四年级3班经典诵读比赛

第一篇：四年级3班经典诵读比赛

四年级3班经典诵读比赛

开场词：

男

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。女

子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。男

子曰：与朋友交，言而有信。

女

子曰：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。

女：《三字经》教我们学习和做人的道理，教我们智仁忠信，廉耻礼义。齐：让我们齐诵：《三字经》

人之初 性本善 性相近习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼

窦燕山 有义方 教五子 名俱扬

养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执

融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 首孝悌 次见闻 知某数 识某文

主持女：冬去春来，百花盛开，春姑娘打扮得花枝招展，正向我们缓缓走来。小伙伴们，你们看到她美丽的身影了吗？”（齐：看到了）

春：《春晓》 《大林寺桃花》

【唐】孟浩然 【唐】白居易

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。夜来风雨声，花落知多少。常恨春归无觅处，不知转入此中来。

主持男：夏季来临，烈日炎炎，绿树成荫。你听，湖边的柳树上，知了在一声声不知疲倦地叫着。

夏：《晓出净慈寺送林子方》 《小池》

【宋】杨万里 【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。主持女：送走了炎热的夏季，迎来了凉爽的秋天。在这金秋时节，处处秋意正浓。你瞧，出游的行人正乘车在山间小路上缓缓前行。秋：《山行》 《山居秋暝》 【唐】杜牧 【唐】王维

远上寒山石径斜，白云生处有人家。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

主持男：“冬天来临，万物归于寂静。寒风呼啸，大雪纷飞。但是，我亲爱的朋友，冬天来了,春天还会远吗?”

冬：《江雪》 《梅花》

【唐】柳宗元 【宋】王安石

千山鸟飞绝，万径人踪灭。墙角数枝梅，凌寒独自开。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。遥知不是雪，唯有暗香来。

男：走过四季的变幻，珍藏一路的绚烂。女：经典照亮童年，诗意永存心间！男：读书，让我们与美好的事物相遇相知。女：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。男：让我们与好书为友，打好人生底色。女：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

合:让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地.四季古诗

春：《春晓》 《大林寺桃花》

【唐】孟浩然 【唐】白居易

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。夜来风雨声，花落知多少。常恨春归无觅处，不知转入此中来。夏：《晓出净慈寺送林子方》 《小池》

【宋】杨万里 【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：《山行》 【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬：《江雪》 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《山居秋暝》 【唐】王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

《梅花》 【宋】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。

第二篇：四年级诵读比赛主持词

四年级诵读比赛主持词

王亚茹：我们今天的校园因诗词诵唱而浪漫。韩 乐：今天的课堂因诗词诵唱而精彩。

王亚茹：一首首动人心弦的诗词激励着莘莘学子奋发向上的精神。韩 乐：一篇篇绝伦美奂的佳作鼓荡着先哲圣贤的爱国情怀。王亚茹：自古以来凡有成就的人都知道惜时好学，你听同学们正在唱诵他们的诗歌。

