第一篇：初中单词拆分
七年级上册
1.look v.看;望;看起来
可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。
2.family n.家;家庭
将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!
3.bed n.床
可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。
4.need v.需要
可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!
5.banana n.香蕉
可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。
6.chicken n.鸡;鸡肉
可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。
7.lunch n.午餐
可谐音记忆：“浪吃”。
8.star n.星星;明星
可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。
9.list n.清单
可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。
10.see v.看见
可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。
11.history n.历史
可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。
12.sing v.唱;唱歌
可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。
13.show n.演出;表演
可谐音记忆：“秀”。
14.listen v.听
可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。
15.Miss n.小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)
这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。
七年级下册
16.bank n.银行
可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦!
17.pay v.付钱;支付
可谐音记忆：“赔”，损坏了别人的东西，你就得“pay for it”，“pay”当然就是“赔”的意思啦。
18.house n.房子;住宅
可谐音记忆：“耗石”，要修房子当然“耗石”啦!
19.sleep v.睡;睡觉
可谐音记忆：“始理铺”，在睡觉前当然得开始整理床铺。
20.news n.新闻;消息
消息来自四方，将表示方向的四个单词“north、east、west、south”的首字母连起来，就成了“news”。
21.thin adj.瘦的
可形象记忆：中间的“i”不就是瘦瘦的样子吗?
22.onion n.洋葱
可顺口溜记忆：一边一个“on”，小人站中央。
23.song n.歌;歌曲
可谐音记忆：“颂”，在汉语里，“颂”不就是“歌”的意思吗?
24.ha int.(表示惊讶、欢乐、胜利、愠怒等)哈
可直接音译为“哈”。
25.wallet n.钱包
可谐音记忆：“我理它”，钱包如此重要，当然我理它啦!
26.wash v.洗;洗 涤
可谐音记忆：“我洗”。
八年级上册
27.coffee n.咖啡
可直接音译为“咖啡”。
28.cola n.可乐
可直接音译为“可乐”。
29.ear n.耳朵
可谐音记忆：“一耳”。
30.eye n.眼睛
可形象记忆：两个“e“就像两只眼睛，中间的“y”就像人的眉毛跟鼻子。
31.mouth n.嘴;口;口腔
可谐音记忆：“冒失”，一切冒失的话不都是从嘴里说出来的吗?
32.tofu n.豆腐
可直接谐音为：“豆腐”。
33.hear v.听见;听说
可形象记忆：“ear”表示耳朵，“h”表示竖起来，“hear”就表示把耳朵竖起来，当然是为了听见。
34.babysit v.临时照顾(小孩)
“baby”表示“小孩”，“sit”表示“坐”，“babysit”表示“小孩坐在那儿”，当然需要“临时照顾”。
35.away adv.向远处;离开;向另一方向
“a”表示“一条”，“way”表示“路”，“away”就可以记为“一条路，向远处”。
36.leave v.离开;出发
可谐音为：“离屋”。
37.forget v.忘记
可记为：为了(for)得到(get)，就得忘记(forget)。
38.finish v.结束;完成
可谐音记忆：“费你时”，要完成某件重大的事情，当然得“费你时”。
39.hey int.(用以引起注意、表示惊异或询问)嘿;喂
可直接谐音为：“嘿”。
40.opposite adj.对立的;相反的
“op”与“po”的“位置(site)”是“相反的”。
41.beat v.打败;战胜
可谐音记忆：“毙他”，把他都给毙了，当然是“打败;战胜”。
42.sick adj.不适的;患病的
可谐音记忆：“死咳”，死咳的人肯定是“患病的”。
43.pour v.倾倒;灌;浇
可直接谐音为：“泼”。
44.slice n.薄片;(切下的)片
可谐音记忆：“撕来撕”，撕来撕去就成了“薄片”。
45.shark n.鲨鱼
可谐音记忆：“吓客”，鲨鱼吓住了游客;其复数“sharks”可谐音为“吓客死”，一只鲨鱼叫“吓客”，很多鲨鱼肯定“吓客死”。
46.together adv.一起;共同
“为了”(to)“得到”(get)“她”(her)，就得“在一起”(together)。
八年级下册
47.moon n.月亮;月球
可形象记忆，“m”和“n”就像是连绵不断的山脉，“o”就像是圆圆的月亮。为什么会有两个月亮呢?这是因为天上一个月亮，水中一个月亮。
48.alone adv.单独地;孤独地
可联想记忆：“a”表示“一”，中间的“l”也像数学里面的“1”，“one”还是表示“一”，既然从不同的角度看都是“一”，那么这个单词肯定与“单独地;孤独地”有关了。
49.snake n.蛇
可形象记忆：“s”就像一条蛇的样子。
50.push v.推;推动;督促
在英语里，很多同学容易混淆push跟pull两个单词的意思，可以这样来区分：push里含有一个“s”，很像蛇的样子，见了蛇当然得把它“推开”;而pull里含有“l”，很像拉直的绳子，绳子为什么会这么直呢?原来是“拉”出来的结果。
51.mad adj.很生气的;气愤的
可谐音为：“妈的”，想象一个人口里都在说“妈的”的时候，肯定是“很生气的;气愤的”样子。
52.fat adj.肥胖的
可形象记忆：中间的“a”不就是肥肥胖胖的样子吗?
