故园寻根。寻找发展机会，寻求人间真情路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

请以寻为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

书写（3分）

语文试题参考答案及评分标准

一(25分)

1．(10分)(1)在河之洲(2)出则无敌国外患者(3)采菊东篱下(4)天涯若比邻(5)直挂云帆济沧海(6)无可奈何花落去(?)醉翁之意不在酒(8)千里共婵娟(9)赢得生前身后名(10)有朋自远方来，不亦乐乎(每句1分，有错漏添倒，本句不得分)

2．(6分)(1)cù chì 塌 搏(2)前一处为、，后一处为；或。

3．(2分)答案示例一：其他东西可以明码标价，爱却无法以价格衡量；捐款的数额不可能一样，但每一笔捐款背后的那份对灾区人民的关爱之心，却是一样的。示例二：大灾无情，人间有情；捐款有价，爱心无价。(言之成理即可)

4．(3分)内容：一颗大的心中有一幅中国地图；这幅中国地图由许多颗小的心组成。

含义：全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。(意思对即可)

5．(2分)答案示例，摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。(意思对即可)

6．(2分)答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。(言之成理即可)

二(42分)

(一)7．(2分)D

8．(2分)A

9。(2分)怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。

10．(2分)不复饮酒／亦不复谈／以静意对之(每处1分)

11．(2分)用比喻来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。

12．(2分)月色美好；幽静。(意思对即可)

(--)

13．(3分)(1)单一色调的变化之美(2)全篇用色(3)多色组合14．(2分)诗歌中表达色彩的词语寄托了诗人的情感。(意思对即可)

15．(3分)不能。因为前者明显，直观，后者需稍加玩味。这样的顺序符合人们的认知习惯。(意思对即可)

16．(3分)大漠孤烟直，长河落日圆，不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。广阔无垠的大漠黄沙漫漫，橘红色的夕阳辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟直上高空。雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。(意思对即可)

17．(3分)①追求单一色调深浅浓淡的变化之美 ②运用多种色彩的组合 ③形成鲜明的色彩对比(意思对即可)

(三)18．(3分)吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可)

19．(4分)(1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)

20．(4分)(1)运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。

或：立起来运用拟人的手法，写出秧苗的动态之美，而一行行整齐匀称则突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。(意思对即可)

21．(2分)D

22．(3分)白发是全文叙事线索；白发是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。(意思对即可)

三(50分)

(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。

1．基础等级：从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。

2．发展等级：从主题深刻、选材精当、有一定文采、有一点创新等四个方面评定。以上四方

面具备一条即可得发展分。发展等级分不超过7分。

3．评分程序：综合评定基础等级和发展等级。

(二)作文评分常规要求

1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

2．标点符号错误较严重者，酌情扣12分。

3．字数每少50字扣1分，最多扣2分。

4．作文总分不得超过50分。

书写(3分)

书写要求：字迹清楚(1分)；书写工整(1分)；书写美观(1分)。

第四篇：福建省2018年中考语文试卷及参考答案

2018年福建省中考 语 文 试 题

一、积累与用（20分

1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）结庐在人境。（陶渊明《饮酒》）（2）大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）

（3）日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）(4)，江春入旧年，（王湾《次北固山下））(5)，铜雀春深锁二乔。（杜牧《亦壁》）（6）人生自古谁无死？（文天样（过零丁洋》）（7）何处望神州？。（辛弃疾《南乡子·登京口北有》）（8）予曰：，可以为师。”（（论语·为政》

（9）酒酣胸胆尚开张。，！（苏轼《江城子·密州出猎》）（10）《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是。2．下列文学常识说法不正确的一项是（2分）（）

A．我同最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。B．冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言型造形象。D．海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

闽江流域是我国东南区域重要的文明发样地，其深厚的历史文化积淀（①（A．dian B．ding），是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要成部分。闽江流域重峦叠②（A．叠B．迭）嶂，地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江流城文化甲（A．兼容并蓄B．统筹兼顾），呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徙而

乙（A．传送B．传播）到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。

（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）①处 ②处。（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）甲 乙。

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上（2分）原句：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。改句：。

