第一篇：高考语文一轮复习 作文之亮出你的主题来导学案
学案9作文之 亮出你的主题来
——“考场作文的点题与扣题”（2课时）
教学目标：学会考场作文点题扣题的基本方法，让作文切合题意，中心突出。教学重点：学习并运用考场作文点题扣题的基本方法。教学资料：考场优秀作文、病文，习作病文 教学流程：指出问题——寻找方法——强化训练 教学方法：启发诱导、研究讨论、总结归纳 教学课时：2 教学过程：
【资料链接】
一、前车之鉴
高考阅卷老师：2007年浙江《行走在消逝中》阅卷笔记 碰上一篇文章，觉得有点可惜。
文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语，但自己想选电脑，好玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解。后来小学毕业时参加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么；初中时因为口语出色经常被老师表扬，树立了自信，成绩全都跟上来了，心里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用参加复赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛，惊喜!情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲。
先抑后扬，环环相扣，可是为什么没有点明主题“行走在消逝中”?
我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的，但是我自己实在比较喜欢它的内容。过了一会去组长那里看了看，果然发现我多了一篇无效卷，我给了47，二评32，三评34，最后得分：33分。你为什么不点主题? 唉，既冤枉又活该。
二、专家提醒
1、有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”
2、某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
3、江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说： “高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”
小结：高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
三、考场作文扣题的重要性
1、点题扣题，是获取保险分的“奠基石”。
2、点题扣题，是想要获取高分的妙招。
3、点题扣题，是挽救离题作文的“救命草”。
四.【方法点拨】1.想一想，以《雕琢心中的天使》为话题的作文，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
《用爱雕琢心中的天使 》
《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使，诗意人生》
总结扣题的方式1：标题扣题法
2、下边两篇文章的小标题有何特点？（1）《脸，生命的诠释》（2005年高考江西卷满分作文，以“脸”为话题）
小标题一：忧郁之脸，生命的无常
小标题二：淡泊之脸，生命的静谧
小标题三：沧桑之脸，生命的沉重（2）《“亚洲飞人”的奇迹》（2005年全国高考丙卷满分作文，以“出人意料与情理之中”为话题）
小标题一：奇迹的诞生
小标题二：奇迹的背后
小标题三：奇迹的思考
总结扣题方式2：小标题扣题法
3、下边三篇文章的题记有何特点？（1）（2006年江苏高考满分作文）《人与路 》
世间的路千千万，你必须选择一条自己的路，并走上自己的道路。——题记
一只乌鸦向雄鹰学习捕捉绵羊，由于没有走上属于自己的路，终究丧失了生命。
一个人，只有走上自己的路，方可有所作为，成就自己的梦想，实现自己的人生；然而，一味的效仿别人，终究只能迷失自我，迷失自己的一切。（2）2007年辽宁卷高考满分作文(作文题:我能)人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度——我能！——题记
（3）2007年湖北卷满分作文《母语如河》（以“母语”为话题的材料作文）
唐诗过后是宋词，那么国内的英语热过后呢？我们是否该拾回对母语的尊重和热爱呢？
——题记
总结扣题法3：题记扣题法
4、这篇文章的开头有什么好处？
（1）想念地坛，主要是想念它的安静。《想念地坛》（2）假如我有九条命，就好了。
《假如我有九条命》
（3）席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。（05年高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》的开头）
总结扣题的方式4：首段扣题法
5.下面是《变幻生命之光》的中间一段，划出扣题的句子。
诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？
总结扣题的方式5：内容扣题法
6、在文中划出，这位考生为什么想握住李白的手？（2006上海高考作文题：我想握住你的手）
当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量——乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！
总结扣题的方式6：点化扣题法（事实论据后的分析议论）
7、阅读《心有天使，诗意人生》的中间部分，划出点题扣题的句子。（2006广东作文题：雕琢心中的天使）
1.是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！……
是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。李春燕！……
是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？ 2.做真正的自己，是自信的表现。…… 做真正的自己，是人生的大智慧。…… 做真正的自己，是时代的召唤。……
3.【例2】(2006全国一满分卷)《别让雨下进灵魂里》(中间段)因为做自己，舒婷选择了橡树旁一株木棉式的爱情。
因为做自己，顾城选择了用自己黑色的瞳来寻找光明。
因为做自己，他们寻得了生命发芽的机会。
因为做自己，而没有让雨淋湿自己真正的灵魂。
总结扣题的方式7：字面重复扣题法。
即在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，字面相同的词句重复出现，醒目扣题，反复扣题，从而达到突出中心的目的。对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。
8、阅读《让纪念闪耀理性光芒》结尾，划出点题扣题的句子。（2005广东作文题：纪念）
1.纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来…… 2.《我想握住你的手》（结尾部分）
等待，是一种信念；等待，是一种态度；等待，是一种追求；等待，也是一种选择。选择等待会让我们更成熟；选择等待会让我们更坚强；选择等待会让我们更富足。
我愿执等待之手，共赏精彩美景!
总结扣题的方式8：结尾扣题法
9、阅读《做真正的自己》开头、结尾及中间段的节选，划出点题扣题的句子。
在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句： 做真正的自己，莫要做透明的露珠。
做真正的自己，是自信的表现。……
做真正的自己，是人生的大智慧。……
做真正的自己，是时代的召唤。……
露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。
总结扣题的方式9：反复扣题法 五.【谆谆告诫】 在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。
六、分析交流例文的点扣题方法、位置： 例文： 甘瓜抱苦蒂
黄山松是痛苦的，因为它的根部没有土壤，只有岩石，因此它必须十分艰辛地深入到岩石的内部去吸取有限的养分；但黄山松也是甜蜜的，因为它能“倚绝壁”得到了人们的赞美与憧憬。
珍珠贝是痛苦的，因为它要孕育珍珠就必须忍受那锥心沥血、撕心裂肺的痛苦；但珍珠贝也是甜蜜的，因为它孕育了一颗价值连城的珍珠，受到人们的青睐。
黄山松也好，珍珠贝也好，自然界中的万事万物都是如此，甜蜜并痛苦着。甜蜜，即甘；痛苦，即苦。在现实生活中，甘与苦是相生相伴的，正如一句古诗“甘瓜抱苦蒂”。
漫步于历史的走廊，我看到了许多圣贤用自己的言行证明了这一真理。孙子膑脚，这是苦；《孙膑兵法》流传下来，造福后代，这是甘。司马迁受宫刑，这是苦；《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，这是甘。李煜国破家亡，这是苦；百千佳作留千古，这是甘。马克思生活艰难，食不饱，衣不暖，这是苦；创造马克思主义，领导工人阶级革命，这是甘。周恩来总理日理万机，这是苦；换来国家繁荣人民幸福，这是甘……历史用它自己独特的方式证明了甘与苦是相生相伴的。
回到现代，我也看到了许多先进人物用自己的行为证明了这个真理。刘翔尝过甘，是在他获得110米短跑冠军时；但也尝过苦，是在他刻苦训练的时候。女排姑娘尝过甘，适当她们在奥运会上夺得冠军时；但也尝过苦，是在她们连连受挫时。钟南山在救了许多“非典”病人时尝到了甘，在研究过程中尝到了苦；袁隆平在研究超级水稻时尝到了苦，在终于研究成功时尝到了甘……现实生活中这样的例子多不胜数，他们都证明了一个普遍的真理：甘与苦是相生相伴的。
因此，当我们遇到挫折、遭受痛苦时，要坚持，因为甘很快就要到来；同样，当我们十分幸福时，也要居安思危，因为苦也很可能就在身边等着你。甘与苦是一对双生子，它们相生相伴，如甘瓜抱苦蒂。
七、强化训练：根据话题，修改习作病文片段，使之切合题意，中心突出。（这是第二课时的内容）以“我能”为话题作文（要求学生在卷子上修改，然后分分小组讨论在完善。）
我 能（原稿）（病文1）
我自信，自信是一种成功的基础，拥有自信你就拥有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聪明及替他的因素，而在这中间拥有自信就占了很大的成分。
我相信我可以做到一切，古人有云：“有志者，事竟成”，今人云：“我有智慧，我潜力无穷！” 我想做下一个比尔。盖茨，因为我相信我自己，我想做下一个贝利，因为我相信我自己，我想创造新的发明，因为我相信我自己。
有这样一个故事，那是前年夏天，一个男孩和他的足球队去参加一个全市的足球比赛，那是他上小学五年纪，他们队中人人都是踢球好手，但因为是第一次参加这么大的比赛，全队都很紧张，开始比赛后人人的动作的硬生生的，放不开，所以迟迟不能进球，到下半场的时候，全队都想放弃的时候，那个男孩的一句话使队友又燃起了斗志，“不能气馁,相信我们自己！”在这之后，他们队势如破竹，接连打入八球，最终赢得比赛的胜利，因为那个男孩的坚持,成就了他的队伍的胜利，那个男孩就是我。
我们闯过了这一关，因为们我相信我们自己，我们有自信。也因为这样我的人生中所遇到的任何难关都能闯过去，因为我坚信我的能力，无论困难的大于小，难或易，强或弱。因为生命亦是如此，上帝只会选择那些有自信的人们给予他们成功。人类也因为不屈服困难,才使文明一直在向前进，使科技一直向前发展。从石器时代到现代文明，那时候不是自信在激励着人们前进吗？自信给了人们勇气去面对所发生的一切事情，罗夫.华多.爱默生说过“去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。”
自信是一个人走向成功之路的重要途径。我们在学习或事业的攀登中，要遇到种种困难，而自信就是克服这些困难的良药。我们只有自信，才能自强不息，才能使我们为自己的愿望或理想而努力奋斗。只有自信，才可能使我们在艰难的事业中保持必胜的信心，才能使我们有勇气坚定地走向理想之塔。所以，我们应该懂得在现实生活中，自信是大力之神，它使弱者变强，强者更强。
相信自己吧，世上无难事,只要肯登攀。你有了自信，就会攻无不克，战无不胜。
2、以“行进在消逝中”为话题作文
（要求学生在卷子上修改，然后分分小组讨论在完善。）我们在行进（原稿）（病文2）
流水匆匆，花开花落。踏着消逝的昨宵，世界在行进。
当一丝青绿泛起大地，当一眼新绿绽放枝头，当一声鸟鸣响彻天际，生命的辉煌开始了。然而生命的衰落也在同时开始了。也许没有人能辨清“衰落”与“辉煌”，衰弱中，我们不断产生新的风光；辉煌中，一路的风光又变得衰弱。昨天令我们回味无穷；昨天，促使我们学会珍惜。我们在变化中继续前行，我们在变化中走向成熟与理智。
天还是那个天，月亮还是那个月亮，山也还是那座山，河也还是那条河。所以我们视而不见漠不关心，所以我们麻木。直到有一天，天已不是那个天，月亮已不再是那个月亮，山野失去了绿色，河水消逝了清澄，我们才明白了曾经的美好，才懂得了拥有的可贵。人生岁月匆匆，转眼从婴儿长成儿童，转眼从儿童成为少年，转眼成为青壮年，转眼又成为了两鬓斑白的老者……生命总是这样无情，所以我们学会了珍惜现在的分分秒秒。人类从此学会了珍惜。
昨天，一路走来，人类伤痕累累。太多的荆棘，太多的坎坷，让人类找不到成长的方向，使人类看不到未来的路。昨天，人类害怕，人类悲伤。但今天，阳光明媚，没有了昨日的坎坷，昨日的荆棘，昨日的悲伤。今天的人类重又精神抖擞意气风发。人类重又上路了。感谢过去，让人类学会了忘记，忘记昨天的忧伤与不快。
“吹尽黄沙始见金”，历史的长河滚滚而逝，它一路荡涤污浊：殉葬制度灭亡了，连坐的酷刑制度灭亡了，近亲婚配灭亡了，小脚习俗灭亡了……迷信、愚昧都渐渐灭亡了，科学、文明从而得以大显风采。所以我们要感谢这一切的变化，感谢它带走了一切落后，感谢它能让人类在更美好的土地上发展，感谢它让人类不断地走向新的文明。
是的，昔日也还有美好，有古丝绸文明的灿烂，有古巴比伦文明的辉煌，有唐王朝的繁盛，有古罗马的繁荣。但这些更可以激起人类创造新文明的斗志。
