校园文化活动计划5篇范文

第一篇：校园文化活动计划

姜疃中心初级中学校园文化活动计划

文化活动是通过学校多方面，多层次加强校园文化建设。美化育人环境，陶冶学生情操，提高学生修养，为学生德智体美等诸方面全面和谐发展提供有利条件。为开展好此项工作，根据莱阳市教学研究室《莱教[2008]3号文件精神》，结合我校体育、艺术教育实际情况，特制定本计划：

一、指导思想

课外文体活动工作的指导思想是：

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以中发[2007]7号和鲁发[2007]22号以及莱教研[2008]3号为重点，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，依托体育、艺术课程和课外文体活动课，发展学生的体育运动技能和艺术特长，培养学生创新精神和实践能力，在市教体局的具体指导下，求实创新、积极稳妥地开展体育、艺术工作。

二、主要工作：

1、进一步加强学校体育、艺术器材的配备，校园文化活动的开展提供坚实的基础和可靠的保证。

2、继续保持强劲的体育传统优势，切实树立终身体育的思想。

3、确立现代课程观念、转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能和一项艺术技能。

4、通过培训和继续教育提高体育、艺术教师师资业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。

5、结合实际，分步实施，开展校园文化活动，是进一步推动学校体育和艺术工作的改革与发展，学校结合实际情况，本着对学生负责的态度和科学求实的精神，积极稳妥地进行分步实施。

三、保障措施

1、资金保障：根据上级有关要求，设立实验专项经费，用于开展活动，培训教师，科研和奖励等，保证实施顺利推进。

2、时间保障：每天上午的大课间活动，下午第二课后的课后的课外文化活动时间。

3、师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施课外文体活动的意义，提高参与的积极性和主动性。通过集中培训和自培，引导教师树立新理念，积极探索实施课外文体活动的方法和途径，解决过程中出现的实际问题，为课外文体活动实施提供有利保证。

校园文化活动计划

2015-2016学年度

姜疃中心初级中学

第二篇：丰富校园文化活动计划

妙高镇共和中心学校

校园文化活动计划

为切实加强我校的校园文化建设，传承我校校园文化建设特色，培育积极向上，努力学习校园精神，构建文明、和谐校园氛围。经研究决定以青少年爱国主义教育和中华民族精神教育为主线，丰富和活跃我校的校园文化活动，在本学期开展以下活动，具体事项通知如下：

一、校园文明建设用语征集评比活动

为加强校园文明建设，形成良好的学风、校风，贯彻落实学校提出的校园文明化的《意见》，树立我校文明形象，在全校学生中征集校园文明用语活动。校园“文明用语”的要求：敢于创新、积极向上、健康，富有时代色彩，短小精练，流行性强，能体现出我校学生团结、文明、严格、自律的精神风貌。将推荐的“文明用语”进行全校大评比，拟评出一、二、三等奖及优秀奖若干名，给予奖励，并在校园网站上登载。

上交时间：截止9月30日上交。

二、小制作、小发明比赛

在校园内弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，倡导绿色、文明的学习和生活方式，在全校营造“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的良好风尚。对象：全校学生

要求：

1、小发明、小制作必须是自己动手或亲自参与的作品。

2、小发明、小制作可取材于生活中坛坛罐罐等废弃物。

3、小发明、小制作种类不限（如航模制作等）。

4、小发明、小制作应利用大休日和节假日完成，必要时可由家长或教师协

助完成。

5、每件作品必须附有：名称、构思、性能、特点、使用方法以及作者的姓

名、班级等。

三、“一二九”班班有歌声歌咏比赛

为培养我们的爱国情怀，对我们伟大祖国有更深的认识，让我们的校园充满生气，班班有歌声，学校开展“爱国主义歌曲”合唱比赛。

1、参赛曲目要求：参赛曲目必须遵循爱国主义进行选择，内容要求健康、积极向上、适宜中学生思想的爱国主义歌曲，每班一首参赛歌曲。

2、此次比赛以高

一、高二各班级为单位进行，各班班主任接到通知后组织学生利用班会课及课余时间进行认真准备。

3、比赛时间：12月9日，比赛规则另行通知。

4、本次比赛决赛按年段设置一、二、三等奖，颁发奖状。具体参赛细则及细则另行通知）

四、积极参加上级安排的各项活动

妙高镇共和中心学校

二〇一〇年九月

第三篇：上学期校园文化活动计划

上学期校园文化活动计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，全面落实科学发展观，以《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，以庆祝新中国成立62周年建党90周年为契机，以丰富多彩的主题活动为载体，营造良好的育人氛围，提升德育品位，全面提高学生的素质。

