春天的竹子作文评析

第一篇：春天的竹子作文评析

高一期末考作文评析

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

春天的竹子，一个月就能长到十多米高。殊不知竹笋冒出地面以前，在土里已生长了四年，这四年，它在土里只长了三厘米，但根系在土壤里扎根了数百平方米，从第五年开始，就从土里钻出来，以每天三十厘米的速度疯长，仅用一个多月的时间就能长到十多米高。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题：

1、审要求：

（1）明确文体：即文章体裁不限，但写什么要像什么，不能写成四不像。

（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文：即要把握材料的寓意，尤其以把握整体寓意为佳。若脱离整体寓意，虽然与材料也有一定关系，但严格来说即是偏题。

2、审材料寓意：

材料主要分三部分：

一、“春天的竹子，一个月就能长到十多米高。”

二、“殊不知竹笋冒出地面以前，在土里已生长了四年，这四年，它在土里只长了三厘米，但根系在土壤里扎根了数百平方米，”

三、“从第五年开始，就从土里钻出来，以每天三十厘米的速度疯长，仅用一个多月的时间就能长到十多米高。”

从材料可知，实际上一、三两部分的意思是一样的，第二部分与之形成对比，即竹子“冒出地面以前”与“从土里钻出来后”对比。那么，对比的核心是什么？

“冒出地面以前”，“四年”的时间内，“只长了三厘米”，“但”（这个词很重要，表明这后面是核心内容）“但根系在土壤里扎根了数百平方米”。因此，这句的核心意思是：“竹子在冒出地面以前，用了很长的时间，大面积扎根。”核心词是：“扎根”。

“冒出地面以后”，“疯长”，“一个月长十多米”。核心词是：“疯长”。这两句连起来，核心意思就是：“竹子长时间、大面积地扎根，才能疯长。”

二、立意

接下来就是把“原始核心词”进行延伸、拓展，即把原来生活化或比喻化的词语，“高大尚”化，从而揭示出其本质寓意。（如果核心词已经明显很高端，就不必有这个过程。）

“扎根”＝“扎根基”、“打基础” “疯长”＝“快速成长”、“成果丰硕”

这两个核心词连接起来（即把握材料整体寓意）就是：只有打好基础，才能快速成长（或取得丰硕成果）。

思考：上次期末试卷以“寻找”为题，如何使之“高大尚”？ 寻找＝探寻、寻觅、寻求、探索、求索等。（注意前三者与后两者的不同。前三者都有与原词相同的语素，可视为最佳拓展；后两者是在前三者的基础上进一步衍生出来的，语素已经完全不同，只能在论证的过程中使用，不能进入论点。）

由此可知，本次作文立意最为重要也最为准确的，就是把“根基”和“成长”联系起来。

切题的核心词举例：基础、根基、积累、积淀、准备等。

偏题的核心词举例：勤奋、坚持、努力、磨砺、等待、过程、耐心等。离题的核心词举例：梦想、心态、乐观、环境等。

（温馨提示：立意只是作文的第一步，立意正确不等于就能得到高分，因为不少作文除了立意正确外，还存在着文句不通顺，结构不合理，卷面不整洁，甚至字数不达标等问题，分数当然不理想。）

三、构思

虽然体裁不限，但议论文还是应作为应试作文的最佳选择，因为这种文体可以利用平时的训练成果，快速构思。记叙文、散文、诗歌、戏剧等，要求平时有很高的文学素养和临场创新的能力，较为冒险。

作为议论文，构思（谋篇布局）方面，要求论证思路清晰、立体而不简陋、平板化。因此，“总分式”结构作为初级训练是不错的，但层次较低；作为“进阶训练”和“考试作文”而言，“层进式”（以是什么、为什么、怎么做为代表）是不错的选择。

四、存在问题：

1、审题不严密。

2、立意不完整。如只谈到基础的重要性，没有或较少涉及与成长、成果的关系。

3、结构平板化。

4、论证不充分。最典型的是论点或分论点+论据＝全文，没有论证过程。

5、论据故事化。论据用了讲故事的方法，写成记叙式，占了很多字数。（提醒：上次发的作文材料中，有好几篇范文也存在这个问题，如《小议“慎独”》中讲了“暮夜无知”的故事、《说“勤”》中讲了演说家德摩斯梯尼的故事、《谈自制力》中讲了红狐狸捕获野鸭子和保尔·柯察金戒烟的故事等，都是反面教材，请老师们在使用时一定要提醒、修正。）

6、文句不通顺、无文采。学生对议论文的句式特点和文采不熟悉，议论文语感很差。建议让学生背诵上次下发材料中的《热爱诞下创造的婴孩》、《谁在支持我们的“心灵成长”》等议论文佳作，以提高议论文语感。

五、评分标准：

1、字数不足，原则上不超过及格线36分；

2、文体不明或混杂，原则上不超过39分；

3、偏题而不离题，原则上不超过45分；

4、离题，原则上不超过39分；

5、缺少标题、卷面混乱，扣3分。

六、佳题展示（排名不分先后，与最后得分无关）： 台前幕后，共筑人生 机会留给有准备的人 四载春秋，黑马终成 台上一分钟，台下十年功 若无沉淀，何来绽放 扎好根基，后发制人 磨刀不误砍柴功 积水成渊，蛟龙生焉 厚积薄发，诞出成功之花

