第一篇：六年级英语记忆拆分
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
Pardon 拆分；Pa（拼音）爬，rd（拼音）柔道，记忆：爬在柔道者的身上祈求原谅
小学六年级单词下
Unit 1 show v.出示；给„„看 谐音：秀 记忆：秀给你看。change n.&v.改变
拆分：chang（拼音）嫦；e（拼音）娥 记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。dark adj.暗的；黑暗的
拆分：da（拼音）大；r（拼音）人；k（拼音）哭 记忆：大人躲在黑暗的地方哭。pillow n.枕头
拆分：pi（拼音）疲；l（拼音）劳；low（拼音）低 记忆：疲劳的时候要睡低的枕头。grandma n.奶奶；外婆
拆分：gr（拼音）工人；and（英文）和；ma（拼音）妈 记忆：工人和妈妈去看奶奶。comfortable adj.舒适的；舒服的
拆分：com（英文come）来；for（英文）为；table（英文）桌子 记忆：来得早，就是为了占到舒适的桌子。try v.试
拆分：tr（拼音）土人；y（形象）树丫 记忆：土人尝试爬上树丫。kung fu n.功夫；武术 音译词：kung-功；fu-夫 记忆：功夫也叫武术。记忆：白鹅来我家，成为我的美味佳肴。
player n.选手；运动员
拆分：play（英文）比赛；-er（后缀）表示人 记忆：以比赛为职业的人叫做运动员。good-looking adj.好看的
拆分：good（英文）好；look（英文）看；-ing（后缀）表示形容词 记忆：good-looking表示“好看的”。
diet n.（以减肥、治病为目的的特种）饮食 拆分：di（拼音）弟；et（拼音）儿童 记忆：弟弟为了减肥，吃儿童饮食。
student n.学生
拆分：stud（英文study）学习；e（英文）E-mail；nt（拼音）难题 记忆：学习发E-mail，对学生来说不是难题。ago adv.在„„之前
拆分：a（拼音）阿；go（英文）去 记忆：阿姨之前去过大思。Unit 4 diary n.日记
拆分：di（拼音）第；a（英文）一；ry（拼音）容易 记忆：第一天写日记很容易。dig v.挖（过去式dug）
拆分：di（拼音）弟；g（形象）9 记忆：弟弟挖了9个番薯。into prep.进入 合成词：in（英文）在„„里；to（英文）到 记忆：到„„的里面就表示“进入”。hole n.洞
拆分：h（拼音）猴；o（形象）鸡蛋；le（拼音）了 记忆：猴子把鸡蛋藏到洞里了。fill v.填
拆分：f（拼音）夫；i（英文）我；ll（形象）筷子 记忆：夫人和我在筷筒里填满了筷子。earth n.泥土；地球记忆：白鹅来我家，成为我的美味佳肴。
player n.选手；运动员
拆分：play（英文）比赛；-er（后缀）表示人 记忆：以比赛为职业的人叫做运动员。good-looking adj.好看的
拆分：good（英文）好；look（英文）看；-ing（后缀）表示形容词 记忆：good-looking表示“好看的”。
diet n.（以减肥、治病为目的的特种）饮食 拆分：di（拼音）弟；et（拼音）儿童 记忆：弟弟为了减肥，吃儿童饮食。
student n.学生
拆分：stud（英文study）学习；e（英文）E-mail；nt（拼音）难题 记忆：学习发E-mail，对学生来说不是难题。ago adv.在„„之前
拆分：a（拼音）阿；go（英文）去 记忆：阿姨之前去过大思。Unit 4 diary n.日记
拆分：di（拼音）第；a（英文）一；ry（拼音）容易 记忆：第一天写日记很容易。dig v.挖（过去式dug）
拆分：di（拼音）弟；g（形象）9 记忆：弟弟挖了9个番薯。into prep.进入
合成词：in（英文）在„„里；to（英文）到 记忆：到„„的里面就表示“进入”。hole n.洞
拆分：h（拼音）猴；o（形象）鸡蛋；le（拼音）了 记忆：猴子把鸡蛋藏到洞里了。fill v.填
拆分：f（拼音）夫；i（英文）我；ll（形象）筷子 记忆：夫人和我在筷筒里填满了筷子。earth n.泥土；地球拆分：ear（英文）耳朵；th（拼音）听话 记忆：地球人用耳朵听话。carry v.携带；运送
