关于繁体字在当今使用状况的调查问卷

第一篇：关于繁体字在当今使用状况的调查问卷

关于繁体字在当今使用状况的调查问卷

关于繁体字在当今使用状况的调查问卷，了解大家对于繁体字的认识，进一步明确繁体字在现代的使用情况。

1.根据给出的繁体字，写出相应的简体字。

（1）歸 2）爾 3）響 4）衆 5）6）滅 2.请选出下列繁体字的简体形式。

（1）變（）A恋 B奕 C变 D峦3.根据给出的简体字，写出相应的繁体字。（1）为 2）对 3）于 4）爱 5）从 6）么 4.请选出下列简体字的繁体形式

（1）声（）A聲 B殸 C摄 D肾

5.你觉得繁体字在当今社会生活中的运用主要存在于哪些方面 [多选题]

考古研究 书法

店铺招牌

学习

个人爱好

6.你认为在简体字越来越成为中华文化传播主体的今天，繁体字还有没有它存在的价值

有 没有

中立态度

7.在生活中你一般了解繁体字通过什么途径 [多选题]

书画 新闻

古籍

词典

8.你认为继承中华文化和学习繁体字二者有没有必要的联系

有 没有

不确定

9.在平时的生活学习中，你有没有主动去了解繁体字

有 没有

偶尔

10.你觉得使用繁体字有什么益处 [多选题]

阅读古籍，图书的需要 展现繁体字独特的书写美 陶冶情操，提升人文素养

关于繁体字应用意义的调查

繁体字是中国文化精髓的一部分，但是现在正在逐渐流失，由于教育中提倡使用简体字，繁体字的应用越来越少，本问卷正是针对这一现象展开调查，谢谢各位参与

1.您的学历

义务教育阶段

大中专、高中

大学本科

大学本科以上 2.您认得繁体字吗？ 懂 略懂

不懂

3.您会写繁体字吗？ 会 略会

不会

4.您平时有使用繁体字的习惯吗？ 有 无

5.您对繁体字使用的态度？ 喜欢 不喜欢

6.您学习繁体字的途径？ 鉴赏书法作品

阅读书刊

电视剧的字幕

其他 7.您认为繁体字是否有传承和保留的必要？ 有 无

8.您认为繁体字如何去传承？ 学校学习

社会传播：如书籍、广告

其他

9.您认为学校学习繁体字应该是怎样的？

选修 必修

10.您认为繁体字应该传承到什么程度？

会写 不会看

11.您认为繁体字和简体字如何共存？ 繁体会看，简体会写 繁体会写，简体会看 繁体简体都会写会看

12.您知道中国专业的繁体字学习网站繁体字网（http://www.xiexiebang.com/）吗？

  知道，我已经收藏 不知道，我准备收藏

支持恢复繁体字，理由如下：

1、汉字是象形文字，它的根源是望字生义。繁体字是从甲骨文演化而来，经过了 2000 多年的使用和发展，已经很稳定，很规范，具有完善的偏旁部首体系结构。它即保持了望字生义的特点，也比甲骨文、小篆等之前容易识别；

2、简体字由繁体字简化而来，但是已经在很大程度上丧失了望字生义的特点。例如简体字的“马”和繁体字的“馬”，显然后者更形象，更象形。

3、在阅读方面：由于简体字是从繁体字简化而来，因此基本上繁体字也能识别。例如我在小学四年级就已经看完了繁体版的“七剑下天山”、“江湖三女侠”等武侠小说，这对于今天更加聪明的小孩来说，更不是问题。如果当时有教授繁体字，那么就更不是问题。

