疯狂的阅读经历(1200字)作文

第一篇：疯狂的阅读经历(1200字)作文

精选作文:疯狂的阅读经历(1200字)作文

有阅读的生命是精彩的。这句话说的不假，正是书籍，给了我无限力量。一本书能在我孤独寂寞时，给予我快乐，也能在我遇到写作困难时，给予我帮助。我的阅读经历就像满天繁星，数也数不清，那就让我来讲一下我最疯狂的阅读经历吧！

被窝窃读记：疯狂指数3星

一天晚上，当我正津津有味地读着《巴黎圣母院》时，妈妈命令我上床睡觉，我带着一千个亿万个不愿意，慢吞吞地爬上了床，《巴黎圣母院》中的情节一直在我脑海里挥之不去，搅得我无法入睡。忽然，一个邪恶的念头在我脑袋里闪现，要不&&说干就干！我把书和小台灯都藏进暖和的被窝里，大被蒙过头，有如饥似渴地饱览起书中的知识来。没过一会儿，妈妈似乎察觉到了我的动静，走到了我房间门口，毕竟做贼心虚，我急忙把书往里掖了掖，便直挺挺的装作睡着的样子，妈妈看了看，见我正熟睡放心地走了出去。哇！可真惊险啊，听妈妈的的脚步声越来越远了，我才敢开台灯。哎，可真热啊，我都快喘不过气来了，简直是挥汗如雨，头发都浸湿了。咦，妈妈怎么又来了，没关系，刚才不是已经检查过了吗，肯定不会进来的，我安心地想到。那只我的如意算盘拨错了，妈妈神机妙算，掀开被子，正见我满头大汗借着灯光看书的情景，使出河东狮吼招责备道：好呀，还敢偷偷看书，看我怎么修理你！。啪！一瞬间，妈妈就在我的屁股上留下了一座小五指山。

偷撕封面记：疯狂指数4星

喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，什么羊都喜洋洋&&我惬意地哼着小曲，走进书店，开始大扫荡，哈！终于找着啦，我最亲爱的《查理九世》！啊，可恶的，竟然全包起来了，这可怎么办呐？呵呵，偷偷撕掉呗！不行，我是个好孩子，不能这样！傻瓜！谁会知道你撕了封面啊！我的心里像有两个人在吵架一般，闹得我心神不定。哎呀，既然都来了，你还打算失望而归吗！终于，两种思想统一了，我往四周谨慎地看了看，悄悄地拿起<<查理九世>>，像电视里的小偷一般，踮起脚尖小心翼翼地溜到一个僻静的角落，费了九牛之力，扒开了包装，我像一匹饿狼，贪婪的吮吸着书中的知识。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！慢慢的，便沉浸在了书的海洋中&& 走路看书记：疯狂指数5星

我双手捧着世界名着《茶花女》，走在放学的路上。一边感叹着书中妓女玛格丽特坎坷的命运，衷心地同情她，一边跌跌撞撞地走路。思想和精神完全陶醉在那悲惨的故事中，忘记了自己正在走路，忘记了看指示灯，忘记了走路看书的危险``````喂！长没长眼睛啊！一阵责备声把我拉回到了现实之中，只见车里面的人骂骂咧咧的，正怒火中烧的盯着我，啊！原来是我看书看得太认真了，连生命都不顾了，才造成了这种结果。哎呀，本姑娘才丢不起这脸呢，赶紧一溜烟跑了。

书是我人生当中最重要的东西，没有书，我的人生将会变得暗淡无光。浙江宁波奉化市居敬小学五年级:王梓怡 篇一：疯狂的阅读经历

疯狂的阅读经历

“有阅读的生命是精彩的”。这句话说的不假，正是书籍，给了我无限力量。一本书能在我孤独寂寞时，给予我快乐，也能在我遇到写作困难时，给予我帮助。我的阅读经历就像满天繁星，数也数不清，那就让我来讲一下我最疯狂的阅读经历吧！

被窝窃读记：疯狂指数3星

一天晚上，当我正津津有味地读着《巴黎圣母院》时，妈妈命令我上床睡觉，我带着一千个亿万个不愿意，慢吞吞地爬上了床，《巴黎圣母院》中的情节一直在我脑海里挥之不去，搅得我无法入睡。忽然，一个邪恶的念头在我脑袋里闪现，要不??说干就干！我把书和小台灯都藏进暖和的被窝里，大被蒙过头，有如饥似渴地饱览起书中的知识来。没过一会儿，妈妈似乎察觉到了我的动静，走到了我房间门口，毕竟做贼心虚，我急忙把书往里掖了掖，便直挺挺的装作睡着的样子，妈妈看了看，见我正熟睡放心地走了出去。哇！可真惊险啊，听妈妈的的脚步声越来越远了，我才敢开台灯。哎，可真热啊，我都快喘不过气来了，简直是挥汗如雨，头发都浸湿了。咦，妈妈怎么又来了，没关系，刚才不是已经检查过了吗，肯定不会进来的，我安心地想到。那只我的如意算盘拨错了，妈妈神机妙算，掀开被子，正见我满头大汗借着灯光看书的情景，使出河东狮吼招责备道：“好呀，还敢偷偷看书，看我怎么修理你！”。“啪！”一瞬间，妈妈就在我的屁股上留下了一座小五指山。

偷撕封面记：疯狂指数4星

“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，什么羊都喜洋洋??”我惬意地哼着小曲，走进书店，开始“大扫荡”，哈！终于找着啦，我最亲爱的《查理九世》！啊，可恶的，竟然全包起来了，这可怎么办呐？“呵呵，偷偷撕掉呗！”“不行，我是个好孩子，不能这样！”“傻瓜！谁会知道你撕了封面啊！”我的心里像有两个人在吵架一般，闹得我心神不定。“哎呀，既然都来了，你还打算失望而归吗！”终于，两种思想统一了，我往四周谨慎地看了看，悄悄地拿起<<查理九世>>，像电视里的小偷一般，踮起脚尖小心翼翼地溜到一个僻静的角落，费了九牛之力，扒开了包装，我像一匹饿狼，贪婪的吮吸着书中的知识。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！慢慢的，便沉浸在了书的海洋中?? 走路看书记：疯狂指数5星

我双手捧着世界名着《茶花女》，走在放学的路上。一边感叹着书中妓女玛格丽特坎坷的命运，衷心地同情她，一边跌跌撞撞地走路。思想和精神完全陶醉在那悲惨的故事中，忘记了自己正在走路，忘记了看指示灯，忘记了走路看书的危险``````“喂！长没长眼睛啊！”一阵责备声把我拉回到了现实之中，只见车里面的人骂骂咧咧的，正怒火中烧的盯着我，啊！原来是我看书看得太