拆分：car（英文）小汽车；ry（拼音）日元 记忆：用小汽车运送日元。
hope v.&n.希望
拆分：h（拼音）猴；o（形象）鸡蛋；pe（拼音）胖鹅 记忆：猴吃鸡蛋，希望长得像胖鹅那样胖。seed n.种子
拆分：see（英文）看；d（拼音）地 记忆：看见地上有很多种子。pot n.罐；锅
拆分：po（拼音）婆；t（拼音）踢 记忆：婆婆踢翻锅。appear v.出现
拆分：ap（拼音）阿婆；pear（英文）梨 记忆：阿婆一出现，我就有梨吃。
shoot n.芽；苗
拆分：sh（拼音）山；oo（形象）望远镜；t（拼音）田 记忆：在山上用望远镜看田里的秧苗。
happen v.发生
拆分：h（形象）椅子；ap（拼音）阿婆；pen（英文）笔 记忆：坐在椅子上的阿婆用笔记录今天发生的事情。
keep v.保持（过去式kept[）]
拆分：k（拼音）看；ee（拼音）两只鹅；p（拼音）胖 记忆：看！两只鹅始终保持胖胖的。Unit 5 crash v.碰撞
拆分：cr（拼音）超人；a（英文）一；sh（拼音）树 记忆：超人碰撞一棵树。
broken adj.折断的；破的
拆分：br（拼音）病人；o（形象）鸡蛋；ken（拼音）啃 记忆：病人把鸡蛋啃破。sad adj.悲伤的
拆分：s（形象）蛇；ad（拼音）阿弟 记忆：宠物蛇死了，阿弟很是悲伤。down adv.向下
拆分：do（英文）做；wn（拼音）蜗牛 记忆：做个梯子让蜗牛向下爬。
save v.救
拆分：sa（拼音）萨；v（罗马数字）五；e（拼音）鹅 记忆：菩萨救了五只鹅。surprised adj.惊奇的
拆分：su（拼音）塑；rp（拼音）软盘；rise（英文）上涨； d（拼音）的
记忆：塑料软盘的价格上涨的幅度令人感到惊奇。someone pron.某（些）人
合成词：some（英文）某些；one（英文）人 记忆：某些人就是某些人。Unit 7 historical adj.历史的；历史性的
拆分：hi（英文）嗨；stori（英文story）故事；cal（英文call）叫 记忆：“嗨！今天我讲的历史故事叫做„„” Dr=Doctor n.博士；医生
拆分：do（英文）做；ct（拼音）磁铁；or（英文）还是 记忆：你是做磁铁的还是当医生的? modern adj.现代的 谐音：摩登 mo-摩；dern-登 记忆：“摩登”的意思是“现代的，时髦的”。6
leader n.领袖
拆分：lead（英文）领导；-er（后缀）表示人 记忆：领导别人的人就是领袖。against prep.反对
拆分：a（英文）一；gai（拼音）该；ns（拼音）男生 t（拼音）投
记忆：一个该死的男生投了反对票。emperor n.皇帝
拆分：em（拼音）恶魔；per（英文）每；-or（后缀）表示人 记忆：皇帝让恶魔管每一个人。
free v.使解放；释放；使自由
拆分：fr（拼音）飞人；ee（拼音）两只鹅 记忆：飞人释放了两只鹅，使它们得到自由。finally adv.最后地
拆分：f（拼音）发；in（英文）在„„里；all（英文）所有； y（拼音）药
记忆：最后终于发现在他家里藏着所有的药。memorial adj.纪念的
拆分：me（英文）我；mori（拼音）末日；al（英文all）全部 记忆：我以为世界末日到了，把全部值得纪念的东西都送给别人了。hall n.厅；堂
拆分：h（形象）椅子；all（英文）所有 记忆：大厅的椅子足够所有人坐了。president n.总统；主席
拆分：pr（拼音）仆人；e（拼音）鹅；side（英文）旁边的； nt（拼音）泥塘
记忆：总统让仆人把鹅赶到总统府旁边的泥塘。7 lose v.失去；丢失；迷路（过去式lost）拆分：lo（形象）10；s（形象）蛇；e（拼音）鹅 记忆：10条蛇把鹅身上的毛拔光，失去毛的鹅不好意思地溜走了。premier n.总理
拆分：pr（拼音）仆人；e（拼音）鹅；mi（拼音）米； er（拼音）儿
记忆：总理让仆人把鹅和米拿给儿子。speech n.发言；讲话
拆分：sp（拼音）四婆；ee（拼音）两只鹅；ch（拼音）长 记忆：四婆对着两只鹅发表长长的讲话。Unit 8 century n.世纪
