第一篇：喜欢的话
春水初生，春林初盛，春风十里，不如你.。--冯唐 岂有文章倾社稷，从来奸佞覆乾坤。
--廖沫沙
天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。--钱钟书
大象无形造化工，如来佛掌托苍穹。条相生灭浮云似，鹤唳遥遥夜梦中。
--范曾《黄山云中佛手》
人生迷路之时，一定要静下心来找到最初的梦想。
天演历算舒甲子，地旋年轮悲世人。
如果你不是游戏规则的制定者，你的选择只有两条：要么屈从，要么离开。
抱怨永远解决不了问题。
争你自己的自由就是争国家的自由，争你自己的权利就是争国家的权利。因为自由平等的国家不是一群奴才建造起来的。--胡适
立法权属于人民，而且只能属于人民。--卢梭
在专制国家里，人的命运和牲畜一样，就是本能、服从和惩罚。
--孟德斯鸠
什么是民族的尊严？一个将公民的眼睛和嘴巴堵上封条的民族是没有尊严的，一个取消大脑、践踏个人自由的民族是没有尊严的，一个倒伏在专制强权下，到处流行政治的情感瘟疫的民族是没有尊严的，一个无视个人尊严的民族是没有整体尊严的，一个拒绝审视自己，用一些含糊的修辞遮掩过错、拒绝忏悔的民族，同样是没有尊严的。--筱敏
你可以在某些时间里欺骗所有的人，也可以在所有的时间里欺骗某些人，但你决不可能在所有的时间里欺骗所有的人。--林肯
中国人是很容易变成奴隶的，而且变成奴隶还万分欢喜。--鲁迅
在所有使人类腐化堕落和道德败坏的因素中，权利是出现频率最
多和最活跃的因素，伴随着暴虐权利而来的往往是道德的堕落和败坏。--笛卡尔
在罪恶登峰造极的国家里，欺骗和暴力掠夺就是法律。--苏格拉底
在这个世界上，最令人悲哀的莫过于一个民族的文学生命被暴力所摧残。它不单是禁止舆论自由，而是强制地桎梏一个民族的心灵。在这种情况下，整个民族就如同行尸走肉一般。--索尔仁尼琴
恶国家胜于无国家；……我们爱的国家是为人民谋幸福的国家，不是人民为国家做牺牲的国家。--陈独秀
邪恶之所以显现出力量，不是它真具有力量，而是善良的人不站
出来。--丘吉尔
如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。
--《她的两三事》
无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言了。
--《流金岁月》
我的归宿就是健康与才干，一个人终究可以信赖的，不过他自己，能够为他扬眉吐气的也是他自己，我要什么归宿？我已找回我自己，我就是我的归宿。--《胭脂》
要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。--《变形记》
无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越是要爱自己。--《星之碎片》
自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。
--《伪君子》
站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。
--《被缚的普罗米修斯》
一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。--《老人与海》
一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。--《我们不是天使》
有能力的人影响别人，没能力的一群受人影响。
--《喜宝》
人们往往只相信他们愿意相信的事。--《旧欢如梦》
认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。--《随笔集》
要做一件事，成功之前，没必要告诉其他人。
力求上进的人，不要总想着靠谁，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。
这个世界，有这么一小撮的人，你打开报纸，是他们的消息；打开电视，是他们的消息；街头巷尾，议论的时候他们的消息，仿
佛世界是为他们准备的，他们能呼风唤雨，无所不能。我的目标，就是努力成为这一小撮人。
想干的人永远在找方法，不相干的人永远在找理由；世界上没有走不通的路，只有想不通得的人。看别人不顺眼，是自己的修养不够。
万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶。
千万不可评论你所不知道的道理，否则你可能会用生命的代价来补偿你所犯过的错误。--莎士比亚《仲夏夜之梦》
把拳头收回来拾为了更有利的还击。
没有一件事，任何一个人，值得你彻夜不眠或借酒消愁。
骗你一次的人绝不会放弃骗你第二次的机会，对骗子不要抱有任何幻想。
我们为什么而活？因为我们活着。
一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。
喜欢纠正别人，其实是掩饰自己弱点。
要走好明天的路，必须记住昨天走过的路，思索今天正在走着的路。
