感恩

第一篇：感恩

人要学会感恩(励志精品)感激伤害你的人

因为他磨练了你的心志 感激欺骗你的人

因为他增进了你的智慧 感激中伤你的人

因为他砥砺了你的人格 感激鞭打你的人

因为他激发了你的斗志 感激遗弃你的人

因为他教导了你独立 感激搅拌你的人

因为他强调了你的双腿 感激斥责你的人

因为他提醒了你的缺点 感激秒蔑视你的人 因为他觉醒了你的自尊 感激帮助过你的人 因为是他教会了你感恩 感激你的师长

因为是他教授了你知识 感激你的父母

因为是他们给予你生命

感激所有 使你坚强的人 学 会 感 恩

同学们，你们感谢过父母、老师吗？感谢过朋友、同学吗？感谢过天空、大地、阳光雨露吗？感谢过身边曾经或现在帮助过你的人和事物吗？人类之所以区别于其他低等动物，就是人类具有感情和理智。有恩有爱，是人类生活中最灿烂、最绚丽的文明之花。滴水之恩，当涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。现在，有些同学享受着无微不至的照顾，拥有如蚌含珠的呵护，然而对这种关心、帮助、照顾，他们似乎不知感动，不知报恩。我们应该明白：没有人生来就应该为你付出什么。父母和师长对你付出这般的爱，是因为他们有责任感，他们善良，他们拥有一颗仁爱之心，因为他们爱你，才会鼓励你、信任你、支持你、批评你。如果你享受了别人的优待和关照，就要心存感谢，这样的人生才得以过得充实、快乐，事业才得以成功。若是你对此贬低忽略，那你永远也不会懂得“爱心”的真谛，也不配得到这一切。

台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭，他 的父母都是残疾人，只能靠乞讨来养活他。他9岁的时候，才走进了学校，他一边读书，一边讨饭，一边照顾残疾的父母和弟妹。每次讨饭回来，他都要跪着喂他的爸爸妈妈。当他成名以后，在一次座谈会上，他这样说：“我对生活充满了感恩的心情。我感谢我的父母，他们虽然眼睛瞎了，但他们给了我生命；我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练。”艰难和困苦，让赖东进学会了坚强地面对生活，掌握了顽强的生存本能，最难能可贵的是，他不因父母的残疾而抱怨，而是以一颗感恩的心来感谢父母。

一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感激之心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。

同学们，“感恩”体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学、朋友的真诚关怀和帮助；还要感谢生活中的一草一木、阳光雨露，因为有了它们才有了我们美好的世界；感恩无痕、感恩无边，学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！学会感恩

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。

我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需

要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。

你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！

感恩的心

听过一首歌叫《感恩的心》。唱得真挚而温暖，一瞬间就触动了我的心。“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”对每一个真诚付出过的人而言，获得一份感恩是最应该不过的了，然而这一分属于他们的感恩却始终没来，谁在犹豫呢？

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出，我的脆弱。”

即使我们是来自远方的一片尘土，随风飘荡，无依无靠，前方的路是一片未知。我们要学会感恩。上苍指引我们走到这儿是他的赐予。纵使前方的路一片迷茫，我们要感恩走到了今天。在过去的每一步里，辛勤的汗水中更有命运的恩惠，时间的忠诚，月光的如影随行。别说过去的路太辛苦，谁的脚步不是含泪的挥洒。让我们对月亮说声谢谢——孤单的日子自从有了你便不再寂寞，寂寞夜晚惟你跟随，如水柔光，知心伴侣。

“我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。”

被打倒了，不低头，感恩的心让我们学会勇敢面对。感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。一切逆境终就会过去。然而这不是逆来顺受，我们用感恩将其当作一种磨练，阳光总在风雨后，这种乐观会让我们笑到最后。

“我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。”

偶尔失落，想想身边美好的故事。为母捐肾的田世国演绎了一出真情故事；希望工程的受益者苏明娟用自己的知识拯救渴望知识的孩子。“非典”可怕，我们用爱筑起长城；“爱滋”险恶，我们用新搭起桥梁。没有人注定孤独，更没有人注定无获。当我们送出玫瑰的时候，感恩他人分享了自己的喜悦。用这种目光看待世界，一切竟都美好起来了。我不会失落了，因为感恩就在我身后。

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”

你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天忧人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。感恩使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。朋友，别再私藏感恩了。我们感恩的心何时抛出都不晚。