拆分：cent（英文）分；u（形象）杯子；ry（拼音）容易 记忆：下世纪一分钱一个杯子，很容易买到。
clever adj.聪明的
拆分：cl（拼音）处理；ever（英文）曾经 记忆：处理好曾经出现的问题，能让我们变成聪明的人。brave adj.勇敢的
拆分：br（拼音）白人；a（英文）一；v（罗马数字）五； e（拼音）鹅
记忆：勇敢的白人一下就吃了五只鹅。forest n.森林
拆分：fo（拼音）佛；rest（英文）休息 记忆：佛在森林里休息。
rich adj.有钱的；富有的
拆分：ri（拼音）日；ch（拼音）吃 记忆：有钱的人喜欢到日本餐厅吃饭。nobody pron.没有人 8 合成词：no（英文）没有；body（英文）人 记忆：nobody就表示没有人。
’cos=because conj.因为
拆分：be（英文）是；ca（拼音）叉；use（英文）用 记忆：外国人不用筷子是因为他们叉子用得好。wood n.树林
拆分：w（拼音）我；oo（形象）望远镜；d（拼音）弟 记忆：我用望远镜看到弟弟在树林里。
Asian adj.亚洲的
拆分：A（英文）一；si（拼音shi）是；an（英文）一 记忆：亚洲的习惯是“一是一，二是二”。
writer n.作家
拆分：write（英文）写；r（拼音）人 记忆：专职写作的人就是作家。
painter n.画家
拆分：paint（英文）绘画；-er（后缀）表示人 记忆：专职绘画的人叫做画家。inventor n.发明家
谐音：因为他 in-因；ven-为；tor-他
记忆：爱迪生是伟大的发明家，因为他我们才有电灯。musician n.音乐家
拆分：music（英文）音乐；i（英文）我；an（英文）一 记忆：我是一个音乐家。scientist n.科学家
拆分：s（形象）蛇；ci（拼音）瓷；en（拼音）摁； ti（拼音）踢；st（拼音）石头
记忆：科学家把蛇防到瓷瓶里，一摁它就踢石头。die v.死
拆分：di（拼音）弟；e（拼音）鹅 记忆：弟弟养的鹅死了。revolutionary n.革命者；革命家 9 拆分：re（拼音）热；v（罗马数字）五；o（形象）馒头； lution（谐音）鲁迅；-ary（后缀）表示人的名词 记忆：热五个馒头给鲁迅吃的人是革命家。Unit 10 ancient adj.古代的
拆分：an（英文）一 ；ci（拼音）瓷；ent（英文ant）蚂蚁 记忆：刚出土的一个古代瓷器里居然有蚂蚁。fable n.寓言
拆分：fa（拼音）发；b（拼音）表；le（拼音）了 记忆：我写的寓言故事发表了。renew v.更新；续借
拆分：re（拼音）热；new（英文）新 记忆：热情的阿姨给我续借新书。field n.田地
拆分：f（拼音）夫；i（英文）我；e（拼音）饿；ld（拼音）劳动 记忆：夫人和我忍着饥饿在田地里劳动。
suddenly adv.忽然
拆分：su（拼音）速；dd（拼音）弟弟；en（拼音）摁； ly（拼音）老鹰
记忆：速度很快的弟弟忽然摁住一只老鹰。hare n.野兔
拆分：h（拼音）河；are（英文）是 记忆：在河边跑步的是野兔。
ground n.地
拆分：g（拼音）哥；rou（拼音）肉；nd（拼音）牛顿 记忆：哥哥在地上捡起一块肉，送给牛顿。
certainly adv.当然
拆分：c（拼音）唱；er（拼音）儿；tai（拼音）台；
nl（拼音）努力；y（拼音）演
记忆：喜欢唱歌的儿子当然会在舞台上努力的演唱。
himself pron.（反身代词）他自己；他本身 合成词：him（英文）他；self（英文）自己 记忆：他本身就是他自己。borrow v.借
拆分：bo（拼音）伯；r（拼音）让；row（英文）列 记忆：伯伯让借钱的人排成一列。return v.归还
拆分：re-（前缀）表示“又，再”；turn（英文）翻转 记忆：再次翻转，又回到原来的状态，就是归还。Unit 11 laugh v.大笑
拆分：la（拼音）拉；u（谐音you）你；gh（拼音）干活 记忆：再大笑就拉你去干活。bite v.咬（过去式bit）
拆分：bi（拼音）笔；te（拼音）天鹅 记忆：笔被天鹅咬住。thick adj.厚的；粗的
拆分：th（拼音）太后；ic（英文）IC；k（拼音）卡 记忆：太后IC卡很厚。traveller n.旅行者；旅行家 拆分：tr（拼音）土人；ave（英文are）是；ll（拼音）流浪； er（拼音）儿
