关心我们的数学老师5篇

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第一篇:关心我们的数学老师

关心我们的数学老师

数学老师不但是我们的数学老师,也是我们的音乐老师。他长得又瘦又高,大概有一米八吧。他的鼻梁上还有一副小框架。它的优点是:讲课讲得特别好。缺点是:有时候粗心大意。他的爱好是:打篮球、唱歌、打兵兵球。什么?他怎样关心我们?不要着急,我慢慢给你说。

有一次,我们班有一位同学的鼻子突然出血了,他就很着急,就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院,他就把事情告诉了医生,医生就说:他的鼻子没有什么事,只要打点针、吃点药就好了。这下他才松了一气,而且还帮那位同学请了假,并且还把他送回家。

还有一次,我们班有一位同学在中午的时候,不小心把饭打翻了。他进来教室,看见地上有打翻的饭,他就问:这是谁打翻的?那位同学就说:是我。他就说:你怎么这么不小心呢,我这里有五块钱,你拿去买饭吧。当他说完这句话后,那位同学的眼泪都快掉下来了。

现在就让我来告诉你他是谁,他就是关心我们的数学老师杨森发老师。翁坪乡中心学校六年级:王建华

第二篇:我们的数学老师

我们的数学老师

我换了许多个老师,其中包括语文老师、数学老师,今年也不例外,因为也换了。

我不知道为什么他们问题说听不懂,我听懂,而且听得委懂,没有一丝迷惑。就算有一丝迷惑也主我问老师问完了。许多家长都认为是老师讲不好,其实不是的,而是他们上课不认真听讲,老是做小动作。老师看见就上让他们回答问题,回答对的就下去坐好,回答不对的就抄这个问题的答案。我们老师心慈手软不跟他们计较。我们老师这个人吧!刚认识他的时候,我以为他已经教六年级很久了。老师每天都穿着西装,来得早,我来到学校总是看到老师的背影。由于六年级快毕业,老师把主要精力放在了他们身上。但老师也全力以赴的教我们,我还记得那一次:

那是老师教我们学质数和合数的那堂而皇之课当中,我拿二十分钟给你们找出一百以内的质数。老师第一句话说。老师背着手在讲台上走来走去,等待着我们回答这个问题的答案。二十岔路分钟过去了,老师提起噪音但又有点低声细语的说:“你们长到了多少个了?”有人说三十;有人说三十六;有人说二十五;有人说二十七;有人说……同学们议论纷纷。老师严肃的用棍子敲了一下讲桌,教室内立刻鸦雀无声。“来我们从1开始念着开始。2、3、5、7、11……数到51的时候,我把51在读了一遍,没有发现破绽,然后老师细细讲解:51除以17等于3,所以51是合数而不是质数。”我不明白,就疑惑地问:为什么不是质数?我觉得老师应该特别生气,但老师却说我的这个问题问得非常好!51能被3整除,也就是说51除以3等于17,完全符合合数的特征,所以是合数。我终于懂了。

我能够听懂的原因,在我的心目中,第一、是我换了许多个老师。适应能力强。第二是我上课时认真听,认真思考老师提出的各种问题。

第三篇:我们的数学老师

我们的数学老师——何校长

作者:任老师 文章来源:本站原创 点击数:127 更新时间:2015-9-8 何校长是我们班的数学老师,他认真负责,思想进步,乐于助人,工作热情高。人生格言是:教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!在我的教育生涯中,无论我遇到什么困难,只要我一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒!

爱的学生,爱我职业。

每天给孩子一声问候,一份鼓励,一些指引。和孩子一起快乐地相处,一起不断地进步。

亲爱的同学们: 新学期开学了,我们相会在这美丽的校园,我们美丽的校园也被同学们童稚的声音唤醒,共同迎接一个新的开始。老师真高兴在你们成长的路上能陪在你们左右,和你们共同学习,共同进步。

孩子们,你们又长了一岁了,新学期我们将一起学习、生活、游戏、交往„„在丰富有趣的活动中,老师希望你们能更加努力、互帮互助,在课堂上学到更多的本领,在老师和家长的关爱下,相信你们会变得越来越聪明、越来越能干、越来越自信„„

请你们自信地说:也许我跑的并不是最快的,但我却是最坚持的一个;也许我思维并不是最敏捷的,但我是最认真思考的一个;也许我的成绩没有排在前列,但我是最努力的一个;也许我不太会表达,但我是最真诚的;也许我才能不多,但我是最用心的;也许我不太惹人注意,但请相信我有我的精彩!亲爱的家长朋友们:我们更需要得到你们的支持、协助和理解,为了孩子们的茁壮成长,让我们继续携手共进,迈向光辉灿烂的明天!

