素材——家庭

第一篇：素材——家庭

素材：家庭

 获得

1、五年级的时候，学校组织我们去东方绿洲进行两天一夜的军训活动。出发前的那晚，妈妈给我了一个大大的拖拉包，包里全塞满了妈妈和外婆为我准备的衣服与日常用品。还时不时地关心我说：“要盖好被子，小心着凉。”“迷路了就站在原地，最好给家人或班主任打个电话。”那一晚我的脖子特别酸，但心里却暖暖的、甜甜的。

2、在我十岁生日的前几天，爸爸妈妈都出差了，而且我还不知道他们什么时候回来。我生日的那个早上，我早早得起了床，跑到门那儿的鞋柜，却还是看见有2双空空的拖鞋，心里也顿时有一丝丝的空洞感。我换好了衣服边和朋友去玩了。回到家已是下午4点了，急急忙忙的跑道鞋柜可那2双拖鞋却还矗在那里。带着失望我回到了房里。过了没多久，我突然听见有人动我的房门把手，一看原来是爸爸妈妈。“惊喜！”他们把我带到了客厅，突然我看到客厅被装扮了一新，妈妈还端着蛋糕从厨房里走出来。一下子，一股热泪从我眼里流下。原来爸妈早上就回来了，安排我同学邀请我去玩便开始为我准备生日的东西，为了给我一个惊喜把家布置得像他们没来过一样。就在欢声笑语中我度过了我的十岁生日。

3、 付出

1、在我十一岁的那年3.8妇女节，外婆和妈妈都过得十分难忘。那天我早早得回到家，放下书包，便走进厨房，拿起围布穿好，就开始回想起以前外婆炒菜的步骤。番茄、鸡蛋、葱、菠菜。。。我把今天要用的蔬菜都放在桌上。用清水洗好后，拿出切菜板，有模有样的拿着菜刀切着蔬菜。到了晚饭时间，我把外婆、妈妈、爸爸都交出来，桌子上都是我努力几个小时的成品。金灿灿的鸡蛋加上小葱配上西红柿，还有菠菜汤。他们吃了一口之后还想吃，连连夸我做的菜色、香、味俱全。还说这次是他们过过最好的一次妇女节。

2、在我7岁那年，学校里宣传“感恩节”活动。我一回家就拿出了一张铅画纸。我先把它一折二，然后我在上面写上我从字典上查得“感恩节快乐”五个大字。然后在里面画上我先给爸爸妈妈一束花的画。他们看到贺卡十分开心，虽然我的字写得不是最好看但是他们脸上露出了满足与幸福。

 矛盾冲突

1、下个星期日就要参加朋友的生日会了，我也买好了礼物，在准备包装时，我拿着一张包装纸翻来覆去比划了好久。妈妈突然走过来看见我拿着包装纸很久就对我说：“玥玥，你随便包一包就好了啦。”“不行。”我说，“我要计算的精准一点”“你这样已经做过好多次了，不好浪费时间。”“可是这是送给朋友的生日礼物啊。”我不甘示弱地回答了妈妈。“你怎么能这样和妈妈说话呢？”妈妈的语气也有些生气。“可是这是实事啊。”就这样我和妈妈吵了起来。最后我们各退了一步，我答应妈妈在15分钟内完成礼物包装地工作，这样争吵才停止。

第二篇：书香家庭家长素材

“书香家庭”事迹材料

虽然谈不上书香门第，可由于爱好和工作事业等原因，书籍自然成为我们家不可或缺的一员，并占据着显赫的位置。现在我们一家三口经常与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味逐渐浓厚起来。

作为教师的我，我经常阅读一些教育专著，以此来提升自己的教育教学水平。作为班主任，《班主任工作法》、《班主任九项技能训练》等书籍更是我床头必放的。正因为好读书，好学习，我的论文多次在区、市、旗获奖。我辅导的学生多次在全国希望杯作文大赛中获奖；作为学校教科研的主要实验教师，我的教学反思、教育随笔得到全体教师的一致好评；作为学校的环节干部，学校的一些重要文件由我帮助起草。这都得益于多读书，读好书。

丈夫一直酷爱读书，以前在家一有闲暇总是书不释手，主要看小说、时事、政史和自然科学类，自从成为一名电视记者更是博览群书，兴趣上来可以读书到半夜，为了采写好新闻，他要从书中学习更多的知识，他买的书很杂，书架上的几百册书种类庞多，新闻类、时政类、社会经济科学类、和自然科学类书籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大部分时间都用到了读书上，因此他在单位常常是书生气十足，他常说书是人类好朋友，切切不可毁坏。由于他好学习、好读书，采制的新闻角度新、有深度，往往也是很有价值的，几年来他的新闻作品多次在区市评奖中获得一等奖，自己也多次被评为市旗级优秀新闻工作者。

女儿是奋斗小学六年级的一名学生。在我们的潜移默化的影响下也特别爱读书。《十万个为什么》、《上下五千年》、《钢铁是怎样炼成的》等书籍百看不厌。我们也经常带她逛书店，她呢也总是见书就不挪脚，现在的课外读物已经是满满一书架，但还要我们再给她买书。由于好读书的缘故，她被学校评为“读书小博士”，她的作文《变化》、《我的妈妈》先后被评为“希望杯”全国作文大赛一、二等奖。《家乡美》被评为巴市鸿臣假日杯作文大赛二等奖，今年参加自治区组织的小作家等级考试通过六级。

现在我家已拥有3个书架800余册图书，电子图书1套，经常有左邻右舍来我家借书、谈书，由于书我们的邻里关系也更为和谐。看书是一种乐趣，因为书能让我们分享更多快乐、更多知识，我们这个三口之家要继续与书为伴，在书的海洋中尽情遨游。

轰轰烈烈的小读书节活动如火如荼的进行了一个月了，在这一个月的时间里，我们和孩子共同享受着读书的快乐。很荣幸我们的做法得到了老师的肯定，这个荣誉不仅是对我们的鼓励，更是要告诫自己还需要不断努力，做得更好。下面就我们平时在读书方面的一点做法向大家做个汇报。

首先是培养孩子读书的兴趣。兴趣的培养十分重要。对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。

其次是营造浓厚的读书氛围。

营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们做到了自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加知识面的能力。提倡孩子晚睡请看书半小时，并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。

第三、建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力。

多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，尽管我们自己的藏书十分丰富，但我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。通过看书让孩子提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。

第四、多渠道，多方式拓宽孩子的知识面。

我们常常建议孩子如果有空就看中央电视台的新闻联播节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这来了解更多的社会知识，超出课堂知识面，发散型发展。有益的电视剧也建议孩子看，更多的了解中国的历史，了解自己的国家。通过知识的积累与学习，培养孩子爱国的胸怀。我们平时也建议孩子多看报纸，儿童文学，漫画世界等等许多报刊杂志。不断拓展孩子的知识面，成为社会的有益人才，这也正是书香家庭的最终归宿。

我们家有三口人，我是一名小学教师，丈夫是一名工人，儿子上幼儿园大班。我们无法给孩子提供最优裕的物质条件，但我们可以让他成为精神上的富翁。我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围。

父母：读书先行，给孩子树一面镜子

人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。

为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，下班后我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，在近几年利用业余时间努力学习，通过了高教自考取得本科学历，并且通过学习考试取得了国家心理咨询师资格。平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受；曾在潍坊教育教学金点子案例评选中获二等奖；寿光日报教育周刊上时常会见到我的教育随笔；今年初，在教育局和新华书店杯组织的“新华书店杯”读书征文中我的作品获得二等奖；上个月，在教育局组织的中小学教师“读书伴我成长”征文中，我又榜上有名。我的一张张鲜红的证书或报纸上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。

丈夫换工作岗位后，实际工作与专业不符，他通过自学在短期内硬是将几本厚厚的书“啃”透消化好了，迅速成长为科里的技术骨干。

小孩子喜欢模仿，父母在灯下、窗前埋头读书的情景给儿子留下很深的印象，他也会不自觉地拿起自己的小图书津津有味地读起来。家长刻苦学习的精神给孩子树立了很好的榜样，同时引导和激励了小孩的读书学习热情。

孩子：让读书成为孩子的重要习惯。

俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。在儿子还在呀呀学语的时候，我们购买童歌磁带时，也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书，给他读，不厌其烦的讲给他听，和他一起背诵。每天睡觉前，我都会给讲睡前故事，儿子对爸爸妈妈口中源源不断地故事充满了好奇，我告诉他，等他稍大点识字多点的时候就可以独自看书，给大人讲故事听了。儿子不知道，给他讲故事时我即将断流干涸时，又买了些童话书，在他熟睡时苦读，让一个个似曾相识的小主人公重新从脑海里跳出来。等儿子再大些，这些童话书就是他的天下了。

活泼、好动、好玩是孩子的天性。儿子上幼儿园大班，识字量有限，孩子的“看”书，有时候应该说是“翻”书更合适些。有时候儿子看着看着就不耐烦了，我和陪儿子一起看他的图书，领着他看，逐字逐句地指着，讲着，与孩子交流，将有趣的故事或学习心得讲给孩子听，儿子来了兴致，也会把他对图画书的理解与我们交流讨论，提高了一家人对读书的兴趣。