53.mouse n.老鼠
可谐音记忆：“猫食”，怪不得老鼠要被猫吃，原来是老鼠的英文名字(mouse)没有取好的缘故。
54.rabbit n.兔;野兔
可形象记忆：中间的两个“b”就像兔子的两只长长的耳朵。
55.company n.伙伴
可谐音记忆：“肯陪你”，什么叫“伙伴”，原来就是肯陪你的人。
56.island n.岛;岛屿
“is”表示“是”，“land”表示“陆地”，“island”就说明了岛屿的本质：“是(水中的)陆地”。
九年级全册
57.fast adv.快地;迅速地
可谐音记忆：“罚死他”，开车开得快的人，就应该“罚死他”。
58.death n.死;死亡
可谐音记忆：“得死”。
59.sky n.天;天空
可谐音记忆：“是盖”，原来天空是一个罩在上方的盖子。
60.shock v.使……震惊
可直接音译为：“休克”。
61.pie n.馅饼
可直接音译为：“派”，汉语中常说的“派”指的就是“馅饼”，是根据英语中的单词pie直接音译过来的。
62.hoop n.环;圈;篮圈
可形象记忆：中间的“o”不就像篮圈吗?
63.seek v.寻找;探究
可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要“寻找;探究”，离不开两只眼睛。
64.wood n.木头;木材
可形象记忆：中间的“o”正像圆圆的木头。
65.step n.步;脚步;步骤
这个单词是“宠物(pets)”倒过来的写法，因此可用一个谜语来记忆：谜面为“宠物们造反”，谜底为“step”。
66.habitat n.(动植物的)生长环境;栖息地
“habit”表示“习惯”，“at”表示“在(某个地方)”，那么“habitat”就表示“习惯在(某个地方)”，也就是“生长环境;栖息地”的意思。
67.pull v.拉;拖;拔
在英语里，很多同学容易混淆push跟pull两个单词的意思，可以这样来区分：push里含有一个“s”，很像蛇的样子，见了蛇当然得把它“推开”;而pull里含有“l”，很像拉直的绳子，绳子为什么会这么直呢?原来是“拉”出来的结果。
68.business n.商业;生意
“bus”表示“公交车”，“in”表示“里面”，“e”像一只鹅，两个“s”像两条蛇，于是“business”可以记为：“公共汽车(bus)里面(in)有一只鹅(e)跟两条蛇(ss)在谈生意(business)”。
第二篇：英语初中单词
英语初中单词
在每次经历英语考试的中学生小学生，特别是中招，小升初时常常在考前把英语快速复习。平常已经背过的单词，这个时候不需要太多的精力去背，但是有些单词根本记不住，原因无非就是平常用的非常少，或者单词比较长，不好拼写，经过背单词的痛苦后，一初中学生找到了一些小窍门。
1.把单词当作拼音。
我们中学生小学生学习过音标，音标不仅仅是英语发音的表示，也是读写的提示。根据组合的发音就能非常轻松把单词拼写下来。也就是一音标对应一词根来背单词。
2.句型。
拼写有的适合不成问题，但只是没有办法将中文彻底牢记住，可以尝试用例句记忆，英汉词典中有很多典型的句子。比较少见的单词可以用这样的方法来背。当然了，也有另外的方法也可以。喜欢英文歌曲的，也可以通过它来背。
3.多熟悉。
不管是拼写还是记忆，多看多读是必须的。在记忆单词之前，要先掌握音标以及这个词的基本拼法，如果不去记忆，只靠句型或者拼写什么的，也没有特别的效果，肯定有失误的时候，只有多多熟练记忆并且灵活运用，才能达到将单词彻底记住的效果。
第三篇：3.3.7 窗口拆分
我的中国梦：幸福教师梦
每个人都有自己的梦想，我们要将自己的梦想和国家的梦相融合，通过千千万万个小梦想最终实现国家的梦想。
在祖国这个大家庭中，我做着幸福的教师梦，一个优秀的人民教师的美梦。
说起来我的教师情节始于蒙童。我远在深山的父亲“当教书匠保险”的话语，深深烙印在我心灵的深处；小时候老师春风化雨般的话语，如母亲般的叮咛，让人舒心且充满自信；老师苍劲有力的板书，给我力量和激情；夜色中老师忙碌的身影，让我感激和心疼„„，老师这个职业让我羡慕和敬仰。我梦想长大以后成为一名光荣的人民教师，如今我实现了自己的愿望。
与教师结缘，注定一辈子教书育人。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。十年的从教经历，我从一个一上讲台就紧张的青涩的大学生到一名本科院校优秀的青年教师，回望过去，蓦然感悟：教师情结凝聚于心，听着学生们亲切的问候，看着他们谈论自己工作时的骄傲和自豪，欣赏着学生们获得的一个个奖品和奖杯，鸟已长成，展翅高飞，那份坦然与踏实，便是我全部心情的写照。
”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我切实做到与时俱进、科学发展。尽自己最大的努力为学生们创造条件，让学生们接受如沐春风的教育，畅享在暖如阳光的和谐校园，让校园成为学生心灵栖息、梦想起飞的地方。
在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在电脑前认真地备课、批改作业；多少次星期天，当别人都在休息的时候，我在思考怎么能为学生提供更多、更好的学习的平台。其中我也因为学生逃课而苦恼过，因为平凡、琐碎的工作迷惘过，但却从未动摇过，退却过，放弃过。为什么？我是教师——人们灵魂的工程师。我始终坚信每个学生都会在教师爱的沐浴下成长、成才。我虽累，但乐在其中。同时也坚信，通过不懈的努力，一定能成为学生们心目中最满意的教师。