事物的变化是宇宙运行不变的规律。人类在事物的变化中发展，我们在事物的变化中成长。在事物的变化中学会珍惜，学会忘记，在事物的变化中去努力拼搏吧。高三作文备考研讨会议论文写作之开篇破题
开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。
议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？ 你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言 2009广东高考标杆11号文
百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。
点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平。15+15+0=30分 启发1：
2009广东高考标杆8号文
爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。15+15+3-1=32 启发2：
2009广东高考标杆10号文
水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。
判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=18 启发3：
启发4：要为破题找方法
几种开篇破题的方法：阐释破题法；对比破题法；设问破题法。[来源:学科网] ……这些话题基本上是以一个词语为中心。“雕琢心中的天使”中的“雕琢”；“传递”；“不要轻易说不”中的“不”以及今年的“常识”，既在一定程度上限制了写作区间，又给了学生相当的言说空间。——东莞市教研员马新民
指导并训练学生审题的关键点是“咬文嚼字”——广东高考作文阅卷组长陈妙云 一．阐释破题
基本思路：说文解字+论点出场
思维程序：阐释思维
（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）语言范式：
××（话题）是……不是……
××（话题）包括……又包括……比如……[来源:学科网] 阐释法的核心——对话题中心词进行说文解字
参考模仿例文：例1：不为浮云遮望眼（2009广东满分作文）常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。【解释词语，判断定义】岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。【说明特征】 然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。【提出论点】 例2：《习惯》1988年高考佳作
习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。【解释词语，判断定义】中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。【划分类别】比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……【分类举例】
例3：把常识装进口袋（2009广东高分作文）
“常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。【解释词语，判断定义】游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，【举例】有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。【提出论点】
例4：——《让纪念闪耀理性光芒》
纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；【解释词语，正反判断+特征说明】纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。【提出论点】 二．对比破题
基本思路：对比冲突+论点呈现
思维程序：辩证思维
（设置现象或观点的对比，曲直立判，观点鲜明）语言范式：
××（话题现象）有的人……有的人……我…… 参考模仿例文：例1：别拿常识不当干粮（24+22+10=56分）
如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。【话题相关现象1】但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”【话题相关现象2】 这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。【分析综合，提出观点】 例2：惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》
有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄傲，低境界的骄傲。【话题相关现象1】
有的人把骄傲放在心里，融入体内。他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。【话题相关现象2】 【无需分析，观点自现】
例3：——经典时文《坦然看生活》 活着真叫累，有人这么感叹。【话题相关现象1】活着真叫烦，有人这么虚叹。【话题相关现象2】活着真美丽，我喜欢这么对生活绾结。【力排众议，提出观点】 三．设问破题
基本思路：设置疑问+破题引论
思维程序：因果思维
（对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问）语言范式：
为什么××（话题），是因为…… ××（话题有关现象）是为什么呢……
参考模仿例文：例1：
听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。【追问原因，作答】那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。【继续追问，分析作答】于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。【分析综合，提出观点】
【此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例】 例2：将“常识”牢记在心（先评52后评60）
常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样的一些简单得不能再简单的道理，在今天，依然会被有些人“忘记”。【开篇陈述话题相关的社会现象——忘记常识】在知识高度普及的今天，为什么还有这么多人犯常识性错误呢？【提出问题，展开论述】[来源:学#科#网] ……利益当前…… ……贪欲面前…… ……主观轻视……
让我们一起牢记人生的常识，一起用行动去维护这些常识。
课堂练习：时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。
以“品味时尚”为题写一篇文章。
任选一种破题方法，写一个80字左右的开头。江苏考场佳作实例：阐释破题
“时尚”首先是“时”，它是现在正在发生的事情；其次是“尚”，它是一种普遍流行的风气和习惯。风气和习惯是社会上一定时期的产物，有好的风气和习惯，这是社会发展和社会文明的表现；也有不好的风气和习惯，这是我们要正确引导和纠正的东西。江苏考场佳作实例：对比破题
有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底。在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗。……
其实以上关于时尚与经典的种种是没有必要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限。时尚与经典，本身就应该并行不悖。江苏考场佳作实例：设问破题
提起时尚，人们往往会把它与眼下正流行的网络歌曲、80年代后作家等一批新兴概念联系起来。而说到经典，人们又多会想起《白毛女》《红楼梦》这些昔日的流行。那么，从时尚到经典，究竟要走多少路程呢？它们又是否矛盾呢？ 江苏考场佳作实例：阐释+设问破题
时尚流行我心定（满分作文）[来源:学科网] 时尚，是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”和“新潮”。当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年青人的青睐。
时尚，关键在于流行，且不说流行不一定是好的，既为流行，谁来引领，谁来推动，流行动机何在，目的何在，效果如何？
参考模仿例文：例1：
听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。【追问原因，作答】那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。【继续追问，分析作答】于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。【分析综合，提出观点】
【此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例】 例2：将“常识”牢记在心（先评52后评60）
常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样的一些简单得不能再简单的道理，在今天，依然会被有些人“忘记”。【开篇陈述话题相关的社会现象——忘记常识】在知识高度普及的今天，为什么还有这么多人犯常识性错误呢？【提出问题，展开论述】[来源:Z+xx+k.Com] ……利益当前…… ……贪欲面前…… ……主观轻视……
让我们一起牢记人生的常识，一起用行动去维护这些常识。
课堂练习：时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。
以“品味时尚”为题写一篇文章。
任选一种破题方法，写一个80字左右的开头。江苏考场佳作实例：阐释破题
“时尚”首先是“时”，它是现在正在发生的事情；其次是“尚”，它是一种普遍流行的风气和习惯。风气和习惯是社会上一定时期的产物，有好的风气和习惯，这是社会发展和社会文明的表现；也有不好的风气和习惯，这是我们要正确引导和纠正的东西。江苏考场佳作实例：对比破题 有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底。在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗。……
其实以上关于时尚与经典的种种是没有必要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限。时尚与经典，本身就应该并行不悖。江苏考场佳作实例：设问破题
提起时尚，人们往往会把它与眼下正流行的网络歌曲、80年代后作家等一批新兴概念联系起来。而说到经典，人们又多会想起《白毛女》《红楼梦》这些昔日的流行。那么，从时尚到经典，究竟要走多少路程呢？它们又是否矛盾呢？ 江苏考场佳作实例：阐释+设问破题 时尚流行我心定（满分作文）
时尚，是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”和“新潮”。当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年青人的青睐。
时尚，关键在于流行，且不说流行不一定是好的，既为流行，谁来引领，谁来推动，流行动机何在，目的何在，效果如何？
第二篇：等差数列一轮复习导学案
等差数列
考纲要求
1．了解等差数列与一次函数的关系．2．理解等差数列的概念．
3．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式；能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系，并能运用有关知识解决问题．
知识梳理
1．等差数列的定义与等差中项
(1)一般地，如果一个数列从________起，每一项减去它的前一项所得的________都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列．符号表示为____________(n∈N*，d为常数)．
(2)若三个数a，A，b成等差数列，则A叫做a与b的等差中项，其中A＝____________.2．等差数列的通项公式与前n项和公式
(1)通项公式：an＝__________，an＝am＋__________(m，n∈N*)．注：an＝dn＋a1－d，当公差d不等于零时，通项公式是关于n的一次式，一次项系数为公差，常数项为a1－d.(2)前n项和公式：Sn＝______________________＝__________________.ddda1－n，当公差d≠0时，前n项和公式是关于n的二次式，二次项系数为注：Sn＝n2＋22
2d数为a10.当d＝0时，Sn＝na1，此数列是常数列． 2
3．等差数列的性质
(1)若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则有_____________，特别地，当m＋n＝2p时，________.注：此性质常和前n项和Sn结合使用．
(2)等差数列中，Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等差数列，其公差是m2d.(3)等差数列的单调性：若公差d＞0，则数列为____；若d＜0，则数列为___；若d＝0，则数列为__
(4)若{an}是等差数列，公差为d，则{a2n}也是等差数列，公差为__________．
(5)若{an}，{bn}是等差数列，则{pan＋qbn}也是等差数列．
