第一篇：中考满分作文1500字假如我是秋天的落叶
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之中考满分作文1500字：假如我是秋天的落叶
在一个悄无声息的夏夜里，树上的一片叶子落了下来，这是第一个落下的叶子，它带着我们走进了秋的世界。
假如我是秋天的落叶，我会在我枯干前去思考我人生经历的各种事情。从幼儿园，小学，中学，大学等开始去思索那年少轻狂时我留下的足迹。再从年老时一直到现在干枯前的点点事迹。我相信我会有遗憾和无憾的事。但这些已经不重要了，还是去想想我有没有做到树叶的责任。总有快落的叶子对我说：“做好现在该做的，不要去想以前和未来，那些已经太远了，要珍惜眼前的一切，不要去做你不该做的事。”我匆匆走过。但我无法想象生命尽头最后的门槛，它的后面究竟有什么。但我想每一棵临近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。
假如我是秋天的落叶，我想我会飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回我这片落叶，让我重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。我最后将深入泥土，化为淤泥，滋养另一个新的生命，这也就是我自身的延续和超越吧，也是我这片落叶美丽瞬间的永恒。我虽然已落，但是我总觉得我还没有落。你看，我曾待过的枝头，又有一个新的生命在摇晃着那熟睡的枝丫，那个新的生命不就是我吗？你看我们长得多像啊。我又不由的想到那新生的嫩叶等到年老时的样子，我希望它能像我一样做到自己该做的事。
假如我是秋天的落叶，风吹着我，我身边的叶子一片一片的飘落，樱花似乎也被感染了，也跟着随风飘落。看着旁边的树叶和凋零的花儿凄美的飘落。我才发现原来秋天早已在不知不觉中来临了，叶儿黄了，花儿败了。这是个落英缤纷，萧瑟凄凉的季节。我们的凋落使多少诗人与画家曾经为了我们而吟诗作画。也许只有在这样的季节里，才能让人静下心来思考问题，领悟人生吧！
树叶在风中摇摆着。突然一片叶子一不留神，就被风吹的脱离了大树的怀抱，在空中静静地盘旋着，在风中轻轻地飘动着，就像一只即将离世的蝴蝶在空中飞舞，最后以优美的弧线籁籁地飘落在地。那一刻，我相信总有人的心弦被触动了，原来这就是它面对死亡时选择的方式，即使走到了生命的尽头，也要把它最美的一面展现出来，不想带着任何遗憾离开。
我好像懂得了落叶的话……又一个宁静的夜晚，落叶都开始飘落，叶落如歌，落叶一点点地走完自己的旅程，但它最终还是化为了泥土。
第二篇：落叶是秋天的眼泪
落叶是秋天的眼泪
打开万卷书，一张便条勾起了对往日朋友的怀念，上面写着朋友，珍重！，傻傻的看了好一会儿，有一种失落的感觉，刺痛了内心的沉寂，往事一幕幕的闪现在脑海里
时间已经悄然流逝，回忆那昔日的一幕幕，眼里好像有什么东西要出来，这可能是心灵的一种慰藉吧！转眼我已坐在了高三的教室，与好友欢聚时，谈论的未来仿佛很渺茫，想起初中时候的我们，真的很天真，如今已各奔东西，要想再次相聚，不知何年何月，时光老人的脚步没有停留过，内心深处的感触却找不到倾诉的对象，傻傻的笑
