河北专接本问题答疑

第一篇：河北专接本问题答疑

Q：专接本难不难？

A：考上的都说简单，考不上的都说难，但比高考要简单多了，好多的 精通学员都通过专接本实现了自己的本科梦想。

Q：专接本大概是什么录取比例？

A：河北省招生计划每年都维持在1万1千多人，参加专接本考试人数每 年都徘徊在3万左右，官方的录取比例为3:1.根据精通教学经验，虽 然每年都有3万人参加考试，但由于实习和专科学习氛围影响，每年 均有1万人没有经过认真准备就走向考场，其结果也就充当了炮灰角 色，所以说接本率维持在2:1。

Q：我想专接本可是准备复习时，毫无头绪一团乱麻，怎么办？

A：那就报个专接本的培训班，那里有专业的老师给你指导思路帮你 整理复习计划，远远比你自学要有效率的多。

Q：跨专业专接本难吗？我要跨吗？

A：如果你对某个专业挺感兴趣，平时也有对该专业知识的学习积累，可以跨专业接本！

Q：专接本复习的阶段特点是什么？

A：不管复习时间跨度多长，总是有：前面劲头带足、效率高，后面焦 虑大、效率低的特点，所以，高效期一定要一鼓作气，夯实基础，低效期要集中力量，巩固加深，还要注意尽量延长高效期，抵制低 效期。

Q：什么叫联合命题、联合考试、自主命题？

A：联合命题：是指接本考试所报的专业相同，那么所考的试卷也是一 样的。联合考试：主要针对艺体类专业，在考专业课时，在同一天 内到指定地点参加专业课考试。

自主命题：主要针对一些冷门专业，专业课命题由招生院校自己出 题。

Q：认为自己年龄很大了，不知道是否还应该专接本？

A：如果35岁你可以结婚生子拥有一个完美家庭；如果45岁你可以南征 北战闯出一片海阔天空；如果55岁你可以青云直上建立一番丰功伟 业；如果65岁你可以功成身退安享幸福晚年，那么我问你：你打算 什么时候读书，75岁、85岁还是105岁？

Q：专接本是什么？不是什么？

A：专接本是手段，不是目的；是转折，不是终点；是机会，不是胜利； 是刺激，不是满足；是历练，不是测验；是付出，不是回报；是更 高的“追求”，不是基本的“要求”；是奋斗时的分分秒秒，不是 等待的日日夜夜；是后两年“清新”的开端，不是前两年“混沌” 的延续。

Q：专接本复习开始的最佳时间？

A：从高考失败那天起，想了解更多专接本信息 请关注我们的 微信公众号：石家庄精通文化。

Q：如何看待专接本与就业的机会？ A：就业机会千千万，接本机会仅有一次！Q：如何选择专业？

A：河北专接本绝大多数专业是可以跨专业、跨大类报考的，除医学类、艺体类和个别学校的教育类除外，这也为广大专科学生提供了绝 佳转专业机会。

Q：如何选专业需从哪些方面考虑？

A：

1、接对口专业：专科学什么专业，接本时就接什么专业，大多数学 生都是接对口专业，这样也为接本专业课学习省去了宝贵时间；

2、接兴趣专业：专科所学专业不符合自己的兴趣爱好，想转专业接 本这是完全可以的，除上面提到的特殊专业外，其它专业可以根 据实际情况选择，一般转

财经类、管理类、文史类和个别理工类 专业较多，因为这类专业的专业课相对好学。但专业性特别强的 专业，如学法律的接本接机械设计就比较费劲了。

3、根据数学基础情况：对于数学基础非常差的同学，就尽可能不要 选择理工类、财经类、管理类专业，因为这些专业公共课都考数 学。可以选择文史类,因为公共课只考英语、政治。对于数学基 础中等或较好同学，可以自由选择，可以考虑接对口专业或兴趣 专业。

同学们可以根据上面三种情况，综合判断选择适合自己的专业。

Q：录取原则是什么？

A：对于接本学子，“得公共课者得天下”，怎么来理解这句话呢？

首先说明专接本公共课分控线是这么划定的，根据某个专业招生计 划人数的120%划这个专业的公共课分控线，比如说2014年会计专业 招生计划为700人，那么公共课成绩在前840名的考生就过了分控线。河北省专接本录取原则是：第一关，公共课必须过线，只有过了 分控线一切才有意义。第二关，是排总分，公共课成绩+专业课成绩