儿子虽然上幼儿园，但学校的教材不少，他的书我是必看的，一是为了看儿子的掌握情况，二是孩子给我讲里面的故事时我好与他交流。儿子上中班时，时常在家里唱起教材中歌儿，很多歌词都篡改了，那算是儿子开始的“创作”吧，有时我也参与儿子的这种“创作”；从中班起，改成了儿子给我讲睡前故事，这进一步激发了他读书的欲望。我们领着儿子外出时，书店是必去之地。在书店里，买不买是次要的，关键是儿子可以在那里看到各式各样的儿童书籍，从而培养逛书店的兴趣。

全家共读，其乐融融

现在，白天大人上班，小孩子上学，下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书1500余册。我和丈夫现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，孩子年龄还小，识字还不多，培养其读书兴趣和爱好为主。

总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭书香味会越来越浓。

“书香家庭”申报材料

由于自己从事教育工作，深知对孩子的教育应从小抓起，尤其明白书籍对孩子的影响。所以在孩子很小时，就买各种故事、儿歌、顺口溜等磁带让孩子听，等孩子会看画报时给孩子订阅《大灰狼》报、《娃娃画报》，还有各种颜色鲜艳的书籍，让孩子从小对书感兴趣，对阅读感兴趣，培养孩子的读书能力。

在孩子以后的成长过程中，由于我的工作原因，经常给孩子买各种各类的书籍，每年都订阅适合孩子读的书，并鼓励孩子坚持天天读书。为了让孩子能坚持天天阅读，我专门为儿子设计了一张家庭读书表格，让儿子记录下每天读书的时间、阅读的文章及书目，由开始的表格记录，到现在的习惯养成，儿子现在在家里已经能养成读书的习惯了。

阅读的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。为了影响并培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样，和孩子一起读书，平时，爱人喜欢订阅各种报刊杂志，并坚持天天看书报来影响孩子。专门为孩子订阅适合儿子读的书箱小学生《课堂内外》、《金色少年》、《经典阅读》等，还经常带孩子去书店买书。现在家庭藏书已达100多册。

一、硬件（1）给孩子专门设计书房、书桌、书柜，让孩子有个好的读书环境。

（2）适合孩子读的各种各类家庭藏书已达100多本。（3）配置电脑并上宽带，增加孩子的阅读量并督促其写作发表到博客上。

（4）藏书：儿子的藏书丰富，从儿子自选的卡通书到家长、老师、学校推荐的各类读物。如《快阅读100篇》、《少儿百科全书》、《八十天环游地球》、《三毛流浪记》、《在人间》、《我的大学》、《红岩》、《西游记》、《三国演义》《成长胜经101》、《绿野仙踪》、《小故事大道理全集》、《淘气包马小跳》等等。绘画和故事相结合，童话和百科相呼应，游记和小说相碰撞。儿子在故事中感悟做人的道理，在小说中体验快乐、在童话中领悟真、善、美、假、恶、丑，在名著感受文学的魅力。当然作为一个男孩子，还有数不清的奥特曼、漫画等相关书籍。

二、软件

亲子阅读：如果读书是一个人事情，那我想也只有当孩子足够大，有足够字认识的基础后。对于小孩子来说，没有一定的自制力，更多需要的是家长的陪伴阅读。由于自己工作和教育有关，所以工作之余也经常可以和同事一起探讨孩子阅读的问题，通过交流，相互学习，起到事半功倍。比如阅读的时间，大家觉得安排在睡前20分钟比较合适，阅读后也可以和孩子开展一些有意义的交流提问，加深孩子对文章的理解，当然父母要适时的引导。慢慢地，孩子就对阅读产生了兴趣，我想这才是我们父母最想看到的。

家庭氛围：我和爱人都明白让孩子多读书的重要性，除了鼓励孩子多读书外，还给儿子创设读书氛围，营造好的环境让孩子读书，我和爱人喜欢睡觉前阅读，儿子受我们的影响也晚上阅读，中午阅读，为了让儿子能坚持天天读书，特设计表格挂在眼前，提醒孩子坚持阅读，直到养成习惯为止。

订阅书刊：由于我和爱人的工作关系，每年都要给孩子订阅一些适合儿子的看的书，从《大灰狼》报到《金色少年》再到《经典阅读》，这些期刊杂志陪同儿子从学前班一直到现在。每当有新书来，儿子总是兴奋地拿起就看，这也是我和爱人感到欣喜的地方。

利用网络：为扩宽学习渠道，让孩子通过网络欣赏描写细腻、富有韵味的美文，学习一些常用的歇后语和谚语；适时通过有趣味性的网游以开发智力；通过电视点播《百家讲坛》、《走近科学》、《今日说法》等富有知识性、启发性、教育性的栏目，大人小孩一起观赏、讨论，既开阔了学习的视野，也提高了孩子辨别是非的能力。

总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我们相信，我们家庭的书香一定会越来越浓！

书——能让我们获得知识，能让我们懂的做人的道理。更能让我们的精神得以升华，让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。

我有一个上小学四年级的女儿，长得乖巧可人，学习也很优秀。学习上取得的好成绩，和她平时爱看书是分不开的。

女儿从小就喜欢文字。因为她爸爸是一名司机，整天出差，有时也带我和孩子去。在宽阔的马路上各种广告牌、路标上的文字，都是女儿的学习内容。在家也一样，碰到不认识的字，他都会问。慢慢的，女儿认得的字比同龄孩子多很多。在她两岁多的时候就会拿本故事书自己看，故事里的字虽然不全会，但也能看懂故事内容，看完以后还津津有味地讲给我听。

孩子上学以后，除了学习，大部分时间就爱看书。我和家里人都和支持她，给他定了各种书籍，从开始的《儿童文学》、《实用文摘》，到现在买的《木偶的森林》、《鼹鼠的月亮河》、《海伦·凯勒》及《绿野仙踪》、《本草纲目》等等。这些书不但让孩子获得很多的知识，同时也教会了她很多做人的道理。许多家长认为有些课外书表面上看好像对学习帮助不大，所以控制孩子看书的范围。我却不这么认为，我曾经对我的孩子说过：“哪怕是一则小笑话，都有它的寓意，看书不能只看表面的故事情节，通过读一本书，你从中体会到什么、学到些什么。它的中心、寓意、情感，才应该是我们看书的目的和方向。”

孩子爱看书取得的优势很快体现出来。上学前班时由于孩子认得字有限，考试时都是老师念一题学生做一题，而我家的孩子完全可以独立完成考卷，而且成绩也很优秀，直到现在，孩子已经四年级了，学习成绩一直很好。爱看书的特点一直没变，我家的阳台，就是她的书房，由于从此小喜爱看书，前几年装修新家时，特意在阳台靠墙的一面搭载了一个书柜，上面可以摆放书籍，下面则是书桌。关起门来，她可以不受外界的影响，尽情的徜徉在书的海洋里。一有时间，我也会和孩子一起阅读，一起探讨故事中的情节。

让我们少买一件新衣服，少抽一盒烟，为孩子多买一些书籍，让他们的“路”更畅通，让他们明天的生活更加灿烂多姿！

“立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。“立身”，也就是品行修养，安身立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种复杂人际关系的能力养成，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上；而“立学”的根本方法就在于读书。

一、读书先行，给孩子树一面镜子

人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。

为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科；经过不懈努力，获得了硕士学位。平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一起分享；同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。

父亲喜欢看新闻，家里经常会在茶余饭后，讨论一些新闻话题。外公、外婆也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。这些都让孩子觉得读书的益处多多。

二、让读书成为孩子的重要习惯。

俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。

女儿出生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。

到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为她设置了书房和书柜。

随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会在经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。

寒、暑假来临，对于女儿，对于我们家庭，可真谓是书香飘撒的美好时光。为了让她能更准确地了解书中的内容，我们开始陪着她一块阅读，有时让她读，我们听，有时我们读，让她听。阅读的书籍有《西游记》、《窗边的小豆豆》、《长袜子皮皮》等，读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自己的认识。我们希望通过这种方式，能让她在快乐和温馨的环境中逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的不足；以书为标尺，可以找到改进的方向。在与女儿共同读书的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。

女儿有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们分享，有时候我工作繁重的时候，她会给我说个笑话或者是出一道脑筋急转弯的题目，让我在紧张的工作之余享受天伦之乐。

三、全家共读，其乐融融

现在，我们下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书500余册。我和丈夫现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。女儿现在又开始拿起以前读过的书开始重读，其实每个阶段对每本书的理解是不同的。

总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭书香味会越来越浓。

书香少年家庭读书先进事迹

上小学后，江宁学会了阅读，也爱上了阅读，成了我们家的一个“小书虫”，这与老师们的辛勤指导分不开，是老师们的引导，激发了江宁阅读的极大兴趣，也体会到了阅读带来的喜悦与幸福。当然我们作为家长，也在与孩子一起学习，一起成长，所以一直以来，我们在培养孩子的同时，也非常注重家庭阅读氛围的创造和家庭阅读环境的熏陶。