拆分：旅行者发现土人是流浪儿。
mad adj.发疯的；疯狂的 拆分：ma（拼音）马；d（拼音）地 记忆：疯狂的马在地上跑。cover n.封面
拆分：c（形象）月亮；over（英文）在„„之上 记忆：把月亮印在封面上。Unit 13 runner n.跑步者；赛跑者
拆分：run（英文）跑步；n（拼音）你；er（拼音）儿 记忆：正在跑步的是你儿子，他是一名赛跑者。
win v.赢（过去式won）
拆分：w（拼音）我；in（英文）在„„中 记忆：我在这场比赛中一定会赢！wish v.希望
拆分：w（拼音）我；i（形象）蜡烛；sh（拼音）书 记忆：我点蜡烛看书，希望考上清华大学。luck n.幸运
拆分：lu（拼音）路；ck（拼音）刺客 记忆：今天运气不好，路上遇到了刺客。dream v.做梦；梦想n.梦
拆分：d（拼音）地；re（拼音）热；am（英文）是 记忆：利用地热发电是人类的梦想。
race n.比赛
谐音：累死 ra-累；ce-死 记忆：竞赛让我感到累死了。Unit 14 magic adj.魔术的n.魔术
拆分：ma（拼音）妈；g（形象）9；ic（英文IC）IC卡 记忆：妈妈用魔术变出9张IC卡。stick n.棒；棍
拆分：s（形象）蛇；ti（拼音）提；ck（拼音）仓库 记忆：蛇提着棍子去仓库。
第二篇：记忆英语单词-------拆分联想法
拆分联想法记忆英语单词
我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记；
记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记；
记单词 legislate 时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词“leg，is，late”来记；
大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理，因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。1.cargo n.船货，货物
〔记忆窍门〕将该词分解成 car、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）
特别提醒：这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中原有的音标 2.dragon n.龙
〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字母组合，则可记成：长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3.hostage n.人质
〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）询问，人质的年龄（age）
4.inform v.通知，告诉，报告
〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里 5.tenant n.房客，佃户
〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant）6.season n.季节，时节
〔记忆窍门〕将该词分解成 sea 和 son，则可记成：季节是海（sea）风的儿子（son）7.legislate v.立法
〔记忆窍门〕将该词分解成 leg、is、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）8.advise vt.劝告，建议
〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法
9.infant n.婴儿，幼儿
〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里