新学期伊始,为了营造良好开端,激发学生的学习热情。开学第一课是教育的重要环节,也是对学生进行思想教育的一个良好契机,更是学生们每年开学的一门必修课。

为了将《开学第一课》落到实处,9月1日上午,我校开展多项活动上好《开学第一课》。我们认真观看学习《小学生守则》解读,要求同学们从小树立远大的理想,养成良好的行为习惯,做一个举止文明、诚实守信、懂得感恩的好少年。就交通安全、校园安全、食品卫生安全、活动安全、自然灾害安全的预防常识及避险等作了认真讲解,安全工作是学校工作的重中之重,我们每一人都必须时刻高度重视。安全不保,生命不保,何谈学习,何谈成才,何谈价值,何谈幸福,让学生内化于心,外化于行。

金色的九月丹桂飘香,早晨的明媚阳光明媚,在一声声“老师,教师节快乐”的祝福声中,我们迎来了第32届教师节。

“教育是一份职业,更是一份事业,平日里我们爱岗敬业,兢兢业业的教导学生成才,看到孩子们的成长,自己的也收获了幸福的体验,在这特殊的日子里祝全体老师节日快乐。”每位老师都领取到了一份小奖品,礼轻情意重,祝福到永久。

《三国演义》读书分享会

岁月之河流淌,有脉脉书情浸润。四季之歌交替,有悠悠书韵飘香。经过暑假的仔细阅读,同学们完成了名著《三国演义》的阅读。开学第二周星期三下午,我班全体同学在学校风雨操场举行了主题为“三国故事擂台赛”的《三国演义》读书汇报会。一个个精彩的三国故事,一关关扣人心弦的竞赛,在风雨操场内掀起一次次高潮。

同学们读了《三国演义》,了解到了小说结构宏大,情节曲折,人物众多,它描绘了一个动荡不安的年代,一个产生英雄的年代。8位参赛选手为同学们演讲了记忆犹新、敬佩不已的英雄故事:《刮骨疗毒》《单骑救主》《桃园三结义》《煮酒论英雄》……同学们见解独特,人物分析头头是道,精彩绝伦,随着他们精彩而睿智的讲述,每个同学都徜徉于浩渺文字,驰骋在浓郁墨香之中,整个操场书香缭绕,如沐春风,不时爆发出阵阵雷鸣般的掌声;接着进行了“三国知识大闯关”的三国知识抢答,充满了趣味性、刺激性和挑战性,百人海选,智者为王!知识抢答把现场气氛推向了又一个高潮!

四大名著蕴含深厚,书的海洋珍宝无穷。同学们如一只只春蚕正贪婪的咀嚼着知识的桑叶,正是:与书为伴,幸福一生!

当我们还在嗟叹光阴飞逝时,夏天已渐渐步入尾声,和煦的秋风轻拂脸颊,我们怀着憧憬迎来了新学期。新的学期给我们带来了新的契机、新的动力、新的希望。

9月14日下午,五年级全体师生齐聚学校演播厅,召开了题为“良好的开端是成功的一半”的第一次级会。此次级会,既是一节严肃的纪律教育课,也是一节活泼的学习交流课,更是一节远大的理想信念课。我们相信:良好的开端是成功的一半,我们高年级的学习生活在此起航!

语文课上,五(5)班开展了“开卷是否有益”主题辩论会。辩手分为正反两方,正方支持开卷有益,反方支持开卷未必有益。辩论开始,辩手们各抒己见,围绕辩论主题展开了激烈的辩论。他们精彩的发言博得了同学们阵阵掌声。接着是自由辩论阶段,同学们针锋相对,教室里气氛异常活跃。最后,双方四辩发言,总结了各方观点,辩论赛落下了帷幕。

这次活动让同学们提高了随机应变的能力,加强了同学之间的默契,更让我们明白了:读好书,读书好,好读书,这才是我们最终的目标。

为纪念“9•18”事变85周年,大力弘扬爱国主义精神,让师生们勿忘国耻,警钟长鸣,提高学生避险防灾能力,我校按照鹤山市人民政府《关于组织实施2016年鹤山城区防空警报试鸣的通知》要求,9月18日上午开展了“9•18”防空应急疏散演练活动。

这次演练就是要提高广大师生防空应急逃生的安全意识,努力做到防患于未然。防灾减灾公共安全教育,可以使人从小就潜移默化地学习、掌握安全应急素质,是有效也很有必要的,同时也起到了“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的良好效果。

为增强同学们的爱国意识,激发同学们的爱国热情,以庆祝中华人民共和国成立67周年为契机,我们响应市文明办和教育局的号召,启动“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动。让同学们更了解爱国主义精神,抒发了对祖**亲感恩和祝福,也坚定了同学们的报国之志,激励着同学们从小脚踏实地,勤奋学习,全面发展,立志做好共产主义接班人。

重阳节是中华民族传统的敬老节。为弘扬中华民族爱老敬老的优秀传统美德,营造尊老、爱老、助老的氛围,我们观看了一系列宣传片。同学们看得多认真!