认真了，连生命都不顾了，才造成了这种结果。哎呀，本姑娘才丢不起这脸呢，赶紧一溜烟跑了。

书是我人生当中最重要的东西，没有书，我的人生将会变得暗淡无光。

浙江宁波奉化市居敬小学五年级:王梓怡

篇二：一次疯狂的经历

1.作文

一次疯狂的经历

作者：陈佳胤

去年的暑假，我和同学有过一次疯狂的经历。

到底是什么事呢？告诉你吧，因为我们想试试自己翻墙的技能，便要去——翻学校的墙。

“暑假好无聊啊?....”一个同学说。“对啊。”我说，“作业都做完了，干嘛好呢？”“不如，我们去翻学校的墙吧。”同学说。“好啊。”想都没想就同意了。过后一想，嗯，这是蛮有压力的，不过我化压力为动力。

下午，四点三十分。“走，就在这儿”，同学说，我看着面前几乎毫无“破绽”的墙，顿时傻了眼：“这可怎么翻啊?...对了，你带梯子了吗？”“你会不会翻啊??”同学无语了，“自己就地取材不就好了？”“对哦，我怎么没想到。”我说。

于是我们搬来了许多的砖和石头，出了一身的汗，“呼！真是累死我了。”我说着爬上了这座由我们自己搭成的“小山”，等我的脚踩上墙后，就开始后悔了，“这么高，跳下去我们还不得完蛋？”我提出了质疑，“你不会抓着杆子吗？”他问，他倒是“熟能生巧”，我心想。

“哒！”果然没事，我安稳的落在了地上，虽然说我们终于翻

进了学校，不过面对着空无一人的操场，我们只能翻墙出校。不过看着那么高的墙，我估计我们是没办法原路返回了?? 好不容易，我们翻出了操场，心里暗喜着，正打算趁没人溜了，前面却是一个身影，“你们怎么进来的？快出去！”我抬头一看，糟糕！遇到老师了！

我们只好沉默着，交换了个眼神，静待着批评结束?..最后，我们歪着头，愁眉苦脸的离开了校园，嘴里还咕哝着：“这真是太疯狂了。”?? 2.赠语 to：老师

to：同学

3.签名处

篇三：读书的故事作文

中国教育品牌 有关读书的作文题目：

徜徉书海、魅力阅读、读一辈子书，做一辈子人、我的?啃?书生活、我是小小“书虫”、页页墨飘香、书香伴我成长、读书的滋味、读书梦、读书，其乐无穷、忆读书、享受着读书的快乐。

书籍，我的最爱

读书是一大乐事，凡是爱读书的人，都会乐在其中，享受着文字精妙的同时，也懂得人生的道理。我，就是一名爱读书的男孩。

书籍是我的好朋友。记得小时候，我常常依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈讲善良的七个小矮人，美丽的人鱼公主------那一个个迷人的故事，常常让我在变幻无常的童话世界里流连忘返。

学习了拼音，我如鱼得水，一头扎进了带拼音的书里，再也不用妈妈讲了。尽管只是囫囵吞枣，但也总比听别人讲故事有趣多了。我终于可以独立阅读，我兴奋极了。记得有一次，我刚把妈妈买的《蓝色的海豚岛》读了一半，结果妈妈却把这本书送给别人。等我回家找书时，却发现书不见了，一听妈妈把书送人后，我不依不饶。妈妈看到我那几天吃不好，睡不香，总是念叨那本书，特别心疼，便把书拿回家。我如获至宝，一口气将它看完。

如今，我已经上小学六年级。阅读已经不仅仅限读拼音，我先后阅读了《世界最美丽的100个地方》、《轮子上的麦小麦》、《最后一头战象》、《狼王梦》、《爱的教育》------它们为我的生活增添了无数绚烂的色彩。

书是我的良师益友，它一直伴随着我成长；书籍是我的最爱，因为它们给我带来最大乐趣，丰富了我的头脑。同学们，让我们一起热爱书籍，一起读书吧！

书中访友

我又沉醉在书的世界里了，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己?? 我把自己包在书里,身体变成了书皮，胳膊变成了翻开的书页，而头发呢？变成了那一行行优美的文字。带着愉快的好心情，独自去访问书中的伙伴。

听！是什么声音？是蟋蟀在弹棉花，弹得漫天都是，白花花的，轻轻地落在了书页上，变成了一篇美丽的文章；拐角里，一个小女孩可能遇到了什么伤心的事吧！哭丧着脸，泪珠像线一样，一滴滴地飘到了书页上，不一会儿，一个悲伤的故事就从书里探出了头；那边，又是一些快乐的孩童在水盆里玩水，忽然，下起了雨，顽皮的雨丝，轻盈地在水盆里扭起了腰肢，一滴一个甜蜜的酒窝，一滴一个悦耳的音符，一滴一滴串起一个洒满笑声的故事。起风了，微风掖了掖我的衣角，随后，又柔和地摸了摸我的头，亲切地把我搂在怀中，继续任由我在书海里飞翔。

我书中的伙伴都是热情而大方的，那憨憨的小熊给我抬来了一把椅子，机灵的小雀儿给我端来了一杯咖啡。小动物们和小朋友们都笑盈盈地来迎接远客，他们为我舞蹈，为我歌唱，多么美好的一个片段呀！也许你会知道，在这一瞬间，又一个新故事诞生了?? 我依依不舍地从书中走了出来，伸了个懒腰，打了个哈欠，不经意地看见，我的书已经从

中国教育品牌 伙伴们，书是我们的精神食粮，书能启迪我们的智慧，让我们都跟书交朋友吧！

我的长生果

书，是人类文明的“长生果”；书，也是我的长生果。

我非常爱看书。在家里，我的书装满了一个书柜，一个书架和一个床头。小时候，我就以书为伴：从一页一幅画的婴儿画报,图画下面有一行文字的幼儿画报,中国民间故事小人书,安徒生童话连环画,有拼音注释的小小说，到现在的脱离了拼音的普通读物，各种各样，我都喜欢读!如果在我津津有味地看书的时候，爸爸妈妈叫我做其他事情，不管天大的事，我总要把这段读完才行。如果我非常爱读这本书，我会反复地读，一遍，两遍，甚至三、四遍，都能达到把它背下来的程度。因此，妈妈总问我：“怎么那本书还没读完？”其实，我是再一次地品味它！

读书是我的最大的乐趣。以前，我还需要妈妈把书中的故事念给我听，慢慢地长大后，读书时遇到不理解的地方，还请求妈妈的讲解。但是现在，我自己会读书了，手中拿着书，一边读，一边沉浸在无尽的遐想之中，忘记了吃饭，忘记了睡觉，忘记了身外的世界?? 读一本好书，就像交了一位挚友。读书丰富了我的视野，把我带进了知识的海洋。读书的时候，我仿佛变成了一只“书虫”，在书中飞翔。它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面，在我的童年中，添上了最精彩的一笔！

