青少年五好小公民.美丽中国我的中国梦读书方案doc[五篇模版]

第一篇：青少年五好小公民.美丽中国我的中国梦读书方案doc

青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题

教育读书活动方案

根据呼图壁县教育局关于印发《呼图壁县教课系统青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动方案的的通知》，为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。特制定我校“美丽中国，我的中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，做出更大贡献。

二、活动主题：

美丽中国，我的中国梦

三、参与对象： 三年级以上的班级

四、活动内容

（一）组织开展“美丽中国 我的中国梦”读书活动。

读书是主题教育读书活动的核心部分。要通过组织中小学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导中小学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

（二）组织开展“美丽中国 我的中国梦”征文大赛。

在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。学校3—6年级开展“我的中国梦”征文比赛。每个年级各推荐五篇优秀征文上交进行评比，同时上传电子档。征文要求：

（1）紧扣主题，组织学生以征文的形式，书写近代以来中国人民坎坷追梦历程和新中国建立以来，特别是改革开放30年以来的辉煌成就的感悟，书写自己在成长过程中亲历亲见的“中国梦”，讲述自己如何把个人梦融入“中国梦”以及把“中国梦”和个人成长奋斗目标相结合，转化成为个人刻苦学习、努力奋斗的强大动力。

（2）题目自拟，字数控制在800字内。

（3）征文为原创，且未在公开刊物或网络上刊登发表。

（三）组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题演讲比赛。

我校在读书活动基础上，以班级为单位开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。学校在2014年3月份开展“美丽中国，我的中国梦”演讲比赛，各年级推荐五名参赛选手参加学校的比赛。时间不超过4分钟

（四）组织开展“美丽中国”主题摄影大赛。

结合读书活动，在全校学生中开展“美丽中国”主题摄影大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的文化，唱响思想文化的主旋律。

（五）组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题教育与社会实践活动。

我校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。要注意把“中国梦”主题教育与学雷锋活动结合起来，在组织各类社会实践活动中，积极推动学雷锋活动常态化。

五、活动步骤

1.宣传发动（2013年11月—2014年2月）

：认真组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》知识读本，参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况，指导学生写作征文，开展演讲比赛，举行“美丽中国”摄影大赛

2.组织评比（2014年3月—2014年5月）

：以年级组为单位进行征文、演讲、摄影作品初评，并将评选名单选送学校关工委进行评比。

3.及时报送（2014年6月—2014年7月）：严格筛选，确定报送区演讲选手、征文和摄影展作品。

六、活动措施

1.我校关工委要及时解决主题教育遇到的困难和问题，确保主题教育健康深入开展。

2.要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

3.按照“三贴近原则”，开展各种学生喜闻乐见的活动。主题教育要与党团、班队、社团活动结合，通过主题班会、社会实践、演讲比赛等丰富多彩的活动，帮助青少年认识自己、锻炼自己、提高自己。

5．要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

七、评比及奖励

1.征文比赛，根据4—6年级各班上交征文进行评比，评选出一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个，获奖作品颁发奖状，优秀作品推荐到县教育局。

2.“美丽中国梦”摄影比赛，评选出一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个，获奖作品颁发奖状，优秀作品推荐到县教育局。

3.演讲比赛，评选出一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个，获奖作品颁发奖状，优秀作品推荐到县教育局。

第二篇：奇台青少年五好小公民美丽中国我的中国梦演讲视频（范文模版）

奇台五小争做五好小公民“美丽中国、我的中国梦”

主题演讲比赛安排

为了在奇台五小全体学生中弘扬中华民族传统美德，争做五好小公民，加强文明礼仪教育，远离陋习，促进学生良好行为习惯的养成，让文明礼仪之花永远绽放在我们的校园，奇台五小德育处、少队部决定开展争做五好小公民“美丽中国、我的中国梦”主题演讲比赛，比赛安排如下：