“教学是一个良心活儿！”。教师就应该用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；教师就应该不断地创新、更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；教师就应该时时处处默默耕耘，无私奉献，无怨无悔，要对得起自己的良心。
一个优秀的教师首先要有爱心。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。” 因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。但教师的爱并不是盲目的，爱是一门艺术，“爱”要一视同仁。“爱”要动其心，以严导其行，正所谓的严管才能厚爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
十年来，我充分体会了“教学相长”的内涵，发展好教师，才能发展好学生；发展好师生，才能发展好学校；在成长学生的同时成就了自己；在成就自己的同时发展了学校，我要做一个实践者，做一个思考者，让反思成为习惯，让工作成为终身的事业。
作为教师，我是世界上最幸福的，因为我有千百万个学生的拥戴；我是世界上最富有的，因为我拥有无数颗炽热的心；我是世界上最美丽的一道风景线，因为我用爱播撒着希望；我是世界上最平凡的伟大，因为年迈时，蓦然回首，桃李满天下。
“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去，我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海，成就我幸福的教师梦！
第四篇：笔画拆分
1.新建立一个Word文档，点击菜单栏的【插入】——【艺术字】，在弹出的艺术字对话框里选择第一种艺术字样式，输入想要演示笔画的汉字。字体必须设置为“楷体_gb2312，字号可以随意（一般设置成最大号96）2.将艺术字设置一个颜色（在演示笔画书写的时候作为底色文字）。选中艺术字以后，单击菜单栏【格式】——单击【形状填充】和【形状轮廓】——分别给艺术字设置颜色。
3.在Word里选中这个艺术字，然后单击鼠标右键，选择“复制”。4.打开PPT文档，将刚才复制的艺术字粘贴到PPT里。选择【粘贴】——【选择性粘贴】——在弹出的对话框里选择【图片（Windows 元文件）——然后单击【确定】。
5.在PPT中选中艺术字，单击鼠标右键选择【组合】——【取消组合】——在弹出的对话框里选择【是】。6.选中艺术字，鼠标放在四个角上呈现双向箭头时单击鼠标左键，并拖动鼠标将其适当放大。再次选中艺术字（此时已经是图片形式），单击鼠标右键选择【组合】——【取消组合】。7.此时分别给每一个笔画（实际上就是图片）设置颜色填充。选中笔画形状以后单击菜单栏【格式】——单击【形状填充】，选择适合的颜色。（可给每个笔画设置同样的颜色，也可给每个笔画分别设置不同的颜色）8.给每一个笔画添加动画效果（按照汉字笔画正确的书写顺序，给每一个笔画形状依次添加动画）。选中笔画形状以后，单击菜单栏【动画】——单击【自定义动画】——在右边的自定义动画里单击【添加效果】——鼠标滑到【进入】——单击【擦除】。（如果在“进入”的下拉菜单里没有“擦除”这个特效，单击“其他效果”，然后在弹出的对话框里选择“擦除”，再单击“确定”。）9.笔画添加好效果以后，在右边的自定义动画栏里，对动画的方向、速度等选项进行修改（单击各个选项后边的黑色小三角形，在弹出的菜单里选择适合的属性。当选择的时候会对应的有预览效果，可以看看是否适合，然后再进行修改）10.按照汉字笔画书写顺序，依次给每个笔画添加动画效果，并适当调整动画的方向及速度。11.如果要做田字格，可以自己插入一个表格，然后将其置于最底层。①单击菜单栏【插入】——单击【表格】——单击2*2表格范围。②插入表格以后，选中表格单击菜单栏【设计】——单击【底纹】和【边框】，分别设置底纹为“无填充颜色”，边框为“所有框线”。③适当调整表格的大小，选中表格以后单击鼠标右键选择【置于底层】——单击【置于底层】。12.播放幻灯片预览效果。
第五篇：初中一年级上学期单词
初中一年级上学期单词
name 联想方式：na：那；me：我
记忆方法：你们都有英文名字了，那我叫什么名字呢？ clock 联想方式：clo-（骷髅）；ck-（刺客）记忆方法：骷髅刺客站钟上。nice 联想方式：ni:你 ce:厕所 记忆方法：你的厕所很漂亮 meet 联想方式：m:妈 ee:眼睛 t:雨伞 记忆方法：妈睁开两只眼睛就看到（遇见）雨伞 you 联想方式：you－游
记忆方法：我和你一起去旅游吧。what 联想方式：w：我；hat：帽子
记忆方法：猜，我帽子里有什么？ hello 联想方式：he：他；llo：110 记忆方法：他打电话给110说“喂”。and 联想方式：a：一；nd：牛顿 记忆方法：一个牛顿和另外一个牛顿，都不是真的牛顿。her 联想方式：h花；er儿
记忆方法：这花儿是她的歌迷送的 question 联想方式：ques（缺少）；tion（神）记忆方法：现在问题是缺少神的庇佑。Answer 联想方式：an：一个；sw（上网）；er儿子
记忆方法：一个正在上网的儿子是不会回答你问题的 look 联想方式：loo-100k-机关枪
