校园广播室节目设置方案（模版）

第一篇：校园广播室节目设置方案（模版）

校园广播室节目设置方案

A：给你的天空划一道绚丽的亮色 B：给你的世界奏一曲动听的欢歌

A：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中 B：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活 A：各位老师 B：各位同学

AB:大家

** 好！白庙中学朝晖广播室第*次播音开始了。A：我是播音员—— B：我是播音员——

欢迎大家收听由我们主持的节目：

星期一中午“网罗天下”节目串词：

为你播报国内外新闻，网罗天下新闻，让你足不出户，就可以轻松掌握各种时讯，了解时事，紧跟时代的步伐，与时代接轨。每逢周一中午的第二次播音“网罗天下”与您相约。结束语：

A：今天的“网罗天下”栏目要告一段落了 B：希望我们的栏目能让您有所收获。A：感谢您的收听。

星期一下午“人物故事”节目串词：

人物故事的开场白： 小故事，感悟大人生，小广播，感受真性情

今天下午给您安排的节目是人物故事 第一个人物故事是： 结束语：

A：这两个人物故事是否给您留下了深刻印像

B：如果您有什么喜欢的人物故事，请您向我们推荐，让我们一起来分享。

A：感谢您的收听。

B：下周一的同一时刻我们再见。

星期二早晨节目串词：

总有一些崭新的旋律，装点着缤纷的生活 总有一些不老的经典，沉淀着浓郁的芳香 无论是洋行当下的，还是珍藏心间的 在这里，我们一起聆听、回味 请跟随我们一起走进“音乐欣赏”

星期二中午节目串词：

因为拥有，所以生活美丽 因为回首，所以人生灿烂 因为抒写，所以风采尽现

校园风采——演绎精彩生活，讲述多姿多彩的校园故事。朋友们，拿起你的笔，记下你成长的烦恼与迷惘，朋友们，拿起你的笔，写下你生活的快乐与忧愁，朋友们，拿起你的笔，录下你学习的拼搏与奋斗，今天中午给您安排的是来稿播报： 结束语：

今天的来稿播报就要与您说再见了，感谢

班的同学积极投稿。希望有更多同学投更多高质量的稿件。谢谢收听！

星期二下午节目串词：

A总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖 B总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福 A总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感动

B你想为你的同学送上美好的祝福吗，你想为你的老师传送真心的问候吗？

A那就行动起来吧，用你的祝福温暖你的朋友，用你的真心感谢你的老师。

B点歌台，一个传达祝福的平台。

A释放你的真情，送出你的祝福，你的心声我传达，你的祝福我传递。B这里是校园点歌台，今天我们的第一个祝福送给。。。

星期三早晨节目串词：

与周二中午相同

星期三中午节目串词：

书籍是人类进步的阶梯 书籍是人类的精神食粮

一本书就是一个好朋友。让我们多多结识这样的好朋友吧！这里是“好书推荐”，我们今天给您推荐的书是

结束语：

您听了今天的好书推荐，是否也想向大家推荐一本你喜欢的好书呢？欢迎大家积极参与。两下周三中午与您相约。

星期三下午节目串词：

古人说：读万卷书行万里路。

今人说：人一生中至少要有两次冲动，一次为奋不顾身的爱情，一次为说走就走的旅行。

当我们身处象牙塔中时，我们的心可以飞翔。让我带你去旅行吧。

今天我们的“带你去旅行”节目安排的是：

结束语：我们的旅行就要结束了，如果你还不满足于听，那就在某一天来个说走就走的旅行吧，去你向往的地方。

星期四早晨节目串词：

用我的声音品析美文 用我的耳朵漫步文学

文学早茶带您漫步文学殿堂，笑看风清云淡，云卷云舒；文学早茶，与您一起品味生活，感悟人生，感受文学的魅力。

星期四中午节目串词：

同周二下午

星期四下午节目串词：

历史是什么？ 历史是生活的教师 历史是国家和人类的传记

历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。人类，应该记住历史——忘记过去就意味着背叛 这里是“历史的天空”

本节目分三个栏目：第一个栏目上“历史人物故事”；第二个栏目“伟人名言”；第三个栏目是“历史细节”。

首先进入第一个栏目：“历史人物故事”，请听——

星期五早晨节目串词：

大事小事校园故事，事事关心 你说我说热门话题，句句心声

校园里，因为有我们这一群青春勃发的学生，生活才显得多姿多彩，我们记下身边的最新时事，我们播报最新的校园动态。请收听“校园动态”