一、活动要求：

1、各年级组先在组内进行选拔比赛，选出两名选手上报德育处参加学校比赛。

2、各年级组在4月4日下午上报参赛选手姓名和演讲题目。

二、活动时间：

2014年4月10日下午4:00在校园集中，学生带板凳。

三、演讲要求：演讲以争做五好小公民“美丽中国、我的中国梦”为主题，要求演讲主题突出，内容健康向上，生动真实感人；脱稿演讲，仪表端庄、举止得当。演讲时间控制在5分钟以内。

四、比赛现场要求：

1、总务处布置会场。

2、马成俊负责音响设备、照像。

3、李飞负责现场学生的安排，班主任组织好学生的秩序

4、安全负责：当日值周领导、值周教师。

5、奖状书写：曾丽萍

6、本次比赛评委：王旭前、衡蕾、吴新荣、邱荣玉、殷建萍、潘晓华、别克、陈燕。

7、总分人员：白晓娟 玛尔孜亚

奇台五小德育处、少队部 2014年4月2日篇二：青少年五好小公民.美丽中国我的中国梦读书方案doc 青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题

教育读书活动方案

根据呼图壁县教育局关于印发《呼图壁县教课系统青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动方案的的通知》，为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。特制定我校“美丽中国，我的中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，做出更大贡献。

二、活动主题：

美丽中国，我的中国梦

三、参与对象：

三年级以上的班级

四、活动内容

（一）组织开展“美丽中国 我的中国梦”读书活动。

读书是主题教育读书活动的核心部分。要通过组织中小学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导中小学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

（二）组织开展“美丽中国 我的中国梦”征文大赛。在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。学校3—6年级开展“我的中国梦”征文比赛。每个年级各推荐五篇优秀征文上交进行评比，同时上传电子档。征文要求：（1）紧扣主题，组织学生以征文的形式，书写近代以来中国人民坎坷追梦历程和新中国建立以来，特别是改革开放30年以来的辉煌成就的感悟，书写自己在成长过程中亲历亲见的“中国梦”，讲述自己如何把个人梦融入“中国梦”以及把“中国梦”和个人成长奋斗目标相结合，转化成为个人刻苦学习、努力奋斗的强大动力。（2）题目自拟，字数控制在800字内。

（3）征文为原创，且未在公开刊物或网络上刊登发表。

（三）组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题演讲比赛。我校在读书活动基础上，以班级为单位开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。学校在2014年3月份开展“美丽中国，我的中国梦”演讲比赛，各年级推荐五名参赛选手参加学校的比赛。时间不超过4分钟

（四）组织开展“美丽中国”主题摄影大赛。

结合读书活动，在全校学生中开展“美丽中国”主题摄影大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的文化，唱响思想文化的主旋律。

（五）组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题教育与社会实践活动。我校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。要注意把“中国梦”主题教育与学雷锋活动结合起来，在组织各类社会实践活动中，积极推动学雷锋活动常态化。

五、活动步骤

1.宣传发动（2013年11月—2014年2月）

：认真组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》知识读本，参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况，指导学生写作征文，开展演讲比赛，举行“美丽中国”摄影大赛 2.组织评比（2014年3月—2014年5月）

：以年级组为单位进行征文、演讲、摄影作品初评，并将评选名单选送学校关工委进行评比。3.及时报送（2014年6月—2014年7月）：严格筛选，确定报送区演讲选手、征文和摄影展作品。

六、活动措施 1.我校关工委要及时解决主题教育遇到的困难和问题，确保主题教育健康深入开展。

2.要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。3.按照“三贴近原则”，开展各种学生喜闻乐见的活动。主题教育要与党团、班队、社团活动结合，通过主题班会、社会实践、演讲比赛等丰富多彩的活动，帮助青少年认识自己、锻炼自己、提高自己。5．要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

