给家长洗脚作文

第一篇：给家长洗脚作文

给妈妈洗脚

星期五的下午，老师布置了一项特别的假期作业，就是给妈妈洗脚。我想：何不借着这次机会为妈妈洗脚呢！给妈妈个惊喜吧？晚上的时候，我先不让妈妈洗澡，让妈妈在沙发上坐着先看电视。趁这时，我去卫生间倒水然后再把手放进洗脚盆里，还是有一点烫然后倒入一些凉水，把水变温温的。我把调好的洗脚水端着，向客厅走去，妈妈疑惑的问：“你端着水准备干什么呢？我对妈妈说：妈妈今天儿子给您洗脚吧！让你放松一下。妈妈听完后，眼眶里已经积满了泪花。准备好之后，我把妈妈的脚放入洗脚盆中，开始为她洗脚，我先把妈妈的脚揉一遍，脚趾一个接一个洗，不放过任何一个地方，洗好后，我问妈妈，感觉怎么样。妈妈这时说：“儿子，谢谢你为我洗脚，我真的十分感动，我的儿子长大了，变得懂事了，说着说着，潸然泪下。

我心想：我以后一定要多多为妈妈洗脚，多让妈妈放松一下！

给爸爸洗脚

爸爸一脸疲惫地下班回来，我连忙倒了一盆热水，放上盐。端到爸爸跟前，爸爸一脸疑惑：“干什么?”“洗脚!”我爽朗回答。

爸爸非常开心地把脚放进热水里，又像触电似地迅速缩了回来：“哇!怎么这么烫呀?”“还没加冷水呢!急什么急?”我慢条斯理地加完冷水。爸爸才把脚放进去，漫不经心地嘀咕道：“这还差不多!舒筋活络!光是泡一泡就很舒服。”我把手放进水里，帮爸爸搓起了脚。嗨!幸好爸爸的脚是放在水里的，不然我就要被脚气熏死啦!爸爸突然说：“ mister xie!(谢先生)你把我的左脚搓了5分钟啦!你只搓左脚吗?”我听了，立刻把爸爸的左脚放开，抓起右脚，我把右脚仔仔细细地洗了一遍，就算是“香港脚”、“澳门脚”都洗好了。

我把两个拇指轻轻压爸爸的脚心爸爸。爸爸舒服得鼻子直哼哼，仿佛每个毛孔都释放出快感!我讨好地对爸爸说：“按摩这个穴位可以去除疲劳，按摩完后，包你舒服得像脱胎换骨一般!”“嗯!现在就已经像脱胎换骨了!”爸爸满脸陶醉，完全沉浸在我的按摩技艺中了。好不容易等爸爸说行了。但又想到擦脚，我都快累晕过去了。我拿起毛巾，把爸爸的脚一阵狂擦。

倒掉洗脚水后，我长吁了一口气，终于把爸爸的脚洗干净啦!

给妈妈洗脚

今天，我给妈妈洗脚。我端来一盆热水，放在妈妈的脚前，我坐在妈妈身边，笑咪咪地对妈妈说：“来，妈妈，我来为您洗脚。”说着，就把妈妈的鞋袜脱掉，把她的双脚浸在水里，妈妈那双脚有点硬，就像一位身经百练、走遍全世界的旅行家的脚。我轻轻地按摩着妈妈的脚，妈妈高兴地说：“嗯，真舒服呀！有女儿真好！”“那当然”，我自豪地说，“以后呀，我要让您更舒服。”

洗完了，我拿来毛巾，把妈妈的脚仔仔细细地擦了一遍，每一个脚趾缝都不放过。把妈妈的脚擦得干干净净的。

这时，我抬起头，看见妈妈笑得像花一样漂亮。她把我搂进怀里，脸贴着脸，我觉得幸福无比。我暗暗想：徐老师呀，真要感谢您让我们做这个给妈妈洗脚的作业，以后我要天天给妈妈洗脚„„

