读《三只小猪》有感

第一篇：读《三只小猪》有感

读《三只小猪》有感

三年七班

庞力玮

《三只小猪》这篇童话讲的是：一天，猪妈妈让她的三只小猪独自各盖一间小房子，要盖结实的。三天后，它们都盖好了自己的房子，第一只小猪盖的是草房子，第二只小猪盖的是木头房子，第三只小猪盖的是砖房子。第四天，电闪雷鸣，下起了大雨，转眼间，到处都是水。第一只小猪盖的是草房子，到处都是水从上面流下来，就像水帘洞一样，第一只小猪没办法只好到第二只小猪的木房子里避雨。过了不长时间，第二只小猪盖的木头房子也被水冲倒了，两只小猪没办法只好到第三只小猪的砖房里去躲雨。不管下多大的雨，第三只小猪的房子都很结实。第五天，太阳出来了，猪妈妈来了，一看三只小猪都在第三只小猪的砖房里，猪妈妈放心了。猪妈妈夸第三只小猪盖的房子很结实，学会了独立生活。

读了《三只小猪》这个童话故事后，我明白了应该向第三只小猪学习，要认真把事情做好，不要像第一只和第二只小猪那样懒惰，要求不高，关键时候，自己的房子倒塌了。

同学们，今后我们不管干什么事情，都应该像第三只小猪一样，要认真，要细心，把事情做到最好。

第二篇：读《三只小猪》(绘本)有感

拿起这本书的时候，看一看封面那三只憨态可掬的小猪，写实的样子实在让人想不出，这样一本《三只小猪》，能有什么特别的地方，不过，自从知道《石头汤》护封打开以后封面不一样的秘密，我都习惯地把书的护封打开一下，结果，果然，三只小猪的画风一改，银灰色的封面，正中间三只小猪在一个小小的圆圈里快乐地围在一起，既像飞翔，又像畅想，这是要离开妈妈自立门户的小猪吗？这是差点被大灰狼赶尽杀绝的那三只小猪吗？

带着这样的疑问，我再次重新翻看这本书。

传统的扉页里，画着与传统故事相同的样子，只是最懒的老大占了画面的最最中间，莫非他要出什么幺蛾子？

继续翻，三只小猪用自己的材料盖房子或者准备盖房子，可是，为什么这会儿大灰狼就出场了呢？呆萌的狼在山坡上看着三只小猪盖房子，奇怪，它没有直接冲上去吃掉小猪，而是笑眯眯地等着，非要等它们盖好房子再遵循故事的路线，一步一步往下来吗？哈，看来，狼似乎偷看了导演的剧本。

既然画面上出现了这传统的一幕又不那么符合逻辑的矛盾之处，那么，这里就是要出状况了吧？天机泄露了，是否有谁要因为泄露的天机受到惩罚呢？

果不其然，再翻开的四个平均的小图里，前三个大灰狼胸有成竹地根据剧情一步一步走着，第一张的小猪就这样从有些吃惊，到害怕，突然到了第三幅图，画风一转，它露出了一副逗比的表情，而此时胸有成竹的大灰狼眼都不睁，继续他不走心的表演，第四幅的图画里，台词的剧本继续，但是大灰狼实在是想不出来为什么导演给他开了一个如此大的玩笑，预知了天机的现世报来的如此地无厘头，一头活生生的肥猪不见了……而猪老大因为这突如其来的“上帝的灵光一闪”冲出了画面。

头房子的小猪，继续跟着它预知的剧本表演，结果被灵光击中的猪老大已经对猪老二秘授了玄机。狼的脑子里剧本继续，但是现实却又生生击碎了它的美梦。

接下来大家都知道了，《三只小猪》的故事停留在了大灰狼要吹第三只小猪的房子那儿，而三只小猪逃到了书外的世界，试着把书拆散、做成纸飞机、乘着它飞翔。小猪们眼界大开，享受着飞翔的快感。

