宁大有了自己的手语社社团

第一篇：宁大有了自己的手语社社团

手语 “指尖之舞”

天籁之音，你听到了吗？这世上，有泉水叮咚，小雨淅沥，雏燕呢喃，梧桐飒飒，这世上一切生命的律动一切跳动的乐章，可他们什么也听不见！

宁夏大学微声手语社是校团委领导下的一个校级学生社团，又是一个社会公益性的组织！社团成立于今年的3月份，挂靠在艺术氛围浓厚的美术学院，虽然比较年轻却又不失稳重，又能彰显时代大学生的青春活力。

在院党委副书记马树华老师的指导带领下，手语社更致力于为喜欢手语的同学提供一个学习的平台，在健听人与听障人中间打造一个沟通的桥梁。协助宁夏聋人协会推广手语，提高手语在宁夏高校的影响力！呼吁社会关注听障人群，让更多的人投身公益事业，汇聚爱心力量。

有一种语言，虽无声，却优美得可以震撼人的心灵；也是这种语言，虽优美却常常被人遗忘与拒之门外，因为他与健全人的社会格格不入，这种语言便是手语。

健全人有健全人的文化体系，同样，聋人也有聋人的文化体系。它们不应是互相对立或是谁去适应谁的问题，而应是相互促进，共同发展。因为世界本就是一个多元的社会，这也是社会文明的一个标志。手语是聋人文化的核心。它是聋人用手势表达思想，进行思维的一种工具。手语又是一种艺术享受，可以学到很多关于手语的歌词和舞蹈，带有极强的观赏性和感人性。手语社团具有创新性。相比学校已有的社团，手语社团具有相当大的新意。手语也是一种陶冶情操的方式，学习手语也可以让人们去体验另一种语言的优美，手语其实挺锻炼人们的手指头的，就比如最简单，最基础的26个英文字母，你打前6个手指就会酸痛无比，但是这是一种锻炼，能够锻炼你的灵活性。

手语具有公益性，爱因为在心中，只因心中有爱，所以在此后，手语社会本着“用手画出彩虹，让爱成为行动”的梦想，建立一座与听障人沟通的桥梁。让他们感受到普通人对他们的关爱，感受到社会大家庭的温暖。手语具有观赏性和群众基础。手语具有极强的观赏性，在歌曲舞蹈泛滥的学院晚会上，我认为应该增强一些既新鲜又有观赏性的节目，我想这也是群众的呼声。

手语被喻为指尖的舞蹈，是无声世界里最动听的声音。为让更多的人了解无声世界，珍惜我们健康的每一天，更加关心我们同一世界却不幸的人们。也让同学们学多一种语言，让课余生活更加丰富多彩，热爱我们充满音乐的世界。

手语，作为一种特殊的语言，是联系正常人与残疾人的一座桥梁，交流着彼此的思想与感情，使人与人之间更加融洽，更加团结。特别是聋哑孩童之间的联系，给每一个有爱心、善心、奉献心的同学一次与他们交流、交往的机会。

手语，并非只是聋哑人的专利，我们作为健全人也需要了解和学会。不能和聋哑人交流，互相理解，是一种悲哀，亦是对他们的一种残忍和伤害。我们应该用心学会手语，促进健全人与聋哑人的交流，带他们走进我们的社会，不再生活在冷漠、黑暗、无声的世界里。并要感染更多关心残疾人的群众。

我们所有的微声手语人每天告诉自己：每天都是这么地爱手语！手语人因为共同的理念追求聚集在一起：Hand and heart, we are together！!因此无论是手语基础学习还是节目编排还是比赛前紧张的排练，我们都在一起。我们一起等待你的加入！

加入手语社，让我们真正走进无声的世界，伸出你的双手，爱心就在双手之间传递。在无声的角落里，还有许多遗留。伸出你的手，传递一份爱。让金色的年华，再也不会，在静寂的空间里漂流。这个精彩的世界，我们应该共同拥有。

第二篇：手语社工作计划

手语社第一年工作计划

手语社不能局限于手语教学，更希望社团活动形式多样化，满足广大社员学习手语的需要，旨在将手语运用于生活，同时要将对弱势群体的关注落到实处，升华“寻找感动，表现感动，传递感动”的理念。