我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了一种情感，感动。朋友的话回荡在耳边，很久都无法散去。那失落已久的回忆慢慢地浮现出来。的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫的感动，只有当我们错过它，暮然回首，才发现原来我们真的失去了很多很多。如今，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在，它需要我们用心静静地品味
读书累了、困了，父母为我们削个苹果是感动；口渴了，朋友递给你一杯水是感动；沮丧时，好友一句宽慰的话是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐是感动；平凡的日子，收到一份不平凡的祝福是感动
我们生活在一个充满爱的世界，被许多平凡的事所感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。经尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情，最终，也将会消逝。
落叶是秋天的眼泪，感动是心灵的安慰。朋友，让我们用真诚的爱，去爱那些需要爱的人，用真诚的心去面对身边让我们感动的人，感动无处不在，感动让我们永远手拉手，心连心。
第三篇：我是一片秋天的落叶
我是一片秋天的落叶
秋天来了，这正是金黄时节，硕果累累，五谷飘香，这是一个收获的季节。田野里到处欢歌笑语，充满生机活力。
而我树叶，将会离开我的母亲大树，变成一片秋天的落叶，独自到美丽的大自然中去旅行。
一天，我正在草丛中睡觉。忽然，我听到了一阵哭声，我走过去一看，原来是一只小蝴蝶，我问它：“你为什么会哭？”它回答说：“我采的花粉掉到了水中，可我捡不上来。树叶姐姐，你能帮我把花粉运上来吗？”我毫不犹豫地跳到了水中，挪动着我那轻盈的身躯，帮小蝴蝶把花粉运到了岸上。
小蝴蝶为了感谢我，请我到蝴蝶的村落去玩。在这里，我见到了许多五彩斑斓的蝴蝶。它们好像南国的少女，引来无数的落叶驻足痴望。
我又跟着小蝴蝶，见到了它们的女王。这位蝴蝶女王很感谢我帮助小蝴蝶把花粉运上岸来，设了可口丰富的晚餐接待了我。而我却对蝴蝶女王说：“帮助别人，我也很快乐。”
离开了蝴蝶王国后，我飘到了一片肥沃的土地上。在这里，我找到了自己失散很久的兄弟姐妹，我们都非常开心。约定就在这里度过寒冷的冬天。寒冷的冬天过去了，终于迎来了明媚的春天。可是，赶来播种的农民伯伯为了让土地更加肥沃，将我们兄弟姐妹深深地埋到了泥土里。我的身体化成了无形的养分，滋润着泥土，我感到了无比的快乐。
过了很长一段时间，我们才终于获得了新的生命，重新回到大树母亲的怀抱。在母亲的怀抱里，我们一天一天茁壮成长，很快就长得枝繁叶茂。
秋天渐渐来临，又一片落叶跳着优美的舞蹈飘到了地上，继续完成落叶的使命„„
第四篇：秋天是落叶纷飞的季节
秋天是落叶纷飞的季节，秋天是景色宜人的季节，秋天在我眼中是最美的季节。
我酷爱金色的秋天，不仅仅因为她是丰收的季节，还因为，我爱晶莹的秋风。
秋风是多情的，秋风是调皮的，秋风是深沉的，秋风是美丽的。
有时，我着急的询问：“秋风，秋风，你在哪儿？”“小朋友，你当然不知道，我正躲在花丛中和你捉迷藏呢！”秋风调皮地说。
秋风呦，秋风，你让枫叶飘落，那枫叶红得像是被血染过似的，层林尽染、叠翠流金。
秋天，天高云淡，大雁南飞，五谷丰登，山河壮美。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊；稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