学会感恩，你将飞得更高

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好！我们刚刚度过了一个温馨的寒假，同时也度过了一个享受大家庭团聚、充满着天伦之乐的中华民族代代相传了千百年的新春佳节，在这新学期的第一天，面对新的起点，我们每个人都会有一份新的激励，一份新的责任。因为在这个假期里，我们都感受到来自父母、亲友的太多太多的关爱、太多太多的呵护，从美味到衣食，从问候到祝愿，那是一种自然和谐的显露，都让人隐隐有一种感动。

站在春天的地平线上，我想和尊敬的老师们、亲爱的同学们谈谈感恩的问题，我讲话的题目就是《学会感恩，你将飞得更高》。

元月25日的《扬子晚报》报道，镇江 “精华书店”的老板巫先生曾经在2004年出资10万元资助过100名高三贫困学生。他说，他也不图什么回报，只是同情和敬仰这些品学兼优的学子。新年来了，他收到了许许多多的贺卡和祝福的短信息，有来自朋友的，有来自亲人的，有来自客户的，但没有收到一张他曾经资助过的大学生的贺卡，哪怕是一条短信息。作为政协委员的巫先生，在镇江市政协会议期间谈到了这件事，认为学校、家庭和社会在感恩教育上还有许多许多的工作要做。

其实，巫先生所遇到的并不是个别情况，而是一个已经很普遍了的社会问题――

感恩问题。就是在我们学校也存在着这样的现象：一些同学常常对别人给予自己的帮助、情谊和恩惠，认为是理所当然，习以为常。比如，我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又无微不至，有的同学却嫌烦。除了父母的养育，还有师长的教诲，朋友的关爱，他人的各种服务，甚至是大自然的赐予等等。但对于这种种的恩惠,有时我们却浑然不知，更不要说有一种感激，这样的例子实在太多了。有的同学对老师长年累月的付出不知感恩，却为老师的一次真诚的批评而耿耿于怀；有的同学对班集体的包容不知道感恩，却认为这个集体与他毫不相干；有的同学对食堂师傅、宿舍管理员的起早贪黑的劳动不知道感恩，甚至会因为一次的扣分而生出怨恨和谩骂……这些现象的背后，都是感恩心的缺失，其实――

感恩，是一种千古传唱的美好品德。中华民族有24孝的美好传说，更有“滴水之恩，涌泉相报”的训导，西方文明也非常重视对“感恩”品质的引导，粗放不羁的美国先民甚至把“感恩”定为节日，这就是每年11月的最后一周的星期四---感恩节。我们国家虽然没有感恩节，但“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。“羔羊跪乳、乌鹊反哺”的现象，告诉我们的也是要感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。西方哲人康德曾说“世上只有两种东西令我感动，一个是仰望夜空时璀璨的星空，另一个是人世间至高无上的品德”。感恩就是一种美德，在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还远远不够，仅仅看重自我的才华，而忽视别人的帮助也是不够的，只有具备了美好的品德，拥有了感恩，才能拥有和谐生活，才能拥有光明的前途。

感恩，是一种积极向上的人生态度。有一个五岁便得了怪病的孩童，走路时脚跛得像只小鸭子，面对周围小朋友的嘲笑，懵懂的孩子将乞求的讯号发向了父母，父母忍着泪水骗他说： “孩子，这不是病，只要经常走走，锻炼就会好的。” 孩子相信父母的话，一直走着。孩子就这么在父母善意的谎言中，在父母慈爱的滋润下，在父母的祈求里漫漫成长起来。长大后，他毫无失落之感，怨悔之意，因为父母的爱为他搭起了成长之桥，他心中的感恩足以消除一切的不如意。可见，学会感恩，就能虔诚、认真地面对生活的挑战。因为对生活心存感激，所以心中时常保持一份欣喜与热爱，为了梦想而执著追求。当然，一些人对生活中温暖却视而不见，口中只有抱怨和叹息。孰不知，换种心态看人生却是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也就能充满活力。

感恩，是一种促进成功的重要法宝。最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：有个老木匠一直是个好工人，后来，他想离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答应了。但是，他已无心去工作，却建了一座质量差的房子。当他离开公司的时候，总裁把那座房子的钥匙交给他，说：你为我公司付出了一生的努力，我想把这房子送给你。到这时，老

木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报，回报老板长期对他的关爱。这个故事告诉我们，对待工作要认真，对待他人要感恩。其实，每个人一生都在建造着房子，为别人，也在为自己。成功法则中有条黄金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。作为子女，应该多考虑为人父母的难处；作为学生，应该多考虑老师的难处；作为教师，应多考虑学生和学校的难处；作为教干，应多考虑普通教职工的难处。如果我们人人都能换位思考，都能待人如己，懂得感恩，就会在帮助别人成功的同时，促进自己不断走向成功。

