葛中教学各项制度

第一篇：葛中教学各项制度

葛武初中教研组长职责

1、教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。

2、每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教导处。

3、组织教师钻研新课程标准，教材，让教师明确大纲、教材的基本要求及逻辑体系；指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。

4、调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。

5、参与教导处的工作检查和教学业务研讨。

6、主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、互相听课等活动。每月组内开展不少于两次的主题教研活动。活动一要目的、内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。

7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。

8、组织好本学科考试阅卷工作，认真评分，统计，写好质量分析

葛武初中备课组长岗位职责

1、贯彻执行国家有关教育方面的方针、政策和法规。

2、组织好同一内容的备课小组听课评教活动，并有活动记录。

3、组织组内成员学习新课程标准，教科书，教参，不断学习先进的教学方法和手段。

4、指导青年教师备好课、上好课，做好传、帮、带工作。

5、当好教研组长的助手，支持配合教研组长开展工作。

6、团结全组老师，统一思想，统一目标，献计献策，资源共享，努力提高本学科的教学成绩。

7、期末写好教学经验总结。完成学校交办的其他工作。

8、本岗位对教研组长负责。葛武初中教学质量分析制度

一、每次期末（期中）考试后，每位教师都要对所任学科进行教学质量分析，要求如下：

1、完成教学任务情况。

2、学生学习成绩，按项分别填好各种统计表。

3、分析试题，对试题做出一分为二的评价，提出合理的建议。

4、分析学生试卷，逐题分析，学生答的好的，有创造性的和不足之处要出实例说明。总结经验，提出改进意见，提出努力措施。

5、用数据进行质量评价，及对策措施。

二、每次期末（期中）考试后，年级组、教研组、备课组要召开质量分析会，行政参加，总结经验，找出不足，制定切实可行的改进措施。最后学校进行质量分析。

葛武初中教研组长考核条例

1、教研组长要在教学、教研活动中以身作则，在组内起带头作用。

2、按时参加教研组长例会，做到不迟到，不早退，不无故缺席，认真作好记录。

3、按时完成教研组工作计划及总结，按时完成期中、期末质量分析汇总表。

4、认真组织每次教研活动，做到教研活动要搞教研，一学期不少于六次，每次活动有中心内容，有书面记录。

5、认真组织组内学习教育思想，交流学习教学经验，交流汇报、分析教学情况，研究改进措施，一学期不少于二次。

6、抓好组内教学常规工作，帮助各备课组订好教学进度与教学计划，检查督导集体备课情况。一学期检查教案及作业情况一次，并认真做好书面记录，深入课堂听课，一学期听本组教师课不少于10至15节。

7、认真组织组内开展教学研究，确定研究专题，组织实施。组织组内大型公开课教学，一学期不少于2次（小组一次）并认真做好评课工作。

8、对组内教学质量实行调控，发现问题及时研究措施加以解决。认真做好期中、期末备课组、教研组集体质量分析，并提出切实改进措施。

9、组织教师业务进修，关心青年教师的业务，提高认真积累教学资料，并在学期结束时，以备课组为单位，将有关资料装订成册。

10、重视组内文明建设，全组团结协作，文明从教。（考核优秀的由学校给予奖励，基本任务不能完成的酌情扣发组长津贴）

葛武初中教师岗位职责

1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。

5、按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。

6、根据学校要求，做好教学工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。并能分层教学和分层辅导、分层作业。

7、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。

8、认真做好学校分配的其他工作，如辅导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布臵工作；音乐教师还要负责学校文娱辅导，开展活动；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。葛武初中教学常规管理要求

学校教学常规管理是一项系统工作，是建立和维护学校正常秩序的保证，是推进素质教育进程的基础。抓好学校的教学常规管理，能有效的凝聚整体合力，提高学校的教育教学质量，扎扎实实，持之以恒的促进学校的发展。

严格教学常规管理，既优化了学校的育人环境，又包含教师良好素质的培养和形成，这是一项基础工作，只有在这样的基础上，素质教育才能全面实施。

加强教学常规管理，发挥自己的职能，制定细则，执行制度，执行计划，明确责任，统一进度，研究教材，评教评学，开展活动，掌握信息，组织考核，使教学常规管理工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。教学常规管理工作要求：

