升降国旗制度

第一篇：升降国旗制度

升降国旗制度

一、根据《中华人民共和国国旗法》的规定，严格升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，特提出以下意见：

1、每周一上操时间和重大节日或纪念日在学校操场举行升旗仪式。周二至周五每日早晨升旗（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。

2．举行升国旗仪式时，全体师生参加，衣着整洁、脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。

3．升国旗仪式由政教处组织，由学生充当升旗手或护旗手。

二、升旗仪式程序：

1、出旗：旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，班级可组织国旗班进行护卫，在场的全体师生立正站立。

2、升旗：参加仪式的师生面向旗杆方向立正站好。不得交谈，走动或做其他动作。面对国旗，全体师生行注目礼，直到国旗升到杆顶。

3、唱国歌：全体师生齐唱。唱歌时要立正站好，目视前方、神态庄重、歌词正确、音调准确、声音洪亮。

4、唱校歌。

5． 国旗下讲话：由学校领导、教师代表或学生作简短而有意义的讲话

6．呼校训 7．呼号

三、降旗：

1、每日傍晚，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。

2、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗、自觉肃立，待国旗升降完毕时、方可自由行动。

3、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

四、结合建国纪念日，采取多种形式，开展宣传《国旗法》、学习《国旗法》的活动，使广大师生充分认识到制定执行《国旗法》的重要意义，集中对学生进行生动具体的爱国主义教育。

五、配合《国旗法》的宣传和施行升降国旗制度，通过学校班级，开展丰富多采的教育活动，深入进行爱国主义和革命传统教育。同时，要不断总结经验，使此项制度的执行持之以恒，取得良好教育效果。

第二篇：升降国旗制度

升 降 国 旗 制 度

根据《中华人民共和国国旗法》和国家教育部颁布的《关于实施<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度的通知》要求，特制定《岔河则中心小学升降国旗制度》。请各全校师生员工严肃认真的执行。

一、全校师生员工必须充分认识升降国旗制度的教育性质。

1、庄严性。国旗是国家的标志和象征，尊重国旗体现着维护国家的尊严。升国旗体现着国家的独立和主权。升旗仪式必须面向国旗肃立致敬。

2、实践性。升旗时，人们耳听国歌、目视国旗冉冉升旗、口唱激人奋进的《义勇军进行曲》，使人们的思想境界得到了提升。

3、经常性。每天早上升国旗、傍晚降国旗，除了寒暑假和休息日以外，天天如此。每周一的升旗仪式必须坚持不变。

二、升降国旗的仪式。

1、每周一的升国旗仪式和每天的升降国旗工作，应由学校德育处指导少先队组织来完成。学校师生没有特殊情况务必全部参加。

2、担任升降国旗任务的人员，应由少先队大队部负责安排，可由班级轮流担任，每班负责一周，由各班推举的优秀学生担任升旗手并经严格训练后方可执行升降国旗任务。

3、升国旗的程序：出旗、升国旗（奏国歌）、唱国歌、国旗下讲话。

三、应注意的事项:

1、升降国旗的全过程要认真严肃的对待，所有在场人员必须肃

立致敬，无特殊情况不得缺席，任何人员在升降国旗时严禁自由活动。

2、国旗下讲话。根据国家实施政治和重大教育活动日，由学校领导、教师、优秀的学生或学生家长、聘请的优秀社会人士完成国旗下讲话，要注重教育的时效性。

3、为保证国旗的尊严，要爱护国旗，对已经退色或破损的国旗，应及时更换。

岔河则中心小学

第三篇：升降国旗制度

升降国旗制度

一、除寒、暑假和双休日外，每日升降国旗。

二、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。

三、升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行)，重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。

四、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。

五、升旗仪式程序

1.出旗(旗手持旗，护旗手在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体师生站立)。

2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼或队礼)。3.全体师生唱国歌。4.国旗下讲话。

六、每日傍晚，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。

七、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。

八、旗手、护旗手由五六年级各班轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。

九、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。

十、对违反中华人民共和国《国旗法》的行为要给予相应的惩处。

第四篇：升降国旗制度

升降国旗制度

国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应当尊重和爱护国旗。升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。为进一步增强我校师生的国家意识和国旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《中华人民共和国国旗法》，特制定本意见：