有些人看起来毫不在乎你，其实你不知道他忍了多少次想要联系你的冲动。
命运不可改变，唯一可以改变的，是你对命运的态度。
以身作则，不是劝道他人的有效途径，而是唯一途径。
不能独处的人是可耻的。--卡尔•菲尔德
无知和富有在一起，就更加身份大跌了。——叔本华
不要后悔，无论怎样都不要后悔，后悔的情绪比你所做错的事更加可怕，因为这会摧毁你的自信、自尊以及很有可能让你去做一件更错的事。
在你停下来的时候，不要忘记别人还在后面奔跑，在你放弃的时候，不要忘记别人就在你的面前，只差一步而已。
路的尽头仍然是路，只要你愿意走。
成功便是站起比倒下多一次。
人生中有时不去冒险比冒险更危险。
所有人都是平凡人，有些人因知道这一点而成为了平凡的人。
失败发生在彻底放弃之后。
路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，活着耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的那些激动人心。
青春如果没有了奋斗，没有了挣扎，没有了希望。没有了绝望，还叫什么青春？
运气就是机会碰巧撞到了你的努力。
如果我们的爱会毁掉你的家庭，也会毁掉它自己。在内疚、悔恨和自责中慢慢消亡。--《成为简•奥斯汀》
人生就是需要你拼命地时候就要对自己狠，不需要你拼命的时候千万不要拼命，但是拼命地时候请一定不要对自己手下留情。
当你对某件事情抱着百分之一万的相信，它最后就会变成事实。
如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。一定要想办法跟他产生联系，否则，他就跟你没关系。
我是一个相信爱情的人，努力挣钱只是不希望我的爱情受到别人金钱的考验罢了。
你知道什么叫失败吗？真正失败的人，就是那种特别害怕不能成功，怕死了，连试都不敢试的人。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。
未来的路很长，要学会一个人走。
你可以不被理解，甚至可以不被期待，但绝对不可以怀疑你自己。这个世界本该百花齐放，而我们会拥有更多。累么？累。苦逼么？苦逼。然后呢？--卯足劲走下去。
我明白你会来，所以我等。
当你决定出发时，旅行中最困难的部分已经结束。
许多事情就是这样：做对了未必有奖励，但做错了，就一定会受到惩罚。--林肯
没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。-《奥德赛》
我还年轻，我渴望上路。--杰克•凯鲁亚克
不要问，不要等，不要犹豫，不要回头，既然你认准了这条路，就不要去打听要吃走多久。
我们一路奋战，为的不是变成别人，为的不是改变世界，而是不让这个世界改变，能够用自己的力量平稳地站在大地上，并且尽可能地保护身边的人。
你要去相信，没有到不了的明天。
人的一生不是父母一生的续集，也不是儿女一生的前传，更不是朋友一生的外篇，只有你自己对自己的一声负责，别人也负不起这个责任。
你现在一无所有，但你却拥有一切，因为你有牛逼的梦想。只要路是自己选的，就不怕走远，生活总会留点什么给对它抱有信心的人的。
事情一件一件用心去做，梦想先生随后就到。
自由是真实的，可以超越物质和生命的束缚 ；可以破除无知与狭隘，将箭雨化为鲜花，我们当中的大多数人终其一生无缘阅读鸠摩罗什翻译的佛经。但是，阅读他的生命历程，得以见证自由与觉悟。《金刚经》上说：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”--《千年菩提路》
只要你真心想要，你一定能得到。
宗教就是对真理和神的追寻，而这份追寻需要极大的能量，博大精深的智慧和精细的思想。在这份追寻中，我们的心从此不再被任何社会的敕令和约束力污染。--[印度] J.克里希那穆提
要做一件事，成功之前，没必要告诉其他人，成功之后，和他们分享快乐。
相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
佛曰：“汝与众生皆应获得汝之怜爱。”
任何时候相信自己、相信爱、相信这个世界，无论遇到什么样的伤害或见过什么样的丑恶、肮脏、黑暗都要相信自己有能力好好地去爱，好好地去生活。
以积极的作为推动否极泰来——坚持住，努力向上，积累能力。所有的困难都是好事——这是老天爷在磨练你，目的是把重任交给你。
跌倒了，一定要爬起来——不爬起来，别人会看不起你，你自己
也会失去机会。
这个世界上没有免费的午餐，永远不要走捷径！
很多事情就像是旅行一样，当你决定要出发的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。
虽然每一步都走的很慢，但是我不曾退缩过。
命运本来就不公平，所以我要改变命运。
努力不一定会成功，但没有努力的人一定会失败。
所有创业者要永远告诉自己一句话：从创业得第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没有到，但有一天一定会到。困难不能躲避，不能让别人替你去扛,任何困难都必须你自己去面对。创业者就是面对困难！
