第一篇：古代汉语平时作业3.
古代汉语平时作业3
17．左右以君贱之也，食以草具。（冯谖客孟尝君）18．孟尝君客我。（冯谖客孟尝君）
19．冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之。（冯谖客孟尝君）
20．长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也？”（冯谖客孟尝君）
21．今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。（冯谖客孟尝君）22．三窟已就，君姑高枕为乐矣！（冯谖客孟尝君）23．梁王虚上位，以故相为上将军。（冯谖客孟尝君）
24．远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。（季氏将伐颛臾）25．子路从而后。遇丈人。（子路从而后）
26．止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。（子路从而后）27．欲洁其身，而乱大伦。（子路从而后）28．彼于致福者，未数数然也。（北冥有鱼）29．是以君子远庖厨也。（齐桓晋文之事）
30．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。（齐桓晋文之事）31．刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。（齐桓晋文之事）32．权，然后知轻重；度，然后知长短。（齐桓晋文之事）33．三代不同礼而王，五霸不同法而霸。（更法）34．汤武之王也，不循古而兴。（更法）
35．河东薛存义将行，柳子载肉于俎，崇酒于觞，追而送江之浒，饮食之。（送薛存义序）
36．讼者平，赋者均，老弱无怀诈暴憎。（送薛存义序）
37．抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（齐桓晋文之事）38．欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。（齐桓晋文之事）
39．海内之地，方千里者九，齐集有其一，以一服八，何以异于邹敌楚哉？（齐桓晋文之事）
40．以陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。（齐桓晋文之事）
古代汉语平时作业3 41．彊本而节用，则天不能贫；养备而动时，则天不能病；循道而不贰，则天不能祸。（天论）
42．彼作矣，文王康之。（天论）
43．是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也。（天论）44．日月之食而救之，天旱而雩，卜筮然后决大事。（天论）
45．君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋倾覆幽险而尽亡矣。（天论）
46．大天而思之，孰与物畜而制之？（天论）47．因物而多之，孰与骋能而化之？（天论）48．思物而物之，孰与理物而勿失之也？（天论）
三、说明下列句中的词类活用（含词组）现象，并将全句译为现代汉语：
1．有楚大夫于此，欲其子之齐语也。（孟子·滕文公下）
2．今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。（冯谖客孟尝君）
3．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（战国策·燕策）
4．人不难以死免其君。（齐晋鞌之战）
5．项伯杀人，臣活之。（鸿门宴）
6．齐军既已过而西矣。（史记·孙子吴起列传）
四、判断：
1．左右欲刃相如。刃：⑴动词的使动用法⑵动词的一般用法
2．括不可使将。将：⑴名词用作动词⑵名词用作使动
3．荆人欲袭宋，使人先表澭水。表：⑴动词的一般用法⑵名词用作动词
4．今媪尊长安君之位。尊：⑴形容词的意动用法⑵形容词的使动用法
5．远人不服而不能来也。来：⑴动词的一般用法⑵动词的使动用法
6．晋侯饮赵盾酒。饮：⑴动词的使动用法⑵动词的一般用法
7．彼为臣天子者，是望不得而臣也。臣：⑴名词用作动词⑵名词的使动用法
8．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。弱：⑴动词的使动用法⑵形容词的使动用法
9．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。小：⑴形容词的意动用法⑵形容词的 古代汉语平时作业3 意动用法
10．纵江东父老怜而王我，我何面目见之。王：⑴名词的使动用法⑵动词的使动用法
11．先生之恩，生死而肉骨也。肉：⑴名词的一般用法⑵名词的使动用法
12．隧而相见。隧：⑴名词的使动用法⑵名词用作动词
13．吾妻之美我者，私我也。美：⑴形容词的使动用法⑵形容词的意动用法
14．恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。广、尊：⑴形容词的使动用法⑵形容词的意动用法