我爱读书！

读书伴我成长

记得小时候，妈妈每天都要给我读书。晚上如果不听妈妈读书，我就不能睡觉。渐渐地，我认识一些字了，便开始自己“啃”书本领会意思。慢慢地，我就完全走上了这条自己读书的“溜光大道”。我像海绵似的疯狂地吮吸着书中的知识，体味其中的乐趣。

任何书我都不放过，连环画、漫画、名著、小说??每看完一本好书，我总会收获很多。我如饥似渴地攻克一本本书，我知道了世界上有这么多伟大的人，有这么多激励人的故事。我钦佩诸葛亮的雄才大略，曹操的军事才能和岳飞的精忠报国。当我读到《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》时，感到自己是多么的幸福，因为我有健康的身体。《十万个为什么》使我的知识更加丰富??读书的好处无穷无尽。我更爱读书了。

现在的我，读书已经成为一种习惯。只要一有空闲，我就在书海里遨游，要不是每次妈妈把我揪出来，恐怕我就会“淹没”书海里了。上六年级了，每天作业很多，读书的时间少了。但我还是会想方设法挤出时间来读书。我很幸运，爸妈一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不断读书，汲取营养，才能长成参天大树。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

读书，使我成为没有烦恼的快乐少年。

我是读书迷

手持一卷，书香四溢，品味人生百态。品读一卷，犹如春风拂面，让读者进入全新内心世界。优美文词，栩栩如生。犹如画卷，需细细品味。读书看其人格，让其感悟。——题记

手捧一卷书，坐在摇椅上读着，感触颇多。读书让人沉醉于内心世界。修身养性，让人的心理纯净。读书是要自愿，只有自愿，才能品味书中的情感。因为被迫是不会把身心融入其中。我读书痴迷，为了读书，我使尽了浑身招数。有时，为了读书我都躲进厕所呆上一到两个小时。爸妈在外面大声问我好没好？我每次都说没好。他们只好苦等在外。厕所，大家觉的恶心，我却看得津津有味。我

中国教育品牌 我爱读书，它给予我知识，我是读书迷，读书中品味乐趣。我是读书迷，在书海里飞翔。我是读书迷，它给与我了快乐，读书让我沉醉，让我找回一种轻松。

小小“读书虫”

告诉你们一个秘密：在我们家里“藏着”“三条虫”。爸爸是“报虫”；妈妈是“网虫”；我嘛??自然就是我家独一无二的“书虫”了。我爱看书，妈妈说我看起书来，就像“虫”遇到了桑叶，怎么也“吃不够”。我却不这么认为，我觉得书籍就像是我的“伙伴”，它们陪我一起欢笑，一起伤心。我可以陪着《青铜葵花》里的青铜和葵花一起伤心；也可以随着《儿童文学》里的“山羊妈妈”感动着母爱；《智慧背囊》里的一个个有哲理的寓言故事，就像是老师在教育我怎么做人；《冒险小虎队》里的一页页教会我，女孩也要勇敢；《中国优秀少儿文学》里的一篇篇文章，就像是雨露滋润着我干旱的心田。我最快乐的事就是去图书馆，每次一踏进阅览室，我的“伙伴”们就齐刷刷地排着队“迎接”我，我就像是见到了久别的亲人一样兴奋。书店里，一杯水，一个小凳子就足够打发我半天的时间了。我总是翘首盼望着每月一期的《儿童文学》；也总是用央求的眼神让妈妈为我买来了一个又一个的“伙伴”，现在，我的家里已经拥有了三百多个“伙伴” 了。我爱看书，可妈妈对我迅猛发展的近视忧心忡忡，她只允许我每天看半个小时，唉！这哪够我和我的“伙伴”们打招呼的时间啊，没办法，每个节假日和周末，我从来不睡懒觉，我总是六点就起床，关上我的房门，写个牌子：我正在睡觉，请勿打扰。虽说不该欺骗妈妈，可我实在是想我的“伙伴”们啊！每次被妈妈发现，她总是叹息着说：“让我欢喜又让我忧的书虫啊！”

书，真的是我的好伙伴，它让我增长了见识，也增加了我的写作水平，每次写起文章来，我从来不头疼，因为我有太多的话要说，要写。这都要归功于我的“伙伴”们。我从来不后悔，我当上了“读书虫”，这其中的“甜头”，只要你也试着做一回“读书虫”，你就会“上瘾”了。

不信？你也试一试?? 书-----我的伙伴

书，是我最亲密的伙伴。它是我学习上的重要工具。

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。没错，我在小的时候我就很爱看书，有时摸到一本好看的书，我就不会撒手，非要看完才行，有的故事情节太好看了，我还会看上一遍又一遍，甚至会背下来呢！慢慢的我一点点长大，喜欢的书的种类也越来越多，像《西游记》、《格林童话》、《甜橙树》??都是我喜欢的书。

有一次，我爸爸在图书馆给我借了两本好玩的《同桌冤家》，我刚看了开头就笑得合不拢嘴，我为了快点看完，我就用我的绝招——一目十行来看，过了十五分钟，我终于把

中国教育品牌 书太多，一看到他们的封面，我就情不自禁地陷入了文字的海洋，恨不得一睹为快。

我钟情的书很多，其中我的最爱是几位韩国作家、漫画家出版的系列《?寻宝记》。妈妈年前到新华书店买书时告诉我，已经出到，二页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很得意，也略微有些担心——这种窃读的滋味。

读的兴趣正浓，丝毫没有在意妈妈已经站在我的身边，她又无奈又心疼地看着我说：“理解你喜欢读书，可是眼睛······”我也理解妈妈的良苦用心，可是每每一本好书却总是让我欲罢不能，因此生活中经常会发生类似游击战一样的窃读记。

我与书的故事

书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春.小时候,妈妈总给我讲<<白雪公主>><<灰姑娘>>等等的童话故事,不管妈妈讲过多少遍,我都不会厌烦,常常幻想自己有一天也成为白雪公主灰姑娘,遇到小矮人穿上水晶鞋.长大了,书依然是我生活中必不可缺的一部分.学海无涯,我坐在小舟上慢慢欣赏.书是海,我是快活的小鱼,自由自在的在书海里畅游;书是天空,我是快乐的雏鸟,在天空中翱翔.从<<西游记>>到<<红楼梦>>;从<<女生日记>>到<<淘气包马小跳>>;从<<爱的教育>>到<<假如给我三天光明>>......我读得津津有味,正是因为书的帮助,我空虚单调的脑子一下子变的丰富五彩缤纷起来.有一次,我在书店看到一本书,书名叫<<淘气包马小跳>>,我好奇的打开书,一下子就被这本书吸引住了,看完一本之后还想看