首先，我们加强了家庭阅读的硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了2个书柜，一个是我们大人的书柜，一个是孩子自己的书柜（这是孩子上小学之前，我们特地为孩子创设的），这2个书柜装满了我们各自喜欢看的书，方便了我们家庭成员的阅读。

第二，注重家庭阅读氛围的创设，从而让孩子得到良好的熏陶。孩子的父亲从小也是一个爱阅读的人，阅读书籍的范围很广，上至天文，下至地理，很多知识都喜欢去涉猎，一直保持到现在都是喜欢阅读。现在网络给我们的学习提供了很多方便，孩子的父亲就喜欢查看网络书籍，这样既为我们家庭节省了经济，又节省了家庭的空间，让我们不用为买书，藏书而烦恼了，还比较环保。此外，孩子的母亲，虽然要照顾家庭，还要忙于工作，但每天还一定会抽出时间来读书，看报，为孩子做好学习的榜样。

第三，为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店或者图书馆，带孩子去买书、借书和阅读。此外，从孩子上一年级开始，我们每一年都为孩子精选了一定数量的儿童书籍、杂志给孩子阅读，丰富了孩子的阅读量。

第四，我们经常去孩子一起进行亲子阅读活动，通过比赛，讲述，讨论来提高孩子的表述能力和阅读能力，从而既加深了孩子对阅读知识的掌握，还提高了孩子的阅读兴趣。(事迹材料 www.xiexiebang.com)比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己的时候，因为这个时间孩子总会滔滔不绝，把她在书本上的看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子的最好听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。

第三篇：创建节约型家庭素材

创建节约型家庭倡议书

家长朋友们、老师们、同学们：

建设节约型社会，是政府的号召，也是每个家庭的责任。我们深知，水、土地、能源等自然资源是我们赖以生存和发展的基础，更是我们国家可持续发展的重要保障。如果每个家庭都自觉节约一滴水、一度电、一张纸、一个塑料袋，不仅减少家庭开支，也将会为社会带来巨大的效益，更能为我们的子孙后代造福。

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是现代社会共同推崇的先进文化理念。建设节约型社会需要全社会共同参与，需要每个家庭、每个公民从身边的小事做起。

为此，我们向全校学生家庭发出如下倡议：

一、弘扬传统美德，树立环保意识，养成节约习惯，摒弃畸形高消费。向家人宣传节约资源和保护环境的重要性，家庭成员共同参与、共同行动。

我们要学习环保知识，挖掘节能巧门，听从家长教导，参与节能活动，成为家庭节能小帮手。

二、开展家庭节水行动。更换节水器具，检查防止滴漏，洗涮使用盆桶，方便留存余水，下雨接水浇花，洗菜先捡后洗，自己动手洗车，鼓励一水多用，加大循环力度。

我们要自己动手清洗小件衣物，洗澡动作迅速，不贪玩，帮助家长收集使用过的干净水再利用。

三、开展家庭节电行动。选用节能型电器，随手关闭电源，减少开关冰箱的次数，空调调至26℃，减少电脑待机时间，饮水机不用时关闭。

我们要抓紧时间学习，做作业不托遢，少玩电脑游戏，多做户外运动，既强壮身体，又节约电能。

四、开展家庭外出节约行动。购物时选用布袋，减少使用塑料袋，就餐时点餐适可而止，鼓励打包，避免浪费，尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布，短途以步代车，节能同时健身。

我们要节约学习用品，铅笔、橡皮、本册完整使用，字纸两面用，想好再动笔，减少使用修正液。

家庭是社会的细胞，社会的发展离不开家庭的参与。|卜我们每个家庭都从自家做起，从小事做起，节约能源，保护环境，造福子孙。家长朋友要自觉学习家庭教育科学知识和方法，提高家庭教育水平，为孩子创造一个良好的家庭环境。青少年朋友们要从小树立远大理想，培养良好品德，学习科学知识，锻炼强健体魄，努力把自己锻炼成为祖国的有用之才。

双泉乡北付小学

2007年3月20日 亲爱的家长们：

改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，但是在资源和环境方面也付出了巨大代价。近20年来，我国经济增长了6倍，而资源消耗却增长了几十倍，资源能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一，建设节约型社会已成为当务之急，更是一场关系到人与自然和谐的社会革命。家庭作为社会的细胞，在我们享受物资生活的同时，更应养成勤俭的习惯，更应倡导节约的风尚，更应承担节约资源、杜绝浪费的责任。作为学生的家长，您的行动是您的孩子的最好表率，为此，我们向全体家长发出倡议，让我们行动起来，从我做起，从身边做起，争创“节约型家庭”，努力做到：

1、节约用水，适量使用

2、节约用电，随手关灯

3、节约粮食，合理饮食

4、适度消费，精打细算

5、珍惜纸张，双面使用

6、资源再生，随手环保

7、减少垃圾，分类存放

8、物尽其用，小心爱护

9、互相督促，养成风气

10、勤俭持家，小康之家

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，节约是美德，节约是品质，节约是责任，让我们同心同德，积少成多，聚多成塔，做勤俭节约风尚的传播者、示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的理念走进每一个家庭。

琅小明发分校 2009年1月

一、弘扬传统美德，增强节约和环保意识。节俭既是中华民族的传统美德，也是现代社会共同推崇的先进文化理念。广大家庭成员要牢固树立节约资源和保护环境的观念，形成崇尚节约为荣，浪费资源为耻的社会风气，做节约资源和保护环境的宣传者、倡导者。

二、从我做起，从现在做起，做环保的实践者。每一个家庭成员要从生活中的小事做起，养成勤俭节约的良好习惯和家庭美德。自觉节约用电，使用节能型、环保型家电，减少家用电器电耗和待机能耗；自觉节约用水，不浪费水资源，对家居生活用水合理安排，巧加利用。自觉节约汽油，尽量少开车，以步行和乘公交的方式出行；积极利用环保性能源，自觉抵制白色污染；购物自备包袋，少用或不用一次性塑料用品；开展垃圾分类回收，有效控制日常生活中产生的污染，做节能的实践者，环境的爱护者。

三、自觉参与环保活动，共建绿色家园。遵守社会公德，不踩踏绿地，不攀折花木，不乱扔垃圾。积极参与社区绿化、美化、净化环境的公益活动。遇见浪费能源的行为及时劝说和制止，监督破坏环境的违法行为，自觉保护生态环境，做人与自然和谐发展的促进者。

四、杜绝“舌尖上的浪费”，爱惜粮食、合理点餐。自觉养成“吃多少点多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，吃不完打包，千万避免浪费”的良好就餐习惯，并号召周围亲朋好友一同参与到文明餐桌行动中来，倡导“光盘行动”，普及餐桌文明意识。

申报节约型家庭事迹材料

当前国家都在提倡建立节约型社会，作为一名对社会负责任的公民，我们应该积极响应。而家庭是社会的细胞，是能源消费的基础单位。没有家庭成员的节约理念和行动，建设节约型社会就不能落到实处。现将我们家庭厉行节约的情况汇报如下：

一.牢固树立节约观念.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。我和妻子通过学习，充分认识到我国资源现状和供求矛盾，树立了“节约资源、人人有责”理念，努力养成科学合理利用资源的好习惯，争做节约资源的行动者。并和妻子经常交流和学习节约常识，使我们不断增强节约意识。比如在家洗衣服，能手洗的不用洗衣机，大点东西使用滚筒全自动洗衣机洗衣服，就可以有效的节约水电。

二.时刻厉行低碳生活.从家庭生活入手抓节约。购买家庭生活用品时，精心挑选绿色、节能产品，如节水型水阀和卫生洁具等；我工作性质经常出差，出差期间尽量少用或不用一次性物品，如一次性碗筷、塑料袋等。用剩的香皂、肥皂头可以用水稍微泡一下粘在新肥皂上面，循环往复，也是一种节约。塑料袋多次利用，出门买菜和去超市时带着两个，就不需要用小贩的塑料袋。塑料袋还能存放垃圾，这样就不用再购买垃圾袋了。一次性纸杯、筷子需要大量的木材，非常浪费，尽量不使用一次性物品，这样不但节约又可以减少资源浪费。

三.努力养成良好的生活习惯.坚持从自己做起，从身边事做起，从点滴做起，养成良好的节约习惯。节约每一粒米，每一分钱，我和我妻子是同乡,都来自农村，并且我在军队也养成了良好的节约习惯，日常生活不铺张浪费，在外就餐提倡打包。节约每一度电，充分利用自然光照，做到“人走灯灭、人走机关”；严格控制空调温度，尽量不使用空调；多走楼梯，少坐电梯。节约每一滴水，随手关闭水龙头，提倡二次水的再使用。我在四处除稽查任务外还负责全处的后勤工作，在严格要求自己外还提倡全处人员节约每一张纸，并且双面使用。节约每一升油，非紧急事务，尽量乘坐公交车辆或骑自行车。回收每一份可再生资源，做到垃圾分类投放。充分利用白纸，尽量使用再生纸，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸。拒绝接受那些随处散发的宣传物，制造这些宣传物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。

