关心老年人的今天 就是关心我们的明天（范文大全）

第一篇：关心老年人的今天 就是关心我们的明天

关心老年人的今天 就是关心我们的明天
http://.cn 2006 年 10 月 25 日 01:06 淄博新闻网

多年来，尤其是近五年来，全市老龄工作在市委、市政府的正确领导和市老龄办历任主 任的努力下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面落实科学发展观，按 照党政主导、社会参与、全民关怀的老龄工作方针，紧紧围绕“六个老有”工作目标，积极 贯彻实施《老年法》、《山东省老年人权益保障条例》和全省老龄事业发展“十五”规划，在各部门的支持和老龄委成员单位的共同努力下，全市老龄工作取得了显著成绩。

领导高度，力促老龄工作健康发展。近年来，各级党委、政府不断加大老龄工作力度。2001 年市委、市政府印发了《中共淄博市委、淄博市人民政府关于切实加强全市老龄工作的 意见》。2002 年市政府充实完善了《淄博市老年人优待规定》。2003 年市政府把“星光老年 之家”建设进一步列入老龄事业发展规划。2004 年市政府将 65 岁以上老年人免费乘坐市内 公共汽车列入为民所办 10 件实事。2005 年改扩建 50 所敬老院又列入市政府为民所办 12 件 实事。市委、市政府领导每年都专题听取老龄工作汇报，调查研究，指导工作。今年 6 月 14 日，52 次市政府常务会专门听取了市老龄办的工作汇报。第 市领导对老龄工作的重视和支持，促进了老龄工作的健康发展。每逢春节、老人节，市领导都亲自带队走访敬老院、老年公寓，看望高龄老人。各区县也都把老龄工作列入重要议程，及时听取汇报，下发文件，召开会议，研究解决工作中的问题。各级领导坚持以科学发展观统领老龄工作，从讲政治的高度对待老 龄问题，贯彻老龄事业与社会经济协调发展的方针，统筹规划，统一安排，促进了全市老龄 工作的稳定发展。

机构健全，保障老龄工作顺利开展。多年来，我市高度重视老龄工作机构建设.2002 年 市委办公厅、市政府办公厅联合下发了《关于理顺和健全老龄工作机构的通知》，对各区县 和基层老龄工作机构建设提出明确要求。各区县在机构改革中，把理顺和健全老龄工作机构 作为一项重要工作来抓，使区县、乡镇老龄工作机构建设普遍加强。各区县、各乡镇都成立 了由副书记或副区(县)长、副乡(镇)长任主任的老龄工作委员会。各村居老龄组织也逐步将

原来的老年协会改为老龄工作委员会。目前，各区县都配备了 3-5 名工作人员，个乡镇(街 108 道办)全部成立了老龄办，90%以上的村居建立了老龄委，市属各大企业和大专院校也都按照 全市统一要求，设置了专门的老龄工作科(处)室。各级老龄工作机构的建

立健全和工作队伍 的不断加强，保证了各项老龄工作的顺利开展。同时，市老龄办还坚持每年以举办老龄工作 干部培训班的形式，整体增强工作人员的政治和业务素质，促进了老龄工作干部的理论水平和业务能力的不断提高。

统筹协调，老年法规政策得到落实。近年来，我市重点抓了“一法一条例”的贯彻落实。2003 年，市政府调整充实了由市直 18 个部门组成的“淄博市老年法执法协调小组”，在全 市范围内聘请了 400 多名老年法执法协调监察员，对老年法执法情况进行监督检查。在全市 开展的“法律助老”活动中，各级司法部门加强了老年法律援助和司法救助工作，及时为老 年人提供优质、便捷的法律服务。对涉老案件，各级法院做到了优先受理、优先审理、依法 裁定先予执行；对生活有困难的老年人，给予了缓交、减交或免交诉讼费等照顾。

加大投入，老年服务设施和养老保障建设步伐加快。近年来，我市不断加大对老龄事业 的投入，各级逐步把加强老年服务设施建设摆上日程。“星光计划”实施以来，全市已累计 投入 1096 万元，兴建了 105 处星光老年之家。各区县也相继加快了老年服务设施的建设，投 资完善和提升了老年公寓和敬老院的服务功能。截至 2005 年底，全市共有各类养老机构 192 处，床位总数达到 14000 多张，为老服务水平得到提高。加大了老龄科研工作力度，积极开 展了老龄工作调研活动，形成了近10 万字的调研报告，为领导决策提供了可靠依据。2005 年，市老年学学会成立，老龄科研工作进一步得到加强。同时，加大了养老保障工作力度，“老有所养”“老有所医”工作取得了显著成效。目前，城镇享受社会养老保险的老年人有 12 万，占城镇老年人总数的 70%。农村逐步建立了规范健康的养老保障体系。目前，全市农 村享受集体养老补助和养老保险的老年人 10.9 万，占农村老年人总数的 28%。全市城镇“三 无”老人、农村“五保”老人基本实现了集中供养。在城乡普遍实行了最低生活保障制度，“低保”老人基本达到“应保尽保”。

