关于冬天的作文：我陶醉在冬季的世界里

第一篇：关于冬天的作文：我陶醉在冬季的世界里

关于冬天的作文：我陶醉在冬季的世界里

辗转于四季年轮，徘徊于春夏秋冬，周而复始，岁岁月月，只有那多情的冬才能带给我美好的享受，无限的遐想，让我沉醉，让我迷恋

冬日的雪

洁白的，干净的，像刚出生的婴儿，毫无瑕疵，轻轻柔柔从天空妈妈的怀抱中脱落，好奇的张望着，继而，无数个雪花宝宝前赴后继地赶来，它们飘啊飘，投入了大地姑姑的怀中，咯咯的笑着，让人不忍踩上去。呵，多么美的雪，多么美的世界！在雪花们的点缀下，灰蒙蒙的天变成了亮丽的银色，死气沉沉的大地顿时充满生机。嗯，好一个纷飞白雪，好一个银装素裹的世界！

冬日的雨

轻轻地，她来了，好似一首小诗，简单而附有韵味，冰冷又使人羡慕她的典雅。天地间，垂下她动人的长发，大地上，洗涤万物心灵。她带着一个个冬日动人的故事向每一个生灵诉说，渗透了大地，浸润万物，摧毁枯朽。哦！这就是冬日的雨，高贵，纯洁的雨，她是雪的魂魄，冰的精灵！

冬日的风

他来了，尽管大家都不喜欢他，因为大家认为他带来了寒冷，冻谢了鲜花，吹落了一片又一片残叶。而我却不这样认为。如果没有北风冬天就少了份独特，要知道，没有寒风就不会有娇艳的鲜花，没有冷气就没有夏日的那片浓阴，没有霜冻就没有秋季瓜果的香甜。他独特的一面只有细心品味冬时，才能揣摩其中内涵。冬日的风呵，为新生洗礼，为新春酝酿！

冬日带给人们节日的欢愉，新年的希望。那超脱常俗的美，别具一格的个性，流露它那清淡与纯洁的格调。看那雪花乘着北风飞舞，闭上眼，深深陶醉在冬季的世界里

第二篇：陶醉在《山茶花》的柔波里

陶醉在《山茶花》的柔波里 谢如意

一曲《山茶花》，曾经是邓丽君演唱的歌。其人早已香消玉陨，而此歌却正源远流长。最近，看着新人为它翩翩起舞曼妙多姿，听着朋友把它歌唱如痴如醉，我的心怀也荡起思想感情与趣味的涟漪，觉得自己已经情不自禁地陶醉在《山茶花》的柔波里了。

“山茶花，你说他的家,开满山茶花。每当那春天三月,乡野如图画。村里姑娘上山采茶，歌声荡漾山坡下。年十七，年纪十八，偷偷说着悄悄话。羞答答、羞答答，梦里总是梦见他。”

首段以山茶花借物起兴，描绘着春天来临的春花烂漫、春心荡漾。“他”的家，是“开满山茶花”的地方，也是和谐十七岁十八岁怀春少女的理想如花的地方。

虽然爱情充满神秘感，少年未必真懂爱情。但是，不可抗拒的青春期的生理萌动，使她们不约而同地“偷偷说着悄悄话”，在上山采茶的辛勤劳动中，在理想飞翔的对美好异性的思慕里。“羞答答，羞答答，梦里总是梦见他”十分传神地道出怀春少女的钟情。拉开女主人公群体或热情奔放扬歌声、或刻骨相思谋恋爱的序幕。

“一朵花，他说你的美，就象一朵花。他希望总有一天，把你摘回家。村里姑娘也会羡慕，羡慕你象一朵花。年十七，年纪十八，偷偷说着悄悄话。羞答答、羞答答，梦里总是梦见他。

第二段歌词换个角度，不再是从女主人公群体的口中表述，而是从男主人公的的话里切入，既正面表达了男主人公对女主人公的漂亮 得“就象一朵花“的倾诚赞美，又从“村里姑娘”的“羡慕”的侧面，烘托出男主人公愿意把她“摘回家”的理想和意志的独特氛围。这样，承接前段歌词，为再次出现“梦里总是梦见他”作了两情相悦的铺垫，为男女主人公的热恋的自然出场紧锣密鼓，扣人心弦，令人向往。

“一朵花，但愿你美丽，就象一朵花。更希望有那一天，跟他转回家。村里姑娘出来欢迎，欢迎你这一朵花。年十七，年纪十八，偷偷说着悄悄话。羞答答，羞答答，梦里总是梦见他”

最后一段又回到女主人公的不能放松而绷得更紧的相思弦里，弹出了迫不及待想“跟他转回家”做新娘的渴望的心声。这是一种真情的直白，就象当年《诗经》恋爱诗的无邪和执着。人们或许因此更容易明白什么叫做“女大不中留”，什么叫做“男大当婚，女大当嫁”了。因为，就象“时到花自开”一样。此段男女主人公势不可挡地要走向婚姻的殿堂，把心中的理想变为美好的现实了！