在新的一年里，我希望每一名洪中人都要积极做一名懂得感恩的人，能拥有一颗感恩的心：对单位要心存感恩，因为她是我们衣食的依托；对父母要心存感恩，因为他们给予了我们生命，让我们健康成长；对学校应心存感恩，因为她给予我们知识的力量，让我们能放飞起青春的理想；对师长应心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们明晓事理、遨游在知识的海洋；对食宿管理员心存感恩，因为他们给我们提供了温馨的服务和可靠的生活保障。

感恩，她是一种境界，是对别人所给予关心帮助的良知回应。有了感恩心，才会对他人宽容；有了宽容心，才会时时谦和；有了谦和心，才会心生敬畏。其实，感恩就是一种力量，同学们的成长需要她，老师们的发展也需要她，优秀班集体的形成同样需要她，建设高质量、高品位的泗洪中学教育品牌更需要她，社会的稳定和谐发展也离不开她！

尊敬的老师们、亲爱的同学们，生命就像一条大河，时而有宁静，时而有波涛，有了感恩，你就有了力量，你将走得更远，飞得更高。感恩地活着你才会发觉世界如此美好

少空谈，多帮忙，让父母省心； 求上进，走正道，让父母放心； 勤学习，苦钻研，让父母开心； 遇难事，勤商量，让父母称心； 遇矛盾，能宽容，让父母顺心； 忌房价，不迁就，谏父母真心； 重感恩，能迁移，献社会爱心。

因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于让我们实现自我价值的社会，感恩于关心，帮助和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。

有这样一个故事。一次，美国前总统罗斯福家失盗，被伦去了许多东西，一位友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，没有伤害我的生命；第二，贼只伦去我部分东西，而不是全部；第三，做贼的是他，而不是我。”对于一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天气怎么这样不好”、“今天真倒霉，碰见一个乞丐”、“真惨啊，丢了钱包，自行车又坏了”、“唉，股票又被套上了”……这个世界对他们来说，永远渗快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在路嘴边。每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。

其实，所抱怨的事都是日常生活中经常发生的一些小事，明智的人一笑置之，因为有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好目前应该做的事情。

有些人把太多事情视为理所当然，因此心中毫无感恩之念。既然是当然的，何必感恩？一切都是如此，他们应该有权利得到的。其实正是因为有这样的心态，这些人才会过的一点也不快乐。

有些人说：“我讨厌我的生活，我讨厌我生活中的一切，我必须做一点改变。”这些人必须改变的是他们自己不知感恩的态度。如果我们不懂得享受我们已有的，那么我们很难获得更多，即使我们得到我们我们想要的，我们到时也不会享受到真正的乐趣。

在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的，但往往会事与愿违，使我们不能平静。我们必须相信：目前我们所拥有的，不论顺境、逆境，都是我们最好的安排。若能如此，我们才能在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡

不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓：如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不幸。只要心怀感恩，我们就会生活得更加美好。

今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过？这次高三年级语文考卷中有一篇文章，题目是：“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情？台下发言较为踊跃：有的就说我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报到：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热气温过高，不久这们母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说：“高考结束了”。话还没说完，母亲便心里牵挂的仍是正考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候也同样会为你付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道。想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么出没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为祖国抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我

想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事，就是报答养我育我的父母！为他们献出自己的一份爱心。

还有一篇报到，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝书包，说：“娘用这副手镯给你换来两本”天书“，这回俺娃考大学可是有希望啦！”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊？社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满胸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样的致命的打击！于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦！一定考好！”望着母亲渐渐离去的瘦小的背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的辉煌。

爱其实就在我们的身边，我们并缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么的美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福？想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那些先天性残疾或是智障的人，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。

感恩节是在每年11月的第四个星期四，这个节目始于1621年。那年秋天，远涉重洋来到美洲的英国移民，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯正式宣布感恩节为国定假日。届时，家家团聚，举国同庆，其盛大、热烈的情形，不亚于中国人过春节。

想到那么多的西方节日都被中国人所接受，唯独缺少感恩节，不免觉得有些遗憾。中国是有丰富文化底蕴的文明古国，上下五千年的悠久历史，佛道二教根深蒂固，崇尚孔孟之道，忠孝仁义传统首先观念至高无上。“滴水之恩当涌泉相报”，乃中国人自诩的美德之一。

封建时代把传统道德作为社会结构保持稳定的一个重要手段，即使在现代，也是“德才兼备”、“德智体全面发展”把德置于才之上。这是标准的东方文明。

那么何以中国不崇尚过感恩节呢？难道西方人需要依靠节日来提醒他们的良心、孝心，而中国人却不必要？是不是本文教徒们感恩天主、圣母、耶稣，中国破除了“迷信”，菩萨、神灵早已不作为“救世主”供奉，因而也无须感恩了？可是各地的寺庙倒是香火渐旺，善男信女烧香拜佛十分虔诚，那情形又怎么解释呢？