七、评比及奖励 1.征文比赛，根据4—6年级各班上交征文进行评比，评选出一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个，获奖作品颁发奖状，优秀作品推荐到县教育局。2.“美丽中国梦”摄影比赛，评选出一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个，获奖作品颁发奖状，优秀作品推荐到县教育局。3.演讲比赛，评选出一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个，获奖作品颁发奖状，优秀作品推荐到县教育局。篇三：美丽中国,我的中国梦演讲比赛活动方案

“美丽中国，我的中国梦”

演讲比赛活动方案

按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发<教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案》文件要求，以及德惠市教育局有关工作布置，结合我校实际，制定本活动方案

一、指导思想：

紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

二、演讲形式 以“美丽中国 我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。

三、参赛对象：

各班选派2名学生参赛。

四、比赛时间及地点 2014年4月中旬（具体时间另行通知）、五楼多功能教室

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。

2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

六、评分标准：

（一）、演讲内容（35分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）、语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）、形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法：

一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。

八、演讲比赛活动流程：

1、比赛安排

活动组长： 闫 伟

成 员： 于海斌、刘宪坤、全体班主任

会场布置： 学校团委

音响器材： 陈 光

摄 像： 王 锐

奖品书写： 滕志华、王微

主 持： 于海斌

评 委 组： 冷国印、闫 伟、赵 勇、于海斌、赵晓会、陈 郭艳玲、王 薇、孙福艳、刘利利

2、比赛流程：

①、布置会场

②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准

③、演讲开始

④、评委打分

⑤、活动总结

⑥、比赛结束

九、活动要求：

1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。

2、精心策划，认真组织。

侠篇四：(改)2014教科局演讲比赛主持词

奇台县教科局五好小公民“美丽中国 我的中国梦” 演讲比赛主持词 标语：奇台县教育系统青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦” 演讲比赛

演讲开始之前播放舒缓优美的 音乐

宣布会场纪律（纪淑梅）

尊敬的各位领导、老师、可爱的孩子们大家好，春天是一个播种的季节，春天是一个值得歌唱的季节；很高兴在这美好的季节，大家相聚在奇台三小参加奇台县教科局举办的五好小公民“美丽中国 我的中国梦” 演讲比赛，在这里，我首先衷心的预祝各位选手取得成功。其次提几点建议：希望大家在比赛过程中请保持安静，请勿提前退场，请勿随意走动，请保持会场清洁。请关闭手机。

开场舞：

第一项：开场白

甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：今天我们相聚一起，共诵心中赞 歌，传承爱国精神。乙：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦想，抒发报国情怀。

甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。乙：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。

甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。

乙：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择。

甲：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。乙：同是黄皮肤，同是黑眼睛。

甲：同是龙的传人，同是炎黄子孙。

乙：我有一个梦，你有一个梦。

甲：我们大家有一个共同的梦。

乙：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。

甲：祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。

乙：奇台县教育系统青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”演讲比赛现在开始。

甲：请全体起立（停顿），奏国歌。请坐

乙：本次演讲比赛旨在引导同学们学习理解总书记对“中国梦”的深

情阐释，畅想国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”的光明前景，培养树立正确的世界观、人生观、价值观，在此之前我们参赛的39名选手通过抽签的方式决定了参赛顺序。