15．民各甘其食，美其服。甘、美：⑴形容词的意动用法⑵形容词用作动词
16．邑人奇之，稍稍宾客其父。宾客：⑴名词作状语⑵名词用作动词
17．君子之学也以美其身。美：⑴形容词的意动用法⑵形容词的使动用法
18．管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。小：⑴形容词的意动用法⑵形容词的使动用法
五、指出下列句中用作状语的名词，并说明其意义： 1．昌以牦悬虱于牖，南面而望之。（纪昌学射）2．良马可形容筋骨相也。（伯乐荐九方皋）
*3．今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。（冯谖客孟尝君）
*4．鹏之徙与于南冥也水击三千里。（北冥有鱼）
*5．适百里者，宿舂粮。（北冥有鱼）
*6．大天而思之，孰与物畜而制之？（天论）
*7．其后秦稍蚕食诸侯。（史记·信陵君列传）
*8．少时，一狼径去，其一犬坐于前。（蒲松龄《狼》）
*9．嫂蛇行匍伏。（战国策·秦策）
*10．猬缩蠖曲，蛇盘龟息，以听命先生。（中山狼传）
*11．卒廷见相如，礼毕而归之。（史记·廉颇蔺相如列传）
*12．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（邹忌讽齐王纳谏）
*13．叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（愚公移山）
古代汉语平时作业3
*14．有好事者船载以入。（柳宗元《黔之驴》）
*15．（丈人）乃厉声曰：“狼，速去！不然，将杖杀汝。”（中山狼传）
*16．公输盘曰：“吾义固不杀人。”（公输）
*17．失期，法当斩。（史记·陈涉世家）
*18．寡人北乡（向）而臣事之。（史记·黥布列传）
*19．楚田仲以侠闻，喜剑，父事朱家。（史记·游侠列传）
*20．孟尝君予车五十乘，西游于梁。（冯谖客孟尝君）
*21．哙遂入，披帷西向立。（鸿门宴）
*22．君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。（劝学）
*23．良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。（庖丁解牛）
*24．自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。（捕蛇
者说）
六、指出下列句中作状语的名词，并将全句译为现代汉语：
*1．及秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜多奴虏使之。（史记·项羽本纪）
*2．良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无处乎？”（史记·张释之冯唐列传）
*3．夫山居而谷汲者，膢腊而相遗以水。（韩非子·五蠹）
*4．天下之士云和雾集，鱼鳞杂遝。（史记·淮阴侯列传）
*5．子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。（史记·循吏列传）
古代汉语的词序
一、填空：
1．古代汉语宾语前置可以分为三个类① ；② ；③。2．否定句中代词宾语前置的条件有二：① ；②。
3．在古代汉语中，疑问代词、、等作宾语，必须放在 前面，如果动词前面有助动词，疑问代词须放在 的前面。
4．疑问代词无论作 还是 的宾语，一般都要前置，只有 这个凝固形式例外。
二、指出下列句中的前置宾语，并说明宾语前置的类型：
古代汉语平时作业3 *1．古之人不余欺也。（苏轼《石钟山记》）*2．岂不谷是为？先君之好是继。（齐桓公伐楚）*3．乃入见，曰：“何以战？”（曹刿论战）*4．保民而王，莫之能御也。（齐桓晋文之事）*5．姜氏何厌之有？（郑伯克段于鄢）*6．牛何之？（齐桓晋文之事）
*7．率师以来，唯敌是求。（左传·宣公十二年）
*8．《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？（郑伯克段于鄢）
三、说明下列句子的词序与现代汉语有什么不同：
*1．仲尼之徒，无道桓文之事者，是以后世无传焉。臣未之闻也。（齐桓晋文之事）*2．夫晋何厌之有？（烛之武退秦师）
*3．吾有老父，身死，莫之养也。（韩非子·五蠹）*4．昭王南征而不复，寡人是问。（齐桓公伐楚）*5．敢问何谓也？（郑伯克段于鄢）*6．微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）*7．责毕收，以何市而反？（冯谖客孟尝君）*8．君何患焉？（郑伯克段于鄢）9．惟陈言之务去。（答李翊书）
四、指出下列句中画线字的宾语：
*1．孟尝君曰：“客何好？（冯谖客孟尝君）*2．楚国方城以为城，汉水以为池。
3．色物、牝牡尚能知，又何马之能知也？（伯乐荐九方皋）4．拘世以议，寡人不之疑矣。（更法）*5．之二虫又何知？（北冥有鱼）
*6．不患人之不己知，患不知人也。（论语·学而）*7．吾谁欺？欺天乎！（论语·子罕）