谦虚的去学习，坚定的相信自己。
永远不要忘记自己第一天的梦想。
再拖下去，我怕哪天现实饿了，就把梦想给吃了。
多年以后的那个你，一定会感谢现在拼命的你。
无论前一天我们多么的忧郁，多么的担心，多么的不想活下去.....到了第二天，太阳仍旧会照常升起！这个世界不会因为你的懦弱而同情你，不会因为你的死亡而停止前进，同样也不会因为你的心灰意冷而丧失热情。
如果你看不清未来，那么就做好现在吧。现在的事情做好了，机会自然就来了，如果你觉得迷茫，现在就不努力，那么你终将一事无成。如果你觉得迷茫，但是坚定地做好现在的事情，那么你终将变得不再迷茫。
任何一个人都会由他的主宰引向成功，任何一个人都有大于自己的力量，这就是“你自己”。
有些事，你现在不做，永远也不会去做。
科学让我们看到更多外在世界,而信仰让我们了解内心。
--《少年派的奇幻漂流》
在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。
你要深信：天下没有白费的努力。--胡适
相逢却似曾相识，未曾相识已相知。
有些人，这辈子，你可能再也见不到了。
从今天起，你要去做一个不动声色的人，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看，去过自己另外的生活。你要明白，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
--村上春树
一个不能容忍特立独行人生的态度的民族，是很难产生天才的。
--萧功秦
牛X的事情都是在你一个人的时候做出来的。
没有什么值得做的事是会在一夜之间就能完成的。
--奥巴马
如果我不曾为你我的未来努力，那我拿什么证明我爱着你。
梦想是什么？梦想就是让你感到坚持就是一种幸福的东西。
本事长在自己身上，谁也拿不走。
命运不可改变，唯一可以改变的，是你对待命运的态度。
被上帝吻过的嗓音，在他看不到的世界，让世界看到了他。--赞意大利盲人歌唱家Andrea Bocelli
我们接受苦逼，是因为我们愿意。我们这么努力，不过是为了给自己一个交代。
有些梦想，纵然永远也没办法实现，纵使光是连说出来都很奢侈，但如果没有说出来温暖自己一下，就无法获得前进的动力。--九把刀
对于每一个人来说，生活需要的不是问题，而是解决问题。
如果你有梦想，就去捍卫它。
这条路是你自己选择的，不管怎样，也要走下去。
那些比你优秀的人都比你努力的多，你有什么资格在这里唉声叹气！
要么滚回家去，要么就拼。
宁可因梦想而忙碌，不要因忙碌而失去梦想。
回首当初，那时的我一定也一直在训练自己迈步。如果有一天，能够走得更稳更远了，就去见她吧。--《言叶之庭》
隐约雷鸣，阴霾天空。但盼风雨来，能留你在此。隐约雷鸣，阴霾天空。即使天无雨，我亦留此地。
--《言叶之庭》
每天早上，每天早上都穿戴整齐，准备去学校。但总是被恐惧压得迈不出脚步，在那里，是你。是你给了我前行的力量。--《言叶之庭》
世间，你看见一朵花，心间会看出更多的花。
我争者人必争，极力争未必得。我让者人必让，极力让未必失。
--《过得刚好》
谁都不知道明天会发生什么，但只有行动才能决定下一秒你的未来。
你原是一条鲤鱼，修行500年跳了龙门变成龙了，而我原来只是一条泥鳅，先修炼1000年变成了鲤鱼，然后再修炼500年才跳过了龙门。倘若我俩一起失败，你还是一条鲤鱼，而我可就变成泥鳅！你说我做事情怎么能不谨慎?--杜月笙
重复你的情绪即是轮回。--慧律法师
最初所拥有的只是梦想和毫无根据的自信而已，但是所以的一切都从这里开始。--孙正义
坚持下去不是因为我很坚强，而是因为我别无选择。
同学们大家都很厉害，我追了大家5年没追上，但是请大家记住了，以后扮演一个骆驼的同学肯定不会放弃自己，你们5年干成的事情我干10年，你们10年干成的事情我干20年，你们20年干成的事情我干40年，实在不行我会保持心情愉快身体健康，到了80岁后把你们一个个送走了我再走。--俞敏洪
我爱上你没有其他的原因，只是见到你的那一刻，突然就有了一定要去实现梦想的动力。
要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。
当你累的时候，想想你身后的父母正在为你打拼，这就是你今天需要坚强的理由。
在需要埋头种地的时候，误入了别人家的果园，就以为自己已经收获整个秋天，这才是最大的作死。
你很在意别人怎么看你吗？记住一只狮子是不会在意羊的意见的。
任何值得去的地方都没有捷径。--贝弗利希尔斯
当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。
去踏出你的第一步。--松浦弥太郎
神，生于人心，死于人性。请垂怜于我吧，让我再次眷顾，深爱的你们。
--《灵魂摆渡》
你知道，当一个人已经醒了，就不可能再像睡时那样去执着梦境了。
--才真旺姆
总要表现得像一只鸭子那般--水面上保持着冷静，水面下拼命划水。--雅各布•布劳德
人追求理想之时，便是坠入孤独之际。--史泰龙
三十年众生牛马，六十年诸佛龙象。