下面介绍的是“近形词、近音词、同音词”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词； 10.seam n.缝，接缝；煤层
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam）11.forth ad.向前，往外
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同，则可记成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追 12.render v.使得，致使；给予，提供 〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader，它与 render在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，众多学生成读者（reader）13.tiny a.极小的，微小的
〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）14.gallery n.长廊，走廊；画廊，美术馆
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle，则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）
16.false a.不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force，它与 false的读音相近；则可记成：独裁者强迫（force）人们说假（false）话 17.thumb n.拇指
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）冰茶 ：Iced Tea
冰红(绿)茶 ：Iced Black Tea / Iced Green Tea
冰奶茶 ：Iced Milk Tea
港式奶茶 ：Hot Tea, HK Style
巧克力奶茶 ：Chocolate Milk Tea
冰巧克力奶茶 ：Iced Chocolate Milk Tea
草莓奶茶 ：Strawberry Milk Tea
花生奶茶 ：Peanut Milk Tea 哈密瓜奶茶 ：Hami Melon Milk Tea
椰香奶茶 ：Coconut Milk Tea
芋香奶茶 ：Taro Milk Tea
热柠檬茶 ：Hot Lemon Tea
冰柠檬茶 ：Iced Lemon Tea
菠萝果茶 ：Pineapple Tea
菠萝冰茶 ：Iced Pineapple Tea
黑莓冰茶 ：Iced Blackberry Tea
草莓冰茶 ：Iced Strawberry Tea
蓝莓冰茶 ：Iced Blueberry Tea
芒果冰茶 ：Iced Mango Tea
蜜桃冰茶 ：Iced Peach Tea
香蕉冰茶 ：Iced Banana Tea
奇异果冰茶 ：Iced Kiwi Tea
百香果汁 ：Passion Fruit Juice
冰果汁 ：Chilled Juice
菠萝汁 ：Pineapple Juice
苹果汁 ：Apple Juice
橙汁 ：Orange Juice
纯木瓜汁 ：Papaya Juice
凤梨木瓜汁 ：Papaya and Pineapple Juice
哈蜜瓜汁 ：Hami Melon Juice
红莓汁 ：Cranberry Juice
火龙果汁 ：Dragonfruit Juice
苦柠檬水 ：Bitter Lemon Juice
西瓜汁 ：Watermelon Juice
葡萄汁 ：Grape Juice
酸枣汁 ：Wild Jujube Juice
西柚汁/蜜柚汁(冷/热)：Grapefruit Juice(Cold / Hot)
时令果汁 ：Seasonal Fruit Juice
西柠蜜瓜汁 ：Melon and Lemon Juice
椰汁 ：Coconut Juice
草莓果茶 ：Strawberry Juice
蓝莓果茶 ：Blueberry Juice
蜜桃果茶 ：Peach Juice