1、《长歌行》唱

2、王亚茹：《劝学》

张

锐：《劝学》第一、二句； 杜云伟：《劝学》第三、四句； 全体学生：《劝学》第三、四句。

3、王亚茹：每当中秋，欣赏圆月时，总会想起苏轼的《水调歌头》。张 锐：明月几时有，把酒问青天。姜晨雨：不知天上宫阙，今夕是何年。

全体学生齐背：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

刘振邦：转朱阁，低绮户，照无眠。张 梅：不应有恨，何事长向别时圆？

王亚茹：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

全体学生齐背：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

全体学生齐背：但愿人长久，千里共婵娟。

4、韩乐：我国幅员辽阔，四时风光各有不同。（1）王亚茹报题目《春晓》并背诵

全体学生齐背第三、四句。（2）韩乐报题目《晓出净慈寺送林子方》

全体学生齐背。（3）王亚茹报题目《山行》

全体学生齐背。

（4）韩乐报题目《江雪》并背诵

全体学生齐背第三、四句。

5、王亚茹：我们是祖国的希望，数风流人物，还看今朝。

韩义康：北国风光，全体女生齐背：千里冰封，万里雪飘。

全体学生齐背：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

全体女生齐背：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

韩乐：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。全体女生齐背：惜秦皇汉武，略输文采；

全体男生齐背：唐宗宋祖，稍逊风骚。

全体学生齐背：一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

全体女生齐背：俱往矣，全体男生齐背：俱往矣，全体学生齐背：俱往矣，全体学生齐背两遍：数风流人物，还看今朝。

6、韩乐报题目《少年中国说》（节选）

李龙腾：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。张亚茹：少年智则国智，少年富则国富； 马明宇：少年强则国强，少年独立则国独立； 李明珠：少年自由则国自由，少年进步则国进步；

韩泽阳：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

全体学生齐背：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（加动作）

第三篇：经典诵读总结 二3班

二年级三班经典诵读总结

封琰

本学期，按照诵读计划，利用每天上午早读前10分钟和早读10分钟，进行经典诵读活动，还在每月专门排出一节经典诵读课，组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态；与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间，激励学生开展多种形式的诵读活动。

每月选出了优秀的作品在学习栏中进行展示，设计了血多活泼有趣的活动形式，利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。开展古诗文诵读，我要求每周背一首古诗，做到厚积薄发。要数量又要质量。正确处理背诵与感悟的关系，根据本册所选古诗，拓展一定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于写话之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为孩子带来了一片生机。我将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

第四篇：四年级经典诵读材料

经典诵读三百篇

古诗

1.长歌行 汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。2.别董大（唐）高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。3.春夜喜雨(唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。4.滁(chú)州西涧(jiàn)（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。5.早春呈水部张十八员外（其一）（唐）韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。6.望洞庭（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。6.浪淘沙（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。7.江南春（唐）杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。8.书湖阴先生壁（宋）王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。9.惠(huì)崇春江晓景（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

10.秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。11.示儿（南宋）陆游

死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。12题临安邸（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。13.乡村四月（宋）翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。14.已亥杂诗（清）龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降(jiàng)人才。15.蝉（唐）虞世南

垂緌饮清露，流向出疏桐。居高身自远，非是藉秋风。16.垓(gāi)下歌（秦朝）项羽

力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！17.于易水送人（唐）骆宾王

此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。18.易水歌（战国）荆轲

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天嘘气兮成白虹。19.从军行（其四）（唐）王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！20.逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。21.绝句（唐）杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年? 22.官仓鼠（唐）曹邺

官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？ 23.小松（唐）杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。25.花影（宋）苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

唐宋词

1.虞美人（南唐·李煜）

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。2.苏幕遮（宋·范仲淹）

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。3.念奴娇 赤壁怀古（宋·苏轼）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。4.卜算子 咏梅（宋·陆游）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。5.如梦令（宋·李清照）

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”

儿童诗

1.鞋（中国台湾）林武宪 我回家把鞋脱下 姐姐回家把鞋脱下 哥哥爸爸回家 也都把鞋脱下

大大小小的鞋 是一家人

2.狗窝（美国）谢尔·希尔弗斯坦

这是谁的窝子，真不像话！内裤居然在台灯上挂。堆满了东西还搭着雨衣，发了霉的是那安乐椅。作业本夹在了窗缝里，丢在地上的是他的毛衣。

依偎在一起 说着一天的见闻

大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安静的港湾 享受家的温暖

裤子挂在门把手上，电视机下塞着冰鞋和围巾。壁橱里满是书本，马甲被留在大厅里。他的臭袜子粘在墙上，一只叫艾德的蜥蜴睡在他的被窝里。这是谁的屋子，真让人生气！唐纳、罗伯、威利，还是----

3.童话（捷克斯洛伐克）斯拉德克 “白桦为什么颤抖，妈妈？” ——“它在细听鸟儿说话。” “鸟儿说些什么，妈妈？”

——“说仙女傍晚把它们好一顿吓。” “仙女怎么会把鸟儿吓呢？” ——“她追赶着白鸽在林中乱窜。” “仙女为什么要追赶白鸽？”