中国教育品牌 西西传>>.最近,老师让我们组织读书兴趣小组,我更是高兴,因为有些书虽然好看,但是很贵,同学之间借来借去也很方便.书，是我最亲密的朋友,是我最要好的无声老师,它帮助我解决生活与学习上的难题,也给我知识,给我力量,知识就像海洋,无边无际的.在我生命中,书就像一条船,载我远航,带我去寻找知识的彼岸.书,还让我到广阔的科学领域去开垦,发现有关人类的奥秘.书籍,是全世界的营养品.抓紧时间,赶快行动起来,去读书吧!少壮不努力,老大徒伤悲哦!现在我们这个年龄是读书的佳期,现在不读,难道还等你双鬓全白的时候去拼命的读?所以，还是赶快去当一条快乐的小鱼,去书海里畅游吧!我和书的故事

我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了?? 妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我??我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。

是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。我和书的故事

书—这个词全的球都知道，连来地球的外星人都知道地球有书。每个人、每个家庭都有书，爸爸生在湖南，家境很贫困，但是每家至少有一本孩子喜欢的书。

因为我爱看书，所以视力从２.０降到０.１０，所以，我的家人们召开了一个小型会议，会议一致同意：廖盈佳（也就是我），因为看书视力下降，为了视力能有些好转，所以会议一致决定：廖盈佳和书隔离三周！我听到这个消息以后，焦急地想：三天没有精神食粮怎没行？！

我的故事也开始了??一天过去了??我忍得住！两天过去了??我饿得两眼发晕！三天过去了??我就想方设法开始看书了！

我马上想到一个成功率９９％的办法：把冰箱里的香蕉都吃完，一会儿，家里要来人，他们就会发现家里没水果了，我主动去买水果就可以了??我高兴地从椅子上站了起来，两只眼睛滴溜溜地转着，然后自言自语地说：“我宁可牺牲身材，也要看书！‘饿’死我啦！”那表情活像一个偷着油的耗子，撒欢儿地美。我轻推开了门，踮起脚尖，跑到厨房，看到六个果香四溢的、又肥又大的黄香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃??在我都要被噎死的情况下，我把六根儿香蕉“揣”进嘴里，咯，噎死我啦！我连忙用手捋了捋肚子。我怕妈妈发现有力的证据，连忙把香蕉皮“埋”进垃圾箱里。然后，我悄悄地靠近厨房门，(虽然，我有些吃撑了，但蹑手蹑脚的走路我还能做到的)我提着气，保持猫儿一样的轻盈，偷偷地跑到书柜旁，拿出一本新书，又匆匆忙忙地跑回去了，马上装睡了起来。

过了一会儿，妈妈正准备去拿香蕉的时候，我假装一副朦胧的样子，漫不经心地走出来，对妈妈说：“我醒了??啊??一觉睡得真好！”妈妈好奇地问我：“佳佳，咱们家的香蕉失踪了！”我自告奋勇地说：“我去买！”妈妈非常感动，连忙给我二十块钱去买，让我去买,我顺便也小心地把一本新书藏在袋子里带

下页 余下全文篇四：疯狂作文

疯狂作文

一、教学目标 1 让学生自己寻找与发现写作主题

学生现场体验，现场写出真实想法与感受

二、教学重难点

重点：让学生自由发挥 写出自己的真实感受

难点：通过活动 抓住相关写作主题

三、教学准备

课前准备：上节课结束时要求学生把该节课的讲义本节课带来及回去思考“假如我是老师 会如何给学生讲讲义” 辅导老师督促学生认真听讲义讲解及改正

课堂准备：按男女生分成两大组，每组有3名辅导老师负责

四、教学过程

（一）大脑预热活动：每人写出有关春、夏、秋、冬的古诗的题目与作者。辅导老师收上

来评出写的最多的学生（奖品：一支笔 时间：3分钟）

背诵对抗赛：老师随机抽题目（要求背诵篇目）两组学生自荐或推选学生背诵，共

三轮（奖品：每轮胜者零食一包 时间：7分钟）

（二）导入：由现在学生都比较有自己的想法为话题，引出学生对老师可能会有很多要求，有自己的想法，那么今天就把课堂教给学生，让学生做一次老师来给同学们讲课，体验一下做老师的感觉。

（三）学生讲课：每组由学生自荐或辅导老师协助推荐学生上讲台讲课，讲课内容为上次

课已经讲过的讲义，每人限讲一题 讲课学生4~5人。学生与老师们一起评出

讲课最好的同学（奖品：每人一个本子，表现最优秀者精美笔记本 时间20~25 分钟）

五、师生交流

采访讲课学生讲课感想

采访听课学生听课感想和对讲课“老师”的看法以及认为“我上讲台会怎样”（时间

5分钟）

六、写作引导

把师生交流的内容总结列出几条，让每个学生自主选择写作角度也可在列出条目

之外（例如：做老师的经历、一节特别的课、假如我是一名老师等等 时

间：5分钟）

七、课堂小结

回顾课堂 评选出最精彩表现奖：一本书 颁发奖品 提醒学生背诵任务

第二篇：记疯狂英语助教经历

疯狂英语助教实践报告

四川外语学院2011级中文系8班胡珊

去一个陌生的地方，认识一些陌生却又亲切的人，做一些有意义的事，然后在那个地方留下美好且刻骨的回忆——是我一直向往的一种生活状态。庆幸的是，大学的第一个寒假，我能有机会去实现这样一个愿景。

2012年1月14日——1月20日，七天时间，疯狂英语国际冬令营，我作为一名助教与一群初三的孩子共同度过了一段有苦有泪、有欢笑有欣慰的旅程。

从最初的周末培训到后来的两轮面试，我始终没相信过自己可以成功，只是觉得，现在的我们，无论什么都该去尝试体验一番，如果不敢于追寻挑战，我们永远也不会知道自己有多渺小，更不会知道自己有时候可以远比想象中更强大。也许正是因为秉持如此心态，我很幸运地加入了疯狂英语助教团队。

事到如今，仍还能清晰感受到第一次与16个只比我小4、5岁的孩子见面时的忐忑不安与紧张不堪。每个班都有两个助教，但我的搭档因为有事，开营那天晚上才到，突然要一个人去面对这些陌生面孔，让我不知所措。做自我介绍树立第一印象、集合整队、组织开班会……16个孩子的眼睛同时聚集在我的身上，不自信、紧张、没有经验、无所适从通通充斥着我。我甚至清晰感受到一些孩子的不满意与失望。他们大多是去年参加过夏令营的，难免喜欢将两次集训作比较，让我更加感到沉重的压力。那天晚上我一宿未眠。

仅半天的接触，已让我观察到每个孩子各有个性：任性调皮、贪玩捣蛋、孤僻内向、拒绝交流……他们比我想象中更孩子气一些，或许接下来的7天怎样与他们相处并走进他们内心会是最艰难的一课。

疯狂英语各方面的管理都很细致严格，早上7：20开始晨练、晨读，然后是一上午的大营课，下午和晚上是助教上的小班课和外教课。而且每天都有午餐关、晚餐关和睡前关，全班通关才能一起去吃饭，晚上10点孩子们才能回寝室睡觉。由于我是AL班的教务助教，要兼顾教学和教务工作，就相当于一个班主任，时时刻刻都和孩子们在一起：辅助大营课和外教课；与搭档轮流上小班课；带着孩子们晨练、晨读、餐前5分钟朗读；关注照顾每个孩子的住宿、饮食、身体健康、学习情况等。一天的课结束后，我要开工作会议、完成工作日志、备课。