社团具体授课形式：

1、手语课堂：每周一至两次课程

2、手语活动：每月两次参加聋哑学校的周六第二课堂活动‘ 大家手语歌，活跃了会场气氛。

社团活动计划：

10月份我们将通过教授手语歌曲，彰显社团特色，继承和发扬“表现感动”的理念。希望能吸引更多的同学来了解和学习手语。12月份举办“感动的瞬间”征文、摄影大赛，请同学们用手中的纸笔、相机记录感动你的某一瞬间。希望通过此次活动，能让广大同学发现感动，讲述感动，让彼此的心灵接受一次次的洗礼，从而提高大家的精神内涵，形成一种积极向上的精神风貌。

本学期组织会员去聋哑学校，开展一系列的活动。举行“1+1”大手拉小手活动，安排一部分会员与聋哑学校的孩子进行一对一的接

触，帮助他们解决生活中的难题，排除心中的困惑，真正地呵护他们。除了面对面的交流，我们将与孩子们书信联系，及时了解他们的生活与学习状况。希望通过这种双向的交流，我们能深入了解这样一个特殊群体的内心世界，今后能更好地从他们的角度出发，关注弱势群体的现状和未来。这样的活动我们将一直延续下去，将感动传递。本学期我社将积极响应校学生社团联合会的号召，展现我社的特色，同时要加强宣传力度，努力提高社团影响力。

第三篇：手语社策划案

聆听，世界的声音

-----集善助残，传递爱心 主办单位：中国计量学院团委·心青手语社·各二级分院志愿者大队

承办单位：心青手语社

活动背景：不知道大家是否关注过生活在无声世界之中，只能凭借手语的交流去感受聆听声音的聋哑孩子？他们是否很孤独？他们痛恨过这个毫无声音的世界吗？他们是否抱怨过上帝的不公平？然而毋庸置疑的是每个聋哑孩子都渴望生活的多姿多彩。他们爱着生活。他们活着只为感受这个鸟语花香的世界。

为着他们的那份坚韧，我们要用爱心为他们打造一个爱的天堂。我们心青手语社为他们举办了一个“聆听，世界的声音”爱心活动，号召大家学习手语，并且为他们准备了“我爱我的家”的手语表演。

活动目的：1.通过我们在实践中的帮助，丰富聋哑孩子的生活，让他们感受到来自社会的关怀和温暖，从而对生活充满希望，让他们更好地聆“听”世界的声音，感受到世界的爱，以自己的经历和感悟去鼓励更多的聋哑孩子，实现自己的价值。

2.通过参与“聆听，世界的声音”的活动，唤起社会对残疾人这一群体更多的关爱。让更多的人帮助，关爱，理解聋哑孩子。用我们的善心，让世界充满爱。

3.通过这个活动，提升杭州市文明城市的品牌形象，为杭州市第八届残疾人运动会添一抹艳丽的色彩发扬关怀残疾人的文明风尚。宣传了杭州市残疾人联合会，呼吁社会的关注。

4.该活动作为量院的精品活动推出，提升中国计量学院心青手语社以及志愿者的形象，宣传了手语志愿者的奉献精神。

活动主题：聆听，世界的声音

活动人员：心青手语社成员，手语志愿者

活动流程：A前期准备

1.联系残联，确定活动举办的时间.参与人数.地点等资

料。

2.先在社团内部进行表演人员的选拔，要求选中者尽心

尽责，富有感情。

3.挑选心青手语社里手语较好的成员，要求熟悉基本简

单的手语，要有耐心，可以教手语志愿者一些日常手

语。

4.提前获得参与活动的聋哑孩子的名单以及个人资料，让志愿者熟悉聋哑孩子，（明确一对一志愿者各自的服

务对象）要求志愿者对服务对象有初步的了解。

5.在活动前对聋哑孩子进行走访（用简单的手语交流，借此拉近志愿者和聋哑孩子之间的距离）了解聋哑孩

子的一些想法，听取他们的意见，方便日后工作。

6.在学校G3食堂及校门口张贴宣传海报和横幅，向同学们分发传单，让他们了解该活动，并积极主动参与到学习日常交流手语活动中来，成为和聋哑孩子交流的志愿者。

7.联系相关媒体，请他们全程报道，唤起社会更大的关注度。

B活动期间

1.参与活动的成员（手语表演队成员，培训过的手语志愿者）在X日上午X点X分在翔宇楼为聋哑孩子先表演“我爱我的家”