我亦好歌亦好酒，唱与佳人饮与友。歌宜关西铜绰板，酒当直进十八斗。
摇摆长街笑流云，我本长安羁旅人。丛楼参差迷归路，行者匆匆谁与群。
幸有作文与谈诗，寥落情怀有君知。负气登楼狂步韵，每被游人笑双痴。
幸有浩然共蹴鞠，轻拨慢扣自欢娱。七月流火无眠夜，同向荧屏做唏嘘。
幸有彩云喜香山，兰裳桂冠共游仙。说来红尘多趣事，笑声惊动九重天。
幸有晓艳能操琴，玉葱手指石榴裙。止如高山流如水，流水溯洄桃花林。
红衣佳人白衣友，朝与同歌暮同酒。
世人谓我恋长安，其实只恋长安某。
--殊同《我亦好歌亦好酒》
心生种种画，画生种种心。心画不二者，即是如来身。--《佛国记•法显西行》
春花秋月夏杜鹃，冬雪寂寂溢清寒。--《禅》
连雨不知春去，一晴方觉夏深。
--范成大《喜晴》
冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。醉看墨花月白，恍疑雪满前村。
--李白《立冬》
什么叫最失败，就是你们自以为你已经成功了。
--刘德华
在这个擂台上，你可以走，但是不可以躲。--刘德华
不忘初心，方得始终。
--《华严经》
清珠投于浊水，浊水不得不清。佛号入于乱心，乱心不得不佛。
寂寞是别人不想搭理你，孤独是你不想搭理别人。
我们坚持一件事情，并不是因为这样做了会有效果，而是坚信，这样做是对的。
--哈维尔
如是我闻，一曲谁弹浑不似；当为汝说，众生怎解梵网经。
稽首文殊，寒山之士；南无普贤，拾得定是。
未知的下一秒，千万不可轻言放弃，你永远会比你想象中无坚不摧！
昔日寒山问拾得曰：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎？拾得云：只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待几年你且看他。
我始终相信一句话：只有自己足够强大，才不会被别人践踏。
昂昂我牧，德惟人豪。作镇方岳，有徽其高。
不能因为达成了先阶段的目标，就安心回顾来时路。安于现状，是加速毁灭的毒药。
明明有梦想，却不能为之努力，只能一生欺骗自己这样就好是最可怕的。
为了得到，就必须有所舍弃。
如果想夺回值得夸耀的生存方式，就必须看那些不愿意看的现实，必须带着身负重伤的觉悟前进。这才叫战斗。有怨言的话去坟墓里面说！钱不是全部？钱就是。是你们向对手报一箭之仇，见识你们骨气的方法。是夺回被剥夺的东西和被践踏的尊严最合适的代价。除此以外什么都不是！
你不可能在想获得成功的同时还想享受充足的睡眠，午后的咖啡，周末的电影。你并不比别人聪明，何况别人比你更努力。
你在时，你是一切；你不在时，一切是你！
若无人伴你，愿你成为你自己的太阳。就算世界荒芜，你也是自己的信徒。
你拥有的只是今天，现在，此刻。所以你必须用一种豁出去的状态在今天拼命努力学习。因为是平凡人，所以在今天，在失败之前，你必须努力奔跑。
没有胜利可言，挺住意味着一切。
每一位成功者都是苦行僧，只有他们自己知道，通往成功的道路上，到底有多少寂寞和不解。
如果你觉得现在很难熬，这说明你现在处于低谷，所以，接下来的每一步，都是在往上爬。
不是你今天感觉不好，就可以随随便便输掉的。--林丹
梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。
努力奋斗，为了报复此刻的一无所有。
因为我要的是那种闪闪发光的人生，我要的是一个不会让自己后悔的人生，我要的是那种能够让我在任何情况下都心平气和的心态，我要的是变成我自己的太阳。说穿了，就是能够以自己的力量平稳地站在这个大地上。
人生为什么会轻言放弃？因为他们只看到前方路途遥远，而忘记了身后的一路坚持。
要有最朴素的生活和最遥远的梦想,即使明日天寒地冻,路远马亡。
某天，你无端想起一个人，她曾让你对明天有所期许，但是却完全出现在你的明天里。
献给印度王子——净饭王之子，若不是因为他，至今我还不明了我是一个漂泊的人。--宗萨蒋扬钦哲仁波切
痛苦分两种，一种让你变得更强，另一种毫无价值，只是徒添折磨。
--《纸牌屋》
没什么比信仰更能支撑我们度过艰难时光了。
--《纸牌屋》
我不能失去决心，我会继续向前，即便我必须独自前行。
--《纸牌屋》
接近权力让一些人错以为他们拥有权力 我要把这种错觉扼杀在萌芽中。
--《纸牌屋》
应当发愿愿往生，客路溪山任彼恋。自是不归归便得，故乡风月
有谁争。--印光大师
第二篇：定会喜欢的10句暖心话
90后一定会喜欢的10句暖心话
有这样的文字，让你看一次就深深地记住了，有这样的文字，看一遍就被深深的打动了„„
1、表达障碍
短信听不到语气，电话看不到表情。我说我没生气„„你相信了„„我哭了„„你看不见„„
2、共同语言
如果两个人在一起，两个人的交往圈会融为共同的圈子，话题永远都在更新。而不在一起的两个人，对彼此身边的环境都会因陌生而逐渐失去兴趣，慢慢的，能说的话只有空洞的“我想你”。亲爱的、我在努力找话题呢，不要回信说“哦、嗯、好”了好吗?
3、不安全感
看了10次手机了，你还是没有回信。你在哪、和谁、在干什么?刚刚拒绝了别人的好意，却禁不住想，你身边的莺莺燕燕，一如我身边的花花草草吗?