——“她见白鸽差点儿淹死在水潭”

4.向着明亮那方（日本）金子美铃 向着明亮那方 向着明亮那方。

哪怕一片叶子

也要向着日光洒下的方向。

灌木丛中的小草啊。

向着明亮那方 向着明亮那方。

哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。

夜里的飞虫啊。

向着明亮那方 向着明亮那方

哪怕只是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的地方

住在都会的孩子们啊。

5.小猫走路没有声音（台湾）林焕彰 小猫走路没有声音，小猫穿的鞋子，是妈妈用最好的皮做的；

小猫走路没有声音 小猫知道它的鞋子是 妈妈用最好的皮做的，小猫爱惜它的鞋子：

什么？你说是我的？哦，老天，怪不得它看上去是那么熟悉！

“白鸽为什么会差点儿淹死呢？” ——“它想把掉在水里的星星啄上岸。” “妈妈，它把水里的星星啄上来了吗？” ——“孩子啊，这个我可答不上。

我只知道，等到仙女挨着白鸽的脸蛋时，就像如今我在亲你一样，亲呀亲呀，亲个没完。”

小猫走路没有声音，小猫知道它的鞋子是 妈妈用最好的皮做的，小猫爱惜它的鞋子。

小猫走路就轻轻地轻轻地；

小猫走路没有声音，小猫知道它的鞋子是 妈妈用最好的皮做的，小猫爱惜它的鞋子，6.跳（美国）米尔恩 有只知更鸟去了 跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。无论如何我要告诉它： 走路别这么跳呀跳。它说它不能停止跳，如果它停止跳，7.懒的辩护 高洪波 我最不愿意洗碗，妈妈说我手懒； 我顶害怕珠算，爸爸说我心懒。

可是他们不明白，懒，是一切发明之源。为了当名发明家，这才故意这般懒！懒得挑水的人，发明了自来水管； 懒得点蜡烛的人，发明了电灯电线。

懒得上楼梯的人，把电梯装进高楼； 懒得扇扇子的人，8.巴喳——巴喳（英国）里弗茨 穿上皮靴在林子里走，巴喳——巴喳！

“笃笃”听见这声音，就一下躲到了树枝间。

“吱吱”一下窜上了松树，“崩崩”一下钻进了密林。

9.需要什么（意大利）贾尼·罗大里

做一张桌子，需要木头；

木头从哪里来？

小猫走路就轻轻地轻轻地，没有声音。

它就啥地方也去不了。可爱的知更鸟，这就是为啥它走路

总是跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。

叫电扇不停地旋转。肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间； 最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船„„

我拿懒的种种好处，向亲爱的爸爸申辩。他却用勤快的巴掌，对我的屁股进行磨练！

看来，懒并不人受欢迎，至少在我的家庭里面。也许我的理解有点偏差，朋友，你可有正确的答案？

“叽叽”嘟一下飞进绿叶中，“沙沙”哧一下溜进了黑洞。

全都悄没声儿地蹲在看不见的地方，目不转睛地看着 “巴喳——巴喳” 越走越远。

需要大树；

大树从哪里来？

需要种子；

种子从哪里来？

需要果实；

果实从哪里来？

需要花朵；

做一张桌子，需要花一朵。

10.被子的大地（英）斯蒂文森 我病了，只好躺在床上，垫两个枕头在脑袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，乐哈哈。

有时候，用一个钟头光景，我瞧着铅制的兵丁行军，他们穿着不同的军服，操练在被褥铺成的山林。

有时候，我让我的舰队，在床单的海洋上破浪行驶，要不，把树木和房屋搬开，在床上筑起一座座城市。

我是个伟大的严肃的巨灵，在枕头叠成的山上坐镇，凝视着面前的山谷和平原，做有趣的被子的大地的主人。

《增广贤文》选

1.《增广贤文》选一

昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。知己知彼，将心比心。路遥知马力，日久见人心。2.《增广贤文》选二

少年不努力，老大徒伤悲。近水知鱼性，近山识鸟音。读书须用意，一字值千金。美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。远水难救近火，远亲不如近邻。3.《增广贤文》选三