4、在认知方面：由于简化丢失了繁体所具备的一些特征，许多简体字看起来大同小异，并不利于区别，例如“处外”、“于干”、“体休”，而它们原来的繁体字“處外”、“於幹”、“體休”更容易区别。汉字是象形文字，也是图形文字，每个汉字都是一个图形。我们都有这样的体会，当看到两个区别很小的图形，要花较长时间才能区别开，而看到两个区别较大的图形时，花更少的时间就可以区别开。例如对于“体休”，眼睛需要在木字的下方停留多一点点时间辨认到底是“休”还是“体”，而“體休”一目了然。这些也是大陆小学生常常混淆的字，简化汉字增加了很多相似的汉字，使得阅读过程的时间增加了（就是李敖大师曾经说过的“简化字不好认，繁体字好认”的由来）。这就使得学习汉字过程时候产生混淆。所以，阅读繁体字更快速。

5、在教学方面：对于小孩来说，认识“马”需要的时间和认识“馬”的时间，没有区别，这和我们看一副有5个笔画构成的图形，和看一副有 10 个笔画构成的图形时所产生的认知、区别是一致的。

6、在书写方面：简体字写起来比繁体字简单，这是当初简化汉字的目的。但是对于信息化时代来说，越来越多的文字是通过电脑录入的，而对于后者来说，输入简体字和繁体字所需要的时间、所占用的存储空间，更没有丝毫区别。

7、在交流方面：繁体字、简体字只是字形不同，发音是完全相同的。因此，人们在用嘴、耳朵交流时，不会有任何障碍。

8、有人说你要恢复繁体字，不如干脆恢复甲骨文，这就过了。因为繁体字是一种规范的文字，有完整的偏旁部首体系结构，具有相同偏旁部首的字之间既有联系，也有区别，这就缩短了汉字的学习时间和过程。而甲骨文等都是没有规范的文字，几乎每个字都不同，而且同一个字由不同的人书写出来也有所不同。

9、同样，有人提倡要进一步简化汉字成为拼音文字，这更不可取。这样的话，就完全丧失了汉字的象形特点，最后变得只剩下偏旁部首（看看日文的片假名“ア イ ウ エ オ”，不就是这样简化下来的吗？你能从这些简单的偏旁部首看出它的字义吗？正因为如此，所以现在的日文中大量夹杂了汉字，就是以此来弥补），甚至变成拼音。

显然，恢复甲骨文与简化拼音文字，两者都犯了“过度”的错误。这就是我们常说的“凡事有度，过犹不及”。

不同观点

个人觉得，文字改革必须坚持下去：

第一步，全面巩固简体字，废除繁体字，减轻人民学习文字的难度 第二步，推广使用汉语拼音，让人们熟练掌握

第三步，减少汉字的使用，只有在古文、成语和容易发生歧义的词汇出现，才使用汉字，实行新旧字混合使用

第四步，基本废除汉字使用，只在必要的地方用括号加注汉字

最后，通过大量引进外来语词汇，彻底废除汉字，实现全民扫盲大跃进

而且，废除汉字的意义还在于，彻底割断和讨厌的日本、韩国的文化联系，使我国成为东亚独一无二的文化大国，而且，还能方便欧美人学习中文，便于我国国力强盛后的文化输出。

当然，研究中国历史、考古等专业的人，还是应该学习汉字的；另外，也可以在小学、中学教一点汉字，作为“古文”来学，要求不要太高，小学毕业认识500个基本汉字，初中毕业达到1200个，高中毕业达到1800个汉字即可。

繁体字简体字调查问卷

繁体字在我们日常生活中仍占有了不小的地位，而我们许多人是否忽视了它独特的存在呢，这个问卷旨在了解一下同学们对于繁体字的认知程度，希望大家能够积极配合，谢谢~ 1.请问您是否有兴趣了解繁体字? 有兴趣 无所谓