以后，我们一家还要尽量的多学习节约知识，为创建节约型社会贡献力量。

节约型教子有方好家长的评选材料

勤俭节约是中华民族的传统美德。古人云：勤能补拙，俭以养廉。就是说一个人只要勤劳，即使天赋差一些，他也会把工作、学习做好，能在事业上做出一番成绩来；只要节俭，不贪图物质上的享受，不追求奢华的生活，保持廉洁的美德，在事业上就会不断追求上进，有所成就。但现在的孩子大多数都生活在物质生活充实的环境中，要如何培养孩子勤俭节约的习惯，这固然成为了我们家长在教育孩子时的一大课题。我们也只能在不断的摸索和尝试中总结经验，需要和各位家长一起交流学习。

首先，我们从“说”开始。孩子从出生到慢慢懂事，他的思维就如一张白纸，在他们的脑海中，根本不存在“奢侈”、“节俭”这样的概念，更不知道奢侈与节俭对于一个人的意义何在。于是，我们就经常给孩子讲勤俭节约的好故事，并且在平时的聊天中有意识的和他谈论这方面的内容，从而让他知道节约的行为可以让我们帮助很多穷人上学、吃饭、治病等等，让他觉得节约是一件非常光荣和有成就感的事情。其次，我们从“看”做起。当我们的孩子还在咿呀学语的时候，父母的每一个动作每一个表情都是他模仿的对象，于是我们的行为会像扫描仪一样扫进的大脑里，孩子会看到我们“人走灯灭、人走机关”的行为；他会看到我们将一页页打废的打印纸叠成一个一个的纸盒子在吃饭的时候用来装垃圾；他会看到我们将不小心吊到桌上的饭菜又夹到嘴里吃掉；他会看到我们将洗衣服的水倒进一个桶里用来拖地、冲厕所„„这些生活中的小细节不是要孩子误认为让他成为一个吝啬鬼，而是要让他明白“钢要用在刀口上，钱要花在正路上”的道理，钱虽然是自己的，但资源全是大家的。

再次，我们从“做”落实。现在不是都提倡低碳生活吗，在家里，能手洗的衣服不用洗衣机、路程不远的地方尽量步行、使用空调时严格控制温度„„另外，就是让孩子深入到贫困儿童家里，先看看他们的生活环境和学习条件，再让他反省一下自己平时有没有浪费行为，然后将自己不用的学习用具、不穿的衣裤、不玩的玩具送给这些需要帮助的可怜的小朋友们。这样，当他在平时的生活中如果想要搞浪费的时候，只要一想到这些小朋友们，他就会因为惭愧而放弃浪费的。最后，就是要将“勤”和“俭”融为一体。俗话说得好：“勤是无价宝，俭是聚宝盆”。人不劳动就没有饭吃，鸟不觅食就会饿肚子，我们要培养孩子爱劳动的好习惯，从小帮父母做力所能及的事，分担一些家务什么的，长大后才能是一个能通过自己勤劳的双手为家人创造财富的人，在社会中才不会因为懒惰而被淘汰。通过自己的辛勤付出换来来之不易的财富的人，在生活的方方面面才会更加懂得节俭与珍惜，而且能通过自己的勤劳积累财富的人可以减少犯罪的机会。

勤俭节约是中华民族的传统美德，随着物质生活的提高，我们家长在勤俭节约方面有时候不以身作则，潜移默化地影响了孩子们，有的家长认为就这么一个孩子，只要孩子开口就尽量满足，别人有的咱一定有，咱不能比别的孩子条件差，这进一步助长了孩子节俭意识淡薄的风气。

培养孩子勤俭节约的良好习惯，我们应自己做起，自己的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，特别是父母自身的行为表现对孩子的影响，衣、食、住、行，父母的都要表率，小到碗中的一粒米饭，随手关电灯和自来水，尽量少开空调，大到不随便购置衣物等。另外应指导孩子怎样花钱和省钱。从小培养孩子正确的消费观，会养成孩子勤俭节约，懂得珍惜父母劳动的好习惯。首先对孩子提出合理的要求，家长应该在力所能及的情况下给予满足，对于不合理的要求，家长不能无原则地迁就。教育是立国之本，孩子是祖国的未来。再穷不能穷教育，再富不能富孩子。

每个做父母的都想自己的孩子能养成各种好习惯，并且尽心尽力地培养自己的孩子。随着人们生活条件的日益优越，很多父母往往忽视了对孩子勤俭节约的培养。古人云：勤能补拙，俭以养廉。培养孩子养成勤俭节约的生活习惯，会让孩子受益终生。家长是孩子的一面镜子。因此父母要以身作则。生活中很多孩子在吃穿行上互相攀比，吃饭时随意浪费粮食，剩的比吃的多，为了摆阔气随意乱点很多菜，吃不完也不带走。就其原因还是家长对孩子的影响造成的。如果家长在生活中不懂得节俭，想让孩子学会节俭是不可能的。

我们家里我就是一个很节约的人。孩子耳入目染也养成了比较节俭的习惯。比如袜子破了个洞，我就把破了的地方补好接着穿，孩子看到这一切心里自然就会明白，布娃娃坏了我也帮她缝好，就不用买新的了，孩子也不会与她心爱的布娃娃分离了。

电视网络上经常有贫困山区的孩子上不起学，缺吃少穿的报道，我就会让孩子看，让她感受别人贫困的生活，知道珍惜自己幸福的生活，学会节俭。把节约下来的衣服、文具捐赠给需要的小朋友。

家里用水用电我从不浪费。孩子跟这学样，洗手是把水开的很小，用完后关紧水龙头；离开房间时会记得关灯，有时我忘了关灯，她还会批评我。没写完的作业本和纸张都要留着做草稿纸，不会随意扔掉。平时作业做完后我会安排她做一些家务，让她体会到劳动的艰辛和不易，从而自觉养成勤俭节约的习惯。同时，我们积极配合学校的工作，正确引导孩子坚决拒绝孩子提出的不合理的物质要求，让孩子学会珍惜父母的劳动成果，不乱花钱就是对父母的一种最实质的爱！

勤俭是我们中华民族的传统美德，作为家长，我们不但应该具备这样的优秀品格，更应该在生活中言传身教，让孩子们更好地继承和发扬。在学校，近来开展的一系列勤俭活动让孩子们受益匪浅：开办勤俭主题队会、搜集学习勤俭故事和格言、动手设计勤俭小报、发扬主人翁精神当好勤俭提示员等等，无不一点点渗进孩子们的心灵，儒染着他们的情操！看得出，孩子们在学校得到了很好的教育和引导，但另一个重要的课堂则是在家里，因此，家庭在品德培养上绝不能缺失，只有家校合力，才能让美德扎根孩子们纯净的心灵！

我所理解的勤俭简单地说是既勤劳又节俭，结合对儿子美德培养和影响，我们将之融入具体生活中，我作了如下总结：

一、勤劳

1、行动上的勤劳

在家里，我们主张儿子做力所能及的事，比如洗自己的袜子、桌套、红领巾、帮忙提东西、洗碗等，杜绝衣来伸手、饭来张口的小皇帝。我从小生长在农村，父母勤俭一生，给我最质朴的影响。很小就帮家里做事，我的体会是，这样的经历会提升一个人的生活自理能力和动手能力，能更加自信地面对生活。因此，我非常希望看到儿子用他勤劳的双手开启美好的人生。

2、精神上的勤劳

一个人如果在精神上懒惰，那他就很难有行动上的勤劳。作为一名学生，时时保持对学习的热爱、对新知识的渴求十分重要。在学校受杨老师深远的影响自不必说，在家里，我们也尽量营造共同学习的氛围。生活中，我们尽可能地向儿子传递正能量，希望他一直保有一颗积极进取、努力向上的心！

二、节俭

1、生活渗透

在生活细节、行为上，我们家长以身作则会给孩子很好的示范，比如：外出吃饭不铺张浪费，主张光盘，废旧报纸回收，淘米水浇花洗菜等，从身边点滴给孩子最直观的影响。在家人的渗透下，儿子竟会把洗手的水接到盆子里冲洗便池，我觉得非常欣慰，说明家长有意识地节俭，孩子也会思考和行动！

2、对事物价值的正确认识

现在我们的物质生活极大丰富，服装、用品等也品牌化、甚至国际化，当然价格可能相对较高，即便朋友馈赠或自行购买，我会尽可能在儿子面前淡化品牌、金钱，而强调舒适、得体，以及其中饱含的情感，我们应该保持自己的个性而不盲目追求。同时，家长不应该无度满足孩子一切要求，应是当买则买，而非想买则买，要让他们明白一切来之不易，应该懂得珍惜！