集训营正式开始的第一天，我认真观察并作下笔记——主讲老师和搭档的教学方式：如何活跃课堂气氛，让孩子们在大量的课程安排下不那么枯燥疲惫；怎样让上课形式和内容新颖丰富，且不同于孩子们往常在学校里所被灌输的；怎样应对课堂上的突发状况；如何让孩子们树立竞争意识；怎样将所授内容与他们的中考相结合，让他们真正学有所获……这为我晚上的备课和接下来几天的上课提供了很大的帮助。一天下来，我只尽心尽力去做每一件事，仔细观察每个孩子，尽量和他们多交流，并为每一个孩子建立了《每日成长记录》，记下每个人的学习问题、进步、表现，以及做过令我印象深刻的事。尽管晚上开完会已经很晚了，我还是鼓起勇气去了女生寝室，希望无论是教学上还是生活上，都能了解她们的所需所求。出乎意料的是，四个女生的可爱性格和开朗热情完全打消了我的顾虑。尽管我还有一大堆工作要

完成，那天晚上我们还是聊了很久，更加了解彼此，也更加亲近了。

接下来的几天却是五味杂陈、充满挑战的。我的搭档因为生病在第二天一大早就离营了。我的担子突然之间又加重了：小班课一个人上；通关一个人负责，完成太晚担心孩子们没饭吃、休息时间不足……我甚至因为班上的纪律难管悄悄哭过。但我很快意识到这只是一个开始，还有五天，如果连我自己都不能坚持下去，不能乐观从容地面对挑战，不能用快乐的笑容迎接每一天，又如何有资格做这些孩子的老师，如何鼓励他们疯狂而又快乐地学习英语呢？于是我开始摒弃满腔浮躁，努力地沉着处理眼前每一个突发状况，随时用笔记本记下每一项琐碎的工作。无论晚上有多少工作，我都坚持每天去女生宿舍和孩子们聊天交流、辅导功课；坚持睡觉前整理工作笔记、规划好第二天的事情；早上总是最早站在集合的地方等孩子们。就这样日复一日，我每天都是寝室里最早起床、最晚睡觉的一个。每天都是刚刚睡着不久就要醒来，白天却依然要用饱满的精神去面对每个孩子。欣慰的是，这些孩子都感受到了我的用心和努力，开始懂事听话，也做了许多很小却很贴心温暖的事。每一件小小的事都支撑着我坚持到了最后。我开始明白，他们只是一群简单可爱的孩子：只要你真诚地关心他们爱他们，他们也会完全信任你，甚至常常做出令人感动至极的举动；只要你用耐心和鼓励去引导他们，他们就能越来越自信，并取得意想不到的进步；只要为他们创造一个舞台，他们就会让你看到他们的多才多艺和天马行空的想象力和创造力。

小年那天，妈妈给我打电话，说我一直没和家里联系，很是担心。我才意识到自己已经全心全意把时间和心思倾注到了这些孩子身上，关于自己的一切都已被抛到脑后。第一次切身感受到沉浸在自己热爱的工作中是怎样的状态。但我知道这一切都是值得的。短暂的7天，我们都成为了好朋友，就这样苦乐相伴，时间过得越来越快。离营的前一晚，我又是一宿未睡，安静专心地为每一个孩子写下一封长长的信。离营当天，我郑重地将信交到每一个孩子手里，一个个拥抱。我们一起哭，然后笑。直至今日，我还会收到一些孩子的回信和电话。或许这就是所谓的教学相长，因为对我而言，我收获到的不仅是英语实践能力和宝贵的教学经验，更是一种工作的状态和一场痛并快乐的经历，还有，一份持续至今的感情。

最后的我，获得了疯狂英语“优秀助教”证书，发给我奖金的老师当时问我“你是怎样做到的？”我只是回答：”尽我所能。“。或许我不是最有能力的那个，但我却是最努力的那个。一位老师对我说，我之所以可以连续七天只睡三、四个小时却没有垮下，只是因为有强大的使命感和责任感支撑着我。

生命犹如一片树叶，随着时间的流逝，慢慢变得枯黄，但它的叶脉还是那么清晰可见。我想，即使仅是七天，其间的点点滴滴却仍能在岁月里熠熠生辉：我会记得第一次听到那么多孩子叫我老师时的使命感；我会记得第一次站在讲台上上课时的激动紧张；我会记得每个孩子的名字和每一张脸、每一件贴心的小事；我会记得每个孩子取得每次进步时所带给我的满足感和成就感。这一切，都将会成为我大学时光中勇敢挑战自己的源源动力。

第三篇：疯狂作文》命中

《疯狂作文》命中、吻合2010年高考作文简要统计

2010高考作文原题 《疯狂作文》相关内容

上海卷（命题材料和题意完全吻合→）

选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

1.《疯狂作文?素材与佳作》11月号，第50页：

一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步，发现湖的四周有很多人垂钓，但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一尺来长的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划一下，若不够长度的鱼便又抛回湖中。那个留学生觉得奇怪，就问其中一个渔人：“是不是政府规定不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？”根据对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题作文。

2.《疯狂作文?写作指导》5-6月号，第77页：

材料作文：“资源的利用”——资源要合理利用，保证可持续发展。

北京卷（命题内容完全一致→）

以“仰望星空与脚踏实地”为题。写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

1.《疯狂作文?素材与佳作》1-2月号，第83页：

请以“仰望”为题写一篇不少于800字的文章。

2.《疯狂作文?写作指导》5-6月号，第80页：

材料作文：“眼前与未来”——立足现实，也要学会仰望星空。

天津卷（命题内容完全一致→）

世界是画家笔下缤纷的色彩，世界是琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小„„

每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中，请你结合自己的体会和感悟，以“我生活的世界”为话题写一篇文章。

1.《疯狂作文?素材与佳作》5-6月号，第60页：

每个人都有自己的世界，自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它会越来越小；走出自己的世界，它会越来越丰富，越来越多彩。

以“自己的世界”为题写一篇不少于800字的文章。

2.《疯狂作文?写作指导》11月号，第78页：

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。“我”的存在对许多的人和事物都有影响，许多的人和事物都和“我”有关。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候，无论看远方还是看身边，鲁迅先生这句话都会让我们想到很多„„根据材料并结合自己的生活与感悟写一篇作文。

全国卷Ⅰ（命题主旨思想吻合→）

漫画作文：猫吃鱼还是去抓老鼠？

（漫画内容：几只在吃鱼的猫看到另一只猫去捉老鼠，说到：都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。）