其实感恩不是封建迷信，也不是宗教活动，它是发自内心的对别人的恩德的赞美的感谢。

其实我们也会说谢谢，也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话，但真正留在记忆里的却很少很少。究其根源，是因为这扭有的感激是发于声带，却很少是发自内心。

在你得到别人爱的时候，在你获得别人帮助的时候，即使是你最亲近的人，也千万别认为那是天经地义、理所当然的，真心实意地向他们表达你的感激之情。

感谢父母，因为他给予我生命，让你健康成长，肯一次次牵扶，让你在远离家乡的地方放飞理想；感谢师长，因为他们给了你教诲，让你抛弃愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；感谢兄弟姐妹，因为他们让你在世间不再孤单，让你知道有人可以和你血脉相连；感谢朋友，因为他们给了你友爱，让你在孤寂无助时可以倾诉和依赖，看到希望和阳光。

感谢帮助过你的人，因为他们用暖暖的心灯让你体会真情的美丽和珍贵；感谢肯接受你帮助的人，因为他们用淡淡的无奈让你可以把这份善良续延。

感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺骗了你的人，因为他增强了你的智慧；感谢蔑视你的人，因为他激发了你的自尊；感谢遗弃了你的人，因为他教会了你独立。

感谢世间万物一切美好的事物，花草树木，阳光雨露，蓝天白云，青山绿水，万物生灵。学会感谢吧，无论他对我们是否有恩，也别管恩大恩小，更不求能否回报。

学会感恩吧，不要总是抱怨命运不够好，得到的够多，物质不够丰富，总是拿自己和别人做比较，愤然于别人丰富而自己贫穷，别人快乐而自己忧伤，别人幸福而自己孤独。也

许真的并不是我们得到的太少，而是我们心越来越不满足了。只要我们永远怀着一颗感恩的心去生活，就会发现生活的美好，世界的美丽，就会永远快乐地生活在真情的阳光里。

这个世界上有太多的事情和理由值得我们感恩，父母的养育，师长的教诲，亲人的关爱，朋友的帮助，他人的服务，大自然的慷慨赐予等等。学会感恩能够让我们体味到“爱的真谛，了解身边的人，感受社会的温暖，学会把得到的爱分给他人，回报社会。、“感恩于心，回报于行”活动倡议书

各位同学：

你是不是因为生活的平淡而忘了世界的色彩？你是不是因为一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹？是不是因为行色匆匆，而忽视了沿路的风景？除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？感恩是中华民族道德长河中源远流长的美德。学会感恩，会使我们的心灵如沐春风；学会感恩，会使我们的灵魂升华凝聚。

在此我们倡议：长虹中学全体学生心怀感恩，学会感恩。

一、捧着一颗孝心，对父母心存感恩。

父母给予了我们蓬勃的生命，给予了我们享受生活的机会。俗话说：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。滴水之恩，应涌泉相报。更何况给予我们巨大恩惠的父母呢？但你我对父母又有多少挂念呢？父母给予我们无微不至的关怀，儿女有了快乐，最为开心的是父母；儿女有了苦闷，最为牵挂的也是父母。父母之爱深如大海，父母是我们今生最大的恩人，也是值得我们永远去爱的人。

二、珍惜师生情谊，对老师心存感恩。

老师给予我们的是精心的哺育、是无私的教诲。我们能给予老师的，是一辈子也还不完的恩情。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，这，便是感恩。下课后，老师耐心地帮你解答疑难问题，你笑着说声“谢谢”，这，便是感恩。在走廊里看见老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这，也是感恩。放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

三、珍惜友情，对同学心存感恩。

我们每个人渴望得到他人的帮助，渴望得到纯洁的友情，那么怀着一颗感恩的心与他人无私交往吧。帮助过我们的，我们就不能忘记。当同学们遇到困难时，我们就要无私地伸出援手去关爱他们。与同学交往，我们要用感恩之心，化干戈为玉帛，友好相处，真诚沟通，维系珍贵的同窗友情。

四、关爱他人，对社会心存感恩。

我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做孝敬老人的事，积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。

五、爱护环境，对自然心存感恩。

我们要感谢大自然造就了青山绿水，施舍了阳光雨露；我们要感谢学校给了我们一个美丽、窗明几净、舒适的学习环境。让我们从爱护学校的一草一木做起，增强环保意识，珍惜大自然的供养之恩。