(6)若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak＋m，ak＋2m，„(k，m∈N*)是公差为__________的等差数列． 基础自测1．在数列{an}中，a1＝2,2an＋1－2an＝1，则a11的值为__________．
11112．在数列{an}中，a1＝＝a10＝__________.2an＋1an
33．设Sn为等差数列{an}的前n项和，若S3＝3，S6＝24，则a9＝__________.4．(2012福建高考改编)等差数列{an}中，a1＋a5＝10，a4＝7，则数列{an}的公差为__________．
S1S5．(2012南京市高三第二次模拟考试)设Sn是等差数列{an}的前n项和．若＝__________.S73S7
基础自测
1．7；2．－1 ；3．15 ； 4．2 ；
S315.解析：由S3＝3a2，S7＝7a4，由＝可得9a2＝7a4＝7(a2＋2d)，即a2＝7d，a3＝8d，a4＝9d，S73
S17从而S6＝3(a3＋a4)＝3×17d，S7＝7a4＝63d，则.S72
1思维拓展1．解决与等差数列有关问题有哪些常见的数学思想？
提示：(1)函数思想：在等差数列中an＝dn＋c(d，c为常数)，是关于n的一次函数(或常数函数)，Sn＝2An＋Bn(A，B为常数)是关于n的二次函数或一次函数．
(2)方程思想：准确分析a1，d，an，Sn，n之间的关系，通过列方程(组)可做到“知三求二”．
(3)整体思想：在应用等差数列{an}的性质“若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则am＋an＝ap＋aq”时，要会用整体思想进行代换．
(4)类比思想：等差数列中的“和”“倍数”可以与等比数列中的“积”“幂”相类比，关注它们之间的异同有助于全面掌握数列知识，也有利于类比思想的推广．
2．如何判断一个数列是等差数列？
提示：(1)定义法：an－an－1＝d(n≥2)；(2)等差中项法：2an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)；
(3)通项是n的一次函数：an＝An＋B；(4)前n项和是n的二次函数且常数项为0：Sn＝An2＋Bn.探究突破【探究突破一】等差数列的基本量的计算 【例1】 已知{an}是公差为d的等差数列，它的前n项和为Sn，S4＝2S2＋4，bn＝an
(1)求公差d的值；(2)若a1＝－2，求数列{bn}中的最大项和最小项的值． 51＋a
解：(1)∵S4＝2S2＋4，Sn＝na1＋4×4－1nn－1，∴4a＋d＝2(2a1＋d)＋4，解得公差d＝1.122
1＋an57111(2)∵a1＝－，∴an＝a1＋(n－1)d＝n－.∴bn＝＝1＋＝1＋.设f(x)＝1＋，22anan77n－x－22
7777－∞，和∞上单调递减，且x＜f(x)＜1；x＞时，f(x)＞1.∵f(x)分别在2222
∴f(3)＜f(2)＜f(1)＜1，即b3＜b2＜b1＜1，1＜f(n)≤f(4)(n≥4)，即1＜bn≤b4(n≥4)，b4＝3，b3＝－1.综上可得{bn}中最大项为b4＝3，最小项为b3＝－1.【方法提炼】首项a1和公差d是等差数列{an}的基本量，只要确定了a1和d，数列{an}就能确定．因此，通过列方程(组)求得a1和d是解决等差数列{an}基本运算的重要思想和方法．
【针对训练1】设递增等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a3＝1，a4是a3和a7的等比中项．
(1)求数列{an}的通项公式；(2)求数列{an}的前n项和Sn.解：在递增等差数列{an}中，设公差为d＞0，22a4＝a3×a7，a1＋3d＝1×a1＋6d，a1＝－3，∵∴解得 a＝1，a＋2d＝1，d＝2.31
n－3＋2n－52∴an＝－3＋(n－1)×2＝2n－5，Sn＝n－4n.2
故所求an＝2n－5(n∈N*)，Sn＝n2－4n(n∈N*)．
【探究突破二】等差数列的判断与证明
【例2】(2012陕西高考)设{an}是公比不为1的等比数列，其前n项和为Sn，且a5，a3，a4成等差数列．
(1)求数列{an}的公比；(2)证明：对任意k∈N＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差数列．
解：(1)设数列{an}的公比为q(q≠0，q≠1)，由a5，a3，a4成等差数列，得2a3＝a5＋a4，即2a1q2＝a1q4＋a1q3，由a1≠0，q≠0得q2＋q－2＝0，解得q1＝－2，q2＝1(舍去)，所以q＝－2.(2)证一：对任k∈N＋，Sk＋2＋Sk＋1－2Sk＝(Sk＋2－Sk)＋(Sk＋1－Sk)＝ak＋1＋ak＋2＋ak＋1＝2ak＋1＋ak＋1·(－2)＝0，所以，对任意k∈N＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差数列．
＋＋＋＋2a11－qka11－qk2a11－qk1a12－qk2－qk1证二：对任k∈N＋，2Sk＝Sk＋2＋Sk＋1＝，1－q1－q1－q1－q
＋＋2a11－qka12－qk2－qk1aaqk2kk＋2k＋12Sk－(Sk＋2＋Sk＋1)＝－q)－(2－q－q)]＝q＋q－2)＝0，1－q1－q1－q1－q
因此，对任意k∈N＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差数列．
【方法提炼】判断或证明数列{an}为等差数列时，首先考虑的是定义，即证an＋1－an＝d(n∈N*)或an－an－1＝d(n∈N*，n≥2)，其中d为常数；对于递推式，还可考虑利用等差中项，即证2an＋1＝an＋an＋2.【针对训练2】(2012江苏南京金陵中学高考数学预测卷)已知数列{an}满足a1＝0，a2＝2，且对任意m，n∈N*都有a2m－1＋a2n－1＝2am＋n－1＋2(m－n)2.(1)求a3，a5；
(2)设bn＝a2n＋1－a2n－1(n∈N*)，证明：数列{bn}是等差数列．
解：(1)由题意，令m＝2，n＝1，得a3＝2a2－a1＋2＝6，再令m＝3，n＝1，可得a5＝2a3－a1＋8＝20.(2)当n∈N*时，由已知(以n＋2代替m)可得a2n＋3＋a2n－1＝2a2n＋1＋8，于是[a2(n＋1)＋1－a2(n＋1)－1]－(a2n＋1－a2n－1)＝8，即bn＋1－bn＝8.所以{bn}是公差为8的等差数列．
【探究突破三】等差数列的性质
【例3】(1)在等差数列{an}中，已知a4＝9，a9＝－6，Sn＝63，求n；
(2)若一个等差数列的前3项和为34，后3项和为146，且所有项的和为390，求这个数列的项数．
9＝a1＋3d，a1＝18，解：(1)设首项为a1，公差为d，则得 －6＝a1＋8d，d＝－3，
3即63＝Sn＝18n－(n－1)，得n＝6或n＝7.2
(2)∵a1＋a2＋a3＝34，又an＋an－1＋an－2＝146，又a1＋an＝a2＋an－1＝a3＋an－2，∴两式相加得
na1＋an3(a1＋an)＝180，a1＋an＝60，由Sn＝390，得n＝13.2
【方法提炼】利用等差数列{an}的性质“若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则am＋an＝ap＋aq”可以把an与Sn结合起来，这是解决等差数列问题的有效方法．
【针对训练3】(2012江苏徐州市高三第二次质量检测)已知等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn和Sn7n＋45anTn，若＝，且是整数，则n的值为__________． Tnn＋3b2n
nn－1d2d解析：因为等差数列前n项和为Sn＝na1＝n＋a1－2n，22
所以可知等差数列前n项和是关于n的二次函数，且不含常数项．
S7n＋45因为，所以可设Sn＝kn(7n＋45)，Tn＝kn(n＋3)，其中k为常数． Tnn＋3
所以an＝Sn－Sn－1＝kn(7n＋45)－k(n－1)(7n＋38)＝k(14n＋38)，bn＝Tn－Tn－1＝kn(n＋3)－k(n－1)(n＋2)＝k(2n＋2)，则b2n＝k(4n＋2)，n＋16n＋16ak14n＋387n＋19a＝＝3＋是整数． b2nk4n＋2b2n2n＋12n＋12n＋1
a则2n＋1≤n＋16，即n≤15.所以n＝15时，4，为整数． b2n
【探究突破四】等差数列前n项和的最值
【例4】 已知等差数列{an}的前n项和Sn的最大值为S7，且|a7|＜|a8|，求使Sn＞0的n的最大值． 解：由S7值最大，可得a7≥0，a8＜0，由|a7|＜|a8|，得a7＜－a8，即a7＋a8＜0，故a1＋a14＝a7＋a8＜0.13a1＋a1314a1＋a14若a7＞0，则S13＝13a7＞0，S14＝0，即Sn＞0的最大正整数n＝13.22
12a1＋a12若a7＝0，则a6＞0，S13＝13a7＝0，S12＝＝6(a6＋a7)＝6a6＞0，即Sn＞0的最大正整数n＝12.2
综上所述，当a7≠0时，使Sn＞0的最大正整数n为13；当a7＝0时，使Sn＞0的最大正整数n为12.【方法提炼】
公差不为零的等差数列，求其前n项和的最值，一是把Sn转化成n的二次函数求最值；二是由an≥0或an≤0找到使等差数列的前n项和取得最大值或最小值的项数n，代入前n项和公式求最值．
a【针对训练4】已知{an}为等差数列，若1，且它的前n项和Sn有最大值，那么当Sn取得最小正a10
值时，n等于多少？
解：由已知得，{an}是首项为正，公差为负的递减等差数列，a由1，得a10＋a11＜0且a10＞0，a11＜0，a10
20a1＋a2020a10＋a11∴S20＝10(a10＋a11)＜0.而S19＝19a10＞0，22∴Sn取最小正值时n＝19
【考情分析】通过分析江苏卷近三年高考对等差数列的考查，该部分内容属必考内容，要求学生理解等差数列的概念，会用定义证明一个数列是等差数列；能利用等差中项、通项公式与前n项和公式列方程求值，能通过确定基本量或借助于等差数列的性质用整体代换的方法进行求值；要善于识别数列中的等差关系或转化为等差关系，并通过通项公式或前n项和公式解决相关的问题．题型有考查基本知识(通项、求和)的容易题，也有与其他知识(函数、不等式、解析几何等)相结合的综合题，一般为解答题．难度为中档题或较难题．
【迁移应用】
1.已知数列{an}为等差数列，Sn为其前n项和，a7－a5＝4，a11＝21，Sk＝9，则k＝________.kk－1解：a7－a5＝2d＝4，则d＝2.a1＝a11－10d＝21－20＝1，Sk＝k＋2＝k2＝9.又k∈N*，故k＝3.2
2.已知等差数列{an}满足a2＝3，Sn－Sn－3＝51(n>3)，Sn＝100，则n的值为________．
解析：由Sn－Sn－3＝51得，an－2＋an－1＋an＝51，所以an－1＝17，na＋a－又a2＝3，Sn＝＝100，解得n＝10.2
3.(2014·镇江月考)已知等差数列{an}中，a4＋a6＝10，前5项和S5＝5，则其公差为________．
a－a5－1解析：由a4＋a6＝10，得2a5＝10，所以a5＝5.由S5＝5a3＝5，得a3＝1，所以d＝＝2.22
4.(2013·南通二模)设等差数列{an}的公差为正数，若a1＋a2＋a3＝15，a1a2a3＝80，则a11＋a12＋a13＝________.解析：由条件可知，a2＝5，从而a1＋a3＝10，a1a3＝16，得a1＝2，a3＝8，公差为3，所以a11＋a12＋a13＝2×3＋(10＋11＋12)×3＝105.S1S5.(2013·南京二模)设Sn是等差数列{an}的前n项和，若＝________.S73S7
S1解析：由S3＝3a2，S7＝7a4，得9a2＝7a4＝7(a2＋2d)，即a2＝7d，所以a3＝8d，a4＝9d，从而S6S73
17＝3(a3＋a4)＝51d，S7＝7a4＝63d21
6.设数列{an}是公差d<0的等差数列，Sn为其前n项和，若S6＝5a1＋10d，则Sn取最大值时，n＝________.解析：由题意得S6＝6a1＋15d＝5a1＋10d，所以a6＝0，故当n＝5或6时，Sn最大．
17.已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足a1＝an＝－2SnSn－1(n≥2且n∈N*)． 2
(1)求证：数列S是等差数列．(2)求Sn和an.n
[解](1)证明：当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝－2SnSn－1，① ∴Sn(1＋2Sn－1)＝Sn－1.由上式知若Sn－1≠0，则Sn≠0.∵S1＝a1≠0，由递推关系知Sn≠0(n∈N*)，11111由①式得－2(n≥2)．∴S是等差数列，其中首项为2，公差为2.SnSn－1S1a1n
11111(2)∵＋2(n－1)2(n－1)，∴Sn＝当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝－，SnS1a12n2nn－1
12，n＝1，1当n＝1时，a1＝S1＝不适合上式，∴an＝ 21－2nn－1n≥2.*8.各项均为正数的数列{an}满足a2n＝4Sn－2an－1(n∈N)，其中Sn为{an}的前n项和． {}1
(1)求a1，a2的值；(2)求数列{an}的通项公式．
2解：(1)当n＝1时，a21＝4S1－2a1－1，即(a1－1)＝0，解得a1＝1.当n＝2时，a22＝4S2－2a2－1＝4a1＋2a2－1＝3＋2a2，解得a2＝3或a2＝－1(舍去)．
2(2)a2n＝4Sn－2an－1，①an＋1＝4Sn＋1－2an＋1－1.②
2②－①得：a2n＋1－an＝4an＋1－2an＋1＋2an＝2(an＋1＋an)，即(an＋1－an)(an＋1＋an)＝2(an＋1＋an)．
∵数列{an}各项均为正数，∴an＋1＋an>0，an＋1－an＝2，∴数列{an}是首项为1，公差为2的等差数列．∴an＝2n－1.