记忆方法：100支机关枪看起来很壮观.first 联想方式：f—发i—蜡烛rst—瑞士糖
记忆方法：首先发蜡烛，用蜡烛烧瑞士糖 last（n.最后；上个 adj.最后的；最近的，最新的 vi.持续；持久 vt.度过，拖过；使维持 adv.最后；上次，最近地）
联想方式：la—拉st—石头
记忆方法：我们的工作就是一直地拉石头。boy 联想方式：bo-（伯）y-（形状像衣叉）记忆方法：伯伯用衣叉打男孩 girl 联想方式：g：哥哥；i：爱；rl：日历 记忆方法：哥哥爱上了日历中的女孩。zero 联想方式：ze—（选）择
记忆方法：选择零度的肉会更好 one 联想方式：one：谐音“玩”
记忆方法：第一名就可以去玩了。two 联想方式：two：兔子 记忆方法：有2只兔子。three 联想方式：tree-（树）；h-（椅）记忆方法：树中间有三椅子。four 联想方式：f：飞；our：我们的
记忆方法：张开四肢，飞向我们的家园。five 联想方式：f：飞；i我；ve维生素E 记忆方法：为了飞起来我必须吃五颗维生素E six 联想方式：s：蛇；i爱；x剪刀
记忆方法：蛇爱用六把剪刀剪断自己 seven 联想方式：se：色；v漏斗；en摁
记忆方法：用七种颜色的漏斗摁背部很舒服 eight 联想方式：e：饿；i爱；ght桂花糖 记忆方法：饿的时候爱吃八颗桂花糖 nine 联想方式：ni：你；ne：呢 记忆方法：我是9号，你呢？ telephone 联想方式： tele（特别快乐）；ph（破坏）； one 记忆方法：我听了电话后特别快乐 number 联想方式：num（怒骂）；ber（伴儿）记忆方法：怒骂伴儿忘了号码 phone 联想方式：ph（破坏）；one（一个）记忆方法：歹徒破坏了一个电话。card 联想方式：car小汽车；d狗
记忆方法：小汽车上的狗叼着一张卡片 第二单元 pencil 联想方式：pen-（钢笔
记忆方法：钢笔(pen)在磁力作用下变铅笔。book 联想方式：boo：600；k机关枪 记忆方法：600支机关枪对着书本扫射 eraser 联想方式：er：儿子；as：像；er：儿子 记忆方法：橡皮擦的儿子像黑板擦的儿子 ruler 联想方式：ru：入；l：了；er：儿子 记忆方法：进入了儿子的房间，看到了一地的尺子。case 联想方式：ca-（查）；se-（蛇）记忆方法：打开箱子，检查蛇毒。dictionary 联想方式：di弟；cti抽屉；on上面；a一本；ry日语 记忆方法：弟弟抽屉上面有一本日语词典 excuse 联想方式：ex（一些）；cuse（出色）记忆方法：一些出色的人也会找借口。thank 联想方式：th：太后；a：一个；nk：耐克 记忆方法：谢谢太后，赐给我一双耐克鞋。English 联想方式：En-赢；g-格；lish-力士 记忆方法：赢了格斗的大力士是英国人 how 联想方式：how：谐音“好” 记忆方法：怎么个好法？ baseball 联想方式：ba-（爸爸）se-（色）ball-（球）记忆方法：爸爸手拿着的彩色球是棒球呢！watch 联想方式：wa青蛙；t伞；ch吃 记忆方法：青蛙撑着伞边吃边观看 computer 联想方式：com~come来；put放；er人
记忆方法：电脑买回来，放好，人就可以使用了 game 联想方式：game-家门
记忆方法：两个小孩子在家门口玩游戏。key 联想方式：key－可疑
记忆方法：警察检查那把可疑的钥匙。notebook 联想方式：note(笔记)；book(本)记忆方法：合成词，由笔记(note)和本子构成笔记本。ring 联想方式：ring-铃 记忆方法：ring-铃 call 联想方式：c：弯月；all：所有
记忆方法：弯弯的月亮上面所有的人都在打电话。lost 联想方式：lo10；st手提
记忆方法：我丢失了10部手提电脑 please 联想方式：pl-漂亮；e-鹅；a一条；se-蛇 记忆方法：漂亮的鹅请一条蛇跳舞 found 联想方式：ground－found 记忆方法：高房也是从地面建立起来的。school 联想方式：s：蛇；ch：吃；oo：两个鸡蛋；l：了 记忆方法：蛇MM在吃两个鸡蛋，吃完了就去学校。三单元 Sister 联想方式：s蛇；is是；te特；r人 记忆方法：蛇是姐妹特别的亲人 mother 联想方式：mo（莫）；t（提）；her（她的）记忆方法：莫提起她的母亲，否则她会伤心。father 联想方式：fat（肥胖）；her（她的）记忆方法：比较胖的那个是她的爸爸。parent 联想方式：pa（怕）；rent（任童）记忆方法：父母都怕任性的儿童。brother 联想方式：br-(不如)；other-(其他)记忆方法：他不如他其他的兄弟有出息。grandmother 联想方式：grand（感染到）；mother（母亲）.记忆方法：奶奶的感冒感染到（grand）母亲（mother）grandfather 联想方式：gr-工人；and-和；father-爸爸 记忆方法：工人和爸爸去看望爷爷 friend 联想方式：fri访日；end 最后 记忆方法：朋友访日，最后定居。grandparents 联想方式：gr工人；and和；parents父 记忆方法：工人和父母一起照顾好祖父母 those 联想方式：tho天后；se射 记忆方法：天后射中那些蛇。these 联想方式：the-这；se 蛇
记忆方法：这条蛇吃这些青蛙。aunt 联想方式：a一个；u桶；nt奶糖