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

1.《疯狂作文?写作指导》5-6月号，第26-27页：

命题作文“担当”：何谓“担当”？“接受并负起责任”„„你必须“担当”起自己应该尽的那份责任，“在其位，谋其政”，我们的社会才能成为一个和谐、有序的社会。

2.《疯狂作文?素材与佳作》4月号，第51-58页：

热点主题：担当。大到国家、民族，小到一个家庭，每一个人都需要担当起属于自己的那份责任和义务。链接时文：自处与担当。

3.《疯狂作文?素材与佳作》10月号，第44页、第50页：

热点深读：“富二代”现象的透视与解读。作文题：“富二代”现象日趋明显，„„请你谈谈如何对待特有的财富和地位。

4．《疯狂作文?写作指导》4月号，第86页：

材料作文：“船夫与风”。无论做什么事，我们都不能一味依赖于别人，而要自己努力，自立自强。

江苏卷（命题内容一致→）

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

1.《疯狂作文?素材与佳作》4月号，第111页：

高考热点专题素材与金题预测：“节能环保与绿色生活”。

2.《疯狂作文?素材与佳作》3月号，第44页：

热点专题：节能减排话“低碳”（节能减排，“低碳“理念，倡导绿色生活）

3.《疯狂作文?写作指导》3月号，第84页：

材料：几个年轻的营养师回故乡创业，承包鱼池、树林和农田，开网店介绍产品的营养价值，展示劳作情景，呈现一种积极健康的生活状态；佳作《何妨听听虫鸣》。

江西卷（命题内容基本一致→）

命题作文《找回童年》

为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。现在的社会需要纯真，需要找回童年。重点关注“找回”这个动词。记叙议论都可以，文体要明确。

1．《疯狂作文?素材与佳作》11月号，100页：

佳作：我与童年有个约定

2.《疯狂作文?写作指导》10月号，第73页：

命题作文“寻找”导写与模拟评阅。

材料：人生是个寻找的过程。找回曾经拥有的，于是寻找是一种呼唤，一种精神回归，一种坚守，一种珍藏。以“寻找”为题作文。

辽宁卷（命题内容基本一致→）

材料一：托尼3岁的时候把手伸进糖罐去抓糖，结果抓的糖太多，手没法从糖罐里拔出来，托尼哭了。

材料二：托尼20岁的时候，到一家农场打工，农场主承诺完工后除了拿到工钱，每个人还可以领到一筐水果。分水果的时候地上摆了大小不同的几筐，托尼尝试拿最大的一筐结果没有拿动，后来他去拿较小的一筐，拿动了，于是就搬走了这一筐。

材料三：托尼58岁的时候，到一家公司工作，老板让员工们去收一笔30万元的贷款，老板告诉员工只要保证给他拿回20万元就行，多要回的钱将作为这名员工的奖励。之前的几个员工都没收回贷款，轮到托尼去收贷款时，他对欠款的人说：“只要你给我们21万，债务就算两清了”，欠款的人真的给了他21万，托尼的老板很高兴，托尼也得到了1万元奖金。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“大与小的选择”为主题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

1.《疯狂作文?素材与佳作》5-6月号，第85页：

生活的艺术就是个平衡得失的艺术：要装进一杯新水，你就必须倒掉已有的旧水；要获得一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份体验，你就必须多一份创伤。

换一个角度来看：虽然倒掉了一杯旧水，但你拥有了一杯新水；虽然失去了蔷薇，但你采来了玫瑰；虽然受了创伤，但你多了体验。

泰戈尔有诗：“鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟。”

要求选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2.《疯狂作文?素材与佳作》12月号，第85页：

“机会成本”在经济学上是一种非常特别的既虚既实的一种成本，它是指一笔投资在专注于某一方面后所失去的在其他方面的投资获利机会。简单说来，一种东西的机会成本是为了获得这种东西所放弃的东西。例如为了升入高等学府，你牺牲了很多郊游、交朋友、听音乐、看电影的机会，这些都是你为了学业而付出的机会成本。比尔?盖茨在哈佛大学读书期间，退学创办了微软公司，因为他看到了开发电脑软件的极大机会。假如盖茨继续在哈佛大学念书，就会失去创办世界上最大的电脑软件公司的机会。

“机会成本”告诉我们，有选择就必须有放弃，正如看电视，每次只能选择一个频道。请以“机会成本”为话题，写一篇800字以上的文章。

湖北卷（命题内容基本一致→）

一则关于幻想、梦想的材料。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉„„

请根据对以上材料的理解和体会，选准角度，自选文体，自拟标题，写一篇作文。《疯狂作文?素材与佳作》4月号，第67页：

高考热点专题素材与金题预测：梦想：在追逐的路上成长。

海南、宁夏、陕西等卷（命题内容类似→）

有一种热带观赏鱼，把它放在鱼缸里，不管养多长时间，也只能长到两三寸长。但是把它在大水池中，两三个月就能长到一尺多长。

狼是一种对周边环境充满兴趣的动物，正是因为它不断探索、不断体验，使它能够躲避风险，觅得食物，得以生存下来。

著名心理学家罗森塔尔随意抽取了18名学生，并把名单交给了班任，并说，他们是很有潜力的学生。由于班任对这18名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。

这些材料启发我们，人的成才是有规律的。结合以上材料，自主命题，撰写800字作文。

1.《疯狂作文?写作指导》9月号，第83页：

材料+半命题“生命与 ” ——命运与环境有关，改变了环境，便能改变命运。

2.《疯狂作文?写作指导》4月号，第93页：

材料作文“环境与心境”。

3.《疯狂作文?写作指导》4月号，第95页：

材料作文“爬山虎的成功”——爬山虎的成功，与牵牛花的赞扬、太阳伯伯和风姑娘的鼓励是分不开的）。

山东卷（命题形式、内容基本一致→）

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光阴和阴影构成的。

——列夫?托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

1.《疯狂作文?素材与佳作》11月号，第110页：

古今之成大事业、大学问者，必经过的三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。可结合三个名句，也可任选其中的一个名句，根据你的联想、想象和感悟写一篇不少于800字的文章。

2.《疯狂作文?写作指导》10月号，第60页：

《风不能把阳光打败》——光明与阴影。

四川卷（命题内容类似→）

一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几

何体。请就以上材料，展开联想写一篇作文。

《疯狂作文?写作指导》4月号，第42页：

材料+命题作文“生命的格调”（生活丰富多彩，每个人都有自己的多面体，每个人“生命的格调”不必单一）。

浙江卷（命题内容类似→）

一则关于反哺的材料。以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，或发表见解。《疯狂作文?素材与佳作》3月号，第23页：

热点素材：清华学生爱心唤母。

广东卷（命题内容类似→）

你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的;“邻”无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。

1.《疯狂作文?素材与佳作》10月号，第42页：

素材：橡树和它的邻居。

2.《疯狂作文?写作指导》11月号，第72页

材料作文“小草与大树”——如何对待自己与他人

第四篇：中考作文(疯狂作文)