给妈妈洗脚

今天晚上，我看见妈妈拖着疲惫的身子走进家门，心里不由一颤，妈妈为我那么劳累，我应该做一件孝顺她的事。我左思右想，终于决定今天晚上给妈妈一个惊喜。

我先端来一盆热水。对妈妈说：“妈妈洗脚。”妈妈笑着说：“孟茹长大了，懂事了。”我郑重其事地说：“香九龄，能温席，我都十岁了，应该给您洗脚了。”接着，我又搬来一把椅子，请妈妈坐下，帮妈妈拖下了鞋袜，撩起水给妈妈洗脚。当我触摸到妈妈的脚时，我发现妈妈的脚上有很多老茧。我猜想一定是无情的岁月烙下的印痕吧，我想到这里心头像打翻了调味罐，酸、甜、苦、辣聚集在心头。是不是下雨的晚上妈妈背我去医院时划破的？还是在不知处觉中为我操劳留下的？

想到这里我的眼泪夺眶而出，泪光中的妈妈依然慈祥。妈妈的脚洗完了，我拿起毛巾轻轻地把妈妈的脚擦干。妈妈高兴地说：“我的孩子长大了。”过了一会儿，爸爸回来了，妈妈美滋滋地把我给她洗脚的事情跟爸爸说了一遍，爸爸也很高兴。

第二篇：给父母洗脚作文

给父母洗脚作文(11篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的给父母洗脚作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

给父母洗脚作文1

记得在上小学四年级时，有一天，我突然有一个念头：想帮父母洗一次脚。那时妈妈就叫我帮爸爸洗。

这次，爸爸出差了，我就帮妈妈洗了。

星期五晚上快睡觉时，我悄悄地跑到阳台上放好洗脚水之后叫妈妈上来，妈妈很疑惑问我干什么，我说你上来就知道了。当妈妈走上阳台看见那放好了洗脚水的洗脚盆时明白了我将要干什么了。

妈妈坐到凳子上，我帮妈妈脱下袜子时发现妈妈的脚底下已经结出了厚厚的老茧，我问：“妈妈，你的脚怎么了?”妈妈没有回答我，只是说：“没事，专心帮我洗就好了。”我想妈妈一定是为了养好们这个家而累的……

我我爸爸公务繁忙经常出差，家里常常只有我和妈妈两个人，现在我更加深刻的体会到做父母的辛苦。我决定一定要好好学习，长大后回报父母回报社会。

给父母洗脚作文2

“什么?给我洗脚，真的吗?哈哈，得计了!几百年不遇的好事呀!”听了这话，我还真惭愧，从小到大，就快13年了，我还没给爸爸洗过一次脚呢!做完其他的作业，我就烧了一壶开水，加了适当的凉水，拿了擦脚的毛巾搭在肩上，掳起袖子，一副澡堂搓澡工的架势，爸爸看我这个架势，笑了。

我把爸爸的脚放入水中，爸爸说：“真舒服!”我什么也没说，因为当我摸着那双粗糙的布满茧的脚时，心中一阵酸楚，一些幼时的画面出现在我的眼前：爸爸用双脚背我走过幼年;为了让我转到好班，爸爸不知奔波了多少路程……我恨，我恨我自己为什么不早发现这些，我曾多少次惹爸爸生气;多少次对爸爸的不理解……眼泪不知不觉的冲出了眼眶，落入清水之中。

清水呀，请帮我洗刷我的污浊，澄清我的双眼，让我看看清父亲对我最纯、最深的爱吧!我决不会再辜负父亲对我的期望，不再辜负那双劳累的双脚……

给父母洗脚作文3

这次老师给我们布置了一项特殊的作业：给妈妈洗脚并写出自己的感受。周五和周六妈妈回来的晚，今天我想给妈妈洗脚，可妈妈说她的脚昨天爬山磨了几个泡有点疼，让我给爸爸洗脚。

我去端了一盆热水拿了香皂、擦脚布、拖鞋，来到爸爸面前说：“爸爸，今天我给你洗脚。”爸爸说：“好啊”我就把爸爸的鞋子和袜子脱下来，把爸爸的脚放进水盆里，然后慢慢的搓了起来，我抬头看着爸爸舒服的样子心里感到特别的自豪，但我又想到前几天我干的一些不该干的事情，心里特别的难过，再想想我的学习状况，我觉得我对不起爸爸妈妈，心里更难过了，有点想哭。我给爸爸擦了脚又给爸爸穿上拖鞋最后把水倒了。

给爸爸洗脚的作业完成了，可是我躺在床上怎么也睡不着，想想自己犯的错误和学习，觉得自己真的对不起爸爸妈妈，我真想对爸爸妈妈说：“我一定会听老师和爸爸妈妈的话，改正自己的错误，努力学习把学习成绩提高，做一个人人都喜欢的孩子”。

