第一篇：小学作文：我们的数学老师
我们的数学老师
要说我敬佩的人很多，董存瑞、黄继光、雷锋等，它们的伟大事迹常让我们感动不已，但真正从心里敬佩的人，还是我天天见的支老师。
记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女？长得什么样？脾气如何？……带着这许多疑问，我们等待着老师的到来。
上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的。他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了。原来他是给我们带数学课的，姓支——好奇怪的姓。
不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑的时候。有一次，一位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢！”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。
支老师最让我敬佩的是他的认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每一个人的学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。不过，第二天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。
这就是我敬佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比的。
第二篇：我们的数学老师
我们的数学老师
我换了许多个老师，其中包括语文老师、数学老师，今年也不例外，因为也换了。
我不知道为什么他们问题说听不懂，我听懂，而且听得委懂，没有一丝迷惑。就算有一丝迷惑也主我问老师问完了。许多家长都认为是老师讲不好，其实不是的，而是他们上课不认真听讲，老是做小动作。老师看见就上让他们回答问题，回答对的就下去坐好，回答不对的就抄这个问题的答案。我们老师心慈手软不跟他们计较。我们老师这个人吧！刚认识他的时候，我以为他已经教六年级很久了。老师每天都穿着西装，来得早，我来到学校总是看到老师的背影。由于六年级快毕业，老师把主要精力放在了他们身上。但老师也全力以赴的教我们，我还记得那一次：
那是老师教我们学质数和合数的那堂而皇之课当中，我拿二十分钟给你们找出一百以内的质数。老师第一句话说。老师背着手在讲台上走来走去，等待着我们回答这个问题的答案。二十岔路分钟过去了，老师提起噪音但又有点低声细语的说：“你们长到了多少个了？”有人说三十；有人说三十六；有人说二十五；有人说二十七；有人说……同学们议论纷纷。老师严肃的用棍子敲了一下讲桌，教室内立刻鸦雀无声。“来我们从1开始念着开始。2、3、5、7、11……数到51的时候，我把51在读了一遍，没有发现破绽，然后老师细细讲解：51除以17等于3，所以51是合数而不是质数。”我不明白，就疑惑地问：为什么不是质数？我觉得老师应该特别生气，但老师却说我的这个问题问得非常好！51能被3整除，也就是说51除以3等于17，完全符合合数的特征，所以是合数。我终于懂了。
我能够听懂的原因，在我的心目中，第一、是我换了许多个老师。适应能力强。第二是我上课时认真听，认真思考老师提出的各种问题。
第三篇：我们的数学老师
我们的数学老师——何校长
作者：任老师 文章来源：本站原创 点击数：127 更新时间：2015-9-8 何校长是我们班的数学老师，他认真负责，思想进步，乐于助人，工作热情高。人生格言是：教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在我的教育生涯中，无论我遇到什么困难，只要我一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
爱的学生，爱我职业。
每天给孩子一声问候，一份鼓励，一些指引。和孩子一起快乐地相处，一起不断地进步。
亲爱的同学们: 新学期开学了，我们相会在这美丽的校园，我们美丽的校园也被同学们童稚的声音唤醒，共同迎接一个新的开始。老师真高兴在你们成长的路上能陪在你们左右，和你们共同学习，共同进步。
孩子们，你们又长了一岁了，新学期我们将一起学习、生活、游戏、交往„„在丰富有趣的活动中，老师希望你们能更加努力、互帮互助，在课堂上学到更多的本领，在老师和家长的关爱下，相信你们会变得越来越聪明、越来越能干、越来越自信„„
请你们自信地说：也许我跑的并不是最快的，但我却是最坚持的一个；也许我思维并不是最敏捷的，但我是最认真思考的一个；也许我的成绩没有排在前列，但我是最努力的一个；也许我不太会表达，但我是最真诚的；也许我才能不多，但我是最用心的；也许我不太惹人注意，但请相信我有我的精彩!亲爱的家长朋友们：我们更需要得到你们的支持、协助和理解，为了孩子们的茁壮成长，让我们继续携手共进，迈向光辉灿烂的明天!