没兴趣

2.是否同意将其作为选修课呢？

应该 无所谓

不应该

会

无所3.若是繁体字作为选修课出现，您是否会选择其作为选修？谓 不会

4.您对繁体字的掌握程度 不认识 识但不会写

能识能写

5.繁体字影响您对读本的识读吗？

完全没影响

有一些影响

有较大的影响

繁体字

简体字

有 6.在日常书写时，您更倾向选择哪种字体？

7.您觉得中文系或其它相关专业以外的学生有学习繁体字的需要吗？

无所谓 没有

8.日常生活中您是否接触出过繁体字？（请选择“是“的同学直接往下做，选“否“的同学请跳至第14题）

是

否 9.您是否受过繁体字的系统学习？ 何缘故？ 学校课程设置

是否10.您最开始接触繁体字是

其他

不知道

否

没有

生活中需要

11.您觉得繁体字的学习对您有任何益处吗？ 有

12.您在使用过程中，您觉得繁体字容易使用吗？ 是

13.您会在日常生活中主动使用繁体字吗？（您的回答到此结束，谢谢您的支持，请转至16题）

会

无所谓

不会

14.如果在义务教育阶段，学习简体字的同时进行繁体字的简单学习，您觉得可以接受吗？可以

不可以

会

视情况而定 15.若日常生活偶尔需要使用繁体字，您会去学吗？

不会

16.您支持使用繁体字吗？如果是，请问您为何支持？如果不是，请简述您的理由。

第二篇：中国移动手机卡使用状况调查问卷

中国移动手机卡使用状况调查问卷

1、您的性别是：□男□女

2、您每个月可支配现金是：□500以下□500~800 □800~1000□1000元以上

3、您的年龄是：□11岁~17岁□18岁~24岁□25岁~31岁□32岁以上

4、您的文化程度是：□小学□初中□高中□大专□本科□硕士□博士

5、按您对中国移动的印象，由深至浅排序＿：①专业可靠②真诚贴心

③积极创新④价格优惠

6、购买手机卡您会优先考虑（可多选）：□话费价格□短信价格□附带业务（如飞信）

□网络覆盖 □通信质量 □服务质量 □优惠政

策

7、您在选择手机卡营业厅是一般倾向于：□离居住地近的□服务态度好的□业务较全的□其他

8、您了解中国移动最新资讯的渠道是（可多选）：□电视新闻广告□网络新闻广告

□杂志和户外广告□亲友推荐□其他

9、以下标语中，您最熟悉的是（可多选）：□我的地盘我做主□神州行，我看行

□服从你的沟通□让一切自由联通□精彩在沃

10、您认为中国移动还可以改动的项目有：□音乐套餐□信息套餐□GPRS

□包月套餐□其他

11、您是否会因为移动的促销或优惠活动而办理业务或购买手机卡：□肯定会□一般会

□看情况而定□不会

12、您认为中国移动为您提供的优惠活动，比较适合您的是（可多选）：□充值赠送1

□优惠积分□存话费优惠□购机话费返送□有奖问答

13、您认为中国移动手机查询话费、套餐用量的方便程度：□非常方便□方便□一般

□不方便□非常不方便

14、总体而言，您对中国移动提供的产品和服务的整体质量的满意度：□很满意□满意

□一般□不满意□很不满意

15、您使用的手机卡品牌是：□移动□联通□电信

16、你现在使用中国移动手机卡的品牌是：□动感地带□全球通□神州行

□中国移动G3□没用移动，不清楚

17、如果现在您再次选用手机卡，您会选择的品牌是：□移动□联通□电信

18、您对中国移动还有什么意见？请您在下方空白处填写。

访问结束，感谢您的大力支持！

访问日期：年月日

调查者：

问卷编号：

第三篇：动感地带校园使用状况调查问卷

动感地带校园使用状况调查问卷

亲爱的同学们： 你们好！为了更好地了解中国移动动感地带品牌在我们学校的使用情况，让动

感地带品牌业务更好的为同学们服务，特做了如下的一份调查报告，希望大家能够认真填写，在此我们深表感谢。

1.您听说过中国移动的子品牌——动感地带吗？

A.有B.没有

2.您使用的是中国移动动感地带的手机卡吗？

A.是B.不是

3.您喜欢动感地带这一品牌吗？

A.喜欢B.不喜C.一般

4.选择手机卡时，影响您判断的主要因素？

A.运营商的品牌B.网络信号C.价格便宜D.合适的套餐政策E.漂亮的号码 F.运营商的服务

5.如果您选择的是动感地带卡，请你对它的服务作出评价?