2.在观看表演期间，聋哑孩子任何需求一对一的志愿者应在能力范围内尽量满足。

3.表演结束后，由熟悉日常手语的志愿者带领聋哑孩子参观我们学校的风景，让他们感受下大学校园的气息，以及开展一些趣味性的小活动（可以是打羽毛球等一些活动，但不宜过度激烈的）

4.邀请代表对本活动予以评价，并希望新闻记者朋友能撰稿宣传呼吁大众关注聋哑孩子。

5.录制和拍摄当天的活动全过程，用以留念和后期宣传。C后续活动:

1.对聋哑孩子进行回访调查，请他们对我们的工作提出建议或批评，以便下次的活动中有更好的表现。

2.召开参与该活动的全体成员的会议，让他们进行讨论，找出活动中的不足，继续改进。让参与的成员写下总结性文章，并交流此次活动的感悟和收获。

3.在聋哑孩子同意的情况下，请他们写出自己的体会心得。

4.将此次活动期间的书面资料（如聋哑孩子的体会，志愿者的实践日记等）音频录像等放上网作为宣传资料（如网上贴吧，微博，豆瓣，人人网等），引起社会各界的关注。

注意事项:

1.手语志愿者在参与聋哑孩子的手语交流中要注意细节，以平等的态度与他们沟通。

2.手语志愿者要尽职尽责，要有足够的耐心和勇气去完成此次活动。

3.一对一的手语志愿者要主动（察言观色），熟悉手语。

4.手语志愿者注意形象，礼仪，履行应尽义务。

5.在带领聋哑孩子参观校园和开展小活动的时候，要注意安全。

备注1.由于我们心青手语社本次活动首次举办，没有任何机构的赞助，希望残联给予适当的经费支持（主要是交通费）

2.试举办几次后，若此项活动效果明显，定为长期固定项目，每周周末，扩大手语志愿者的招募范围及聋哑孩子范围

3．若条件成熟，我们将联系正规校园导游以及校园介绍人员，让聋哑孩子对学校有更好的了解，让他们对大学有更好的向往与憧憬。

4若有其他组织有兴趣，我们心青手语社可与其合作将“聆听，世界的声音”的范围扩大至整个杭州。

经费预算：

材料费（宣传单，横幅等）100元+活动中的矿泉水三箱80元=180元

心青手语社外联部

第四篇：文明知行协会 手语社 社团风景线策划

文明修身，知行合一

“演示礼仪，宣讲文明”

————玛珈山社团风景线之文明知行协会

文明礼仪宣讲会策划书

申报社团：文明知行协会

手语社

活动负责人：李法令

联系电话：***申报时间：2012年3月26日

目录

一、活动主题………………………………………………3

二、活动背景………………………………………………0

三、活动目标………………………………………………0

四、活动要求………………………………………………错误！未定义书签。

五、举办单位………………………………………………1

六、活动时间………………………………………………错误！未定义书签。

七、活动内容………………………………………………4

八、活动准备………………………………………………5

九、活动预算………………………………………………

5一、活动主题

演示礼仪，宣讲文明

二、活动背景

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政

治教育的意见》，创新思想政治教育的方法和手段，提高思想政治教育的针对性和实效性，切实加强对大学生基础文明素质教育，促进学生全面发展，营造良好的文化育人氛围。文明知行协会成立文明礼仪宣讲团，在校内外广泛开展文明礼仪宣讲活动。

中国是文明古国、礼仪之邦，大学是文明的集散地，大学教育是塑造灵魂的教育。和谐校园首先应是文明校园，要创办高水准的大学校区，一开始我们就要把基础打牢，形成良好的学风、校风，营造和谐、文明的校园氛围，培养德智体全面发展、既“成才”又“成人”的学生。然而，大学校园中依然存在着许多不文明行为。而且，当代大学生，在现代文明礼仪方面也存在一些知识性的欠缺，特别针对应届毕业大学生进行职场礼仪宣讲演示等。