新学期伊始，为了营造良好开端，激发学生的学习热情。开学第一课是教育的重要环节，也是对学生进行思想教育的一个良好契机，更是学生们每年开学的一门必修课。
为了将《开学第一课》落到实处，9月1日上午，我校开展多项活动上好《开学第一课》。我们认真观看学习《小学生守则》解读，要求同学们从小树立远大的理想，养成良好的行为习惯，做一个举止文明、诚实守信、懂得感恩的好少年。就交通安全、校园安全、食品卫生安全、活动安全、自然灾害安全的预防常识及避险等作了认真讲解，安全工作是学校工作的重中之重，我们每一人都必须时刻高度重视。安全不保，生命不保，何谈学习，何谈成才，何谈价值，何谈幸福，让学生内化于心，外化于行。
金色的九月丹桂飘香，早晨的明媚阳光明媚，在一声声“老师，教师节快乐”的祝福声中，我们迎来了第32届教师节。
“教育是一份职业，更是一份事业，平日里我们爱岗敬业，兢兢业业的教导学生成才，看到孩子们的成长，自己的也收获了幸福的体验，在这特殊的日子里祝全体老师节日快乐。”每位老师都领取到了一份小奖品，礼轻情意重，祝福到永久。
《三国演义》读书分享会
岁月之河流淌，有脉脉书情浸润。四季之歌交替，有悠悠书韵飘香。经过暑假的仔细阅读，同学们完成了名著《三国演义》的阅读。开学第二周星期三下午，我班全体同学在学校风雨操场举行了主题为“三国故事擂台赛”的《三国演义》读书汇报会。一个个精彩的三国故事，一关关扣人心弦的竞赛，在风雨操场内掀起一次次高潮。
同学们读了《三国演义》，了解到了小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。8位参赛选手为同学们演讲了记忆犹新、敬佩不已的英雄故事：《刮骨疗毒》《单骑救主》《桃园三结义》《煮酒论英雄》……同学们见解独特，人物分析头头是道，精彩绝伦，随着他们精彩而睿智的讲述，每个同学都徜徉于浩渺文字，驰骋在浓郁墨香之中，整个操场书香缭绕，如沐春风，不时爆发出阵阵雷鸣般的掌声；接着进行了“三国知识大闯关”的三国知识抢答，充满了趣味性、刺激性和挑战性，百人海选，智者为王！知识抢答把现场气氛推向了又一个高潮！
四大名著蕴含深厚，书的海洋珍宝无穷。同学们如一只只春蚕正贪婪的咀嚼着知识的桑叶，正是：与书为伴，幸福一生！
当我们还在嗟叹光阴飞逝时，夏天已渐渐步入尾声，和煦的秋风轻拂脸颊，我们怀着憧憬迎来了新学期。新的学期给我们带来了新的契机、新的动力、新的希望。
9月14日下午，五年级全体师生齐聚学校演播厅，召开了题为“良好的开端是成功的一半”的第一次级会。此次级会，既是一节严肃的纪律教育课，也是一节活泼的学习交流课，更是一节远大的理想信念课。我们相信：良好的开端是成功的一半，我们高年级的学习生活在此起航！
语文课上，五（5）班开展了“开卷是否有益”主题辩论会。辩手分为正反两方，正方支持开卷有益，反方支持开卷未必有益。辩论开始，辩手们各抒己见，围绕辩论主题展开了激烈的辩论。他们精彩的发言博得了同学们阵阵掌声。接着是自由辩论阶段，同学们针锋相对，教室里气氛异常活跃。最后，双方四辩发言，总结了各方观点，辩论赛落下了帷幕。
这次活动让同学们提高了随机应变的能力，加强了同学之间的默契，更让我们明白了：读好书，读书好，好读书，这才是我们最终的目标。
为纪念“9•18”事变85周年，大力弘扬爱国主义精神，让师生们勿忘国耻，警钟长鸣，提高学生避险防灾能力，我校按照鹤山市人民政府《关于组织实施2016年鹤山城区防空警报试鸣的通知》要求，9月18日上午开展了“9•18”防空应急疏散演练活动。
这次演练就是要提高广大师生防空应急逃生的安全意识，努力做到防患于未然。防灾减灾公共安全教育，可以使人从小就潜移默化地学习、掌握安全应急素质，是有效也很有必要的，同时也起到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果。
为增强同学们的爱国意识，激发同学们的爱国热情，以庆祝中华人民共和国成立67周年为契机，我们响应市文明办和教育局的号召，启动“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。让同学们更了解爱国主义精神，抒发了对祖**亲感恩和祝福，也坚定了同学们的报国之志，激励着同学们从小脚踏实地，勤奋学习，全面发展，立志做好共产主义接班人。
重阳节是中华民族传统的敬老节。为弘扬中华民族爱老敬老的优秀传统美德，营造尊老、爱老、助老的氛围，我们观看了一系列宣传片。同学们看得多认真！