秋天的景色真美丽，秋天秋水伊人，我最喜欢秋天，你呢？
秋天的色彩
秋天，一个不陌生的词语；秋天，一个承载着丰收喜悦的季节；秋天，一个五彩冰粉的世界„„
咦？秋天到底是什么颜色的呢？
田野里的稻谷说：“秋天是黄色的，你瞧，我就是给秋姑娘染黄的，秋姑娘的到来，给我穿上了新衣，戴上了新帽，给人们带来了丰收的喜悦。”
果园里的苹果说：“秋天是红色的，你看，我的脸颊就是给秋风吹红的，农民伯伯看到我那张红彤彤的脸，都笑得合不拢嘴儿了。”
赶着南飞的大雁听了，连忙反驳道：“不对，不对。秋天是寒冷的，是白色的。是秋风给我们吹向北方，是它给了我们生的希望。”
忽然，秋雨噼里啪啦地下起来：“秋天是无色的，你看，我们叮叮咚咚地落在池塘里，你知道哪一颗是我吗？”
秋风呼呼地刮：“不对，你们都不对。秋天啊，是多姿多彩的，你瞧，我经过的地方，都染了色：当我从树旁走过，绿色的树叶被染成了黄色，当我再一次经过的时候，黄色的树叶又变成快了黄蝴蝶，在空中翩翩起舞；当我经过果园的时候，书上有迅速结满了硕大饱满的果实„„一切的一切，总之我经过的地方都变得比从前更加美丽。”
稻谷在田间不住的摇曳；苹果高兴地在树枝上等待着丰收那天的到来；大雁扑哧的煽动着南飞的翅膀；他们都异口同声地说道：“秋天是多姿多彩的，秋天是一个五彩缤纷的世界！” 迷人的秋天
秋天来了，一群群大雁往南飞去，一会儿排成人字，一会儿排成一字，好像在告诉人们：“秋天来了，天气变凉了！”
你瞧：果园里，火红的石榴像一张张咧开了嘴的小脸蛋；水灵灵的葡萄像一串串宝石，晶莹剔透；红彤彤的大枣像一颗颗小星星；橙红鲜亮的柿子像一盏盏红灯笼高高地挂在树枝上……这里真是硕果累累呀！
田野里，红红的高粱像喝醉了酒的大汉，从脸红到了脖子；蓬松松的棉花露出了洁白的笑脸；黄澄澄的稻子在微风中不停地点头……田野里真热闹呀，到处一片丰收的景象！
你看：树林里，漫天飞舞的黄叶像一只只美丽的蝴蝶，更像一个个可爱的小精灵，飘飘悠悠地洒落在地上，好像给大地铺上了一层金灿灿的地毯。
……
秋天是一个迷人的季节，秋天更是一幅迷人的图画！
秋天的景色
秋天到了，校园里变得五彩缤纷。瞧，那银杏树叶像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎热扇走了。同学们来到校园里拾起树叶，有的做标本，有的做书签，还有的送给爸爸妈妈。枫树的叶子像一枚枚邮票，它寄来了秋姑娘的祝福。梧桐树的叶子像手掌，好像为秋天拍手。
秋天是一个拥有美妙声音的季节。同学们朗朗的读书声，回荡在校园上空。小鸟在枝头唱歌，银杏树为它伴唱。枫树在枝头弹奏着美妙的乐曲，梧桐叶为它伴舞。只有松树还在刚劲挺拔的站立着，好像在倾听操场上孩子们欢乐的笑声！看，秋天多么美丽，秋天是五颜六色的！秋姑娘把红色给了枫树，枫树像穿上了新衣服，乐得在空中飞来飞去。她把黄色给了银杏树，银杏树像穿上了花裙子。虽已近深秋，但小草仍泛着绿色，生命力多顽强啊！使我不禁想起了“野火烧不尽，春风吹又生。”
来吧！让我们一起走进秋天，走进这美丽的季节吧！
作文：秋天的图画
一、习作要求： 选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起帖在教室里，让大家欣赏。
二、课前准备：
各小组收集有关秋天的古诗、优美词句，各小组画一幅以“秋”为主题画一幅画。
三、课前活动：
由教师给每小组出题，答对了，得10分，错了，不扣分，另外的队员可以补充。