4、远水不救近火
我这里下雨了，来送伞的是同学的弟弟;我吃饭忘带钱了，来解围的是朋友的朋友。原来你不吭声是因为你生病了，可我再担忧，也不能在你身边端一杯水呢。
5、距离产生幻觉
其实我有些小虚荣，照片有时候修掉了痘痘才给你看;其实你有些小自负，认定了的事情就以为自己一定对。为了大老远的爱你，我拒绝接受身边一切说你不好的言论，什么都往好的方向想。你也是吧。其实我们都不是对方想象的那样好。
6、距离产生误会
我兴冲冲地发短信给你讲刚刚的趣事，你隔了半天说“噢”。我不知道你在忙嘛，所以我生闷气了。你给我发了八条短信两个电话我也没回，愤怒得嗷嗷直叫。我在做头发呢，包包寄存了的嘛，哪知道手机响着响着没电了。其实我们都知道对方不是故意的，但情绪来了，总需要宣泄的。
7、善意的谎言
我碰巧和相熟的男生去看电影了，想了想，对你说和女生去的。你独自去了我们约好要一起去的地方，犹豫再三，对我说你哪都没去。不愿让对方多想，却因为偶尔的疏忽，让对方想得更多。
8、寂寞
一个人不寂寞，想念一个人才寂寞。你说，来，抱抱。于是我把自己裹在被窝里，闭上眼，恩，抱抱。下班的路上，亲爱的、你会在身边留个我的位置么?
9、信念坍塌
我看到身边一对一对的，男生帮女生拿包包，在树荫下卿卿我我，周末还能一起爬山。于是没忍住就对在地图对角线上的你发牢骚，其实是想听你的鼓励。刚刚好你接到朋友异地恋分手倾诉的电话，那么容易就把自己带入了戏，无心的抱怨雪上加霜。有时候折腾一下，只为了证明自己的重要性。哪知脆弱基础上的高楼只须多压上一根头发的重量也许就崩溃了。
10、你的真心
人心隔肚皮，更何况我们还隔着千山万水。当我完全了解以上所有困难，依然下定决心明知不可为而为之的时候，却不知上一刻还信誓旦旦的你，又是什么时候突然铁了心非要放弃呢?也许只是终于亲身经历，你才觉悟了，异地真的不是几个电话和信息可以解决的的问题。
I know that you’re there，So please don’t walkaway。So should it matter?What I do or what I’ve done.As long as inmy heart.You’re still the only one.Just to make it last.But Iguess it’s been too long.Easy to move on.If yougot to know me again.Maybe then--maybe then, We could see whatwe should do.But that’s all up to you„„
很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
第三篇：《写话___我喜欢家乡的___》教学设计
写话＿＿＿我喜欢家乡的＿＿＿
课前准备：搜集家乡的资料（文字、图片、照片包括物产、风光、变化等）指导过程：
一、夸家乡
1.你的家乡在哪里？有什么值得夸一夸的地方？你希望未来的家乡是什么样的？ 2.生互相说.3.有正对性地指名说(学生来自不同的 村寨)4.师小结.二.指导按顺序写
1.介绍家乡在哪里？
2.写出家乡的风光、特产、变化、未来。可以写一个方面，也可以都写。3.写出对家乡的情感。
三.写法指导
1.可按从早到晚的时间顺序，还可以按四季顺序写写家乡四季的美。2.夸家乡写出家乡的美，一定要用上好词佳句。
附：范文：
我的家乡——碗米坡
我的家乡在湖南省保靖县万米坡镇，是一个美丽的小镇,我家就住在镇对面一个叫东洛的小山村。这里山清水秀,有果乡之称。这里有出名的沙甜柚，东洛柚，无核蜜桔，醇香的板栗.....这里的山是宝库,春天有我们小孩子喜爱的茶泡,茶片,三月泡,夏天有诱人的知了。秋天惹人爱的八月瓜在向我们挑逗，酸甜可口的野猕猴桃一数数，一串串。
村前就是酉水河,夏天我们最喜欢去河里游泳,捉鱼网虾。
家乡有说不完的美，我爱我的家乡碗米坡！
第四篇：二年级上册 看图说话写话 我喜欢它
看图说话写话《我喜欢它》
教 学 设 计
石湾完小：秦叶
教材简析：
《我喜欢它》是s版二年级上册语文百花园四中的看图说话写话。图画表现的内容是在森林里，孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊分别在表演自己的绝活，它们一个个表情生动、动作协调、神态逼真，画面色彩鲜艳，动物形象栩栩如生，易引起学生浓厚的兴趣，激发他们说话写话的欲望。
学情分析：
通过一年级的学习，孩子们能基本表达图画的意思。能说清楚图画上有哪些动物，它们都在干什么？但不能有条理的表达，想象还不是很合理，所以本节课在教学时要把孩子们观察所得加上合理的想象比较有条理的说出来作为教学的重点。
设计理念：
课标上明确指出：“低段的孩子要对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中遇到的词语。”所以在本课设计时，通过视频课件创设情境、插图激发学生写话的兴趣，让学生乐于表达。引导学生有条理的说清楚图上有哪些动物？它们在干什么？在让学生说最喜欢哪种动物这是教学的重难点。因此，我在设计时，先让学生看动画，让学生观察动物们的样子、表情和动作，再小组交流，最后全班交流。在孩子们交流时，我相机把一些好词写在黑板上，以便学生在写的时候可以运用到自己的写话中，提高学生的语言表达能力。
教学目的：
１、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。２、激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。教学重点：引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。教学难点：培养学生观察、想象和运用语言的能力。教学准备：多媒体课件、图画上的六种动物的贴图 教学过程：
一、视频导入，激发兴趣
1、同学们，你们喜欢看节目吗?今天老师给你们带来了非常特别的节目，请看大屏幕。（通过课件展示孔雀开屏和海狮顶球的视频资料。）
2、引导学生观察，说出这是谁在表演什么节目?用一些词句形容两只动物的表演。
二、创设情境，看图说话
1、孔雀和海狮要参加森林里举行的才艺表演，还有许多动物正在积极准备。大屏出示：书上的插图 问：有哪些动物来了？
学生边交流，教师随机在黑板上粘贴每种动物的图画。（孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊）
2、那么，它们在干什么呢？我们用一句话来说说。回忆四素句：时间、谁、在哪里、干什么。（一天，动物们在森林里举行才艺表演。）
3、我们再具体观察每只动物分别表演了什么节目呢？ 观察的时候要按顺序观察，这样说话才会有条理。那么我们常用哪些观察顺序呢?