第三篇：亮出你的主题来——“考场作文的点题与扣题”【 高三作文导学案】[范文]
亮出你的主题来
考场作文的点题与扣题 高三作文导学案 学习目标
1深刻认识考场作文点题扣题的重要作用 2掌握有关考场作文点题扣题的七种有效方式 3学以致用体会佳作写出佳作 资料链接
一前车之鉴 高考阅卷老师2007年浙江《行走在消逝中》阅卷笔记
碰上一篇文章觉得有点可惜
文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语但自己想选电脑好玩游戏迫于父亲的权威不得不选了很不理解后来小学毕业时参加了学校的管乐队在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么初中时因为口语出色经常被老师表扬树立了自信成绩全都跟上来了心里热热的到了高中参加英语口语竞赛初赛后被告知不用参加复赛了以为自己被淘汰心头一紧听完才知道是免复赛直接进决赛惊喜情感得到了宣泄同时也彻底理解了父亲
先抑后扬环环相扣可是为什么没有点明主题行走在消逝中
我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的但是我自己实在比较喜欢它的内容过了一会去组长那里看了看果然发现我多了一篇无效卷我给了47二评32三评34最后得分33分你为什么不点主题 唉既冤枉又活该 二专家提醒
1有一位阅卷老师这样说考场作文的立意不仅要准确而且还应该在行文时将其显豁地展现出来在作文中要不断提到文题点明你的行文和命文的关系引领阅卷教师随你的思维而去
2某高考语文阅卷老师曾说有时候一个关键词一句关键性的话就会救活一篇高考作文这是未曾阅卷的朋友想象不到的
3江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说 高考作文要多一点二锅头少一点碧螺春
小结高考作文必须有很强的视觉冲击力以让阅卷老师在瞬间被它吸引被它打动犹抱琵琶太曲折太含蓄是高考作文的大忌
三考场作文扣题的重要性 1点题扣题是获取保险分的奠基石 2点题扣题是想要获取高分的妙招
3点题扣题是挽救离题作文的救命草
方法点拨
1想一想从扣题角度来看这些题目有什么特点
《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使诗意人生》 《我是天使》
总结扣题的方式 1 2这三篇文章的开头有什么好处
1想念地坛主要是想念它的安静《想念地坛》 2假如我有九条命就好了 《假如我有九条命》
3席慕容说生命是一条奔流不息的河我们都是那个过河的人在生命之河的左岸是忘记在生命之河的右岸是铭记我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭才知道忘记该忘记的铭记该铭记的 05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》
总结扣题的方式 2 小试牛刀一
以开卷有山水为题写一段开头
3下面是《变幻生命之光》的中间一段划出扣题的句子 变幻生命之光
中间段诸葛亮在南阳则躬耕在朝野则尽瘁苏东坡被用则竭尽心力被贬则放情山水鲁迅学医则图救人执笔则念天下他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么
总结扣题的方式3 4在文中划出这位考生为什么想握住李白的手 我想握住你的手2006上海
当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时我为你的思想破碎伤痛着欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山的抑郁悲苦与安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜的洒脱不羁你是怎样摆正天平的呢是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心还是那壶清酒举杯邀明月对影成三人你孤独却又幸福着你的双手给予了我力量乐观洒脱你教会了我化苦药为甘霖不论是非荣誉微笑着去唱生活的歌谣李太白我想握住你的手
总结扣题的方式4 5阅读《心有天使诗意人生》的中间部分划出点题扣题的句子2006广东作文题雕琢心中的天使
心有天使诗意人生2006广东
是谁本着一颗报恩的心是谁守望着偏僻的山村徐本禹是什么驱动着你奔向贫瘠的大山是爱的天使是一种对社会报恩的责任感吧
是谁奔走在田垄间行医是谁一心拯救人民是什么驱动着你奔走在田垄间你无怨无悔地为人民医治你是一个如花一般美丽如水一样灵动的天使李春燕
是谁在舞台上用心灵独舞是谁于无声处展现生命的蓬勃邰丽华你于无声处展现生命的蓬勃你的开花衽绽放出的花是那么骄艳那么动人你心中一定有自己雕琢的天使一个让当今中国人民感动得流泪的天使是吗
总结扣题的方式5 小试牛刀二
以《建造自己的房子》为题用字面重复扣题法写出作文中间几段的段首中心句
建造自己的房子
建造自己的房子
建造自己的房子 字面重复扣题法即在行文过程中在某些段落或每个段落的开头或结尾字面相同的词句重复出现醒目扣题反复扣题从而达到突出中心的目的这种开头对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击
6阅读《用奉献雕琢心中的天使》2006广东的结尾划出点题扣题的句子
用奉献雕琢心中的天使2006广东
结尾雕琢心中的天使不一定要惊天动地的壮举雕琢心中的天使不一定要轰轰烈烈的誓言雕琢心中的天使不一定要亘古不变的守候让我们用奉献雕琢心中的天使让奉献将我们自己雕琢成最美的天使
总结扣题的方式6 7阅读《做真正的自己》开头结尾及中间段的节选划出点题扣题的句子 做真正的自己
在枫叶上的露珠红红的闪烁多美丽啊在荷叶上的露珠悠闲地滚动多洁白啊可这美丽只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人它只有附在别人的身上才能折射出光彩可我们呢我们有我们的精彩我们也有我们的色彩折射的光彩是别人的自我散发的光彩才是真正缤纷的朋友让我奉劝一句做真正的自己莫要做透明的露珠
做真正的自己是自信的表现
做真正的自己是人生的大智慧
做真正的自己是时代的召唤 露珠只会折射别人的光芒我们将它嘲笑露珠只会依靠别人的颜色我们将它否定做真正的自己方能光芒四射方能五彩缤纷方能为世人所赞同
总结扣题的方式7 谆谆告诫
在考场上作文切勿跟文题若即若离最积极而有效的办法就是反复点题渲染并突出文题当然这里的反复也是相对而言的它既不是乱点题也不是滥点题不宜也不必过多否则就会弄巧成拙用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首中间和文末以便步步勾联彼此照应浑然一体构成最优化组合这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化升值又可以让主旨不断呈现深化帮助你在紧张的考场上成就佳作获得高分
写作实例 做人要有底线
巍巍泰山直插云霄任凭风吹雨打决不动摇那是山的底线参天胡杨枝繁叶茂任凭狂沙肆虐威武不屈那是胡杨的底线排比法引出中心首先扣底线
做人更应该有底线明确提出中心论点扣题
仰望昨夜星空那里充满了神奇和奥秘转回历史的车轮那里挂满了辉煌与成就
在那里有李白与你的对话安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜中心句一 面对国君他一身傲骨面对一片天地他千古诗才面对人生百态他独酒深酌好一个青莲居士盛唐诗酒无双士青莲文苑第一家好一个谪仙人长安市上酒家眠醉后敢将天子傲好一个李白用建安风骨筑成千秋史册用千古绝唱道出自己做人的底线扣题照应一
在那里有苏武与你交谈云边雁断胡天月陇上羊归塞草烟中心句二
面对朔风凛冽他与冷月作伴面对荣华富贵他用行动作出承诺面对威胁劝降他用心灵作出答复在生存与死亡之间他选择了后者在富贵与贫困之间他选择了后者在屈服与坚守之间他同样选择了后者历史不能忘记北海的苏武那个流放于荒山野原的铁血男儿用不屈和铮铮傲骨作出了最完美的诠释用坚守与执著挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇用真诚和忠心描绘了一幅名传千古的不朽画卷苏武用心灵作出了回答富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈用心灵道出了做人的底线扣题照应二
在那里还有诸葛亮与你聊天三顾频烦天下计两朝开济老臣心中心句三
面对两朝国君他忠心耿耿面对天下百姓他以身作则面对功名利禄他毫不在乎好一个功在朝廷原不分先主后主名高天下何须辨襄阳洛阳的诸葛孔明他用诚心敲响了历史的钟鼓用忠心奏出了动听的乐曲用心灵回答了自己道出了自己做人的底线扣题照应一
昨夜星空依然璀璨今夜星空同样精彩有那献身草原的牛玉儒有那根植西藏血洒高原的孔繁森有那铸就长缨的坚强锐旅有那锻造导弹雄师的杨业功上文从三个方面并列例证是详写这里在概括例举丰富材料是略写
我们呢看过了历史历史感动了我们过渡小结让我们点亮心中的那盏明灯坚守做人的底线让我们用这美丽的图景点缀人生点缀未来吧总结全文照应开头照应题目呼告式结尾增强气势
实战演练阅读下面的文字按要求作文
马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游出门时恰遇大雨郝威尔见到大雨不禁悒悒不乐他问马克·吐温你看这雨会停么马克·吐温回答所有的雨都会停的
请以雨过天会晴为标题写一篇文章
注意①立意自定②诗歌除外文体自选③书写规范正确使用标点符号④不得抄袭不少于800字
第四篇：2011届高考语文一轮复习学案：语音
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2011届高考语文一轮复习学案：语音
【说明】 本试卷共120分，考试时间45分钟。1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是
A．摭．拾(zhé)
迷惘．(wǎnɡ)歇憩．(qì)
开天辟．地(pì)B．甄．别(zhēn)
思忖．(cǔn)
蠕．
动(rǔ)
恪．尽职守(kè)C．濡．染(rú)
熨．帖(yù)
肴馔．
(zhuàn)
铩．
羽而归(shā)D．迸．发(bènɡ)
麻痹．(bì)
犄．
角(jī)
曝．背谈天(bào)2．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是
A．炽．热(chì)
蜷．曲(quǎn)
厝．火积薪(cuò)
色厉内荏．
(rěn)B．谄．媚(chǎn)
伺．候(sì)
鞭辟．入里(pì)
暴殄．
天物(tiǎn)C．木讷．(nè)
剽．悍(piāo)
引吭．高歌(hánɡ)
飞来横．
祸(hénɡ)D．讥诮．(qiào)
翘．首(qiáo)自怨自艾．
(yì)
量．
体裁衣(liànɡ)3．下列各组词语中加点字的读音，有误的一项是
A．沮．丧(jǔ)
诅．咒(zǔ)
龃．龉(jǔ)
狙．击(zǔ)B．犄．角(jī)
畸．形(jī)
绮．
丽(qǐ)
涟漪．(yī)C．呐．喊(nà)
口讷．(nè)
纳．
闷(nà)
蚊蚋．
(ruì)D．谦．虚(qiān)
歉．收(qiàn)
嫌．弃(xián)
赚．
取(zhuàn)4．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是
A．抗．战(kànɡ)
吭．气(kēnɡ)土炕．(kànɡ)
沆．瀣(kànɡ)B．阔绰．(chuò)
悼．念(dào)泥淖．
(nào)
船棹．
(nào)C．铁锅．(ɡuō)
灾祸．(huò)
女娲．
(wō)
漩涡．(wō)D．挣揣．(chuài)
遄．返(chuán)瑞．
雪(ruì)
湍．急(tuān)5．下列依次给出的加点字的注音，正确的一组是
龋．齿
器械．
荨．麻疹 作案未遂． A．qǔ
jiè
qián
suí B．qǔ
xiè
xún
suì C．yū
xiè
qián
suì D．yū jiè
xún
suì 6．下列加点字的读音正确的一组是
A．憧．憬(chōnɡ)鸟瞰．(kàn)吮．吸(shǔn)
溘．
然长逝(hè)B．伉．俪(kànɡ)
市侩．(kuài)中．
肯(zhònɡ)
身体羸．弱(léi)C．追溯．(sù)
歼．灭(qiān)
混淆．
(xiáo)
朝暾．夕月(tūn)D．窸窣．(sū)
标识．(zhì)
纰．
漏(pī)
悬崖勒．马(lēi)7．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A．恫．吓(dònɡ)