寓教于乐，老年文体活动异彩纷呈。近年来，各区县和市有关部门在加强老龄宣传教育 方面，普遍做到了“四个纳入”，即：把老年法规政策教育纳入全民普法教育计划，把尊老 敬老纳入精神文明建设规划，纳入学校教育内容，纳入市民守则和村规民约。各级新闻媒体 通过设立老年专版、专题或专栏，加大了对老龄工作的宣传。《淄博日报》、《淄博晚报》 设立的“多彩夕阳”和“夕阳红”等老年专版，淄博人民广播电台开设的《漫步晨曦》等老 年专栏，已成为宣传

传老龄工作的重要阵地和老年人的良师益友。今年，市老龄办开展了敬老 公益宣传牌进社区活动，加强了社区尊老敬老宣传工作。2003 年，在全省老龄宣传报道奖和 全国老龄新闻奖评选活动中，我市有 4 条新闻、2 个专栏在省内获奖，1 件作品获得全国老龄 新闻三等奖，综合评比名列全省第一。近几年来，根据老年人的实际需要，我市先后举办了 淄博市第一、二、三届老年人运动会和老年人文艺汇演、健康老人暨老年形象大使评选、老 年人才艺大赛、庆祝老人节文艺晚会、老年人门球联赛以及征文比赛等 30 余项大型文体活动。市老龄办两次组织市“夕阳红”老年艺术团三下乡活动，被中央电视台《夕阳红》栏目作了 专题报道。今年在淄博市第 20 个老人节到来之际，市老龄办组织举办了“桔王舒颗粒杯”淄 博市第二届老年人才艺大赛、庆祝淄博市第 20 个老人节“金盾之夜”文艺晚会、与淄博晚报 联合进行淄博市百岁老人健康长寿大型调研活动、“金盾金秋俏夕阳”中老人文艺会演等系 列活动。2002 年市老龄办被省委宣传部评为“山东省三下乡活动先进集体”。

第二篇：关心老年人活动策划书

活动主题：关心老人，给老人送去温暖

活动名称：奉献爱心 点燃夕阳

主办单位：资源学院团委学生会科技实践部

活动对象：大一新生16人，科技实践部人员8人和部分大二老生10人

活动目的：慰问敬老院老人，给他们更多的温暖和关爱。

丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的交际能力和组织能力。

增强同学们的尊老爱老意识

活动地点：二十八里铺镇敬老院

经费预算：60元与外联部进行协商，申请经费50元，为老人买一些水果。将参与同学分组，每两人一组，一男一女。由科技实践部人负责组织大家骑车去敬老院。到达敬老院以后（3点左右），先与老人们打招呼，进行简单的慰问，然后为老人们收拾房间，女生负责擦桌子，擦玻璃等，男生负责扫地，清理垃圾。打扫卫生工作在4：00前完成，4点左右与老人谈谈家常，聊聊天，了解老人们的一些日常生活，和过去的一些生活阅历等，女生帮老人清洗水果，男生与老人们进行一些娱乐活动，如下象棋等同时对院长进行采访，表达我们对老人的关心，了解老人们在敬老院生活的基本情况。5；20大家一起为老人们唱团歌，一起合影，向老人们别。5：30大家骑车回学校。

备注： 1 由于敬老院院长周六周日不办公，所以建议我们周一

至周五工作去，但因我们工作日有课，所以时间待定，我们会再与院长再进行沟通，争取达成一致。所有同学统一穿校服。

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)活动期间，一名同学负责全程的照相，影音资料收集工作；两名同学负责院旗，和宣传海报。在往返敬老院和学校的途中，务必注意交通安全，由科技实践部人员负责。本次活动的最终指挥权归资源学院团委学生会，直接解释权归团委学生会科技实践部。

第三篇：老年人关心话题

【婚姻财产保护法】老年人权利保护最关心的问题子女的法定抚养义务

【法律规定】

《婚姻法》第二十一条规定“子女对父母有赡养扶助的义务，……子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或者生活困难的父母，有要求子女给付赡养费的权利。”

《婚姻法》第三十条规定“子女对父母的赡养义务，不因父母的婚姻关系变化而终止。”

《老年人权益保护法》第十五条规定“赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务。赡养人不履行赡养义务，老年人有要求赡养人付给赡养费的权利”

《老年人权益保护法》第十八条规定“赡养人的赡养义务不因老年人的婚姻关系变化而解除。”

【提出问题】

1、能否以放弃继承权为由，不尽赡养义务?