第二篇：美术;春天的竹子(一)

春天的竹子

（一）活动目标

初步学会用水墨画竹子。活动准备

物质准备：（1）竹子的图片。（2）国画《春竹图》。（3）几枝带有叶子的竹子（事先拜访在活动室让幼儿观察）。（4）宣纸或毛边纸、毛笔、墨水、调色盘、抹布、报纸等。

环境创设：布置“春天的竹子”展区。材料配套：亲子手册《领域活动·春天的竹子》 活动指导

1、引导幼儿参观“春天的竹子”展区，用各种感官感知竹子。

引导语：竹子是什么样的？小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子闻，把你的发现告诉大家。引导幼儿充分感知，交流、讲述有关竹子的特征。

帮助幼儿梳理有关竹子的经验，如竹子的结构、颜色、形状等。

2、引导幼儿欣赏国画，讨论竹子的画法。

引导幼儿欣赏布置在活动室内的《春竹图》国画，激发幼儿画国画的兴趣，并让幼儿讨论竹枝、竹叶怎么用毛笔画。3．示范如何画水墨画。

介绍宣纸的特点，毛笔的握笔姿势及注意事项。示范构图，确认竹枝和竹叶的位置。

大胆下笔，运用淡墨、浓墨以及不同的笔锋表现竹叶、竹枝的前后关系以及遮挡关系。4．组织幼儿绘画

组织幼儿作画，重点提醒幼儿表现竹子细长、重叠、郁郁葱葱的特征。观察指导，帮助幼儿解决技能表达方面的困难。

5．组织幼儿想同伴介绍自己的作品，比一比谁画的水墨画最漂亮。家园共育：

请家长根据亲子手册《春天的竹子》的建议，带幼儿到户外观察竹子、了解竹子的用途，并和幼儿一起画竹子，用竹子制作小玩具。

第三篇：美术：春天的竹子(一)(绘画)

美术：春天的竹子

（一）（绘画）活动目标: 初步学会用水墨画竹子。活动准备:

1、竹子的图片

2、几枝带有叶子的竹子

3、宣纸或毛边纸等。

4、布置春天的竹子展区。活动过程;

一、幼儿参观“春天的竹子”展区，用各种感官感知竹子。

1、引导幼儿充分感知、交流、讲述有关竹子的特征。

2、帮助幼儿梳理有关竹子的经验。

二、引导幼儿欣赏国画、讨论竹子的画法。

三、示范如何画水墨画。

1、介绍宣纸的特点、毛笔的握笔姿势及注意事项。

2、示范构图，确定竹枝和竹叶的位置。

四、组织幼儿绘画。

1、组织幼儿作画，重点提醒幼儿表现竹子细长、重叠等特征。

2、观察、指导

五、组织幼儿分享评价作品。

第四篇：小学作文：竹子

小学作文：竹子

小学作文：竹子1

在人们印象中竹子通常被认为是树，因为它有高的身体，木质的枝干，四季常青的叶子。但是它不是树，却是草！

你是不是感到很惊奇？从植物分类学上来看，竹子属于禾本科植物，和麦子是一类的，属于草。像其它种类的草一样，它再生能力非常强，能被剎割后很快能长出来。一位日本科学家报到有一种竹子一天能长1。5米。竹子除了欧洲在其它各个地方均有分布。据统计竹子的种类有1000多种。

竹子的形态多样，有的瘦小，只有几厘米粗，而有的直径能超过30厘米。它们的颜色也很多，从黄色，绿色到黑色不等。

竹子的用途十分广泛。中国的竹筷，竹椅，甚至竹笋是上好的食材。在野外把竹节里装上米和水再封起来，在火上烧，做的竹筒饭是上好的美味佳肴。竹笛是我国著名的民间乐器，其音域宽广，洪亮。用竹叶泡茶清热解毒，疏肝明目。竹子被广泛用于制作生活用品例如斗笠，厨房用品。因为其强度高，也常用于建造房屋。

很多亚洲国家使用竹子已经有好几千年的历史。像建房，搭桥等。由于很廉价，在非洲人们用找水，运水，甚至用它来灌溉土地。

小学作文：竹子2

我的家乡很美，家乡的竹林更美，美得让我陶醉。从我记事起竹子就是自然生自然长，不用施肥、喷药，可它却生长得那么好。让我来慢慢给你介绍竹子的美吧！

春天刚冒出来的小竹笋尖尖的，嫩嫩的，一天天生长，一层层脱衣。这儿一棵，那儿又是一根，数也数不清。妈妈用它来做菜，味道特好，爸爸每天也要带上些去市场卖。你别担心摘完了，它每天都会不断地冒出新芽来。两三天之后就又可以吃，可以卖钱了。