2016年9月28日下午,我校举行了隆重的规范汉字硬笔书写比赛,我班同学齐齐参与。赛场井然有序,在安静的环境下一笔一画地书写横竖撇捺折,一个个工整而又端庄的正楷字在卷面上尽情舒展,甚是赏心悦目!

为了增强学生热爱宝清,热爱家乡的意识,提升学生对家乡的了解和热爱,我班开展了“我爱家乡”口语交际活动。课上,同学们通过图片展示了家乡的著名旅游景点、休闲购物场所、农产品、特产、美食等图片,向学生详细介绍了家乡的发展与变化。

通过这次活动,让同学们“走近家乡”,了解家乡的风土人情,去“感受家乡”,感受家乡的青山秀水、灿烂文化,从而激起学生心底的自豪感,增强同学们爱祖国、爱家乡的热情。

“让书香飘逸校园,使阅读成为习惯”,每周的的阅读课,同学们都遨游在书海中;收获了猜读、精读、听读、读写结合等多种读书方法。播下阅读的种子,使学生从小养成阅读的习惯,徜徉书海,积累词语,陶冶情操,全面提高语文素养。

第四篇:我们的数学老师

我们的数学老师

南阳市三十二小学

六一班

牛渝栋

指导老师

孙铮 “嘿,又上数学课喽!”“哈,太好了!”“耶耶耶”„„,数学老师进门,同学们便高兴地大声欢呼起来。

我们的数学老师名叫张楠楠,一提到这个名字,我的脑海里就会浮现出一位美丽大方而又和蔼可亲的大姐姐的形象。张老师有一双炯炯有神的大眼睛,闪烁着智慧的光芒,脑后扎了一束漂亮的马尾辫,走起路来一摇一摆的,活力十足。

张老师的课讲得既丰富多彩又十分幽默。记得一次上课时,张老师提问一个同学回答问题,可那个同学半天也没想出来,很难为情。他身边的同学悄悄给他说出了答案。张老师严肃地问:“哪位同学打的‘电话’ ?”我们都指着那位急性子的同学,他很不好意思的站了起来。张老师对他“严肃”地说:“快点儿交‘电话费’”。大家一听,哄堂大笑,课堂上有些紧张的气氛立马轻松和活跃起来„„

就这样,每节数学课都会充满欢声笑语,妙趣横生,对我们产生了无穷的吸引力。每当张老师讲课的时候,我们就会在轻松愉快的环境中,兴致勃勃地在数学王国遨游,同学们都变得更加热爱学习了,学习成绩也得到了不断的提高。

看,这就是我们的那位可爱又可敬的张老师,她不仅传授给我们无穷的知识,还带给了我们无穷的快乐。

张老师,我们衷心祝愿您笑口常开,永远年轻!

第五篇:我们的数学老师

我们的数学老师

我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师王老师。

我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼,宛如月牙般的眉毛,长着一个樱桃般美丽的小嘴,还长着一头日落黄一样的头发。

我告诉你们一个小秘密:我们的数学老师快要有小宝宝了。但即使是这样,我们的数学老师依然来给我们讲课,不止这样,我们数学老师教的还是两个班的课。我们的数学老师非常勤快,她每天都来的很早,走的也很晚。她每天都要在这两个班走来走去,两班的作业都是她一个人改的,改累了就坐在那里休息一会儿。一有时间,就坐在那里制作幻灯片,给我们上课用。

我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。我们很容易就能理解,因为她讲得很认真,很详细。一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她,我们的数学老师也会很详细的去给他讲解,直到听明白为止。我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了,即使有些同学做错了事情,她不会对那些同学大吼大叫,而是心平气和的去给那些同学指错误,给他们说应该怎样做

我们的王老师不仅是一位数学老师,她也是一位健康老师。

每节健康课,她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。让我们深刻体会到做人的原则。

但是,这是我们王老师教我们的最后一期了,我非常伤心。在这里,我想谢谢数学老师您,您在这学期里对我说的每一句话,每一道题,我都会铭记于心。我一定会好好学习,不辜负您对我的期望!郑东新区聚源路小学西校区六年级:刘广煜

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