第二项：宣布演讲比赛的规则和评分标准

甲：下面请县团委副书记周泽龙老师老师宣布比赛规则和评分标准。乙：大家欢迎。

第三项：介绍评委

甲：下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委老师：担任本次比赛的评委

有：奇台县团委副书记周泽龙老师。

县幼儿园书记田勤老师。

奇台县古城艺术团、奇台电视台服务频道“行行出状元”节目主持人张楠老师。（欢迎）

青少年活动中心主任韩艳萍老师。

教科局思政科科长姚琴老师。教科局教研室语文教研员潘璐老师。教科局宣传干事田苗老师。教科局陈声明老师、单玉老师。

乙： 本次比赛还特别邀请了点评嘉宾，她就是多次代表奇台县、以及教科系统

参加过区州级各类演讲比赛的奇台一中的俞淑芳老师。

甲： 让我们用最热烈掌声欢迎他们的到来。

第四项：演讲开始

甲：沐浴着和煦的春风，我们在此欢聚一堂

乙：梦想，是我们每一个人生活的动力；

甲：梦想，是我们每一个人前进的方向

乙：而我们的梦，也就是中国梦。甲：实现中国梦有我们这些新时代的五好小公民。乙：首先进行的是中学组比赛，让我们静心聆听。

甲： 掌声有请中学组一号选手，她演讲的题目是 请2号选手做准备。乙：刚才1号选手的演讲为我们的比赛成功地拉开了帷幕，相信后面的选手同样会带来精彩的表现。掌声有请中学组2号选手，她演讲的题目是 请3号选手做准备。甲： 1号选手的总评分为 分。请3号选手上台演讲，他演讲的题目是，请4号选手做准备。

（依次往后推，一直到12号选手讲完。）

甲：“中国梦”，高瞻远瞩，立意深远，而又与每一个人的理想切实关联，源自每一个人的现实生活。

乙：我的梦是七彩的，他是未来，他像风筝，在宽广的天空中翱翔，只有放飞

梦想，才能走向未来。中学组的比赛暂时告一段落。

甲：现在让我们有请点评嘉宾俞淑芳老师对中学组的演讲做精彩的点评。乙：掌声有请。

甲：谢谢俞淑芳老师的精彩点评。接下来进行小学组的比赛。乙：掌声有请小学组一号选手，她演讲的题目是 请2号选手做准备。甲：掌声有请中学组2号选手，她演讲的题目是 请3号选手做准备。乙： 1号选手的总评分为 分。请3号选手上台演讲，他演讲的题目

是，请4号选手做准备。

（依次到26个选手演讲完）

甲：参赛选手的精彩演讲已经结束，让我们再次以热烈的掌声感谢所有的参赛选

手。

乙：有请点评嘉宾俞淑芳老师对小学组的演讲做点评。

甲：“中国梦”，高瞻远瞩，立意深远，而又与每一个人的理想切实关联，源自

每一个人的现实生活。

乙：感谢俞老师精彩的点评。

（穿插4—5个节目。）

乙：大家欢迎。

第五项：宣布比赛结果

甲：（17号选手的最后总分为）

乙：下面有请教科局思政科姚琴老师宣布比赛结果，大家欢迎。

第六项：颁奖活动（颁奖音乐）

一、学生奖

甲：接下来将进行颁奖仪式，让我们用热烈的掌声有请获奖的同学上台领奖 乙：下面有请获得优秀奖的同学上台领奖，他们分别是：

（礼仪按照顺序给排队）

甲：让我们以热烈的掌声有请俞淑芳老师、田苗上台为获奖的选手颁奖。乙：下面有请获得三等奖的同学上台领奖，它们分别是：

甲：让我们以热烈的掌声有请艺术团张楠老师上台为获奖的选手颁奖。乙：下面有请获得二等奖的同学上台领奖，它们分别是：

甲：让我们以热烈的掌声有请幼儿园书记田勤老师上台为获奖的选手颁奖。乙：下面有请获得一等奖的同学上台领奖，它们是

甲：让我们以热烈的掌声有请县团委周德龙副书记上台为获奖的选手颁奖。乙：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖选手。

二、优秀指导奖

甲：本次比赛还评出了优秀教师指导奖，请上台领奖。他们是：（礼仪按照顺序给排队）乙：有请韩艳萍主任、潘璐老师为他们颁奖。

甲：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖老师及选手。

第七项：结束语

甲：豪言壮语犹在耳畔回响，鼓励人心，鼓舞斗志。

乙：雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚气力。

甲：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。

乙：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。

甲：强国梦里有你，强国梦里有我。

乙：强国梦是当代中国唯一的选择。

甲：做最好的自己，你就在为强国梦增砖添瓦。

乙：发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。

甲：努力学习，把握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。

合：老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战役，迎来中华民族的伟大复兴！，奇台县教育系统青少年五好小公民演讲比赛到此结束，谢谢大家！