夏天长大了的竹子都有两三米高，枝繁叶茂。大人有的在竹林里乘凉，有的在下棋、打牌、午睡。微风吹来，那沙沙的声音像睡眠曲。小孩子们在里面有的玩耍，有的捉迷藏。夏天，这里是孩子们的乐园，大人们休息的天地。

秋天竹子成熟了，人们纷纷把竹子砍去，用竹杆来做篮子，用枝做扫把，用一些小竹子来做手工艺品和钓鱼杆……你看我和小伙伴一起做了一顶美丽的帽子。大人们都说竹子处处是宝。

到了冬天，所有的树木都枯了，只有那苍翠的竹子还依然挺立在那里。这就是我家乡的竹子，怎么样，还不错吧！

小学作文：竹子3

竹子，是平凡的又是特别的，他和人类的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝，用途很广泛。竹竿是建筑的材料，也是造纸的原料；竹皮可以编织竹器。真不愧是“绿色的宝库”

然而，我最欣赏的是竹子那顽强的品质，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。从古自今，被诗人所题咏，为画家所描绘，为人所雕刻，为游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋的衣服，披上一身新绿装，直插云天。署往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四十而常茂，充分显现了竹子不畏困难、没有压力和强大生命力，这是一种人们看不见而却实存在的品格

竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神么。

小学作文：竹子4

我的家乡三面环山，山上长满了竹子，一年四季青翠挺拔，十几年不变。

我一直觉得很奇怪，竹子从来不变。不留下叶子？不开花？没有结果？

但是，父亲告诉我，竹子不是不变的，而是会开花的。竹子的花是淡绿色的，有些是白色的。花开的时候都是一片片绽放，看起来壮观美丽。竹子也会结果，就是竹子开花后，会结出细密的果实。然后，竹子就会成片枯死，叶子自然变黄枯萎。

我问父亲是怎么知道的。我父亲说，他很小的时候，家乡的竹子曾经开过花，开了花就碎了。他家乡的人失去了生计和经济来源，生活变得极其困难。

后来在网上了解到家乡的竹子属于毛竹。大部分是60年左右开一次，有的甚至是1开一次。幸运的是，它们以如此长的间隔开花。不然人没有竹子怎么办？现在好多了，大家的生活条件都提高了，经济来源也不再过度依赖竹子了。就算竹子再开，也不会像爸爸小时候那么难了。

小学作文：竹子5

我家后院有一大片竹子，他们穿着青翠的衣裳，又细又长的叶子，高俊挺直的身姿，比房子还高呢！一眼望去，就像绿色的海洋。

竹子最大的特点是四季常青。春天，竹子长出新的嫩叶，阳光照着嫩叶，非常引人注目。夏天，竹子长得非常茂盛，小孩都喜欢跑到竹林里，因为那里晒不到一点太阳。秋天，鲜果飘香，许多树的叶子都变黄了，并飘落下来，但竹子的叶子还是绿的，在秋风中歌唱。冬天，地上雪白一片，竹子也披上了银装，但隐隐约约还是露出点点青翠。

竹子的作用可多了！可以造纸，可以乘凉，可以编各种各样的器具，竹笋还可以吃呢！每年春天，爸爸都会挖许多竹笋给我们吃，美味极了。即使竹子的细枝也能做扫把扫地呢！竹子的作用很多吧？

我喜爱竹子。重要的一个原因，是因为竹子坚韧的品格。记得上一次，台风来到了这里，许多树都被刮倒了，但是竹子只是弯了弯腰，过了一阵子，又像台风来之前一样笔直挺拔地立于天地之间，就像直指苍穹的凌霄宝剑。

竹子虽然没有美丽的花叶，但它不怕严寒、顽强坚韧、无私奉献的精神非常值得我们学习。

小学作文：竹子6

在我风景优美、绿树成荫的家乡——广东鼎湖山那里，有许多茂密的竹子林。每当我回到家乡，都可以看到这些竹子。

竹子是多年生木质化植物，竹竿是上茎，竹鞭是地下茎。竹竿常为圆筒型，由节尖和节连接而成，叶子为深绿色小片状，竹枝杆四季青翠挺拔修长，亭亭玉立，婀娜多姿。竹子倍受人们喜爱，有“梅兰菊竹”四君子之一的美称。

春天，竹林里的竹子宝宝——竹笋被唤醒了，他们一个个穿着浅褐色的外衣，成群地从湿润的泥土里探出头来。这时候，他们就像嫩生生的娃娃，好奇地看着这个奇妙的世界。小竹笋迎着春风，在阳光中欢笑，在春雨中成长，不久就成了长长的圆锥形，顶尖上是嫩绿色的，外壳有丝般细小的毛。这时候人们会把这些竹笋带回家去，做成一道道“色香味”俱全的美味佳肴。当竹笋长大成为竹子，他们又开始换上了新装——青绿色的长裙子，在风中摇晃着，展示着自己的身材。