8．前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？（更法）
古代汉语平时作业3 *9．臣实不才，又谁敢怨？（左传·成公三年）*10．我无尔诈，尔无我虞。（左传·宣公十五年）
*11．今大臣执柄独断，而上弗之收，是人主不明也。（韩非子·孤愤）*12．去我三十里，唯命是听。（左传·宣公十五年）*13．无乃尔是过与？（季氏将伐颛臾）
五、说明下列句中画线词的用法：
*1．尔贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王南征而不复，寡人是问。（齐桓公伐楚）
*2．岂不谷是为？先君之好是继。（齐桓公伐楚）
3．《诗》云：“他人有心，予忖度之。“夫子之谓也。（齐桓晋文之事）*4．将虢是灭，何爱于虞？（左传·僖公五年）
5．民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。（论积贮疏）*6．晋居深山，戎狄之与邻。（左传·昭公十五年）*7．彼且奚适也？（北冥有鱼）
*8．今郑人贪赖其田，而不我与，我欲求之，其与我乎？（左传·昭公十二年）*9．谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。（左传·僖公五年）
古代汉语平时作业3
第二篇：古代汉语作业
上学期应背诵的课文：
1、《巫山巫峡》
2、《郑伯克段于焉》
3、《触龙说赵太后》
4、《出师表》
5、《典论论文》
《巫山巫峡》
古今字： 逕：经的本字
通假字： 竦（耸）寔（是）阙（缺）异体字： 泝（溯）词类活用：
1．名作动：（1）江水又东。（2）其翼附群山。2．动作名：虽乘奔御风
3．使动用法：（1）杜宇所凿以通江水也。（2）致怒湍流。（3）其翼附群山。修辞：
自非亭午夜分，不见曦月：自非亭午不见曦，夜分不见月。
《王子坊》
异体字： 牕（窗）、簷（檐）、咲（笑）通假字： 常（尝）、淩（凌）古今字： 妓（伎）词类活用：
名作状： 夏绿 冬青 名作动： 雉头狐腋
修辞：互文见义（互文、互见）鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣。语序：
宾语前置：亦不是过。
《郑伯克段于焉》
用字现象（通假、古今、异体字）
莊公寤生
佗邑唯命
謂之京城大叔 大都不過參國之一
焉辟害
姜氏何厭之有
無使滋蔓
無庸 食舍肉
若闕地及泉
一词多义
爲之請制－先王之制 虢叔死焉－焉辟害 國之害也－大都不過參國之一 具卒乘命子封帥車二百乘以伐京
兼词：虢叔死焉
公伐諸鄢 活用 今京不度
非制也
不如早爲之所
有獻於公
隧而相見
为动用法：夫人將啓之
向动用法：而誓之曰
使动用法：驚姜氏
無生民心
语序：亟請于武公
姜氏何厭之有
敢問何謂也
双宾语 ：謂之京城大叔
不如早爲之所
公賜之食
公語之故
且告之悔
固定用法 ：大都不過參國之一 君將若之何
既而悔之
《鞍之战》
文字现象（通假字、异体字、古今字）
旦辟左右
无令舆师陷入君地 一词多义
故中御而従齐侯—従韩厥—従左右 故不能推车而及—将及华泉
可以集事—赦之以劝事君者 活用
不介馬而馳之
三周华不注
此车一人殿之
非礼也
皆肘之
如华泉取饮
使动用法
且惧奔辟而忝两君
意动用法
人不难以死免其君
固定用法
若之何其以病败君之大事也
为动用法
邴夏御齊侯
《齐恒公伐楚》
文字现象（通假字、异体字、古今字）
命我先君大公 女實征之 王祭不共 一词多义
齊侯以諸侯之師侵蔡 以夾輔周室 以此衆戰 兼词 君其問諸水濱 活用 賜我先君履 语序
豈不穀是爲 先君之好是繼 楚國方城以爲城 漢水以爲池 寡人是徵 寡人是問
《勾践灭吴》
文字现象（通假字、异体字、古今字）
沈金玉于江 令壮者无取老妇 三年释其政 疾疹 亿有三千 一词多义
三年释其政—吾與之共知越國之政
昔者夫差耻吾君于诸侯之国—而患其志行之少耻也 活用
唯君左右之 私于下執事曰 今越国亦节矣 今夫差衣水犀之甲者亿有三千
又郊败之 寡人礼先壹饭矣
必庙礼之 使动用法 服之而已 昔者夫差耻吾君于诸侯之国
絜其居，美其服，饱其食 宦士三百人于吳
语序 何後之有
双宾语 公与之母
固定用法 無乃後乎 與其殺是人也，寧其得此國也,其孰利乎
《触龙说赵太后》
文字现象（通假字、异体字、古今字）
少益耆食 恃鬻耳 而恐太后玉体之有所郄也 必勿使反 奉厚而无劳 一词多义 乃自强步—大臣强谏 质于齐—必以长安君为质
最少—少益耆食
活用 老妇必唾其面 质于齐 赵主之子孙侯者 其继有在者乎
使动用法 今媪尊长安君之位
没死以闻
语序 长安君何以自托于赵
双宾语 多予之重器
固定用法 不肖 日食饮得无衰乎
《范雎说秦王》 范睢说秦王
庭迎：在宫廷上迎接。庭，通廷，名词作状语。敬执 ：恭敬 地举行。
进：这里指向前挪动身子。古人席地而坐，要向前挪动，必须要“跪”起。唯唯(ｗēｉ)：应答声，相当于“嗯嗯”，“是是”。跽(ｊì)：长跪，即挺身直腰跪着，这是表示尊敬。
父，对老年人的尊称。渭阳：渭水北。山的南面，水的北面叫阳。