星期五中午节目串词：

同周二中午开播词

第二篇：校园之声广播室栏目设置及投稿指南

纳省学校“校园之声”广播室设置以下几个栏目：

1、《校园新闻》

报道校园新闻、好人好事、学校近期的重要事件、同学们所关注的一些热点话题等

“校园新闻、班级新闻”要求语言简洁、字数限制在100字左右。

2、《身边的故事》

介绍校园内优秀老师、同学的栏目。大力宣传和报道班主任，科任教师在工作中的感人之事，动人之处。让同学们在平时的学习生活中捕捉老师们工作中的闪光点，及时把他们的事迹写出来并加以宣传，让同学们都能通过广播，了解到我们身边竟有那么多默默奉献、甘为人梯的好老师。也让同学们更加明白，尊重老师，就是尊重知识；尊重老师，就是尊重自己，从而在学习生活中，更能珍惜老师对自己的谆谆教诲。与此同时，还致力于宣传优秀学生，让大家学习他们科学的学习方法、良好的品行，形成你超我赶的学习氛围。

3、《习作芳草地》

学生作品专栏，专门播出学生佳作。课内课外均可，任何体裁都行。

4、《知识百宝箱》

为同学们介绍各种课内外知识，可以丰富同学们的知识，增长同学们的见识，开阔大家的视野。可介绍名人轶事、名言警句、成语小故事，也可介绍地理、历史、英语等各方面的知识。

5<<教师心语>>教师们可以写一些关于教育教学、从教心得的文章。

投稿指南

1、投稿人在稿纸第一行上应注明标题、姓名、班级、时间、投稿栏目及内容。内容可以手写，也可以打印。

2、每篇文稿字数在100-800字左右。

3、稿件内容要求与学习、生活紧密结合，可以是自己写的文章如报道本班举行的各种活动，讲述本班同学的先进事迹，报道校园内的一些好的或不好的现象，也可以是本周的一次习作。思想内容要求健康、积极向上。

4、广播稿采取自愿投稿的方式;稿纸一旦录用，每篇稿纸在本月班级考核积分上加2分，可累计。每月底将通报各班投稿情况，5、稿件递交时间：每周星期五放学之前。稿纸由本班通讯组学生或班主任交到学校团队办公室。

6、学期结束将根据各班参与广播室工作的情况，评出“最佳播音员”“优秀投稿人”“优秀投稿班级”等奖项。

感谢每位老师、同学对“校园之声”广播的支持!

欢迎同学们勇跃投搞，为集体争光，展现自我风采！

第三篇：校园广播室管理制度（推荐）

校园广播室管理制度

一、校园广播系统应有专人管理，非管理人员未经许可，不得擅自进入广播室。管理人员不得擅自将广播室交他人看守和使用。

二、广播室每天分时段播音。广播室播音员负责保管好广播室内所有设备并自行遵守学校作息时间，注意安全。

三、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入广播室。播放内容出现意外，必须立即采取有效措施，中断播出，并立即按程序报告。

