全球合作和世界融合资料

第一篇：全球合作和世界融合资料

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1.当今世界发展的趋势：和平与发展、经济全球化和世界格局多极化。

影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题。谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望。

和平与发展是当今时代的主题。和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。

和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护和平的重要基础。

影响和平的因素：霸权主义和强权政治仍然存在，它们四处插手，干涉别国内政，导致局部战争此起彼伏；国际恐怖主义危害着人们的安宁生活；贫困、环境恶化、毒品等问题给人民生活带来的影响日益扩大。因此世界的和平局面是不稳定的。影响发展的因素：不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变，落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，国家间的贫富悬殊依然严重。

 联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织，其首要宗旨之是是维护国际和平与安全。

中国在世界舞台上的作用： 在国际安全方面：

①作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用；②作为一个拥有核武器的国家、一个发展中国家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用；

③我国在和平共处五项原则的基础上同160多个国家建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。在经济建设方面：

①我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续30多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果；

②加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了各国之间的对话与合作。

③我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。

在文化建设方面：在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。

我国的国际影响力不断增强：例如：中国军人参与国际维和行动；APEC组织上海会议；2008年奥运会在中国举办；2006年11月中非合作论坛在北京召开等。

中国面临的机遇和挑战。

当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争归根到底是人才的竞争。机遇：大规模的世界战争打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境；经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展条件；改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。

挑战：我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距；我国自身建设也存在不少困难，如资源、人口、环境等问题相当严峻。

中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。我国是世界格局中的重要力量，我国的和平和发展对世界作出了越来越大的贡献。中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量也是推动世界经济发展的重要力量。中国人民愿意同世界上一切爱好和平与自由的人民一道，共同推进世界和平与发展的的崇高事业。

中国的地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。中国奉行独立自主的和平外交政策宗旨是维护世界和平，促进共同发展。

 经济全球化的利与弊：

随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。经济全球化主要体现在：生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、区域性经济合作。

利：①经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长；②经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。

弊：①加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。②各国在分享全球化的成果，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大的优势，而发展中国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。

 和平与发展两大问题至今一个都没有解决。危及世界和平与发展的主要根源：霸权主义和强权政治。为了世界的和平与发展两大问题，必须坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极建立公正合理的国际政治经济新秩序。战争给人类带来哪些严重危害：

①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害； ②战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命健康，甚至人类的生存；

③战争造成极大的财产损失，严重影响经济的发展；

④少年儿童是战争最大的受害者。

为什么要热爱和平：

①和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人类栖息的家园；

②只有维护和平，人民才能幸福，人类社会才能文明发展。

人类为维护世界和平做出了哪些努力： ①世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献者，甚至为和平付出了生命；

②为了维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，国际社会做出了多方面的努力；

③联合国在协助解决国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。

第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素，如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。当今世界各种矛盾冲突、战争的根源是：国家利益的争夺，民族文化的差异，不同信仰和意识形态的隔阂。如何解决国家和民族的争端：

世界各国各民族唯有相互尊重、相互信任、平等协商、加强合作，以和平而不是战争的手段解决争端，世界才能和平稳定，人类文明才能繁荣进步。

全球性问题： ①人口压力； ②环境污染； ③资源枯竭； ④安全威胁； ⑤发展失衡等。

要解决这些问题，不是哪一个国家、哪一些人单独努力就可以做到的，它需要世界各国人民携起手来，共同应对各种挑战，共同分享发展机遇。

贫困仍然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题：

①在我们的世界上，还有一些贫困人口需要关爱与帮助；

②世界上依然存在严重的贫富不均，贫困、落后、债务依然困扰着一些国家。

造成一些国家贫困的原因：

①恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家落后的主要原因； ②战争和**；

③一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺。

贫困和落后的危害：

①让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁； ②是导致国际形势动荡不安的一个重要因素；

③贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。

为了共同发展和消除贫困，世界各国应作出怎样的努力：

大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。中国是一个人口众多、发展不平衡的发展中国家，贫困现象仍然突出。中国为减少世界贫困人口作出了巨大贡献。①需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任（发展中国家自身的努力）；

②需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力（发达国家承担起应有的义务和责任）；

③世界各国、各地区必须携起手来，促进全球经济一体化，促进全人类的共同发展，才能最终实现消除贫困的目标；

④在国际经济合作与竞争中，努力实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。

青少年怎样促进世界的和平与发展：

①生活在开放的全球化时代的青少年，应树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重，努力开创共同发展的道路；

②学会沟通，学会用和平的方式解决矛盾和争端； ③学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通；

④要从小学会关心全球性问题，学会爱； ⑤积极行动，主动参与，伸出援助之手，给世界人民以力所能及的关怀。

作为21世纪的中国少年，应该为世界和平与人类的未来做点什么：

作为21世纪的中国少年，我们不仅肩负着祖国和民族的命运，对世界和平和人类的未来也负有不可推卸的责任。让我们手挽手，推动和平繁荣的和谐世界，让我们用自己的知识、能力、热情和理想，去创造人类美好的明天！

我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。

第二篇：团队合作和沟通技巧

《团队合作和沟通技巧》培训心得

肖红英

2011年10月宾馆为我们准备的培训课程上，我们学习了团队合作、沟通技巧、服务礼仪、危机公关、激励管理等重要课程，为我们在平时工作中遇见的困惑问题得到了解答，同时也教会了我们怎样去解决。其中团队合作与沟通技巧对于我们采购部更突显出它的重要性，以下我重点谈一下对这两门课程的培训心得。