A.信号不好，通话质量差 B.月租太贵C.双向收费D.乱扣钱,增值业务打包出售

6.如果您是动感地带客户，您想不想换其他品牌的卡?

A.想B.不想

7.动感地带的广告和在校园里的促销，这些对于吸引你办理这项业务起多大作用？

A.一点作用也没有 B.作用不大 C.不清楚 D.起比较大的作用

8.如果您要更换电话卡（将Ａ卡换作Ｂ卡），哪些原因对您作决定的影响力比较大？

A.Ｂ卡资费是否特别便宜 B.同学们是否都改用Ｂ卡了 C.家里面的人是否用的是Ｂ卡

D.换卡是否造成联系不变

9.您最喜欢、最想尝试动感地带的什么业务？

A.飞信B.手机上网C.网上签约 D.手机报 E.短信包月 F.家校同价

10.你需要动感地带增加更多种套餐么？

A.需要B.不需要

11.你是否喜欢动感地带的形象代言人？

A.喜欢B.比较喜欢c.不喜欢

12.您对动感地带的总体评价怎么样？

A.很好B.非常好 C.一般 D.差

第四篇：长春市大学生银行卡使用状况调查问卷

长春市大学生银行卡使用状况的问卷调查

为了了解长春市大学生对银行卡使用和消费的情况，掌握银行卡市场在大学生中的发展趋势，以便大学生更好的消费，我们展开以下调查。您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！