一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。

节日坚持专人负责升降国旗。每周一早操时间举行升国旗仪式。每日升降旗时间：升旗——6:00降旗----17：00

二、升旗仪式程序：出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。

三、升降国旗要求：

1）升国旗仪式由各年级的优秀学生组成国旗班。

2）每次升国旗活动时，由学校领导或值周教师代表进行“国旗下讲话”的思想教育。

3）当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员和共青团员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。

4）升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，不得使国旗落地。不允许升挂破损或不符合规格的国旗，不允许有倒挂旗和升旗不到位的情况出现。

四、升国旗仪式结束后，值周领导作上周工作总结讲话。

五、全校师生都要按照列队自始自终参加升国旗仪式。

在升降过程中，所有经过旗杆的师生员工都应自觉停下，立定，面向国旗行注目礼。

第五篇：升降国旗制度

升降国旗制度

1、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇到恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日应兴行升旗仪式。

2、举行升旗仪式时要严格执行中华人民共和国《国旗法》的有关规定和要求。

3、举行升旗仪式时，在校的全体师生都要参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

4、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。

5、每日升降国旗（不举行仪式时），凡经过现场的师生员工都应面对国旗、自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

6、旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。附：

（一）升旗仪式程序：

1、出旗（旗手持旗，护旗手在旗手后面两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）

2、升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）

3、唱国歌（要求声音宏亮，精神饱满）

4、国旗下讲话（由校长或其他教师、校外辅导员等作简短而有教育意义的讲话）

（二）在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。

（三）担任国旗下讲话的教师必须提前背稿，演讲尽量做到声情并茂，且必须脱稿。

学校教育与社会教育相结合制度

1、学校要与校外教育机关互相配合、互相支持。通过各种形式加强联系，使校内教育和校外教育紧密结合起来，促进青少年儿童的健康成长。

2、学校有些重大的教育活动或重要会议，要邀请校外教育机关的领导参加，共同研究对少年儿童的教育问题。

3、校外教育机构（包括共建单位）组织有意义的活动（如征文、汇演等），积极组织学生参加，锻炼学生的社会实践能力。

4、充分利用社会力量和地域资源开展区域性德育教育活动，宏扬民族精神，对学生进行爱国主义教育。

班主任工作目标管理制度

一、提高管理班级能力

1、班级风貌体现学校的校训、校风、教风、学风。

2、熟悉学生，掌握班主任工作规律。

3、专题教育有重点，实效性强。

4、做好个别学生转化工作。

二、建设良好的班集体

1、建立班级核心，学生具有自我教育能力。

2、班级秩序、环境卫生达到学校要求。