一、团队合作

在理论培训学习时我们认识到团队它是一个不可分割的整体，彼此的信任是它坚固的基石。这就要求我们每个成员都需要具有强烈的责任心、宽广的胸怀、通览全局的眼光和无私的奉献精神。一个优秀团队要想成功，就离不开各成员的全力配合和通力协作。只有充分挖掘各成员的潜能，激发成员强烈的责任心，做到人尽其职，物尽其用，再加上合理运用所有的人力、物力、信息、公共关系等诸多方面的资源优势，形成一支有强大凝聚力、顽强战斗力的卓越团队，才能在激烈的市场竟争中立于不败之地。

这次培训，虽然只有短暂的堂课，为我今后的工作会带来很大的帮助,同时也教会了我怎样去实际操作和为了团队合作如何去努力,特别是对同事。一是要有肯定认同感，也就是信任别人，肯定别人，多从对方的角度去考虑，多发现别人的优势而不是老是挑剔、一味地否定别人，这样才能在团

队中增加互信，彼此协作。二是要勇于为自己的行为负责任，不可以一味选择做受害者，选择做受害者最大的代价就是没有成果，选择做勇于负责任的人最大的好处是拥有人生当中丰硕的成果。三是要始终怀有一颗感恩的心。我们要感谢父母，因为他们给了我生命；我们要感谢老师，因为他们给予我知识；我们要感谢对手，因为他使我更强大；我们要感谢领导，因为他给我一个发挥自己才能的机会。我们要感谢身边的每一个人。这样才能使自己的心胸更加宽广，使我们以一种更积极的心态去面对人生，人生的旅程就是一条铺满荆棘的坎坷之路，我们唯有付出百倍的艰辛，努力付出，不懈奋斗才能实现自己的理想，到达胜利的彼岸。

二、沟通技巧

其实，说起沟通，我们大家肯定都不以为然。肯定认为我们每个人无时无刻不在沟通，清醒时在沟通，不说话时也在沟通。沟通这个事情，只要是有嘴有眼的人，谁都会。可是在生活中、工作中，我们在沟通的层次方面又真正地做到了多少呢？世间有许多事情，一提来大家都明白，实际上却没有几个人能够真正做得到。听了老师的讲课。我才清楚的明白了，其实在实际生活中、工作中，在沟通方面我们只是做了一个皮毛，根本没有真正的做到位。真正能够掌握沟通技巧的人很少，而完全能够熟练运用沟通技巧的人就更少。我的对策就是去书店买本专门讲各种生活礼仪方面的书，在工作空闲的时间看看，提高自己这方面的交际处理能力。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改进，毕竟“人往高处走，水往低处流”，要想进步、要想成功，就要在工作的过程中不断的学习，不断的积累经验，不断的提高自己，不断的完善自己。这样才能在工作中游刃有余，才能描绘属于自己的事业蓝图。

什么叫“听君一些话，胜读十年书”，今天我才真正地领悟了这句话的真谛。我们知道，现实的世界，是一个人与人构成的世界。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进行沟通，而且必须是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与沟通。在商场有句名言，叫做“人脉就是钱脉”，说的就是这个意思。沟通永远是人们在生活事业中该掌握的首要才能。从某种意义来讲，它是我们获取财富、快乐、幸福和健康的最重要的手段和策略。俗话说：两军相遇智者胜。千智万智又以攻心为上。这一切的一切都说明了沟通的重要性。因此在以后的工作中、生活中，我要在沟通这个技巧上，更加的注意，更加的学习。我相信人心虽然坚硬，但同样也十分脆弱。只要我们能够找准它关键的要点、弱点，那么无论是对于恋人、顾客、总统、还是千千万万的陌生人，也无沦是在工作或生活场合中，只要我们用心去做，那么结果肯定是出乎意料、事半功倍。

整体来说，宾馆的这次培训课程安排的非常好，对我们以后的工作、生活都有很好的教育意义。希望以后宾馆能经常安排这样一些类似的课程对我们进行培训，我相信通过理论与实践的结合，通过培训与工作的结合。在宾馆领导的正确带领和英明的指导下，在全体员工的不懈努力和积极配合下，我们的宾馆做大做强，定会以崭新的面貌，全新的姿态，迎接更多的挑战。

第三篇：战略团队合作和执行力

战略，团队合作和执行力

---------读《解放战争》有感

近期看了王树增著的《解放战争》，重温历史，解放战争仅仅打了三年就结束，结果是解放军大败国民党军。分析起来，共胜国败的因素有很多，有政治、经济、军事等诸多方面，但国共双方在战略，团队合作和执行力上的差异，于今公司发展亦不乏借鉴之意，试论之如下。

一 战略上的差异

解放战争初期，国民党军的总兵力为430万。其中包括：“正规军陆军86个军(师)、248个师(旅)约200万人，特种兵36万人，空军16万人，海军3万人，后方联合勤务总司令部所属部队以及其他军事机关和院校共约101万人。以上正规军总共约356万人。非正规军74万人。” 而此时，中国共产党军队没有海、空军，只有陆军，其总兵力约127万人。其中野战军约61万人，辖有纵队及相当于纵队的师共22个，旅及相当于旅的师共94个。地方部队及后方机关约66万人。对比国共两党总兵力，不难看出，国民党军队在数量上具有绝对优势。