六、弘扬美德，对周围一切心存感恩。

当你不慎丢失了贵重物品时，你是那么着急，就在你心乱如麻时，有人交还于你，而这对于不知所措的你来说简直是雪中送炭。(教学论文 www.xiexiebang.com)拾金不昧也许是件平常事，但对于被帮助的人来说感恩却有如此重大的意义。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花

落，我一样会珍惜。

常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是甜美的。

感恩是我们生活中永恒的话题。

让我们感恩于心，回报于行，从现在做起，从小事做起！

二、感恩语录

1.换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳2.活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。3.我只想要有一双抹泪的手，您却给了我整个温暖的怀抱。我会永远等待下去，直到能亲口说上一句：谢谢！

4.草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

5.帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。

6.是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧！

7.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人

8.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

9.全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

10.人世间最美丽的情景是出现在，当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑

11.人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

12.礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》。

13.借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

14.生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

15.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

三、感恩故事

1.曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架。其中一个人打了另一个人一巴掌，那个人很伤心很伤心。于是，他就在沙里写到：“今天，我朋友打了我一巴掌。”写完后，他们继续行走，他们来到一块沼泽地里。那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切拼命地去救他。最后那个人得救了。他很高兴很高兴。于是拿了一块石头，在上面写到：“今天我朋友救了我一命”。朋友奇怪地问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救了你一命，你却把它刻在石头上呢？”那个人笑了笑，回答道：“当别人对我有误会，或者

第二篇：感恩

感恩

暖暖的午后，睡梦中惊醒，懒懒的将手机拿至眼前，习惯性的快速浏览一下朋友圈，一篇暖文《生命，是一场等待》瞬间定格了我的眼球，文章中有一句话我非常喜欢：“人这一生，有过多少前行，就有多少等待，正如黑夜和白昼一样的长。有些事，不得不等，有些人，不能不等。”

我深思：如若生命是一场烟火，那么相遇便是最美的绽放。在似水流年的光阴里行走，会经历形形色色的人，会历经风风雨雨的人生。不同的境遇成就着生命的绚丽多彩，这一生，虞城行走，心怀感恩。踏遍万水千山，只为与你相遇。

出现在你生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来心疼你，有的是来帮助你，有的是来利用你，有的是来修炼你，有的是来教育你，但无论如何你都要感激遇见的每一个人，因为他们最终成全了你，完善了你，让你学会了感恩，学会了坚强，学会了珍惜，学会了思考，学会了分辨，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。

余生，我要感激这些人：

爱我疼我的亲人：感恩父母给予我生命，把我带到这个五彩斑斓的大千世界，为我撑起一片爱的天空，给我优质的生活和最好的教育，让我经历了属于自己的沧海桑田；感恩兄弟姐妹，对我无微不至的照顾和关爱，让我明白了这世间有种最温暖的亲情，断不了，吵不散，犹如冬日里的一股暖阳，沁人心扉。

相濡以沫的爱人：感恩流年，感恩曾经的年少轻狂，感恩虚拟的网络，感恩当年那个坦诚、率真的男孩，成为我相濡以沫的恋人。一路风雨前行，感恩爱人对我的理解、支持、鼓励、照顾、呵护和包容的那份难能可贵的爱情，一直滋润着我的心田。

两个人相爱时，最好的状态就是：彼此之间有一种恒存的默契，知道怎样对彼此好。至少要拥有对待爱时同样郑重的态度，或者知道彼此内心隐秘的温柔和孤独，以及无法周全的好。若此，哪怕是走两条道路，也可以彼此照料。哪怕只是，分享一杯清水，共食一片面包，也是最好的。

肝胆相照的朋友：感恩最美的年华里遇见你，有一些相遇，不过朝夕，有一些执守，长过流年。于千万人之中遇见你所遇见的人：感恩贵人，是你让我的生活充满了意义和价值；感恩知己，是你让我无所顾忌和防备的遇见了另一个自己；感恩朋友，为我的人生锦上添花、雪中送炭，朋友的情谊，比天还高，比地还辽阔。

红尘滚滚，大千世界，于芸芸众生，茫茫人海之中，我们彼此相遇，相互认识，相互了解，相互走近，相互认可，相互仰慕，相互欣赏，相互感知，相互陪伴，相互牵挂，相互思念，相互关心，相互依靠，实属缘份的牵引，因此，感恩流年中的每一次相遇，且行且珍惜！