3、环保意识

生活中，很多节俭的行为就是环保行为。在我们家，哥哥穿过的衣服，有合适的也给弟弟穿；出行距离短尽量不开车；双面书写等等。儿子很有环保意识，非常注意节约用水，为此我们还一起想出了一个节水妙招，就是一起洗脸，轮流开水龙头，既省水，又有趣！只要有心，我们就可以一举多得，何为而不为呢？ 我想，我们都应该行动起来，和孩子一起，将勤俭融于生活，让美德扎根心灵！

勤俭是中华民族的传统美德，对孩子的教育更是不能缺席勤俭的教育。孩子身心的发育都还不健全，对于节俭的概念还很不清楚。因此，在孩子的教育过程中，我们一直遵循“大处着眼，小处着手”的原则——首先，一定要给孩子树立起“勤俭节约”的意思，其次，让孩子做一些看得见、做得到的活动，培养勤俭的习惯。菲菲是个懂事的孩子，也许是女孩子的天性，在勤俭方面做的一直都很不错。还是在上幼儿园的时候，她最多的玩具就是存钱罐。这些存钱罐是石膏做的，在出去游玩的时候买的，卖家还提供水彩和场地供孩子给白白的石膏涂上自己喜欢的色彩。孩子静静的坐在那里，认认真真的画差不多一个小时。这一个小时，既快乐，又充实，还得到了一个自己创作的存钱罐。每当再次看到它，都会想起那些幸福的时光，可以说这个花费在存钱罐上的钱是相当高效的。通过这个活动，我们想灌输给菲菲的观念就是“勤俭并不是吝啬，而是让事物发挥最高的效率”。同样，菲菲也很喜欢这样的活动，所以，每次去公园玩耍时，她都会选择画一个存钱罐。上了小学之后，去公园的时间少了，在家的时间多了。结合学校的教育和指导，我们在家相当的注意对水电的节约。孩子在这方面往往会比大人做的好些，大人对身边的一些很不起眼的浪费已经习以为常了，孩子却不一样，不但自己做到离开房间要关电，离开洗手间要关水。还会提醒我们“爸爸、妈妈，您忘记关电关水了”。

对孩子的节约行为，我们都会不动声色的对其鼓励和表扬。同时，我们还鼓励她做事，养成勤劳的习惯。孩子有时候会心血来潮，想自己做东西吃。这时，我们会不失时机的鼓励和表扬她，并在孩子能力达不到的情况下，适当的帮助孩子做一些辅助的工作。比如，有一回，菲菲想炒菜，考虑到孩子个子还小，炒菜有一定的危险性。我就提议做馒头，孩子欣然同意。我就和她一起和面、揉面、整形和上笼屉蒸馒头。虽然说，蒸出来的馒头并不是很理想，但是，菲菲那一次还是很津津有味的吃了两个。

经过潜移默化的勤俭的教育，孩子已经形成了自己的事情自己做、厉行勤俭节约的意识。同时，孩子对于勤俭的认识也逐渐成熟，在日常生活中也时不时的有所体现。

总之，在勤俭节约方面的教育，我们更喜欢潜移默化的教育方式，让孩子自然而然的养成勤俭的习惯，同时也是发自孩子内心的一种养成。并且尊崇以实践活动为主，理念灌输为辅的行动原则。事实证明，这种思路的教育效果还是比较好的。

第四篇：家庭的爱作文素材

家庭作文

家，一个多么温馨的字眼，她像我们每天呼吸的空气一样不可或缺，她是我们放学后不用考虑就会径自走向的那个地方。那里有我们生命中最重要的人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶„„，藏着无数看似平淡却很深沉的爱的故事。听——

这是两只兔子的故事。

兔宝宝该上床睡觉了，可是它紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放，它要肯定兔妈妈在听它说话。它说：“猜猜我有多爱你？”“哦，我可猜不着。”兔宝宝说：“这么多。”它张开两只手臂，伸得尽可能的远。可兔妈妈的手臂更长，它说：“我爱你有这么多。”

兔宝宝又说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”兔妈妈说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”

接着，小兔子把脚伸到树干上，说：“我爱你，直到我的脚趾尖。”大兔子把小兔子甩过头顶：“我爱你一直到你的脚趾尖。”

小兔子说：“我跳得多高就有多爱你。”它不停地跳上跳下。大兔子笑了，说：“我跳得多高就有多爱你。”它跳得真高，它的耳朵都碰到了树枝。

小兔子叫喊起来：“我爱你像这条小路伸到小河那么远。”大兔子说：“我爱你远到跨过小河再翻过山丘。”

小兔子看见了黑沉沉的夜空，没什么能比天更远了。它说：“我爱你一直到月亮那里。”说完它困得闭上了眼睛。

兔妈妈把小兔子放到用树叶堆起来的床上，低下头吻小兔子，对它说晚安。然后躺在小兔子的身边，带着微笑轻声地说：“我爱你一直远到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

孩子们，我仿佛看到你们脸上的笑意和眼里的柔情了。兔宝宝真是可爱，它挖空心思要向妈妈表达自己的爱，又在爱的尽情表达中甜美地入睡了。有妈妈陪伴的家，是兔宝宝最安全的港湾。兔妈妈也更深情地传达自己的爱，它俩的心里都充满着无尽的温情和甜蜜呢。

闭上眼睛想一想，兔宝宝和兔妈妈是不是让你觉得很熟悉？你和爸爸妈妈之间一定也有许多美好时光，你家里也有很多温情故事吧？今天，就把它说出来，让大家和你一起感受那份温暖，好吗？

从你呱呱坠地那一刻起，便拥有了自己的家。一晃十来年，家是不是渐渐成了你心目中的习以为常，你不自觉地把家人对你的呵护、给你的温暖看成了理所当然，平常家事几乎都不在你的“话”下了？如果碰巧被我说中了你的心思，那么深呼吸一下，跟我一起走进这个故事，或许它能引你走进记忆走廊，去追寻那些潜藏在你心底的点点滴滴呢！

感动于如水的亲情

（一）6岁时，与二哥去西垓，路过一处泥泞的地方，哥哥要背我。其实我知道自己能过去，但还是乖乖地趴上去，一路上让哥哥背着。

那件事，哥哥或许早已不记得了，但我每每想起都很感动。

现在也一样，哥哥给我的总是最真的关怀。

（二）小时候，我就是爸爸的小跟班，爸爸到哪儿我都跟着。

一次去地里干活，爸爸用挑筐一头挑着我，一头挑着石头，夕阳西下时，爸爸挑着我行走在回家的路上，现在想来都觉得那么幸福。

怎么样，孩子们，原来家中有那么多让人暖心的平凡小事哦！你也有一双慧眼和一颗爱心啊！你发现了吗？你感受到了吗？你心动了，那就准备把它说出来、写下来吧！

其实要把心中那份感动表达出来，让大家能与你一起感受家的温暖，既需要你现在满怀的真情，也少不了一些表达的秘诀呢。在这方面，老师有一些体会，交流一下吧。

一、讲究亲历，选材典型

孩子们，要使自己的文章打动读者，我们就不能只写听来、看来的故事，还得写自己亲身经历过的能打动读者的真实故事。亲身经历过，就有真实的体验，真切的感动，真挚的情感，就有了写好作文的基础。可经历的事情那么多，又该选取哪些题材来写呢？得发掘那些看似平凡的事例中不平凡的东西，找出最暖人心的、使人印象极深的典型事例。在家庭生活中，在你和家人之间发生的事情中，有你委屈时，家人给你的安慰；你得意时，家人给你的警醒；你失败时，家人给你力量；你宁静的日子里，家人一如既往地给你呵护„„这一幕幕无不让人感到温暖，让人尝到被爱的幸福。还有家人间的相互关爱和尊重，也使人倍感家的温馨。这一切，都可以成为笔尖流溢出来的精彩故事。请看：

妈妈，我多想和您说话

每当我看见别的小孩儿与自己的妈妈亲昵地交谈时，我就会情不自禁地掉下眼泪来。我的妈妈是个哑巴，我和她谈话，只能用手势加实物。

记得8岁那年，我生了一场重病，高烧达40度，躺在床上昏迷不醒。妈妈急得茶饭不思，日夜守护着我，用勺子小心地给我喂药，喂汤。我每次醒来，总看见她坐在我身边，满脸泪水，滚烫的泪珠滴落在我的脸上„„我摸着妈妈那粗糙的手，心疼得直流泪。妈妈呀！女儿知道你想说的是什么。

多么朴实的语言诉说着如此真实的事情，让读者看了心儿揪揪的，感动得泪盈满眶。心中有了题材，如何把它描写得形象、生动而感人，使读者也感同身受呢？

二、捕捉细节，表达真情

能打动人心的，是真情；能尽显真情的，就是细节。一举手一投足，一个表情一种眼神一句话，这些细小之处足以动人心弦。孩子们，如果你能留心观察，抓住这些生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描写，往往可以深刻地表现人物的精神面貌和性格特征，体现人与人之间心灵的交流、真情的涌动。这就是细节描写，它具体渗透在对人物细微动作、典型语言、微妙表情、具体心理活动及特殊环境、景物或场景的描写之中。当我们读了《树上的那只鸟》后，你会更多地发现，细节对成功地表达感情有着事半功倍的效果，真是“细节决定成败”。