三段歌词一首歌，播送着人类对圣洁的爱情的不懈追求的主旋律，也给社会播送着福音。真正的爱情产生在劳动中、在真诚的交汇里，她是那样的美好！当我们陶醉在《山茶花》的柔波里的时候，联想社会上许多违背客观规律地伤害爱情和种种真情的悲剧，我们不禁会发出一阵阵沉重的叹息！

自然界的运动规律与人的成长规律有相通处，都是不以人的主观意志为转移的。因此，要努力让男女各得其时其人其地地婚娶，而不要丧心病狂地为阻挡正当的爱情设置种种不该有的关卡伤害人心、危害社会！这不仅是适应人的天性的因势利导，而且是人种繁衍、社会 荣昌的必由之路。人和真情都是世间最可宝贵、特须保护的宝贝！

都说爱情是文艺创作的永恒的主题，那我们更应该说，履行爱情和一切真情是造福社会的头等大事。什么时候人之间没有了真爱、社会没有了诚信，什么时候人和社会就走向衰败，甚至灭亡。这已经是被无数事实证明了的真理。

因此，当我们陶醉在《山茶花》歌声的柔波里时，我们可能会顿悟“放下屠刀，立地成佛”的真谛，会与无数渴望真情和爱情的人们一起，更自觉作不懈的努力，用行动谱写一曲在新的历史时期的《山茶花》，恩遍九州，泽披四海！

2013年5月17日晨写于福建南安教师进修学校

第三篇：陶醉在作文500字

陶醉在作文500字3篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的陶醉在作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

不知不觉中，秋天来了。金风送爽，金桂飘香，世间万物都欢庆着它的到来，披上了各色的盛装。

枫树在秋天这个悲凉的季节中开的格外茂盛，为凄凉的秋天增添了几分喜庆。枫叶红的如火一般，在风中摇曳着。这使我想到了一首诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不仅是枫树开得旺盛，菊花也在风中怒放着。黄色的万寿菊雍容华贵，大气端庄，蟹黄菊如螃蟹般张牙舞爪，娇小的雏菊一团团，一簇簇，三五成群的说着悄悄话，好不热闹。在这绚丽多彩的秋天里，只是看花，有好像缺了点什么？桂花飘香十里，还是同往年一样沁人心脾。将香气送给每家每户，向他们传递着秋天到来的喜讯。

闻到秋天到来的喜讯，农民笑得合不拢嘴，因为，他们的田野丰收了。玉米穿着绿色的军装，站在道路的两旁，热烈迎接着秋天的到来。秋天穿梭在田野间，给高粱讲了个笑话，高粱笑得面色通红，挺不起腰杆。石榴听到了，笑出了各种姿态，有的咧开了嘴，有的笑破了肚皮，还有的捧腹大笑。稻子金黄，在阳光的照耀下，一片波光粼粼的金海出现在我们的眼前。

此等美景，怎能不让我陶醉其中呢？

也许在旁人眼中，秋景是多么萧瑟、惨淡的，但在我心中，它是热烈的，是烈焰般绽开的金菊，是隐忍的，是桂花藏进绿叶的芳香，它并不凄凉，只是寒冬前大地上最后一抹温存，不那么暖罢了，懂的人自然懂，若不是，怎会有“我言秋日胜春朝”一说呢？

书籍是碧绿的湖水，让人赏心悦目；书籍是馥郁的花坛，让人心旷神怡；书籍是茂密的丛林，让人流连忘返。

我陶醉在万卷书中。一钻入书中，我便闻到了书香，兴奋的汲取书中营养。书香使我茁壮成长，优美的文字如流水般淌入心海，潜入心底激起一片浪花。书香是我奋进拼搏，富有感染的字段鞭策我勇往直前，奔跑在向阳的道路上。书香使我扬起激情，感人的字眼使我热泪盈眶，像一艘舰船奔驰在广阔的大海里，小小的身躯扬起遮天般的浪朵！书香使我发自内心的陶醉，字字句句活泼可爱，刻画的人物栩栩如生，描绘的事物散发清香，迷人的味道陶醉内心的灵魂！

我陶醉在万卷书中。当阳光照耀大地，生命苏醒的时候，我捧起了书本。那神奇的文字活了，我从书中，看见了过去社会统治的黑暗；看见了现代社会的美好生活；看见了未来科技的猛进发展。我从书中，感受到了花的清香，草的鲜嫩，鸟的梦想，虫的悠闲生活，天空的广阔无际，海洋的波澜壮阔。我从书中，听见了风声的温柔，风雨的热烈；听见了春的心声，秋的呼吸。