交疏：交情浅。擅：据有。羁(ｊī)旅：旅居在外。羁，在外寄居。匡：纠正。处人骨肉之间：处在人们骨肉之间的 事情。暗指太后、穰侯与秦王之间的矛盾。少：副词，稍。补：益处。
坐行：膝行。即用膝盖走路。蒲伏：同“匍匐”，伏地而行。幽囚：囚禁。幽，关，闭。同行：同样的行为。
杜口裹足：闭口不言，裹足不前。暗惑：糊涂迷惑。照奸：明察奸臣。
《鸿门宴》
《孙膑》
文字现象（通假字、异体字、古今字）
疾之 欲隱勿見
批亢搗虛
老弱罷於內 衝其方虛
收獘於魏也
百里而趣利者蹶上將
爲十萬竈 馬陵道陝
一词多义
龐涓恐其賢於己—請救於齊
乃斫大樹白而書之曰—讀其書未畢
百里而趣利者蹶上將—善戰者因其勢而利導之
及臨質—质于齐
今以君之下駟與彼上駟—孫臏嘗與龐涓俱學兵法
遂以爲師—而孫子爲師 活用
齊將田忌善而客待之
善戰者因其勢而利導之
齊軍既已過而西矣
乃斫大樹白而書之曰
乃鑽火燭之 使动用法
欲隱勿見
蹶上將 齊威王欲將孫臏 意动用法
齊將田忌善而客待之
《出师表》
崩殂：指 帝王之死。开张圣听：意即广开言路，听取意见。
宫中，皇宫之中，指宫中待奉皇帝的近臣。府中：丞相府中，指丞相府里的官员。陟(ｚｈì)，提升。臧 ：赞美。否：(ｐǐ)，恶，责备。作奸犯科：营私舞弊，违法乱纪。科：条令。简拔：选拔。简：同“柬”，选择。⑩咨：询问，商量。性行淑均：性格和善，做事公平。
布衣：指平民。古代平民，除年老者外，都穿麻类衣服，故以“布衣”代指平民。躬耕：亲自耕种。猥：谦词，犹言“辱”。驽钝：自谦才短力弱。驽：下等的马。钝：刀刃不锋利。
《论贵粟疏》
《谏逐客书》
治：治理得好，与“乱 ”相对。从(ｚòｎｇ)：“纵”的本字。指合纵，战国时六国共同抗秦的联盟形式。公室：王室。杜：杜绝。私门：贵族势力。这里指穰侯、华阳君等家族的势力。
垂：垂挂。服：佩。树：指设置。璧：一种中间有孔的圆形玉器。缟：白色的丝织品。随俗雅化： 随着时俗的好尚善于改变自己的服饰打份。缶(ｆǒｕ)：一种乐器，形制象瓦罐。适观：看起来舒适。
却：推辞，不接纳。众庶：百姓。充美：指富足丰盛。黔(ｑｉāｎ)首：秦国称百姓为黔首。资：助。益雠：使仇敌得到好处。自虚：使自己虚弱。
《肥水之战》
2011——2012上学期作业：
一：阅读论语第一至第十章，选择其中一章翻译为现代汉语。二：
1、结合老师的讲解，举例谈谈对“六书”的理解。
2、什么是“四体二用”，试举例说明。
3、汉字发展的历史可以概括为几个阶段，隶变是什么，为什么说它是汉字发展过程中一个重要的阶段。
5、请举例说明异体字、繁简字、古今字、通假字和假借字的概念。三：
1、谈谈引申义与假借义的区别。
2、什么是偏义副词？请举例说明。四：
1、谈谈你对古代汉语词类活用现象的看法。
2、古代汉语宾语提前的情况可以概括为几种？试举例说明。
3、谈谈古代汉语判断句与现代汉语判断句的区别。五：
1、教材p123第一题。
2、教材p124第七题。
3、教材p382第六题。
4、教材p383第八题。
5、教材p596第十一题。
六、背诵题：
1、《巫山巫峡》
2、《郑伯克段于焉》
3、《触龙说赵太后》
4、《出师表》
5、《典论论文》
第三篇：平时作业
平时作业
学号：02120107姓名：费蓉蓉成绩：_________
第二章经济法的概念、本质和基本原则
1、为实现企业与社会、环境的全面协调可持续发展，国资委于2007年制定了《关于中央企业履行社会责任的指导意见》，请结合这一事实分析经济法的社会本位属性。
答：经济法的社会本位，是指它在对经济关系的调整中立足于社会整体，在任何情况下都已大多数人的意志和利益为重。经济法作为一个部门法，自然包含着反映生产力客观要求、商品关系及市场经济共同规律、现代国家及其职能等共性的一面，集中体现为经济法室社会本位法，是由社会经济的社会化所导致的国家管理、参与经济之法。《关于中央企业履行社会责任的指导意见》为了全面贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，推动中央企业在建设中国特色社会主义事业中，认真履行好社会责任，实现企业与社会、环境的全面协调可持续发展，提出指导意见重在充分认识中央企业履行社会责任的重要意义。
第十八章国有资产管理法
2、下列哪些属于审计机关的审计监督范围？（ABD）
A．国家的事业组织和使用财政资金的其他事业组织的财务支出
B．国有金融机构和国有企业的资产、负债、损益
C．政府投资的建设项目的财务收支
D．国际组织贷款项目的财务收支
【解析】：本题考核审计机关的审计监督范围。
选项AB正确。《审计法》第2条第2款规定，国务院各部门和地方各级人民政府及其各部门的财政收支，国有的金融机构和企业事业组织的财务收支，以及其他依照本法规定应当接受审计的财政收支、财务收支，依照本法规定接受审计监督。
选项C错误。《审计法》第22条规定，审计机关对政府投资和以政府投资为主的建设项目的预算执行情况和决算，进行审计监督。据此可知，对于政府投资的建设项目审计机关仅对其预算执行情况和决算进行审计监督，而非对整体的财务收支进行审计监督。“收支”包括收入与支持，而《审计法》第22条规定的“预算的执行和决算”仅指的支出的情况，不包括收入情况。