给父母洗脚作文4

晚上，我看见妈妈非常疲倦的样子，就对妈妈说：“妈妈，等会儿我来帮您洗洗脚吧，脚舒服了，全身都舒服了!“你?”妈妈用不大相信的眼光看着我说：“不用了，还是我自己洗吧。”我听了，撅起了小嘴，对妈妈说：“妈妈，您别把我当小孩子看了，我都十岁了，已经长大了，就让我试着给您洗洗吧!”妈妈拗不过我，终于同意了我的要求。

我先端来了一只装着冷水的脚盆，再掺上适当的热水，随后就帮妈妈脱掉袜子，开始洗了起来。我原以为妈妈的脚肯定是细滑柔嫩的，可一摸，我不由得吸了一口气，只见妈妈的脚非常粗糙，根本没有我想象的那样，我轻轻地用毛巾擦着妈妈的脚，觉得妈妈每天都很疲劳……没多久，脚洗完了，妈妈伸了一个懒腰说：“好舒服呀，我们的沁沁长大了。”我连忙说：“妈妈，今后我每天都帮你洗好吗?”妈妈听了，脸上挂满了笑容。

我觉得自己长大了，懂事了。

给父母洗脚作文5

今天老师布置了一个回家的作业：给长辈（父母，爷爷奶奶）洗脚。）。大多数学生欣然同意，但也有一些学生大喊“啊”。

放学回家，进门就犹豫了。这时，妈妈看到我，亲切地对我说：“怎么了？你就不能写作业吗？”我说：“不行。”妈妈接着说，“那就赶紧做吧！”

晚上睡觉前我必须洗脚。我结结巴巴地对妈妈说：“今天。今天，我会给你。你洗脚。这是作业。我必须完成它。”我说得更大声更流利。妈妈看着我笑着答应了。我赶紧跑到卫生间，拿了洗脚盆，倒了水给妈妈洗脚。

给父母洗脚作文6

父母是一个人在世上最值得信任的人，他们对你的'爱甚至多过自己。做为儿女的我们，更多时候只是一味地索取而不知感恩。在这寒冷的冬季，为父母洗一次脚，不仅可以洗去他们的疲劳，还能温暖他们的心。

打好水，放到父母脚前。他们的脚上满是操劳的死皮，让我不禁感到，岁月是把杀猪刀，父母已不如当年那般风华正茂，一缕缕白发也悄悄混入了父母无光的黑发中。现在，孩子长大了，父母却老了。温热的水淌过父母的脚，想必他们心中也一定如此温暖吧!孩子的抱怨很扰人，他们会抱怨父母为自己做的少，又会抱怨父母为他们做的多。渐渐的，他们愈发和父母疏远，有什么事也不告诉父母。能亲密地为养育自己多年的父母洗一次脚对父母来说是何等奢侈啊!

虽然这是作为寒假作业布置的，但我希望我们做儿女的能够自发为父母洗脚而不是强制性的，那样，感受会更加真实和强烈。做儿女的永远都欠父母一句话，不是“我爱你”而是“谢谢”。

给父母洗脚作文7

这一大周放假，老师给我们留了一个特殊的自己的手工作业，那就是给爸爸妈妈等等等等的亲人洗一次脚。

来到家里，我脸红的说：“爸爸，我给你洗一次脚吧!”爸爸说：“好呀!”到了晚上，吃完饭，该睡觉了，我说：“爸爸，我今天上午不是答应了你要给你洗一次脚吗!我就在这一天晚上给你洗脚吧!”话刚落音，我的脸就像红苹果一样红，于是，我给爸爸端来一盆温水，再把爸爸的袜子脱下来，然后把爸爸的裤子挽上去，再把爸爸的双脚放进水里，我说：“爸爸，我给你打得温水凉吗?”爸爸笑着说：“不凉，暖和着呢，”我说：“那就行。”我把洗脚皂拿到我的旁边，我先把爸爸的脚涮一遍，然后再用洗脚皂放在手里，然后，用手在爸爸的脚上错了几个来回，再用手搓一搓爸爸的脚，然后再用水涮一涮，再用毛巾擦干。