于是，思想有多远，它们就能飞多远。

纸飞机利用的差不多了，它们就开始探索别的故事的世界，带着可以溜出书外的奥义，它们钻进了别的故事，体验了《鹅妈妈童谣》的梦幻，又挑选了《武士屠龙》的某个画面，并用点石成金手，推出了浑然等死的巨龙，成为朋友，在书海中穿行的过程中，又遇到了受他们启发从《鹅妈妈童谣》里跳出来的猫，并一起在书外的世界浏览书海，直到最后，在书页的世界里再次看到并发现了小猪的砖房子，他们决定回到书中去，而此时的书，也已经不是导演的剧本，而是他们自己的剧本，请他们在别的书中“淘宝”来的巨龙，吓走大灰狼，甚至把原来剧本的台词，都摘下来煮汤。

最终，在砖砌的城堡里，小猪和朋友快乐享受着生活，而他们背后的窗外，还有一个呆呆注视着这一切的大灰狼。

故事中的三只小猪是非常懂得变通的。不管被灵感击中也好，上帝开了个玩笑也罢，第一只小猪突然从书里出来了，于是它抓住了这一高深技能，根据现实情况，先行跳脱剧本，跑去告诉第二只小猪和第三只小猪，然后三只小猪一起，不再照本宣科，而是把之前的故事书进行了解构——拆开，再使用——叠成可以带他们飞翔的纸飞机。开始享受乘坐纸飞机飞翔的快感，他们从最初的书本跳脱出来有什么样的感受呢？兴奋、新奇、刺激。不信，看看三只小猪在纸飞机上的表情吧：眼界开的眼珠都有掉出来的趋势。——简直就是刘姥姥逛大观园啊。但这只是打开他们眼界的第一步，飞够了，就开始发现他们书外的世界了。纸飞机被他们利用的差不多了，三只小猪下了飞机开

也就是进入其他书中，在这儿不妨解读为读书的一个过程，读书不是死板地去看作者的文字写些什么，而是用思想与书中的思想进行交流，激荡出火花，比如被救出的龙；当然如果能够和作者主动交流，那么读者和作者在真心探讨中都会有所收获，比如小猫就是受小猪的启发，也走出了自己的书。

带着自己的思想博览群书，之后突然发现了自己书中美好的东西，于是决定再回归自己的书中，此时的小猪们已经不是从书里出走的那些小猪，而那本拆散的书也被它们重构。

于是，小猪们用自己的思想继续了这本书——他山之石吓走了死亡的威胁，交流的火花带来了欢乐，而以前按部就班的台词，也可以用来烹茶煮酒，何不乐哉？

第三篇：观看话剧《三只小猪》有感

观看话剧《三只小猪》有感

第一次看话剧

四年级1班 王紫璇 指导教师：乔凤岩

2012年4月8日，我们学校来了一个陌生的团体——河北省儿童话剧团。长这么大，我还从没看过话剧呢！是怎样一种形式呢……一个个问号出现在我的脑海里。

当天，我怀着既兴奋又激动的心情早早地来到学校。一进学校，我就看见一辆大货车停在舞台前，车身上写着“百场儿童剧走基层进校园”几个大字，而且，车上面还放着各种各样的布景，简直太漂亮了。这也使我更加地期待早一点看到这场话剧表演。

节目开始了，一位主持人走上舞台，用非常亲切的话语对大家说：“今天，我们表演的话剧叫《三只小猪》。”同学们一听到话剧的名字就不由得使劲鼓起掌来。这时，只见猪妈妈和三只可爱的小猪走上台来，以歌舞的形式拉开了序幕。他们的扮相活泼而逼真，台下的每一位都被深深地吸引了。小猪一家四口在森林里过着幸福的生活。可是，大灰狼父子的出现给他们的生活带来了危险，还有一只狡猾的狐狸与狼父子狼狈为奸，想吃掉小猪，但三只小猪同心协力，团结一致，战胜了狐狸和狼父子。

话剧团的演员们活灵活现地表演，甜美的语调，优美的乐曲，还有那让人目不暇接、各种各样的服饰，令同学们陶醉其中。故事中，演员们还不时地和同学们互动，唱歌、跳舞、做早操，现场的气氛十分活跃。整场演出在同学们的掌声中、笑声中、欢呼声中完美地结束了。

