2017年夏令营社会实践活动

第一篇：2017年夏令营社会实践活动

2017年暑假社会实践活动

方案

为了全面贯彻落实上级的文件精神并深入贯彻《少先队改革方案》，落实全国少工委七届三次全会精神和2017年工作部署，服务帮助广大少先队员快乐度过有意义的假期生活，让全体学生能够以文明、健康的精神面貌参与到丰富多彩的暑假社会实践活动中来，让他们在活动中提高素质、提高能力，远离不健康因素的影响，度过一个安全、健康、文明、愉快的暑假，特制定假期活动方案如下：

暑假时间安排：

学生假期自7月1日始至8月22日止，8月23日开学。

五、活动内容： 1.团内社会实践活动

（1）学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角。

（2）学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

（3）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

2.井冈山夏令营社会实践活动 活动内容兵团的相关领导安排表； 真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假！等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获,带着真切的感动，带着灿烂的笑容。

奴尔买买提·艾孜孜

53团一中

第二篇：暑期夏令营社会实践活动总结

为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。XX年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。

经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者！以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:“老师，我们很喜欢这个夏令营！一点都不苦，早就习惯了。”

那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地别过头，不让眼泪流下来。第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜欢，真的的是挺感动的。很快，就调整了方案，以后的课反应还不错。

一天天的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给我小心，在他们“鄙夷”的目光里，继续为下一盘棋奋斗；有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌；有的时候，也会在室外来一场羽毛球比赛，为了救一个球害的自己受伤；有的时候，也会被他们吵着讲一个鬼故事，为此，在这没法上网的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇；有的时候，也会因为他们做活动时不够积极而生气，好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的；有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多…十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。

给他们放了张震岳的《再见》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。每一天，我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。

第三篇：社会实践报告-夏令营

社会实践报告

夏令营助教体会

在经过两轮激烈的面试后，我终于被东方金口才公司选为夏令营的助教之一。怀着无比激动和期待的心情，我等来了夏令营的开始，这次的活动时间为7月22日到7月31日。虽然这是我第一次做助教，但我很明白它的挑战性。这次经历不仅是一次宝贵的学习机会，更是一份责任，一份对孩子，对家长，对东方金口才公司以及对自己的责任。

从第一天的陌生开始，我们首先熟悉了夏令营的场地——扬州仪征天乐湖度假村，接着就是分组，这次参加夏令营的小朋友总共有21个，助教15个。我们被分成了3队，而我参与管理和协助的是第一队。我们怀着兴奋的心情一起想了队名：阳光少年队；口号:阳光少年，耶！耶！耶！还一起合作摆出了很有气势的队形。到第二天的过渡期，一切慢慢开始步入正轨，生动有趣的演讲课，温柔负责的刘老师，以及丰富多样的拓展活动，有趣有爱的教练，都让孩子们开心不已。其中让人难忘的瞬间实在是太多太多：在一次室外的素质拓展中，我们玩了一个叫电网的游戏，这个游戏需要每队的助教一起辅助孩子通过一定面积的区域而不碰边缘线，也就是把孩子水平托起护送到电网另一面。起初，有些孩子很怕，不敢尝试，但看到一些勇敢的孩子在我们助教的帮助下都顺利地通过了，他们也慢慢卸下了防备，开始相信我们助教能保护他们的安全，最后我们队拿下了第一名。看着孩子们喜悦的神情，我很感动，这些独生的孩子们也开始尝试着去信任别人，在实践中懂得团队合作的重要性；还有一次真人CS的对战中，孩子们起初胡乱射击，毫无章法，最后助教也加入了进去，引导孩子们作战的位置，方法，孩子们非常地配合，不一会就自己掌握了要领，真正的对战正式开始。虽然那天的天气很炎热，所有人都是汗流浃背的，但是却满怀着热情与认真。这一刻，孩子们天真的笑容深深地感染了我；在第二天的活动中，有个特殊的环节是要孩子在助教们的辅助下自己动手做午饭——包饺子。有个叫钟龄风的男孩给我的印象特别深，他说自己从来没包过饺子，开始把馅放进去了之后，就胡乱捏造型，有包子形的，三角形的，正方形的，很有创意。我问他要不要跟姐姐学包饺子时，他一口就拒绝了。但是后来我看他包的饺子越来越正规，就忍不住问他，没想到这小子得意着呢：这有什么难的，我看看你的样子就会啦。原来他口头上说不学，实际上在偷偷跟着学呢。这一顿午餐吃得特别香，孩子们吃着自己第一次亲手包的饺子，一脸的满足。