记忆方法：阿姨往一个桶里面装满奶糖 Cousin 联想方式：cou愁；sin四年
记忆方法：为上学的事情，表哥愁四年。daughter 联想方式：da大；ught有个很听；er（人）记忆方法：大伯有个很听话的女儿 uncle 联想方式：un（“不”）；cle（可乐）记忆方法：叔叔不喝可乐。picture 联想方式：pic-皮层；tu-涂；re-热 记忆方法：那个艺术家在他表皮层涂了很多热门的图片 dear 联想方式：d-狗；ear-耳朵 记忆方法：对着狗耳朵说亲爱的 photo 联想方式：p-皮鞋ho-海鸥to-去 记忆方法：穿着皮鞋的海鸥去拍照片。here 联想方式：he-喝；re-热
记忆方法：要喝热水，到这里 四单元 Where [weə] adv.在哪里 conj.在„地方； 联想方式：wh：武汉；er儿子：e饿 记忆方法：在武汉儿子饿了，到哪里找吃的呢？ Table ['teibəl] n.桌子；表格
联想方式：table-他不乐 记忆方法：他不乐就拍桌子 Bed [bed] n.床 联想方式：bed-被单
记忆方法：被单叠好放床上 Dresser ['dresə] n.梳妆台
联想方式：dress；er 记忆方法：dress+er Sofa ['səufə] n.沙发 联想方式：sofa－沙发
记忆方法：他躺在沙发上看电视。Chair [tʃeə] n.椅子
联想方式：ch-驰air-空气
记忆方法：一把椅子奔驰在空气中 Drawer [drɔ:] n.抽屉 联想方式：draw（画）；er（“人”的名词后缀）记忆方法：画家拉开抽屉.Plant [plɑ:nt] v.种植 n.植物
联想方式：pl（疲劳）；ant（蚂蚁）记忆方法：疲劳的蚂蚁吃力爬上植物。Under ['ʌndə] prep.在...之下；低于 联想方式：u:你 nd:脑袋 er:耳朵 记忆方法：在你的脑袋下面有耳朵 They [ðei] pron.他(她、它)们
联想方式：the-这；y-树丫
记忆方法：这个特大的树丫挡住了他们 Know [nəu] v.知道；了解；认识
联想方式：k-机关枪now-现在 记忆方法：机关枪的厉害现在知道了.Math [mæθ] n.数学 联想方式：ma（妈）；ths（她会算）记忆方法：我妈妈她会算数学的 Video ['vidiəʊ] n.视频，录像
联想方式：vi
（六）；de（德）；o（山洞）记忆方法：六个德国人在山洞中看录像。Tape [teip] n.磁带 v.用磁带录音 联想方式：ta（他）； pe（皮衣）记忆方法：他皮衣里掉出一盒磁带。Take [teik] v.拿，取；花费；搭乘 联想方式：take-他可
记忆方法：他可以免费坐车 Thing [θiŋ] n.东西；事情 联想方式：th铁盒；ing硬 记忆方法：铁盒是硬东西 Bring [briŋ] v.带来
联想方式：br（病人）；ing（苍蝇）记忆方法：病人带来来苍蝇 Some [sʌm] a.一些；某一 pron.一些；若干 联想方式：so收；me我 记忆方法：她终于肯收我的一些礼物 Need [ni:d] v.需要 n.需要；必要之物 联想方式：n门；ee两只眼睛；d电 记忆方法：门上的两只眼睛需要用电.Floor [flɔ:] n.地面，地板；(楼房的)层 联想方式：f罚；loo（100）；r（人）记忆方法：罚100人兔子在每层楼上兔子跳 Room [ru:m] n.房间；空间
联想方式：roo（200）；m（米）记忆方法：200米宽的房间。Desk [desk] n.书桌，写字台
联想方式：de得；sk-时刻 记忆方法：书桌得时刻保持干净 Have [hæv] aux.已经 v.有
联想方式：ha（哈）；ve（唯一）
记忆方法：哈，唯一的一个苹果我吃了。Soccer ['sɔkə] n.英式足球；足球 联想方式：so（因此）；cc（长长）；er（人）记忆方法：如此长长的人最适合踢英式足球。Tennis ['tenis] n.网球(运动)联想方式：ten
（十）；n（门）；is（是）记忆方法：有十个门的场所是网球场。Racket ['rækit] n.球拍；喧闹
联想方式：ra拉；cke乘客；t跳
记忆方法：那个运动员拿着球拍，拉一个乘客跳车 Volleyball ['vɔlibɔ:l] n.排球 联想方式：volley（vi.迸发），跟valley相似，；ball（球）记忆方法：排球队员在山谷中训练。Basketball ['bɑ:skitbɔ:l] n.篮球
联想方式：basket-（篮子）ball-（球）记忆方法：篮子里装的球就是篮球！Does [dʌz] v.做(do的第三人称单数现在式)联想方式：do 做；es 很多 记忆方法：他每天做很多事情 Play [plei] v.玩；演奏；播放 n.游戏；剧本；比赛
联想方式：pl-漂亮ay-阿姨 记忆方法：漂亮的阿姨在演戏剧.Well [wel] adv.很好地 n.井，源泉 联想方式：we-（我们）；ll-（一一）记忆方法：我们一一做好它。Sound [saund] n.声音 vi.听起来；发出声音 联想方式：sou—搜nd—脑袋 记忆方法：搜脑袋，听起来很荒谬。Good [ɡud] a.好的 n.好处；善行 联想方式：goo-900d-弟弟 记忆方法：有900个弟弟是好的。Sport [spɔ:t] n.运动 v.参加体育运动