二、阅读（70分

（一）阅读下面的诗歌，完成4—5题。（5分）

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。4．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（3分）

A．“东临碣石“中的“临“，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水和山岛。C．诗中描写了萧瑟的秋风，汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情杯。

5.“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析（2分）

答：。

（二）阅读下面的文言文，成6－9，（16分）

【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，．心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴．而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子•汤问》）

【乙】董源①善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然②祖述③源法，皆臻妙理。大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲④然，幽情远．思，如睹异境，如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色，．此处妙也。（节选自《梦溪笔谈》）【注】①董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖，②巨然：建业（今南京）僧人，五代初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为，④粲：鲜明

6．解释下列加点词在文中的意思（4分）（1）卒逢暴雨 卒（2）伯牙乃舍琴而叹曰 舍。．．（3）皆宜远观 宜（4）悉是晚景 悉。．．7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.尤工秋岚远景/多写江南/真山不为奇峭之笔 B.尤工秋岚远/景多写江南真山/不为奇峭之笔 C.尤工秋岚远景/多写江南真山/不为奇峭之笔 D.尤工秋岚远/景多写江南/真山不为奇峭之笔 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）曲每奏，钟子期辄穷其趣（2分）

答：。（2）近视之几不类物象。（2分）

答：。9．伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的 奇妙？请简要分析。（5分）

答：。

（三）阅读下面的文“字，完成10－14题。（22分）

好沉的一抔土 石英

①在这里，旧的皇历是更不灵了。

②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐硫沙荒，十年九不收的地方。

③但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种菜还是种庄稼都是根理想的。

④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋天！风过时，高粱擎起大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对着荡秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。

⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时间被闲置的。

⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的一一比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”

⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道里。但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，孱和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。

⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪……

⑨我更深刻感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟舍不得扔弃它一一它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦。

⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！”

11他的语气是那么坚定，那么充满信心，不需怀疑，他过去的四十年治黄成绩就是金质“信用卡”○。

12至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿○均匀力地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……

（略有删改）

10．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分）（）．．．A．文意以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。B．第⑥段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。C．文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。D．文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。11．第②段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）

答：。12．结合语境，按照要求赏析。（6分）

高粱擎起大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对着．．荡秋千。

（1）赏析画线句子：（3分）（2）赏析加点词语： 3分）

12段写“我可以愉快地松开手了”、“我”心情发生生变化 13．第⑨段写“我”将土“攥得好苦”，第○的原因是什么？请简要概括（3分）

答：。14．作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析，（6分）

答：。

（四）阅读下面的文字，完成15—17题。（12分）

汉字是世界上最美的文字之一，其数量惊人，由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键，因此，需要汉字编码，通过敲击多个按键来输入一个汉字。最早的汉字输入法，一般认为是20世80年代初期出现的拼音输入法，但是，早期的拼音输入法有个致命的弱点，就是单字重码率非常高，常常要翻很多页才能找到所需的汉宇，输入效率低下。

1983年，王永民推出了划时代的五笔字型输入法，该输入法只使用英文字母中的25个参与编码，极大地解决了输入地速度慢这一顽症；一旦背熟了“字根表”，就可以实现“盲打”。尽管五笔字型输入法有诸多好处，但”难学“这个致命弱点让其难以高度普及。反倒是拼音输入法，因为操作最为简单，始终没有被抛弃。

21世纪初期，拼音输入法有了长足的改进，特别是2005年以后，以搜狗为代表的新一代拼音输入法异军突起。它充分借助互联网的优势，通过自动升级词库等方式，保持词库处于最新状态；嵌入了网络搜索功能，智能化程度较高。随着各种个性化皮肤的涌现，其屏幕展现形式也更加丰富多彩。

2016年，搜狗CF0王小川提出搜狗拼音输入法将推出智能回复功能。王小川称，未来输入法不只是一个表达工具，它可以理解你的想法，别人向你提问，输入法会自动代替你回复。搜狗已经逐步上线这样的功能，目前大概有5%－10%的问题可以直接给出答案。