不仅在数量上具绝对优势，国民党军装备也大大超过中共部队。以国民党主力整编第11师和中共部队装备最强的东北第1纵队(兵力相当于国民党军整编师)相比较：整编第11师有各种枪11520支(挺)，其中冲锋枪2370支；各种火炮440门，其中105毫米口径榴弹炮8门、火箭炮(筒)120门；汽车360辆。第1纵队有各种枪13991支(挺)，其中冲锋枪92支；各种炮46门，其中口径最大的是75毫米山炮，只有12门。两者枪支数量大体相当，但自动火器拥有量前者是后者的26倍；火炮的数量，前者是后者的10倍，且口径大、射程远。

由于具有多方面的绝对优势，以致1946年10月18日在南京召开的秘密军事会议上，蒋介石狂妄地宣称“五个月之内打垮共产党”。于是之后其战略有从全面进攻到重点进攻，再到全面防御，继之重点防御的转变，直至最后溃败台湾。

相反，中共从一开始就抱定“不计较一城一池之得失，而以消灭有生力量为目标”的战略：解放战争之初，面对着数量和装备均占优势的国民党军队，1946年7月20日，中共中央明确指出：“若干地方、若干城市的暂时放弃，不但是不可以避免的，而且是必要的。暂时放弃若干地方、若干城市，是为了取得最后胜利，否则就不能取得最后胜利。此点，应使全党和全解放区人民都能明白，都有精神准备。” 9月16日，中共中央特别强调：“以歼灭敌军有生力量为主要目标，不以保守或夺取地方为主要目标。有些时候，为着集中兵力歼灭敌军的目的，或使我军主力避免遭受敌军的严重打击以利休整再战的目的，可以允许放弃某些地方。只要我军能够将敌军有生力量大量地歼灭了，就有可能恢复失地，并夺取新的地方。”

这样在解放战争的头4个月，共产党损失105座城市，却换来了歼敌32个旅的胜利；而国民党方面：一方面没能在野战中消灭或削弱共产党的有生力量，另一方面又使自己背上了守备的沉重包袱，分散了自己的力量，导致占地越多，被牵制的兵力就越多，机动兵力越少，无力作运动战。“以守土为目的，则处处设防，处处薄弱；以攻势歼敌为目的，则部队星罗棋布，无法适应战机，集中转用。”

由此可见，组织在设定目标和制定战略的时候，切忌好高骛远，单纯追求大规模，高成长，而忽略自身的能力和资源与之匹配。

二 团队合作上的差异

国民党军素有中央军和杂牌军之分，就连中央军嫡系中也还有黄埔系，土木系等派系之争。这些派系使得国民党军队内部矛盾重重，嫡系看不起旁系和杂牌，作战时总让杂牌充当炮灰，杂牌则为自保，出工不出力。在同一系统中又有争权夺利而产生矛盾。这就从根本上形成了嫡系与杂牌之间的互不信任，和同系与同系间的面和心不和，从而给了解放军各个击破的机会。如整编第七十四师被围于孟良崮，因师长张灵甫与同系同僚李天霞不和，导致李天霞的整八十三师不以全力解围，其他两路的旁系整二十五师和桂系第七军也是出工做个姿态而已，以致张灵甫直接向外围的嫡系第八军和整十一师求援。远水解不了近渴，整七十四师的覆没就这样成为了定局。

中共方面，虽然由红军时期的一二四方面军以及地方部队改编而来，毛泽东也承认：:“党外无党,帝王思想,党内无派,千奇百怪”，但共产党军队为配合整体战略而表现出的团队合作却是国民党军所无法比拟的。1947年是解放战争中的关键一年，国民党军队倚仗装备精良、兵力较多的优势，向山东和陕北解放区发动重点进攻，并占领了延安。在当时形势下，毛泽东不动声色地下出了一招险棋：从国民党伸来的虎口般的“钳铰”处中央突破，三路大军挺进中原，同时将主要进攻方向指向敌人战场上最敏感而最薄弱的地区大别山，并将这个任务交给了刘邓大军。须知，进军大别山，自断后路，向敌人的心脏地区千里跃进，确是一步险棋。作为解放军主力兵团之一，刘伯承、邓小平统率的晋冀鲁豫解放军的前身是抗日战争时期的八路军129师，在战略反攻前，组建有1O个纵队和一个军共28万人。战略进攻开始后，刘邓率1、2、3、6等4个主力纵队13个旅共12．4万余人渡河南征，可谓兵强马壮，但在转战大别山的斗争中，刘邓所部却遭到严重削弱。从1947年8月到1948年2月，刘邓大军在大别山艰苦转战6个月，部队减员5万余人，加之在进军大别山途中通过黄泛区时，被迫将重武器全部丢弃，致使部队作战能力大不如前。然而，正是刘邓所部作出的牺牲，尔后，陈（毅）粟（裕）大军挺进豫皖苏，陈（赓）谢（富治）大军挺进豫西，三军构成品字形，协同作战，共同创建新的中原解放区。于是，战争的车轮在这里扭转，历史的轨迹在这里转弯。根据中央和毛泽东的指挥，刘邓、陈谢、陈粟三个棋子，均部署到位，在北黄河、中淮河、南长江、西汉水之间的中原地区，结成了一幅“品”字形状、互为犄角的有利的战略态势。刘邓大军挺进大别山，吹响了夺取全国胜利的嘹亮号角。这是中共方面团队合作的典范。