树上的那只鸟（片段）

“爸爸，那是只乌鸦，听到没有，是只乌——鸦！”儿子已经变得不耐烦了。

父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起身，慢吞吞地走进屋里。几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。

儿子好奇地看着父亲翻动本子。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来：“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树上停着一只鸟，问我：‘爸爸，那是什么呀？’我告诉他，那是只乌鸦。过了一会儿，儿子又问我那是什么，我说那是只乌鸦„„“儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字。”

当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，你让我一下子懂了许多，原谅我吧！”

父亲伸手紧紧抱住自己的儿子，布满皱纹的脸上有了一丝笑容。

读完文章，我们感到细节的力量了吧？语言描写是本文最明显的特点，更出色的是对儿子神态细微变化的描写，对父亲年迈力衰、满怀心事的特写。传神的描绘，使父子深情跃然纸上。当你也用一颗灵动的心捕捉到了家庭生活中那么多暖人心的细节时，如果再用一枝妙笔，使语言生花，效果会更好。

三、关注语言，妙笔生花

我们的作文写出来是让人看的，每一篇作文都是我们的作品。如何让自己的作品充满吸引读者的“魔力”呢？语言，起着关键的作用。“语言有温度，字词知冷暖。”艺术精妙的语言，就像神奇的船桨，能在人们的心湖中荡起动情的波澜，能让读者与你同喜同悲同欢笑，同乐同怒同进退，能让你的文章带着你的情感走进读者心中。这次习作，我们不妨在形象、生动的记叙当中，适当用上一些得体的名言警句、谚语俗语、诗词歌词、成语歇后词等，渲染家庭的温暖，抒发对家人的热爱，让你的作品妙笔生花、文采飞扬。

请看一个成功的片段：

树木的繁茂得益于土地的肥沃，儿女的成长归功于父母的养育。几十年来，父母勤劳节俭，含辛茹苦，把我们六姊妹培育成人。为了我们考上大学，跳出农门，父母自己节衣缩食，省吃俭用。妈妈常常为了我们累得直不起腰，汗水湿透衣背。为了供我读大学，爸爸当时年过花甲，但仍顶着炎炎烈日做石工。虽然他们识不了几个字，但那勤劳善良的品格、宽厚待人的态度，在我心中潜移默化，生根发芽。

我们姊妹六个永远都不会忘记，父母从我们很小时候就开始启蒙教育，什么“为人莫做亏心事，半夜不怕鬼敲门”、“世上无难事，只怕有心人”、“让人不为痴汉”等朴实无华的话语，让我们明白了许多做人与做事的道理，我们将终生受益，世代不忘。

这篇给父母的赞歌中，用上了“含辛茹苦”等成语和“省吃俭用”等四字词语，引用了“让人不为痴汉”这样的古语贤文以及“世上无难事，只怕有心人”的格言，显然使文章增色不少。

四、注重头尾，巧命文题

孩子们，关于写文章有一种说法，提倡做到“凤头、豹尾、猪肚”。意思是说文章的开头应该引人入胜，结尾做到干脆利落，中间部分要丰富详实。那真是“写文章有讲究，开头结尾不马虎。固定模式倒没有，体裁内容来决定。新颖有趣加巧妙，吸引眼球感人心”。

怎样使自己的文章脱颖而出被读者一眼相中呢？当然是给文章拟一个独特而有吸引力的标题，锁住读者的视线。值得一提的是，文章的题目一般是在写文之初就基本拟好的，但文章写完之后，还可以回头完善修改题目，甚至重拟文题。请看下面的例子：

挖“地雷”

期末考试成绩下来了，果然不出我所料——语文、数学全考砸了。妈妈不愧是有经验的大学教师，马上想出一个好办法，引我“上了钩”。（开头段）

„„

我暗下决心,不仅要给暑假作业“扫雷”，而且要努力把今后的各科作业都变成“无雷区”！（结尾段）

在锅里洗澡

说到洗澡，大家都知道得到浴缸里洗，可是我却在锅里洗了一次澡。锅是用来烧菜做饭的，怎么能洗澡呢？（开头段）

„„

虽然在锅里洗澡很暖和,可是如果大家要问我,以后还想在锅里洗澡吗?我肯定会坚决地说：“不！”（结尾段）

瞧，上面文章的题目与众不同吧？或引人好奇，或违背常理，都挺吸引人的。首尾段落还互相呼应，或点明中心，或交代事情。

例文1

妈妈的爱

“哇„„”随着一声啼哭，我来到了这个世界，也给家庭带来了酸甜苦辣。

听妈妈说，我是早产儿，体弱多病，有两次与死神擦肩而过。妈妈不知为我饱受了多少个不眠之夜的煎熬，流淌过多少辛勤的汗水。听着妈妈述说我小时侯许多有惊无险的故事，我又陷入了深深的沉思——

记得最清楚的是我7岁时的一个夜晚。寒气袭人，北风呼啸，天空飘起了雪花。我又发烧咳嗽了，妈妈忙跑过来，问我：“怎么啦？”我嘴张了张，难受得却怎么也说不出来。妈妈摸了摸我的额头，失声叫了起来：“哎呀，怎么这么烫？”说着，就急忙找来大衣将我裹得严严实实，自己只披了件单衣，背着我便向外走。外面狂风怒吼，大雪纷飞，妈妈全然不顾。我趴在妈妈宽大的背上，感到一股温馨的爱流满全身。听着妈妈急促的喘气声，我的泪水夺眶而出，想着想着，我迷迷糊糊又睡着了„„

当我醒来时已是中午，睁开双眼，发现妈妈正坐在我的病床前打盹。望着妈妈那黑黑的眼圈，我知道妈妈为了我又一夜没睡。顿时，我的鼻子一酸，豆大的泪珠再一次滚落下来。“妈妈”，我低声喊道。妈妈马上睁开眼说：“乖，你醒了，好点了吗？来，喝点热水。”

这时，我更深深地体会到“妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻”这句话的深刻含义。

例文2

像空气一样的母爱

小升初那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外，但我异常烦躁。

夜深人静，我还在心慌意乱地翻着语文书，一点也看不进去，这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“女儿，明天就要小升初了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。

虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。

“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶？”我头也不抬。

“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。

“你别烦我了！害得我连书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。

气氛一下子僵了，妈妈就像没有壳的蜗牛一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我，我也真的不想说那些尖酸刻薄的话，可不知为什么，一张口这些话就像连珠炮一样射了出来。

妈妈默默地收拾着我铺在床上的书，见我没有“睡意”，转身叹了口气，轻轻带上门„„

听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我充满了内疚，多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。

在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱啊，多么伟大。

我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音。我望看天花板，下定决心，明天一定要向妈妈道歉。

我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却常常忘了它的存在。

以上两篇文章主题一样，小作者都抓住了人物语言、动作、神态、心理活动等方面的细节描写，颂扬了时刻环绕在我们身边的母爱。文章又各具特色，例文1语言朴实，运用倒叙的方法来写，文尾引用歌词进行抒情。例文2按事情的发展顺序来写，人物语言极具个性特色，淋漓尽致地刻画了烦躁的“我”和宽容的妈妈的形象。

例文3 发生在家里的一件事

清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

忽然，一个小小的音符打乱了乐曲声。原来，外婆忙碌中不小心把牛奶打翻了，奶瓶落在地上摔得粉碎。妈妈闻声赶来，看着地上的碎片立刻明白了，忙拉过我说：“快扶外婆去沙发上坐坐。”我跑过去，扶外婆坐下。

外婆叹了口气说：“多可惜，白白浪费了一瓶奶。哎，老了不中用了！”

妈妈拿着抹布不声不响地擦着地上的牛奶。这时，爸爸买早点回来了，发觉家里气氛有点不对头。

妈妈悄声地把事情的前因后果告诉了爸爸。爸爸听完后，忙走到外婆身边，和蔼地说：“妈，别可惜那瓶奶，快看手被扎破了没有？”外婆把手藏在背后，轻轻地摇摇头。

我硬拉着外婆的手看，只见小拇指被扎破了一道口子，我连忙学着外婆以前哄我的样子，吹着外婆的手，揉一揉，笑嘻嘻地说：“吹一吹，揉一揉，不疼啦！”说完做了个鬼脸，开心地笑了。

不一会儿，家里又响起了一阵阵笑声。

文章开头的“和谐”为后面“一个小小的音符”的插入埋下了很好的伏笔。而结尾那“一阵阵的笑声”和开头遥相呼应，又把全文的基调带回到了温馨与美好。文中写妈妈“忙拉过我说：‘快扶外婆去沙发上坐坐。’”“不声不响地擦着地上的牛奶”等语言动作，细致刻画了她的贤惠。“我”的调皮也通过动作和语言表现得很精彩。还有爸爸的体贴、外婆的懊恼都描画得非常形象。