一、学校教学计划、进度、总结

（1）学校教学工作计划、年级组工作计划、教研组工作计划。教师培训计划。（2）教学进度表。（3）学校总课程表。（4）工作总结。

二、教案检查管理

（1）教师教案前要有教学进度表。（2）教师备课教案要有一周的余量。新学期开学提前备好两周的课。

（3）教导处、教研组定期检查教师教案，有全校教师教案检查记录。

（4）每次检查评选优秀教案25%左右。

三、教师集体备课管理

（1）教师集体备课组活动有详细记录。（2）教师备课电子稿期末在教导处存档。

四、听课检查管理

（1）教师听课笔记中必须要有听课评语。

（2）教导处、教研组对每位教师的听课笔记定期检查，并认真作好记录。

（3）学校领导、主任、教研组长、教师的听课笔记。学校领导每学期听课至少60节。主任每学期听课至少30节。教研组长每学期听课至少15节，教师每学期听课至少10节。注：兼课学校领导听课减半。

五、教学会议记录

（1）认真作好学校召开的教学工作会议记录。（2）教研组（年级组）、备课组的教学会议及活动记录。

六、学校各实验室管理

（1）各实验室管理考核制度。

（2）物理、化学、生物实验要有（周）计划。（3）实验后要有实验记录。（4）多媒体教室使用记录。

（5）计算机室、电教室、语音室使用记录。

七、学生学籍管理

（1）建立全校学生学籍册及学生素质教育手册。（2）三年内学校毕业学生升学统计表。（毕业学生总数、毕业升学率、升入重点高中人数、升入普通高中人数、其它升学情况）

（3）学生转入、转出情况记录及转学证明存根。

八、作业批改管理（1）知识性作业。（各学科按教学规定给学生布臵作业，按学生差异分层作业）（2）研究性学习作业。（如：环境保护方面、生活习惯方面、社会实践方面、各学科拓展性作业、收集性作业、创新性作业、观察性作业、体验性作业、延伸性作业等）（3）教研组长每月检查一次教师的作业批改情况，并认真作好记录。

（4）教导主任不定期抽查教研组长的作业批改情况，并抽查全校教师的作业批改情况，认真作好综合记录。

九、教学质量分析

（1）每位教师要及时填写考试卷面分析表。

（2）教导处要有学校各学科综合统计表。（统计表中包括：参加考试人数、平均分、优秀率、及格率、低分率、试题分析、存在问题、对策措施等）

（3）质量分析用数据评价。

十、活动课检查

教导处、年级组、教研组定期检查活动课上课情况，认真做好记录。

十一、学校评价教师措施

（1）教学校长、主任对教师课堂教学的评价

要求：可提前一天了解教师的授课内容，设计出符合该课应掌握的重要知识点的评测卷，当堂抽查若干名学生。评卷后，及时与授课教师交换意见，评测卷由教导处统一存档，并对授课教师做出评价记录。或听课后填写反馈表交教导处，及书面反馈表给上课老师。

（2）学校领导评价教师记录。（3）备课组教师互评记录。（4）学生评教调查问卷。（5）家长评教调查问卷。

十二、学校教师培训（1）教师培训计划。

（2）教师培训活动记录。（3）教师培训总结。

（4）教师业务理论学习笔记

十三、奖惩管理

（1）学校奖惩制度。（2）学校处罚记录单。

（3）学生学科竞赛获奖记录及证书复印件。（4）学校教师各方获奖记录及证书复印件。

葛武初中岗位培训制度

高素质的学生要依靠高素质的教师来培养，建设一支具有高尚的职业道德、良好的业务素质，结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本措施。学校坚持以提高教师业务素质为主，提高教师课堂教学能力为主开展工作。

1、学校每学年制定教师专业化岗位培训计划。计划内容包括培训目标、培训内容与方式、保证措施及培训安排运行表。

2、学校有领导专门负责教师岗位培训工作，成立领导小组，负责组织实施教师岗位培训计划。

3、制定岗位培训计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。

4、岗位培训坚持长久。树立终身学习的意识。

5、教师培训的主要内容：专业知识、学历层次、职业道德、思想观念、知识结构、教学技能等。

6、教师培训的方式灵活多样，切实可行，不槁形式，不走过场。

7、教师培训要逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向名师转化，有名师向专家转化的奋斗目标。

8、凡是课堂教学不达标的教师，均视为不合格教师，务必限期提高。根据教师的不同层次开展拜师学艺活动，形成教师梯队。不合格教师与刚参加工作的青年教师要拜骨干教师为师；骨干教师拜知名的学科带头人为师。拜师学艺可以在校内，也可以跨越区域，最终达到促进教师队伍整体素质的提高。