最后请获得一、二、三等奖选手上台与各位评委合影留念。

（播放活动结束曲：欢快的歌曲一首）篇五：米粮泉乡中学开展青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动方案

米粮泉乡中学开展青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”

主题教育读书活动方案

根据自治县教育局《关于印发<自治县教育系统开展青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动方案>的通知》（察教字【2013】129号）文件精神，结合我校德育工作实际，将在全校学生中开展“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书、征文、演讲、摄影竞赛活动，为扎扎实实开展这一主题教育读书活动，特制定本实施方案。

一、组织机构

成立米粮泉乡中学青少年“五好小公民”主题教育读书活动领导小组： 组 长：杨俊峰 党支部书记

副组长：马康城 学校校长

组 员：马海哲 党支部副书记

刘秀芳 学校副校长

马 志 政教处主任

牛晓伟 学校团总支书记 大队辅导员

全校各班班主任、语文老师

学校青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动下设办公室，办公室设在政教处，由牛晓伟（联系方式：***）兼任办公室主任，负责办公室日常工作。

二、活动内容

（一）读书活动

1、时间：2013年12月10日—2014年3月12日

2、具体安排：2013年12月14日召开班主任工作会议，宣读学校开展青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动方案，部署工作安排。

3、要求：各班主任在政教处领取一本《美丽中国 我的中国梦》读本，根据内容、学生年龄特点制定出读书计划，全班学生都要参与到读书活动中，并按要求完整读书笔记、心得体会各一篇（字数要求小学高段500字，初中段800 字）。

（二）竞赛活动

1、为督促各班深入阅读，学校在普遍读书学习的基础上将举办系列竞赛活动，竞赛活动按小学低段、小学高段、初中段分别进行比赛。时间安排在2014年3月10日—3月28日。

2、竞赛内容

（1）征文。题材不限，观点正确，紧扣主题；联系自己，联系实际；叙事典型，形象生动；要求原创，切忌假大空。字数分别为小学组800字以内，中学组1500字以内。各班语文老师对学生的征文进行指导。征文截止日期为2014年3月21日。

（2）演讲。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，民汉双语结合，富有感染力。每次演讲时间不超过6分钟。各班至少一名学生参加演讲比赛，小学低段为讲故事比赛。比赛时间为2014年3月24日—3月28日。（3）摄影。根据自治县文件要求，结合此次读书活动，开展《美丽中国 我的中国梦》主题摄影大赛，有条件和爱好的学生可主动参与，通过学生视角对中国梦进行形式多样的演绎。（此项活动为学生自愿参与，不做硬性要求。）

（三）、实践活动

为拓展学生知识面，开阔眼界，我校结合实际，将在2014年3月份安排团队干部开展一次社会实践活动，学校广播站、校刊，结合此次主题教育读书活动开展工作，营造良好的氛围。各课外兴趣小组组织学生开展风筝比赛、美术展、手抄报展等有益于青少年身心健康的校园文化活动。

三、活动步骤 根据自治县教育系统开展青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动方案的要求，我校主题教育读书活动将分三个阶段开展。

第一阶段为（2013年12月9日—12月16日）宣传发动阶段。

学校召开专题会议安排部署该项工作，班主任领取主题教育读本，并做好本班学生动员工作。

第二阶段为（2013年12月16日—2014年3月21日）主题活动阶段 2013年12月16日—2014年3月21日，各班主任精心安排、认真辅导本班学生读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，并按要求完成读书笔记和心得体会。2014年3月10日—3月14日，各班语文老师指导学生完成主题教育征文。2014年3月17日—3月28日，开展各项校园文化活动和社会实践活动。2014年3月24日—3月28日，根据时间安排一至两天进行演讲比赛。