汇源梨汁 ：Huiyuan Pear Juice
汇源桃汁 ：Huiyuan Peach Juice
汇源橙汁 ：Huiyuan Orange Juice
新奇士橙汁 ：Sunkist Orange Juice
新奇士柠檬汁 ：Sunkist Lemon Juice
鲜榨果汁 ：Fresh Juice
鲜榨青柠汁 ：Fresh Lemon Juice
鲜榨蔬菜汁 ：Fresh Vegetable Juice
番茄汁 ：Tomato Juice
胡萝卜橙子汁 ：Carrot and Orange Juice
胡萝卜芹菜汁 ：Celery and Carrot Juice
山楂胡萝卜汁 ：Hawthorn and Carrot Juice
黄瓜汁 ：Fresh Cucumber Juice
胡萝卜汁 ：Fresh Carrot Juice
苦瓜汁 ：Bitter Melon Juice
西芹汁 ：Celery Juice
牵手南瓜汁 ：Together Pumpkin Juice
牵手果蔬汁(胡萝卜橙汁)：Together Vegetable and Fruit Juice(Carrot and Orange)
山药养生汁 ：Yam Juice
凤梨柠檬芹 ：Pineapple, Lemon and Celery Juice
番茄柠檬汁 ：Tomato and Lemon Juice
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第三篇：3.3.7 窗口拆分
我的中国梦：幸福教师梦
每个人都有自己的梦想，我们要将自己的梦想和国家的梦相融合，通过千千万万个小梦想最终实现国家的梦想。
在祖国这个大家庭中，我做着幸福的教师梦，一个优秀的人民教师的美梦。
说起来我的教师情节始于蒙童。我远在深山的父亲“当教书匠保险”的话语，深深烙印在我心灵的深处；小时候老师春风化雨般的话语，如母亲般的叮咛，让人舒心且充满自信；老师苍劲有力的板书，给我力量和激情；夜色中老师忙碌的身影，让我感激和心疼„„，老师这个职业让我羡慕和敬仰。我梦想长大以后成为一名光荣的人民教师，如今我实现了自己的愿望。
与教师结缘，注定一辈子教书育人。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。十年的从教经历，我从一个一上讲台就紧张的青涩的大学生到一名本科院校优秀的青年教师，回望过去，蓦然感悟：教师情结凝聚于心，听着学生们亲切的问候，看着他们谈论自己工作时的骄傲和自豪，欣赏着学生们获得的一个个奖品和奖杯，鸟已长成，展翅高飞，那份坦然与踏实，便是我全部心情的写照。
”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我切实做到与时俱进、科学发展。尽自己最大的努力为学生们创造条件，让学生们接受如沐春风的教育，畅享在暖如阳光的和谐校园，让校园成为学生心灵栖息、梦想起飞的地方。
在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在电脑前认真地备课、批改作业；多少次星期天，当别人都在休息的时候，我在思考怎么能为学生提供更多、更好的学习的平台。其中我也因为学生逃课而苦恼过，因为平凡、琐碎的工作迷惘过，但却从未动摇过，退却过，放弃过。为什么？我是教师——人们灵魂的工程师。我始终坚信每个学生都会在教师爱的沐浴下成长、成才。我虽累，但乐在其中。同时也坚信，通过不懈的努力，一定能成为学生们心目中最满意的教师。
“教学是一个良心活儿！”。教师就应该用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；教师就应该不断地创新、更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；教师就应该时时处处默默耕耘，无私奉献，无怨无悔，要对得起自己的良心。
一个优秀的教师首先要有爱心。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。” 因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。但教师的爱并不是盲目的，爱是一门艺术，“爱”要一视同仁。“爱”要动其心，以严导其行，正所谓的严管才能厚爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