小觑．(xù)结．实(jiē)
里应．外合(yìnɡ)B．晕．车(yùn)
口讷．(nè)
踝．
骨(huái)
扑朔．迷离(shuò)C．肖．像(xiào)
眼睑．(jiǎn)
沏．
茶(qī)
处．
心积虑(chù)D．账簿．(bù)
桎梏．(ɡù)冗．
长(rónɡ)
自怨自艾．(yì)8．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．悖．谬(bèi)
翎．毛(lín)赧．然(nǎn)
咬文嚼．字(jiáo)B．脉脉．(mò)
提．防(dī)
吮．
吸(shǔn)
模．
棱两可(mó)
()
（）()
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C．福祉(zhǐ)
．D．游说(suì)
．重听(zhònɡ)．破绽(zhàn)．怔怔(zhènɡ)
．
斡旋(wò)
．虚与委蛇(shé)．
少不更事(ɡēnɡ)．9．下列句子中加点字的读音不正确的一项是
（）A．某秀女一月之间辗转多个秀场，拼的就是“不蒸馒头争口气”，无奈时运不济、道行不深，屡战屡．败。(hénɡ)B．当年挑灯夜战时用过的煤油灯，谢思敏的家人至今还保留着，也算是对当年秉烛夜读的一种纪念．吧。(tiāo)C．应届毕业生即将离开校园，跑招聘会、参加各种面试，找工作正是不少大学生近来生活的主题。．(yīnɡ)D．为使男子尽快恢复体温，医护人员找来棉被把男子紧紧裹起来，并派护理人员对其进行看护。(kān)．10．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A．承担 呈献 惩罚 乘风破浪 成人之美 ．．．．．B．靓丽
体谅
酝酿
量力而行
歌声嘹亮 ．．．．．C．谨慎
景观
瓶颈
紧锣密鼓
锦衣玉食 ．．．．．D．抒怀
酥糖
苏醒
殊途同归
书香门第 ．．．．．11．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A．支援
资源
咨询
潜滋暗长 ．．．．B．兼顾
坚固
歼灭
间不容发 ．．．．C．攻击
功绩
公祭
保障供给 ．．．．D．程式
城市
乘势
晨钟暮鼓 ．．．．．12．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 A．蛟龙 搅拌 焦虑 娇生惯养 心存侥幸 ．．．．．B．鸿鹄
辜负
箍桶
沽名钓誉
呱呱坠地 ．．．．．C．吝啬
要塞
晦涩
不事稼穑
秋风萧瑟 ．．．．．D．觊觎
茱萸
阿谀
尔虞我诈
滥竽充数 ．．．．．13．下列每对词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．靖康/靓妆 缟素/枯槁 训诂/蛊惑 ．．．．．．B．菁华/粳米
惩罚/驰骋
傣族/逮捕 ．．．．．．C．单于/缠绵
干瘪/别扭
赔偿/排场 ．．．．．．D．伫立/储存
莅临/罹难
颀长/稽首 ．．．．．．14．下列各组词语中加点字的读音，全都与所给读音相同的一组是
A．qiào 翘首 俏销 愀然作色 金蝉脱壳 ．．．．B．jìn 劲头
灰烬
噤若寒蝉 熏陶浸染 ．．．．C．yù
呼吁
驾驭
钟灵毓秀
坚贞不渝 ．．．．D．qiè
怯生
切中
感情契合锲而不舍 ．．．．15．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是 A．成绩
脊梁
赍赏
掎角之势 ．．．．B．岿然
傀儡
喟叹
一举夺魁 ．．．．C．洿池
庑下
晤面
忤逆不孝 ．．．．D．歼灭
信笺
盐碱
命途多蹇 ．．．．16．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻 ．．．．．
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B．莅临
乖戾
官吏
呕心沥血
不寒而栗 ．．．．．C．翌日
对弈
肄业
苦心孤诣
雄关险隘 ．．．．．D．羡慕
汗腺
霰弹
谄媚阿谀
借花献佛 ．．．．．17．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
（）A．炽．热 整饬． 叱．咤风云 插翅．难飞 B．唆．使
夙．愿
肃．然起敬
追根溯．源 C．小憩．
迄．今
同仇敌忾．
休戚．相关 D．显赫．
唱和．
溘．然长逝
欲壑．
难填 18．下列词语中加点字的读音都不相同的一组是
(A．唾．弃 沉睡． 千锤．百炼 捶．胸顿足 B．憔悴．
粉碎．
猝．不及防
出类拔萃． C．啜．泣
拾掇．
缀．玉连珠
苦学不辍． D．悼．念
泥淖．
绰绰．．有余
掉．
以轻心 19．下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是
(A．秩．序井然 栉．风沐雨 卷帙．浩繁 独树一帜． B．一泓．清泉
宏．观调控
曲肱．而枕
鸿．鹄之志 C．樯桅毗．连
言论精辟．
臧否．人物
嗜书成癖． D．欣．逢佳节
歆．慕不已
万马齐喑．
馨．香满院 20．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
(A．真谛． 取缔． 孝悌． 瓜熟蒂．落 有的．放矢 B．包庇．
奴婢．
媲．美
筚．路蓝缕
刚愎．自用 C．驿．站
后裔．
臆．断
神采奕奕．．
自怨自艾． D．嗜．好
对峙．
吞噬．
恃．才傲物
舐．犊情深 21．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
(A．绮．丽(qǐ)
箴．言(jiān)乳臭．未干(xiù)B．擂．台(lèi)皎．洁(jiǎo)卷帙．浩繁(zhì)C．戕．害(qiānɡ)璞．玉(pǔ)塞．翁失马(sài)D．踪迹．(jì)姊．妹(jiě)载．歌载舞(zài)22．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
(A．拘泥．(nì)标识．(zhì)暴殄．天物(tiǎn)B．匹．配(pǐ)戏谑．(xuè)风光旖．旎(qí)C．参与．(yǔ)弹劾．(hé)审时度．势(duó)D．倾轧．(yà)结束．(sù)杞．
人忧天(qǐ)23．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．差chā 差．错 误差． 差．强人意 差．可告慰 B．解jiě 解．决
押解．
浑身解．数
不求甚解． C．塞sè
堵塞．
边塞．
闭目塞．听
敷衍塞．责 D．提tí
提．炼
提．防
提．纲挈领
耳提．
面命 24．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
A．盐碱．
箴．言
呼喊．
减．员增效
感．激涕零 B．阐．述
弹．药
禅．让
肆无忌惮．
殚．精竭虑 C．束缚．
薄．荷
簿．册
赤膊．上阵
博．
大精深)))))
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D．滇池
嗔怒
缜密
精卫填海
谨小慎微 ．．．．．25．下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是
A．远岫
刺绣
衣袖
秀外慧中
乳臭未干 ．．．．．B．老妪
曲直
祛除
趋炎附势
屈打成招 ．．．．．C．涕泪
抽屉
警惕
风流倜傥
替罪羔羊 ．．．．．D．露脸
简陋
痔瘘
漏网之鱼
镂骨铭心 ．．．．．26．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A．晋升
灰烬
觐见
进退两难
噤若寒蝉 ．．．．．B．闪烁
硕大
回溯
媒妁之言
数见不鲜 ．．．．．C．邂逅
亵渎
狡黠
不屑一顾
歌台舞榭 ．．．．．D．罪孽
啮齿
涅槃
劣迹昭彰
蹑手蹑脚 ．．．．．27．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是
（）A．豆豉(ɡū)
埋怨(mán)同仇敌忾(kài)
敷衍了事(hū)．．．．B．怃然(fǔ)
．木讷(nà)．C．着落(zháo)
蛊惑(ɡǔ)．．
为虎作伥(chānɡ)
．
锃光瓦亮(chènɡ)
．
咄咄逼人(duō)．
引吭高歌(hánɡ)．
()
（）D．骁勇(xiāo)
要挟(xié)万马齐喑(yīn)
洗洗涮涮(shuàn)．．．．．28．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A．假jiǎ
暑假 假嗓子 假以辞色 假模假式 ．．．．B．供ɡònɡ
口供
供销社
供认不讳
供不应求 ．．．．C．角jiǎo
角膜
唱主角
钩心斗角
凤毛麟角 ．．．．D．冠ɡuān 皇冠
冠心病
衣冠楚楚
冠盖相望 ．．．．29．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．泊车(bó)船舶(bó)粳米(ɡěnɡ)
心肌梗塞(ɡěnɡ)．．．．B．招徕(lái)
．D．宿敌(sù)
．青睐(lài)．C．拙劣(zhuō)
罢黜(chù)．．
切磋(qiē)
雕栏玉砌(qì)．．
伉俪(hánɡ)
引吭高歌(kànɡ)．．
（）（）星宿(xiù)恰当(dānɡ)
螳臂当车(dànɡ)．．．30．下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是
A．拜谒 哽咽 液晶 弃甲曳兵 奖掖后进 ．．．．．B．虔诚
乾坤
掮客
潜移默化
黔驴技穷 ．．．．．C．山麓
贿赂
辘轳
戮力同心
碌碌无为 ．．．．．D．阡陌
悭吝
翩跹
谦谦君子
牵强附会 ．．．．．31．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．同胞(pāo)澎湃(pài)哺育(pǔ)扒窃(pá)．．．．B．萝卜(bo)
．C．素质(zhì)
．因为(wèi)
．血脂(zhǐ)
．
其他(qí)
．
祛除(qū)
．
潜力(qián)．
挣扎(zhēnɡ)．
（）D．烧柴(chái)
刚才(cái)
裁剪(cái)
豺狼(cái)．．．．32．下列各组词语中，加点字的读音全部不同的一项是 A．鞭笞
懈怠
舌苔
心旷神怡
百战不殆 ．．．．．B．隔阂
遗骸
弹劾
惊涛骇浪
言简意赅 ．．．．．C．癖好
薜荔
巨擘
穷乡僻壤
劈波斩浪 ．．．．．D．茁壮
罢黜
拙劣
咄咄逼人
相形见绌 ．．．．．33．下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是
()
（）
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A．舷梯
娴熟
悬崖勒马
弦外之音 ．．．．B．按捺
纳税
刚毅木讷
方圆枘凿 ．．．．C．静谧
猕猴
弥天盖地
所向披靡 ．．．．D．皎洁
缴纳
狡兔三窟
矫揉造作 ．．．．34.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A．羚羊
邻居
可怜
孤苦伶仃 ．．．．B．质问
桎梏
幼稚
炙手可热 ．．．．C．喉咙
笼罩
垄断
得陇望蜀 ．．．．D．楼盘
搂抱
头颅
光怪陆离 ．．．．35．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．暂且 砧板 颤栗 明修栈道 技艺精湛 ．．．．．B．与会
峪口
熨帖
瑕不掩瑜
钟灵毓秀 ．．．．．C．陌路
蓦然
病殁
拐弯抹角
没齿不忘 ．．．．．D．强劲
根茎
颈椎
大相径庭
不胫而走 ．．．．．36．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长 ．．．．．．B．宿仇/宿将
落笔/失魂落魄
差可告慰/差强人意 ．．．．．．C．解嘲/押解
蹊路/另辟蹊径
一脉相传/名不虚传 ．．．．．．D．卡片/关卡
度量/置之度外
方兴未艾/自怨自艾 ．．．．．．37．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．眩晕
舷梯
炫耀武力
改弦更张 ．．．．B．羡慕
募捐
幕天席地
蓦然回首 ．．．．C．剽悍
漂泊
虚无缥缈
飘忽不定 ．．．．D．舟楫
逻辑
开门揖盗
缉拿归案 ．．．．38．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）A．晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心 ．．．．．B．凋谢