由上可见，若个体或小团体仅为一己之私利，忽略团队合作，导致最后整个组织的失利，不仅贻笑大方，更会遗恨千古。

三．执行力上的差异

国民党军将领对上级命令阳奉阴违，执行不到位。如上述孟良崮战役中，李天霞在南京方面的严厉命令下虽然派出了增援部队，但仅派出一个团去增援，就是这一个团上去了也不好好配合七十四师。如果李天霞派出的不止一个团，战局的发展和结局或不可料。反观解放军，同样在孟良崮战役中，当黄百韬的整编25师不遗余力地执行蒋的命令。凭借武器之利，到14日上午他们将战线推到黄崖山、狼虎山一线。黄崖山距孟良崮6公里，两地隔一段开阔地带而相望，这道山峦自然成了整编25师通往孟良崮的最后障碍，甚至可以说，谁占有了黄崖山，谁就把握了这次大战的主动权。华东野战军6纵16师奉令昼夜行军，开始夺取黄崖山的行动。48团作为其前锋部队，克服疲累、饥饿之苦，一边行军，一边睡觉(这是在特殊环境下培养出来的特殊能力)；一边跑步，一边嚼炒米，终在15日的拂晓抢到了黄崖山主峰的山脚下，这时候，黄百韬的一支先遣部队也刚好开到了西面山脚下。胜败就在毫厘之间展开了比拼！“冲！”3营9连连长翟祖光毫不犹豫地带人从东坡攀援而上，国民党军则从西坡匍匐而进！比速度！比耐力！比毅力！50分钟后，当翟祖光他们登上峰顶，抢占了制高点时，这时国军离山顶仅有30米，1分钟的行程！“打！”翟祖光一声令下，百十支汤姆枪、步枪一齐朝国民党军扫去，打死一大片。黄崖山主峰因此控制在了48团手里，16师的其余部队则相继占据了黄崖山附近的猛虎山，万泉山等要点，尽管黄百韬随后出动营、团级的集团冲锋，企图夺回这些阵地，但地形上的劣势使他的一切努力都化作了徒劳，他只能听着整编74师在枪炮声中沦入灭亡而“爱”莫能助！32年后，当年的6纵司令员王必成在武汉回忆这一段历史时，对抢夺黄崖山之战仍然感慨不已：倘使国民党军先我1分钟到达山顶，阻击25师的战斗，乃至整个孟良崮战斗恐怕就是另一番场景了。