就这样，第一次给爸爸洗脚就完成了，我很开心，因为我给爸爸洗脚了。

给父母洗脚作文8

爸爸出差去了，家里就剩妈妈一个人操劳着。每当看到她那疲惫的样子，我真想为她点什么。

那天，我打开电视，看到一个小孩端着一盆水走向妈妈，说：“妈妈，洗脚!”我被这个镜头感动了。晚上，我看到妈妈正要洗脚，就说：“妈妈，我来帮你洗脚!”妈妈听了，显然有些惊讶。随即，她的目光变得柔和而慈爱。

我轻轻地揉着妈妈那粗糙的大脚，眼睛不禁湿润了。多少次，妈妈赤着脚，扛着锄头，领着我去田里干活。多少年，妈妈为了我的健康成长，累得腰酸腿疼。可我又为妈妈做了些什么呢?甚至连她的生日也不知道。

我抬起头，望着妈妈发黑的脸愧疚地说：“妈妈，以后我要帮你多做些家务!”妈妈笑了，慈爱地看着我，缓缓地抚摸着我的头，说：“要认真读书……”我分明看见两颗泪珠在妈妈眼里打滚……

我低下头，轻轻地为妈妈洗脚……

给父母洗脚作文9

三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。妈妈一年到头为我辛苦操劳，总是腰酸背痛。在这个特别的日子里，我想向妈妈表达一下我的感谢和爱，我决定给妈妈洗一次脚，减轻一点妈妈的疲劳。

我端来一盆温热的水，拉着妈妈坐在沙发上，然后让妈妈把脚泡在水盆里。我就学着小时候妈妈给我洗脚的样子给妈妈洗脚按摩。妈妈感动的夸我懂事，长大。

看着妈妈开心的合不拢嘴的样子，我突然明白让妈妈高兴是多么简单的事情。孝顺父母并不是要取得多么惊天动地的成就，而是生活中的一点一滴关爱，就像是父母平时为我们做的那样。可是，以前的我真的是做的太少。以后我一定要更关心爸爸和妈妈，好好的孝顺他们。

亲爱的妈妈，祝您三八妇女节快乐！

给父母洗脚作文10

父母是世界上最值得信任的人，他们甚至比自己更爱你。作为孩子，很多时候我们只是一味的索取，不懂得感恩。在这个寒冷的冬天，给父母洗脚一次，不仅可以洗去他们的疲惫，还可以温暖他们的心。

给父母的脚带水。他们的脚上全是辛勤劳作的死皮，让我觉得时间就是一把屠刀，父母已经不像当年那么年轻了，一缕缕白发悄悄混入父母的黑发。现在，孩子长大了，父母却老了。温水淌过父母的脚，他们心里一定是那么温暖。孩子们的抱怨非常令人不安。他们会抱怨父母为自己做的少，为自己做的多。渐渐地，他们和父母变得更加疏远，什么都不告诉他们。父母为自己养了多年的父母亲密洗脚是多么奢侈啊！

虽然这是作为寒假作业来安排的，但我希望我们作为孩子，能够自发的给父母洗脚，而不是强迫性的，这样我们的感情才会更真实，更强烈。孩子总是欠父母一句话，不是“我爱你”，而是“谢谢”。

给父母洗脚作文11

今天，是我们回家的日子，老师给我们布置了一项新的作业，就是给父母洗脚。

回到家里，我左思右想，到底洗不洗，最后我决定了，给父母洗脚。晚上，我打了一盆热水，然后我把妈妈的袜子脱掉，让妈妈把脚伸进去，我轻轻地搓着妈妈的脚，我发现妈妈的脚硬邦邦的，我想应该是妈妈每天辛苦劳动才造成的。妈妈说这是我第一次给妈妈洗脚，妈妈的声音很温柔，当我犯错的时候，妈妈是很严肃的，可现在。

我越搓着，我越想留下眼泪，妈妈的那些话是顽强的我不顾一切的把眼泪一滴一滴的留下来，妈妈说我怎么哭了，我立马擦干我的眼泪，搓完后，我拿着毛巾把妈妈的脚擦干，就把水倒掉了，我跟是感动，因为这是我第一次给妈妈洗脚，妈妈每天都非常的劳累，一天要出去好几次。