江中后浪催前浪，世上新人赶旧人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。

一年之计在于春，一日之计在于寅。一家之计在于和，一生之计在于勤。同君一夜话，胜读十年书。4.《增广贤文》选四

人无远虑，必有近忧。差之毫厘，谬以千里。宁向直中取，不可曲中求。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。忍一言，息一怒；饶一着，退一步。5.《增广贤文》选五

好言难得，恶语易施。一言既出，驷马难追。种麻得麻，种豆得豆。天网恢恢，疏而不漏。枯木逢春犹再发,人无两度在少年。

《朱子治家格言》选

一

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。

二

轻听发言，安知非人之谮诉？当忍耐三思；因事相争，焉知非我只不是？须平心暗想。施惠无念，受恩莫忘。凡是当留余地，得意不宜再往。

第五篇：四年级经典诵读

四年级经典诵读 目录

1.晓出净慈寺送林子方 2.眼睛 3.雪人 4.匆匆 5.秋雨

6.十一月四日风雨大作 7.幸福三要素 8.美丽的集邮册 9.《学会欣赏》片段 10.大地的话

11.追寻生命的意义 12.欢乐 13.起床时刻 14.四季之歌 15.斑马的问题

16.假如生活欺骗了你 17.小小的书橱 18.枫桥夜泊

19.我要把自己寄给你 20.山居秋暝 21.梅花

22.生命的意义 23.蝌蚪 24.游园不值 25.燕子 26.如梦令 27.望岳 28.字典大楼 29.赠汪伦

30.我是一只蝴蝶 31.江畔独步寻花 32.雨

33.凉州词 34.羡慕

35.春天的小雨滴滴滴 36.从军行 37.沉水香 38.竹枝词

39.上帝只掌握一半 40.只要明天还在 41晚春·唐·韩愈 42.花

43.品味书香 诵读经典 44.惠崇春江晚景 45.图画 46.真诚

47.诉衷情

48.我只能是一个小孩子吗 49.观书有感 50.汉字

1.晓出净慈寺送林子方·宋·杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2.眼睛·姜华

妈妈,我即使走遍了世界各个地方,见过了各式各样的目光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。

我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的码头。

我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在手中。

当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了情的激浪。

当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候，在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜美的梦乡。

在那动荡的上岁月里，妈妈，您的眼睛里充满了忧伤，当您悲哀地望着我的时候，我感到世界像大漠般的荒凉。

当您的眼睛重新闪现了希望的火花，当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望，妈妈，您的眼睛宛如催我出征的号角，让我的双臂变成腾飞的翅膀我

3.雪人·顾城 在你的门前 我堆起一个雪人 代表笨拙的我 把你久等

你拿出一颗棒糖 一颗甜甜的心 埋进雪里

说这样才会高兴

雪人没有笑 默默无声

直到春天的骄阳 把它融化干净

人在哪里 心在哪里呢 小小的泪潭边 只有蜜蜂

4.匆匆·朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

5.秋雨·张爱玲

雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入了忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

6.十一月四日风雨大作·宋·陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

7.幸福三要素

幸福的生活有三个不可缺的因素： 一是有希望。二是有事做。三是能爱人。

有希望。

亚历山大大帝有一次大送礼物，表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后，对他说：“你要是一直这样做下去，你自己会一贫如洗。”亚历山大回答说：“我哪会一贫如洗，我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所留下的是我的希望。”一个人要是只生活在回忆中，却失去了希望，他的生命已经开始终结。回忆不能鼓舞我们有力的生活下去，回忆只能让我们逃避，好像囚犯逃出监狱。

有事做。

一个英国老妇人，在她重病自知时日无多的时候，写下了如下的诗句：现在别怜悯我，永远也不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不再工作。很多人都有过失业或者没事做的时候，就会觉得日子过得很慢，生活十分空虚。有过这种经验的人都会知道，有工作不是不幸，而是一种幸福。

能爱人。诗人白朗宁曾写道：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”生命中有了爱，我们就会变得焕发、谦卑、有生气，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱，生命就有了春天，世界也变得万紫千红。