竹子林在夏天能为人们带来凉爽，冬天供人们烧火取暖，还可以用来制作或加工成各种各样的竹器、竹具，给人们的生活带来便利。我喜欢竹子。

小学作文：竹子7

风轻，雪化，太阳暖。春女轻盈地回到了人间，为大地穿上了一套新的绿色衣服。

梨花一朵接一朵，像朵白云。桃花开了，像一片日出。只有竹子没有开花，她却舞着绿叶，唱着动听的《春之歌》。

几只麻雀飞了进来，先落在梨花上，边跳边唱：“梨花，好美！”然后，他跳上桃花：“桃花，好美！”后来，他们看到竹子时，皱起眉头，哼了一声。“看看你，”他轻蔑地说。“没有花跳舞，你又羞又丑。”

爱美的竹女又气又伤心。她暗暗下定决心：我一定要带花出来给这些麻雀看。我不是脓包。

竹子真的盛开了。当花喜鹊来的时候，她正在骄傲地炫耀她的美丽。看到竹子开花，她惊呆了，叫道：“竹姐，你怎么能随便开花呢？”

“麻雀笑我不开花，我……”

“你知道，你一开花，你的生命就结束了……”华鹊阿姨哽咽了。竹雅也开始后悔，但是已经来不及了。谁叫她生一只多嘴的麻雀的气？这个寓言告诉我们：要有独立的见解和自信，不要盲目听别人的。

小学作文：竹子8

它，坚韧而挺拔；它，高节而虚心；它，优雅而潇洒；它，坚贞而纯洁！它是一首无字的诗，是一曲奇妙的歌！它，就是竹子。

初春，沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这儿大好的时节，它努力吸收养分，以储备秋冬用。因此，它显得勃勃生机。

仲夏，在太阳的暴晒下，人们都回到了房间。只有竹子站在外面，像是在享受着阳光。

深秋，在瑟瑟的秋风的吹拂下，万物凋零，秃秃的树枝上只剩下果实，而竹子依然翠绿，在一片枯黄中，显得格外耀眼。

隆冬，外面一片雪白，竹子迎着寒风，挺立着，人们一看便精神抖擞。竹子不惧严寒，四季常青，不仅是人们的好榜样，也是世间万物的好榜样。

竹子虽然扎根在破岩中，但他咬定青山，基础牢固，他不选择生长的地方，显示了顽强的生命力。

我们要学习竹子的精神，坚韧挺拔，我们要学习竹子的品质，自强不息，虚心劲节。

小学作文：竹子9

今天，我们班玩了一个游戏。老师先让六个学生示范。首先老师让我们围成一个圈。(因为我上去了)大家右手和五指并拢，掌心向下。然后每个人的左手都伸到别人的掌心。当我们都准备好了，老师开始宣布游戏规则。老师说：“我看了一篇文章。如果听到竹这个词，大家都下定决心要马上拿回去，免得被别人的手掌抓住。”老师讲完游戏规则后，我们开始玩！

游戏开始了，老师在练习作文的时候我很紧张，怕同学抓到我的手指。老师有时会说“竹”，但在他们说“子”之前，我们就开始回收食指。没想到老师会说“竹笋”。“哈哈！”我们全班哄堂大笑！第二次，老师是“竹”的时候，我们把手指放下，用手掌接住.在一再犯错之后，我开始认真起来.我们玩完了，老师说：“我刚看的这篇文章题目叫《竹》。当全班同学再次听到“竹”这个词时，他们开始抓住它。但是，我们的同学(一个组的同学)听到老师念：这篇文章的题目是，我们都以为游戏结束了，但最后说的是“竹”。看到别人接住了，才想起游戏还在进行中。

今天这个游戏很有意思！

小学作文：竹子10

竹，代表着清高；竹，代表着不怕挫折；竹，代表着虚心有节……诗人刘禹锡笔下的竹子“依依似君子”；李商隐笔下的竹子“忍剪凌云一寸心”……

“我自不开花，免撩蜂与蝶。”中的竹子是朴素的。你们看，它的叶子总是背朝着太阳，将美丽掩埋起来，而不像梅花，在人们的夸奖下高傲地仰着头，将花儿开得分外妖娆。反省一下，我和竹相比呢？

与竹子相比，我是那么虚心有节吗？二年级期末考试考得很好，可到了三四五年级，学习成绩却下降了。我想，如果我像竹子那样虚心有节的话，学习成绩不仅不会下降，反而会考得更好。所以，我要学会竹子的虚心有节。

与竹子相比，我是不是虚怀若谷呢？那次，一位同学不小心摔坏了我的笔，我便让她还。同学还过之后，我还怀恨在心，不和她说话了，于是我失去了一个朋友。现在想起来，我是那么小气。我想，如果我能像竹子那样虚怀若谷的话，不仅不会失去朋友，反而会有更多的朋友。所以，我要学会竹子的虚怀若谷。

在新的学期里，我要像竹子一样，宁折不弯，奋发图强，顶天立地，虚心有节，虚怀若谷……竹不愧被称为“岁寒三友”之一、“四君子”之一。它将成为我的榜样，陪伴我走过一生！