巩固练习

写一写

家，在画家眼里是一幅迷人的画卷，在音乐家心里是一首悠扬的歌曲，在小小作家你的笔下可以成为一个个动情的故事。赶快拿起笔来，写一写你在家这个温暖港湾里的多彩生活吧！

1.话题作文：家，让我们沐浴在幸福之中，也需要用爱心去呵护。无论我们在外面经历多少风雨坎坷，无论我们的身心有多么疲惫烦恼，家总是包容我们、温暖我们的场所，家里总藏着一串串感人肺腑的温暖故事。细细回忆一下，选择其中一件写下来。

写作提示：在记忆中寻找到那一件让你至今想起仍暖流涌上心头的事情，按一定的顺序写清楚、具体；突出最能打动人心的那一个画面，着力描写人物当时的语言、动作、神态、心理活动等细节，表达人物最真挚的感情，体现文章主题；根据习作内容恰当运用语言，开头新颖巧妙，结尾留有余味，文中可以适时进行议论或抒情；给文章拟一个独特的题目，写完后自己修改或与同学一道互相评改。

2.日记：一年三百六十五个日子，家中就有三百六十五支歌。年年月月，家伴随着我们成长的脚步。有家倾心相伴的日子，爱的故事也一天天演绎。孩子们，你能回忆起连续几天中发生的事情吗？或许它们分别是你不同的家人给予你的关爱，让你幸福无比、温暖无穷呢！你能用串珍珠的方法，以日记的形式将它们记下来吗？试试吧。

写作提示：（1）几个不同日子里的事，可以是同一件事，也可以是不同的事。但却共同表达一个主题。事情在日子中生长和发展，人物在事情中真情尽显，家庭温暖在描写中淋漓再现。（2）每个日子里所记叙的事宜小而精，以“特写镜头”的形式侧重描绘不同日子里的事件中人物的不同细节，使之各有特色。语言感人，生动形象。（3）写完后读给家人听，让他们也参与评价和修改。

3.童话故事：家，不仅属于人类，动物们也有自己的家。它们也能感受到家的温暖，也懂得互相关爱支持。例如大雁家族成群结队往南飞时，领头的大雁最辛苦，其他大雁每隔几分钟就会主动前去替换；飞行中，大雁、小雁会不停地鸣叫以鼓励伙伴们不要掉队；若有雁儿病了，有一些健康的雁儿会留下来对它给予照顾„„请你联系看过的童话故事，了解的动物趣闻，写一篇发生在动物家庭中的温馨故事吧！

写作提示：（1）拟一个新颖、可爱的题目。写一个让人意想不到的开头和结尾。（2）展开大胆想象，赋予动物们丰富的心理活动、语言、行为的能力，充分体现家也是它们的温暖的港湾这一主题。

接妈妈

在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和雨鞋来到了32路汽车站，等候妈妈。

„„

写作提示：（1）从整个画面可以看出，故事发生在“雨”的环境中，可以对雨的描写来贯穿全文，为人物的活动提供环境渲染。例如：开头、结尾部分都写到雨，在接妈妈的过程中再多次写到雨，以衬托人物的心理，表现主题。（2）让故事在“等妈妈→不见妈妈→„„→接到妈妈”的一波三折中发展变化，注意抓住人物的心理活动和语言、行为、神态等细节描写。

第五篇：从家庭学校生活中寻找素材。

初三语文写作指导之作文选材 ——从校园、家庭生活中发现好素材

1、误区透视

由于初中生社会接触面比较窄，阅历浅，“无话可说”成了同学们写作文时的一大困扰。其实，同学们并非生活在真空里，校园、家庭也是社会的一部分，学校里的老师同学、家庭中的每位成员都是一部书，可以让人熟读深思，百读不厌。如果意识到这一点的价值，则可以有效解决记叙文写作的内容问题。校园、家庭生活中有取之不竭的写作素材，这里诞生过鲁迅的《藤野先生》、魏巍的《我的老师》、朱自清的《背影》、邹韬奋的《我的母亲》、鲁迅的《阿长与<山海经>》等，老师、父亲、母亲、保姆，都是非常普通的人物，却因作家们的生花妙笔而成为千万读者心中不朽的典型。

朝夕相处的老师同学和家庭成员成为作文的素材仅仅解决了有话可说的问题，要想写得好还需要对这些原材料进行加工。所谓加工就是选择材料。学生作文总得先“立意”，即有个“中心”，这个“中心”就是选材的标准。有用则取，无用则弃。

人物的性格品质往往是多方面的，短短几百字的文章要想面面俱到必然会浮光掠影，变成流水账，因此最好能抓住某一方面的性格品质来精雕细刻。老子说：“多则惑，少则得。”删繁就简才能性格鲜明，形象生动。

在同学们的实际写作中，材料存在着胡编乱造、陈旧重复、生搬硬套或不够典型等诸多误区，导致作文内容空洞、雷同。比如写亲情，大部分学生只会写“雨中送伞”、“送自己上医院”、“晚上做作业送奶茶”等事例。写“寻找友情”，就是小误会失去朋友，几天或几年后后悔了，又和好了。

如何改变这种现象？唯有走进生活，用心感知生活，慧眼识珠，熟中取新，采撷亮点，寻找生活中那些平凡而又闪光的瞬间，寻觅写作的视觉“死角”，洞悉生活的底蕴，破除思维的惰性，对生活中不起眼的小场景、小事件进行细致描摹，发掘新意。写作时要坚持“以小见大”，通过对小的事件、片段的叙述和描写来抒发某一种情感，揭示某一种哲理。

前车之鉴1

奶奶的爱

奶奶很爱我，但是很烦人，经常对我唠叨。

回到家，她就要先问我肚子饿不饿呀，在学校听不听话呀，吃完饭还要问肚子吃饱了吗。在我做作业的时候，还会把水拿进来，问我渴不渴。所以有时我就不喜欢她。有一次，早上出门，天好像要下雨，我没有带雨伞，奶奶就在后面不停地说，带上雨伞啊，要淋湿的。我很烦她，就很快地跑开了。没想到，下午放学的时候，天空真的下起了大雨。我又着急又后悔，真不该不听奶奶的话呀，可世上没有后悔药呢。当我跑到大门口的时候，我突然看到奶奶了。我很高兴地跑过去，奶奶就又开始唠叨了，说什么我不听话呀，说什么我读书要用功一点呀。我听着听着就又不高兴了。这就是我的奶奶，爱我又很唠叨的奶奶。

今天是八月十五，按规矩又得拜佛。我可不太愿意，我只想看电视，和同学一起出去玩。可是奶奶没有同意，说中秋节是在家团圆的日子，不能出去玩，一定要在家。下午又被奶奶逼着折纸（拜佛用），因为我不太乐意，还被奶奶呵斥，说我不懂事，不帮她做事情，还说她自己小时候如何不容易，要好好珍惜现在的生活。其实这件事说了多少次了呀，我一点也不高兴，怎么有这么唠叨的奶奶呀。

晚上，桌子上摆满了东西，有月饼、苹果、橘子和一些叫不出名字的东西。奶奶规规矩矩地跪着，拿着香认真地拜着。然后站了起来，把香一根一根地插在了香炉上。我问父亲，为什么奶奶就那么迷信。父亲愣了愣，没有回答„„奶奶听到回答说：“当然要求佛祖保佑我们呀，保佑我们平安，顺利！”后面还说了很多，真唠叨呀。

这就是我的奶奶，爱唠叨的奶奶，爱我的奶奶。

【升格意见】

《奶奶的爱》抓住奶奶爱唠叨的特点来表现老人对孩子细致的关怀。整体上叙事清楚，条理分明，结构合理。但这篇文章比较突出地体现了不少学生写作中存在的通病：作文选材粗糙，没有典型的事例，没有精致的细节描写，在主题的升华上也存在着一些不足。

那么同样是这些素材，应该怎样进行选择加工，采撷亮点，发掘新意呢？首先要学会对材料进行筛选，择优而取。这篇文章为了表现奶奶的爱，选取日常生活中唠叨、雨中送伞时的唠叨和拜佛时的唠叨三个素材，整体上都能紧扣文章的中心。存在的问题是日常生活中的唠叨泛泛而谈不够典型，雨中送伞则显得老套，第三则材料可以深入挖掘却缺少细致的描写。因此，不如选取奶奶拜佛的这个素材，集中笔力进行细致刻画。选定素材之后，接下去要对素材进行精雕细琢，重点刻画奶奶拜佛这个常见但又鲜有人关注的素材，挖掘出老人虔诚跪拜中体现的对晚辈那份浓得化不开的爱。