二、工作目标

1、建立完善的德育领导组织、德育管理体制和各项工作制度，使德育工作运行机制规范有序。努力形成具有本校本地特色的、科学的、规范的、开放的、长效的德育工作体系。

2、以庆祝新中国成立62周年为主题开展“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。围绕国庆62周年，开展爱国主义教育活动，采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回顾历史，展望未来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。

3、积极开展四节活动，认真组织实施《学生体质健康标准》、健全学生健康档案，举办拔河比赛、篮球赛，并组队参加学区运动会和县中小学生田径杯赛。

4、建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，家校联动，共同育人，落实家访工作，定期召开学生家长会，向家长汇报学生的在校情况。

5、加强法制、纪律、卫生、反邪教教育、禁毒等安全教育，创建“平安校园”。

6、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、诚信教育、安全教育、行为习惯养成教育、文明礼仪教育等，使德育工作模式和制度符合学生身心发展特点和道德形成规律。

7、进一步加强心理健康教育，通过心理辅导和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。

三、工作思路

（一）、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将加强实行值周领导、值日教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

3、加强班主任队伍建设。

班主任是班级工作的第一责任人，要树立责任意识。开好班主任例会，通过班主任工作例会，开展理论学习、工作研讨、经验交流、个案分析、新老班主任结对等活动，同时传达布置上级会议精神和学校工作要求，对本周、本月班主任工作进行及时总结，发现问题及时整改，并对以后工作提出更明确要求和希望，提高工作的针对性和实效性。

4、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，鼓励班主任主动认真地开展工作，把班主任工作的实绩作为评优评先的重要依据。

5、充分利用优质资源，全面实施班主任学习培训制度，积极组织班主任参加各级各类的培训，校与校间班主任工作交流活动，以先进的管理理念指导班级管理工作。本学期将充分利用温州实验中学、汀田一中、钱库二中结对学校的优势，相互交流学习，取长补短，不断提高班主任的管理水平。

6、落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课。班主任老师根据本班的具体情况，认真设计好教案，多讲身边人、身边事。每周的班会课做到有计划、有记录、有主题、有实效，充分发挥班会课教育特殊功效。要求每学期精心设计四节对学生影响较大、质量较高的主题班会课。着重对班级布置、纪律、卫生、安全工作、四项竞赛等方面进行评估、考核。

（二）抓细抓实德育常规工作

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。政教处将利用不同形式进行检查，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、学生会、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周、值日教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、根据《中学生日常行为规范》及《学生一日常规》，抓好学生养成教育，训练学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，每周在学校宣传栏公示，纳入班级量化考核，激励先进，鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范，期末评选文明学生。

3、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好主题班会教案。

4、充分利用学校晨会、宣传橱窗、班级板报、校刊、团讯宣传校园的文明佳事，及时播报好人好事、加大宣传力度。

5、充分利用团队组织，加强对学生干部的培训，进一步提高学生的自我管理能力和自我教育能力。组建学生会，抓好班干部的选拔、培训和任用，制定优秀学生干部和优秀学生评选制度。教育学生进行自我管理、自我教育、自我完善，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。

6、加强班级文化建设，争创班级特色。各班要在开学两周内对教室进行布置，教室里班训（或班级口号）、功课表、时间表、班干部名单、卫生值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。各班要结合实际制订班规，开展丰富多彩的教育活动，一周一次班队课，做好评比表彰，出好每期主题黑板报；认真准备国旗下讲话；积极参与各级各类活动，增强班级凝聚力。

7、继续抓好环境卫生的整治。公共清洁区和厕所卫生是卫生工作中的重中之重，厕所的打扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。开学前几周，班主任要亲自指导学生打扫教室及公共清洁区。班主任还要对学生进行爱护劳动工具的教育。

（三）、加强学校安全管理工作。

进一步强化安全管理，在安全防范下大力气，完善校园安全体系和卫生管理体系，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生，创建“平安校园”。

1、加强对全校师生员工的法制教育，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。

2、进一步强化安全责任制，完善安全管理网络，坚持安全检查经常化、制度化，并做到及时发现隐患、及时督导相关部门整改消除。完善信息网络，充分发挥安全信息员的作用，及时预防安全事故的发生，确保本学期校园无重大安全事故发生。