选项D正确。《审计法》第24条规定，审计机关对国际组织和外国政府援助、贷款项目的财务收支，进行审计监督。
第四篇：平时作业
平时作业二：
基本情况：
南京市某纺织品经销公司是经营南京某知名品牌服装的专业性公司，为增值税一般纳税人。2009年该公司在上海设立了一个办事处，专门经销指定品牌的服装，以便在上海这个华东最大的市场上扩大主营产品的市场占有率。根据办事处灵活多变的特点和现行税收法规，公司在设立之初有三种营运方案及涉税处理方案可供选择。
方案一：设立临时办事机构，向机构所在地主管税务机关申请开具《外出经营活动税收管理证明》，持税务登记证副本、《外出经营活动税收管理证明》第二、三、四联，连同运抵货物或经营项目，一并向销售地税务机关申请报验。销售地税务机关对其运的货物对照《外出经营活动税收管理证明》载明的起运货物进行查验、核对。纳税人在批准经营的有效期限结束以后，向销售地税务机关进行报告。销售地税务机关查明销售情况后，填写销售经营情况的有关栏目，并将报验联留存。办事处向销售地税务机关领购发票，并按月向销售地税务机关办理申报手续，最后由办事处凭《外出经营活动税收管理证明》向机构所在地主管税务机关申报纳税。
方案二：设立分支机构。即办事处作为不独立核算的常设分支机构向经营地税务机关办理营业执照，向经营地申请领购发票，在经营地申报纳税，销售收入全部上缴总公司，并在总机构税务机关交纳所得税，同时根据有关规定申请认定为一般纳税人，按规定在当地经营。
方案三：设立独立核算的机构。办事处作为总公司的全资控股公司，在经营地工商行政管理部门办理法人营业执照，向经营地主管税务机关申请办理税务登记，按规定的程序申请办理认定为一般纳税人，自主经营，实行独立核算，独立处理全部涉税事宜及有关经济事宜。
该办事处2009接到南京总公司拨来的服装，拨入价格为160万元，销售款为200万元；另外，该办事处在经营地就地经销其他服装一批，进价900万元，取得销售收入1 000万元，以上价格均为不含税价。该办事处2009年盈利100万元。南京总公司2008年亏损200万元，2009盈利150万元。纺织品经销公司及其分支机构均适用企业所得税税率25%。
问题：
（1）分别计算三个方案下的应纳增值税税额；
（2）分别计算三个方案下的应纳企业所得税税额；
（3）三个方案中，从税收筹划的角度，该公司应采用哪个方案呢？
第五篇：平时作业
《监狱法学》平时作业及参考答案
《监狱法学》平时作业1
一、填空:(20分，每空1分)
1、()是指受刑人因长期狱内监禁生活而形成了一种特殊个性类型。
2、罪犯类型是指基于一定目的,按照一定的标准,对罪犯进行规划,分析而形成的()。
3、（）是刑事执行法的主干部分，是我国刑事法律体系的一个重要组成部分。
4、（）是监狱人民警察依法对被监禁的罪犯进行管理权利。
5、（）是指在监狱条件下由多数罪犯个体构成的集合体。
6、因人施教,是指监狱及其工作人员在对罪犯实施教育改造过程中,根据()的不同性,进行有()的教育。
7、监狱亚文化是指罪犯亚群体在罪犯活动中和监禁生涯中逐渐形成并一体信奉和遵循,与()相对立的()行为方式及其现象综合体。
8、又犯罪处理指刑罚执行机关对罪犯服刑期间在（）犯罪的案件，依法减刑处理的（）。
9、劳动改造是指监狱根据改造犯人的需要，依法组织犯人从事（），将其改造成为（）的法律活动。
10、（）是指帮助出狱人适应社会生活，预防再犯所进行的活动。
11、监狱适应，是指（）对于监狱生活的逐渐顺应、（）。
12、所谓对应性，是指监狱法律关系的主体之间，一方的（）就是另一方的（）。
13、监狱法律事实，是监狱法所（）、能引起（）发生、变更或消灭的客观情况。
二、选择题(20分，每个2分)
1、监狱的功能()。A 惩罚功能 B 矫正功能 C 整合功能 D 导向功能
2、监狱法律关系的（），是指监狱法律关系的主体所享有的权利 和应承担的义务。
A 内容 B主体 C客体 D权利
3、根据监狱法律事实是否反映主体的意志，可以把监狱法律事实分为（）。A法律事件 B法律行为 C法律事实 D法律内容
4、罪犯的反社会性是罪犯主观构成的质的（）。A 规范性 B 规定性 C 客观性 D外在性
5、（）是资产阶级刑事法学的基本原则，是资产阶级法治的重要内容。A 罪行法定主义 B 罪行等价主义 C刑罚人道主义 D 刑罚主义
6、监狱的特性有（）。
A 惩罚性 B 社会性 C 人文性 D 阶级性
7、监狱法律关系的特点是（）。
A 法定性 B 强制性 C 确定性 D 对应性
8、罪犯的犯罪意识是罪犯（）的社会存在的反映。A 特别 B 独特 C 个性 D 个别
9、罪犯反社会性的形成及其极端的行为形态（），是其社会化过程失败的表现和结果。
A 犯罪 B 刑罚 C 过错 D 过失
10、从行刑这种刑事司法活动的实施过程来看，它是由（）三个要素构成的。A目的性 B 规范性 C明确性 D 强制性
三、名词解释：(20分，每个4分)
1、监狱法律关系
2、监狱种类
3、劳动改造
4、监狱亚文化
5、量刑权
四、简述题：（20分，每个5分）
1、监狱行刑运行机制的特点
2、罪犯群体的特征