2016年9月28日下午，我校举行了隆重的规范汉字硬笔书写比赛，我班同学齐齐参与。赛场井然有序，在安静的环境下一笔一画地书写横竖撇捺折，一个个工整而又端庄的正楷字在卷面上尽情舒展，甚是赏心悦目！
为了增强学生热爱宝清，热爱家乡的意识，提升学生对家乡的了解和热爱，我班开展了“我爱家乡”口语交际活动。课上，同学们通过图片展示了家乡的著名旅游景点、休闲购物场所、农产品、特产、美食等图片，向学生详细介绍了家乡的发展与变化。
通过这次活动，让同学们“走近家乡”，了解家乡的风土人情，去“感受家乡”，感受家乡的青山秀水、灿烂文化，从而激起学生心底的自豪感，增强同学们爱祖国、爱家乡的热情。
“让书香飘逸校园，使阅读成为习惯”，每周的的阅读课，同学们都遨游在书海中；收获了猜读、精读、听读、读写结合等多种读书方法。播下阅读的种子，使学生从小养成阅读的习惯，徜徉书海，积累词语，陶冶情操，全面提高语文素养。
第四篇：我们的数学老师
我们的数学老师
南阳市三十二小学
六一班
牛渝栋
指导老师
孙铮 “嘿，又上数学课喽！”“哈，太好了！”“耶耶耶”„„，数学老师进门，同学们便高兴地大声欢呼起来。
我们的数学老师名叫张楠楠，一提到这个名字，我的脑海里就会浮现出一位美丽大方而又和蔼可亲的大姐姐的形象。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，脑后扎了一束漂亮的马尾辫，走起路来一摇一摆的，活力十足。
张老师的课讲得既丰富多彩又十分幽默。记得一次上课时，张老师提问一个同学回答问题，可那个同学半天也没想出来，很难为情。他身边的同学悄悄给他说出了答案。张老师严肃地问：“哪位同学打的‘电话’ ？”我们都指着那位急性子的同学，他很不好意思的站了起来。张老师对他“严肃”地说：“快点儿交‘电话费’”。大家一听，哄堂大笑，课堂上有些紧张的气氛立马轻松和活跃起来„„
就这样，每节数学课都会充满欢声笑语，妙趣横生，对我们产生了无穷的吸引力。每当张老师讲课的时候，我们就会在轻松愉快的环境中，兴致勃勃地在数学王国遨游，同学们都变得更加热爱学习了，学习成绩也得到了不断的提高。
看，这就是我们的那位可爱又可敬的张老师，她不仅传授给我们无穷的知识，还带给了我们无穷的快乐。
张老师，我们衷心祝愿您笑口常开，永远年轻！
第五篇：我们的数学老师
我们的数学老师
我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师王老师。
我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼，宛如月牙般的眉毛，长着一个樱桃般美丽的小嘴，还长着一头日落黄一样的头发。
我告诉你们一个小秘密：我们的数学老师快要有小宝宝了。但即使是这样，我们的数学老师依然来给我们讲课，不止这样，我们数学老师教的还是两个班的课。我们的数学老师非常勤快，她每天都来的很早，走的也很晚。她每天都要在这两个班走来走去，两班的作业都是她一个人改的，改累了就坐在那里休息一会儿。一有时间，就坐在那里制作幻灯片，给我们上课用。
我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。我们很容易就能理解，因为她讲得很认真，很详细。一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她，我们的数学老师也会很详细的去给他讲解，直到听明白为止。我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了，即使有些同学做错了事情，她不会对那些同学大吼大叫，而是心平气和的去给那些同学指错误，给他们说应该怎样做
我们的王老师不仅是一位数学老师，她也是一位健康老师。
每节健康课，她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。让我们深刻体会到做人的原则。
但是，这是我们王老师教我们的最后一期了，我非常伤心。在这里，我想谢谢数学老师您，您在这学期里对我说的每一句话，每一道题，我都会铭记于心。我一定会好好学习，不辜负您对我的期望！郑东新区聚源路小学西校区六年级:刘广煜
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