我被感动了，我想大声地说一声，妈妈，昨天是感恩节，我没有送给您真诚的礼物，就用这次机会，来弥补吧。

第三篇：给父母洗脚

给父母洗脚月的华中科技大学进入了真正的春天。在这个春天里，该校能源与动力工程学 院 2003 级的学生夏琰感到了发生在自己身上的某种微妙的变化——自信和快 乐。

夏琰觉得这种变化和寒假里的一项作业有关。在这个寒假里，能源与动力工程学 院 2003 级的四百多名新生被要求完成一份家庭作业:回家给父母洗一次脚。

夏琰完成了她的作业。“太别扭了”，为母亲洗了脚的夏琰这样描述她开始时的感 受。

不只夏琰有这样的感觉，反应最强烈的是那些男生们。“大男人干这事总是不好 意思的”，说话的男生低头垂目的样子，充分注释了他的“羞涩”感受。

“当我在班上传达顾老师布置的作业时，班里突然静了几十秒，接着大家就窃笑 起来”。曾任一班之长、现任年级团干部的徐亚威回忆，当时大家的感觉一是出 乎意料，二是难以接受，觉得这个作业太形式化，太不符合中国人的感情表达方式了。

“回家给父母洗一次脚”的要求，随着顾馨江老师发给每位学生父母的一封信和 四百多名回家过年的学生，进入了城市、农村的家庭。年级辅导老师、作业的布 置者顾馨江老师告诉记者：有一半的同学完成了作业。

“寒假作业做了吗?”返校的学生之间有这样的一句问话，但回答一般只有“做 了”或者“没有”。“没什么可交流的。不管是洗了的还是没洗的,大部分人觉得 那种感觉不太正常,蛮别扭的。”夏琰说。

尽管大家都在沉默，但“洗脚作业”还是触动了内心一些微妙的东西。在一次主 题团会上,诉说的闸门因为某种气氛而打开。“很多同学说到自己的家庭和父母的 时候都哭了。”团干部徐亚威说。洗和不洗就是不一样“他们真的是很害羞的那 种。”黑龙江女孩孙微这样形容她的父母。

同样，孙微和父母表达感情的方式也是很“害羞”的。“我一直想给他们洗一次 脚，从放假回家的第一天起我就惦记着这件事，但就是开不了口。”

直到那封信的到达。信到家时已经是大年初二。看到信,父母的第一反应是推辞。

“晚上 9 点的时候我又提出来了，我说‘妈妈，你看这是学校留的作业，我必须 完成，我得给你洗一次’，她就同意了。”

孙微打来水，母女之间突然什么话也没有了，电视独自响着。妈妈的脚放入水中，孙微的一双手碰到妈妈的皮肤。那一瞬间，孙微触到了妈妈脚上粗糙的老皮，“我 妈妈年轻的时候很漂亮，现在的妈妈真的老了很多。”

孙微说她很久没有和妈妈这么近地接触过了。她从高中开始就住校,学校离家远，一个月难得回家一次，高三时回去的就更少，回家也只是问父母要钱或拿点日用 品。

脚洗了大约 10 分钟，母女俩没有说一句话。“我当时使劲低着头，没敢看我妈，我怕我会哭。我当时想了很多以前的事，母子连心，我想我妈妈肯定也想了很多。”

“我觉得父母为我们付出的真的很多。我爸爸特别喜欢吃臭豆腐，但我就是闻不 了那个味道，所以我在家时，他再想吃也没吃过一口。洗脚那天，我爸不在家，后来我就走了。我当时就想，以后一定要给他补洗一次。”

这个当年高考时发誓东北三省所有大学都不上、一定要离家远点的女孩，忽然觉 得有种和父母亲近的需要： “我返校的时候，他们来送我，我看着他们，眼泪不 由自主地流下来了。”

夏琰说，洗过一次觉得好多了，下一次回家再洗的时候，就会觉得舒服很多。她

认为，对父母表达爱的方式很多，这只是其中一种，而且是需要特意去做的那种，和父母多交流也是一件挺不错的事。

尽管如此，夏琰在给妈妈洗脚的时候也没敢抬头，她怕自己感情失控。上初中时，老师布置过一个作业：回家对父母说“我爱你”，“当时我觉得怪怪的，我们平时 从不这样表达感情。”憋了很久，夏琰终于在一天晚上突然对正看电视的妈妈说 “妈妈，我爱你。”爸爸、妈妈吓了一跳，马上说“我们也爱你。”

“我突然大哭起来，有一种火山爆发的感觉。他们也觉得很突然，很感动。”