联想方式：sport~spt（售票厅）；or（哦）记忆方法：哦，白云山售票厅前有很多阿婆在做运动呢。Many ['meni] a.许多的 pron.许多；许多人 联想方式：many-满意
记忆方法：很多人对这次课程的效果很满意 Club [klʌb] n.俱乐部 联想方式：c车；lub路边
记忆方法：他停车路边，进了俱乐部 More [mɔ:] pron.更多的数量 adv.更多 联想方式：mo（漠）；re（热）记忆方法：沙漠之热更热。Class [klɑ:s] n.班级；种类；阶级；课
联想方式：c-(常)；la-(拉)；ss-(师生)记忆方法：班上的人常拉师生关系。Interesting ['ɪntrɪstɪŋ] a.有趣的
联想方式：in-在„„里tere-特热s-美女ting-听
记忆方法：在房里面虽然特热,但美女却认真地听有趣的故事.Boring ['bɔ:riŋ] a.乏味的；令人厌烦的
联想方式： bo-脖子 r-草 ing-鹰
记忆方法：脖子上长草的鹰让人觉得很厌烦.Difficult ['difikəlt] a.难的，艰难的 联想方式：dif（地方）；ficu（废除）；lt（乐透）记忆方法：让所有地方废除乐透赌博是困难的。Watch [wɔtʃ] vt.观看；当心 n.手表，表 联想方式：wa青蛙；t伞；ch吃 记忆方法：青蛙撑着伞边吃边观看 Great [ɡreit] a.伟大的；重要的 adv.(口语)好极了，很好 联想方式：gr:工人 eat:吃 记忆方法：工人有吃的太好了！Collection [kə'lekʃən] n.收藏品 联想方式：collec（t）；tion 记忆方法：collec+tion Only ['əunli] adv.仅仅，只，才 a.惟一的，仅有的 联想方式：only-庵里 记忆方法：庵里只有一个老尼姑。Them [ðem] pron.他/她/它们(宾格)联想方式：them他很忙
记忆方法：他很忙没时间接见他们 Every ['evri] a.每一的，每个的 联想方式：eve（前夕）；ry（容易）记忆方法：每个圣诞节前夕孩子们都容易兴奋不已。Like [laik] v.喜欢；愿意 prep.像，如同 联想方式：like：理科 记忆方法：我喜欢理科 Banana [bəˈnɑ:nə] n.香蕉
联想方式：ban-搬 a-一 na-拿 记忆方法：搬一箱东西,拿一根香蕉.Hamburger ['hæmbə:ɡə] n.汉堡包
联想方式：ham-哈密（瓜）bu-不rg-人工er-儿童
记忆方法：哈密瓜不像人工做的汉堡包那样受儿童欢迎.Tomato [təˈmɑ:təu] n.西红柿，番茄 联想方式：to-兔ma-妈 记忆方法：两只兔抢妈妈的西红柿.Broccoli ['brɔkəli] n.西兰花 联想方式： br-哥哥 cc li-里
记忆方法：哥哥口里吃着cc，两只手在玩呼拉圈，脚下还踩着西兰花。Orange ['ɔrindʒ] n.橘子，橙子 a.橘色的，橙色的 联想方式：o：哦；ran：跑；ge：哥哥 记忆方法：哦，跑过来的哥哥拿着一个橙色的桔子。Cream [kri:m] n.奶油，乳脂 联想方式：cream ～dream（梦见），一个d，一个c，合起来dc（大臣）记忆方法：钦差大臣梦见自己吃奶油冰淇淋。Salad ['sæləd] n.色拉(西餐中的一种凉拌菜)联想方式： sa-撒 记忆方法：撒色拉到拉登头上.Strawberry ['strɔ:bəri] n.草莓
联想方式：st:石头 raw:生的 ber:被儿子 ry:人妖
记忆方法：石头里面长了个生的草莓被儿子称人妖 Pear [peə] n.梨
联想方式：p:皮 ear：耳朵
记忆方法：梨子皮敷在耳朵上很舒服 Have [hæv] v.有 aux.已经
联想方式：ha（哈）；ve（唯一）
记忆方法：哈，唯一的一个苹果我已经吃了。Food [fu:d] n.食物，食品 联想方式：food-负担
记忆方法：父亲负担全家人的食物。Apple ['æpəl] n.苹果
联想方式：app(一片片)；le(了)记忆方法：大苹果被切成一片片了。Carrot ['kærət] n.胡萝卜 联想方式：car（汽车）；r（叉子）；ot（07）记忆方法：汽车上，手拿叉子的07号战士在吃胡萝卜补充能量。Chicken ['tʃikən] n.鸡；鸡肉
联想方式：chi：吃；c：形状像嘴；ken：肯德基 记忆方法：我们吃到嘴里的肯德基，是鸡肉做的。Breakfast ['brekfəst] n.早餐
联想方式：break：休息；fast：发射台 记忆方法：工人休息的时候在发射台上吃早餐 Lunch [lʌntʃ] n.午餐，午饭 联想方式：lunch-轮船
记忆方法：在轮船上吃午餐。Dinner ['dinə] n.晚餐；正餐；宴会 联想方式：din（订）；ner（那儿）记忆方法：我们订那儿吃晚餐吧。Fruit [fru:t] n.水果；果实 联想方式：fru-腐乳it-它
记忆方法：水果里加腐乳,它很喜欢吃.Vegetable ['vedʒtəbəl] n.蔬菜
联想方式：ve-五一;get-获得;able-能 记忆方法：五一获得的蔬菜能吃一星期了.Well [wel] adv.很好地；满意地 a.好的 联想方式：we-（我们）；ll-（一一）记忆方法：我们一一做好它。Star [stɑ:] n.星，恒星 v.担任主角；主演 联想方式：sta（水獭）；