惆怅
碉堡
风流倜傥
稠人广众 ．．．．．C．飞镖
漂白
剽窃
膘肥体壮
虚无缥缈 ．．．．．D．湍急
瑞雪
喘息
不揣冒昧
惴惴不安 ．．．．．．39．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）A．落笔/落照 剥削/瘦削不堪靡靡之音/风靡一时 ．．．．．．B．刹那/古刹
累赘/果实累累
强弩之末/强人所难 ．．．．．．C．佣工/佣金
攒射/万头攒动
解甲归田/解囊相助 ．．．．．．D．殷红/殷切
绰约/绰绰有余
擢发难数/数典忘祖 ．．．．．．．40．下列词语中加点字读音完全相同的一组是（）A．豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙 ．．．．B．遏止
扼要
鄂伦春族
厄瓜多尔 ．．．．C．菁华
矜持
泾渭分明
惊世骇俗 ．．．．D．撕裂
趔趄
烈火金刚
骂骂咧咧 ．．．．．
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卷(一)1．C A项，“摭”读zhí；B项，“蠕”读rú；D项，“曝”读pù，只有在“曝光”一词中读bào。2．D A项，“蜷”读quán；B项，“伺”读cì，在表示“等待”时才读sì；C项，“飞来横祸”中“横”表示“突然的、意外的”，读作hènɡ。
3．A A项，“狙”读jū。4．D A项，“沆”读hànɡ；B项，“棹”读zhào；C项，“娲”读wā。5．B “龋”读qǔ，虽是形声字，但不能只读声旁。“械”是形声字，读xiè，不能只读声旁。“荨”用作书面语时读qián，用于口语时读xún。“遂”用于“不遂”“毛遂自荐”等词语中时读suì，用于“半身不遂”中时读suí。
6．B A项，“溘”读kè；C项，“歼”读jiān；D项，“勒”读lè。7．B A项，“觑”读qù；C项，“处”读chǔ；D项，“冗”读rǒnɡ。8．B A项，“翎”应读línɡ；C项，“蛇”应读yí；D项，“说”应读shuì。9．B B项，“挑”应读tiǎo。10．A A项，都读chénɡ。B项，“酿”读niànɡ，其他读liànɡ；C项，“景”“颈”读jǐnɡ，其他读jǐn；D项，“酥”“苏”读sū，其他读shū。
11．B B项，加点字均读jiān。A项，“支”读zhī，其余均读zī；C项，“击”读jī，“给”读jǐ，“绩、祭”均读jì；D项，“晨”读chén，其余均读chénɡ。
12．D D项，读音均为yú。A项，“搅”“侥”读jiǎo，其余均为jiāo；B项，“鹄”读hú，其余均为ɡū；C项，“塞”读sài，其余均为sè。
13．A A项，．jìnɡ/jìnɡ，ɡǎo/ɡǎo，ɡǔ/ɡǔ。B项，jīnɡ/jīnɡ，chénɡ/chěnɡ，dǎi/dài；C项，chán/chán，biě/biè，chánɡ/chǎnɡ；D项，zhù/chǔ，lì/lí，qí/qǐ。14．B B项，都读jìn。A项，翘首qiáo，愀然作色qiǎo；C项，坚贞不渝；D项，感情契合qì。．．．yú．15．B B项，分别读为kuī、kuǐ、kuì、kuí。A项，分别读jì、jǐ、jī、jǐ；C项，分别读wū、wǔ、wù、wǔ；D项，分别读jiān、jiān、jiǎn、jiǎn。
16．B B项中加点字读音都为lì。A项中“盥”读ɡuàn，其余均为huàn；C项中的“隘”读音为ài，其余均为yì；D项中的“谄”读chǎn，其余均为xiàn。
17．A A项全读chì。B项的“唆”读suō，其余读sù；C项“憩”读qì，“迄”读qì，“忾”读kài，“戚”读qī；D项“溘”读kè，其余读hè。
18．D D项分别读dào、nào、chuò、diào。A项“锤、捶”读chuí，“唾”读tuò，“睡”读shuì；B项“悴、萃”读cuì，“碎”读suì，“猝”读cù；C项“掇”读duō，“缀”读zhuì，“啜、辍”读chuò。
19．A A项全读zhì。B项“肱”读ɡōnɡ，其余读hónɡ；C项“毗”读pí，“辟”读pì，“否、癖”均读pǐ；D项“喑”读yīn，其余读xīn。
20．C C项都读yì。A项“悌”读tì，其余读dì；B项“媲”读pì，其余读bì；D项“峙”读zhì，其余读shì。
21．B A项“箴”读zhēn；C项中“璞”读pú；D项中“姊”读zǐ。正确项B中，“擂”有léi、lèi两个读音；读léi时，有“研磨”等意思，而在“擂台”中，当读为lèi。
22．A B项中“旖”应读作yǐ；C项中“与”读为yù；D项中的“束”应读为shù。23．A A项“差”本来有chā/chà/chāi/cī四种读音，但A项中的“差”都应该读chā；B项“押解(jiè)”，“浑身解(xiè)数”；C项“边塞(sài)”；D项“提(dī)防”。
24．D A项中的“碱”和“减”读音相同，都读jiǎn，其他的“箴”读zhēn，“喊”读hǎn，“感”读ɡǎn。B项中的“弹”和“惮”读音相同，都读dàn，其他的“阐”读chǎn，“禅”读shàn，“殚”读dān。C项中的“膊”和“博”读音相同，都读bó，其他的“缚”读fù，“薄”读bò，“簿”读bù。D项中的“滇”读diān，“嗔”读chēn，“缜”读zhěn，“填”读tián，“慎”读shèn。
25．B B项“妪”读yù，其余读qū。A项都读xiù。C项都读tì。D项都读lòu。26．A A项都读jìn。B项“溯”读sù，其余读shuò；C项“黠”读xiá，其余读xiè；D项“劣”读liè，其余读niè。
27．D A项“豉”读chǐ，“敷”读fū；B项“怃”读wǔ，“讷”读nè；C项“锃”读zènɡ。28．D A项“暑假”的“假”读jià，其余读“jiǎ”；B项“口供”和“供认不讳”的“供”读ɡònɡ，其余读“ɡōnɡ”；C项“唱主角”的“角”读jué，其余都读jiǎo。
29．B A项“粳”读jīnɡ；C项“伉”读kànɡ，“吭”读hánɡ；D项“恰当”的“当”读dànɡ，“螳臂当车”的“当”
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读dānɡ。
30．D D项“跹”读xiān，其余读qiān。A项都读yè；B项都读qián；C项都读lù。31．B A项“胞”读bāo，“哺”读bǔ；C项“脂”读zhī；D项“豺”读chái。32．C C项分别读pǐ、bì、bò、pì、pī。A项“怠、殆”均读“dài”。B项“阖、劾”均读hé。D项“黜、绌”均读chù。
33．D D项都读jiǎo。A项分别读xián、xián、xuán、xián；B项分别读nà、nà、nè、ruì；C项分别读mì、mí、mí、mǐ。
34．B B项都读zhì。A项“怜”读lián，“邻”读lín，其余读línɡ；C项“咙”读lónɡ，其余读lǒnɡ；D项分别读lóu、lǒu、lú、lù。
35．C C项都读mò。A项“暂”读zàn，“砧”读zhēn，其余读zhàn；B项“瑜”读yú，其余读yù；D项“茎”读jīnɡ，“颈”读jǐnɡ，其余读jìnɡ。
36．B B项分别读sù、luò、chā。A项“强”都读qiǎnɡ，“纤”读qiàn/xiān，“长”读chánɡ/zhǎnɡ；C项“解”读jiě/jiè，“蹊”读qī/xī，“传”都读chuán；D项“卡”读kǎ/qiǎ，“度”都读dù，“艾”读ài/yì。
37．C C项全读piāo。A项分别读xuàn、xián、xuàn、xián。B项分别读mù、mù、mù、mò。D项分别读jí、jí、yī、jī。
38．D D项分别读tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。A项“赈、振”读zhèn；B项“凋、碉”读diāo，“惆、稠”读chóu，“倜”读tì；C项“镖、膘”读biāo，“剽、缥”读piāo。
39．A A项分别读luò、xuē、mǐ。B项分别读chà/chà、léi、qiánɡ/qiǎnɡ；C项分别读yōnɡ/yònɡ、cuán/cuán、jiě/jiě；D项分别读yān/yīn、chuò/chuò、shǔ/shǔ。
40．B B项均读è。A项“和”读hè，其余读huò；C项“矜”读jīn，其余读jīnɡ；D项“咧”读liē；其余读liè。
第五篇：2011届高考语文一轮复习学案：病句
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【说明】 本试卷共100分，考试时间45分钟。1．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
B．生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。
C．厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。
D．当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
2．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
B．我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。
C．《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。
D．改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
3．下列各句中有语病的一句是
（）A．当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
B．文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想像空间，为未来提供崭新的审美体验。
C．三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管，每个雷管都有唯一的编号，就像我们的身份证有自己的号码一样，而且人们还能像给手机设定闹铃那样，给每个雷管单独设定起爆时间。
D．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
4．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
B．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
C．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
D．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
5．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
B．参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。C．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、8l元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
D．承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗？
6．下列各句中，没有语病的一句是
（）豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
B．济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。
C．每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
D．“五一”期间，植物园在“百花展”游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉，并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。
7．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．“生态健康国际论坛”是由国际生态健康联合会每两年组织一次的学术会议，主要探讨全球气候、生态变化导致的新发传染病等人类健康。
B．30年来，中日关系发展最大的经验和教训是，中日人民之间能否相互理解，才是中日两国最终能够实现世代友好的根本保证。