9、学校每学年做好教师岗位培训的考核与总结工作。考核坚持严格、全面的原则；总结中肯定成绩，发现问题，对教师岗位培训进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证教师岗位培训工作沿着正确的轨道健康发展。

葛武初中活动课制度

活动课是课堂教学的补充与延伸，上好活动课，有利于学生各方面的发展，提高综合素质。

1、教师上活动课有备课教案，教案中有活动计划、活动目的、活动重点、活动过程和活动后记。

2、学校积极创造条件，扩大活动课的范围，对各学科不可偏废。

3、任课教师明确上好活动课是自己的责任和义务，不断提高教师上好活动课的能力。

4、学校设活动课检查记录，教导处定期检查，对上活动课搞形式、走过场的严肃批评，期末将活动课情况纳入教师个人业务档案和考评。

5、每学期期末举行活动课成果汇报，学校组织验收。对活动课效果好或参加校以上各项活动、比赛取得优异成绩的辅导教师和学生给予表扬或奖励。

葛武初中停课审批制度

1、学校举行运动会、艺术节、社会实践或参加上级指定的大型活动需要停课时，要向校长申报，批准后方可进行，并通知教导处。

2、因突发事件或维修校舍造成不能按时开学、延期放假，必须及时向上级部门请示。3。停课半天，需经校长批准。

4，停课一天，需经局普教科批准。

5、停课一天以上，需经局主要领导批准。

6、未经批准，擅自停课，给予必要的纪律处分。

葛武初中备课制度

备课是上课的前提，是保证教学质量的关键，上好课必需备好课，不备课进课堂，视为教学事故。备课应以学生的发展为本。

一、个人备课要求

1、备大纲（课程标准）：认真学习大纲（课程标准），深刻领会大纲（课程标准）精神，把握大纲（课程标准）的要求。弄清教学目的、学科教学特点及注意的问题。

2、备教材：深入钻研教材和教辅资料、信息，领会编排意图，把握课文内容。抓做重点，突破难点，结合教材内容，渗透思想教育；根据学科特点进行智能培养。

3、备学生：全面了解和掌握学生的学习基础、学习态度、学习兴趣和智能状况，预见学生学习的困难和问题，注重因材施教。

4、备教法：教学有法，教无定法，贵在得法，注重创新，恰当的使用现代化教学手段。

5、每学期开学前备课，有两周的余量，教学进行中有一周的余量。

二、集体备课要求：

1、在个人备课的基础上进行集体备课。

2、条件具备的备课组，集体备课半月一次，做到时间、地点、内容、主题、参加人、主持人六落实。

3、每次集体备课确定中心发言人，一人备课，全组智慧，突出参与意识和创新意识，做好记录。

4、以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决疑难。

三、检查与考核

1、教导处、教研组长期中、期末检查教师教案一次。

2、教研组长，教导处对集体备课按时检查，写好记录。

3、期末对集体备课总结评比，发扬成绩，克服不足。

4、定期组织集体备课观摩，推广先进经验。

葛武初中说课制度

说课是指任课教师在规定时间内从教育理论高度，对已备好的课进行概述，以表明对教材的理解情况，以及教学目的的确定、教学总体设计、教学方法选择等的依据。

1、说课的目的在于对教师进行全面的了解，并进行综合评价。在教师积极参与的过程中，促进教师素质的提高，进而大面积的提高教学质量。

2、说课是教学过程中重要的教研活动，要讲究科学性和系统性，要清晰地反映出教学系统的内在联系，反映出反馈与控制的过程。

3、说课要有讲稿。将说课的材料系统化，形成说课教案，包括教材分析、教材处理、教学方法、教学手段、教学程序等。

4、教师说课的教态要自然，亲切、大方、有感染力。

5、说课语言要精炼、严谨、准确、有示范性。

6、说课要说板书设计的基本框架，以及板书设计的依椐理由。

葛武初中观摩课制度

观摩课是推广先进教学经验的一种有效方法，也是对教学理论和方法问题进行研究和探讨的有效方式。

1、观摩课纳入学校的教学工作计划，按不同的目的、不同特点，每学期组织三节以上观摩课，并负责推荐上一级的观摩课。

2、校级及校级以上观摩课由教导处负责，教研组负责组内观摩课。

