第一篇:作文是字
《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课
星火中小杨恩泽
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的,旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力!
一、导入
同学们,有幸成为你们的老师,是我们之间的缘分,也是我一生的荣幸,三百多个日夜悄然走远,但我们间的师生情日渐浓厚,可以计算出我们相处的时间,却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚,天下没有不散的宴席,人生有聚有散。分别在即,纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜,临行时,老师没有珍贵的礼物馈赠,送你们几句诚挚的话语,伴你们一路风雨兼程:(出示)
“假如生活是一条河流,愿你们是执着向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你们是风雨无阻的水手。
同学们,今后不可妄自菲薄,自甘平庸,要学会欣赏自己,人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺,挫折和坎坷常常不期而至,不要抱怨生活,要坚强起来,风雨过后的彩虹更加美丽,鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放,热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。
愿你们是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯,鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
同学们,坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。以你们的自信,以你们的开朗,以你们的毅力,还有我的祝福,你们一定能飞到理想的彼岸!”
二、新授。
(一)谈感受:
此时此刻,看了老师的临别赠言,想说点什么吗?(生答)
(师导)真的,老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆,剪开自己的波澜,将彩色的人生拥抱,其实老师更想听的是同学们对老师的赠言,打开习作积累本,按照真情流露、语言真挚的习作要求,已经写好回忆小学生活的习作,有给老师留下诚挚祝福建议的吗?
(二)读一读
(师导)感谢你的智慧、才能和夸奖,很美,老师听着,真觉得你直率,因为你实话实说,好!还有吗?
(三)再读一读
(师导)老师已不再年轻,你们才是花季的蓓蕾,展翅的雄鹰,明天是你们的世界,写得不错。拿来,我们共同评一评,你愿意抛砖引玉吗?不对,应该是抛玉引玉啊!
(四)师生共评
(师导)看来作文中的真情很重要(板书:真情)表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心,英雄所见略同!
(师导)描写是情感抒发的源泉,在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色,作文中白璧微瑕,重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下,你认为呢?
(师导)他的作文扣题做得好,叙述清楚。层次清(板书)
不要写错字,做到无错字(板书)
评改作文时,就应考虑从这十四个简单的字入手,即“真情描写无错字,叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。
(五)小组互评
(师导)谢谢你们对我诚挚的祝福,你们同窗之间有更深厚的情感,小组间,有写的是同学间情谊的,可以在小组内评一评,改一改。
(六)小组汇报
(七)深入激情
(师导)黎明即起,孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊,理想的霞光,真好!今天,我们多么幸福,因为我们面对离别时,还可以用语言在课堂中倾诉,看得到相互朝夕相处的同窗好友,可是我们班里还少了一人,我们五十四人是一个整体,而今呢,只有五十三人在这里畅谈离别,汪达峰还躺在医院里,有同学为汪达峰留言祈祷的吗?(读一读,生评一评)
(八)(师导)真的今天,我们坐在这本身就是一种幸福,人生就是攀登,我们都背负命运给予的重载,艰苦跋涉,汪达峰承受着命运更无情的,更痛苦的重载,真的我们真的应学会感恩,感父母恩,感师恩,感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢?
(指名读一读,评一评)
(师导)在母校度勃你启蒙的岁月,母校给了你今后生存的能力和知识,时光荏冉,岁月悠悠,母校也会一路祝你在理想和希望中启航!
(师过渡)春播、夏长、秋收、冬尝,你们会在执着中,努力中成长,母校明天会因为你而骄傲。(师过渡)让时间在知识的枝条上,智慧的绿叶,成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧!
(九)总结语
(师总结)孩子们,聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天,愿你们做一个聪明的孩子,愿你们做时间的主人。同学们,不久后,你们会各奔东西,重新结实新的朋友,受教于新的老师,但老师还是真心地希望你们不会忘记,在小学六年时,陈老师曾经教过你们,今日的离别为了他日更好的相聚,最后老师要送你们一句:当你们困苦时,风儿就是陈老师的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你们骄傲时,雨点就是陈老师的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊和成功!