C．专家表示，此次成品油价税费改革将有助于优化经济结构和汽车行业的产业结构升级，促进新能源和新技术的应用。
D．在国内部分乳品制造企业曝出诚信危机之后，豆奶作为替代品进入了消费者的视野，从而引发了投资者对相关行业发展前景的关注。
8．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
（）A．国际上，通常是用经济增长速度、物价变化幅度、就业人数增减情况和国际收支平衡状况四大经济指标来评判一个国家经济运行的良好的。
B．世博会结束后，主题馆将转为标准展览场馆，与世博中心、中国馆、星级酒店、世博轴和演艺中心一起形成以举办展览、承接会议和住宿为主的现代服务业集聚区。
C．我们的社会一直不乏缺少包容之心，也会对一些真正有才华的写作人才打开方便之门，但“90后”真懂得如何用文字表达真实的自己吗？
D．12月16日晚最新统计显示，骚乱中有260名群众和警察死伤，骚乱人群还烧毁民房、毁损车辆、焚毁砸抢商铺共908家，造成直接经济损失近2亿欧元。
9．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．金庸近日向北大捐资1 000万元人民币，用以支持北大的国学研究。北大将设立“金庸国学研究基金”，全方位地资助北大国学研究院的教研、翻译、出版等。
B．中国军舰赴索马里海域担任护航任务，大胆亮剑亚丁湾，这既显示了中国和平崛起的实力，也是中国作为一个负责任的大国，为维护世界和平做出的积极贡献。
C．由民间组织制作的中国企业绿色责任榜竟震动了美国杜邦公司，此事启发我们，环保监督不仅仅是政府的事，普通人也可以行动起来，对企业污染进行监督。
D．微软与金山之间看似“冤家”的微妙关系，反映了中国脆弱的民族软件产业在“与狼共舞”的特定历史背景下，从小到大、从大到强、从无到有的跋涉之路。
10．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
（）A．面对一段情景交融的文字，老师要引导学生自己去细细品读，让学生设身处地领略语言文字所描绘的生动形象、抒发的丰富情感，从而陶冶性情。
B．近日印度经济和金融中心城市孟买遭遇连环恐怖袭击，导致近200人左右死亡，数百人受伤，引发社会恐慌，并严重冲击印度的金融稳定。
C．中国经济能否长期持续增长，并不完全取决于中国对外出口更多优质低价的低端产品，而更多取决于中国找到新的经济增长点，成功地实现产业升级。
D．上海文艺出版社出版的《生存》，其作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
11．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
（）A．中国北京国际文化创意产业博览会在京拉开帷幕，参展的各个省区市纷纷亮出民间艺术绝活，让观众近距离欣赏非物质文化遗产的艺术魅力。
B．上世纪八十年代中后期，继伤痕文学、反思文学和寻根文学之后，在我国文学创作领域又出现了一波具有鲜明形式和探索意味的文学浪潮——先锋文学。
C．又到了一年一度的春运，火车票能否实行实名制成了人们热议的话题。但不管怎样，确保春运畅通，确保不出现旅客滞留现象发生，才是最关键的。
豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 D．从抓住特征说明事物、安排合理的说明顺序、选择恰当的说明方法、运用准确的语言加以说明等几个方面入手是我们学写说明文需要掌握的重要内容。
12．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．“神七”纪念金币以大克重纯金制作，仅以2008套的发行量留世，给收藏者以10倍、100倍甚至50倍的升值空间。
B．当时房地产行业刚出现不理性的苗头，如果能按照各部委拟定的政策框架实施，也不至于如此严重的后果。
C．这部“牢笼天地、博极古今”的历史名著吸引了众多全世界知名学者关注的目光，在当代焕发出不朽的文化光彩。
D．重阳节怎么过并不重要，也未必非得抽出时间登山，重要的是不能让延续了千百年的节日所传递的精神信息丢失。
13．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．最近，一股大建豪华示范性公办养老机构的风气在不少地区蔓延，然而，大量生活贫困、急需享受社会福利的老年人却在苦苦等待为数不多的低端养老院。
B．据报道，美国每年的慈善资金能占到GDP的2.4%，其中有近80%来自国民捐赠。最富有的美国人中的20%所捐赠的钱，占了2/3。
C．残奥会如同一堂生动的教育课，不仅让我们的心灵受到震撼，人性得到升华，更让我们对残疾人事业有了深刻的理解和强烈的责任感。
D．“授人以鱼，不如授人以渔”，这是能否解决贫困问题的基本方式。当然，这种经济发展必须是良性的、可持续的发展。
14．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．《人民日报》评论员指出，我们只要不动摇、不懈怠，坚定不移地推进改革开放和有中国特色的社会主义道路，就一定能够实现伟大的目标。
B．受国际金融危机的影响，目前我省已有46万农民工陆续返乡，而且，随着春节的即将临近，返乡农民工的人数还在不断增加。
C．脑血管疾病是一种与心肌梗塞类似的因为脑部供血障碍而引起的疾病，它给人体中央系统带来的创伤可能无法治愈，对人类健康影响极大。
D．近日，由江西人导演、全部取景于江西的励志电影《网络妈妈》在全国各地热映，引起了强烈反响，对这部关注网瘾少年的电影给予了很高的评价。
15．下列句子中，表意明确、没有语病的一句是
（）A．11月18日，唐老鸭等迪斯尼明星和10名来自日本各地的嘉宾与米老鼠同一天生日参加了生日会，他们为米老鼠带来了一个高约2米的巨大的蛋糕。
B．随着“山寨”含义的不断延伸，许多网友将那些热播电视剧的剧情、人物和风格，并将其改头换面的“本土”电视剧，形象地称为“山寨剧”。
C．诸葛亮能掐会算、能谋善断，但我认为，他有一个致命的弱点，就是缺乏开发团队智商的意识不强。
D．为营造浓郁的文化健身氛围，突出学校“书香校园与文化健身协调发展”的特色，仙桃市在全市小学校园里推广普及“古诗韵律操”，来陶冶学生情操。
16．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．奥尔默特表示，尽管没有同哈马斯达成任何协议，但是以色列已经达到了此次作战的目的，已经在最大程度上削弱了哈马斯的武装实力和威胁以色列的实力。
B．1月15日，赵本山的小品《不差钱》在春晚第二次联排中首次亮相，精彩的台词也随之曝光。
C．工商银行相关负责人表示，该行规定对2008年10月27日前已发放、目前仍有余额存量的个人住房贷款，从2月1日起将可以享受基准利率下浮30%的优惠。
D．一方面灾区需要加强监控，把疫情消灭在萌芽状态；另一方面要储备足量的抗生素和抗病毒的药品。
17．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．汇总程树榛近60年创作精华的十卷《程树榛文集》近日由百花文艺出版社出版，该文集包括小说、报告文学、电影文学、散文、诗歌和各种体裁的作品。
B．前些日子，我去参观一个书法展览，看到了不少佳作。大至尺幅盈丈的飞白，小豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 至玉润珠圆的蝇头小楷，姹紫嫣红，争奇斗艳，引人驻足，令人赞叹。
C．据一汽丰田4S店店内销售人员介绍，目前店内现车数量充足，颜色及型号也较为齐全，丰田锐志目前全系优惠15 000元现金，“锐志2.5S豪华版”也不过二十几万元左右。
D．今年流行的一部电影叫做《简·奥斯汀书友会》，这部电影讲述了一群奥斯汀的书迷每月一起读奥斯汀作品，彼此交流生活感受的故事。
18．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
（）A．世界金融危机的发生，与健康的文化观念长期缺席有重要的关系。从文化的角度分析，原因是合法却不合理的利益不可能长期持续的结果。
B．在城市建设中，既要有超前意识，又要从保持城市个性，保护城市文化遗产的立场出发，秉持循环经济的理念和依法治理的要求，来建设和规划。
C．博士教育一旦以满足社会对“具有博士学位人才”的需要为目的，就必然会走向规模迅速扩大而质量急剧下滑。
D．在美国次贷引发的金融危机波及全球的背景下，中国经济正面临着国际国内的诸多挑战，保持经济平稳较快发展已成当前重要任务。
19．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．价格主管部门要加强对邮政资费政策执行情况的监督检查，对不执行价格规定，或借机乱涨价、乱收费的，要严肃查处。
B．质检总局要求，各大商场、超市要张贴检查合格的企业及产品的名单，保障市场充分供应优质安全的乳制品。
C．这篇论文对唐代古乐谱和唐代古乐谱相关的音乐文学问题作了深入探讨，具有创新意义。
D．三鹿婴幼儿奶粉事件的直接原因是一些不法分子和企业置人民生命安全于不顾，违法制售有害奶制品造成的。
20．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．今年，全国各地煤矿安全事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是由于缺乏安全意识和监督管理不力造成的。
B．尽管面临严峻挑战，美国经济和劳动力市场仍富有弹性和活力，付出一段时间和艰苦的努力后，美国经济将能走出困境。
C．卫生部纳米生物技术重点实验室在“神七”飞船上搭载了用于研制抗恶性肿瘤的纳米药物生物原料的多种重要植物品种，将产生相当大的经济效益。
D．从事融资融券交易既可能扩大赢利，也可能加大亏损，所以投资者应当在具备一定证券投资经验，熟悉相关业务规则后审慎考虑是否参与此项业务。
21．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．正因为现有的金融服务难以满足农民的需求，所以金融在支持以农业为主的弱势产业方面存在不少弱点。
B．“神舟七号”飞船的成功发射是我国航天史上具有历史意义的伟大时刻，全国人民为此感到自豪。
C．记者在一些火车站看到，为方便旅客上下车，有的车站将站台加高了，并加设了一些无柱风雨棚和无障碍设施。
D．穆铁柱以一个军人的姿态，在球场上捍卫着自己的职责和军人的形象，完成了中国篮坛、亚洲篮坛的征服。
22．下列各句中，没有语病的一句是
（）A．据称，各家银行限制信用卡在支付宝交易的主要目的是为了防止套现可能产生的呆坏账风险。
B．陶长坤的长篇小说《静静的大运河》(大众文艺出版社出版)以其开阔的视野、丰富的知识、犀利的笔锋和厚重的历史感而独具特色，令人耳目一新。
C．当晚8点，记者再次来到路口，发现那个行乞男孩已经穿上了好心人送来的衣服和食品，不像以前抖得那么厉害了。
D．这个孕育了浪漫追月传说的民族，这个坚定迈向深空的国度，呈现给世界的全月球第一幅完整图景，是迄今为止，“世界上已公布的月球影像图中最完整的一幅影像”。
23．下列各句中，没有语病的一句是
（）豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 A．以1994年创办的“焦点访谈”“新闻纵横”为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。
B．大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。
C．建设新农村要把是否能尽量保留原有房屋、原有风格、原有绿化，突出农村特色，不推山、不砍树、不填塘作为保护农民利益的基本要求。
D．据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。
24．下列各句中，没有语病的一项是
（）A．欧典地板涉嫌虚假宣传被曝光，社会各界对此极为关注，央视记者采访欧典企业负责人时，正式向消费者道歉。
B．交通部发布了“驾驶员素质教育大纲”，督促驾驶员牢记集中注意力，仔细观察和提前预防，以保证平安出门。
C．就复旦大学今年自主招生以面试为主，高考成绩为辅的作法，有关人士指出：“这是中国高校招生制度改革的破冰之举。”
D．这次瓦斯爆炸引起的矿难，警示一定要加强各矿山企业安全监督，规范操作，最大限度地消除各种潜在的祸患。
25.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