最完美的祷告，应该是：“主啊，求你帮助我有力量去帮助别人。”（摘自《花香满径》）

8.美丽的集邮册 高帆 我有一本美丽的集邮册，标题就叫“伟大的祖国”，头一页是国旗、国徽、国歌； 还有一张“开国大典”，记录着历史上那个神圣的时刻。

啊，翻开我的集邮册，就好像游览祖国的壮丽山河—— 你看万里长河绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾； 游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。

西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说 日月潭、半屏山在做思乡的梦 黄帝陵、轩辕柏在唱古老歌„„

啊，翻开我的集邮册，眼前流过祖国历史的长河—— 一件件古代发明，是我们祖先智慧的结晶； 一件件出土文物，是我们祖先劳动的硕果。生动的画像砖是谁描绘？ 精美的青铜器是谁雕琢？ 敦煌壁画，留下多少艺术大师光辉的笔墨； 石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作！秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹； 出自古都的唐三彩啊，你使多少人着魔„„

啊，翻开美丽的集邮册，我更加热爱伟大的祖国，你有壮丽的山川，灿烂的文化，你雄伟辽阔，朝气蓬勃。伟大祖国的光辉，使我的集邮册放射光彩，我就用这美丽的集邮册，歌颂我们伟大的祖国。

9.《学会欣赏》片段·林清玄

欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使

人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一

个人也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才

能充满爱。

欣赏是更深层次的接受。从欣赏自己开始，欣赏家人，欣赏朋友，欣赏敌人，欣赏蓝天，欣赏白云，欣赏身边的一切，欣赏这个世界。欣赏也是创造爱的方式之一。

10.大地的话·关登瀛 假如你是种子，请到我的怀里睡。

这里有新鲜的空气，软绵绵的被。

你可以发芽、生根，开花、吐蕊。

让枝头的果子

一咕噜一咕噜往下坠。

假如你是飞鸟，任你在我胸前飞。

这里有高远的天空，落脚的大树，清清的湖水。

你可以在枝丫上住巢，在枝头上和伙伴相会。

无论你唱什么歌，我总觉得很清脆。

即使你是游鱼，我也要给你充足的水，如果你嫌湖小，嫌河窄。

你可以沿着小溪，穿过江河，往海里飞。

即使你是小草，我也要给你一定的地位。

不管谁把你驱赶，把你踏碎或烧成灰。

你的根和籽粒，总藏在我的体内。

当严冬过去春风一吹。

你将织成一片绿纱，送给大自然一床绿被。

啊，大地是我，我是大地。

一切拥有生命的精灵，都是我的宝贝；

一切宝藏，都在我的体内„„

11.追寻生命的意义

追寻生命的意义，对于豆蔻年华的我们，或许真的过于沉重。但至少此刻我已懂得，生命的意义不在于长短，而在于它的过程是否有价值。既然人无法控制生死轮回，那为何不以一颗落叶般的坦然的心去尊重生命，珍爱生命，品味生命，然后再坦然的告别生命呢？风停了，落叶稳稳的停在地上。在这个从容的叶落时节，酝酿着又一个新的开端。12.欢 乐（英国）罗·路·斯蒂文森 世界上的事物有许许多多，我深信大家都像国王一样欢乐哟。

13.起床时刻（英国）罗·路·斯蒂文森 一只黄嘴小鸟，在我窗台上欢跳，它抬起闪烁的眼睛对我说：“你不害臊吗，这时还睡着！”

14.四季之歌

丝雨蒙蒙，和风轻拂时，你睁开惺忪的睡眼，一甩亮丽的秀发，扯一件粉底白花的睡衫，系一条青黄相间的腰带，潺潺的流水中濯一份清新，婉转的鸟语里舞一段婀娜。步履飘飘，柔柔的背影中散下满地的芬芳和雅艳。

姹紫嫣红，烈日当空时，你和着曼妙的音韵，笑盈盈细步而来，亭亭玉立，秀色可餐。蝴蝶、蜜蜂一起欢喜，一起逍遥。草香、花香、稻香，芳香一片；树绿、水绿、山绿、绿意盎然。莺舞、燕飞、鹊歌、蛙唱、蝉鸣，俨然一曲绝妙的交响。