+计算机成绩（过NIT免考，计36分），按照总分从高往低，从120% 人中录取100%的人（比如从以上所述的840人中录取700人）。

所以对于接本学子,公共课是保证能否接上本科的关键。根据精通经 验，只要过了公共课分控线，只要第一志愿填的不要太高，一般都 能被录取。而专业课则是决定你能否考上名校的关键。

Q：怎么填报志愿？

A：这又是一关键环节，选择较合理志愿是决定你能否考上本科或考上 名校的关键因素。

第一志愿：重中之重。第一志愿必须选择与你实力相匹配的院校，如选择过高，可能会落榜，过低，你又不甘心。如何选择根据自己 公共课和专业课的学习情况参照各大学排名来决定。

第二志愿：第二志愿要与第一志愿适当拉开距离，一般重点院校或 热门专业在第一志愿就已录满，如果两个志愿填写没有落差，假设 第一志愿没有被录取，此时第二志愿也就失去了意义。

第三服从调剂：此项在填报志愿时是必须要填的。如果第一、第二 志愿都没有被录取，调剂是最后希望，调剂只调剂学校，不调剂专 业。关于如何填报志愿，精通教师在授课时都会与同学沟通指导。

第二篇：河北2012专接本英语考试大纲

河北普通专科接本科教育《英语》考试大纲

Ⅰ.考试说明

河北省普通专科接本科英语考试是河北省教育厅组织的选拔性考试。其目的是把按照国家招生计划入学的普通专科应届毕业生中学习成绩优良的学生选拔到普通本科院校继续深造学习。因此，专接本英语考试应根据本科阶段人才培养目标的要求，实现对学生英语语言基础知识运用能力水平的考查；同时要有较高的信度和效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试内容及要求

根据教育部2000年颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中所规定的A级要求，参照《大学英语课程教学标准》中三级要求，并考虑我省高职高专英语教学实际，制定本学科考试内容。

一、语言知识

1.词汇：要求认知3400个英语单词及其常用词组、熟练掌握其中2000-2500个词汇及其基本的搭配，对学过的单词能够正确发音。

2.语法：要求能正确应用和掌握英语基础语法项目的全部内容，主要包括： • 掌握英语语法结构的情况和对时态、语态的运用能力； • 对非谓语动词以及各类从句的掌握情况；

• 对虚拟语气、强调句、倒装句以及主谓一致的运用能力。

二、语言运用

1.阅读：要求能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（社会、经济、历史、政法、科普、管理等）和体裁（叙述文、说明文、议论文、应用文等）的英语文章并：

• 理解所读文章的主旨和大意，理解事实与细节； • 理解句子的意义以及上下文的逻辑关系； • 根据文章进行一定的判断和推论； • 根据上下文推测、判断生词的意思；

• 理解文章的写作意图。作者的见解与态度； • 阅读速度为每分钟60词。

2.写作：要求根据提示在规定的时间内用一定的的字数进行书面表达并能：

• 准确使用语法和词汇；

• 使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的思想和意思。Ⅲ.考试形式与试卷结构

考试采用闭卷、笔试的形式。为保证试卷的信度的效度，试卷采用主观题与客观题相结合的形式，使之能较全面地测试学生有关语言的基础知识及其运用能力。考试由语音、情景对话、阅读理解、完形填空和写作五部分组成。考试时间为90分钟、满分120分。

第一部分：语音知识

共５题，每题１分。每题有四个单词，其中一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。要求考生找出这个词。该部分主要考查字母及字母组合的发音。

第二部分：情景对话

共10题，由两部分组成：第一部分有五组简短对话，以一问一答的形式出现，要求从四个选项中选出一个最佳答案填入空白处，每个空白为一小题，每题1分。第二部分是一个较长的连贯的英语会话，含有五个空缺的句子或短语，每个空白为一小题，每题2分，要求从所给的七个选项中选出最佳答案。该部分主要考查学生对英语对话的理解能力和口语交际能力。

第三部分：阅读理解

共25题，由4篇短文组成。其中3篇短文属于常规的阅读理解，即每篇短文后有5个问题，每题2分。要求考生在理解全文的基础上，从给出的四个选项中选出一个最符合题意的答案。另外一篇短文中有10个单词的空缺，每个空白为一小题，每题1.5分。要求学生在所给的15个词汇中选出合适的词。该部分主要考查学生的阅读理解力以及词汇的掌握。

第四部分：完型填空

共20题，每题1.5分。这部分为一篇短文，文中有20处空白，每个空白为一小题，每小题有四个选项。要求考生在阅读理解文章内容的基础上，选择一个最佳答案，使文章的意思和结构合理、完整。该部分主要考查考生综合应用英语语言的能力。