可能是不习惯这样的感情表达，或者害怕突如其来的感情冲击，夏琰的爸爸在夏 琰给她妈妈洗脚的时候，飞也似地“逃”到床上。夏琰没能给爸爸洗成。

“洗了以后你会发现它不是一个作业那么简单，洗和没洗绝对是不一样的。也许 有人会说这是一种形式，但如果他们真正为父母洗一次，他们就不会这样说了。” 完成作业的同学如是说。洗脚太做作了

另外一些洗了脚的同学并没把这事看得那么重。尹俊俊说,回到家的第一天就和 妈妈说了，第二天父亲先让他洗了，洗了之后发现很舒服，就每天都让他洗。父

亲是个体户，看到儿子懂得孝敬父母很高兴。尹俊俊的妈妈平时和儿子无话不谈，觉得洗个脚也没什么。

而没有完成洗脚作业的同学有的说是忘记了；有的说是父母认为没有必要，自己 也就没有坚持；有的是自己和父母都觉得不好意思。来自湖南岳阳的傅维炎说，没给父母洗脚，是觉得洗脚太做作，太形式化了。自己粗枝大叶的，不会因为洗 次脚就和父母的感情增进多少。

有的同学说，自己无论如何也过不了这个坎儿，将来挣钱了，可以给父母买很多 好吃的，可以照顾他们，但洗脚这种事他们做不出来。

江苏连云港的张家灿反对用这种方式和父母沟通。他说，这个作业他是故意不做 的，而且下次还不会做。因为它太刻意了，对父母的爱不该通过这种强制的方式 来表达。

和张家灿同宿舍的两个男生都赞同他的观点。

“如果到了给父母洗脚时才发现对父母的爱,那这个人就白活了。”张家灿告诉记 者，他小学一年级的时候就懂得父母的不容易。父母是做水产生意的，每天披星 戴月，特别辛苦，寒假张家灿每天都去摊位上给父母帮忙。

“对父母的爱应该在平常的小事中体现。”这位个头有 1.90 米的小伙子说。

张家灿说，他和父母应该能够体会对方的情感。他每个周六都给家里打电话，电 话总是响了一两声就通了，他明白那是妈妈守在电话旁等他。农村的和城里的和同学的访谈进行到十多位时，一条规律似乎就显现出来：来自农村的学生比城 里的学生更难完成作业。让农村的孩子与父母表达或交流情感似乎有点奢侈，或 者说，上了大学会使孩子和父母产生更多隔阂。

来自安徽太和农村的刘栋材没完成作业，因为他一直想找个只有他和父亲在家的 时间，觉得只有这样他才能说出口，但家里兄弟姐妹太多，一直找不到这样的机 会。

父亲在他的印象里是威严的： “小时候没少挨打，所以我从来就不敢和他沟通”。

“对我爸来说，最好的孝顺就是学习好，将来能有出息。我爸希望我们走出农村，所以拼命地让我们上学。”

刘栋材家里还有三个兄妹在读高中，两个在读初中，大哥去年考得不好，今年仍 在复读。刘栋材家是临近几个村惟一一个所有孩子都在上学的家庭，而且所有的 孩子都在远离父母的异地读书。家里十多亩地，劳力只有父母两个，“他们一年 到头都很忙”。

刘栋材有点后悔没有给父亲洗脚。

他高中的时候就开始借钱读书。他现在读大学完全靠贷款支撑，第一学期贷了五 千多元。平时父亲不让他往家里打电话，怕花钱，但父亲上学期突然来了一趟学 校,走时留下一句话： “你的成绩单是对我最好的孝敬。”

来自湖北房县的席炎炎给当农民的父亲洗了脚。三五分钟草草洗完之后，父亲说 “谢谢”。“谢谢”，是这对父子间绝少使用的词。

“当时我流泪了，觉得很久没有和他那么亲近了。”席炎炎说，“我爸学历低，人 也比较严肃，我和他说不到一块儿。我尽量避免回家，放假我总是最晚离开学校，又最早回来。今年我年初五就回校了。”

席炎炎十多岁丧母，从初中开始就一直住校，“觉得家里容不下我”，无论什么事，高兴的还是烦恼的，第一个想告诉的决不会是父亲，“我和我爸没有共同语言”。

尽管席炎炎说今年“五一”和暑假都不打算回家，但他其实还是很想爸爸的，也 知道爸爸很想他。“上中学回家时，我爸总会给我做很多好吃的，但两个人总也 热闹不起来，实在不行我就用当时的国内外大事来打破僵局，但他对这个也不太 感兴趣，他和我说农村的事，我也没兴趣。”教育似乎彻底改变了这对父子的关 系。