3、监狱法律事实的种类
4、行刑权的特定性表现在哪几方面
五、论述题：（20分，每个10分）
1、教育改造的形式
2、监狱管理的特点
《监狱法学》平时作业1 答案
一、填空(20分，每空1分)
1、监狱人格
2、若干群落
3、监狱法
4、监管罪犯权
5、罪犯群体
6、罪犯个体、针对性
7、主文化、价值标准
8、监狱内、行刑制度
9、生产劳动、守法公民
10、出狱人的社会保护
11、受刑人、习惯过程
12、权利、义务
13、规定的、监狱法律关系
二、选择题(20分，每个2分)
1、ABCD
2、A
3、AB
4、A
5、ABC
6、ABCD
7、ABCD
8、B
9、A
10、ABD
三、名词解释：(20分，每个4分)１、监狱法律关系：监狱法律关系，是由监狱法所确认和调整的监狱机关及监狱人民警察与罪犯之间的权利义务关系。
２、监狱种类：监狱的种类，是指基于一定的行刑目的，依据某种相似性，对于具体的监狱形态进行分析、抽象而归纳的行刑处所的群落状态。
３、劳动改造：是指我国监狱以罪犯为对象，以改造人为宗旨，结合生产劳动，有计划、有组织地转变罪犯的犯罪思想、矫正行为恶习，传授科学文化知识和培养劳动技能的系统影响活动。
４、监狱亚文化：是指罪犯亚群体在犯罪活动过程中和监禁生涯中逐渐形成并一体信奉和遵循，与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体
５、量刑权：量刑权是国家赋子审判机关对犯罪人依照法律裁量刑罚的权力。
四、简述题：（20分，每个5分）
1、监狱行刑运行机制的特点：（１）复杂性。
（２）动态性。监狱行刑运行机制是一种动态的过程和结构。（３）系统性。
2、罪犯群体的特征：
（１）罪犯是犯罪行为的实施者。
（２）罪犯是被已经生效的刑事裁判判处自由刑或者以剥夺自由为实际执行内容的刑罚的承受者。
（３）罪犯是交付监狱执行刑罚的服刑人。
3、监狱法律事实的种类：（１）引起监狱法律关系产生的事实。（２）引起监狱法律关系变更的事实。（３）引起监狱法律关系消灭的事实。
4、行刑权的特定性表现在哪几方面：
（１）是行刑权只能根据审判机关所作的有罪刑内容的判决或者裁定实施，没有判决或者判决尚未发生法律效力均不发生行刑问题；
（２）是行刑权只能由刑罚执行机关或者国家指定的专门机关行使，其他任何机关、团体、组织和个人，均不发生行使行刑权的问题。
（３）在刑罚权的四个组成部分中，制刑权是求刑权、量刑权和行刑权的基础和前提，是最根本的权力。
五、论述题：（20分，每个10分）
1、教育改造的形式
（一）集体教育与个别教育相结合集体教育，又称共同教育、普遍教育或一般教育，解决的是犯罪中带有共同性或普遍性的问题。这种教育是所有教育通常采用的最普遍的教育方式，其重要性已为教育者所认识。个别教育是以解决罪犯个体的特殊问题为主的教育方法。由于罪犯在改造过程中，既存在普遍性、共同性的问题，又存在个体独有的特殊问题，因此，在对罪犯进行集体教育的同时，还应对罪犯进行个别教育，以解决罪犯个体的特殊问题。
（二）狱内教育与社会教育相结合狱内教育泛指监狱干警在监狱内对罪犯进行的经常性的教育。相对于社会教育方法来讲，狱内教育方法是罪犯教育改造的主要形式，狱内教育的具体方式多种多样，如集体教育、分类教育、个别教育、课堂教育、心理矫正、影视教育、文体活动等等。狱内教育与社会教育相结合，是教育改造罪犯的有效方法。社会教育是指利用国家机关、社会团体、企事业单位和社会各界人士及罪犯家属等社会力量对罪犯进行教育。我国《监狱法》第68条规定： “国家机关、社会团体、部队、企业事业单位和社会各界人士以及罪犯的家属，应当协助监狱做好罪犯的教育改造工作。”
（三）正规化教育与辅助性教育相结合正规化教育是监狱对罪犯进行的有目的、有计划、有系统的思想教育、文化教育和职业技术教育。辅助性教育是运用报刊、杂志、广播、黑板报、墙报、影视、文体活动等对罪犯进行的具有一定的知识性、趣味性和科学性的教育活动。正规化教育与辅助性教育相结合，使罪犯在受到规范化、系统化教育的同时，能够有灵活多样、健康有益的活动去丰富自己的学习和生活，这对于稳定罪犯情绪，活跃狱内气氛，提高改造效果是十分有益的。
（四）其他教育形式
除上述三项主要的教育改造形式之外，监狱还可以根据教育改造工作的需要采取其他相应的形式开展对罪犯的教育工作。比如：阶段性的入监出监教育，组织犯人自学或参加自考，指导犯人进行自我教育等等。２、监狱管理的特点（１）狱政管理是一项特殊的管理活动。（２）狱政管理是一项群体的管理活动。（３）狱政管理是一项矫正的管理活动。（此题学生回答时可以展开一些）
《监狱法学》平时作业２
一、填空(20分，每空1分)
1、罪犯的主观构成是指罪犯在监狱服刑期间存在或产生的()()以及与之相适应的()。
2、国家立法机关的(),审判机关的()和执行机关的()构成完整的刑罚运作体系,是国家权利的体现和象征。
3、()是国家赋予行刑机关对犯罪人实行行刑活动的专门权利，它从属于(),是国家刑罚权的重要组成部分。
4、罪犯的反社会性是指罪犯所具有的规定其犯罪行为的实施并以犯罪行为来表征的，对（）（）和（）抵制或对抗了内在人格品质或倾向。