3、形成良好班风争当优秀班级。

三、对班级学生质量全面负责

1、定期对学生成长分析评价。

2、学生全面发展质量达到年级要求标准。

3、总结推广优秀学生成长经验。

四、协调班级各项工作

1、提高学生各科学习成绩。

2、协调学科课外小组开展活动。

班（队）会、晨（夕）会活动制度

1、开学初制定学期班（队）会、晨（夕）会序列。

2、指导班主任在班级计划中按周安排“两会”中心内容，坚持“两会”活动课按课时计划超周制定内容。

3、加强“两会”研究，组织“两会”看、听、说、评活动。

4、开展优秀课时计划、优秀“两会”交流观摩活动。

5、德育主任每学期至少参加各班“两会”活动各一次，加强对两会“指导、评价和总结”。

师生谈心制度

1、班主任善于与学生交心谈心，建立平等的师生关系。

2、对于典型学生运用心理学知识对学生心理及时调整、辅导，以利于学生健康成长。

3、谈心时，教师应注意语言艺术，尊重学生人格。

4、与学生谈话内容没有经过学生的允许不得随意与家长或其他人交换意见，保留学生个人隐私权，尊重学生人格。

家访制度

1． 家访工作的思想、目的明确，要本着鼓励学生、促进工作的原则进行家访； 2． 家访前，做好充分的准备，拟出谈话提要，有的放矢；

3． 家访时，态度和蔼，不与家长争执，不训斥家长，以师德规范要求自己； 4． 家访后，完成《反馈表》，并与当月上交；

5． 家访对象要全面，涉及范围广。一般教师每学期家访人数不少于全班人数的1/3，一年级、新接班的班主任及副班主任每学期家访不低于全班人数的4/5，对新转入的学生要求在第一学期家访。6． 不误课家访，不到家长单位走访。

7． 不搞不正之风。严禁向家长提出不属于教育学生的要求，不打牌、不酗酒，不做有损教师形象的事。

8． 为了安全，深夜不家访，尤其是年轻教师不与异性家长单独交谈。9． 必要时，可约请学校领导、居委会干部一起家访。

10． 及时总结家访工作得失，形成经验，提高效益，切实起到 “三结合”的作用。

家长委员会工作制度

一、每学期召开1—2次家长委员会。

二、家长委员会旨在加强学校与家长二者间的相互了解，让家长了解学校，参与学校的管理。就学校的各项工作虚心听取家长的意见和建议，便于学校了解家长群体对学校工作的需求，促进学校工作的改革和发展。

三、由学校教导处拟好家长委员会提纲并主持会议。

四、学校教导处向家长委员会汇报学校各项工作情况，向家长汇报学生的学习和生活情况。

五、由教导处负责做好家长委员会会议记载，并将有关内容报年级备案。

六、有校领导参加。

家长会教师备课制度

备课要依据教材和学生的班级、年段实际。

备教材：确定课文、本节的教学目的要求、重点、难点、内容安排。

备思想：结合学员思想实际，对学员进行思想素质教育。

备教法：讲授法、谈话法、调查法等，根据教学的目的、任务和学员的实际灵活运用。

按各年级的教学内容、要求备课、写教案。

在个人钻研的基础上，加强集体备课。集体备课要安排中心发言人，提高备课质量。

班（队）干部培训制度

1、各班要本着公平、真实的原则选出品学兼优，有一定组织，管理能力的学生担任班级管理工作。

2、鼓励学生毛遂自荐。

3、班主任对小干部提出明确的班务工作要求。

4、每学期初要对班干部进行集中培训，指导班干部的工作，培养学生自我教育、自我管理、自我提高的能力。

5、每学期要定期推荐选举新一批班干部，鼓励有进步的学生。

6、每学期根据学校大队部的规定评选班（队）干部。

学生礼仪常规

1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明.3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、进校第一次见到老师，鞠躬问好，上下课，起立向老师行注目礼，课上发言先举手，课余进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入，离校与老师、同学道别。