三、活动目的1、通过对文明有关问题的宣讲演示，加深同学们对文明的认识，宣传校园

文明和“文明修身，知行合一”的协会理念，提升校园文明层次和同学们的文明意识。

2、通过本次活动锻炼协会理事的执行力，让协会理事成员对社团活动有整体和清晰的认识，为协会换届工作做准备。

3、宣讲基本职场礼仪知识，普及文明礼仪，为同学们将来迈出校门、走向社会、寻找工作提供一些必要的基本常识。

四、活动要求

1、传播文明，提高素质。这次活动为会员提供了一次砺炼心灵的实践，一

次提高自身素质的良机。宣讲团的成员要认真学习，刻苦训练，在宣讲演示的同时不断提高自身素质，做一名传承文明的光荣使者。要发扬刻苦学习、善于创造、敢于奉献的精神，在工作中高标准，严要求，熟练掌握好礼仪知识和示范动作，努力争创一流的工作水平和精神风貌，圆满完成这次宣讲团的此项工作任务。

2、示范带动，整体推进。协会各部门要抓住这次加强对学生文明素质教育的时机，积极探索对大学生思想政治教育的方式、方法和内容，努力提高思想教育的针对性和实效性。充分发挥文明礼仪宣讲团的作用，广泛开展第二课堂活动，深入开展对大学生基础文明素质的教育活动，努力提高青年学生的综合素质

五、举办单位

主办：山东大学威海分校学生社团联合会

承办：文明知行协会手语社

六、活动时间

活动安排在2012年4月7日上午9：00-11:00

七、活动内容

1．活动流程：

第一部分：仪表礼仪

第一节：着装原则，简单介绍服饰搭配、颜色搭配等原则

第二节：男士着装礼仪，介绍西服、衬衣、领带的选择与佩戴等，还包括鞋袜、皮包、皮包、手表的选择

第三节：女士着装，包括职业女性着装要求、女性服饰色彩搭配技巧以及鞋袜、首饰、皮包、围巾的搭配

此部分我们将准备好色彩、款式不同的服饰，采用观众现场挑选搭配的方式进行。

第二部分：仪态礼仪

第一节：面部表情，主要围绕“笑容”礼仪展开

第二节：身体姿态，包括站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手势等，这一部分采取直接的礼仪演示方式