2、能否以父母再婚为由，不尽赡养义务?

【解决办法】

1、子女不得以放弃权利而免除法定义务。

2、子女不得以父母再婚为由而免除赡养义务。老年人居住权

【法律规定】

《老年人权利保护法》第十三条“赡养人应当妥善安排老年人住房，不得强迫老年人迁居条件低劣的房屋。老年人自有的或者承租的住房，子女或者其他亲属不得侵占，不得擅自改变产权或者租赁关系。”《合同法》第五十一条“无处分权的人处分他人财产，经权利人追认或者无处分权的人订立合同后取得处分权的，该合同有效”

《上海市老年人权益保障条例》第十五条老年人与子女或者亲属共同出资购买、建造的住房，老年人依法享有相应的房屋所有权和居住权。

【提出问题】

1、子女将老年人自己所有的房屋擅自出售。

2、老年人将房屋赠与子女后，子女不尽赡养义务。

3、子女用父母的房屋动迁款购买新房，不承认父母的居住权。

【解决办法】

1、子女将父母房屋擅自出售，符合无权处分，可以请求确认无效。

2、房屋赠与子女后，子女不尽赡养义务，父母可以撤销赠与。

3、老年人与子女共同出资购买的住房，老年人依法享有相应的所有权和居住权。老年人再婚与财产

【法律规定】

《婚姻法》第十八条规定“有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：一方的婚前财产”

《婚姻法》第二十七条规定“继父或者继母和受其抚养教育的继子女之间的权利义务，适用本法对父母子女关系的有关规定”

【提出问题】

1、子女害怕父母婚前财产转化婚后财产，婚后财产离婚时分割。

2、子女害怕再婚会多出继承者。

3、子女害怕再婚而对赡养义务。

【解决办法】

1、老人婚前个人财产不会因为结婚而转化为夫妻共同财产;

2、再婚老人双方进行公证，约定婚前财产各自拥有，并由各自的子女继承，公证遗嘱。

3、成年子女对父母再婚配偶不具有赡养义务。子女婚姻

【法律规定】

《婚姻法解释二》第二十二条“当事人结婚前，父母为双方购置房屋出资的，该出资应当认定为对自己子女的个人赠与，但父母明确表示赠与双方的除外。当事人结婚后，父母为双方购置房屋出资的，该出资应当认定为对夫妻双方的赠与，但父母明确表示赠与一方的除外。”

上海高院《关于审理分家析产案件若干问题的意见》第五条“恋爱期间共同购房，一方未出资但产权登记为两人共有，析产分割的处理。从不动产登记的角度分析，房屋已经确定为恋爱双方共同共有。双方终止恋爱关系后分割共同财产符合重大理由需要分割的情形。共有关系终止时，对共有财产的分割，有协议的按照协议处理;没有协议的，应当考虑共有人对共有财产的贡献大小，适当照顾共有人生产、生活的实际需要情况，合理确定未出资方的份额，一般以10%到30%的份额为宜。”

【提出问题】

1、父母为子女婚前出资购房，登记在子女一人名下，房屋产权归属?

2、父母为子女婚后出资购房，房屋产权归属?(不论登记在谁名下)

3、子女自己出资购房，但登记在子女和恋人两人名下，产权归属?

【解决办法】

1、父母为子女婚前出资购房，登记在子女一人名下，该房屋属于子女的婚前个人财产。

2、父母为子女婚后出资购房，不论是登记在子女一人名下还是登记在子女和配偶两人名下，均视为对子女和配偶双方的赠与，恋爱对方有受赠部分的份额。

4、子女自己出资购房，但登记子女和恋人两人名下，产权归子女和对方恋人共同共有，对方恋人享有10%到30%的份额。

第四篇：关心老年人活动策划书

活动主题：关心老人，给老人送去温暖

活动名称：奉献爱心 点燃夕阳

主办单位：资源学院团委学生会科技实践部

活动对象：大一新生16人，科技实践部人员8人和部分大二老生10人

活动目的：慰问敬老院老人，给他们更多的温暖和关爱。

丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的交际能力和组织能力。

增强同学们的尊老爱老意识

活动时间：10月29日(周三)2：30-5：30(方案一)

11月1日（周六）2：30-5：30（方案二）（见备注）

活动地点：二十八里铺镇敬老院

经费预算：60元

准备工作：1.10月22日，先由我部人院去敬老院进行第一次慰问，熟悉环境，确定行车路线并与院长进行沟通，向他介绍我部下周六的活动安排，达成共识。

2.10月27给大一各班班长开会，向其通知本次活动，并作动员工作，每班限定2人(1男1女，女生自带抹布)报名参加，自备自行车。与外联部进行协商，申请经费50元，为老人买一些水果。10月27与宣传部进行沟通，制作一些宣传海报（2张）