【升格示例】

爱在，佛在

中秋。古朴的小院。

倚在那凉飕飕的栏杆上，身旁萦绕着清香的桂花味儿，我正等着拜佛。柔和的月光下，奶奶那苍老的身影仍旧忙碌，她来往于小院与大厅，白发在月光下折射出银色光辉。

该上香了。香案上供奉着的佛祖，慈眉善目，像一个关爱孩子的长者，说不出的亲切。香案前的桌子上，摆满了祭拜的水果和供品。奶奶小心翼翼地点上香，很庄重地走到香案前，在一个蒲团上跪下。她双腿并拢，双膝碰地，手持三炷香，对那在烟雾中朦胧的佛像虔诚地跪拜着。她双手合十，香举过头顶，双目微闭，喃喃自语，脸上显现出一种令人动容的庄重。默念之后缓缓地弯下身子将头一直磕到地上。入秋了，地面微凉，奶奶毫不在意，连续三次庄重而虔诚的跪拜，没有一丝马虎。许久，奶奶才有些吃力地站了起来，把香一根一根地插在了香炉里。在一片青色的烟雾中，奶奶再次跪在地上，嘴里念念有词。许久，才起身。

在奶奶的要求下，我也学做了一遍，但我只是敷衍着，只觉得是一种任务。拜完，一转身看到奶奶正慈爱地看着我。其实我心里有些不愿意，拜佛有用吗？佛祖能给我高分吗？佛祖能许我一个美好的前程吗？我仰头望着天上那轮沉默的银月，思绪像细绳儿杂乱交错在一起，紧紧地缠绕着种种疑惑。

我问奶奶：“世上真的有佛吗？”她向我柔和浅笑：“当然有啊，佛祖在天上，在香案上，在我们心里，只要我们时时向佛祖祈祷，佛祖就会知道我们，就会保佑我们啊！奶奶可是每次都给你求平安，求健康，求好成绩呢！你看，没有佛祖的保佑，你能这么健健康康长大吗！”

说着说着，她似乎记起了什么，从口袋里摸出一块用红布包裹着的东西——是个玉佩，上头雕着个佛祖，庄重地盘坐在一朵莲花上。奶奶将它系在我的脖子上，疼爱地看着我，又喃喃道：“佛祖保佑，这可是开过光的。”挂好玉佩后，奶奶又跪在了蒲团上，喃喃地念着一成不变的话：“佛祖，保佑我的孙女一生平安，保佑她„„”听着听着，我的泪突然下来了„„

世上真的有佛吗？此时我仿佛听到一个声音在我耳畔回答：“当然有，爱在，它就在。”

凉亭里依旧清风徐徐，桂花散发迷人芳香，心中疑惑一丝不剩，我知道了，世上真的有佛！

爱在，佛就在！

美文引路

六只柿子

家里的晚秋蚕养完了，父亲计划着进城来玩玩。

父亲电话里问：“柿子熟了，想不想吃？”我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接一茬，桃子走了有鸭梨，现在苹果橘子已大量上市了。这些水果，都比柿子好吃。

但父亲却把我的话当真了，很认真地给我挑了六只柿子，然后扛着沉沉的米袋子上路了。米袋子里，是刚脱粒的新米，家中田里自个儿长的。他说要送来给我尝尝鲜。

父亲途中转了两次车，才到达我家。父亲就那样扛着米袋子，上上下下。又扛着米袋子，走过长长的街道，在人群里左冲右突。有汗珠子滚下来吗？我不知道。因为父亲到我家时，我还在上班。等我回到家，米袋子已立在客厅里了，六只红红的柿子，可爱的小灯笼似的，置在桌上。

父亲不知我心里的感伤，他兀自高兴地向我叨叨着家里的事：“水稻收了。蚕茧卖了好价钱。圈里的猪也很快能卖了。还养了两只羊。你喜欢的那只猫，生了小猫，却不归家，把些小猫衔得藏东藏西的，生怕哪个去捉了它的小猫。”父亲说到此，呵呵笑起来，满心欢喜，又充满幸福。

心里不知怎的有些酸酸的，我转身去吃柿子，装着万分喜欢的样子。父亲在一边看着乐了，很得意地说：“我和你妈挑了又挑，挑的是最大最红的带过来的。路上怕被什么东西撞破了，就把它们放在菜里，拎在手上。一路上，我一直袋子不离手的。你看，它们的皮，一点也没破吧？” 的确是，它们薄薄的皮，撑着饱满的果肉，像幼孩的皮肤，轻弹即破，却硬是连一点褶皱也没有。

想大街上南来北往的人群里，父亲佝偻着腰，扛着沉沉的米袋子，一边却要护着手里的方便袋。没有谁知道，他手里小心护着的，不过是六只柿子，带给他女儿吃的。

【评析】

亲情是一个很大的话题，只有巧妙的选材，从平凡的生活中选取简单而又新颖的材料才能让文章打动人。作者很巧妙地选择了一个再平凡不过的素材：父亲进城给自己带柿子。事情小而简单，但经过作者细致地刻画描摹，小小的事情透出的那份父母对孩子深深的爱以及女儿对父母的心疼感恩却非常让人动容。文字朴实又细腻，充满了芳香馥郁的温情，让人读完后回味无穷。

写作训练

【作文题】

亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑；亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱„„

请以“关爱”为话题，以亲情为选材范围，写一篇600字左右的文章。

【思路开拓】

亲情这个话题太大，可选的素材也很多，如果依从思维的惰性，人云亦云，那就很难写出动人的文章。其实不是生活平淡枯燥，而是我们缺少积极观察生活的态度。

第一，要有一颗感恩的心。亲情是一个特别让人温暖的词语。但如果你内心麻木，不知感恩，把家人所有的付出都当成是理所当然，那么你笔下就很难有动人的文字。心存感恩，你就能时时感念父母、长辈，就能明白父母、长辈心甘情愿不知劳苦地为我们所做的一切，就能在父母长辈每一个细微的眼神、不经意的动作中，在他们繁琐反复的唠叨中感受到一份爱。有了一颗感恩的心，你就会觉得在家的每一天都是美好的，很多小事都是有意义的。

第二，要注重自我心理的刻画。每个人的内心世界都是独一无二的，而且具有浓重的主观色彩，所以一个人的感受愈独特，他的思想情感也就愈深刻。写作亲情这类话题作文更不能格式化，不能人云亦云。只有自己真切感受过的东西，表达起来才能得心应手，有打动过自己的情感体验才会打动别人的感情。

【素材锦囊】

●警句

时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。——〔苏〕高尔基

全世界的母亲是多么相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——〔美〕惠特曼

慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——〔法〕雨果

●时事

1．2013年4月20日地震发生后，在芦山县医院，大量伤员被送进来。医院受损严重，一平坝搭建成为临时帐篷医院。手术室外，一儿子抱着父亲等待手术，没座位，儿子足足抱了他一小时。儿子说，不累。

2．地震中儿子上厕所被砸，埋在预制板内，母亲冒着余震危险去救儿子，眼见着三楼的床掉下去。儿子求母亲快走，别管他。母亲使出全部力气，独自将上百斤的预制板挪开，救出儿子。母亲事后说，她也不知道怎么那么有力量。

3．卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿，几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了！” ●点拨

不管是灾难中不可思议的爱的力量，还是平常生活中最不起眼的小事，只要你细细地去感受，就能体察到亲情带给这个世界的温暖、感动和力量。让我们把目光聚焦在我们的亲人身上，在平凡的话语里，在每个人都在经历的故事里，寻找属于自己的独特的幸福和感受，并且把这种感受用曼妙的文字记录下来。如同酿上一坛醉人的女儿红，若干年后当你从地窖里开启它的时候，带给你的肯定不仅仅是美酒的芬芳„„

优秀习作示例

祝福

明天姐姐就要出嫁啦。

我起了个大早，来到姐姐的新房想讨红包，可到了门口，步子还没迈进，人却定住了。

梳妆台前，两支龙凤喜烛跳动着温暖的火焰，窗户上贴着的大红喜字和成对的鸳鸯散发着美满的喜气。姐姐娇嫩的脸庞在红烛与大红喜字的映衬下格外美丽，一双含笑的眼睛里写满了幸福和期盼。

新房中，大妈一边帮姐姐梳头，一边轻轻呢喃着：“到了那边要好好孝敬公公婆婆，要当一个好媳妇，有空就回来看看„„”平时特别爱笑的大妈此时一脸庄重。仔细听她说话，声音竟然有些颤抖，流露出无尽的伤感，眼里似乎含着泪光，充满不舍和慈爱。姐姐扭过身子，将头靠在大妈的身上，轻轻地抚摸着大妈的手，似撒娇，似告别：“没事的啊，妈，我又不是不回来了。放心，到那边我会做个好媳妇的，我会常常回来看你们的。”可是，听着听着，姐姐的声音也慢慢地哽咽了。

八点钟，窗外的喜炮骤然响起，吉时到了。婚车一字排开在村口，阳光下，红红的喜字反射着耀眼的光芒。

我是伴娘，和新郎、新娘同乘一辆车。

车子要出发了，大妈没有说一句话，只是紧紧地拉着姐姐的手，久久的，久久的，不愿分开！当车门关上，车子启动，大妈突然背过了身子„„

车子驶入了高速，两旁的行道树不断地向后退。我趴在窗沿，隔着窗户望着窗外陌生的风景，心中不由有些伤感，从今天开始姐姐将进入另一个我所陌生的家，她将与我们相隔两地„„可心中更多的还是喜悦，