四、管理人员要热心为全校师生服务，虚心听取意见，不断改进服务质量。

五、发生机器故障，应及时维修。

六、保持环境整洁美观，保持播放控制台、设备和机柜的清洁卫生，严禁吸烟和随地吐痰。

七、定期进行安全检查，切实做好防盗、防雷、防火、防潮、防漏电等工作，防患于未然。

江宁区秣陵初级中学

第四篇：校园广播室管理条例

广播室安全管理条例

学校广播室是学校精神文明建设的重要阵地，为了加强管理，更好地为学校的教育教学服务，构件建和谐校园文化氛围特制定本管理条例。

一、广播室主要用于每天的新闻收播、课间操播放、广播会议、校园新闻以及要事通知，是学校进行爱国爱校宣传教育的重要地方，也是一个引领正确舆论导向的重要场所。

二、由专人负责广播室日常管理，负责设备维护保养工作，确保各种广播电器设备正常运行，对学生播音员要进行专门培训，学会爱护和正确使用好广播设备。

三、建立学生广播站的播音（放）制度，所播音（放）的内容事先要经过负责老师审核，对每天所播音（放）的内容要作相应的记录。

四、广播站的负责老师要认真把关，不得让所播音（放）的内容有不健康或言论不正确的东西出现。

五、非广播站的师生未经允许不得进入广播室，每天使用广播设备后应及时关闭播音设备电源，严防火灾事故的隐患发生。

六、广播室应保持整洁卫生，播音员不得将零食、瓜果、饮料带入播音室，播音（放）时应保持室内安静。

七、必须做好设备安全和防火、防盗工作，工作人员离开播音室前必须对工作室的门窗、空调和电源等进行仔细的检查，确保万无一失。

第五篇：2010广播室计划方案

关于成立纳省学校“校园之声”广播室计划方案

一、指导思想：

为了充分发挥校园广播的宣传作用，丰富学生的课余生活，促进学生个性化发展，全面提高学生的素质，进而建立健康活泼的校园文化氛围，促进学校特色的形成，特成立纳省学校“校园之声”广播室。校园广播室是我校少先队大队部、校团委主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。它将以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中受教育，让我们的学生开阔眼界，在快乐中学习和成长。

二、活动宗旨：

1、服务广大同学，宣传最新动态，开拓同学视野，丰富校园生活。

2、充实校园文化空间，营造轻松、愉快、和谐的学习环境。

三、广播时间：

周一至周五中午13：30—13：50

四、栏目设置：

校园之声广播室特设置以下几个栏目：

1、《校园新闻》

报道校园新闻、好人好事、学校近期的重要事件、同学们所关注的一些热点话题等

“校园新闻、班级新闻”要求语言简洁、字数限制在100字左右。

2、《身边的故事》

介绍校园内优秀老师、同学的栏目。我们大力宣传和报道班主任，宣传他们在工作中的感人之事，动人之处。让同学们在平时的学习生活中捕捉老师们工作中的闪光点，及时把他们的事迹写出来并加以宣传，让同学们都能通过广播，了解到我们身边竟有那么多默默奉献、甘为人梯的好老师。与此同时，也让同学们更加明白，尊重老师，就是尊重知识；尊重老师，就是尊重自己，从而在学习生活中，更能珍惜老师对自己的谆谆教诲。我们还致力于宣传优秀的学生，让大家学习他们科学的学习方法、良好的品行，形成你超我赶的学习氛围。

3、《习作芳草地》

学生作品专栏，专门播出学生佳作。课内课外均可，任何体裁都行，篇幅长短不限。

4、《知识百宝箱》

为同学们介绍各种课内外知识，可以丰富同学们的知识，增长同学们的见识，开阔大家的视野。可介绍名人轶事、名言警句、成语小故事，也可介绍地理、历史、英语等各方面的知识。

5、<<教师心语>>教师们可以写一些关于教育教学、从教心得的文章。以上栏目可根据学校需要作适时调整

五、关于广播室机构设置 1.成立“二组”工作室。

A播音组 采用面试的形式向学生公开选拔，择优录取。（主要在五到八年级学生中开展；人数为6至10名）。

B通讯组 五年级到九年级各班班主任推荐2名有口才、有文笔的学生参加。（20名左右）

2.广播室各部门工作职责（每组设一名组长，负责该组的具体工作）

(1)团队负责广播室全面工作，协调各组工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播室的经验和心得，搜集各方面意见，做好广播室日常工作。

(2)播音组：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。

(3)通讯组：为播音组提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

六、投稿指南

（一）稿件来源

1、投稿面向全体同学。

2、投稿人在稿纸第一行上应注明标题、姓名、班级、时间、投稿栏目及内容。内容可以手写，也可以打印。

（二）投稿要求

1、投稿手写一律用方格纸，打印采用A4纸，字迹工整。

2、每篇文稿字数在100-800字之间。

3、稿件内容要求与学习、生活紧密结合，可以是自己写的文章如报道本班举行的各种活动，讲述本班同学的先进事迹，报道校园内的一些好的或不好的现象，也可以是本周的一次习作。思想内容要求健康、积极向上。

4、稿件递交时间：每周周五之前。稿纸由本班通讯组学生或班主任交到学校团队办公室。

（三）关于审稿

1、各班班主任为第一审稿人。

2、所递交稿件由学校行政和团队进行评审。

七、广播室评价方式

1、广播稿采取自愿投稿的方式;稿纸一旦录用，每篇稿纸在本月班级考核积分上加二分，可累计。每月将通报各班投稿情况。

2、学期结束我们将根据各班参与广播室工作的情况，评出“最佳播音员”“优秀投稿人”“优秀投稿班级”等奖项。

纳省学校团队办 2010年10月25日