研究现代中国的历史学家姆·马拉尼说，中国在打字技术方面正大踏步前进，而西方远远落在后面。马拉尼指出，在电脑键盘上打英文，“是使用键盘的最基本方式”，在键盘上接下“a”健，“a”就会出现在屏幕上，“这不需要使用计算机的处理能力和内存”；但是，在连接到一台中文电脑的键盘上键入“a”，计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字，键入一个汉字，本质上是键入一组指令来检索一个特定的汉字。最后马拉尼赞扬道“使用盘上26个英文字母按键，敲击出数万个繁复美丽的汉字，几代华人为此进行了不懈的努力。”

（摘编自武锐《中文输入法，智慧的代码》）

15．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）

A．汉字数量惊人，而电键盘按键数量有限，要输入汉字，就要替汉字编码。B，五笔字型输入法推出的划时代意义，就在于它只使用25个英文字母键。C．搜狗等新一代拼音输入法使用各种个性化的皮肤，屏幕展现形式更丰富。D．王小川称，未来输入法能理解你的想法，会自动代替你回复别人的提问。16．请简要概括拼音输入法三个发展阶段的主要特点。（6分）

答：。17，文章最后一段是历史学家汤姆·马拉尼的评价，其中包含几层意思？请简要概括．（3分）

答：。

（五）阅读下面材料，完成18－20题。（10分）

【材料一】2014年初，一封总书记给全体留德学子的回信传遍地全球。“走，回中国！一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸引力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增长。【材料二】下表是“归国潮”的有关数据

【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人オ创建了一大批环保、新能源、生物等领域的高新枝术企业，为中国经济注人了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在”归国潮”风起云涌之际，国家有关部门便地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。18．下列表述不符合以上村料内容的一项是（3分）（）

A．近几年，80％左右的的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。B.我国政治，经济和出场强大的综合实力是形成留学生“国满”的主要原国。

C．众多海外留学性生个不图在国外做“旁观者”，希望回到国内，为机国发展做贡献。D．潘建伟与高键回国、是中国崛起于世界舞台的磁场效应”的一种具体表现 19．阅读【材料二】，请分别概括“归国”三个阶段“回流率”的特点。（3分）答：。20．读【材料三】，请请简概括“归国”为我国带来些积极影响。（4分）

答：。

（六）名著阅读（5分）

21．判断题（正确的打“√”．错误的打“×”）（3分）

（1）杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇剥皮牛见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性 起，失手杀死牛二（《水許传》）（）

（2）祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处好处多，他还 是忍气吞声地留下。（《骆驼祥子》））（）

（3）流落荒岛后，鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包，他还尝试在旱季播种谷物，一举 获得成功。（《鲁滴孙流记》）（）22．阅读下面的语段，按要求作答（2分）

他（孙行者）的身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人生园里，擎金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推到。（《西游记》）

孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。

答：。

三、写作（60分）

23．阅读下面文字，按要求作文。（60分）

习技艺，修品行，读万卷书，行万里路。每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”：人的一生只充电一次的时代已经结束，只有进行不间断地、持续地充电，才能不间断地持续地释放能量。

以上文字给你什么联想和感悟，请以“充电”为题写一篇记叙文或议论文。

要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名，地名，校名等，请用X代替。

语文试题参考答案

一、积累与运用（20分）

1．（12分）（1）而无车马喧（2）长河落日圆（3）烟波江上使人愁（4）海日生残夜（5）东风不与周郎便（6）留取丹心照汗青（7）满眼风光北固楼（8）温故而知新（9）鬓微霜 又何妨（10）谈笑有鸿儒 往米无白丁 2．（2分）B 3．（6分）（1）A A(2)A B（3）示例：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的条件。

二、阅读（70分）

（一）（5分）4．（3分）C 5．（2分）大海吞吐日月星辰，景象壮丽。说明：意思答对即可

（二）（16分）

6．（4分）（1）突然（通“猝”）（2）放弃（放下，丢开）（3）合适（应当）（4）全（部）7．（3分）C 8．（4分）（1）（伯牙）每次弹奏曲子，钟子期就能说尽它的旨趣（情趣）。