瓜果飘香，丰收在望时，山后火红的枫叶映出你的羞涩，山前苍翠的松柏展现你的坚贞，菊花高

昂的枝头有你的孤傲，落叶归根的泥土有你的无私。穿一袭金灿灿的布裳，你来往穿梭，挥汗如雨，待圆月朗照，繁星闪烁时，你约南迁的大雁一起叙一段佳话。

百木凋零，飞雪飘飘时，你裹一件白色的大氅，铺天盖地，漫山遍野。端详那几点妖娆的腊梅，斜倚那几桩兀立的树干。听凛冽的寒风学摇滚，抚油油的麦苗语依依，懒洋洋和妩媚的阳光相视良久。渐渐睡去，睡去，睡得香甜。

15.斑马的问题·美国·希尔弗斯坦 我问斑马，你是有白条纹的黑马，还是有黑条纹的白马？ 斑马反过来问我，你是个有坏习惯的好孩子，还是个有好习惯的坏孩子？ 你是安静时多吵闹时少，还是吵闹时多安静时少? 你是高兴时多难过时少, 还是难过时多高兴时少? 你是个有时邋遢的干净孩子, 还是个有时干净的邋遢孩子? 它就这样不停不停地问，而从此我再没向斑马问过它的条纹。

（李晓林译）

16.假如生活欺骗了你 ·俄罗斯·普希金 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：

相信吧，快乐的日子就会到来。

我们的心永恒向前憧憬，尽管活在阴沉的现在：

一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。

17.小小的书橱·曾卓 我面对——

广阔的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在 我的小书橱旁。我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。

我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空„„ 我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生„„

我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。

我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。

我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。

我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

18.枫桥夜泊·张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

19.我要把自己寄给你·美国·格思里 我要把自己包在纸里，再用胶水涂遍我的身体，头上还要多贴些邮票，我要把自己——寄给你！扎上红红的绳子，系上蓝蓝的缎带，爬进我那小小的信箱，我要把自己寄给你。

你打开信箱一看——发现我在那里，立刻剪断绳子先让我喘口气，把我手上的胶水洗掉，还在我嘴里塞上几块泡泡糖，啊——真是甜如蜜！你把我从纸筒里拖出来，又把我贴满邮票的脑袋洗了又洗。给我满满倒了一杯冰淇淋苏打水，最后把我放进温暖的被窝里。我要把自己包在纸里，再用胶水涂遍我的身体。头上还要多贴些邮票，我要把自己——寄给你！

20.山居秋暝·王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留

21.梅花·宋·王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

22.生命的意义

坐计程车，司机正好是我的读者。在疾驶的车上，他问我：“林先生，请问你，生命的意义是什么？”

这是第一位问我关于生命意义的计程车司机，一时之间使我怔住了。

我的脑海浮现出我读中学时，学校大礼堂门口的对联。

生活的目的在增进人类全体之生活

生命的意义在创造宇宙继起之生命

如果一个人的生命，在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就白活了吧？

我对计程车司机说：“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长，每一天都对世界有一些奉献与利益。”

当我这样说着，车子正好穿过有美丽行道树的仁爱路，我看到春天的木棉花是多么美呀！

我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。

23.蝌蚪·李昆纯 青草池塘绿茵茵，小蝌蚪，墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。

扭扭摆摆，在游春，多像五线谱上跳动的欢音。

快卸去尾巴，系上绿裙，待明日――

稻花深处，十里蛙声。

24.游园不值·叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来

25.燕子·郑振铎

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

26.如梦令·常记溪亭日暮·宋·李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

27.望岳·唐·杜甫

岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

28.字典大楼 佚名 字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。我常常去登门求救，总是能得到满意的回答。那次，我读科学小品，遇到一个生字“钠”！