第五部分：写作

短文一篇，25分。该部分要求考生能够在规定的时间内就一定的话题、提纲、表格、图示或情景写出不少于120个单词的短文或日常应用文等。要求能正确表达思想，内容切题，意义连贯，无重大的语法错误。该部分主要考查学生的写作能力。

Ⅳ.试题难易比例

试卷包括容易题、中等题和难题。容易题20-30%，中等题60-40%，难题占20-30%。

第三篇：河北专接本复习流程

河北专接本考试备考阶段

准备阶段（调整放松）、一轮复习（基础复习）、二轮复习（练习提高）、三轮复习（跟随考纲）、考试阶段（准备应试）、录取阶段一（全面揭晓）、录取阶段二（风雨过后）、报道阶段（补录报道）

准备阶段（调整放松）:7-8月份

1、收集河北专接本信息，了解河北专接本的政策与形式。关注教育厅相关文件。

2、确定你的专接本专业、选择报考的院校、详细了解专业课和公共课的考试内容。

3、这个时候可以购买一些考试大纲、讲义和一些教材了

4、树立信心、放松自己，好好开始复习吧。一轮复习（基础复习）：9月份——11月份

1、如果情况允许的话、根据自己的实力有选择性的参加辅导班

2、根据考纲和教材进行系统的复习

3、最好制定一份复习计划，每天完成额定的任务。注：一轮专接本复习以基础知识为主，练习为辅。

二轮复习（练习提高）：12月份——1月份

1、制定二轮复习计划：练习为主，基础为辅。

2、根据习题，找准知识点，分门别类，联系专题。

3、大量模拟实战。

三轮复习（跨越考纲）： 2月份——3月份

1、详细阅读最新考试大纲，抓住重点，根据大纲进行复习。

2、明确大纲内容，查漏补缺。

3、根据自己的实力，报名冲刺辅导班。考试阶段（准备考试）： 3月

1、调整心情，准备考试。

2、月末成绩报送教育厅。

录取阶段（考试结果全面揭晓）：4月

1、公共课选拔最低控制分数线籍考生成绩公布。

2、教育厅下发通知书（月末）。恭喜你，你已是本科生！坚持就是胜利！

第四篇：河北专接本数学考试大纲(数二)

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2010河北省专接本公共课考试考试大纲—高等数学考试大纲

数二 财经类 考试说明

一、内容概述与总要求

参加数二考试的考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论，掌握或学会上述各部分的基本方法；注意各部分知识结构及知识的内在联系；应具有一定的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和抽象思维能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法准确、简捷地计算，正确地推理证明；能运用所学知识分析并解决简单的实际问题。数学考试从两个层次上对考生进行测试，较高层次的要求为“理解”和“掌握”，较低层级的要求为“了解”和“会”。这里“理解”和“了解”两词分别是对概念、理论的高层次与低层次要求。“掌握”和“会”两词分别是对方法、运算的高层次与次层次要求。

二、考试形式与试卷结构

考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为100分，考试时间为60分钟。

试卷包括选择题、填空题、计算题和应用题。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；计算题、应用题均应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

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选择题和填空题分值合计为50分。计算题和应用分值合计50分。

数二中《高等数学》与《线性代数》的分值比例约为83:17

考试内容和要求

一、函数、极限与连续

（一）函数 1．知识范围

函数的概念及表示方法分段函数函数的奇偶性、单调性、有界性和周期性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数简单应用问题函数关系的建立 2．考试要求

（1）理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值，会建立实际问题中的函数关系式。

（2）了解函数的简单性质，会判断函数的有界性、奇偶性、单调性、周期性。（3）掌握基本初等函数的性质及其图形。

（4）理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。掌握将一个复合函数分解为基本初等函数或者简单函数的复合的方法。

（二）极限 1．知识范围

数列极限与函数极限的定义及其性质，函数的左、右极限，极限的四则运算，无穷小无穷大 无穷小的变化 两个重要极限； 2.考核要求

（1）理解极限的概念（对极限定义中“ε—N”、“ε—δ”、“ε—M”等形式的描述不作要求），理解函数左、右极限的概念以及极限存在与左、右极限之间的关系，了解自变量趋向于无穷大时函数极限存在的充分必要条件。