然而欢笑声也偶尔夹杂着泪水，比如遇到挫折的时候。这次的夏令营最主要的目的是锻炼孩子的上台演讲能力，所以演讲稿的写作自然是必不可少的。女孩子大都都不用愁，她们很懂事，简单地指导指导她们就好了。可是男孩就不一样了，男孩的天性就爱玩，个别调皮的跟他好说歹说地说了半天才挤出了几行字。有个叫王毅的可爱小胖子，最讨厌写作文，所以怎么着都不肯写演讲稿。没办法，我们只有先放着，跟他聊天，做小游戏，像放大镜一样剖析着他的内心，最后终于找到了突破口。从聊天中我们发现王毅的爸妈工作很忙，在家陪伴他的时间基本没有，我们就问他想不想跟爸爸妈妈一起出去玩啊，他不说话，只是沉默地点了点头，于是我们就让他把平时说不出来的，但又想让爸爸妈妈知道的话写下来，终于一点一点地指引他完成了演讲稿。这篇演讲稿没有华丽的辞藻，也没有修饰的语言，却很真实感人。我突然觉得，在场的孩子大都家庭富裕，可能他们从来不缺物质上的供给，却都更想要父母的陪伴吧。

不知不觉，夏令营生活就结束了。我从没想象过被孩子们围着，每天在身边叽叽喳喳老师长老师短地叫着会是这么幸福的感觉。这次的经历是宝贵的财富，不仅锻炼了孩子们，也是锻炼了我们助教，让我们共同得到了成长。在分别的时刻，我除了不舍的心情，更多的是对孩子们深深的祝愿，希望他们每个人带着快乐健康无虑的成长！孩子们都是最好的未来！谢谢他们给了我这么难忘的回忆。在这里的汗水与泪水都是值得的，这里的欢笑与感动都是让人回味的！

第四篇：暑期专业夏令营活动与社会实践报告

力学学院专业夏令营与社会实践报告

系部名称：力学学院力学系

专业：工程力学

年级工程力学1101

姓名： 李龙岗 学号:2011005851

实践单位：岢岚县太原卫星发射中心

实践时间： 2012年7月11日 至 2012 年7月14日

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷„„ 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为中国的发展贡献力量为社会创造了新的财富

实践目的：让我们体会自己所学力学专业的重要性。

第一次参加社会实践和专业夏令营活动，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

1:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发

展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

2:专业的重要性

选择了力学为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是参观了解了航空航天中一些简单的部分，自己在学校学到的知识真正看到实际作用也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务

3实践的重要性

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的专业理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。专业理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己将来就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

4团结协作，行动听指挥的重要性

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。这次在岢岚县的实习，我们人数多，各种室外活动都要过马路，爬山等都比较的危险，知更要求我们团结一致一切行动听指挥。

5家人亲友的重要性

我们在岢岚县的第一天，参加当地敬老院志愿者服务活动，看到那些孤苦伶仃的老人，让我对父母的怀念更加深切。他们的子女也许很忙，没有时间照顾他们，可是那一个下午，当我看到老人们的脸上洋溢着满足的笑容，可以想象他们对别人的看望是多么的期待。这次实践活动中的敬老院之行是我人生第一次去敬老院。使我感触很深，也让我明白无论多忙都要常回去看看父母亲友。

6领略到岢岚县的热情好客，悠久的历史以及美丽的自然风光

在岢岚县，我们去了毛泽东路居馆，去了中国唯一的宋长城遗址，还和大家一起爬山野炊，领略神奇而又宏伟的自然风光。在幼稚园和广场和当地的孩子和村民参加娱乐活动，和大家一起体会欢愉的快乐。我们还参观了太原卫星发射中心和他们的历史博物馆，让我们开阔了眼界，增长了知识。

知识的积累非常重要可是实践更加重要。知识犹如人的血液，实践犹如人的骨骼。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了骨骼，身体就无法自立。这次接触的航天工程与技术，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面.