十年来，我充分体会了“教学相长”的内涵，发展好教师，才能发展好学生；发展好师生，才能发展好学校；在成长学生的同时成就了自己；在成就自己的同时发展了学校，我要做一个实践者，做一个思考者，让反思成为习惯，让工作成为终身的事业。
作为教师，我是世界上最幸福的，因为我有千百万个学生的拥戴；我是世界上最富有的，因为我拥有无数颗炽热的心；我是世界上最美丽的一道风景线，因为我用爱播撒着希望；我是世界上最平凡的伟大，因为年迈时，蓦然回首，桃李满天下。
“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去，我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海，成就我幸福的教师梦！
第四篇：分享英语记忆
分享：美国老师如何教学生记忆单词的
大家好，我是一名移居国外多年的老师，在国外的中学教书。作为有着很深的中国根的华人，我这里有必要分享一下海外华人是如何记忆单词的。相信大家看完我的文章会为自己是华人感到无比的激动和自豪。
记得刚到纽约问路，黑人提到一个词vehicle，没有听懂，回来查了才知道是车辆的意思，问了Rose（我的美国朋友）,她告诉我她在读小学的时候，老师教这个生词的时候告诉她们记住：We hide vehicle 这句话就可以了，其中w=v（W可以看成两个V）d=cl(cl和在一起就是d)真是太绝了，美国老师就是有办法，从此之后我就开始研究中国人如何快速记忆英文单词。
在国内，一个普通小学在校生就具备了英文单词记忆的三大系统：
第一大系统是学习者已经掌握的基本英文单词，比方说apple，egg，bed等。第二大系统是学习者已经熟练掌握的中文拼音系统。拼音系统也是一种字母系统。第三大系统就是想象系统或者说联想系统。
我们可以回忆学习汉字时候的情景，比如“男”这个汉字，上面是“田”下面是“力”，在田 里出力气的人是男人。那么英文单词是不是也是这样呢？答案是肯定的，英文单词也可以说文解字。比如“成功”success这个单词是有suc何cess 构成的，『success=suc+cess』suc=下，接近cess=走 【接着往下走=》越来越靠近=》成功】，我们知道suc和cess的意思就很容易明白success为什么是成功的意思了。按照这个思路结合华人的思维特点，延展出来10大方法：
一、谐音法：★ schedule 这个单词是“日程，计划”的意思，用得很多，但是突然让你写你不见得马上很快写出来，schedule 【死车堵住了，破坏了计划和日程】
（s-死，che-车，堵车《du-le》了，我们就想骂：该死的破车，又堵了，破坏了我们计划和日程）
二、删除法：大家都知道orange这个单词，可是orang是什么意思呢？“橙子”没有了“e”，谁把“橙子”(orange)吃掉
了“一”(e)点点呢？【猩猩（orang）把橙子（orange）吃掉了一（e）点点】『 orange-e=orang 』
三、对称法：abracadabra是什么单词呢？我们观察它的结构，★是以cad为中心对称的，a+bra+cad+a+bra，a是一个的意思，bra是“乳罩”的意思，cad是坏蛋的意思，咒语就出来了：【左边拿一个（a）乳罩（bra）右边一个（a）乳罩（bra）的坏蛋（cad）在胡言乱语】【左边拿一个乳罩右边一个乳罩的坏蛋在胡言乱语】 a+bra+cad+a+bra=abracadabr，类似的还有mahatma=ma+hat+ma
四、添加法：大家知道come 是来的意思，那comet 是什么意思？ come加了一个t,★我们注意t是“天”的第一个声母，所以咒语就是 【来自天外的是彗星】 『come+t=comet』
五、分割法：beeline,这个单词就字面看，我们人士bee和line，蜜蜂，线，我们加入咒语：【蜜蜂走的线是直线】
bee+line=beeline(直线），我们不去管蜜蜂是不是走直线，但是beeline就是直线的意思。类似的还有carrot carpet sesame sickle