小学作文：竹子11

我最喜欢竹。竹子的外貌非常美丽，走进竹林一片翠绿，在里面你的脑海里没有一丝烦恼，仿佛身在仙境，竹子长得很快没过几天就会变高，竹子长得笔直，它的树枝上有几片树叶，竹子的叶子也很小，是嫩绿的，叶子更加能衬托出竹子的美和绿。

竹子如梅一般清新脱俗，高贵，竹子的心中没有一丝杂念。竹子的顽强令人敬佩，它不管狂风暴雨还是严寒酷暑竹子都用它惊人的毅挺了过去。竹子是多么的令人敬佩就连诗圣杜甫也喜爱竹子。草堂内外的那片竹林最初就是杜甫亲手栽下的。唐肃宗乾元二年冬季，这位在安史之乱中饱尝艰辛的白头诗人出同谷，入剑门，来到蜀都万里桥西，以求一块栖身之地。他向亲友们求花觅树，也讨来不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他写出很多永竹诗：”桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。”后来，他因避兵祸暂居梓州，还常常还念他的竹友：“为问南溪竹，抽梢合过墙。”“东林竹影薄，腊月更须栽。”

竹子还给人们带来了许多好处。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我们国家一级保护动物也喜爱吃竹子或者竹笋。竹子不仅美，还很顽强，还有很多的用处，竹子很厉害吧！

小学作文：竹子12

竹子在我们的日常生活中很常见。我的家乡前面有一大片竹林。

竹子是一种常绿植物。它的杆是一节一节的，皮肤绿油油的，摸起来很爽很舒服。

春雨刚过，竹笋就爆发了。竹子在生活中非常强壮，它可以在任何情况下生长，甚至在石头的压力下也可以被钻出来。竹笋贪婪地吮吸着春天的甘露，不断生长。

夏天，竹子长得又高又厚。绿色的竹叶即将滴落，从远处看就像一片绿色的海洋，让人感觉很舒服。仔细看，可以看到竹结上有很多树枝。打破它打人是很痛苦的。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙”的声音，像是轻轻弹钢琴的声音。

秋天，一些竹叶变黄，但大多数仍然是绿色的。这时，秋风是一个优秀的钢琴家，不断地演奏着一首首美妙的`音乐。

冬天，虽然天气很冷，但他们仍然很高，很绿。与普通树木不同，它们已经光秃秃的了。

竹子起着重要的作用，可以制成竹篮、凉席、竹椅等。这些可以买很多钱，改善生活。

我喜欢家乡的竹子。

小学作文：竹子13

虽然竹子实际上是一种草，但他看上去更像树，一种美丽的树，她那修长的树叶在风中摇动。好像伸出纤细的手指去触摸什么东西似的，中国和日本的诗人们经常以竹子为题，画家们为竹子作画。

并非竹子都长的那么高，总共有500多种不同种类的竹子，而某些竹子长的只有脚，还那么高温暖而多雨的地方，最适合竹子生长，某些竹子长得很快，如果竹子生长在房屋附近，那么，她那修长的叶子清扫竹子，每年开花，有些竹子咋不开花。

有些竹子只存活了差不多40年后才开一次花，然后就死去，然而，从老干的根部，周围又会长出新的幼芽来。

有关这种奇异的植物的最有趣的事是，在被砍倒后，人们对它的利用，由于竹子是空心的，人们把它们连起来，当做管子输水同时，他又非常坚固，因而，人们可以用它建造房屋，甚至可以在河上架起高高的桥梁，竹子不仅用于建筑，还可以，供人食用，主子有颜，脆嫩可口，经常是中国人与日本人的盘中菜，竹子也可以用来造成一种优质纸，还可以，用来做成很好的手杖和鱼竿，竹子大概比世界上任何其他植物的用途都广泛。

小学作文：竹子14

竹子，大家都见过。它是一种受到学者称赞的植物。我喜欢它，不是因为它的外形好看，也不是因为它的用途广泛，而是因为它的豁达向上的精神。

现在是温暖的春天。在公公雷和春小姐的召唤下，竹笋穿着厚厚的棉衣，冲破重重障碍，破土而出，来到了这个美丽的人面前。他茁壮成长，十几天后终于长成竹子，慢慢长出新的绿叶，沐浴在温暖的阳光下。

夏天很热。它的叶子变成了翠绿色，我们的孩子在竹林里玩耍。竹叶成了我天然的保护伞。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙沙”的声音，为我们奏出美妙的歌声，带给我们清凉。

当秋天新鲜时，竹叶变成深绿色。秋风过后，其他树的叶子纷纷落下。过去调皮的小草不再活泼，看起来憔悴不堪。只有竹子保持不变。它昂着头，任风雨吹拂，从中我体会到了一种不屈而可贵的精神。