4、现在我们按从上到下的顺序来说说动物们的表演： 孔雀在开屏。小狗在荡秋千。大象在摇铃铛。海狮在顶球。小猴在抛桃子。小熊在踩跷跷板。
5、说话加上适当的形容词，句子会更加生动。(从动作、心情、表演方面发挥想象„„.)学生交流，教师引导，随机展示好词好句。漂亮的孔雀在开屏。可爱的小狗在荡秋千。长鼻子的大象在摇铃铛。聪明的海狮在顶球。机灵的小猴在抛桃子。胖胖的小熊在踩跷跷板。
6、说一说，你最喜欢谁？
过渡谈话：咱们班的小朋友想象可真丰富！说得也不错。那么在这些动物里，你最喜欢谁呢？从你最喜欢的动物的样子、动作和表情上来说说。
7、练笔展示: 出示孔雀、猴子的图片，引导学生补充句子。
过渡：我们班的小朋友不光会观察，还能清楚的表达出来，真能干！相信你们接下来还会做得更好。
三、指导写话
每只动物的表演都深受同学的喜爱，现在，我们要把刚才我们看图所观察的和你所喜欢的动物的话写出来，出示写话要求：
1、用一句话说说它们在做什么？
2、你喜欢谁？
3、它是怎样表演的？
老师已经把我们开头说的一句话写好了，你可以接着写下去，注意写的时候也要按顺序写，句子要写完整，不要忘记把好词好句进去，好了，开始动笔吧！
大屏出示开头：-一天，动物们在森林里举行才艺表演。孔雀在，小狗在，海狮在，在，在，在。我最喜欢。
五、总结
今天，我们跟着动物们到森林里欣赏了才艺表演，我们佩服动物的能干、机灵。老师更佩服同学们，你们能按一定的顺序观察图画，还能用自己的话写下来，真不错！
六、布置作业 请同学们认真读一读自己写的话，检查句子是否通顺，有没有错别字，标点是否正确。
板书设计： 看图说话写话
我喜欢它
孔雀： 五颜六色 像美丽的扇子
样子
小狗： 害怕 紧张 勇敢 动作
海狮： 聚精会神 金灿灿
表情
大象： 耳朵像两面大扇子 动听 美妙
猴子：
机灵 能干 神气 小熊： 胖胖的 小心翼翼 稳稳地
（动物贴图片，后面的词语，根据学生的交流随机板书）
2015年 11月
第五篇：二年级写话指导---我喜欢的一种水果
我喜欢的水果教学设计
鼎屏四小 徐春梅
教学目标：
1、我能仔细 水果，抓住水果的特点，用一段话把它的形状、颜色、味道介绍清楚。
2、我能运用比喻、拟人等修辞手法使写话内容显得更生动、形象。教学重难点：
清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。教学过程：
一、导入：
1、师：上课之前，咱们又来耍耍嘴皮子吧，老师说一个两个或三个字的词，你用其中的一个来字来代表这个词的意思。
火龙果、龙梨子（梨）、桃子、杏子、梅子、哈蜜瓜、南瓜、冬瓜、黄瓜、西瓜、傻瓜。。。
2、师：同学们，刚才老师说的这些词语大多都是？
生：（水果）
3、师：你还知道哪些水果的名称？
生：
4、师：是呀！教室内里还散发着一阵阵沁人心脏的香味，孩子们，知道今天要写什么吗？
生：答
师：咱们今天写什么吗？
生：-我喜欢的水果。（板书课题：我喜欢的水果）出示课件1.2
二、问答练说：
师：你喜欢什么水果？
预设生：我喜欢西瓜，又大又圆多好看啊！
生：我喜欢吃葡萄，它又酸又甜，味道可好了！
生：我喜欢吃香蕉，弯弯的香蕉像月牙，可爱极了！
三、猜水果，练说话。
．师说生猜：
师：你们都有自己喜欢的水果，同样，老师也有一种喜欢的水果，你能猜出我喜欢什么水果吗？
生：葡萄、苹果。
（学生自由猜，老师含笑不答。）
师：这样吧，我不直接告诉你们水果的名字，但是你们可以向我提问，想想应该从哪几个方面来问？
预设生：老师，您喜欢的水果是什么形状的？（板书：形状）师：我喜欢吃的水果像个小灯泡儿。
生：老师，您喜欢的水果是什么颜色的？（板书：颜色）师：我喜欢的水果身上好像穿了一件淡黄色的衣服，而且还有很多小籽呢。
生：老师，您喜欢的水果是什么味道的？（板书：味道）