我陶醉在万卷书中。当繁星闪烁，月光洒下万缕银珠时，我正埋头读得起劲，窗外细细微风，我与美好的夜色融为一体了，在秋夜享受书本的`魅力，岂不是一件美事？

听，麻雀跳上了枝头，唱起婉转的音声，在秋风的陪伴下，我依然陶醉在万卷书中。

当我们打开新生活的扉页，会看到未来是五彩缤纷的：蓝、红、紫、绿、白。蓝是纯真的心灵对未来的憧憬，红是用辛苦和汗水换来的成功后的喜悦，紫是微笑之余的一抹淡淡的遗憾，绿是人生道路上棵棵扎人的荆棘，白是百感交集后的迷茫。

秋，空气中带着丝丝凉意和些许暗香，让人心旷神怡。就在这样飒爽的季节，我们踏上了“初一”的征途……红日初升，金色撒在睫毛上，缓缓睁开双眼，新的一天到来了。披上外套，系好领巾，背上书包，出发！穿梭在川流不息的人群中，我努力辨别着学校的方向；标准的队礼，直挺的立正，尊敬的口吻：“老师好！”进校了，流程没变，但感觉变了，因为我是一个真正的中学生！我无比自豪。

中学老师对同学批评少了，鼓励、表扬多了，我想这样的教学方式会使我们对自己更有信心和勇气，从而激起好学之心。上课时老师偏向于理论方面的整理，却不注重调动上课时的气氛，说明中学比较注重综合能力的培养。虽然仍有许多同学不适应这样的改动，但毕竟这样的改变是为我们好，所以我们要尽量配合。

太阳的光辉落在街角，同学们三三两两走出校园。金红色的夕阳散落在天边，洁净的云彩镶上金色的衣，遥远的天际透着看不到底的光芒。秋季独有的感觉又一次袭来，深深把我包围，满面凉意扑来，我……陶醉了……

第四篇：《冬天里》教案[定稿]

《冬天里》教案

教学目标：

能够利用冰雪进行创作，能够选取冬天的典型事物进行命题创作。

教学重、难点：

小组合作，自主探究、综合探索。

表达自己对冬天的感受和激发热爱生活的美好情感。

教学过程：

一、谈话导入：

谁说冬天寒冷？谁说冬天萧瑟？在热爱大自然的孩子眼里，冬天有它特殊的魅力，堆雪人、打雪仗、做冰雕，我们的心里多快活！同学们，你们有过这样的感受吗？

二、体验探究：

1、通过多媒体欣赏冬天的短片，让学生充分感受冬天的美丽景色。

2、提问：你看到了什么？

3、引导学生模仿滑雪、滑冰、堆雪人、打雪仗等动作。

4、分析课本中的范画，用语言描述都画了什么？表现的什么场景？

三、学生创作，教师辅导：

四、作品展示：

展示设计巧妙，创意新颖的作品。

第五篇：我陶醉在故乡的秋的作文650字

我陶醉在故乡的秋的作文650字

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我陶醉在故乡的秋的作文650字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋，一个浪漫而又引人所思的字眼，一个宁静而又温暖的季节。

我喜爱春的多姿，夏的繁华，秋的沉寂，但我唯独最喜爱秋的宁静。

秋天的天是深远的、是淡雅的，丝丝朵儿点缀在其上，有种别致的美。美的让你忘却了烦恼，美的'让你禁不住想要触摸。细细碎碎的阳光没有了夏日的炎热、冬日的清冷，是一种轻轻地、软软的、遥不可及的淡，那样漫不经心的洒落下来，暖暖的，真好！

独自一人漫步在树林中，看着那片片叶儿飞旋着、飞旋着……它们恋恋不舍的离开大树妈妈，轻轻地缓缓地一语不发的落在大地母亲那敞开的怀抱中，没有喜悦，也谈不上悲哀，就这样静静的落下，落叶总要归根。

经过果园，那丝丝甘甜沁人心脾。抬眼望去，红红的苹果、金黄的梨子、紫色色葡萄，还有那家乡特产——临泽红枣，一个个果子就像一张张笑脸，那诱人人的香味、独特的美无不引人注目。

一阵秋风吹过，让人顿觉的神清气爽。秋风没有冬日那么凛冽，带着微微的凉意，拂过人们的脸庞。它是顽皮的，想要用手抓住它，总会让你失望，每当这时，总会为自己的错觉而哑然失笑。风，怎会抓的住呢？

秋天的黄昏那样的宁静，炊烟缭绕。夕阳西下，树木的影子被拖得老长老长……偶尔几声“呱呱”的鸟鸣声，为这黄昏增添了几分意趣，天边的晚霞渐渐褪去，此时的天空是明净的。

夜幕越来越深了，深深的笼罩着大地，一闪一闪的星星眨着眼睛，好奇的张望着这片刚刚沉睡的大地。月光如轻幔一般洒向大地，万物仿佛都在低头絮语，沉睡的村庄是那样的宁静。

这宁静的浪漫的秋让我陶醉……