演出结束后，话剧团的演员们纷纷走到场下，和同学们击掌庆贺，气氛再次达到高潮。我兴奋的心情久久不能平静，原来，话剧这么好看呀！它将故事的情节真切的展现在我们的眼前，看完这场话剧，我深深地喜欢上了它，我想：什么时候还能再看到这么好看的话剧呀！我期盼着！

观看三只小猪话剧有感

三年级4班 贺思琪 指导教师：张晓光

星期六的上午，全校师生欢聚在操场上观看《三只小猪》童话剧，使我受益匪浅。

这个话剧让我感动，我仿佛就身在其中，我就是三只小猪的一员。这个话剧主要演了:在大森林里有三只小猪和猪妈妈，还有大灰狼。猪妈妈为了锻炼小猪让小猪自己去盖房子，老大的稻草房和老二的木头房都被弄塌了，只剩下老三的石头房。大灰狼对老三的石头房无可奈何。最后，三只小猪凭自己的智慧终于惩罚了大灰狼。

我觉得这个话剧里的狐狸比其他动物都坏，因为他为了自己能活下来，而破坏三只小猪的生活。还教唆狼吃掉三只小猪，真是又卑鄙又可恶。我觉得三只小猪中最小的壮壮最懂事，最听话、最好了，因为它为了盖好房子不嫌累也不嫌麻烦，还要把房子建的很结实，为了把房子盖的不怕大灰狼撞烂，真是不辞辛苦。壮壮还让我知道了做事情要脚踏实地的一步一个脚印，不能急于求成。

这次看话剧让我收获了不少呢,让我知道了许多道理增长了许多见识。

《三只小猪》观后感

三年级4班 雷雨 指导教师：张晓光

小朋友们，你们看过话剧吗？今天省话剧团来到我们学校，为我们表演了一场精彩的话剧。

他们演出的是众所周知的《三只小猪》的故事。看了这场话剧，令我最佩服的就是剧中那只大灰狼。因为它为了捉小猪而用尽了许多方法，都失败了，可是它没有灰心，我十分佩服它这种不放弃的精神！扮演大灰狼的演员在演出的时候非常灵活，一会儿卧倒，一会儿跳跃。还时不时的摔跤，又迅速地站起来，引得大家哈哈大笑。

话剧中我最喜欢的人物是小猪们，因为他们想尽各种办法来躲避大灰狼的攻击，而且演技高超，做出各种逗笑的动作。

让我最难忘的是：大灰狼去抓小猪，不小心钉在了钉子上，它的儿子使劲往下拉的情节。小灰狼不顾小猪们用平底锅猛打，而坚持把老爸救出来这一点，深深得打动了我。

另外，演员们的造型也很有意思。大灰狼穿一身海盗的衣服，脸上还有一道疤。小猪们穿的衣服又肥又大，样子很滑稽。

演员的精彩表演，仿佛把我带到了童话世界一样，期待着他们下一次的到来。

三只小猪

三年级2班 袁子琪 指导教师：王占钦

今天，老师带我们去看了一场表演，演出的节目是《三只小猪》。

表演开始了，工作人员把屏幕拉开，我看到一只小猪穿着蓝色的衣服在睡觉，它叫胖胖；一只小猪穿着黄色的衣服在吃棒棒糖，它叫肥肥；还有一只小猪穿着绿色的衣服，它在喂鸡，名字叫壮壮。

故事非常精彩，尤其是大灰狼来吃小猪的时候，他们机智勇敢，团结一致，一次次打败了大灰狼。

我最喜欢里面的狐狸小姐，因为她很美丽，但是很狡猾。我最不喜欢的是那只狼爸爸，因为它的心很坏很坏，整天想着怎么吃掉那只三只小猪。不过，它还有个儿子，它的儿子很可爱，一点都不像它那坏心眼的爸爸。