师：又香又甜。
预生：我猜到了，你喜欢吃的水果一定是梨子。
师：你真棒！给你猜对了，我想问一下你为什么这么快就猜到，你是根据哪些方面来猜到的？
生：我是根据味道、形状、颜色来猜到的。
师：你真聪明，老师就把自己喜欢的水果奖给你！
．生生互猜：
师：小朋友都有自己喜欢的水果，你们能从形状、颜色、味道这三方面来简单说说，让同桌的小朋友来猜一猜吗？
生互相说猜。
3、师：课件出示水果图片（课件3），抽两个学生上台，一人说，一人猜。
四．交际活动，拓展思维
师：今天，我们二、三班的“小蚂蚁水果超市”隆重开张了！小售货员，你们愿意把自己喜欢的水果介绍给大家来品尝吗？我们先试着练一练，介绍给你的
同组。
师：谁来当售货员呀？（指名）
师：这么多水果，我都不知道买什么了。小朋友，请问你们这个超市里哪种水果最好吃，你能给我介绍一下吗？
生：
师：听了你的介绍，老师真想马上吃一个！我决定买一个。你真是个“营业之星！”
师：再找一个同学出来推销。五．当堂练写，学会修改。
1、推荐写话
俗话说：“好记性不如烂笔头。”“说得好，不如写得好。”同学们说得不错。老师真想听一听每一个同学是怎么说的，可是大家一个个说又太浪费时间。怎么办呢？
生：写下来。
师：怎么写呢？下面咱就以香蕉为例来说说具体怎么写？（出示课件4---10写香蕉的话）
2、分组练写
“怎么说就怎么写。”同学们可以写香蕉，也可以写自己喜欢的其它水果。可以一边观察，一边描写；允许向老师同学请教还可以轻声和同桌商量、交流，只要不影响大家就行。也可以用到课时板书的好词佳句。出示课件11，12
3、朗读修改
俗话说：“作文三分靠写，七分靠改。”而“朗读”是最好的修改方式，只要你把自己的作文放声多读几遍，你就会发现哪些地方写得不错，哪些地方需要修改。
六、师生互动，交流赏评。
教师导入：有句话说得好：“有果子大家吃才香甜。”同样，好文章大家读才有意思。下面谁愿意读给大家听，分享你的“劳动果实”？
1、利用大屏幕展示学生的草稿写话，边读边看边修改。
2、如果你还想对自己写的话再读读、改改，使它更好，回到家里，你还可
以读给自己的爸爸、妈妈听，听听他们的修改意见，相信你能把它写得更棒！
《我爸爸》课堂实录
师：三月八 日，是一个什么节日？生说，并让生朗读有关母爱的诗。提到了《游子吟》。（能提一提冰心的诗会更好。）
师：今天，我们来聊聊我们的爸爸，说一说伟大的父爱。板书爸爸，学生读，加上我爱二字，再要学生读，提出学生读得很好，重点强调读好“我”和“爱”。师：出示一幅画，让学生说说对爸爸的印象。（爸爸坐着喝茶的肖像画，后面有一个太阳。）生：这是一个贪吃的爸爸。生：这是一个发胖的爸爸。生：这是一个不爱劳动的爸爸。生：这是一个发呆的爸爸。师：出示连续的画面，（1）爸爸追赶大灰狼，（2）爸爸跳高超过了月亮（3）爸爸敢走钢丝（4）爸爸和巨人摔跤
（5））爸爸参加运动会，轻轻松松跑了第一名。
并在课堂中，对每一个方面都进行引导。让学生产生对爸爸的敬佩，觉得爸爸了不起。
第五个画：把美国健将刘易斯甩在了后面，汗都变成了云彩。教师板书： 4
勇敢，学生一齐读。生：这是一个勇敢的爸爸
师：拿出自己班级制作的童话书，准备奖励给学生，鼓动学生想说的积极性。说一说勇敢表现在什么地 方？
生：他敢和短跑选手赛跑。生：他敢走钢丝，而且不会掉下。生：他把大灰狼赶走。
师：得出结论：我爸爸好酷啊！反复读“酷”。师：再出现后面的画面，爸爸变了。正在吃饭。生：爸爸变成马了 生：爸爸变成驴了。师：爸爸变成了什么？ 生：爸爸很能吃，像马 师：出示画面：爸爸变成鱼
生：爸爸像鱼儿一样能游泳，灵活。
师：变成了举重的猩猩，共同出现第二幅画面像河马 生：爸爸像大猩猩一样强壮 生：爸爸像河马一样跳舞愉快。师：