六、象形法：gourd,★g和d都像是藤上挂的葫芦，咒语：【我们的葫芦】g+our+d=gourd（葫芦）那通过添加法，白色的葫芦是什么呢？ white gourd是冬瓜，我们就又记住了一个单词“冬瓜”咒语：【白色的葫芦是冬瓜】 类似的还有swan
七、插入法：swan是天鹅的意思，i=用谐音法是“爱”，in = 里面，进入，swa+i+n =swa+in=swain 咒语：【天鹅加进一点爱，变成了情人/乡村少年】 ★想像你在乡村的小河边，看见河里美丽的天鹅，你给了它一点爱（i），它就变成了一个英俊的“乡村少年”成了你的“情人"类似的还有mahatma=ma+hat+ma
八、音标法(拼音法)：就是那些发音完全符合国际音标的单词，没有必要用别的方法去记的！
九、替换法：我们知道bar这个单词是“酒吧”的意思，那barn是什么意思，我们注意n象一个门，酒吧开了一个门做什么呢？咒语：【酒吧开了一个门做谷仓】『bar+n=barn』,那我们用m 替换 n ,★m象两个门，酒吧开两个门做什么用呢？咒语：【谷仓上开个门用来发酵做酵母】『bar+m=barm』（酵母）类似的还有『mahatma=ma+hat+ma』
十、词根法就是利用英语的前缀后缀来记忆单词的方法
例词：active adj.积极的，能起作用的，现行的 公式：『active=act+ive』破解：act是表示“行动”的词根，ive是形容词和名词后缀，咒语：【行动的形容词是 积极的】 在实际的运用中是综合运用以上十种方法比方：
『dan+de+lion=dandelion』咒语【单个的狮子象蒲公英】，★我们可以想像公狮子的脖子上有很多毛，和蒲公英一样，远看就是单个的蒲公英。
第五篇：笔画拆分
1.新建立一个Word文档，点击菜单栏的【插入】——【艺术字】，在弹出的艺术字对话框里选择第一种艺术字样式，输入想要演示笔画的汉字。字体必须设置为“楷体_gb2312，字号可以随意（一般设置成最大号96）2.将艺术字设置一个颜色（在演示笔画书写的时候作为底色文字）。选中艺术字以后，单击菜单栏【格式】——单击【形状填充】和【形状轮廓】——分别给艺术字设置颜色。
3.在Word里选中这个艺术字，然后单击鼠标右键，选择“复制”。4.打开PPT文档，将刚才复制的艺术字粘贴到PPT里。选择【粘贴】——【选择性粘贴】——在弹出的对话框里选择【图片（Windows 元文件）——然后单击【确定】。
5.在PPT中选中艺术字，单击鼠标右键选择【组合】——【取消组合】——在弹出的对话框里选择【是】。6.选中艺术字，鼠标放在四个角上呈现双向箭头时单击鼠标左键，并拖动鼠标将其适当放大。再次选中艺术字（此时已经是图片形式），单击鼠标右键选择【组合】——【取消组合】。7.此时分别给每一个笔画（实际上就是图片）设置颜色填充。选中笔画形状以后单击菜单栏【格式】——单击【形状填充】，选择适合的颜色。（可给每个笔画设置同样的颜色，也可给每个笔画分别设置不同的颜色）8.给每一个笔画添加动画效果（按照汉字笔画正确的书写顺序，给每一个笔画形状依次添加动画）。选中笔画形状以后，单击菜单栏【动画】——单击【自定义动画】——在右边的自定义动画里单击【添加效果】——鼠标滑到【进入】——单击【擦除】。（如果在“进入”的下拉菜单里没有“擦除”这个特效，单击“其他效果”，然后在弹出的对话框里选择“擦除”，再单击“确定”。）9.笔画添加好效果以后，在右边的自定义动画栏里，对动画的方向、速度等选项进行修改（单击各个选项后边的黑色小三角形，在弹出的菜单里选择适合的属性。当选择的时候会对应的有预览效果，可以看看是否适合，然后再进行修改）10.按照汉字笔画书写顺序，依次给每个笔画添加动画效果，并适当调整动画的方向及速度。11.如果要做田字格，可以自己插入一个表格，然后将其置于最底层。①单击菜单栏【插入】——单击【表格】——单击2*2表格范围。②插入表格以后，选中表格单击菜单栏【设计】——单击【底纹】和【边框】，分别设置底纹为“无填充颜色”，边框为“所有框线”。③适当调整表格的大小，选中表格以后单击鼠标右键选择【置于底层】——单击【置于底层】。12.播放幻灯片预览效果。
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