3、落实门卫、值周、值日教师的工作职责，进一步优化工作流程，完善安全管理制度，明确分工，责任到人，奖罚分明。

4、大力开展法制教育。学校将继续把法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好课间、午间和放学时同学的护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

5、继续聘请法制副校长到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和周边环境整治工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，为师生开展法制安全教育讲座。做好12月4日全国法制宣传日教育系列活动，培养学生学法、知法、懂法、守法的法律意识。

（四）加强心理健康教育。

继续关注师生的心理健康。以参加心理健康教育培训的教师为主，带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识，适时的对学生进行初浅的心理健康教育，对已参加心育培训的班主任要求理论联系实际积极开展心育活动课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的学生和单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

（五）加强校园文化建设，提升校园文化品位。

1、搞好校园文化建设，让环境育人

建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设。充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的活力。

2、实施主题活动月工程，通过丰富多彩的活动，丰富学生校园生活，达到活动育人的目标，通过系列主题活动，营造文明、和谐、乐学的校园氛围。

（六）建立有效务实的“家”、“校”联系制度。

有机整合家庭、学校、社会德育功能，形成教育合力，不让学生管理出现“盲区”，有效提高德育效果。

1、班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

2、分年段或分班定期举办学生家长座谈会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，共同采取有效措施，帮助学生健康成长。

3、通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（七）加强学校体育、卫生和艺术工作

1、认真实施《学生体质健康标准（试行方案）》，把《标准》的实施作为全面推进素质教育的重要内容，纳入学校管理的日常工作，要求七年级新生认真学好中小学生系列广播体操和眼保健操，让“健康第一”的指导思想落到实处，并做好《标准》的档案建设及数据及时上报工作。大力倡导阳光体育运动，让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入师生员工。

2、针对《学生体质健康标准》，配备好各项器材设备。加强测试人员水平和能力培训，建立稳定的测试制度，保证测试工作正常进行。正确引导师生参加健身体育锻炼和课外训练，七年级举办拔河比赛，八九年级举办篮球赛，并组建运动队参加学区第四届田径杯赛和县第28届中小学生田径杯赛。

3、认真抓好饮食卫生管理和防疫工作，建立健全学校突发公共卫生事件应急预案，进一步做好秋季传染病的防控工作，以及食品卫生安全的宣传教育，加强学校食堂卫生管理。落实学校食品卫生事故责任追究制。加强校园绿化、净化、美化工作，重视对学生的健康教育和青春期知识教育，培养学生良好的卫生习惯。

4、积极开展艺术教育，提高学生的艺术素养。以庆祝建国62周年和元旦为契机，开展美术、书法、手工制作等比赛，增强学生的美感体验、培养学生欣赏和创造的能力。

2012-9-12

第四篇：2013创建学习型校园文化活动计划[模版]

乌市第76小学2013年创建学习型校园

活动计划

创建学习型学校，是建设学习型组织总任务中的重要组成部分。随着社会主义经济体制的建立和完善，人民需要优质的科技文化教育服务。而构建学习型学校是走向优质教育的重要途径。因为，一所学校的生存与发展，并不仅仅是由物质条件和成员个人水平决定的，更重要的是由隐藏在其背后的群体核心精神及由此派生的核心能力起决定性的作用。这种核心精神和核心能力，有赖于学习型学校的建设。我们深刻的认识到：要保持我校可持续发展，并向更高层次迈进，必须汲取更新的理念，进一步增强我校全体教职工的学习力和创新力。我校在学校型文化建设方面，以党的十八大精神为指导，坚持以育人为根本，以培养学生“学会做人，学会求知”为宗旨，着力于校园文化建设的整体设计，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，并使校园文化建设能向纵深方向发展，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神，又担负起培育新人任务的校园文化体系，使得学生在校园文化建设精神下健康成长。为此制定如下实施方案。

一、创建学习型学校的指导思想和目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、自治区党委八届四次全委（扩大）会议、市委十届五次全委（扩大）会议、区委九届六次全委（扩大）会议精神，紧紧围绕“崇德弘教”精神品牌，以先进的机关（校园）文化引领教育系统两支队伍建设、作风

建设和各项工作，树立党员领导干部和教职员工正确的价值观、道德观和行为准则，着力提高综合素质，全面提升工作效能和转变工作作风，引领和带动我校教育工作者凝心聚力，为推动教育事业又好又快发展，建设富裕和谐美丽幸福76小学和加快完成跨越式发展和长治久安两大历史任务做出新的贡献。