综上，能否坚决执行上级的命令（哪怕是错误的命令），执行到位也是影响事业成败的关键之一。

前程发展到今天，要做成百年老店，基业长青，战略定位，团队合作和执行力将是决定事业成败的不二法门。

第四篇：2018最新全球世界大学排名top500

2018最新全球世界大学排名top500

你是否想要了解在全世界范围内最顶尖的大学有哪些。那么你可以打开最新发布的2018年QS世界大学排名搜索一番。在位于全球前10位的大学中，麻省理工学院连续第六年领跑，战胜了超过950所其他的大学，成为全世界范围内最顶尖的大学。事实上，排名前四位的大学全部都位于美国，斯坦福大学、哈佛大学和加州理工学院紧随麻省理工学院之后。英国大学继续在排名中下滑，在今年进入排名的76所大学中有51所大学至少下降了一个名次。这也包括16所进入排名的罗素集团大学中的11所大学，英国排名最高的是位于全球第5位的剑桥大学。下面请看立思辰留学360为大家整理并且翻译的2018年最新世界大学排名前500位的大学，希望对那些明年想要去留学的小伙伴们有帮助。2018年世界大学排名Top500根据2018年QS世界大学排名全球排名大学名称所在国家第1位麻省理工学院美国第2位斯坦福大学美国第3位哈佛大学美国第4位加州理工学院美国第5位剑桥大学英国第6位牛津大学英国第7位伦敦大学学院英国第8位伦敦帝国理工学院英国第9位芝加哥大学美国第10位苏黎世联邦理工学院瑞士第11位南洋理工大学新加坡第12位洛桑联邦理工学院瑞士第13位普林斯顿大学美国第14位康奈尔大学美国第15位新加坡国立大学新加坡第16位耶鲁大学美国第17位约翰斯霍普金斯大学美国第18位哥伦比亚大学美国第19位宾夕法尼亚大学美国第20位澳大利亚国立大学澳大利亚并列第21位杜克大学美国并列第21位密歇根大学美国并列第23位伦敦大学国王学院英国并列第23位爱丁堡大学英国第25位清华大学中国第26位香港大学中国香港第27位加州大学伯克利分校美国并列第28位西北大学美国并列第28位东京大学日本第30位香港科技大学中国香港第31位多伦多大学加拿大第32位麦吉尔大学加拿大第33位加州大学洛杉矶分校美国第34位曼彻斯特大学英国第35位伦敦政治经济学院英国并列第36位京都大学日本并列第36位首尔国立大学韩国并列第38位北京大学中国并列第38位加州大学圣地亚哥分校美国第40位复旦大学中国并列第41位韩国科学技术院韩国并列第41位墨尔本大学澳大利亚第43位巴黎高等师范学院法国第44位布里斯托大学英国第45位新南威尔士大学澳大利亚第46位香港中文大学中国香港并列第47位卡内基梅隆大学美国并列第47位昆士兰大学澳大利亚第49位香港城市大学中国香港第50位悉尼大学澳大利亚第51位英属哥伦比亚大学加拿大第52位纽约大学美国第53位布朗大学美国第54位代夫特理工大学荷兰第55位威斯康辛大学麦迪逊分校美国第56位东京工业大学日本第57位华威大学英国第58位阿姆斯特丹大学荷兰第59位巴黎综合理工学院法国第60位莫纳什大学澳大利亚第61位华盛顿大学美国第62位上海交通大学中国第63位大阪大学日本第64位慕尼黑工业大学德国第65位格拉斯哥大学英国第66位慕尼黑大学德国第67位德克萨斯大学奥斯丁分校美国第68位海德堡大学德国第69位伊利诺伊大学香槟分校美国第70位佐治亚理工学院美国并列第71位天主教鲁汶大学比利时并列第71位浦项科技大学韩国并列第73位哥本哈根大学丹麦并列第73位苏黎世大学瑞士第75位布宜诺斯艾利斯大学阿根廷并列第76位国立台湾大学中国台湾并列第76位东北大学日本并列第78位杜伦大学英国并列第78位隆德大学瑞典第80位北卡罗莱纳大学教堂山分校美国第81位波士顿大学美国并列第82位谢菲尔德大学英国并列第82位奥克兰大学新西兰并列第84位诺丁汉大学英国并列第84位伯明翰大学英国第86位俄亥俄州立大学美国第87位浙江大学中国第88位都柏林大学圣三一学院爱尔兰第89位莱斯大学美国并列第90位阿尔伯塔大学加拿大并列第90位高丽大学韩国第92位圣安德鲁斯大学英国并列第93位宾夕法尼亚州立大学美国并列第93位西澳大学澳大利亚并列第95位莫斯科国立大学俄罗斯并列第95位香港理工大学中国香港第97位中国科学技术大学中国并列第98位日内瓦大学瑞士并列第98位瑞典皇家理工学院瑞典第100位华盛顿大学圣路易斯分校美国第101位利兹大学英国并列第102位赫尔辛基大学芬兰并列第102位南安普顿大学英国第104位埃因霍芬理工大学荷兰第105位普渡大学美国第106位延世大学韩国第107位卡尔斯鲁厄理工学院德国第108位成均馆大学韩国并列第109位莱顿大学荷兰并列第109位阿德莱德大学澳大利亚并列第109位乌得勒支大学荷兰第112位乌普萨拉大学瑞典第113位格罗宁根大学荷兰并列第114位南京大学中国并列第114位马来亚大学马来西亚并列第116位名古屋大学日本并列第116位丹麦技术大学丹麦第118位加州大学戴维斯分校美国第119位奥胡斯大学丹麦第120位柏林洪堡大学德国第121位圣保罗大学巴西并列第122位北海道大学日本并列第122位墨西哥国立自治大学墨西哥第124位瓦格宁根大学荷兰并列第125位柏林自由大学德国并列第125位根特大学比利时第127位伦敦大学玛丽女王学院英国第128位九州大学日本第129位马里兰大学帕克分校美国第130位蒙特利尔大学加拿大第131位巴黎第六大学法国第132位南加州大学美国第133位查尔姆斯理工大学瑞典第134位加州大学圣芭芭拉分校美国并列第135位约克大学英国并列第135位兰卡斯特大学英国并列第137位阿尔托大学芬兰并列第137位卡迪夫大学英国并列第137位智利天主教大学智利第140位麦克马斯特大学加拿大第141位亚琛工业大学德国并列第142位奥斯陆大学挪威并列第142位匹兹堡大学美国第144位柏林工业大学德国第145位耶路撒冷希伯来大学以色列第146位洛桑大学瑞士并列第147位埃默里大学美国并列第147位鹿特丹伊拉斯谟大学荷兰并列第149位密歇根州立大学美国并列第149位巴塞尔大学瑞士第151位奥塔哥大学新西兰第152位滑铁卢大学加拿大第153位法语天主教鲁汶大学比利时第154位维也纳大学奥地利第155位汉阳大学韩国第156位巴塞罗那大学西班牙第157位里昂高等师范学院法国并列第158位阿伯丁大学英国并列第158位埃克塞特大学英国第160位巴斯大学英国并列第161位国立清华大学中国台湾并列第161位纽卡斯尔大学英国第163位明尼苏达大学美国并列第164位蒂宾根大学德国并列第164位卑尔根大学挪威并列第164位加州大学欧文分校美国第