（2）近看画几乎不像任问事物的形象

9，（5分）第一问：侧面描写，通过钟子期的“善听”来表现。

第二问：先写董源的画“宜远观”，然后写“远观”和“近视”效果不同，再以《落展图》为 例加以说明。说明：意思答对即可

（三）（22分）10．（3分）D 11．（4分）紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；下文写土的肥沃、清香形成对比。说明：意思答对即可 12．（6分）

（1）示例：运用比喻、拟人的修辞手法；将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高粱穗的饱满；“擎”赋予高梁以人的动作，生地写出高粱的壮硕。

（2）示例：“腾出”写出鸟受惊后急速飞离的情态：“飘落”写出珍鸟的轻盈；给秋熟图景增添了生机。说明：意思答对即可

13．（3分）沉重的历史已经过去：新中国治黄成绩显著：新洲的美好前景指日可待。说明：意思答对即可

14．（6分）来源地域广阔，汇聚九省区土精华；凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力。说明：意思答对即可。

（四）（12分）15．（3分）B 16．（6分）①操作最简单，但单字重码率高，输入效率低；②借助互联网的优势，智能化程度较高；③初步具备智能回复功能。说明： 意思答对即可

17，（3分）肯定中国打字技术发展迅速；强调中文输入法的智慧；称赞几代华人的不懈努力。说明：意思答时即可。

（五）（10分 18．（3分）A 19．（3分）第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位 说明：意思答对即可。

20，（4分）促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。说明：意思答对即可

（六）（5分）

21．（3分）（1）√（2）×（3）×

22．（2分）答题要点：①偷吃人参果后无法忍受仙童谩骂；②请观音菩萨施法救活 说明：意思答对即可。

三、写作（60分）

23、略

第五篇：2005年福建省泉州市中考语文试卷及答案(课改区)范文

福建省泉州市2005年中考语文试卷(课改区)

(本卷共23题，满分150分，考试时间120分钟)

一、语文知识积累与运用(28分)

1、按拼音写出汉字。(5分)

寂寞的瓦片风(zhēng)，没有风轮，又放得很低，(língdīng)

地显出(qiáo cuì))

可怜模样。

2、古诗文默写。(6分)

①感时花溅泪。②，天涯若比邻。

③后值倾覆，，尔来二十有一年矣。

④登斯楼也，则有，把酒临风，其喜洋洋者矣。

3、写出与“月”相关的两组诗句，并简要说明诗人所抒发的情怀。(6分)

例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。抒发情怀：对人生的美好祝愿

①，抒发情怀：

②，抒发情怀：

4、初中三年来，同学们读过一些文学名著。在此，请你简述其中一个精彩情节或简介一位令你印象深刻f6人物形象，并写下读后的点滴收获。(7分)

①书名 作者

②精彩情节或人物衫象简介：(不少于40字)

③阅读收获：

5、“学生该不该做家务?”请你就这一问题，简要谈谈看法。(不少于40字)(4分)

二、阅读(62分)

(一)阅读《爱莲说》，完成6—10题(16分)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

6、下列各组加点词意思相同的一组是()(2分)

陶渊明独爱菊 香远益清 陶后鲜有闻 宜乎众矣

无独有偶 精益求精 屡见不鲜 因地制宜

7、解释加点词的意思。(4分)

①水陆草木之花()②可远观而不可亵玩()

③可爱者甚蕃()④濯清涟而不妖()

8、翻译句子。(4分／

①莲，花之君子者也。

译： ②予独爱莲之出淤泥而不染。

译：

9、理解填空。(3分)

陶渊明独爱菊，表明他 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人 的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他 的生活态度。

语文试题(省级课改实验区)第2页(共8页)(背面还有试题)

10、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。(3分)

答：

(二)阅读《海洋是未来的粮仓》(有删改)，完成1l一15题(14分)

①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工咸食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿－1．5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。

⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。

11、本文说明的主要内容是：(2分)

12、④—⑥自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物?(3分)

答：

13、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。(3分)

答：

14、结合本文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。(4分)

答：

15、请运用对偶知识对对子。(任选一道完成)(2分)

上联：滚滚波涛蕴宝藏

上联：

下联：

下联：海洋乃人类未来粮仓

(三)阅读《上帝只给他一只老鼠》，完成16－22题(32分)