第二篇:粉笔字是教师的基本功之一
粉笔 http://www.xiexiebang.com/
粉笔字是教师的基本功之一
粉笔字作为教师的基本功之一在日常教学中显得非常重要,是高科技多媒体的使用在某种程度上让这种基本功逐渐退化。为了让老师加强基本功训练,提高教师粉笔字水平,我校每两周进行一次教师的粉笔字展示,每次一首古诗,学校明确要求作为学生的范本,决不允许有错别字和草书。
在课堂上,一个教师粉笔字的好坏直接影响着班里的每一个孩子。他们因为崇拜而模仿,而小学阶段又正是学生书写习惯养成的重要时期,所以要求教师必须写出规范工整的粉笔字。每次粉笔字展示时,都有全校学生驻足观看学习对比一番,加上学校粉笔字检查小组的老师认真组织评选,这让老师们每一次写粉笔字都发挥出自己最高的水平。于是,幽幽古诗,款款正字,无不呈现出我校书香校园的文化特色和底蕴。
粉笔 http://www.xiexiebang.com/
本次展示的粉笔字内容是三字经节选,这不仅让大家见识了教师的粉笔字水平,也让学生在穿行走廊时能时刻温习到古诗文国学启蒙的神韵翩翩。
第三篇:最新精品作文:mygoodfriend_550字作文
mygoodfriend_550字
听到这个题目,你们肯定想问我的好朋友是谁,叫什么名字。那我一定会老老实实地告诉你:它是一只好色贪吃的牧羊犬,叫做贝贝。如果你喜欢贝贝这个名字的话,就不要错过听我讲讲它的“英雄事迹”!
它是我姨妈家的狗,一身黄色毛衣夹杂着几条白色丝巾,摸上去舒服极了。
每天下午他都会蹲在门口准备出发去见“美眉”。传说中的“美眉”呀就是门口包子店养的一只母狗。每次出去玩时,贝贝都回朝着“美眉”看几眼才会罢休。
有一次,它突然看见“美眉”被主人打,他便“英雄救美”上前大叫,直到主人收手才扭扭屁股,摆着一副绅士风度,回家了。但不知道是怎么回事,贝贝一回到家就养成了不知是好是坏一个习惯——一见有人打东西便大叫,直到他收手为止。
别看贝贝爱“美眉”,但是食物可是“美眉”的上级“领导”!
每当贝贝盯着“美眉”看时,只要对他喊一声“开饭啦”!它保准扭头就跟你走。
有一次,我一不小心夹漏了一块肉,贝贝一见到肉便兴奋地向我跑过来,叼着肉,一口气吞了下去,舔了舔嘴巴,对我第 1 页 摆了一副馋形。我忍不住又拿了一块给他吃。这不拿没关系,一拿它就死死地盯住你,害你忍不住连续给它吃的。不过,它贪吃也是有好处的。
每次我们吃完,它都会把吃剩下的骨头杀得个片“骨”不留,省了好多人力呢!
可爱的贝贝啊,你什么时候可以跟“美眉”结婚?如果结婚的话,那我一定会去喝喜酒,给你们捧场。亲爱的贝贝呀,你什么时候可以吃遍天下狗的美食?如果吃遍了的话,我肯定会送你消化丸。
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第四篇:最新精品作文:Thatplace_150字作文
Thatplace_150字
很久没来这个地方 没想到所有的桌子已没有了 曾经的这里
留下了最美好的回忆 可如今
却带给我淡淡的忧伤 转眼间七年已经过去了 这个地方肯定许多人坐过了 曾经的窗台边 曾经的院子里
曾经的一切是那么美好快乐 这现在
所有人和桌子都搬走了 这里一片寂静 犹如死水一般
虽然花园里仍然开着花
好像是春天到来前仅存的一点残雪 没有一点生机
也许孩子是这里的快乐分子 现在都走了
这里好像是寂静的空谷
第 1 页 寂寞的春天 曾经的一切远去了
再也无法重现
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第五篇:最新精品作文:Tiamo_450字作文
Tiamo_450字
every day Happy!多C多漂亮 牵手
昨天的拥抱 今天很需要
今天我走了,明天还会有我的一片天吗? 你抱着我,很温暖 你看着我,很踏实
是什么样的感觉,让我如此的难过;
是什么样的思念,让我去想那个并不存在的你; 是什么力量,让我仍旧忘不了你
是宿命,是欺骗,是谎言,是我的命中注定—— 不知道是为什么,总是喜欢想起你 想起你们每一个人,每一天的快乐 这难道就是“相思”的情分吗? 有时候,想起你被耍时的生气和无奈 无奈的摇头,无奈的叹气 以及
你生气时,急了的时候所说的话 脏话也会变得挺好笑 很努力的回忆
回忆你的背影,你的脸
第 1 页 仍旧是模糊一片 想想后仍旧是好笑 看了那么多的童话故事 仍旧是美好
即使有的结局是人鱼公主的悲伤 但仍就会感到幸福
有时候,我也会把自己当公主 不一样而又一样的公主 我的心放在哪里?
在天空中漂浮的白云里…… 白云里站着一位天使 他一直看着我,一直都看见 还记得
2007年,初中毕业后的太原 我还特意的去月老庙 摸摸那一丝红线
到底哪根红线会是我的呢? 现在感觉傻里傻气 童话故事看多了 人也变得很童话 童话一样的傻气 童话一样的幸福
第 2 页 童话一样的公主与王子牵手走向幸福 呵呵,仍旧是好笑!
到底是哪一点,其实我也不知道!
我也不知道哦!!
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