167位伯尔尼大学瑞士第168位都柏林大学学院爱尔兰第169位达特茅斯学院美国第170位米兰理工大学意大利第171位弗莱堡大学德国第172位印度理工学院德里分校印度并列第173位弗吉尼亚大学美国并列第173位法赫德国王石油矿产大学沙特阿拉伯并列第173位利物浦大学英国第176位悉尼科技大学澳大利亚第177位巴黎中央理工-高等电力学院法国第178位佛罗里达大学美国并列第179位印度理工学院孟买分校印度并列第179位特温特大学荷兰第181位哥廷根大学德国并列第182位金边大学巴西并列第182位科罗拉多大学波尔得分校美国并列第182位荷语布鲁塞尔自由大学比利时并列第182位维也纳技术大学奥地利第186位罗彻斯特大学美国第187位马德里自治大学西班牙并列第188位博洛尼亚大学意大利并列第188位雷丁大学英国第190位印度班加罗尔科学院印度第191位开普敦大学南非并列第192位庆应义塾大学日本并列第192位比萨高等师范学院意大利并列第192位比萨圣安娜高等学校意大利并列第195位斯德哥尔摩大学瑞典并列第195位德累斯顿工业大学德国并列第195位德克萨斯A&M大学美国并列第195位巴塞罗那自治大学西班牙第199位墨西哥蒙特雷科技大学墨西哥第200位马斯特里赫特大学荷兰第201位智利大学智利第202位贝尔法斯特女王大学英国第203位早稻田大学日本第204位内梅亨大学荷兰并列第205位特拉维夫大学以色列并列第205位法语布鲁塞尔自由大学比利时并列第207位国立交通大学中国台湾并列第207位伊利诺伊大学芝加哥分校美国第209位亚利桑那州立大学美国并列第210位安特卫普大学比利时并列第210位西安大略大学加拿大第212位范德堡大学美国第213位凯斯西储大学美国第214位坎特伯雷大学新西兰第215位罗马第一大学意大利第216位圣母大学美国第217位卡尔加里大学加拿大第218位阿姆斯特丹自由大学荷兰第219位惠灵顿维多利亚大学新西兰第220位巴黎政治大学法国第221位沙特国王大学沙特阿拉伯第222位国立成功大学中国台湾第223位汉堡大学德国并列第224位金士顿女王大学加拿大并列第224位以色列理工学院以色列并列第224位纽卡斯尔大学澳大利亚第227位乔治城大学美国第228位苏塞克斯大学英国第229位马来西亚博特拉大学马来西亚并列第230位马来西亚国民大学马来西亚并列第230位亚利桑那大学美国第232位伍伦贡大学澳大利亚第233位马德里康普顿斯大学西班牙第234位拉夫堡大学英国第235位贝鲁特美国大学黎巴嫩并列第236位法拉比哈萨克斯坦国立大学哈萨克斯坦并列第236位格勒诺布尔大学法国第238位莱斯特大学英国第239位波恩大学德国并列第240位麦考瑞大学澳大利亚并列第240位圣彼得堡国立大学俄罗斯第242位巴黎第十一大学法国并列第243位塔夫茨大学美国并列第243位爱尔兰国立高威大学爱尔兰并列第245位朱拉隆功大学泰国并列第245位西蒙菲沙大学加拿大并列第247位昆士兰科技大学澳大利亚并列第247位皇家墨尔本理工大学澳大利亚第249位麻塞诸塞大学安姆斯特分校美国并列第250位新西伯利亚国立大学俄罗斯并列第250位筑波大学日本第252位迈阿密大学美国第253位马来西亚工艺大学马来西亚并列第254位哥伦比亚国立大学哥伦比亚并列第254位法兰克福大学德国并列第256位北京师范大学中国并列第256位庆熙大学韩国并列第256位洛斯安第斯大学哥伦比亚并列第259位伦敦大学皇家霍洛威学院英国并列第259位斯图加特大学德国并列第259位挪威科技和自然大学挪威第262位科廷大学澳大利亚第263位北卡罗来纳州立大学美国并列第264位印度理工学院马德拉斯分校印度并列第264位国立台湾科技大学中国台湾并列第264位马来西亚理科大学马来西亚并列第267位邓迪大学英国并列第267位阿卜杜勒阿齐兹国王大学沙特阿拉伯第269位巴黎第一大学法国并列第270位巴黎高科桥路学院法国并列第270位纳瓦拉大学西班牙并列第272位达姆施塔特工业大学德国并列第272位萨里大学英国第274位东安格利亚大学英国第275位加泰罗尼亚理工大学西班牙第276位图尔库大学芬兰并列第277位印度尼西亚大学印度尼西亚并列第277位斯特拉斯克莱德大学英国并列第279位戴尔豪西大学加拿大并列第279位南澳大学澳大利亚第281位马德里卡洛斯三世大学西班牙第282位武汉大学中国并列第283位科克大学爱尔兰并列第283位哥德堡大学瑞典并列第283位罗格斯大学新布朗斯维克分校美国第286位因斯布鲁克大学奥地利并列第287位林雪平大学瑞典并列第287位纽伦堡大学德国并列第289位国立台湾师范大学中国台湾并列第289位渥太华大学加拿大第291位莫斯科国立鲍曼工程学院俄罗斯第292位怀卡托大学新西兰并列第293位迪肯大学澳大利亚并列第293位印度理工学院坎普尔分校印度并列第293位巴黎第四大学法国并列第296位伦敦大学亚非学院英国并列第296位帕多瓦大学意大利并列第296位庞贝法布拉大学西班牙并列第299位梨花女子大学韩国并列第299位香港浸会大学中国香港并列第301位加州大学圣克鲁兹分校美国并列第301位波尔图大学葡萄牙第303位斯特拉斯堡大学法国第304位印第安纳大学伯明顿分校美国并列第305位巴黎第七大学法国并列第305位里斯本大学葡萄牙第307位都灵理工大学意大利并列第308位伦敦大学伯贝克学院英国并列第308位印度卡拉格普尔理工学院印度并列第308位明斯特大学德国第311位里约热内卢联邦大学巴西第312位赫瑞瓦特大学英国第313位塔斯马尼亚大学澳大利亚并列第314位塔尔图大学爱沙尼亚并列第314位查理大学捷克并列第316位梅西大学新西兰并列第316位同济大学中国第318位纽约州立大学布法罗分校美国并列第319位林肯大学新西兰并列第319位中山大学中国并列第319位烈日大学比利时第322位广岛大学日本并列第323位托木斯克国立大学俄罗斯并列第323位加州大学河滨分校美国并列第325位格里菲斯大学澳大利亚并列第325位哈尔滨工业大学中国并列第325位米兰大学意大利并列第325位叶史瓦大学卡茨学院美国第329位国立阳明大学中国台湾第330位卡尚高等师范学校法国并列第331位万隆理工学院印度尼西亚并列第331位奥斯特拉尔大学阿根廷并列第331位科隆大学德国并列第334位白俄罗斯国立大学白俄罗斯并列第334位玛希隆大学泰国第336位哈萨克斯坦共和国欧亚大学哈萨克斯坦第337位贝尔格拉诺大学阿根廷第338位于默奥大学瑞典并列第339位波士顿学院美国并列第339位光州科学技术院韩国并列第341位耶拿大学德国