第五篇：“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结

七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们“七月天”暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识；想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

我们“七月天”实践小分队的实践内容是——走进农民工子弟小学，开展“留守儿童夏令营”活动。

我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。

活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是一一克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。

7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。

1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育（急救知识、安全用水电、交通安全、演习教学等），卫生环保（夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等），音乐教程（通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学习热情），美术手工（用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传），语文（成语故事短剧表演、随堂讲作文等），算术比赛（利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品），趣味单词（用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词），户外拓展（举行各种小朋友感兴趣的趣味活动），每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最好最生动的夏令营。

而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏，然后一一认真筛选，我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受，让大家都能积极参与进来，得到欢乐。

下面具体讲讲我们户外拓展课吧，由于1号下午气温实在太高，出于避免孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时决定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这准备，我们也准备了许多适合室内开展的游戏，比如表演猜成语（在白纸上写一个成语，派一个同学在台上根据纸上写的成语，表演成语的动作,让其他的同学猜他表演的是什么词语），蹲蹲游戏（把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.我们说到哪个词，代表哪个词的同学就要蹲下去，考小朋友们的反应速度，最后决出胜利者）等等，由于我们采取积分制——即胜利者加分最后给积分最高的小朋友发奖，所以极大的提高了小朋友们的参与兴趣，大家兴趣高涨，把气氛推向了高潮。

而3号下午，我们把活动区搬到了室外操场，真正的户外拓展了，我们也玩了2个游戏：一：巧解手结（即10个人围成一圈,然后随机的用手握住对方任意一个人的手。记住左右两边的人，然后散开,随意走，突然喊停！收缩握住刚刚左右人的手，然后可以做任意身体的旋转等等方法来解开相互缠绕的手结，恢复成初始的自然顺序。但不能松手，哪个小朋友方向反了则要表演节目）二：坐地起身（即先四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。<坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的>四人手 “桥” 手，然后要他们一同站起来。然后再多人一点，如六至七个人，最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会高了。）由于这些游戏一切爱你小朋友都没玩过，所以小朋友们非常有兴趣，大家玩的都很高兴，在高兴的同时，我们也把“合作”“团队意识”等重要思想灌输给了他们，希望对他们成长的道路有所帮助。

当然除了户外拓展课，其他的课程更加精彩，因为这些都是我们用心去为小朋友们准备的，我们的努力基本都达到了预期的效果。

5号下午，我们以化妆舞会的形式举办了一个闭营仪式，面具都是之前美术手工课上小朋友自己做的，大家玩的不亦乐乎，然后我们根据最后的积分情况，为所有小朋友发了奖状和奖品，此次留守儿童夏令营也算圆满结束了。

短短的5天，让我们学会了好多，在带给小朋友欢乐的同时，我们其实也受益颇深，最深刻的2个字便是责任，由于使我们自主举办，小朋友的安全问题也成了家长老师媒体朋友问的最多的问题，我们从最初的不周到一步步完善，从细节做起，包括避免路上出问题，我们接送小朋友回家或来学校，准备防暑降温药品等等。。不敢一丝一毫懈怠，功夫不负有心人，整个夏令营过程一些都顺利。

其次，我们也体会到了做老师的辛苦，虽然小朋友都只才四五年级，可也有小调皮，小捣蛋，我们在让他们学会遵守纪律又避免打击他们的积极性方面也算绞尽脑汁，最后采取了积分制，对于表现好的孩子，我们给予加分，并在夏令营活动结束奖励，对于表现不好的孩子，我们则减分，这个措施的实行，孩子们上课变得听话了很多，我们上起来也变得十分顺利。

还有，我们的队伍也更加团结在一起，因为天气太热，人难免浮躁，加上活动期间难免出现各种各样的问题，我们相互鼓励，群策群力，团结在一起，把一个个问题都顺利克服，凝聚力体现无疑。每天结束后，我们也聚在一起，及时反思不足之处，并讨论解决的方案，再商量第二天的计划，落实到点，团队的力量的确是强大的，我们最终收获了成功。

这次实践活动为留守儿童带去快乐而有意义的暑假，我们用真心换来了他们的开心。我们非常自豪。相信小朋友们能在这个夏令营中学会许多，当然，不只是他们，我们也学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。