（）A．为了总结开展“研究性学习”的经验，王老师近几年来几乎无时无刻不忘搜集、整理有关“研究性学习”的材料，积累了大量的第一手素材。
B．我们提出减轻学生的学业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生自主学习，发展各自特长。
C．新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
D．2004年高考扩大分省组织命题的范围，是高考改革的进一步深化，也是各地实施素质教育、推进高中课程改革的需要。
26．修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在横线上。
由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终“气不足”“气不顺”。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 27．下面这段话有三处毛病，读后完成(1)～(3)题。
①中国古代的书、画艺术，②在中国文化史上占有重要地位。③它在长期的历史发展中。④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
(1)序号______改为_____________________________________________________(2)序号______改为_____________________________________________________(3)序号______改为_____________________________________________________ 28．杨华的一位同学毕业后第一次求职失败，杨华写信去安慰。信中有用语不当的地方，请从中找出四处并加以修改。
在人生的道路上，每个人都难免遭受厄运，希望你能经受这次打击。你的素质不错，望你从失败的阴影中走出来，聊以自慰，继续努力，重振雄风。下一次求职，你一定能再度创造辉煌！
(1)________改为____________________________________________________________(2)________改为____________________________________________________________ 豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639(3)________改为___________________________________________________________(4)________改为___________________________________________________________ 29．下面文段有语病，请找出两处并作修改。
随着人口增加、土地减少和农业生产环境条件的改变①，生产上对小麦品种的要求一方面②越来越高；另一方面③遗传多样性的消失极为严重。这遗传多样性的丢失不仅限制了产量和品质的进一步改良④，而且使得小麦对病虫害、旱、寒、盐碱等环境胁迫的脆弱性增加，这也是当前为什么⑤小麦育种难以取得突破性进展的根本原因。而这种突破，最重要的途径就是利用生物技术引入外源⑥优异基因。
(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________ 30．下面这篇报道有不少语病，请找出其中三处进行修改。
星期三，校团总支召开座谈会。①到会的15名与会者，②就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。③有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。④有的说，要提高团员精神文明的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，⑤对有利于精神文明建设的事应该大力提倡，对不尽如人意的地方应该注意改进。
(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________
卷(五)1．B A项“古色古香”虽为形容词，但一般只作定语不作状语。C项“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配。D项重复，去掉“导致鱼虾绝迹”。
2．B A项的毛病是成分残缺，应在“审美”后加“价值”。C项应将“的意义特别重大”改为“有特别重大意义”即可。D项并列不当，“水产品”应包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”等。
3．D D项第二个分句的主语承前省略了，补出来，这个分句就是“中国史学家„„显示出„„学术含量”，主谓搭配不恰当。
4．D A项介词“通过”位臵错误导致结构混乱，应放在“一代代艺术家”前面，另外，“优秀艺术传统”不能用“提高、升华”，改为“发扬光大”。B项并列短语搭配不当，“意识”不能与“提高”搭配，可改为“表明我国公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。C项句式杂糅，可将“具有十分重要的意义”删去。
5．D A项“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义，即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列；另外，“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持，“支持”是指给以鼓励或赞助，“拥护”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示递进才妥。B项“平均文化程度大专以上”有错，平均是指把总数按份均匀计算。不能是约数，不能说“以上”。C项“低一倍多”，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。
6．D A项“能否被刊用”与“没抱太大的希望”照应失当。B项歧义“4月28日凌晨从广州运抵济南”，时间不明确，是运抵济南时间是4月28日凌晨呢，还是从广州启程是4月28日呢？C项“提前预支”，重复啰嗦。
7．D A．成分残缺。谓语动词“探讨”后面缺少宾语，应在“人类健康”后补上“问题”。B.一面和两面不对应。“能否”应改为“的”。C.搭配不当。“汽车行业”前面应该加“推动”。
8．B A项，“一面”对“两面”不当，应将“良好”改为“好坏”或“优劣”；C项，句子不合逻辑，“不乏”与“缺少”自相矛盾，应将“缺少”去掉；D项，搭配不当，“民房”“车辆”不能与“家”搭配。
9．C A．成分残缺，应在“出版等”后面补上“资助”的宾语“工作”；B.搭配不当，豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 应将“担任”改为“执行”，以与“任务”搭配；D.语序不当，应将“从小到大、从大到强、从无到有”调整为“从无到有、从小到大、从大到强”。
10．A B．“近”和“左右”矛盾，可删去“左右”。C.两面失衡，后面的内容应从正反两方面说，可改为“并不完全取决于中国能否对外出口更多优质低价的低端产品，而更多取决于中国能否找到新的经济增长点，成功地实现产业升级”。D.句式杂糅，应去掉“作者之手”。
11．B A．搭配不当，“欣赏”与“艺术魅力”不搭配，可改为“感受”“艺术魅力”。C.句式杂糅，应为“确保不出现旅客滞留现象”或“确保旅客滞留现象不发生”。D.介词结构误用造成主语残缺，可删掉“从”与“入手”。
12．D A．不合逻辑，应是“10倍、50倍甚至100倍”；B.成分残缺，可以在“如此”前面加“产生”；C.语序不当，应该是“吸引了全世界众多知名学者关注的目光”。
13．C A．成分残缺，应在“苦苦等待”后补入动词“进入”。B.“最富有的美国人中的20%所捐赠的钱，占了2/3”表意不明。D.前后照应不周，应删去“能否解决贫困问题的基本方式”中的“能否”。
14．C A．“推进”和“有中国特色的社会主义道路”搭配不当；B.成分赘余，因为“临近”即靠近、接近，已含有“即将”的意思，应删除“即将”；D.成分残缺，在“对这部”前加“观众”。
15．D A项，语序不当，“10名来自日本各地的嘉宾与米老鼠同一天生日”应为“10名来自日本各地的与米老鼠同一天生日的嘉宾”；B项，成分残缺，可在“那些”的后面加上“模仿”；C项，句式杂糅，去掉“缺乏”或“不强”。
16．B A．语意重复。“威胁以色列的实力”包括“哈马斯的武装实力”。建议在“威胁”前加上“其他”。C.句式杂糅。“对„„享受„„优惠”表述不妥，可删去“对”字，或将“可以享受”改为“给予”。D.语序不当。应将“灾区”提到句首。
17．D A．“小说、报告文学、电影文学、散文、诗歌”和“各种体裁的作品”不能并列；B.“姹紫嫣红，争奇斗艳”不能用来形容书法作品；C.“二十几万”是约数，不能再用“左右”。
18．D A项，句式杂糅，前面已说到“原因是”，后面应去掉“的结果”。B项，语序不当，应是先“规划”，后“建设”。C项，成分残缺，“走向”缺少宾语中心词，可在“急剧下滑”后加上“的局面”。
19．B A项，不合逻辑，“借机乱涨价、乱收费”也属于“不执行价格规定”。C项，成分残缺，应该改为“对唐代古乐谱和与唐代古乐谱相关的音乐文学问题作了深入探讨”。D项，句式杂糅，去掉“造成的”。
20．D A项，句式杂糅，可去掉“由于”或“造成的”。B项，搭配不当，“付出”可改为“经过”。C项，成分残缺，缺少主语，将“搭载了”改为“搭载的”。
21．C A项，因果颠倒；B项，搭配不当，“成功发射”与“时刻”主宾搭配不当，可将“时刻”改为“壮举”；D项，成分残缺，“中国篮坛”前应加“对”。
22．B A．句式杂糅，可删去“为了”。C.搭配不当。“穿上了„„衣服和食品”错误，可改为“穿上了好心人送来的衣服，吃着食品”。D.语序不当。“全月球第一幅完整图景”应改为“第一幅全月球完整图景”。
23．B A项逻辑顺序颠倒，将“不仅”“而且”两句的内容互换，才构成递进关系。C项两面对一面。D项句子成分残缺，应为“针对„„的情况”。
24．C A项后半句变成“央视记者„„道歉”。B项“牢记”缺宾语，“预防”与“提前”语意重复。D项应是“各矿山企业一定要加强„„”。
25．D A项“无时无刻”是“没有哪一个时刻”之意，只能算一重否定，“不忘”是一重否定，全句有二重否定，语意搞反了，可将“不忘”改为“不在”。B项语序不当，应将“一种”放在“尊重”前。C项句式杂糅，可改为“因为练习是引导学生独立思考和探索的非常重要的途径”。
26．【答案】 由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位不断提高。然而，由于体制的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终“气不足”“气不顺”。
27．【答案】(1)① 中国古代的书画艺术
豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639(2)④ 形成了自己的艺术传统和鲜明的民族特色
(3)⑤ 不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品 28．【答案】(1)“遭受厄运”改为“遭受挫折”(或“遭受打击”)。(2)“聊以自慰”删去或改为“你要放宽心”。(3)“重振雄风”改为“振作精神”。(4)“再度创造辉煌”改为“获得成功”。29．【解析】 ②句语序不当；④句词语搭配不当；⑤句成分赘余。
【答案】 ②“一方面”应移至句首“生产上”前面；④“产量”不能与“改良”搭配，应在“产量”后加上“的提高”；⑤“为什么”删去。
30．【解析】 ①“到会的15名与会者”句意重复，改为“15名与会者”或“到会的15名团干部”；②“就„„问题”缺少成分，在“建设”后加“做贡献”；③“当说话做事前”错用介词，删去“当”或改为“在”；④“提高„„意识”搭配不当，改为“增强„„意识”。
【答案】 ①改为“15名与会者”或“到会的15名团干部”；②在“建设”后加“做贡献”；③删去“当”或改为“在”；④“提高”改为“增强”。
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