并列第341位夏威夷大学马诺分校美国第343位伦敦城市大学英国并列第344位南开大学中国并列第344位西安交通大学中国并列第346位东北大学美国并列第346位维多利亚大学加拿大并列第346位伦敦布鲁内尔大学英国并列第349位卡塔尔大学卡塔尔并列第349位文莱大学文莱第351位神户大学日本并列第352位本·古里安大学以色列并列第352位乔治华盛顿大学美国并列第352位埃塞克斯大学英国并列第355位莫斯科物理技术学院俄罗斯并列第355位巴黎第九大学法国并列第357位蒂尔堡大学荷兰并列第357位乌尔姆大学德国并列第357位于韦斯屈莱大学芬兰第360位拉筹伯大学澳大利亚并列第361位里斯本新大学葡萄牙并列第361位牛津布鲁克大学英国并列第361位斯坦陵布什大学南非并列第364位阿根廷天主教大学阿根廷并列第364位伦斯勒理工学院美国并列第364位金山大学南非并列第367位特罗姆瑟大学挪威并列第367位弗吉尼亚理工大学美国并列第367位詹姆斯库克大学澳大利亚并列第367位东京医科牙科大学日本并列第367位菲律宾大学菲律宾第372位圣加仑大学瑞士并列第373位阿斯顿大学英国并列第373位莫斯科国际关系学院俄罗斯并列第373位国立核能研究大学-莫斯科工程物理学院俄罗斯并列第373位瓦伦西亚理工大学西班牙并列第373位肯特大学英国第378位拉瓦尔大学加拿大第379位奥尔堡大学丹麦第380位坦佩雷理工大学芬兰第381位蒙彼利埃大学法国并列第382位俄罗斯国立高等经济研究大学俄罗斯并列第382位纽约州立大学石溪分校美国第384位南丹麦大学丹麦第385位康斯坦茨大学德国并列第386位托木斯克理工大学俄罗斯并列第386位堪萨斯大学美国并列第388位国立中山大学中国台湾并列第388位曼海姆大学德国第390位阿联酋大学阿拉伯联合酋长国并列第391位都柏林城市大学爱尔兰并列第391位国立中央大学中国台湾并列第391位犹他大学美国第394位科罗拉多大学丹佛分校美国并列第395位开罗美国大学埃及并列第395位伊利诺伊理工学院美国第397位韩国外国语大学韩国并列第398位伦敦大学金史密斯学院英国并列第398位美因兹大学德国并列第398位台北医学大学中国台湾第401-410位汉诺威大学德国第401-410位雅典国立技术大学希腊第401-410位彼得大帝圣彼得堡理工大学俄罗斯第401-410位波鸿鲁尔大学德国第401-410位哥伦比亚走读大学哥伦比亚第401-410位卡渣玛达大学印度尼西亚第401-410位科英布拉大学葡萄牙第401-410位哈尔科夫国立大学乌克兰第401-410位维尔纽斯大学立陶宛第401-410位华盛顿州立大学美国第411-420位沙迦美利坚大学阿拉伯联合酋长国第411-420位阿拉伯海湾大学巴林第411-420位布兰迪斯大学美国第411-420位哈萨克民族研究技术大学哈萨克斯坦第411-420位基辅大学乌克兰第411-420位哥斯达黎加大学哥斯达黎加第411-420位艾克斯-马赛大学法国第411-420位奥卢大学芬兰第411-420位华沙大学波兰第411-420位维克森林大学美国第421-430位比尔肯大学土耳其第421-430位一桥大学日本第421-430位上海大学中国第421-430位斯威本科技大学澳大利亚第421-430位佐治亚大学美国第421-430位比萨大学意大利第421-430位康涅狄格大学美国第421-430位特拉华大学美国第421-430位爱荷华大学美国第421-430位德克萨斯大学达拉斯分校美国第431-440位邦德大学澳大利亚第431-440位基尔大学德国第431-440位康考迪亚大学加拿大第431-440位佛罗里达州立大学美国第431-440位印度理工学院鲁尔基分校印度第431-440位考克大学土耳其第431-440位伊斯兰堡国家科技大学巴基斯坦第431-440位秘鲁天主教大学秘鲁第431-440位斯旺西大学英国第431-440位巴勒莫大学阿根廷第431-440位厦门大学中国第441-450位奥克兰理工大学新西兰第441-450位班戈大学英国第441-450位喀山国立大学俄罗斯第441-450位俄勒冈州立大学美国第441-450位新加坡管理大学新加坡第441-450位西江大学韩国第441-450位特伦托大学意大利第441-450位巴黎第五大学法国第441-450位约克大学加拿大第451-460位北京理工大学中国第451-460位里昂国立应用科学学院法国第451-460位哈立法大学阿拉伯联合酋长国第451-460位苏丹卡布斯大学阿曼第451-460位杜兰大学美国第451-460位智利圣地亚哥大学智利第451-460位东芬兰大学芬兰第451-460位萨斯喀彻温大学加拿大第451-460位斯特灵大学英国第451-460位田纳西大学诺克斯维尔分校美国第461-470位雅盖隆大学波兰第461-470位哈勒-维滕贝格马丁路德大学德国第461-470位哈维里亚那天主教大学哥伦比亚第461-470位萨班哲大学土耳其第461-470位萨拉戈萨大学西班牙第461-470位佛罗伦萨大学意大利第461-470位罗马第二大学意大利第461-470位波茨坦大学德国第461-470位新墨西哥大学美国第461-470位韦恩州立大学美国第471-480位美利坚大学美国第471-480位东国大学韩国第471-480位华中科技大学中国第471-480位爱荷华州立大学美国第471-480位林兹大学奥地利第471-480位格拉茨大学奥地利第471-480位哈立德国王大学沙特阿拉伯第471-480位中东技术大学土耳其第471-480位沙力夫理工大学伊朗第471-480位天津大学中国第481-490位阿伯里斯特威斯大学英国第481-490位开罗大学埃及第481-490位长庚大学中国台湾第481-490位科罗拉多州立大学美国第481-490位维尔兹堡大学德国第481-490位中国人民大学中国第481-490位圣心天主教大学意大利第481-490位那不勒斯费德里克二世大学意大利第481-490位不来梅大学德国第481-490位德里大学印度第481-490位马里兰大学巴尔的摩分校美国第491-500位海峡大学土耳其第491-500位布拉格捷克理工大学捷克第491-500位吉林大学中国第491-500位哈萨克国立师范大学哈萨克斯坦第491-500位马德里理工大学西班牙第491-500位釜山国立大学韩国第491-500位圣保罗州立大学巴西第491-500位贝鲁特圣约瑟夫大学黎巴嫩第491-500位圭尔夫大学加拿大第491-500位乌拉尔联邦大学俄罗斯