第三篇：感恩

感恩

我们要怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

中国有句俗话叫“知恩图报”，滴水之恩当涌泉相报。1620年和1621年之交的冬天，不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒们，在到达美洲时遇到了难以想象的困难，是心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，帮助他们渡过难关，走出了困境。人在困境时得到他人的帮助是幸运的，那种感激之情难以言表；而帮助他人是一种美德，从我们的歌里常常也能领略到这样一种爱的精神，让世界充满爱，这个世界才会更加的美好，我们的心灵也会更加纯洁。移民们为了纪念这样的日子，在规定了感谢上帝的同时并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。

懂得感恩不仅是种修养更是一种态度，就如我们平时常说的“知足常乐”，要懂得体验生活给予我们的一切，无论是快乐还是痛苦，都要坦然从容去面对这样的经历，提高自己的鉴赏力与生活的能力，养成一种积极向上的生活态度。

那么就让我们也一起来感恩吧！感恩在生活的点点滴滴中经历的平凡与不平凡，感恩父母给予了生命的起点，感恩爱情带来的幸福与苦痛，感恩人生之路带来的一切艰辛与坎坷，感恩朋友间的平淡与真诚，感恩陌生人礼貌与谦让，感恩同事间为真理而争吵。感恩，让我们学会感恩所有所有吧！感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能，感恩，是一种美德，它来自对生活的爱与希望。今天，在这个他乡的感恩节里，感恩，让我们的生活变得更加美好！

河南平顶山市韦伦双语学校四年级：***

第四篇：感恩

《感恩》

莱州市三元中学

姜忠娇

辅导理念：

感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。而现在的中学生就其心灵的“情”来看，普遍患有“感情冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教导之恩，有时会熟视无睹、置若惘然。面对这种现状，有必要设计一节以《感恩》为主题的心理健康课，让感恩走进每一位同学的心灵。教学设计说明：

教学过程分为五个环节，从感恩父母，到感恩老师，感恩帮助过你的人，感恩社会，最后感恩升华，感激所有的人。

根据学生的认知特点，从谈父母、老师的付出，到分析我们为他们做的，体会他们的恩情，随之引出如何感恩，落到行动上。从感恩家人到感恩老师、帮助过自己的人，最后上升到感激所有的人，包括伤害我们的人。

教学活动多样，学生从看、听、讲、说、做、等多方面体会恩情，学会感恩。从意识到行动。达到教学的目的。辅导年级 ：

七、八年级 辅导目标：

1、通过活动让学生深入了解“恩”，懂得对关怀和帮助自己的人抱有感激之心是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使学生懂得，现在享受的幸福和快乐是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、对他人的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的做一些力所能及的事情，并将“恩”施给别人。重点和难点：

确定辅导的重点和难点要根据教学目标和学生的实际。教学重点：培养对父母、对他人的感恩意识。

教学难点：将感恩之情融入到点点滴滴的生活中，怀感激之情，做感恩之事。

辅导方法：看照片、听故事、讲故事、讨论、唱歌曲等。辅导过程： 导入新课：

同学们听过《感恩的心》这首歌吗？下面请欣赏。（播放感恩的心，学生跟着音乐唱，老师做手语。）让我们随着歌声，走进感恩，感受真情。讲解新课

（一）、感恩父母：

1、请同学们来看两张照片（过了一会儿）。

教师：这里面有一个真实的故事。1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子（潘子灏）。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个

故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个小孩，并且创作了一首“天亮了”。（多媒体放映动画歌曲）让学生感悟这画面和声音中透出的强大的父母之爱。

教师：同学们，试想一下，潘子灏的爸爸妈妈在最危急的关头，他们可能想到了什么？他们后来又做了什么？ 学生回答。

教师：大家与父母相处十几年来，肯定也有很多感动的事情，请大家彼此分享一下这些感人的事情。学生讨论并大组交流。

2、情景辨析（现在的我）

情景1：A同学认为帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，我要长大以后做大事来报答父母的养育之恩，如买一幢大房子给父母？

教师：你同意这样的观点吗？ 学生回答。

教师：对我们现在而言，哪一种感恩方式更加符合我们自己的实际，更加可行？

引导学生自由发言，充分发表自己的看法。（教师要考虑到学生有可能会回答：我报答父母，只要给他们买房买车，这些小事情，请一个保姆来做就好了等，教师应该就如何引导学生形成正确的认知）

3、情景辨析（将来的我）

情景2：假如我们中间的一位同学长大了，很孝顺，想感恩父母，但平时工作很辛苦、收入也不高。父母的住房条件不好，想给父母买房，自己没钱，银行又不给他贷款，他非常犯愁。教师：如果你是这位同学，你长大后该怎么感恩父母？