记忆方法：水獭在草地上数星星。Healthy ['helθi] a.健康的，健壮的
联想方式：he他；a一个；lth一天后；y又
记忆方法：他吃了一个苹果，一天后又变成很健康了 Dessert [di'zə:t] n.甜点
联想方式： de-德芙；ss两个美女；ert儿童
记忆方法：卖德芙巧克力的两个美女给儿童做甜品。List [list] n.一览表，清单 联想方式：list－last 记忆方法：我要的苹果写在列表的最后一行。Pants [pænts] n.裤子，长裤 联想方式：pan（盼）；ts（贴身）记忆方法：人人都盼望穿贴身的便裤。Sock [sɔk] n.短袜 联想方式：so（收）；ck（仓库）
记忆方法：警察没收了仓库里的所有袜子 Skirt [skə:t] n.裙子
联想方式：skirt-shirt 记忆方法：上衬衫，下裙子，很好看。Shorts [ʃɔ:ts] n.短裤 联想方式：short（瘦肉汤）；s（湿）记忆方法：瘦肉汤淋湿了他的短裤。Sweater ['swetə] n.毛衣；运动衫 联想方式：sw（室外）；eat（吃）；er（人）记忆方法：冬天在室外吃东西的人都穿着厚厚的毛线衣 Shoe [ʃu:] n.鞋
联想方式：sho瘦；e 鹅 记忆方法：瘦鹅穿大鞋 Shirt [ʃə:t] n.衬衣，男衬衫 联想方式：shi（湿）；rt（肉汤）记忆方法：衬衫被肉汤打湿。Sale [seil] n.卖，出售 联想方式：sa萨；le乐 记忆方法：这个商店卖披萨和可乐 Dollar ['dɔlə] n.美元 联想方式：do-做ll-11 ；ar-矮人 记忆方法：做11个小矮人才获得1美元元 color['kʌlə] n.颜色 vt.给„着色，涂色
联想方式：co-西欧；lou-楼；r-染 记忆方法：西欧楼，染颜色 Black [blæk] n.黑色 a.黑色的
联想方式：b：男孩；la：拉；ck：刺客
记忆方法：男孩子拉着刺客掉到黑色洞里。White [wait] n.白色 a.白色的
联想方式：wh：文化；i：我；te：特
记忆方法：文化高超的我，特别喜欢白色。Red [red] n.红色 a.红色的 联想方式：re：阿姨；d：的 记忆方法：阿姨的嘴唇是红色的。Green [gri:n] n.绿色 a.绿色的 联想方式：gr：工人；ee：眼睛；n：门 记忆方法：工人瞪着大眼睛撞开了一扇门，看到一片绿色的深林。Blue [blu:] n.蓝色 a.蓝色的；悲伤的；沮丧的 联想方式：b：男孩；lue：掠 记忆方法：男孩掠过蓝色的天空。Yellow ['jeləu] n.黄色 a.黄色的why[wai] adv.为什么 conj.„的理由 联想方式：wh（为何）；y（外）记忆方法：为何外花园的花都不见了？ time[taim] n.时间；时代；次数 vt.测定„的时间，记录„的时间 联想方式：time-太慢
记忆方法：等待的时候感觉时间过得太慢了。shower['ʃauə] n.淋浴；阵雨 联想方式：er[拼音]而
记忆方法：下阵雨，只是老天的一场show而已。usually['ju:ʒuəli] adv.通常，经常 联想方式：us（我们）；u（油）；all（所有）；y（树丫）记忆方法：我们油所有的树丫通常需要一小时。work[wə:k] n.工作；职业；作品 vi.工作；(机器、器官等)运转；起作用 联想方式： wo-我 rk-热炕人口 记忆方法：①我在热炕上工作.hour['auə] n.小时；时间；时刻
联想方式：our—我们的 h—汗 记忆方法：我们的汗流了一小时 brush[brʌʃ] n.刷子 v.刷；擦
联想方式：bru-（不如）sh-（上海）
记忆方法：这刷子不如上海牌的刷子好刷 teeth[ti:θ] n.牙齿 联想方式：teeth-剔除
记忆方法：要剔除牙齿的残留物后再和人谈话 after['ɑ:ftə] rep.在„之后 conj.在„以后 联想方式：aft 阿凡提 er儿子
记忆方法：阿凡提的儿子跟在他后面 bus[bʌs] n.公共汽车 联想方式：bus-巴士
记忆方法：公交总站停有不少巴士 hotel[həʊˈtel] n.旅馆；饭店 联想方式：hot热；el恶劣
记忆方法：热天环境恶劣的旅馆却没有风扇。night [nait] n.夜晚，晚上 联想方式：ni（你）；g（敢）；ht（记忆方法：你(ni)敢走胡同吗？特别是在阴森的夜晚。love[lʌv] vt.爱；热爱 n.爱；恋爱；爱情 联想方式：lo 10 ；ve唯一 记忆方法：爱，就是从10个人中找到唯一的一个 listen['lisən] vi.听
购买速学分联想方式： li-里面 st-学生 en-英语 记忆方法：里面的学生在听英语.home[həum] n.家；住宅 adv.在家；回家 联想方式：home-come 记忆方法：常回家看看。
morning['mɔ:niŋ] n.早晨，上午 联想方式：mor（末日）；ning（宁）
记忆方法：今天早上，好像是世界末日一样，非常宁静。afternoon['ɑ:ftəˈnu:n] n.下午，午后
联想方式：after：在„后面 noon:中午 记忆方法：在中午的后面就是下午啦 evening['i:vniŋ] n.晚上；晚会