①这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。

②为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生。起初也到一家报社应聘，想替他们工作。编辑部周围有较好的艺术氛围，这也正是他所需卑的，但主编阅读了他的作品后大摇其头，认为作品缺乏新意，不予录用。这使他感到万分失望和颓丧，和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味。

③后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。可是报酬极低，他无力租用画室，只好借用一家废弃的车库作为临时的办公室。他每天就在这充满汽油味的车库辛勤地工作到深夜。没有比现在更艰苦的了，他想。

④尤其令人厌烦的是，每天熄灯睡觉时，就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。为了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。不过，好歹有一只老鼠与他为伴，他感到自己并不孤单。也许是太累了，他一沾着地板就能呼呼大睡。

⑤那只小老鼠一次次出现，不只是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。就这样，一名贫困的画家接纳了一只小老鼠，与它共处一室，倒也觉得这个荒弃的车库充满生机。小老鼠在地板上做着各种运动，表演精彩的杂技。而他作为唯一的观众，则奖给它一点点面包屑。渐渐地，他们互相信任，彼此间建立了友谊。老鼠先是离他较远，见他没有伤害它的意思，便一点点靠近。最后，老鼠竟敢大胆地爬上他工作的画板，并在上面有节奏地跳跃。而他呢，决不会去赶走它，而是默默地享受与它亲近的情意。

⑥信赖，往往创造出美好的境界。

⑦不久，年轻的画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易得到的一次机会，他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸得很，他再次失败了，不但因此穷得毫无分文，并且再度失业。

⑧多少个不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值，他在思索着自己的出路。终于在某天夜里，就在他潦倒不堪的当儿，他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠，灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅速爬起来，拉亮灯，支起画架，立刻画了一只老鼠的轮廓。

⑨有史以来，最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感只青睐那些勤于思考的头脑。

⑩这位年轻的画家就是后来的荚国最负盛名的人物之一——才华横溢的沃特·迪斯尼先生。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的一只小老鼠是世界上最负盛名的影片的祖宗。米老鼠足迹所至，所受到的欢迎让许多明星望尘莫及，也让沃特·迪斯尼名噪全球。

○11堪萨斯城那间充满汽油味的车库，沃特·迪斯尼先生后来说，至少要值一百万美元。其实那里没有什么，只有一只老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会太多。

16、本文采用第 人称的写法，按

的记叙顺序叙事。(2分)

17、根据迪斯尼成功前的有关情节填写下表。(8分)

时间 经 历 结 果

起初

创作进入新的境界

被介绍到好莱坞制作卡通片

18、迪斯尼对小老鼠的感情经历过哪些变化?请从④⑤段中找出词语填写。(6分)

厌烦 亲近

19、迪斯尼取得成功的最主要的原因是()(2分)

A、曾与一只老鼠朝夕相处

B、屡遭挫折，饱尝痛苦

C、勤于思考的头脑产生灵感 D、困顿之中找到捷径

20、作者为什么要详写迪斯尼与小老鼠相处的情节?请简要分析。(4分)

答：

21、揣摩文中划线句“信赖，往往创造出美好的境界”，简答。(4分)

①这句话在文中结构上的作用是：

②“信赖”使迪斯尼创造出怎样的“美好的境界”?

答：

22、迪斯尼的挫折、灵感和成功，使你联想到哪些名言名句或事例？请按提示作答。(6分)

挫折：

灵感：

成功：

三、作文(60分)

23、请从下面两道题目中，任选一道作文。

(1)温暖，也许是一个关切的眼神，也许是一双抚慰的大手，也许是一句温馨的话语„„生活中，我们时常感受到温暖。请以“温暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

(2)有人曾说“体育是彻悟人生的一把钥匙”。体育能把人生中千变万化的现象，抽象成最简单的规则，让你学会竞争与合作，学会正确对待成功与失败、领先与落后„„，体育能让你悟出很多做人做事的道理。请你以“体育，让我”为题作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体自定；字数不少于600。

2005年福建省泉州市初中毕业、升学考试

(省级课改试验区)

语文试题参考答案及评分标准

一、语文知识积累与运用(28分)