1.您的性别？（）

A.男B.女

2.您的家庭经济状况如何？（）

A.高收入B.较高收入C.中等收入D.较低收入E.低收入F.无收入

3.您目前主要的经济来源是（）

A.完全由父母提供B.部分父母提供，部分自己勤工俭学

C.完全自己由自己打工或勤工俭学D.贷款以及奖学金

4.您有过使用银行卡的经历或者习惯吗？（）

A．有B.没有

5.你所在的院系有发过银行卡吗？（）

A．有B.没有

6.你拥有以下哪些银行卡?（）

A.工商银行B.农业银行C.中国银行D.交通银行E.建设银行F.邮政储蓄G.其他

7.您目前使用的更多的是以下哪种银行卡？（）

A.贷记卡B.借记卡C.信用卡D.不清楚使用的是哪种类型

8.目前使用频率最高的银行卡是哪种？（）

A.工商银行B.农业银行C.中国银行D.交通银行E.建设银行F.邮政储蓄G.其他

9.您在目前选择最常使用的银行卡时考虑的因素是（）

A.银行信用 B.网点多少 C.透支期限 D.银行服务 E.别无选择，学校发的10.您使用银行卡的用途有哪些？（）

A.交学费B.取现金C.网上支付D.转账E.个人理财F.其他

11.您觉得使用银行卡改变了您什么（）

A.改变了消费习惯和理财观念B.钱比以前花的更快了，增加家庭负担

C.了解到许多银行金融相关知识D.对自己没什么改变

12.您对所使用银行卡的满意程度？（）

A.非常满意B.比较C.满意D.不满意

13.使用银行卡过程中的问题（）

A.不合理收费问题B.吞卡C.扣帐不吐钞D.实际消费与记账不符F.其他

14.您每月持卡金额大概是多少？（）

A.400元以下B.400元-800元C.800元-1200元D.1200元以上

15.您对不常用的银行卡怎么处理?（）

A.取消B.合并C.保留D.其他

16.你希望未来银行卡可以提供更多的（）

A.存取款网点B.更多元的服务C.更安全的服务

D______________________

谢谢您的参与！

第五篇：中职生手机使用状况调查问卷

关于中职生使用手机状况的调查问卷

同学们，你们好！为了解中职生手机使用情况，我们将就一些相关问题展开

调查，希望同学们能协助完成这份问卷。我们使用的是匿名调查，请你放心回答。谢谢您的配合与支持！

年级：性别：

1.你的月全部消费额大概是（）

A.≤500元 B.500--800元 C.800--1000元 D.1000--2000元 E.＞2000元

2.请问你购买的手机价格是（）

A.≤500元 B.500--800元 C.800--1000元 D.1000--2000元 E.＞2000元

3.手机更换频率（）

A.半年以内 B.半年--1年C.1年--2年D.2年--3年E.＞3年

4.你换手机的目的是（）（可多选）

A.新款上市B.手机降价C.手机损坏D.功能不足

E.质量不好F.显示地位G.攀比别人

5.每月手机费是（）

A.≤30元B.30--50元C.50--100元D.100--200元E.200元以上

6.手机费用主要用在（）

A.打电话B.发短信C.上网

7.其中每月上网费用是（）

A.≤10元B.10--20元C.20--50元D.50--100元E.＞100元

8.每天上网时间（）

A.≤2小时B.2--3小时C.3--5小时D.5--8小时E.＞8小时

9.上网目的主要是（）

A.浏览网页B.学习C.玩游戏D.听音乐E.看电影

10.上网浏览网页，主要是（）

A.了解时事新闻B.搜索学习资料C.阅读各类小说D.购物E.其它

11.每周周一到周五晚自习上网频率（）

A.从来没有B.2小时以内C.4小时以内D.6小时以内E.8小时以上

12.白天上课时间上网情况()

A.从来没有B.偶尔C.经常

13、请问你在上课时查看短信吗？（）

A、从不B、偶尔C、经常

14.夜晚上床睡眠时间（）

A.10点以前B.11点以前C.12点以前D.凌晨1点以前E.凌晨1点以后

15.晚自习后到休息，时间主要用于（）

A.和同学聊天B.学习C.听音乐D.上网浏览网页E.玩游戏

16.学校现在实行手机袋管理政策，上课前你服从管理,将手机主动放手机袋中（）

A.根本不放B.偶尔放C.经常放D.每次都放

17.请问你认为使用手机是否会影响学习？（）

A、会B、不会C、不好说

18.你有更好的方法,处理学生上课玩手机及课外沉湎于玩手机的办法吗？请提出您的建议和方法？_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

2013年中职生手机消费情况的调查

一、调查背景

随着现代通信技术的发展，手机已基本成为每个人的必要通信工具，而中职生是现代的一个时尚消费群体，在校中职生整体学习激情欠缺,求知欲望不够,现实中有很多在校中职生沉湎于手机之中,不能自拔,严重影响正常的专业学习。同时由于爱慕虚荣、盲目攀比、缺乏约束、经济意识欠缺等原因，在购买手机、付费上网消耗资金过多，造成家庭负担增加等但是由于手机的强大功能，取消中职学生拥有手机已经成为不可能选择，如何引导、管理中职生恰当使用手机，特做以下调查。

二、调查内容：

1.研究消费者的行为与心理，了解中职生的手机费用情况。

2.了解中职生每月手机话费占每月的生活费的比例。

3.了解手机费用在中职生使用的目的。

4.了解中职生的消费倾向。

（1）中职生每月的手机费用是？

（2）中职生手机费用大多花在哪？

（3）中职生的手机消费结构。

（4）中职生手机消费理念等。

三、调查方案设计

1.调查对象 调查范围是曲阜中医药学校、曲阜职业中专，调查对象是老校区在校中职生，其中以校内的每个学生为调查单位。采用抽样调查的方式，样本量为 300人。

2.调查时间：2013年4月15号至4月29号

小组会议

3.调查成员及分工

• • • • • • • 组长： 发放和回收调查问卷： 数据统计： 制作幻灯片： 会议记录： 数据分析： 根据报告提出问题或现状：