第三阶段为（2014年3月24日—4月3日）总结、评奖阶段。

通过系列活动选拔出征文、演讲的优秀选手，按要求上报相关材料到教育局，做好参加上一级比赛的准备；各班认真做好此次主题教育读书活动的总结，主题教育办公室负责人做好学校主题教育读书活动总结，按要求上报教育局。

第三篇：争做五好小公民,共圆美丽中国梦

争做五好小公民，共圆美丽中国梦

当春风吹遍大江南北，吹遍全国的每个角落，做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了你的心里，吹进了我的心中。在这美丽的花季，在这书香校园、在这和睦温馨的家中，十一、二岁的我们在这里尽情绽放，沐浴着阳光的温和，吮吸着春天的甘露。

别看我年纪小，可大家都夸我是五好小公民呢！在家中，我是爸爸妈妈的小帮手；在学校里，我是一个听老师教导的学生；在与同学交往中，我是一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在独处时，我还是一个勇于创新的小主人。

在家里，有时爸爸在炒菜时只能帮他递递盘子，拿拿醋、酱。后来我学会洗碗、擦桌子、洗碗、扫地。最可喜的是还能给爸爸、妈妈做简单的晚餐。有一次，爸爸、妈妈出差了，放学以后我就迫不及待跑回家中，放下书包，换好衣服、鞋子，急忙走进了厨房，准备给父母做晚餐。这时的我心里美滋滋的。我学着妈妈的样子，先把米洗好放在锅里，加上适量的水，便打开煤气，我就去准备晚上吃的菜，一个凉拌黄瓜、一个糖拌西红柿，看着我做好的凉拌菜，心里有说不出的高兴。在看看锅里的稀饭也煮好了，这时，我刚想坐下来休息一会，门铃响了，我赶快跑过去开门，打开门一看是爸爸妈妈回来了，骄傲的告诉他们，猜猜我给你们准备什么晚餐呢，此时，还没等妈妈开口，爸爸就说：“你做什么，我们吃起来都是最香的”。听了爸爸的话，我一蹦三尺高搂住了爸爸的脖子，全家人笑的不亦乐乎，妈妈：“你真是我们的好孩子”。

在学校的表现，我不是吹牛，表现特好。我很尊敬我的老师，他们像父母一样关心爱护我们。我很团结同学，从来不与我的小伙伴吵嘴，更不说打架了，我觉得同学就像是我的兄弟姐妹，我们应该互相关心、互相帮助，一人有事儿，我们全班帮忙，所以同学们称我是“可爱的小伙伴”。

有一次，我正走在回家的路上。忽然，我看见一个一年级的小女孩正蹲在地上抽泣，我急忙走上前当心地问她：“你怎么啦!”小女孩仰起脸说：“我的书都掉地上了!”于是,我赶忙帮她把书一本一本的捡起来，放回她的书包。小女孩

扑闪着水汪汪的大眼睛说：“谢谢大姐姐”!我急忙说：“不用谢!不用谢!你赶快回去吧!”小女孩点点头，一蹦一跳的走了。

看到了吗？这就是我们一个小公民应该做的。一种小小的付出，却能给别人带来需要中的帮助，给别人带来快乐。

民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。而我们生活在新疆的小学生，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我。给我们的校园增添了美丽的画卷。

同学们，争做五好小公民是我们追求的一个个新目标，让我们在其中找到自己的向导；争做五好小公民是我们创造的一个个奇迹，让我们在其中找到自己的方向；争做五好小公民是我们攀登一座座高峰、谱写一曲曲赞歌。为了世界的和平、为家园的和谐、为家庭的幸福，努力吧！做一个二十一世纪的“五好小公民”