1、(5分。每错1字扣1分)筝 伶仃 憔悴

2、(6分。每空1分，有错、漏、添字的，每字扣0．5分，扣完该空分为止)

①恨别鸟惊心 ②海内存知已 ③受任于败军之际 奉命于危难之间 ④心旷神怡 宠辱偕忘

3、(6分，每空1分。诗句错、漏、添字的，每字扣o．5分，扣完该空分为止)略

4、(7分。①题2分，每空1分；②题3分，内容2分，表达1分；③题2分)略

5、(4分。观点1分，内容2分，语言表达1分。观点鲜明，能自圆其说即可)略

二、阅读(62分)

(一)(16分)

6、(2分)B

7、(4分。每空1分)①的 ②却、可是 ③多 ④洗涤

8、(4分。每句2分)①莲花，是花中的君子。②我只喜爱莲花，它从淤泥中长出却不受沾染。

9、(3分。每空1分)追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利(洁身自好)(意思对即可)

10、(3分。花名1分，理由2分)略

(二)(14分)

11、(2分)说明海洋是人类未来粮仓的原因(未写‘‘原因’’只得1分)

12、(3分。每空1分)藻类 浮游生物 鱼虾

13、(3分。方法1分，作用2分)(说明方法)举例子(“列数字’’或“作比较”)(作用)“说明远洋、深海还有可充分开发利用的海洋生物’’或“说明远洋、深海渔业有巨大挖掘潜力”(“说明磷虾产量高、资源丰富’’亦可)

14、(4分)要点：点明海洋资源丰富(1分)，说明海洋对人类未来生存的意义(1分)，强调保护海洋的重要性(1分)。(语意简明连贯1分)

15、(2分。要求：结构相同或相似，内容相关或相对)示例：①茫茫人海觅知音 ②南极是地球最后净土

(三)(32分)

16、(2分。每空1分)三 顺叙

17、(8分。“经历”每空2分，其余每空1分)(时间)后来 木久(经历)到一家报社应聘 替教堂作画，和一只小老鼠相处(本空如答其中一点的，只得1分)

(结果)未被录用(或“失败”)再次失败(或“再度失业”)

18、(6分。每空2分)忍耐 接纳 信任(意思对即可)

19、(2分)C

20、(4分)详写这一情节，交代了迪斯尼与小老鼠相处并产生感情的过程，为下文迪斯尼创作灵感的产生作铺垫，突出了文章的中心。(如答“为下文情节的展开作铺垫，突出文章中心”只得2分)

21、(4分。每小题2分)(1)承上启下(2)要点：触发创作灵感(或：创造出米老鼠的卡通形象)。

22、(6分。每空2分)示例：(挫折)拿破仑遭遇滑铁卢、“自古雄才多磨难，从来纨挎少伟男”(灵感)砸在牛顿头上的苹果、“文章本天成，妙手偶得之”(成功)曹刿以少胜多的长勺之战、“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”(每空填1项即可。语言表达不流畅的，酌情扣分)

三、作文(60分)

23、作文评分标准

等次内容项目 一等(好)二等(较好)三等(中偏差)四等(差)

24--20分 19—16分 15—10分 9---0分

内 容(24分)切题，心突出，内容充实，立意有深度 切题，中心明确，内容较充实，立意正确 基本切题，中心基本明确，内容尚充实 偏离题意，材料拼凑、凌乱

18—16分 15—12分 11--8分 7---0分

语 言(18分)行文流畅，语言准确、生动 文从字顺，语言基本准确，偶有语病 语言基本通顺，有少量语病 语言不通顺，语病多

10—8分 7---6分 5--4分 3--0分

文体结构(10分)结构完整，层次清楚，构思有新意，文体规范 结构较完整，层次较清楚，文体较规范 结构尚完整，层次尚清楚，文体尚规范 结构不完整，层次混乱，文体不规范

文字书写(6分)6--5分 4---0分

字体工整，书写正确，卷面整洁 字迹潦草，卷面很不整洁

题目(2分)拟题、抄题2分；无题0分 ．

附：错别字每字扣0．5分，重现不计，扣满3分为止。