哎，我还没看够呢，这次表演就结束了，以后要是有这样的机会，我一定还要参加。

《三只小猪》观后感

三年级（5）班 李菫嫡 指导教师：杜杏婵

周五，老师通知我们在周六学校有河北省话剧团来表演，同学们听了非常兴奋，我高兴得一晚上都没睡着觉。

终于到了这一刻，学校广播里说让同学们去操场集合，我们迫不及待地跑到操场。哦！原来要演《三只小猪》！同学们都不约而同的安静下来。这个故事讲的是大灰狼及儿子，狐狸，他们想吃小猪，狐狸想了个办法——让小猪盖房子，猪妈妈很善良，轻信了她的话，并让树公公挑了几种材料，有稻草，木柴，石头。老大选了稻草，老二选了木柴，老三选了最丑的石头。房子盖好后，大灰狼来了！老大的房子一下就被大灰狼吹倒了，老二的房子几下就被撞倒了，唯独老三的房子再怎么使劲都撞不到，后来小猪们又往墙上定了好多钉子，狼一撞，啊！钉住了！小狼使劲往外拔，差点把狼尾巴拔下来，后来，小猪们又把大门打开，小朋友们肯定会说：“别开门！狼会进来的！”原来，小猪们拿来一张网，狼一进门就有一张网从天而降，最后狼被打死了。表演完后，演员们下台与小朋友们互动，并且和我们合影留念。

我觉得演员们的表演太精彩了，我尤其喜欢三只小猪的角色，因为他们可爱，善良，并且学会了独立生活。我要向他们学习，在以后的生活中我要学会解决困难，学会独立。

期待着他们再次到来！

看《三只小猪》有感

三（5）班 韩雯竹 指导教师：杜杏婵

星期六上午，学校组织二、三、四年级的同学们观看了儿童话剧。我怀着一颗兴奋无比的心，蹦蹦跳跳地来到了话剧现场。那里的叔叔阿姨为我们表演了童话故事《三只小猪》。

故事讲述了猪妈妈带着她的三个猪宝宝一起生活在森林里，猪妈妈为了让她的三个儿子学会更多的本领，提出让他们自己出去盖房子并独立生活。猪老大为了省力气选择了轻柔的稻草，很快他就盖成了一间柔软舒适的稻草房子；猪老二选的是木头，也很快地盖成了一间木屋子；猪老三不怕吃苦，选择了坚硬无比的大石头盖成了一座石头房子。一天，大灰狼想要吃掉猪兄弟，大灰狼一口气就把猪老大的稻草房子吹倒了，猪老大吓的赶紧躲进猪老二的木头房子里。大灰狼跟着猪老大来到猪老二的木头房子前，它吹了一口气并没有把木头房子吹倒，结果大灰狼使劲撞倒了猪老二的木头房子，两只小猪吓得躲进了猪老三的石头房子里，但是大灰狼用尽了所有的办法，也没能把猪老三的石头房子弄倒，最后小猪们却用自己的智慧把大灰狼打死了。

叔叔阿姨们表演的既生动又有趣，逗得同学们哈哈大笑。通过看这次话剧，我有了更多的感受，猪老大是用稻草盖的房子，盖这样一座房子漂亮而且最省力，但是它最不结实，被大灰狼轻松地一口气就吹倒了。猪老二是用木头盖的房子，盖这样一座木头房子比用稻草要费力一些，所以大灰狼没能把它吹倒，但是它还不算结实被大灰狼用力撞倒了。猪老三的房子是用石头盖的，猪老三费了很多的时间和力气才把它盖成，才使得大灰狼不管用什么办法都无法将房子弄倒，石头房子成功的保护了三只小猪。

这让我懂得了一个道理；做事不要光顾省力而潦潦草草，要不怕吃苦，认认真真的去做好每一件事。以后，我做事一定会更加勤奋、认真、踏实。这次话剧给了我多大的启示啊！

看 话 剧

三（1）班 郭争纯 指导教师：孙敬池

星期六上午，学校组织我们看话剧。我们搬着椅子到了操场，站好队，准备观看。

节目开始了，演的是《三只小猪》。狼跟狐狸说：“你帮我抓住小肥猪，就分你一只。”狐狸说；“好呀！”狐狸找到猪妈妈说：“你的孩子长大了，应该自己盖房生活了。”妈妈对孩子说了，猪妈妈请来了树爷爷，树爷爷为孩子准备了稻草、石头、木头。老大选了稻草，老二选了木头，老三只能选最丑的石头。狼来了，一口气把老大的房子吹飞了，狼抓住小猪，小猪赶紧拿起平底锅，把狼打跑了，狼跑到了老二的木头房子，狼又吹了口气，没吹跑，就撞了9下，把木头房子撞飞了。小猪赶紧跑到了老三的石头房子里，小猪往大门上放了一些钉子，狼一撞把狼钉住了，狼儿子差点就把爸爸的尾巴拔下来，狼一看门开着，就进去了，突然一张网把狼罩住了，小猪们拿着平底锅把狼打死了。