二、成立创建学习型学校领导小组

组 长： 孙浍玉

副组长：郭宁、陶豫林

组 员： 金向阳、张丽娟、马红霞

三、创建措施

1、加强教师个人学习

（1）要求广大教师要结合本职工作开展学习活动，要把长期学习和短期学习结合起来，把学习和教师继续教育结合起来。学校要结合教育形势发展，继续推进日常的学习模式，确定学习目标、学习内容，做到有计划，有检查，有总结。学有发展，学有专长，学以致用。

（2）要求每位教师每月要完成一至三篇文章的学习，并做好学习笔记，写好心得体会，并自觉在每月上交“学习心得体会”到个文明办公室室长处，再统一交到校长室检查。

（3）努力把学习和工作有机、紧密结合在一起，实现工作学习化，学习工作化。教师要在日常工作中，主动学习、深入研究、认真地反思、大胆地实践。

（4）学校还会注重学习建设的投入，帮助广大教师订阅教育类杂志等学习资料。

2、定期集中学习

（1）组织读书活动，丰富内涵素养

以“打造书香校园”为宣传点，落实阅读书籍、杂志等要求，加强图书室建设，购买图书和报刊杂志，从各岗位专业类、教辅类、政治理论类、文学艺术类、家庭类、生活类、健康类、娱乐类、科普知识类、书法绘画类等方面订购对教师工作、生活、身心健康有益的书籍与报刊杂志，尽量满足全体教职工的需求。在全体教工中树立终身学习的意识，学习积极主动，以学习促发展。开展系列读书活动：布置读书展板、举办读书知识竞赛、开展读书诵读活动，调动教职工阅读积极性，交流读书心得，展示读书成果与个人风采。促进教师扩大知识面，开阔视野，丰富内涵，提升素养。

（2）学校为老师搭建学习的平台。每周星期二下午集中学习一次，主要内容为各教研组长、各文明科室统一进行安排。

（3）学校出资选派教师定时进行师资培训，或聘请有关专家来校进行专题讲座。

（4）学校力争每学期一次到捆绑学校进行学习，考察，吸取他们的先进教育、教学经验。

3、校内互相学习、交流

（1）以开展师德建设主题教育月活动为契机，引导全校教职员工坚持正确的政治方向，热爱祖国，忠诚党的教育事

业，以身立教，为人师表，增强教师教书育人责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；

（2）教师之间在工作学习之余，互相交流探讨学习心得。总之，我们要通过创建学习型学校活动，调动广大教职工的学习、工作积极性，提升教师个人教育教学水平。引导教师要善于从具体的工作中提炼出问题，在学习中反思、研究，在反思、研究中学习，将学习、反思、研究、工作融为一体，在研究问题、解决问题的过程中提高教师的综合素质，从而达到强师强校的目的。

乌市第76小学

2013年7月

第五篇：校园文化活动

开展校园艺术文化活动总结

“六一”将至，为了使我园校园文化活动顺利开展，我园首先成立了艺术节活动的领导小组，确立了本次活动的指导思想，以爱国主义教育为主线，制定了切实可行的活动方案，方案中对活动的内容和时间都作了详细的安排。根据我园制定的校园文化艺术节活动方案，结合我园实际，分阶段进行完善，现将我校开展校园文化艺术节活动情况总结如下：

一、活动进展情况。

（1）、第一阶段（准备阶段）已完成较好。我园将活动分为三个部分：幼儿部以班级为单位，以唱红歌为主。学前部以班级为单位排练韵律操。教师组排练舞蹈。

（2）、第二阶段为训练阶段。目前，我园按照拟定的节目训练方案，正有计划有措施有步骤进行。

二、活动参与情况。

（1）、据统计，参加此次活动的幼儿有600余人，教师共27人，各班拟定参加园级的节目平均有1个。

（2）、参加此次活动的幼儿和教师积极性很高。

三、活动训练内容。

（1）训练时间：幼儿部，各班带班教师每天利用课后时间给幼儿教爱国歌曲。学前部，各班教师利用课后时间为幼儿排练韵律操；教师组，在园领导的带领下，参加活动的教师每天利用下班时间抓紧时间排练节目，力求使活动做到快速度、高效率。

（2）训练地点：指定的多媒体教室、广播室、舞蹈室或各班教室。

（3）训练要求：严格，激励，可灵活性地调整训练时间，但不能影响教学时间。

在校园文化活动展开期间，全体教师和幼儿共同努力，使各种文艺形式充分展示了我园幼儿和教师的精神风貌，营造了热烈、欢快、生气勃勃的校园文化氛围。