（2）了解极限的性质，掌握极限的四则运算法则。

（3）理解无穷小、无穷大以及无穷小的比较（高阶、低阶、同阶和等阶）的概念，会应用 阿樊学长考试辅导中心----源于对梦想的追求与实现

无穷小与无穷大的关系、有界变量与无穷小的乘积、等价无穷小代换求极限。（4）掌握应用两个重要极限求极限的方法。

（三）函数的连续性 1．知识范围

函数连续的概念 函数的间断点 初等函数的连续性 闭区间上连续函数的性质（最大值与最小值定理、零点存在定理）2．考核要求

（1）理解函数连续性概念 会判断分段函数在分段点的连续性。（2）会求函数的间断点

（3）了解闭区间上连续函数的性质（最大值与最小值定理、零点存在定理），会用零点存在定理推正一些简单的命题。

（4）了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解函数在一点连续和极限存在的关系，会应用函数的连续性求极限。二、一元函数微分学

（一）导数与微分 1．知识范围

导数与微分的概念 导数的几何意义与经济意义 函数的可导性与连续性的关系平面、曲线的切线和法线 基本初等函数的导数 导数与微分的四则运算 复合函数、隐函数以及参加方程确定的函数的微分法

高阶导数的概念某些简单函数的n阶导数 微分运算法则 一阶微分形式的不变性 边际函数 收益函数 弹性函数 需求函数 供给函数 2．考试要求

(1)理解导数与微分的概念，理解导数的几何意义和经济意义，了解函数的可导性与连续性之间的关系，会求分段函数在分段点处的导数。(2)会求平面曲线的切线方程与法线方程。

(3)掌握基本初等函数的导数公式，掌握导数的四则运算法则及复合函数的求导法则。(4)会求隐函数和由参数方程所确定的一阶、二阶导数，会使用对数求导法。(5)了解高阶导数的概念，会求某些简单函数的n阶导数。

(6)掌握微分运算法则及一阶微分形式不变性，了解可微分与可导的关系，会求函数的微分。

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（7）理解边际函数、收益函数、弹性函数、需求函数和供给函数的意义，会解一些较简单的应用问题。

（二）微分中值定理和导数的应用 1.知识范围

罗尔Rolle中值定理

拉格朗日Lagrange中值定理 落必达（L `Hospital）法则 函数单调性的判定 函数极值及其求法 函数最大值、最小值的求法及简单应用

函数图形的凹凸性与拐点及其求法 2.考核要求

(1)理解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理及其几何意义，会用罗尔定理、拉格朗日中值定理证明某些简单的不等式和证明某些方程根存在性。(2)掌握用落必达法则求未定式极限的方法。

(3)掌握利用导数判定函数单调性及求函数的单调区间的方法。

(4)理解函数极值的概念，掌握求函数极值的方法，掌握函数最大值、最小值的求法及其简单应用。

(5)会判断函数的凹凸性，会求函数图形的拐点。三、一元函数积分学

（一）不定积分 1.知识范围

原函数与不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式第一换元法（即凑微分法）第二换元法分部积分法简单有理函数、简单无理函数及三角函数有理式的积分 2.考核要求

(1)理解原函数与不定积分的概念。(2)理解不定积分的基本性质。(3)掌握不定积分的基本公式。

(4)掌握不定积分的第一换元法、第二换元法（限于三角代换与简单的根式代换）和分部积分法。

(5)会求简单有理函数的不定积分（分解定理不做要求），会求简单无理函数及三角函数有理式的积分。

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（二）定积分 1.知识范围

定积分的概念及性质变上限定积分及其导数牛顿—莱布尼茨（Newton—Leibniz）公式定积分的换元法和分布积分法 定积分的应用（平面图形的面积，旋转体的体积）无穷区间的广义积分的概念与计算 2.考核要求

(1)理解定积分的概念，理解定积分的基本性质。

(2)理解变上限定积分是其上限的函数及其求导定理，掌握牛顿—莱不尼茨公式。(3)掌握定积分的换元法和分布积分法，会证明一些简单的积分恒等式。

(4)掌握用定积分求平面图形的面积和简单的封闭图形绕坐标轴的旋转所成旋转体体积。(5)了解无穷区间的广义积分概念，会计算无穷区间的广义积分。

四、多元函数微分学 1.知识范围

多元函数的概念 二元函数的极限与连续的概念偏导数、全微分的概念 全微分存在的必要条件与充分条件 二阶偏导数 复合函数、隐函数的求导法 多元函数的极值、条件极值的概念 多元函数极值的必要条件 二元函数极值的充分条件 极值的求法 2.考核要求

(1)理解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义和定义域。了解二元函数极限与连续概念（对计算不做要求）。

(2)理解偏导数的概念，了解全微分的概念和全微分存在的必要条件和充分条件。(3)掌握二元初等函数的一、二阶偏导数的计算方法，会求全微分。(4)掌握复合函数的一、二阶偏导数的计算方法（含抽象函数）。