演完了，我们都笑得上气不接下气，演员们跟我们一起照了相，照相的时候，有许多小朋友找着狐狸的毛乐得合不上嘴。

看话剧

三（1）王雨晗 指导教师 孙敬池

周六上午，学校组织2—4年级的同学看话剧《三只小猪》。老师把我们安排好，我们很兴奋，期盼着节目快点开始。演出开始了：

在大森林里，住着猪妈妈和三只小猪。猪妈妈想让孩子们独立生活，就对三只小猪说：“你们每个人去盖一座房子，看谁的房子能抵抗大灰狼狼的攻击。”老大用稻草做了一座房子，被大灰狼一口气给吹走了，他只好跑到老二那去了。老二用的是木头，被大灰狼用力撞开了。他们只好跑到老三家，老三说：“不用怕，我的房子是用石头做的。”果然大灰狼吹也吹不开，撞也撞不开，三只小猪用网把大灰狼套住，把恶狼打死了。

通过这个话剧，我知道了三只小猪用机智勇敢团结的精神打败了大灰狼，我以后要向三只小猪学习，做一个既会思考，又勇敢的孩子。

看话剧感后感 四年级（2）班 王梓帆 指导教师：魏志媛

上周五，广播里说：“明天看话剧。”哇！好啊！同学们欢呼起来，我高兴的一夜都睡不着。第二天，同学们穿上整齐的校服，都迫不及待去操场上看话剧，到了操场以后，骄阳似火，非常的热，但是同学们都非常安静等待话剧。

话剧开始了，屏风自动折起来，出现三只小猪，猪妈妈正在喊小猪的名字，一只叫肥肥，一只叫壮壮，还有一只叫胖胖，猪妈妈为了让小猪们独立，让他们自己盖房子，恰好这个消息让大灰狼和他的儿子知道了，然后他们就打起了坏主意想把三只小猪当美味。猪妈妈请来了树公公来帮忙，树公公给了三只小猪三样材料，一是金黄的稻草，二是木头，三是坚硬的石头。肥肥选了好看的稻草，胖胖选了是木头，壮壮选的是坚硬的石头。过了几天，房子都盖好了，三只小猪都住进了自己动手盖得房子里。大灰狼他们来了，一下子就把肥肥的房子吹倒了，肥肥赶紧跑到胖胖家，胖胖家盖的是木头房子，但是也被大灰狼他们撞塌了，他们俩赶快跑到壮壮家，壮壮的房子是石头盖的，非常坚固，无论大灰狼和他的儿子怎样吹，房子纹丝不动，气的大灰狼直跺脚。后来，三只小猪想出主意来了，拿来鱼网，假装害怕大灰狼，他们把鱼网罩在大灰狼身上，然后狠狠的打死了他们。

看完这个话剧我感受到生活中许多漂亮的东西并不实用，似乎看着不好看的东西却非常实用，以后我们在选物品时，不能光看外表，要看它的实用性。希望话剧团里的叔叔阿姨们下次还来我们学校表演，非常期待呀！

看话剧三只小猪

三４班

刘禹希 指导教师：张晓光

周五放学时，老师告诉我们学校要演话剧，我听了真是开心极了。

第二天早上，我吃过早饭，兴高采烈地来到学校，看到同学们都来了，老师组织我们在操场上排好队，听说要演的是三只小猪的故事。

话剧终于开始了，我看到那三只白白胖胖的小猪，真是太可爱了，猪妈妈让他们三个分别去选材料盖房子，第一只小猪盖了一间稻草的房子，第二只盖了间木房子，但都被凶恶的大灰狼一口气给吹倒了。第三只小猪选择了坚硬的石头作为材料，盖了一间石头房子，无论大灰狼怎么用力都弄不倒。第三只小猪还在墙上弄了许多大钉子，把大灰狼扎的浑身是伤，最后三只小猪找了一个大网把大灰狼抓住了，还用平底锅把大灰狼打死了。