学生讨论，并大组交流。（教师要考虑引导学生处理好这样的两难问题，有可能同学会说，我多打几份工，多赚一点钱，教师在肯定学生孝心的同时，要引导学生如何做自己力所能及的小事，比如说多跟父母联系，沟通，多回家看看，这才能真正的报答了父母，所以教师要针对可能出现的回答，做好精心的设计）

教师：不管是现在还是将来，感恩父母的最佳方式就是从身边的小事做起。父母恩情如山高似海深，而我们为他们做的却很少，付出我们的真情吧，让天下的父母永远幸福、快乐！

（二）、感恩老师

1、师恩回放

生活中除了父母无微不至的关心我们，再就是我们的恩师了。老师的爱如春风，似细雨，滋润着我们，使我们茁壮成长，让我们从点点滴滴中说出老师的爱。

学生讲老师关爱我们的三个故事。老师结合故事进行点评：（1）老师如妈妈时刻关心我们。（2）老师象一把保护伞，遮护着我们不受伤害（3）我们的成长离不开老师。

2、用行动报答老师

总结过渡：学校中老师如父母，无时无刻不在关心着我们，我们应该怎样做，才能让老师更欣慰，让家长更放心呢？ 学生谈在学校中如何做？（多个学生回答）

（三）感恩帮助过我们的人

除了父母和老师，社会上还有很多人值得我们感激。请听《感恩之旅》。

黄舸7岁的时候，被查出患了一种令医学界至今束手无策的疾病，生命周期可能只有18年。

黄舸的生命也许就要走到了尽头，但是为了能对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁的他和父亲用一辆三轮车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访从未谋面的恩人。如今父子俩已走过82个城市，行程1.3万公里，向30多名曾经帮助过他们的人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。

黄舸说：“到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。如果有一天离开人世，黄舸希望将自己的眼角摸捐给需要它的人。问：黄舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢？（齐答）

生活中许多人向我们伸出热情的双手，当我们接受别人无私的关爱时，你的心情是怎样的？现在让我们大声的向他们说一声“谢谢”！

（四）感恩社会

请看资料：慈善家——霍英东

霍英东，汉族，广东人。1953年创办霍兴业堂置业有限公司，任董事长。

霍英东先生是一位爱国的香港慈善家。从小吃过不少苦的他聚财有道，散财也有道。

多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，在推动各地教育、医疗卫生、体育、山区扶贫、干部培训等方面，做出了许多的贡献。

问：材料中的霍先生的行为是回报什么呢？（齐答）

记得去年我们班的同学主动参加了植树节的义务劳动，今年我们班的同学又到校外义务打扫卫生。我们班的同学人人有一颗服务社会的心。

想想我们为社会做些什么？ 几个学生回答。

几年之后，如果我们班有的同学也象霍先生一样成为大款，你将怎样回报社会呢？ 几个学生畅所欲言。

（五）感恩所有的人（感恩升华）

过渡：我们的生活被爱包围着，我们不但感恩父母，感恩老师，感恩那些帮助过我们的人，甚至我们还感激那些伤害过我们的人。请看大屏幕，感激所有的人。学生齐读：

感激所有的人

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；

感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立；

凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。我们人人都要有一颗感恩的心！

齐唱《感恩的心》的主题句：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜！

结束！在这首深情的旋律中，这节课就要结束了，让我们感谢父母，感谢老师、感谢那些曾经和正在帮助我们的人，就让我们在平凡快乐的生活中拥有一颗感恩的心。

第五篇：感恩材料

“三行感恩书”倾诉“90后”对父母的爱 2011-02-24 16:55:17 来源: 新华网(广州)手机看新闻

新华网上海２月２４日电(记者 俞菀)“十八年的辛勤养育／或许有过争吵和冷战／但那都是爱的体现”；“我想握着您的手／用自己掌心的温度／融化您掌纹深处操劳的寒冷”……２０１１年的寒假，上海有近５００户家庭、几万人因为这样的诗句而倍感温暖。

这是上海对外贸易学院大一新生们发自肺腑的感言。时尚体例源自“三行情书”，只是表达的对象从情人变成了家人和师长。通过这一形式，个性十足的“９０”后加强了与长辈的沟通，也懂得了回报社会的意义。

“三行情书”引发的感恩创意

“我爱你，像那平行线，永远没有交点”；“牵着你的右手，牵住我的左手，幸福地走下去”……“爱你，只用三行字来表达”，这就是网络大热的“三行情书”。“三行情书”来源于日本汉字协会为推广汉字教育而发起的一项诗歌体裁，往往以某事物为主题，要求作者以６０字以内、排列成三句的诗歌形式表现出来。