寒冬将至。竹叶变成深绿色，其他叶子光秃秃的，但竹子傲然挺立。虽然上面有无数冰花。但是，你知道吗？它一直在积蓄力量，试图繁衍后代。

竹，我佩服你顶天立地的豁达精神！

小学作文：竹子15

竹子是高大的乔木状禾草类植物，种类有约1000种。

最矮小的竹种，其杆高10至15厘米，最大的竹种，其杆高达40米以上。成熟的竹生出水平的枝，叶片有剑形，有叶柄，幼竹的叶直接从茎上生出。竹叶的形状呈狭披针形，长7.5—16厘米，宽1—2厘米，前端渐尖，基部钝形，叶柄长约5毫米。

竹子的作用非常广泛，而且竹子有弹力和抵抗力，可以用来制作成竹筷、床柱、担架……不仅如此，它还有一定的食用价值，可制成保健佳品。

竹子的寿命大约是150年，当它的生命周期结束的时候，竹子就会开花、结籽。竹子一生只开花结籽一次。

竹子主要分布在南方，因为南方温暖湿润，是它喜爱的生长环境。一般温度在12度—22度之间，年降水量在1000毫米—20xx毫米之间。竹子对水分的要求要高于对温度和土地的要求，既要有充足的水分，也要排水量好。

第五篇：竹子小学作文

竹子小学作文

竹子小学作文1

《笋芽儿》班，老师说：“一个小竹笋，短短两个月就能长成又高又粗的竹子。”我觉得很纳闷：竹子为什么长得这么快？下课后，我会问老师。

老师说：“在植物中，竹子的生长速度是冠军。一些竹子的空心茎每天可以长到40厘米，长满后高度可以达到35 ~ 40米。竹子长得如此之快，是因为它的许多部分同时生长。通常，植物在顶端分生组织中通过细胞分裂和扩大生长。但是竹子不一样。它的分生组织不仅在顶部，而且在每个部分。当我们把一根竹笋挖成两半时，我们会发现里面的竹节紧密相连，就像一个压缩的弹簧。当它钻出肥沃的土壤，遇到温暖潮湿的天气时，每个节的分生组织不断产生新的细胞，相邻竹节之间的距离逐渐变长。如果每个竹笋有60节，它的生长速度是其他植物的60倍。随着竹子的生长，缠绕在竹结上的鞘就会脱落，竹子就会停止生长。”

竹子小学作文2

它，坚韧而挺拔；它，高节而虚心；它，优雅而潇洒；它，坚贞而纯洁！它是一首无字的诗，是一曲奇妙的歌！它，就是竹子。

初春，沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这儿大好的时节，它努力吸收养分，以储备秋冬用。因此，它显得勃勃生机。

仲夏，在太阳的暴晒下，人们都回到了房间。只有竹子站在外面，像是在享受着阳光。

深秋，在瑟瑟的秋风的吹拂下，万物凋零，秃秃的树枝上只剩下果实，而竹子依然翠绿，在一片枯黄中，显得格外耀眼。

隆冬，外面一片雪白，竹子迎着寒风，挺立着，人们一看便精神抖擞。竹子不惧严寒，四季常青，不仅是人们的好榜样，也是世间万物的好榜样。

竹子虽然扎根在破岩中，但他咬定青山，基础牢固，他不选择生长的地方，显示了顽强的生命力。

我们要学习竹子的精神，坚韧挺拔，我们要学习竹子的品质，自强不息，虚心劲节。

竹子小学作文3

竹子是一首动人的歌。

颜色的搭配，竹节的连接，一切都很适宜。

那细长的身体，看起来总有一分高贵而不失典雅的样子。

竹子刚劲，清新，生意盎然。当春风还没有吹尽残冬的余寒，新笋就在地上萌发了。一场春雨来后，所有的新笋都破土而出，直冲云霄，这更证实了竹子是青春活力的代表，更是勃勃生机的象征。

哪怕是在艰苦的环境中，竹子也能顽强生存，只要给竹子一丝希望，它就能够不顾一切顽强生长。

竹一年常青，纵使有百般柔情，但也不哗众取宠，只是默默做好自己，从不要求什么。

或许有人会感到美中不足，竹不开花，但竹本身不像是那朵最怡人的花吗？

情牵历代诗人，写尽人间美色，竹是一首无字的诗，竹是一首奇妙的歌，竹子精神永远刻在人们心里。

竹子小学作文4

今天我和哥哥去红山动物园参加“我给熊猫种竹子”的活动。这项活动是为三只三岁半的熊猫种植竹子。我们打算种两种竹子，第一种是巴山木竹，第二种是小顺竹。小顺竹又高又大，看起来像普通的竹子，竹节长，竹竿粗。巴山木竹不如小顺竹高，小而矮，竹竿细，竹节短，竹叶生长茂盛。队长说：“拿铲子挖一个15厘米深，50厘米宽的坑。”我哥哥已经开始挖了。我对哥哥说：“好浅，一点都不深。”哥哥对我说：“但是挖起来很难，因为有很多大石头，土壤很硬。”后来，在我们的共同努力下，竹子被挖了出来。我把它放在挖好的坑里，用土埋起来，种上了竹子。我们是动物的朋友，当它们需要帮助时，我们伸出友好的手来帮助它们。