第三只小猪，用自己辛勤的劳动和聪明的头脑打败了凶狠的大灰狼。我想，以后无论做什么事都不能偷懒，做人要勤勤恳恳，任劳任怨，要有不怕吃苦的精神，不能投机取巧。

话剧演完了，我和同学们依依不舍地回家了，真希望以后还有这样的机会。

看石家庄市儿童剧表演

三(2)班 王羽宁 指导老师：王占钦

今天是星期六，走进学校，一眼就看到了停放在学校舞台前的大篷车，这是石家庄儿童剧表演组来学校演出。

走进教室，学生们随着老师的安排，搬着凳子到外面集合好，等待着欣赏节目。接着，节目演出开始了，名字叫《三只小猪》，猪妈妈不停地呼唤着孩子们的名字：胖胖﹑肥肥﹑壮壮，听到叫声，小猪们都回到妈妈身旁，然后，猪妈妈让它们认识了它们的天敌：大灰狼。就开始做早操了，音乐响起来，随着节奏，小猪们开始摇摆蹦跳，同学们一起也情不自禁的做起了早操。紧接着，大灰狼上场了，大灰狼让它的儿子认识了它们的食物：猪。然后，狡猾的狐狸上场了，把小猪们骗的团团转。还有树公公﹑大石头﹑木头和稻草等都陆续登场了。这台话剧丰富多彩，使我感觉走进了动漫世界乐园。

这次演出，让我觉得很开心，也增长了知识，懂得了团结就是力量。总之，石家庄市儿童剧剧组给我们带来了一套丰富多彩的营养大餐。

三只小猪观后感 三年级四班 史梓含 指导教师：张晓光

今天河北省话剧院组织人员来我们学校演出，演出的剧目是：《三只小猪》。

故事发生在一个大森林里，有三只可爱的小猪和它们的妈妈生活在一起，老大爱睡觉，老二爱吃棒棒糖，老三爱锻炼身体。大灰狼总想吃掉小猪们，他让湖里区片猪妈妈，希望把猪妈妈和三只小猪分开，猪妈妈让大树公公教会小猪们盖房子，老大盖了草房子，老二盖的是木头房子，老三是用石头盖得石头房子。它们盖好了房子，大灰狼来了，它先来到草房子那里，用力地吹气，一口气就把草房子吹到了，老大赶紧逃到老二家里，大灰狼追来了，又想把房子吹开，吹呀吹，弄得自己缺氧了也没能吹动，最后一使劲，硬是把房子撞开了，老大和老二很害怕，连忙逃到老三的石头房子里，大灰狼没能撞开房子，却被老三钉在门上的钉子钉上了，最后三只小猪团结起来，发挥出他们的聪明才智，勇敢地把大灰狼打死了。

看完了这个话剧，我想我们都应该向地三只小猪学习，学习它的勤劳、智慧和勇敢，做任何事都不能投机取巧。学习也是一样，一定要扎扎实实地学，认认真真地记，一份耕耘，一份收获，到用的时候才能得心应手。

第四篇：三只小猪剧本

三只小猪剧本

所需大人5人：猪老大、猪老

二、猪小弟、大灰狼、旁白

宝宝：视人数多少定小动物。

旁白：这是个美丽的彩虹森林，里面住着很多快乐的小动物，你们瞧！

（小兔子、小狗、大熊猫、小猫、小鸭子排队出来，做各自动物的动作，绕场一圈，退到幕后）

旁白：美丽的彩虹森林里住着三只可爱的小猪，他们是猪老大、猪老二和猪小弟。有请三只小猪跟大家见面!（音乐响起：三只小猪从幕后走到幕前向大家问好。）猪老大：大家好，我是猪老大。猪老二：大家好，我是猪老二。猪小弟：大家好，我是猪小弟。