我按照“门牌”找到它的“住址”，啊，原来盐里就有它。

那次，我填写实验报告，硬写不出这两个字：砝码！我急忙去拜访字典大楼，它耐心地告诉我字的笔画„„

字典大楼真大真大，谁知道建造它花费了多少春夏，人们用智慧、心血，不断为它添砖加瓦！

字典大楼真大真大，现在我已离不开它。为了学好知识、本领，我要经常去那里拜访专家。

29.赠汪伦·李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

30.我是一只小蝴蝶·周梦蝶 我是一只小蝴蝶

我不威武，甚至也不绚丽 但是，我有翅膀，有胆量 我敢于向天下所有的 以平等待我的眼睛说： 我是一只小蝴蝶！

我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小

而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天

明天的感动和美 我不睡觉

31.江畔独步寻花·唐·杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

32.雨·英国·罗·路·斯蒂文森 雨四处下着，落到地里和树上，她拍打着一把把雨伞，还落到大海中的身上。

33.凉州词·唐·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

34.羡慕·梁南

我羡慕孔雀终其一生只着一件花衣，离世后照样给人留下鲜活的毛羽。

我羡慕富豪的大地，任何盗窃它的人，都没有带走半撮泥土反而尽死在它手里。

我羡慕桔子树年年充实母亲的箩筐，从不见累累的果实伸出手向人索取。

35.春天的小雨滴滴滴·陈木城

雨，已经，下了很久了。

“丁丁东东”打在蓬顶上的波浪板上。“滴滴嗒嗒”打在树林里的叶子上。“丁丁东东”打在铁皮的屋顶上。雨，不大。

却滴滴嗒嗒的下个不停。

于是，屋子前面的小水沟流动起来了。

哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。

打开一朵红色的花伞，走在森林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上------淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。

小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：

“啪！” “嗵嗵嗵！”

“咚——咚咚咚——”

突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。

“嗵嗵嗵!””咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东的要把地球敲响。

站在楼顶上看雨。雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。

大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。

我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！

36.从军行·唐·王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

37.沉水香

朋友从印度回来，送给我一块沉香木，外形如陡峭的山，颜色黑得像黑釉。有一种极素朴悠远的香，连绵不绝地从沉水香中渗出，飘流在空气里。

最特别的是，那沉香木非常沉重，远非一般的木石可比。

朋友说：“这是最上等的乌沉香，由于它的心很坚实，丢到水中会沉到水底，所以也叫沉水香。

而且，它的香味是不断从内部散出来，永远也不会消失，这一块已经有几百年的历史，还是和它从前在森林里时一样的香呀！”

沉香能够供佛、能够静心、能够去除秽气，是大家都知道的。但是沉香作为佛法的象征，需要更深的感受，像有着坚实的心，像永远散放木质的芬芳，像沉定的心情，谦虚如同在水底一样。

沉香最动人的部分，是它的“沉”，有沉静内敛的品质；也在它的“香”，一旦成就，永不散失。

沉香不只是木头吧！也是一种启示，启示我们在浮动的、浮华的人世中，也要在内在保持着深沉的、永远不变的芳香。

浮世是水，俗木随欲望水波流荡，无所定止。

沉香是定石，在水中一样沉静，一样的香。

一个人内心如果有了沉香，便能不畏惧浮世。

38.竹枝词·唐·刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

39.上帝只掌握一半·罗秋菊

自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。命运总是与你一同存在，时时刻刻。不要敬畏它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。