1、每小组各朗诵一首以前所学课本中描写秋天的古诗，并说出所描绘的是秋天的什么景象。
2、每小组各朗诵一段学过的课本中描写秋天景色的文字。
3、每小组各朗诵一段在课外书中摘抄的描写秋天景色的优美文字。
4、各小组每个队员各说一个以“秋”字开头的词语，注意后面队员不能重复前面队员的词语。
5、各小组每个队员各说一个不含“秋”，但意思里蕴含“秋”的词语。
6、各小组展示以“秋”为主题的画，并说说自己画的什么。
四、课堂作文
1、学生读习作要求。
2、教师点拨：
天高云淡，大雁南飞，秋风送爽，红叶纷纷，瓜果飘香，五谷丰登„„秋天是一首金色的诗，秋天是一幅多彩的画，秋天是一曲醉人的歌。
（1）用心去感受秋天，用眼睛去看秋天，用耳朵去听秋天，用嘴巴去品秋天，用鼻子去闻秋天，用手去触摸秋天，这样，你才会对秋天有自己的体会，有自己的感情。
（2）每个人眼里的秋天都是不一样的，你要写出你自己眼里的秋天的特点，要写出秋天和其他季节不同的特点。
（3）你可以写一个片段，如：一片落叶、一丛野菊、一场秋雨；你也可以写一个画面，如：迷人的田野、金黄的稻田、飘香的果园。
（4）观察景物要有顺序，描写时也要有顺序，可以从上到下，也可以从远到近；可以从景物到人物，也可以从植物到动物；可以站在一个地方观察，也可以边走边欣赏。
（5）要抓住最能表现秋天特点的景物描写，给你印象最深的景物可以多写写，写具体，写生动；没有鲜明特点的景物可以少写、不写。
（6）注意用上平时各界的词句，让自己的语言丰富多彩。
（7）大胆联想、想象，运用比喻、拟人等手法，使自己的文章像秋天一样美丽。
（8）秋天因为有了你的欣赏才美丽，秋天因为有了你的夸赞才迷人。写文章时，要自然写进你对秋天的情感，一切景语皆情语，这样，你的文章才会有血有肉有灵魂。
3、学生写作文，教师巡视，相机指导。
第五篇：常德市中考满分作文-假如我是老师2011
中考临近了，手忙脚乱地应付各科老师发下来的提纲、资料。因头胀脑的记、背、算。直到昨天，才想起语文的作文还是自己一直不曾接触的“百慕大”。这可怎么好！五十分差距呢，一想到这里，心里顿时涌起一阵茫然、恐慌。感到自己就像一个溺水的人，惶乱的挣扎过后，最终绝望的沉没的瞬间，想到原来刚刚过去的一切努力只是徒劳——唉！作文是多么重要。
我这个备考视觉的盲点，竟然隐藏着这么大的隐患。这不能不让我怨天尤人——当初老师对作文的辅导太少了。这种抱怨终究于事无补，于是就又生出许多幻想——假如我是老师。。。
唉！那又怎样。终究我不是。我仍要面对语文卷上的一大片空格。他们就像一张张饥饿的嘴吧，等着我去喂食。我的心忙乱不堪，怎么办！到了这种时候竟什么也做不下去，我恼恨的把笔一摔，走出教室。
办公室的窗户敞开着，看到语文老师正在桌子上写什么。我忽然觉得自己正沉没的心，忽然有了依附——这也许是最后的机会。
“老师，给我押两个作文题吧。”
“老师，把这两个作文题给我做了吧。”
„„
他总是能找出各种堂皇的理由来回绝我。我很失望，也很气忿。老师怎么能这样！假如我是老师„„
我不敢往下想，时间紧迫，也不允许我想。教一年的张老师正在看书，我于是堆起笑脸来央求。他没有多说什么竟答应了。我心释然了。三两步就量完了走廊的全部路程。
第二天早晨，我早早地来到学校数等这位救星。终于看到他在校门口出现了，我赶忙迎了上去。他把两页纸给我，我自然高兴得不知怎样表达我的千恩万谢。此时心里不禁为这位老师叫好，啊，假如我是老师„„
然而，我很快地发现这位我千恩万谢救苦救难的菩萨给我的也只不过是一根稻草。
点击咨询 