联想方式：eve-双眼和鼻子；ning-宁-记忆方法：双眼和鼻子都宁静的时候是晚上。letter['letə] n.信；字母 联想方式：let-（让）；t-（他）；er-（人）记忆方法：留学生让他人捎带信给家人。around[əˈraund] prep.在„周围；大约；到处 adv.在周围；在附近联想方式：a前缀（在）；round（圆）记忆方法：在圆的周围→大约在四周。start[stɑ:t] v.开始；出发 联想方式：star 明星；t雨伞
记忆方法：女明星手拿雨伞，开始表演。write[rait] v.写；写作
联想方式：wri往日；te特
记忆方法：爷爷往日特爱写毛笔字 tell[tel] vt.告诉；讲述；吩咐 联想方式：te-特别ll-11 记忆方法：特别告诉你11个成功的方法.soon[su:n] adv.不久；一会儿；立刻
联想方式：s—蛇o—呼啦圈n—门
记忆方法：蛇带着两个呼啦圈不久就到了门那。best[best] a.最好的 adv.最好地
联想方式：be-白鹅st-石头 记忆方法：白鹅最最喜欢石头.wish[wiʃ] n.愿望；祝愿 vt.希望，想要；祝愿 联想方式：wish卫士 记忆方法：我希望卫士安然无恙 Saturday['sætədi] n.星期六
联想方式：Satur（洒脱日）；day（天）
记忆方法：高中生最洒脱的日子是星期六。survey[sə:'vei] n.调查；考察 联想方式：su-（书）；very-（很）记忆方法：书很合适作调查的目标。subject['sʌbdʒikt] n.主题；学科；主语 vt.使隶属；使服从 联想方式：sub—书本 je—饥饿 ct—餐厅 记忆方法：各学科的书本很饥饿跑去餐厅吃东西。science['saiəns] n.科学
联想方式：s:蛇 ci:次 en:小雷恩 ce:厕所 记忆方法：蛇第一次看到研究科学的小雷恩，自己兴奋到掉进厕所了
because[bi'kɔz] conj.因为 联想方式：be（是）；ca（茶）；use（使用）
记忆方法：因为是茶的使用不当，所以才引起了腹泻。description[di'skripʃən] n.描述，描写 联想方式：de的；scr四川人；ip 记忆方法：店里的这个四川人对ipod进行了颇神奇的描述 word[wɜ:d] n.单词；话语 联想方式：wo我；rd认得 记忆方法：我认得这个单词 teacher['ti:tʃə] n.教师 联想方式：tea（茶）；ch（厂）；er（人）
记忆方法：我在茶厂碰到的人是我以前的老师。partner['pɑ:tnə] n.搭档，合作者 联想方式：part（部分）；n（字符）；er（表示人的名词后缀）记忆方法：承担部分工作的人就是搭档。city['siti] n.市，城市
联想方式：ci：次；ty：太阳
记忆方法：每次去城市玩都看到灿烂的太阳 Tuesday['tju:zdi] n.星期二 联想方式：Tu（兔）；es（饿死）；day（天）记忆方法：小白兔饿死的那天刚好是星期二。Thursday['θɜ:zdi] n.星期四 联想方式：Thu（屠户）；rs（肉丝）；day（天）记忆方法：屠户档口有肉丝卖的那天是星期四 Wednesday['wenzdi] n.星期三 联想方式：We（我们）；dn（大鸟）；es（饿死）；day（天）记忆方法：我们大鸟饿死的那一天是星期三
Friday['fraidi] n.星期五 联想方式：Fri（赴日）；day（天）
记忆方法：主席赴日拜访的那天是周五。Monday['mʌndi] n.星期一 联想方式：Mon（磨难）；day（天）
记忆方法：星期一是开始一周磨难的一天。biology[bai'ɔlədʒi] n.生物(学)；生态学 联想方式：bio（生命）；logy名词后缀（表示学科）记忆方法：关于生命的学科叫生物学。busy['bizi] a.忙(碌)的 联想方式：busy－办事员
记忆方法：办事员在办公室里忙碌着。next[nekst] a.下一个的；贴近的 adv.然后；下次 联想方式：n-你e-鹅xt-习题 记忆方法：你吃完下一个鹅就要去做习题了.strict[strikt] a.严格的；严密的 错误！未找到引用 源。
联想方式：str-（汕头人
记忆方法：汕头人对我太严格。tired['taiəd] a.疲劳的，累的；厌倦的 联想方式：ti—提red—红色
记忆方法：提红色的东西很疲倦 miss[mis] vt.失去，错过；想念 n.小姐；老师 联想方式：M秘书；is是；s美女 记忆方法：经理的秘书是位漂亮的美女小姐 America[əˈmerikə] n.美国；美洲 联想方式：Am（是）；e（鹅）；r（草）；ic（IC卡）；a
（一）记忆方法：是（Am）鹅（e）吃着草（r）用IC卡（ic）打电话给一个（a）美国（America）人的（警察破案）。China['tʃainə] n.中国 联想方式：China－持哪
记忆方法：中国支持哪方？。before[bi'fɔ:] prep.在„之前 adv.以前
联想方式：be: 是;for: 为了;e: 鹅
记忆方法：丑小鸭以前做的一切是为了可以变成白天鹅 hobby ['hɔbi] n.业余爱好，嗜好
联想方式：hobby－海报标语
记忆方法：她的爱好是写海报标语。today[təˈdei] n.今天；现今 adv.今天；现今 联想方式：to（到）；day（大雨）记忆方法：天气预报说今天到大雨。life[laif] n.生命；生活
联想方式：li 里； fe 富裕
记忆方法：在生活里，每个人都希望富裕
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