沸点关注4200字6页

且将新火试新茶

——中考作文“内容出新”摭谈

胡涛海

2013年中考备考的攻坚号角已经吹响，占语文分值大头的作文如何应试，怎样在写作

中大放异彩，这是我们不得不探讨的问题。当下，《江南style》蹿红网络，风靡全球，似

乎能给我们足够的启迪，就是别具一格的独特创意成就了“鸟叔”。其实世界上的理都是相

通，“出新”是点亮应试作文的重要途径，“内容出新”更是中考作文拔得头筹的关键所在。

我们理应在内容“出新”方面探究一些新的招数。

一、以“热点”出新 内容要想出新，选用新材料是个好招数。因此，考生在选材上尽可能着眼当代热点事

物、潮流。用炽热的新潮去打动阅卷老师，就可能博得青睐。如以“服务”为话题，一位考

生写了一篇《“我”为我服务》：‚引号中的‘我’是克隆公司学生借助原‘我’的表皮细胞

而复制的克隆人。克隆的‘我’代替原‘我’做一切我不愿意做的是，如读书、考试。原我却‚躲进游戏机室，尽享快乐人生。一年后，克隆的‘我’帮助原‘我’考进重点高中后，离原‘我’而去。此时的原‘我’的大脑仿佛生了锈的轮子不会思维。身体的部分肌肉也在萎缩。故小作者在文末直呼：可怕的服务！可怕的克隆人。‛这篇文章的小作者就关注了时

代的热点，把新科技进行了巧妙的开掘，获得独特的效果。

作为一名中学生，应将搜集素材的触角伸向日常生活有关的热点问题里，要有关注生

活的一份热情，要把握社会跳动的脉搏，紧跟时代的步伐，才能写出呈现新鲜感的文章，从

而达到“出新”的意图。请看下面的一则范文：

东莞老人十年行善让人唏嘘感佩，石家庄的‚红衣大姐‛为赤裸上身的乞讨男子买秋

衣秋裤御寒的举动同样让人感动，这一人人可为却少有人为的善举，成了萧瑟秋季里最温暖的画面。‚最美红衣大姐‛苏宣敏也不富裕，每月的退休金是1400多元，丈夫已经去世，她

给自己买的衣服从没超过百元，却能慷慨地买一套衣服摊上最贵的秋衣秋裤送给赤膊的乞

丐。这套秋衣秋裤不仅温暖了乞丐的心，也让每个看到这一场景的人心里暖暖的。

事实上，关爱弱势群体、乐善好施之人不止年老者有之，年少者也不乏其人。严寒中的北京市通州区贵友大厦门前的旗杆下，大四女生李志敏双膝跪地为晕倒在地上的乞丐进行人

工呼吸，那一幕足以表明崇善、向善、行善之风一直在吹，并且吹进了年轻人的心中。（秉德《让善大行其道》）

微公益大事件，小作者选材取自社会热点，就社会生活中出现的“微慈善，微公益”提

出自己的观点，让人耳目一新。

二、以“角度”出新

有这样一则趣味故事：一位农夫请了工程师、数学学家和文学家来，想用最少的篱笆

围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。数学家将篱笆拉开成一条

长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。文学家嘲笑了他们一番，他

用很少的篱笆把自己围起来，然后说:“我现在是在篱笆外面。”同样的材料，开掘的角度

不同，创造了不可思议的答案。

写作何尝不是这样。有时候素材没有变，开掘的意图变了，写出来的文章也便焕然一

新。有一同学运用“邰丽华与千手观音”这则经典素材，也能翻新出别的主题：“邰丽华是

一个强者，而她的母亲更是一个智者。她深知女儿去学舞蹈，女儿会经受多少磨难；而学成舞蹈，需要付出多少汗水，女儿的脚踝将会磨出多少血泡。为人之母，她怎么会不心疼！但

她更懂得，鼓励孩子自强自立才是对孩子最大的关爱，而把孩子一味揽在自己的‚翅膀下‛，则是对孩子最大的不负责任。”

将“邰丽华与千手观音”这一经典素材中的相关人物由“邰丽华”转换为“邰丽华的母亲”，从而表现了“不要溺爱孩子”这一主旨，也是自然妥帖的。只要巧妙开掘，老树也能发新芽，旧素材也能散发出新的光彩。

三、以“生活”出新

一到写作，学生就抓耳挠腮不知道怎么写，写什么，一写到表现“挫折”的内容，就是某次考试失利，成绩不好不敢回家等等；一写到歌颂老师的话题，就是写教师带病上课，雨夜家访，孤灯下批改作业。其实生活是多姿多彩的，是我们写作取之不尽用之不竭的源泉。一些看起来平平常常的生活现象，却蕴涵着许许多多闪光的东西。

一谈到校园生活，学生大都谈到学习的压力，动感的活动，老师同学的关爱，一位学生却独辟蹊径，写起了课间上厕所。请看——

我忽然感觉一阵不适，——噢！上节课前的课间光顾着与朋友玩耍而忘了去上厕所！我心里一阵懊悔，早知如此，当初就该先去上，唉，如今落个这样的下场。老师没有丝毫要下课的意思，仍旧讲着一些需要注意的问题。我整个人缩成一团，弓着背，像极了一个虾。又一会儿，我不断摇摆着凳子，以求自己好受一些。紧接着，我又握紧双手，祈求老师快快下课。——快快下课吧，老师！我略带哭腔。——没想到我一世英名，竟毁在了这上边！如果还能回到以前，我愿意少喝点水，我愿意放弃玩的时间去上厕所，我愿意……我抱怨自己当初为什么没做出一个好的决定，后悔万分。随着老师铿锵的一声‚下课！‛我心中万分感激，匆匆奔去了厕所。谁知前脚一进，上课铃便又响起……笑在我的脸上忽然凝固，转为更悲的窘态，是进还是不进呢？（胡琦《我真想上趟厕所》）

课间上厕所是一件多么平凡的事情，但是小作者却叙述得很漂亮！取材虽平凡，却新颖，充满着浓郁的生活气息，没有无病呻吟，只有真诚和朴实。这才是实实在在的生活的写作。这样的内容怎么能不叫人赞叹呢？再看下面一则范文——

而我的早餐，是这众多早餐中不可忽视的一朵奇葩。那是妈妈亲手料理的煎饼夹菜，后桌同学赠雅号‚王氏杂粮煎饼‛。

暂且按下那五味杂陈的味道不说，先看看它的样子。保鲜袋装着的，如果没拿好，就会有红红的辣椒油流出来，兼有没夹紧的豆豉或其他的菜。吃的时候无从下手，吃完了不仅满嘴流油而且满手油渍。