5、行刑的目的是指（）通过行刑活动所要达到的预期结果。
6、（）是指对行刑机关通过行刑活动实施行刑目的的评价。
7、假释是指在刑罚执行期间，符合（）的被判处有期徒刑或者无期徒刑的罪犯，依法将其（）地提前释放的制度。
8、狱政管理是指（）依照法律的规定对罪犯执行刑罚和在狱内实施的各项（）。
9、从严管理是对罪犯中的（）、（）、（）以及其他主观恶性较深、有抗拒改造表现的罪犯所采用的严格管理方式。
二、选择题(20分，每个2分)
1、刑罚权是由（）构成的。
A 制刑权 B 求刑权 C 量刑权 D 行刑权
2、行刑权只有（）才有权行使。
A 政府组织 B 国家 C 法院 D 公安局
3、行刑目的依据有（）。
A 理论依据 B 法律依据 C 实践依据 D 司法依据
4、中华人民共和国人民检察院是国家的法律（）。A 审判机关 B 检察机关 C 审查机关 D 监督机关
5、（）是指刑罚执行机关依法对被判处死刑缓期二年执行，无期徒刑和有期徒刑罪犯收监予以执行的一项行刑活动。
A 管制 B 收监 C 监狱 D 拘留
6、监狱行刑运行机制的特点是（）。A 复杂性 B简单性 C 动态性 D 系统性
7、（）是指监狱依法对刑罚执行完毕的罪犯，解除监禁，恢复其人身自由及其他相关权利所进行的活动。
A 假释 B释放 C 刑满 D 收监
8、劳动改造的特性是（）。A 法定性 B 改造性 C 惩罚性 D 规范性
9、监政管理应遵循的原则是（）。
A 严格管理 B 分类管理 C 文明管理 D 直接管理
10、（）是分类制度的基础工作和基本环节。A 分类管理 B 分类关押 C 分类教育 D 普通管理
三、名词解释：(20分，每个4分)
1、分类制度
2、因人施教
3、劳动改造
4、行刑制度
5、监狱法律事实
四、简答题：（20分，每个5分）
1、行刑的原则
2、行刑制度的内容
3、教育改造的形式
4、狱政管理遵循的原则
五、论述题：（20分，每个10分）
1、劳动改造的基本原则
2、试述罪犯的义务
《监狱法学》平时作业２答案
一、填空(20分，每空1分)
1、思想意识、心理结构、行为方式
2、制刑、量刑、行刑
3、行刑权、刑罚权
4、社会共同体、社会规范、价值标准
5、国家
6、行刑效果
7、法定原因、附条件
8、行刑机关、行政管理活动
9、死缓犯、无期徒刑犯、长刑犯
二、选择题(20分，每个2分)
1、ABCD
2、B
3、ABC
4、D
5、B
6、ACD
7、B
8、ABC
9、ABCD
10、B
三、名词解释(20分，每个4分)
1、分类制度：是指行刑机关对在监狱内服刑的罪犯，依照他们的犯罪类型、刑罚种类、刑期长短、改造表现以及年龄、性别和其他情况的差异，实行分类关押、分类管理、分类教育的一种狱政管理制度。
2、因人施教：四人施教，是指监狱及其工作人员在对罪犯实施教育改造过程中，根据罪犯个体的不同情况，进行有针对性的教育
3、劳动改造：劳动改造，即是指监狱根据改造犯人的需要，依法组织犯人从事生产劳动，将其改造成为守法公民的法律活动。
4、行刑制度：是刑罚执行制度的简称，是指国家刑罚执行机关执行已经生效刑事裁判所确定刑罚必须遵循的一定程序和办事规程。
5、监狱法律事实：监狱法律事实，是监狱法所规定的、能引起监狱法律关系发生、变更或消灭的客观情况。
四、简答题（20分，每个5分）
1、行刑的原则：（1）行刑的人道性原则（2）行刑教育化原则（3）行刑个别化原则（4）行刑社会化原则
2、行刑制度的内容：（1）以原判刑罚执行程序为主要内容的行刑制度。（2）以变更刑期、刑种等为主要内容的行刑制度。
（3）以变更刑罚的执行方式和受刑人的人身状态为主要内容的行刑制度。（4）其他与刑罚执行相关的制度。
3、教育改造的形式：
（1）集体教育与个别教育相结合（2）狱内教育与社会教育相结合（3）正规化教育与辅助性教育相结合（4）其他教育形式
4、狱政管理遵循的原则：（1）依法管理的原则（2）分类管理原则（3）严格管理原则（4）直接管理原则
五、论述题（20分，每个10分）
1、劳动改造的基本原则：
（1）劳动实践与思想教育相结合原则（2）改造规律与经济规律相结合的原则
（3）劳动要求与罪犯特点相结合原则（学生在回答时可以展开些）
2、试述罪犯的义务：
（1）遵守国家宪法和法律的义务（2）遵守社会公德的义务（3）遵守监规纪律的义务（4）接受改造和自我改造的义务（5）参加生产劳动的义务（6）接受政治、文化和技术教育的义务（7）服从监管的义务（8）爱护公共财产的义务
（9）维护祖国安全、荣誉和利益的义务。（学生在回答时可以展开些）
《监狱法学》平时作业3
一、填空(20分，每空1分)
1、监狱种类是指基于一定的（），依据某种相似性，对于具体的监狱形态进行分析、抽象而归纳的行刑处所的（）。
2、根据监狱与社会的联系程度，可分为（）与（）。
3、监狱不仅是执行阶级意志的（），反映着一定的社会阶级或阶层实行阶级统治的（），同时，它还是一种社会（），反映全体社会成员的共同生活对于（）的需要。
4、所谓罪犯精神活动产品，是指受刑人在狱服刑期间（）、（）活动的物化形态或结果。