不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全

部就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。

你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半。这就是命运的一生；这就是一生的命运。

（摘自《涉世之初》创刊号）

40.只要明天还在·汪国真 只要春天还在 我就不会悲哀

纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来

只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在

只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来

41.晚春·唐·韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

42.花·曹靖华

古今来，有多少诗人用自己的名句，对花纵情咏叹呢!苏东坡甚至—— 只恐夜深花睡去，故烧银烛照红妆。

惜花如此，岂独东坡为然哉? 可是当年啊，诚如鲁迅先生所说：“花开花落两由之。”花开也罢，花谢也罢，全无所知，我对花只有麻木之感。

一九四九年,春进了北京城。

从此，年年岁岁．劳作之余，我在庭院里，居然也有心栽花，花盛开了。

从此，每当劳作归来，跨进门坎，顿觉春色满院，花香袭人，神清气爽，困顿尽消。

花，它那芬芳艳丽的色香与充沛的活力，令须发霜白的人，闻鸡起舞，不知老之将至；令青少年倍感朝气蓬勃，生力无穷。

花，它给人带来喜悦，令人在劳作之后，得到更好的休息。这喜悦和休息，是新的战斗前的必要的休整。

花，它使人在劳作之后，更好地消除疲困，养精蓄锐，准备用这磅礴的新鲜活力，迎接下一场的劳作和战斗„„

花，是可贵可爱的。

43.品味书香，诵读经典

书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的知识殿堂；如一杯清香四溢的绿茶，泌人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味；又似一对美丽神奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字的魅力„„

对于书，我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。然后饶有趣味地沉浸于童话中：

愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩„„做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。

光阴似箭，日月如梭，随着年龄的增长，思想的成熟，我开始阅读古今中外的经典名着。它可以透过故事情节，展现给世人思想的精魂。《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利令人欢呼雀跃；《爱的教育》中那纯真的同学之爱，温馨的亲子之爱，浓浓的师生之情，对祖国诚挚的爱，令人感动不已。《钢铁是怎样炼成的》教会我生命在于努力，在于奋斗，厄运能使一个软弱的人变得更加坚强！《中华上下五千年》让我了解到中国历史的坎坷命运，不禁惋惜长叹。

44.《惠崇春江晚景》 宋 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

45.图画·冰心

信步走下山门去，何曾想寻幽访胜？

转过山坳来，一片青草地，参天的树影无际。树后弯弯的石桥，桥后两个俯蹲在残照里的狮子。回过头来，只一道的断瓦颓垣，剥落的红门，却深深掩闭。原来是故家陵阙！何用来感慨兴亡，且印下一幅图画。

半山里，凭高下视，千百的燕子，绕着殿儿飞。城垛般的围墙，白石的甬道，黄绿琉璃瓦的门楼，玲珑剔透。楼前是山上的晚霞鲜红，楼后是天边的平原村树，深蓝浓紫。暮霭里，融合在一起。难道是玉宇琼楼？难道是瑶宫贝阙？何用来搜索诗肠，且印下一幅图画。

低头走着，—首诗的断句，忽然浮上脑海来。“四月江南无矮树，人家都在绿阴中。”何用苦忆是谁的著作，何用苦忆这诗的全文。只此已描画尽了山下的人家。

46.真诚·柯蓝

我非常贫困，一无所有。

我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它，我的头从不低下；因为我有了它，我的眼光从不躲闪。

我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。

愿我真诚的生命永远闪光。

47.诉衷情·宋·陆游

当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

48.我只能是一个小孩子吗·杜虹 妈妈，我只能是一个小孩子吗？ 我要是一只小鸟，就从海面上飞到雪山，捧一朵浪花送给你。捧一片雪花送给你。我要是一棵小树，就呼呼呼地长到天上，摘一缕彩霞送给你，摘一颗星星送给你。我要是一朵金盏菊，就一年四季开在你的书桌，留一束阳光送给你，留一个春天送给你。

可是，我只能是一个小孩子呀，我只能每天对你说： 妈妈我爱你。

49.观书有感·宋代·朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

50.汉字

经历代书法家们潜心创作，不断推陈出新，汉字已演变为一种高雅的艺术形式。在不断演变进化的历史长河中，每一次变革，创新的汉字，都如璀璨的明珠，闪耀在中华文明的天幕中。不必说篆书的图案美，也不必说金文的娟秀和华贵，那隶书的古朴妩媚，魏碑的森严遒劲，楷书的疏朗端庄，行书的闲适飘逸，还有那草书的恣肆昂扬。更不必说行楷，隶意楷书，隶意行书等等奥妙无穷的书写形式，无不彰显出汉字艺术之美，令人如痴如醉，欲穷尽其美而食不甘味。世界上有哪一种文字能够如此精彩纷呈，魅力无穷呢？