(5)掌握由方程F（x,y,z)=0所确定的隐函数 z=z(x,y)的一阶偏导数的求法。

(6)会求二元函数的极值，会求二元函数的最大值、最小值并会解一些简单的应用问题。

五、无穷级数

（一）常数项级数 1.知识范围

常数项级数收敛、发散的概念 收敛级数的和 级数收敛的基本性质和必要条件 正项级数收敛性的比较判别法、比值判别法 交错级数的莱布尼茨判别法 绝对收敛与条件收敛 2.考核要求

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（1）.理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念。理解级数的必要条件和基本性质。

（2）.掌握几何级数的敛散性。

（3）.掌握调和级数与P级数的敛散性。

（4）.掌握正项级数的比值判别法，会用正项级数的比较判别法。（5）.会用莱布尼茨判别法判定交错级数收敛。

（6）.了解级数绝对收敛与条件收敛的概念，会判定任意项级数的绝对收敛与条件收敛。

（二）幂级数 1.知识范围

幂级数的收敛半径、收敛区间和收敛域 幂级数在收敛区间内的基本性质 函数 的马克劳林（Maclaurin）展开式 2.考核要求

（1）.了解幂级数的概念。

（2）.了解幂级数在其收敛区间内的基本性质（逐项求和，逐项求导与逐项积分）。（3）.掌握幂级数的收敛半径、收敛域的方法（包括端点处的收敛性）。（4）.会运用点的幂级数。

六、常微分方程

（一）微分方程基本概念 1.知识范围

常微分方程的概念 微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解 2.考核要求

（1）了解微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解的概念。（2）会验证常微分方程的解、通解和特解。（3）会建立一些微分方程，解决简单的应用问题。

（二）一阶微分方程 1.知识范围 的马克劳林展开式，将一些简单的初等函数展开为x或某 阿樊学长考试辅导中心----源于对梦想的追求与实现

一阶可分离变量微分方程 一阶线性微分方程 2.考核要求

（1）掌握一阶可分离变量微分方程的解法。（2）会用公式法解一阶线性微分方程。

七、线性代数

（一）行列式 1.知识范围

行列式的概念 余子式和代数余子式 行列式的性质 行列式按一行（列）展开定理 克莱姆（Cramer）法则及推论 2.考核要求

（1）了解行列式的定义，理解行列式的性质。（2）理解行列式按一行（列）展开定理。（3）掌握计算行列式的基本方法。

（4）会用克莱姆法则及推论解线性方程组。

（二）矩阵 1.知识范围

矩阵的概念 矩阵的线性运算 矩阵的乘法 矩阵的转置单位矩阵对角矩阵三角矩阵方阵的行列式方阵乘积的行列式逆矩阵的概念矩阵可逆的充分必要条件伴随矩阵矩阵的初等变换矩阵的秩初等变换求矩阵的秩和逆矩阵 2.考核要求

（1）了解矩阵的概念，了解单位矩阵、对角矩阵和三角矩阵。（2）掌握矩阵的线性运算、乘法和矩阵的转置。（3）会用伴随矩阵法求二、三阶方阵的逆矩阵。

（4）理解矩阵秩的概念，会用初等变换法求矩阵的秩和逆矩阵，会用简单的矩阵方程。

（三）线性方程组 1.知识范围

向量的概念 向量组的线性相关与线性无关 向量组的极大无关组 向量组的秩与矩阵的秩的关系 齐次线性方程组有非零解的充分必要条件 非齐次线性方程组有解得充分必要条件 齐次线性方程组的基础解系和通解 非齐次线性方程组的通解 用行初等变换求解线性 阿樊学长考试辅导中心----源于对梦想的追求与实现

方程组的方法 2.考核要求

（1）理解n维向量的概念，理解向量组线性相关与线性无关的定义，了解向量组的极大无关组和向量组的秩的概念。

（2）了解判别向量组的线性相关性的方法。

（3）会求齐次线性方程组的基础解系，会求齐次线性方程组和非齐次线性方程组的一般解和通解。

第五篇：2016年河北农业大学专接本

（一）报考条件: 根据文件规定，河北农业大学专接本，本次考试选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。

2.学历要求：专科(应届相应专业)，无重考，无重修记录，身心健康。

3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。

4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。

5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

（二）报考事项：

历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

（三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。

2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。

3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

（四）复习方略：

1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。

2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，你要了解往年的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。整体掌握知识范围，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据相关专业考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，科学的运用答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,往往在侧重点上、宣传上

策略其实各位考生可以自己进行理性的分析假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的难度相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。