席炎炎说家里常年只有父亲一个人，很孤单，但他还是不想改变和父亲的关系，因为两人都习惯了。

“如果顾老师让我们再给父母洗一次脚，我还会给他洗；但要是不布置，我不会主动去洗。”席炎炎说。

来自城市的学生就和父母亲亲近很多。不少学生告诉记者，他们和父母无话不谈。如果觉得有些事父母会不同意，他们一般采取的策略是软磨硬泡、慢慢同化或者 干脆不说。

城里的孩子和父母关系的亲密程度，似乎更多地取决于家庭成员的性格、文化背 景。已快 20 岁的这些大学生们，不少人在家里还和父母撒娇。一位同学说他不

好好吃饭，都上高一了，妈妈还常常把饭端到他跟前，“就差亲自喂了”。一位家 住武汉的男生，到现在还让妈妈钻进被窝帮他挠痒痒。一位来自贵州的女同学说 她出门上学父母像丢了魂似的，每天不知道做什么好。

而农村家庭的学生更多地承受着生活的重压,显得懂事成熟。他们大多数从初中

开始就在县中学寄宿,很多人七八年没怎么和父母接触，对父母 “敬” 更多于 “亲”。

“洗脚”与人格教育空档

辅导员顾馨江洗脚的想法来自一则广告:一位母亲每晚给老人洗脚,感染了自己的 孩子。当然,受感染的还有顾馨江。2001 年的一个晚上,他坚持给父母洗了脚，那 时候他刚刚大学毕业。

上大学的时候，有一次他突然回家，发现父母的餐桌上只有一碟小萝卡、一碟小 白菜。他突然体会到父母供他上大学的不易,心中有一种愧疚，也有一种责任感。那次洗脚是一次报答，但他也从中找到了一种“成人”的感觉。

“人老脚先老，我给父母洗脚才发现他们确实老了，自己应该挑起家里的重担了。我想让学生们也能感受到父母双脚的粗糙，从而有所触动。”

顾老师认为，目前的应试教育有一个很大的空档，缺乏对学生品格、成人意识、责任感、自我设计意识的培养与塑造。

夏琰的母亲任淑玲说，孩子上高中的时候，基本上是饭来张口衣来伸手，父母对 她的要求就是学习。“这也?

荒芄趾⒆樱茄把沽Φ奈侍狻！闭馕荒盖姿怠?

任女士承认，夏琰上高中的时候，自己把她管得特别严，好让她一条道奔高考。母女关系一度非常紧张，曾经“冷战”达一个星期之久，每天做好饭摆上桌，夏 琰就出来吃，吃完了一推碗就走，谁也不理谁。

但高考成绩优秀的夏琰却在大学第一学期出了问题： 学习跟不上，同学关系紧张，情绪焦虑，心理极不稳定。任女士认为，这是因为以前忙于高考，孩子根本无暇 学习与人交往和应付社会的技巧。

刘栋材的父亲刘炯对孩子的逼迫更近于“残酷”，要求 6 个孩子都必须考前三名。孩子不听话，他就用家里包着铁皮的棍子打。

刘炯说孩子们都挺懂事，上高中时人家的孩子一学期花三四千元，自己的四个孩 子还花不到一千。四个人在县城租了个十几平方米的房子，平时吃的粮食、青菜 都从家里带，红薯叶子炒炒就是一个菜。刘炯认为，农村孩子的路只有高考，除 了成绩之外，其他的都顾不上了。

新生在人校时都被要求做了心理调查，调查反映大学生的心理问题比较严重。学 生普遍觉得活得比较累，不适应大学教学方式，与同学、老师沟通上存在障碍，有严重的失落感。

顾老师说，对有问题的学生，学校的心理咨询机构能起的作用很有限，只能指出 某某学生有心理问题，但不提供具体的解决方法。

他认为，学生父母在中国的大学教育中是不应该缺席的。他举国外学校在学生毕 业典礼时邀请父母参加的做法为例，强调父母在孩子教育中的终身性。他希望更 多地和家长们联系，让孩子和父母情感互动，参与到大学教育中来。在学院四百 多名学生中，有 60%的家庭供养大学生极为艰难，在这种状况下，让孩子体察父 母的艰辛，能够促使其树立成人意识和责任感，而成人意识和责任感正是学习的 动力。