再说那味道，千辛万苦地剥开保鲜袋，咬上那么一口，那可真真是酸甜苦辣，样样皆有。我就奇怪着妈妈到底是往里面夹了什么，打眼一看，煎饼本身是混了核桃粉（说是补脑子）做出来的。往里再仔细一瞅，首先看见的就是被整颗夹进去，压扁了的一颗白水煮鸡蛋。再往里看就是什么都有了，前一天的剩菜或是今儿早上刚煎的鳕鱼，在我妈看来，大概是没有什么不能往里夹的。豆腐乳和蓝莓酱共舞，三文鱼和土豆丝一色，肉松与奶酪齐飞。总而言之，没吃过我妈做的煎饼，你就不知道中年妇女的想象力。

小作者捕捉到形象、可感的细节进行了描写，“红红的辣椒油”“没夹紧的豆豉”“满嘴流油”“满手油渍”呈现出真实的生活场景；对煎饼的描写是诙谐有趣：“混了核桃粉“，”夹进煮鸡蛋”、“豆腐乳和蓝莓酱共舞，三文鱼和土豆丝一色，肉松与奶酪齐飞”。并用“想象力”体现了母亲的超度关爱。不是来自真实的生活，哪能生发出这样灵动的文字？

生活中我们离不开衣食住行，同样作文也离不开生活。只有在生活中走出来的文章才是真性情的文章，才能打动阅卷老师。

四、以“深度”出新

平凡的小事孕育大智慧。普普通通的生活片段，都闪耀着智慧的光辉。如果你的文章充满个性的思考和别具慧眼的发现，那么无疑会从众多的作文中脱颖而出。《采撷成长的花

絮》这篇习作在方面给我们提供一个范例。

‚堆满玩具的幼儿园里，坐着一个‚万事皆通‛的我。老师问：‚太阳在哪里？‛我答：‚我知道！‛‚那么在哪里？‛‚在这儿！‛指着幼儿识字课本上的太阳，——那年我三岁，‚不知道自己不知道‛。

‚三年（1）班的角落里，有个一问三不知的我。老师问：‚你知道周恩来的故事吗？‛‚不知道！‛‚那么你能复述课文里的故事吗？‛‚不能！‛——那年我九岁，‚知道自己不知道。‛

‚六年（1）班的教室里，坐着一个怀疑自己的我，老师问：‚那位同学能概括藤野先生的特点？‛我想出了自己的答案，可一只小手刚刚上抬，又放下。可老师公布答案时，我才恍然，自己没有错。——那年我十二岁，‚不知道自己知道。‛

‚初一（1）班的集体里，坐一个‚积极发言的我‛。老师提出的每一个问题，我总认真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待的举手，——不再‚怀疑自己‛——那年我十三岁，逐渐‚知道自己知道。‛

习作巧妙构思了“课堂发言”这个习以为常的细节，提炼了“不知道——不知道” “知道——不知道” “不知道——知道” “知道——知道”的成长中精致花絮，勾勒出自己成长的轨迹，表现出对人生的思考，富有哲理。

五、以“情真”出新

情贵真，而真情需要在生活中亲身体验得来，因而是个性化的。内容要想“出新”就要融入“真情实感”。要讲述真实的生活，让人信服，才能打动人。否则，虚情假意，让人生厌，自然就阻碍“出新”。

如张润赞《清欢一刻》：再如天晴，日子如往常一样过着，时间仍然在流逝，是临考的前一天吧，教室里的喧闹却盖过了奋笔疾书的活力，我已无力挥笔。下节课是体育课，焦虑占领了我空洞的心，丝丝缕缕的紧张让我的肚子隐隐作痛，我佯装上厕所，迟迟不出，等他们三三两两地走完了，我才缓步走进教室——只有我一个人了，我累得趴在桌上，用松软的拳头撑起已嫌累赘的头，挑起眼皮，俯望窗外依依杨柳，忽然一阵幽雅常有的桂花香袭入鼻息，香味儿灌满了鼻腔。

小作者真实地写出来在中考的前一天的感受。有紧张，有焦虑，有疲惫。这是作者感情的真实流露。情感是作文的源头活水，离开了鲜活的情感之源，文章就会毫无生气。只有心灵清泉的静静流淌，才能真正打动人。

放学了，一个人走在热闹的街上，身子被冻得瑟瑟发抖，我怀疑自己是不是真的错了，觉得自己的确太任性、太虚荣、太倔强了。回到家中卧室，我忍不住泪水直淌。委屈？后悔？感动？我说不清。沙发上，依然摆着那件引发我与母亲争吵的破棉袄。厨房里飘出母亲炒菜的香味。我偷偷地穿上了那件破棉袄，暖暖的，发现缝合处贴上了我喜欢的卡通黑猫。

或许，这世界并不是冷冷的，一份温暖、一份幸福，始终藏在一件旧棉衣里。一件棉衣，母亲改了三次，那凝聚着的爱，只是我迟迟不懂，便和她赌气、争吵。爱，就这么深深地、悄悄地藏在这件旧棉衣里。

片段以抒情的笔调，巧妙的将天气的“冷” 与 棉衣的“暖”，我的“倔强”母亲的“ 爱”对比且又融合在一块，突出了母亲的厚爱。“爱，就这么深深地、悄悄地藏在这件旧棉衣里”洋溢着“我”从母爱中所感受到的真实幸福感。写得情真意切。

在中考作文中，应着力挖掘自身真情实感，并将这些感受呈现出来的过程。这是写出一篇好文章的客观要求，也是中考作文评分的一个重要标准。我们要在写作中，注重细节刻画，用典型、形象、可感的细节去表达情感，要写得情真意切，使作文别具一格。

以上这些“出新”对我们中学生来说，还是谈在纸上的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要想我们的作文真正“新火试新茶”，还得扑下身子来，勤捕捉，勤琢磨，勤练笔，笔下才会生新花。请大家记住：熟能生巧，勤能出新，常写才能常新。

第五篇：疯狂大购物作文400字

今天妈妈因为我的字写得好而带我去购物，妈妈说要去中百仓储，我说要去沃尔玛，中百仓储沃尔玛中百仓储&&结局当然是我输了！我对妈妈说说：你不去沃尔玛你会后悔的。

那等着瞧吧，看过一会儿是谁后悔。妈妈高傲的说。后来我只好和她去中百仓储。

一进中百仓储，妈妈高傲的说：怎样，我说的不错吧！妈妈边走边用手拍打着胸前。

走着瞧，你一定会后悔的。我说。心想：过一下，你会改变主意去沃尔玛。我们走进去发现好热呀，这是妈妈抱怨：为什么刚刚不去沃尔玛呀！当妈妈在那你看化妆品时，我已经满头大汗了，就像刚洗完澡一样。这是我看到那你有一台空调，我飞奔而去，站在那你吹空调，吹了十几分钟，这时妈妈走过来说：不行了，热死了了去沃尔玛。

一进沃尔玛我就站在空调下吹，好凉快。我走进去妈妈对我说：快买东西，买完东西回家。妈妈一说完冲进去买。

最后我们提着沉甸甸的东西回家。

这就是疯狂大购物。五年级:黄腾