第三部分：人际交往

第一节：沟通技巧，包括见面称谓、见面问候、见面介绍、交换名片、人际

交往 定律等

第二节：交际礼节，包括握手礼、鞠躬礼、点头礼、举手礼、鼓掌礼、拥抱礼

第三节：交谈礼仪，包括礼貌用语、交际距离、交谈的声音等注意的问题、倾听技巧、演讲技巧等

第四节：电话礼仪，包括接听电话，挂断电话，拨打电话应注意的问题，此节可采取作物演示的方式与现场观众产生互动

第五节：待客礼仪、拜访礼仪等，做简单介绍

第四部分：职场礼仪

第一节：会议礼仪，包括会议筹备、座次排列、与会人员应注意的礼节

第二节：会见，会谈应注意的礼节以及迎客、陪客、送客等接待礼仪

第三节：宴请礼仪，包括宴会分类、桌次座次排列、就餐礼仪等 第四节：馈赠礼仪，礼品选择、送礼禁忌等

第五部分：社会生活礼仪

第一节：公共场所礼仪，包括观看演出、体育比赛、参加舞会、阅读图书、商场购物、参观旅游等内容

第二节：平安出行礼仪：包括乘坐飞机、车船、问路、宾馆住宿等内容第三节：涉外礼仪，包括中西方礼仪不同点及文化信仰等

2、培训注意事项

本次成果展示宜采用晚会形式，根据以上演示内容将会员分成不同部分，由协会部长具体负责不同部分，分组练习，在做统一编排。以上演示内容将根据实际排练再做调整。

介绍着装可采取真人现场演示的方式，可进行对错搭配对比，并借助少许PPT展示进行效果加强，作为补充（比如色彩搭配部分）。

仪态部分由曾受过培训的宣讲团成员完成，采取演示方式。沟通技巧部分主要由主持人介绍，交际礼仪由宣讲团同学在主持人的引导下展示。

电话礼仪和职场礼仪部分采取情景剧形式进行演示。

八、活动准备

(一）活动前期准备

1、前期宣传

制作宣传横幅：文明礼仪宣讲会期待你的到来制作宣传彩喷1张，张贴在蒙牛广场活动前一周在学校宣传栏张贴海报。申请电子屏进行宣传。

递交活动通知给校广播站宣传。

在协会人人主页、QQ群和社团天地网等进行网络宣传。人事部通知新老会员

2、工作准备

外联部邀请社团指导老师学生处思想政治科刘萍老师、影视教育中心学生

干部和社联文化品牌部以及财务监查部相关人员作为嘉宾出席此次活动。外联部拉赞助并向社联申请活动资金支持。组织策划部做好活动人员分工。

（二）活动中注意事项

1、对宣讲团成员宣讲演示内容反复排练审核，确保活动顺利进行。

2、活动前2天确定主持人。准备好比赛需要的物品。

3、活动中安排专门的同学负责维持现场秩序，对突发情况要做到灵活应对。

4、活动前的通知工作和准备工作要及时高效，活动时的照片采集和视频录制，活动结束及时上传活动通讯。

6、活动结束进行活动总结，吸取教训，再接再厉。

7、将录制的质量好的视频挂在学校视频点播系统进行宣传和推广。

8、将活动总结递交校广播站进行宣传。

九、活动预算

第五篇：爱心手语社策划

中州大学爱心手语社活动

策

划

书

中州大学爱心手语社

2010年11月26日

一：活动主题：

心系手语，手传心情；关爱聋人，你我同行

二：主办单位：中州大学爱心手语社

合办单位：中州大学聋人文化交流俱乐部

三：活动时间：12月2日——12月3日

四：活动地点：中州大学校广场

五：活动对象：中州大学在校学生

六：活动背景：

中州大学爱心手语社成立于2006年，旨在教授听人手

语，向听人宣传聋人文化，让更多的听人了解聋人，给予聋

人更多的社会关注！在第21个“国际残疾日”来临之际，爱心手语社为了呼吁更多的听人关心聋人，准备在中州大学

校广场举办主题为“心系手语，手传心情；关爱聋人，你我同行”的爱心活动。让大家在走进聋人的同时了解聋人。

七：活动目的：

每年的12月3日纪念“国际残疾人日”的活动旨在促

进人们对残疾人的理解，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障

其权利和幸福。同时也是为了增加残疾人融入政治生活、经

济生活和文化生活等各个方面所获得的成就感。本次特殊活

动旨在呼吁在校大学生关爱残疾人，关爱听障朋友，增强大

学生的社会意识和社会责任感，同时增进在校学生的友谊，促进聋人与听人之间的相互了解，丰富活跃校园生活，使在校大学生真正做到奉献爱心，服务广大听障朋友，共创团结、友爱、美好的和谐校园。

八：活动流程：

（1）11月26日——12月1日策划活动及各方面细节，将

条幅挂出

（2）12月1日申请桌椅

（3）1 2月2日早上8:00前把桌椅搬到校广场，准备开展“许

愿墙”活动。并向大家介绍特殊教育学院12月3日的晚

会，让大家前去观看。

①将事先准备好的便利贴和喷绘搬到校广场指定位置

②借助音响向大家宣传“国际残疾人日”和聋人文化的同时，向大家发放便利贴让大家在12．3日这天写出自

己对聋人的祝福与愿望。

③爱心手语社成员将大家写好的便利贴粘到准备好的喷绘上。

④12月3日傍晚将粘满爱心便利贴的喷绘抬到中州大

学排练厅。

（4）12月3日上午11：00前爱心手语社成员和聋人交流俱

乐部成员在校广场集合并做好各项准备工作。

（5）12月3日上午11:10准时开展活动：

①以手语歌开场，吸引全校同学来参加活动;②文联部负责把吹好的气球送到在场的同学手中，邀请

他们来参加活动，并由后勤部将他们分组，每组五人。③活动名称：你打我来猜

④活动规则：参加游戏的听人在场找一位聋人搭档（活

动前安排聋人在场）进行一对一猜词，将事先准备好的词语让分好组的聋人和听人猜，聋人表达听人猜。

哪一组猜出的手语词最多获胜并获得丰厚奖品。

⑤活动道具：桌椅、喷绘、气球﹑彩带﹑ 便利贴 ﹑奖

品

⑥活动目的：与聋人合作的同时让听人进一步了解聋

人，感受到聋人的可爱之处。

12月3日下午3：00活动结束，收拾道具。去中州大学 排练厅配合特殊教育学院学生会布置12月3日晚会会场。晚会正式开始后维持会场秩序。

九：活动经费：

气球25元彩带10元喷绘100元便利贴10元奖品100元预计250元

中州大学爱心手语社

2010年12月26日