竹子小学作文5

每次来妈妈办公室都会看到门口有竹子，但是从来没有人注意过。今天我要去观察他们。

竹子又大又大，在学校里到处都是。因为到处都是绿色，所以学校变成了绿色。看起来很好看！它有一个笔直的身体，相当僵硬，像个哨兵。它不像一些树那样粗糙。它的外表光滑，上面一段枝叶茂密，下面一段一段光秃秃的，没有任何叶子。地上有树叶的影子，很长。

众所周知，竹子是一个接一个地长出来的，但是你有没有注意到，它的枝条只长在两段之间，而不是从一段的中间开始，枝条的两边都是叶子，叶子尖尖的，叶脉笔直。在一根树枝的顶端，总会有一个竹芯，长大了会变成一片叶子，但年轻的时候可以泡茶，可以治咳嗽。味道有点甜。

这是芦笋，一种竹子。顾名思义，很优雅。它不像松柏那样挺拔，也不像果树那样圆润，却用它特有的美，默默地装点着校园和家，就像一个谦谦君子。也值得我们去爱！

竹子小学作文6

竹子是高大的乔木状禾草类植物，种类有约1000种。

最矮小的竹种，其杆高10至15厘米，最大的竹种，其杆高达40米以上。成熟的竹生出水平的枝，叶片有剑形，有叶柄，幼竹的叶直接从茎上生出。竹叶的形状呈狭披针形，长7.5—16厘米，宽1—2厘米，前端渐尖，基部钝形，叶柄长约5毫米。

竹子的作用非常广泛，而且竹子有弹力和抵抗力，可以用来制作成竹筷、床柱、担架……不仅如此，它还有一定的食用价值，可制成保健佳品。

竹子的寿命大约是150年，当它的生命周期结束的时候，竹子就会开花、结籽。竹子一生只开花结籽一次。

竹子主要分布在南方，因为南方温暖湿润，是它喜爱的生长环境。一般温度在12度—22度之间，年降水量在1000毫米—20xx毫米之间。竹子对水分的要求要高于对温度和土地的要求，既要有充足的水分，也要排水量好。

竹子小学作文7

今天我放了学，玩儿了一会儿，就到爸爸单位去了。我到了爸爸单位以后，我看见爸爸单位门口的一棵长长的小竹子倒在地上了。我费劲儿的把小竹子抬起来，又埋到了地里面。

谁知道它一会儿又倒了。爸爸说：“算了，这个埋不进去，要挖很深很深的坑呢！”我就想了一个办法，把小竹子靠到旁边的一棵树上。爸爸说：“那样不行。”我就又把小竹子抬到了一边，把小竹子放到了地上。最后我跟爸爸要走的时候，我对小竹子说：“小竹子，我明天再来栽你！”

竹子小学作文8

别人喜欢鲜花，因为鲜花的鲜艳，别人喜欢柳树，因为柳树的婀娜多姿，而我却喜欢竹子。

竹子十分挺拔，并且刚毅秀美，它一节一节的全身青绿色。竹子还很高，到了夏天郁郁葱葱，给大地投下一片阴凉，他也不全是刚毅挺拔的，有的亭亭玉立，长大了都才有三根指手指头般粗，而有的都比爸爸的手臂粗，虽然粗细不同，却十分整齐。

无私奉献是竹的风骨，竹子可以做成乐器，轻轻一吹，会立刻听见优美的音乐，它还可以做成筷子，便于人们吃饭，还有竹椅竹床，让夏天不那么燥热！它不仅能做成工具和工艺品，还可以吃，什么竹笋炖肉，什么麻辣嫩笋都是十分美味的菜品。

高风亮节是竹的灵魂，竹子高尚而且很正直，拥有这种精神的人有许多：岳飞，杨家将陶渊明，钟南山等，都值得我们学习。

苏轼曾说“宁可食无肉，不可居无竹，”可见苏轼对竹子的喜爱与赞美。

竹子的.默默无闻，无私奉献的精神品质，值得我们学习。

竹子小学作文9

竹子在我们的日常生活中很常见。我的家乡前面有一大片竹林。

竹子是一种常绿植物。它的杆是一节一节的，皮肤绿油油的，摸起来很爽很舒服。

春雨刚过，竹笋就爆发了。竹子在生活中非常强壮，它可以在任何情况下生长，甚至在石头的压力下也可以被钻出来。竹笋贪婪地吮吸着春天的甘露，不断生长。

夏天，竹子长得又高又厚。绿色的竹叶即将滴落，从远处看就像一片绿色的海洋，让人感觉很舒服。仔细看，可以看到竹结上有很多树枝。打破它打人是很痛苦的。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙”的声音，像是轻轻弹钢琴的声音。