5、监狱法律关系是由监狱法确认和调整的监狱机关及监狱人民警察与罪犯之间的（）关系。
6、监狱法律关系的主体是指监狱法律关系的（），也就是依法享有权利和承担义务的监狱法律关系的（）。
7、罪犯的特殊权利是指具有在监狱中（）的罪犯这种特殊的身份依法享有的（）。
8、道德意识包括对道德的（）、（）（）和（）等方面，是评价事物、调节行为的重要心理方面。
9、监狱适应不良是指在监狱中服刑的罪犯未能以适当的方式建立和维护与监狱环境的和谐关系的（）。
二、选择题（20分，每个2分）
1、（）的发生，是指在监狱法律关系的主体之间形成权利义务关系的过程。A监狱法律关系 B法律关系 C监狱关系 D监狱
2、罪犯是指被生效刑事裁判（）、在狱服刑的受刑人。A定罪 B量刑 C定罪量刑 D服刑
3、（）是指尊重和保护罪犯的人格尊严，是行刑人道主义的必然要求。A人格 B人格权 C财产权 D尊严权
4、（）是指我国宪法和法律所明确规定的每个公民应尽的一项法律义务。A公共财产不可侵犯 B公共财产 C祖国安全 D荣誉
5、（）是指在监狱条件下由多数罪犯个体构成的集合体。A罪犯 B罪犯群体 C罪犯群落 D亚群体
6、罪犯非正式群体一般可以从其成因及存在形式划分为如下类型（）。A兴趣爱好型 B地区地狱型 C帮派型 D临时型
7、（）是执行刑罚或者刑罚执行的简称。A制刑 B量刑 C行刑 D刑罚
8、行刑权从属于（），是国家刑罚权的重要组成部分。A刑罚权 B量刑权 C行刑权 D制刑权
9、自由刑的执行，主体部分是（）。A监狱 B法院 C检察院 D罪犯
10、我国的行刑目的，就是将罪犯改造成为（）。A公民 B守法公民 C好人 D不再犯罪
三、名词解释(20分，每个4分)
1、改造对象
2、监狱法律关系的运行
3、行刑效果
4、监狱行刑运行机制
5、监外执行
四、简述题（20分，每个5分）
1、减刑适用的对象
2、假释的适用条件
3、释放的程序有哪些？
4、罪犯教育管理制度有哪些？
五、论述题：（20分，每个10分）
1、教育改造的内容
2、劳动改造的基本原则
《监狱法学》平时作业3答案
一、填空(20分，每空1分)
1、行刑目的、群落状态
2、开放式监狱、封闭式监狱
3、工具、需要、控制工具、程序
4、智力、心理
5、权利义务
6、参加者、参加者
7、服刑、权利
8、认识、理想、情感、信念
9、适应状态
二、选择题（20分，每个2分）
1、A
2、C
3、B
4、A
5、B
6、ABCD
7、C
8、A
9、A
10、B
三、名词解释(20分，每个4分)
1、改造对象：改造对象是指为了将罪犯改造成为守法公民而需要加以改变的成份。
2、监狱法律关系的运行：是指监狱法律关系实际的动态变化。监狱法律关系的变动是指监狱法律关系的发生、变更和消灭。
3、行刑效果：行刑效果，是指对行刑机关通过行刑活动实现行刑目的的评价。
4、监狱行刑运行机制：是指在刑罚实际执行过程中，行刑环境、行刑手段和行刑的主体与客体等刑罚执行诸要素的功能及其之间的相互关系。
5、监外执行：监外执行，是指被判处无期徒刑、有期徒刑在监内服刑的罪犯，符合法定原因，变更刑罚执行场所的行刑制度。
四、简述题（20分，每个5分）
1、减刑适用的对象根据刑法第71条的规定，减刑适用于被判处管制、拘役，有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子。刑法第46条规定的判处死刑缓期二年执行的罪犯的减刑，是我国减刑的一种特殊表现形态。
2、假释的适用条件：
（1）假释只适用于被判处有期徒刑或无期徒刑的罪犯；（2）假释只适用于已经执行一定刑期的罪犯。
（3）假释只适用于确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯。
3、释放的程序：（1）出狱教育（2）制作出监鉴定（3）发给释放证明书（4）释放后的考察
4、罪犯教育管理制度：
（1）教育计划。犯人教育是一项系统的影响活动，应当建立严密的教育计划，并切实付诸实施。
（2）教育组织。教育的组织应当由刑罚执行机关专门的犯人教育机构负责实施，其他业务机构应当协同一致，密切配合。（3）教学条件（4）考核考试
五、论述题：（20分，每个10分）
1、教育改造的内容（1）思想教育 A、法制教育
（A）要对罪犯进行法律意识的教育。（B）进行法的基本知识教育（C）进行现行主要法律的教育（D）认罪服法教育 B、道德教育（A）集体主义教育
（B）文明礼貌和社会公德教育（C）人生观教育。C、形势、政策和前途教育（A）形势教育（B）政策教育（C）前途教育。（2）文化教育 A、扫盲教育 B、初级教育 C、初级中等教育 D、专业教育（3）职业技术教育 A、职业技术教育的意义（A）职业技术教育有利于调动罪犯的改造积极性。（B）职业技术教育有利于促使罪犯成为自食其力的劳动者。（C）职业技术教育有利于监狱生产的发展。B、职业技术教育的内容（A）工业技术教育（B）农业技术教育（C）综合性技术教育
2、劳动改造的基本原则：
（1）劳动实践与思想教育相结合原则（2）改造规律与经济规律相结合的原则
（3）劳动要求与罪犯特点相结合原则（学生在回答时可以展开些）
点击咨询 