２０１１年以来，“三行情书”成为了情侣之间表达爱意最诗意和浪漫的方式。从圣诞节、除夕到情人节，论坛、视频和微博上都充满

了这些甜蜜的话语，年轻人用简练、精致的语言告白、祝福和追忆。

“当时很多同学看了都非常感动，我想到，学校每年会组织同学们进行假期感恩主题行动，今年不妨结合这种新颖的形式。”上海外贸学院国贸专业的冯晓婷是刚当选的学生干部，她想到这个点子后，马上告诉了校团委书记唐旭生，并积极策划了整个实施方案。

“全校近２００名新生都参与了这项活动，用三行字来书写对家人、老师、朋友的深深感谢之情。同时，我们也想通过这种形式，获得长辈、朋友赠与自己的压岁言，对自己提出鼓励与期望。”上海外贸学院党委副书记、副校长陈洁在接受采访时说，“'三行感恩书'活动是学生体验动力教育、责任教育的最佳过程，有助于加强长辈与孩子之间的互动与交流，缩减两代人之间的代沟。”

父母成主要感恩对象

翻阅大一学生２００多份“三行感恩书”，记者发现学生们感恩的对象，还是以父母居多。那些优美而深情的文字，或书写在粉嫩色彩的信笺上，或铺展在“爱心”包围的卡片中。即使是素不相识的旁人，也被深深地打动着。

“一声谢谢换不回你一头青丝，一句辛苦抹不去你脸上皱纹，是您用时间在我的心上书写'母爱无声'。”法学院学生杨天曲说，当他的全职妈妈收到自己的感恩书时，眼眶红了。

“有的时候你依然会动容地讲起年轻时的故事，或许我根本忘记了你也曾和我一样的年少迷惘，而此刻我多想偿还你赋予我的青春。”物流专业学生杨梦羽说，母亲虽然在接到“三行感恩书”后笑着埋怨他“肉麻”，却还是逢人就夸“孩子长大了。”

“独自在工地风里来雨里去，老爸你染过的双鬓依旧遮不住白发，我爱你。”国贸专业学生陈国良在写完“三行感恩书”后感受深刻：“平时我们与父母交流的机会原本就不多。对于他们的付出，我们也往往认为理所当然。其实，他们也需要子女的关爱，一点点问候就会让他们开心的像个小孩。”

当然，除了送给家人，还有不少新生将“三行感恩书”送到了母校老师或大学辅导员手中。法学院的吴人行为自己的高三班主任佟俐雅老师写道：“你轻拈粉笔将知识勾勒成最美的线条，盈盈佩环之音仿佛把课堂变成云中山涧，最美的园丁才培育得出最美的花朵。”工商管理学院的赵子啸对辅导员刘颖霞说：“感谢您像父母一样无微不至的关怀，很温暖，因为那一抹霞光”……

更多的学生表示，“三行感恩书”活动促使他们在寒假里进行了一番思考。“为什么说'读书的时候是最幸福的'？因为总是索取而无须付出。但现在，我开始慢慢明白回馈家人、回报社会的重要。我想，很多跟我一样的'９０后'新生，都会带着感恩之心走好大学的每一步，用自己积累的能量创造美好的未来。”国贸学院的熊依筠说。

网络让“感恩之心”蔓延

陈洁表示，外贸学院的“三行感恩书”活动体现了四个方面的特点：一是活动方案以小见大，突出内在感悟；二是项目突出亲情互动，体现过程教育；三是德育教育走出小循环，思政工作形成大合力；四是找准切口，开展渗透式德育教育。

“我们鼓励学生在给父母、师长和友人'三行感恩书'的同时，也将自己的作品发布到网上，呼吁更多的人加入到感恩之情的传递行列中，让更多的年轻人体验对父母长辈和社会的责任。”陈洁说。

记者了解到，外贸学院的学生们集思广益，准备开学后将“三行感恩书”做成Ｆｌａｓｈ，放到学校主页和个人空间里滚动播放；还有学生提议在“三行感恩书”的基础上，搭配全家福和用ＤＶ拍下的父母“压岁言”，让网络空间里温馨、和睦的气氛不断蔓延。

记者发现，在百度贴吧、新浪微博等交流论坛上，外贸学院的“三行感恩书”活动已经获得了不少网友们的关注和“跟风”：“看着笨拙地哄着孩子的父亲的侧脸，我知道了我是如此被爱着，谢谢你父亲！”；“爷爷您为何不再睁眼？我永远无法再见您，却空剩下那些往日的照片”；“虽然妈妈无数次寂寞地笑称自己是音痴，可我至今依然清晰记得，儿时耳边萦绕的摇篮曲”……（完）(本文来源：新华网