第五篇：两化融合资料清单专题

信息化项目资料清单

1.资金申报表（附件1，我司处理）； 2.资金申请报告（附件2，我司处理）；

3.企业营业执照、组织机构代码证、税务登记证、法人代表身份证；

4.上财务审计报告（税审报告）或财务报表，及最近一个月会计报表（含资产负债表、损益表、现金流量表）；

5.项目“两化”融合应用实施合同（即软件供应商等信息化技术服务商与企业签订的项目实施合同）；

6.“两化”融合应用项目投入明细表（附件3）和以下证明材料：

a.项目相应开支发票（请对照《“两化”融合应用项目投入明细表》的顺序来提供）；

b.项目相应支出凭证（请对照《“两化”融合应用项目投入明细表》的顺序来提供）；

c.项目相应银行转账凭证（请对照《“两化”融合应用项目投入明细表》的顺序来提供）；

7.软件供应商提供的软件产品登记证书和软件验收报告；

8.项目软件与系统功能模块和对应工作岗位明细表（我司处理）（详见附件4）；

9.项目软件与系统运行全流程图片和IT支撑设备图片（如：某ERP项目涉及会计核算、财务管理、生产控制管理、物流管理等不同模块，则须提供相应模块对应工作岗位的现场操作图片）。

10.企业“两化”融合应用项目效益相关评价指标的必要材料，包括不限于以下资料：

a.企业成本费用利润率和销售利润率佐证材料（包括不限于：项目开工当月，完工当月和上同月的损益表）；

b.万元产值综合能耗佐证材料（包括不限于：上企业用电、用油<指汽油、柴油和燃料油>、用气<指天然气>的数量清单，项目开工当月、完工当月和上同月的企业用电、用油、用气的数量清单）；

c.社会贡献率佐证材料（如：项目开工当月、完工当月和上同月的资产负债表和明细损益表，所谓明细损益表应能够反映出工资<含奖金、津贴等工资性收入>、劳保退休统筹及其他社会福利支出、利息支出净额、应交增值税、产品销售税金及附加、应交所得税及其他税、净利润等内容）；

11.其他材料（企业可自行选择提供）。