第四篇：五好小公民演讲稿：我的中国梦

五好小公民演讲稿：我的中国梦

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目《我的中国梦》。

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路，梦想是路，引导我们走向晨曦的黎明。

翻开历史的长卷，品味五千年的斗转星移，五千年的潮起潮落，五千年的沧海桑田，梦想，周而复始。中华民族五千年历史传承着一个漫长的梦，几经辗转，几经沉浮。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。泱泱中华的悠久的历史中，有多少仁人志士为了国家命运不计生死，一心探求救国之路。李太白把酒临风，豪情满怀的道出：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向;范仲淹推己及人，胸怀天下的说出：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的憧憬；谭嗣同磊

落一生，浩然正气的唱出：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的梦想。时至今日，汇聚成了一个中国梦——那就是建立一个富强，民主，独立，和谐的社会主义社会，实现中华民族的伟大复兴。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样多”。在世界冠军邓亚萍的眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在航天英雄杨利伟的眼里，梦想是追梦太空，在天际间翱翔。

梁启超说：“少年智，则国智；少年强，则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界。”今天我们说：”少年梦，就是中国梦。”

走过憧憬的少年时光，站在青春的门口，我拥有许多美好的梦。

我曾梦想自己有朝一日成为一名科学家，孜孜以求，探索真知，让我智

慧的种子在实验室里生根发芽。

我曾梦想自己有朝一日成为一名医生，悬壶济世，救死扶伤，让一个又一个垂危的生命重焕光彩。

我曾梦想自己有朝一日成为一名记者，风雨无阻，探索真理，拨开避世的迷雾，让世人展示自己的真面目。

我曾梦想自己有朝一日成为一名宇航员，遨游天空，探索奥秘，破译宇宙的神奇密码。

我曾梦想自己有朝一日成为一名老师，站在那三尺讲台上，燃烧激情岁月，传播人类文明，让更多人的梦想踩着我的肩膀而上。

凝望一路韶华，只为梦想开花。是梦想催生了一个又一个奇迹；是梦想，创造了一个有一个辉煌；是梦想，让我们在求知的道路上，斗志昂扬!“红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶”青春的力量，是那么势不可挡！

罗马并非一天建成的，成功更非一

蹴而就。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信再难登的山也会有人的足迹，再崎岖的路也会有人的的踪影，天空中没有翅膀的痕迹，而我的心依然在飞翔。

为了中国梦，也为了我们大家的梦想，让我们开始努力拼搏吧！

（宁夏吴忠市第四中学：何东方 指导教师：李风春）

第五篇：五好少年——美丽中国我的中国梦

五好少年——美丽中国我的中国梦

卢龙镇中七年级2班崔元会（男）指导教师：杨艳芳

中华民族五千年传承不息，是什么使我们的祖国繁荣，是什么激励着每一个中国人乘风破浪，是伟大的中国梦。

“中华上下五千年，世界文明唯有我先”。这是孙中山先生对中国的评价。中国的精神文明，如伦理哲学政治理想，尤其是 儒家思想对欧洲的启蒙主义运动产生过巨大影响。伏尔泰说过：“因为我们处在野蛮时代时，这个民族（中华民族）已经有高度的文明了.国家富强，民族振兴，人民伟大的“中国梦”的实现从未如此近过，神舟九号飞上太空首次载人圆满成功，展示中国的智慧。蛟龙号入海，载人下潜成功突破一千米，刷新纪录，展示中国的毅力。京广高铁如巨龙般穿越祖国万里河山，联通大江南北，展示中国的气魄。现如今，我们的祖国越来越强大，科技越来越先进，中国梦离我们越来越近。

在五千年的历史长河中，中华民族逐渐形成了团结统一，爱好和平，自强不息的精神。“天行健，君子以自强不息”的精神。一个人的进步不光要有梦想，还要勤奋。古代的中国人为什么是天朝大国，正是因为中国人行健不息。

每个人都有一个梦想，我的梦想是成为一位科学家，中国自19世纪以来倍受世界列强欺压，就是因为没有先进的科学技术，“不学习就要落后挨打，落后就要挨打“我把这句话深深记在心里。朝着我的梦想努力。

让我们以振兴中华为己任，以实现中国伟大复兴梦为纽带，向着梦想进发。