猪老大：我们长大了，要盖一间属于自己的房子了。猪老二：出发！

猪小弟：盖房子去喽！

（音乐响起：三只小猪随着音乐节奏绕场走一圈。）

猪老大：我向农夫要了些稻草，我要开始盖房子了哦！

（音乐响起，猪老大开始做盖房子动作，将房子拿出来展示。）

猪老大：我的房子很快就盖好了！我要到里面去吃点东西！小兔子！小狗！一起来吧！小兔子、小狗：来啦！

（猪老大、小兔子、小狗推开门，走进房子里面。）

猪老二：我向木匠要了些木板，我要开始盖房子了！

（音乐响起，猪老二开始做盖房子动作，将房子拿出来展示。）

猪老大：房子盖好了！我要到里面去玩喽！大熊猫、小猫，一起来玩吧！大熊猫、小猫：来啦！

（猪老

二、大熊猫、小猫推开门，走进房子里面。）

猪小弟：我要造一个最坚固的房子，我向工人要了些砖块，我要开始盖房子了！（音乐响起，猪小弟开始做盖房子动作，将房子拿出来展示。）

猪小弟：房子终于盖好了，可是还不能休息啊，我要进去打扫一下！小鸭子，一起来吧！小鸭子：来啦！

（猪小弟、小鸭子推开门，走进房子里面。）

旁白：美丽的彩虹森林里还住着一只可恶的大灰狼，他已经很久没有吃东西了！

(大灰狼出现，很凶狠的样子。)大灰狼：我是大灰狼，我已经很饿了。听说这里住了三只可爱的小猪。哈哈！我要去吃了他们。(大灰狼走到稻草屋前面。)大灰狼：小猪！小猪！快开门，让我进去！猪老大：不开！不开！你是大灰狼。

大灰狼：你再不开门，我就把你的房子吹倒！（大灰狼“呼哈，呼哈，呼哈”鼓足力气吹房子。）

（稻草屋很快就被吹倒，猪老大带着动物们连忙逃到猪老二的房子里。）

（大灰狼走到木头屋前面。）

大灰狼：小猪！小猪！快开门，让我进去！猪老大和猪老二：不开！不开！你是大灰狼。大灰狼：你们再不开门，我就把你的房子吹倒！（大灰狼“呼哈，呼哈，呼哈”鼓足力气吹房子。）

（木头屋也被吹倒，猪老大和猪老二带着动物们连忙逃到猪小弟的房子里。）

（大灰狼走到砖块屋前面。）

大灰狼：小猪！小猪！快开门，让我进去！三只小猪：我们不开门，不开门！你是大灰狼。大灰狼：你们再不开门，我就把你们的房子吹倒！（大灰狼“呼哈，呼哈，呼哈”鼓足力气吹房子。）猪小弟：这个房子是砖块做的，你是吹不倒的！

大灰狼：我只要再鼓足力气，就可以把你的砖块房子吹倒！

（大灰狼又“呼哈，呼哈，呼哈”鼓足力气吹房子，房子还是没有倒！）

大灰狼：累死了，我要休息一下。（大灰狼做气喘吁吁状。）（大灰狼坐在砖块房子面前休息。）

三只小猪和小动物们打开门，把大灰狼一通乱打，大灰狼仓皇而逃。

三只小猪和小动物们：我们胜利了！我们胜利了！

旁白：从此，三只小猪就住在猪小弟盖的砖块房子里过着幸福快乐的生活。

音乐响起，小动物们和三只小猪手拉手欢快舞蹈。

第五篇：《三只小猪》读后感

三只小猪》讲得是：猪妈妈生下了三只小猪，她很穷，买不起房子，所以就让小猪们自己造房子。老大造的是间草房子，老二造的是间木房子，老三造的是间水泥房子。事实证明老三的房子最结实，不论是刮风、下大雨，还是狼来了，都不怕。

我看了这个故事后，我不能学老大、老二，因为他俩搞花架子，做事图省事，投机取巧。我应该学老三，做事情先要想清楚，做事情要扎实，不能偷懒，这样才能做的好。