学院负责学生工作的副书记陈仁明在接受记者采访时，多次提到“马加爵”这个 名字。他说让他感到惊讶的是现在大学生的封闭和冷漠，认为这种冷漠情绪对培 养高素质人才是很不利的。他觉得，洗脚本是一份很正常的作业，在学生当中引 起这么大反响并在社会上引起不小的关注,本身就说明了某种不正常。

第四篇：给爸爸妈妈洗脚

给爸爸妈妈洗脚

孝是中华民族的传统美德。古有为母亲尝三年汤药的汉文帝，有为母亲冬天能吃上鱼，躺在冰上用体温把冰化开取鱼的王祥„„他们各个都是仁孝之子。而今人们逐渐淡漠了，所以给我们留了一项特殊的寒假作业——为父母洗脚。

说实话，这是我第一次给父母洗脚。我打开水龙头，等到水热后，拿了两个盆接水。我既怕水太热，又怕水太凉，试了好几次，才把水温调好。我又拿了些玫瑰花瓣和一些盐，分别放进两个水盆里，然后端进屋。“爸爸，这是盐水浴，给你泡脚的。妈妈，这是玫瑰花浴，给你泡脚的。”然后让他们把脚放进水里，我拿起香皂，给爸爸洗脚。我用了很多香皂，生怕洗不干净。爸爸笑着说：“我这香皂打算用一个月，照你这么个用法连半个月也用不到了。”我看到爸爸脚后跟有一块茧子，可能是爸爸为承担家庭负担，多年在基建工地上工作的印记，我不禁心里好似有一股暖流流窜周身，好感动。洗完脚爸爸说：“真舒服，要是天天能这样就好了。”我给妈妈洗脚时，妈妈说：“你的小手好嫩呀，真舒服。”妈妈的脚虽然没有爸爸那样粗糙，但是我也能从她的脚上看出她为我的成长付出的辛劳：用这双脚抱着我多次往返在妈妈上下班的路上；领着我在公园里游玩；和我一起在运动场上锻炼身体„„

给爸爸妈妈洗脚，是让我们会感恩，会孝敬父母，继承和发扬中华民族传统美德。爸爸妈妈请放心吧，我一定会用实际行动来报答你们的恩情。

第五篇：给奶奶洗脚

给奶奶洗脚

李嘉欣

指导老师：尚本

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运„„”。感恩，是每个子女必须做到的。情有很多种，有对父母的亲情，朋友的友情等等。但又有谁有勇气来表达这真挚的情谊呢？

星期天，老师让我们回家给父母洗脚，爸妈没在家，只有年迈的奶奶供我上学，供我生活。星期天我没对奶奶说，想给她一个惊喜，一向什么都不会的我，竟自己烧了一锅水，水烧开了，我吧它端到奶奶身旁。奶奶先是一惊，然后脸上绽开了笑容说：“哟，今天自己洗脚了。”我说：“No,No，奶奶，今天我给您洗脚。”“啥，给我洗脚，不用不用，只要你有这份孝心就成了。”

我是奶奶的心肝，她自然拗不过我。我把奶奶的鞋子脱了，袜子也脱了，一股脚臭味扑鼻而来。我有些不想干了，但是心里想：奶奶养我多不容易，奶奶都没叫苦叫累，我怎么能嫌弃奶奶呢。我摸了摸水，水温正好，然后把奶奶的脚轻轻地放了进去。奶奶的脚很干很黑，我知道奶奶是农活干多了，心里不由得一阵酸楚。我轻轻地抚摸着奶奶的脚，奶奶说：“真美，好久没这么舒服了。”还说她小时候的故事。我偷偷地抬起头却发现奶奶的眼圈红了，我心里有种莫名滋味，就像被醋坛子跑过一样。我给奶奶洗完了脚，拿抹布擦了擦。奶奶摸着我的头欣慰地说：“闺女长大了，知道孝顺奶奶了。”我擦了擦湿润的眼圈，郑重的对奶奶说：“奶奶，以后每个星期天我都会给您洗脚的。”

那次简单的洗脚却是拨动我心弦的事，奶奶老了，孙女总是要孝顺的，我在心里悄悄的说：“奶奶，等我长大了，您就等着享福吧！“生活就像一杯清茶，一首婉转动听的歌，一幅五彩斑斓的画。奶奶,I love you!