秋天，一些竹叶变黄，但大多数仍然是绿色的。这时，秋风是一个优秀的钢琴家，不断地演奏着一首首美妙的音乐。

冬天，虽然天气很冷，但他们仍然很高，很绿。与普通树木不同，它们已经光秃秃的了。

竹子起着重要的作用，可以制成竹篮、凉席、竹椅等。这些可以买很多钱，改善生活。

我喜欢家乡的竹子。

竹子小学作文10

我的家乡三面环山，山上长满了竹子，一年四季青翠挺拔，十几年不变。

我一直觉得很奇怪，竹子从来不变。不留下叶子？不开花？没有结果？

但是，父亲告诉我，竹子不是不变的，而是会开花的。竹子的花是淡绿色的，有些是白色的。花开的时候都是一片片绽放，看起来壮观美丽。竹子也会结果，就是竹子开花后，会结出细密的果实。然后，竹子就会成片枯死，叶子自然变黄枯萎。

我问父亲是怎么知道的。我父亲说，他很小的时候，家乡的竹子曾经开过花，开了花就碎了。他家乡的人失去了生计和经济来源，生活变得极其困难。

后来在网上了解到家乡的竹子属于毛竹。大部分是60年左右开一次，有的甚至是1开一次。幸运的是，它们以如此长的间隔开花。不然人没有竹子怎么办？现在好多了，大家的生活条件都提高了，经济来源也不再过度依赖竹子了。就算竹子再开，也不会像爸爸小时候那么难了。

竹子小学作文11

我喜欢竹子，因为郑燮曾做过一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

我喜欢竹子，因为它是坚强的象征。不管多么恶劣的环境，都阻挡不了它的生长。

我喜欢竹子，因为它永远具有生机。把竹子干枯的表面揭开，露出来的，是一片欣欣向荣的绿色。把枯黄的叶子摘下，不久，替代它的是绿油油的叶子。

我喜欢竹子，因为它具有人的骨气。有一支竹子枯萎了，被人踩了一脚，没有弯曲，竟从中间“咔嚓“一声，折成两半！

梅、兰、菊一到晚上便凋谢了，而竹子却坚持不懈地迎风伫立在石岩之中，这不也是一种高贵的品质吗？

我喜欢竹子，因为梅、兰、菊平日与其它花争奇斗艳，只有竹子有毅力，这不就是不攀比的品质吗？

予谓梅、兰、菊，花之隐逸者也，牡丹，花之宝贵者也，竹，花之钢节君子者也。

竹子小学作文12

竹子，是平凡的又是特别的，他和人类的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝，用途很广泛。竹竿是建筑的材料，也是造纸的原料；竹皮可以编织竹器。真不愧是“绿色的宝库”

然而，我最欣赏的是竹子那顽强的品质，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。从古自今，被诗人所题咏，为画家所描绘，为人所雕刻，为游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋的衣服，披上一身新绿装，直插云天。署往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四十而常茂，充分显现了竹子不畏困难、没有压力和强大生命力，这是一种人们看不见而却实存在的品格

竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神么。

竹子小学作文13

竹子，它是一首优美的诗。

颜色的深浅，站立的姿态，一切都很优美。

然而竹子却因为人的少见，而被人忽略了他的美。

那身绿色的“外衣”，那全是细又长的结构，那清嫩的果实，那浅绿的叶，长之一分则嫌高，短之一分则嫌矮，素之一忽则嫌浅，黛之一忽则嫌深。

在丛林中，常有一大片竹子站着不动，这个的丛林便成一幅士兵放哨的画，丛林像是有心人为竹子设计的位置。

春雨滋润后，可以看见竹子快速长大。平常的夜晚竹子长成可达1米，但春雨过后，竹子可达2—3米，这可真神奇。

或许有人感到美中不足，竹子不会唱歌，但是竹子本身不就是一首很好的歌吗？

竹子是一首优美的诗，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

竹子小学作文14

它，是坚强不屈的，它遇雪不饶，迎风斗寒，经霜不凋。

它，没有花的香气，没有树的直插云霄，没有草的一碧千里。但我却深深地被它所吸引，它就是竹子。自古竹，朴素、平淡，优点很多，而且它与梅、松，素有“岁寒三友”之称。

竹，朴素而不失华丽。若是在屋后种上竹子，绿油一片，郁郁葱葱。微风拂过，竹就像变成了钢琴一样，一个个“键”弹了起来。

我们做人也要像竹子一样，不要骄傲自大，也要这样清雅，要做一名文明人，竹是岁寒三友之一，也是我们做人榜样。竹子朴素，不失华丽，竹子清雅，所以高尚，竹子高洁，受全国人民敬仰。

竹子那默默付出，朴实无华，不求名利的优良品质，会留在我们心底。

竹子小学作文15

我们家乡的房子前面有一根竹子。它穿着一件绿色的连衣裙，露出几片叶子，就像妈妈胳膊上的洋娃娃。它有五层楼高。乍一看，它像一座高楼。如果下雪了，竹子又会披上一件白色的斗篷，整个竹子就会变成一个亭亭玉立的仙女。在苏醒的春天，有一群鸟在这棵竹子旁边玩耍。我也在科普书上看过，竹子净化空气的效果是普通植物的五倍。但是，书上也说，竹中有宝。

有一次，乡下突然刮起的风吹坏了许多树。风停了之后，我去看竹子，啊！它依然屹立不倒，多么顽强！

我喜欢这种竹子，它顽强的精神，值得学习。