活动流程： 1 2：15 主楼广场集合准备出发。将参与同学分组，每两人一组，一男一女。由科技实践部人负责组织大家骑车去敬老院。到达敬老院以后（3点左右），先与老人们打招呼，进行简单的慰问，然后为老人们收拾房间，女生负责擦桌子，擦玻璃等，男生负责扫地，清理垃圾。打扫卫生工作在4：00前完成，4点左右与老人谈谈家常，聊聊天，了解老人们的一些日常生活，和过去的一些生活阅历等，女生帮老人清洗水果，男生与老人们进行一些娱乐活动，如下象棋等同时对院长进行采访，表达我们对老人的关心，了解老人们在敬老院生活的基本情况。5；20大家一起为老人们唱团歌，一起合影，向老人们别。5：30大家骑车回学校。

备注： 1 由于敬老院院长周六周日不办公，所以建议我们周一

至周五工作去，但因我们工作日有课，所以时间待定，我们会再与院长再进行沟通，争取达成一致。所有同学统一穿校服。活动期间，一名同学负责全程的照相，影音资料收集工作；两名同学负责院旗，和宣传海报。在往返敬老院和学校的途中，务必注意交通安全，由科技实践部人员负责。本次活动的最终指挥权归资源学院团委学生会，直接解释权归团委学生会科技实践部。

第五篇：《我们关心天气》科学教案

【设计思路】

1、本课教学内容共分4个部分：不同的天气，生物预告天气，预测未来的天气，了解天气预报中的新内容及阅读与拓展。

2、不同的天气是让学生通过交流的形式，了解自然界里各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。让学生们尝试用简单的图画来记录天气情况。

3、生物预告天气是简单介绍生物中为什么能预告天气的道理，有很多生物都有比我们人类更早地知道天气的本领。让学生收集和天气有关的谚语、儿歌等。激励学生去观察动物和植物的变化与天气变化的关系。使学生养成长期注意观察身边事物变化的良好习惯。

4、预测未来的天气是让学生讨论通过哪些途径和方法可以了解明天的天气，利用课本第40页两幅卫星云图，从卫星云图上可以看到本地区当天的云层情况，尝试推测当地第三天可能出现的天气情况。

5、了解天气预报。为了更好地关注人们的生活，人们可以根据天气预报更好地调整自己的生活方式或生活行为。

【教学目标】

1、了解自然界各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。

2、激励学生去观察动物和植物的变化与天气的关系。

3、使学生能坚持观测天气和长期测量和记录天气数据。

4、在观察和研究天气的活动过程中，使学生对周围世界的好奇心和求知欲。

【教学重点】

教师和学生观察天气，认识天气，预测天气。

【教学难点】

推测天气变化的经验和用物象预告天气的活动。

【课前准备】

1、教师准备：各种天气的图片，生物预告天气的谚语和图片，各种了解天气情况的途径和方法的资料，卫星云图的放大图，各种天气预报的新内容，2001年9月3日、4日的当地报纸。

2、学生准备：搜集各种天气的资料（包括文字的图片的、音像的）准备参加下次活动时交流。尝试通过不同渠道了解明天的天气。学生活动手册。

【教学过程】

1、导入

同学们，自然界里有各种各样的天气，你有没有关心天气的变化？你看过（听到）天气预报吗？

这节课我们就来共同关注和我们生活密切相关的有关天气的一些问题（板书：我们关心天气）

2、不同的的天气

（1）小组交流对不同天气的体验

①说说自己曾经遇到过哪些天气。

②在不同的天气里你有什么样的感受？

③你印象最深的一次特殊天气是怎样？有什么样的感受？把这写在学生活动手册上。

（2）讨论：在不同的天气里，我们应该怎么办？

①同学们知道的生活常识可真不少！知道怎样保护自己。那么在好天气里我们应该怎么办呢？

②当你遇到恶劣的天气时又该怎么办？

（3）用图画记录天气

①看来天气的好坏和我们的关系非常密切，老师想每天都在日历上记录天气的情况，怎么记大家帮助我想一个既方便又形象的办法吗？

②为各种天气设计一种符号来记录。

出示记录天气的表格。

③谁愿意把你们设计的符号拿到前面来给同学们展示一下？（实物投影仪展示）看看天气预报中用什么符号来表示各种不同的天气。

④请同学们用符号记录当天的天气。

（4）鼓励学生坚持用简图记录一周的天气。（或者长期记录）