6、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

9、递送或接受物品起立并用双手。

10、参观集体守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

值日生值勤规章

一、编制：各班按正副队长各2名，队员12名进行编配。

按1—14号进行编号。队长为1号，副队长为2号，队

员从3号起依次编号。

二、岗位：门口值勤队员共4名，（3—6号）分两侧站立。

大操场值勤队员2名，（7—8号）东西两端各站一名队员。

教学楼各楼梯口各站1名值勤队员，共计6人（9—14号）

门口 其他

三、到岗时间：春夏 早：7：15 7：30——8：00 中午放学

中：1：15 1：30——2：00 课间时间

秋冬 早：7：30——8：20 中午放学

中：1：15——2：00 课间时间

四、着装要求：值勤前一天，听值勤队长通知，穿着统一的校服或队服，佩戴干净的红领巾和值日袖章上岗。

五、值勤动作

1、值勤时，需双脚并拢，双手贴裤缝，抬头挺胸，立正站好，精神抖擞。

2、遇到老师和来宾，在问好同时敬标准的队礼，两眼对来宾行注目礼。

3、中午放路队，值勤队员拿着警戒棒时，迅速将棒连接成护栏，听值日老师指挥，进行护栏的收合。不互相疯打逗闹。

4、对校规不允许进入的家长和来宾，进行礼貌地劝阻。伸直手臂，五指并拢做阻拦状，同时用普通话进行劝说，不许拉扯、呵斥。

六、职责

1、共同的职责：

（1）督促同学早上到校自觉进行早自习。（2）规范队员进行红领巾的佩戴。

（3）遇到老师及来宾要主动问好，起到典范作用。（4）阻止同学疯跑打闹及各种不文明的举止行为。（5）中午放学，要迅速拿警戒棒到校门口护送路队。（6）如有特殊情况发生，要迅速报告值勤教师。

2、各岗位的职责： 门口队员：（3—6号）

（1）阻止同学将早点带入校园，或在校门口进餐。

（2）要检查队员衣服是否整洁，对敞开衣服或着装不整洁的同

学当场请其改正。

（3）要检查队员佩戴红领巾的情况，若有忘戴的同学，则要问清班级，进行记载，并耐心地劝其以后要改正。

（4）有礼貌的阻止家长进入校园，对特殊情况者，要问明原因。（5）上学期间，不允许进入校园的学生再出校门，也不允许家长带孩子离开，如有此情况，一定要收到班主任的亲笔签字字条，并报当天值勤老师的同意批准后方可。

（6）对穿拖鞋、背心的家长，一定要有礼貌地讲明我校的校规，劝阻其进入校园。

（7）有老师或来宾进入校门，四人要齐声有礼貌地说：“老师，您好！”并敬队礼。

（8）四名同学分两组轮流负责门口的清洁卫生，具体有队长分配。

附：值勤礼貌用语：

对同学：请戴上你的红领巾。

请不要在校园内吃早点。

请问你是哪个班的？

对老师：老师，您早！（您好！）

对家长：请问您有什么事？

对不起，您穿（背心）拖鞋不能进入校园。

请让同学自己到教室去。操场值勤队员：（7—8号）（1）不允许学生疯跑打闹。

（2）不允许学生在无老师指导的情况下攀爬联合器械。（3）不允许学生在无老师指导的情况下进入颗粒性软塑胶跑道。附：值勤礼貌用语：

请不要奔跑。请不要攀爬器械。请不要乱扔果皮纸屑。老师您好或老师好。

各楼道口值勤队员：（9—14号）

（1）遇到老师或来宾主动问好：“老师，您好！”并敬队礼。（2）督促学生早上来校进教室学习，中午来校进教室休息。（3）课间到岗，阻止同学在楼道内疯跑追闹，爬栏杆。放学值勤：（全体值勤队员）

（1）上午第四节课后迅速到校门口取警戒棒。（2）警戒棒一人一根，不得代取代拿。

（3）持棒队员全部右手持棒，听值勤教师“出棒”的口令后，迅速伸直手臂，左手接旁边同学的警戒棒，听值勤教师“收 棒”的口令后，松开左手，迅速回到校门口。

（4）值勤期间，不得疯打斗闹，交头接耳。

队长值勤：

（1）督促队员按时到岗，并进行到岗记载。（2）如有特殊情况导致缺岗时，须调队员进行补岗。

（3）认真填写《值日记载本》，做到公平、公正地如实纪分。各项按负分记载。10项总分100分，每项10分，一例违纪按0.5分记载。（4）每日值勤完毕要将值日生转交给下一个值勤队长,周五值勤的队长将值日本交给教导处。

七、辅导值日老师职责

1、选拨本班值日生人选，并确定值勤队长。

2、选配值日生值勤岗位，并明确其各自职责任务。

3、督促检查值日生到岗情况。指导值日生进行记载。

八、检查督促

学校将对各值勤队和值勤队员的表现情况，每月进行一次小评。每学期进行一次总评。并将检查考核结果纳入班级管理评价体系中。