出示安东尼说的话，你说的话比大作家还说得好，板书，让学生读好“强壮”“愉快”两个词，并加上 动作。教师对学生“愉快”和“快乐”两词辩析，表 扬学生用词，表扬学生有个性，你觉得爸爸是个什么 样的人？
生：爸爸真开心，是个开心果
生：爸爸是个德智体全面发展的人
师：请学生继续看，先猜一猜，下面可能画什么？
生：爸爸像蜜蜂一样勤劳
生：爸爸像鳄鱼一样游得快
生：爸爸像猪一样能吃能睡
师： 出示画面： 像猫头鹰的画面，6
把头发梳乱的画面。
生：像猫头鹰一样博学，智慧，聪明
生：
把自己头发梳得像扫帚一样，学生笑，说明搞笑。
师：教师板书：聪明、搞笑。
师：到现在，我请同学用一个字来写爸爸
师：一齐来说我爸爸酷的表现
生：勇敢、强壮、温柔、聪明
师：再看最后几幅图
生：是一个歌手，是一个伟大的舞蹈家，是一个足球 大将，是一个逗我哈哈大笑的爸爸。
师：教师描述生动，让学生进入情境。让学生具体表 演哈哈大笑，并带着哈哈大笑的动作来说我的爸爸。用一句话再来说说我的爸爸
生：我的爸爸好酷啊！
生：我的爸爸棒呆了。
师：当一本书放到我面前，先想一想书可能会写什么 呢？看书之后，再想想书中写了什么，在脑海中出现 网络图，到高年级的时候成了写作提纲，同时我们想 一想最令我感动的是什么内容，是什么画面，再仔细 地读一读，仔细地品味品味，再让学生说一说
生：我喜欢强壮
生：我喜欢聪明
……
师：那我们一起来重点看一看同学们说的画面
生：我还发现画面里有其它的画面，画里有画
师：出示示赶走大尾的狼，里面有三个小猪，有个故 事
师：出示了不起歌手的画面，把世界顶级的歌手放在 后面，想怎么唱就怎么唱？知道后面的歌手是谁吗？
生说：著名世界男高音歌唱家。
师：爸爸来了，他只有站到后面，听爸爸的表演
师：
把两幅画放在一起，要有连接一句话的词语，即：
不但……而且……
师：出示几句话，用上像
生：我的爸爸像老鹰一样自由地飞翔
生：我的爸爸像狮子一样在单位称霸
师：出示两句话：
爸爸像大猩猩一样强壮，也像整天笑眯眯一样的快乐
让学生学着把两个句子连到一起，用上“也”，同样 的人称可以去掉。
师： 回过头来，看最先出示的画面，想对爸爸说什么？
生：爸爸，请你原谅，我错怪你了，师：不，你不需要原谅，因为你每一句话都透露着对 他的爱。
师：你想画一画你的爸爸，并加上一句话吗？先出示 自己班级，像猪一样睡懒觉，还画上打呼噜的圆圈，还出示了四周都是雨点，爸爸在里面的画，说爸爸温
柔，不会写可以加上拼音。
你们想画一画你们的爸爸吗？并加上一句话。
生：开始画一画。学生积极性很高，都投入了画画的 专注中。
教师巡回指导
师：谁到前面展示一下
生：我的爸爸像经贸大厦高
生：我的爸爸像免子灵敏
生：我爸爸像山一样雄伟
生：我的爸爸像灯一样明亮
生：我爸爸知识像大树一样茂盛
生：我爸爸像长毛猴一样多毛
师：说也说不完，创也创不完，再来看几幅
生：我爸爸抽的 焑
像火车装的货一样多
师：我班的学生还画了一幅网络图，回去后一个一个 地画。我爸爸真的像这样吗？那我们为什么这样画？
生：爱
师：原来我们画的画，里面藏着一个字：爱。因为他 是我的爸爸，他在我的眼里好伟大，所以我这样表达。
再出示第一幅图，喝茶，极普通的样子，极平凡的样 子。画后面的太阳，在我们心中是一幅太阳。一起听 一听画上配的画外音，学生都进入了情境。看最后一 幅图
让学生说，钮扣变成了太阳，你知道了什么？
出示画面，即爸爸抱着孩子的画面，并出示文字：爸 爸也爱我，永远爱我。
出现音乐，教师朗读：爸爸唱歌是给我听的，爸爸搞 笑也是为我的，爸爸做的一切都是为我的。原来所有 的书都可以反过来读，我爱爸爸，我也爱爸爸。同学 们回去后，也静静地躺在爸爸怀里，一直看着我的爸 爸，享受这样美好的境界。
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