3、任何级别的观摩课必须经过集体备课，按个人说课、集体评议，教研组或教导处把关的顺序进行。

4、校级观摩课，学科组全体教师参加听课；上一级观摩课，教学校长，教导主任，学科组教师参加听课。

5、对观摩课的讲课形式和教学效果，听课人员要以客观的态度，从教学理论和教学改革的角度认真评议，内容应围绕原定目标进行。

葛武初中候课制度

候课是指授课教师在预备铃声响过之后，正式上课之前1分钟等候上课。

一、要求：

1、预备铃响，授课教师带好教案、教具在教室等候。

2、候课时，教师要面向学生，用目光提示学生做好课前准备，师生进入上课预备状态。

3、候课时，教师要情绪稳定，精神饱满，姿态大方。

4、候课教师不得心不在焉或与他人闲谈。

5、授课教师要按时候课，按时上课。候课不得迟到，候课时教师不得提前上课。

二、考核与要求

1、教研组长对候课要进行经常性地检查，学期末将检查情况写入教研组工作总结。

2、教导处定期抽查，并做好记录，将检查结果填入教师个人业务考核表。

3、学校领导不定期检查，并根据情况在教职工大会上对候课做阶段性总结。

葛武初中温课制度

温课是教师在备课后，上课前对当堂授课内容进行的温习过程。

一、要求

1、每位任课教师必须在上新课前5分钟，稳定情绪，耐心细致地重温教材和教案。

2、上实验课的教师要重新检查实验所需仪器与药品。

3、对上课所用的幻灯片、投影片、录音带。计算机软件以及挂图、模型等教具再做认真检查。

4、温课时间不得挪做它用。对温课中发现的问题可与同一学科教师研究讨论，及时解决。

二、检查与考核

1、教研组长对温课要进行经常性地检查，学期末将检查情况写入教研组工作总结。

2、教导处定期抽查，并做好记录，将检查情况写入教师个人业务考核表。

3、学校领导不定期检查，并根据情况在教职工大会上对温课做阶段性总结。

葛武初中听课制度

为加强对课堂教学的检查与指导，促进教师素质和教学质量不断提高，学校领导要坚持深入课堂进行听课。听课也是教师互相学习、取长补短、互相交流的极好方法，是提高教师教学技能的一种岗位培训。

一、听课数量

1、校长、书记每周听课2节，兼课领导减半。

2、主管教学副校长、教导主任，每周听课2节。兼课领导减半。

3，年级组长、教研组长每周听课1节。

4、任课教师每月听课2节。

二、听课要求

1、听课采取随机或跟踪方式，全面蹲班听课与重点个别听课相结合。

2、听课态度认真，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析与课堂评价。

3、听课后及时与授课人交换意见或书面反馈。

4、集体听课后，要组织评议，肯定成绩，指出不足，提出改进意见，达到在借鉴中创新。教研组开课，说课、教案、反思、重建、评课记录等材料及时交教导处。

5、不得抄袭他人的听课笔记或假造听课笔记。

6、教导处定期检查听课笔记，并做好记录。

7、善于发现和培养典型。对优秀课积极总结经验，在学校宣传推广。

8、重点听课与全面听课相结合，注重听创新模式课和青年教师的课。

9、对授课效果差，学生和家长反映强烈的教师，实行跟踪听课，帮助改进，限期提高；不思改进或改进效果差的将作必要的岗位调整。

葛武初中授课制度

课堂教学是教学的基本形式，教师必须认真上好每一节课。

1、准时上、下课。教师在上课预备铃响后带好教案（教具），在教室等候上课，上课铃响准时上课，不得迟到；不得无故中途离开课堂或提前下课；下课铃响准时下课，不得拖堂。

2、不认真备课不许进课堂。教师传授的知识必须准确，语言规范，重点突出，难点分散，教学方法灵活多样，操作性强，逻辑性强，符合学生认知规律；保证教学内容的科学性，系统性和思想性。

3、用新理念指导教学，注重创设情景，启发引导，组织研究，因材施教，发挥，“双主体”作用，少讲多学，体现学生思维训练的重点，激发学生去研究、体验、合作学习。

4、授课所用录音机、投影仪，微机等现代化教学手段或挂图、模型等其它教具务必在课前准备完毕，安排到位。有效提高课堂教学效果。

5、授课严格遵循大纲（新课程标准）和教学进度，按教导处所排课表授课，不得延误教学进度，不得搞突击教学。

6、寓德育于各学科教学之中，在传授知识的同时对学生进行思想品德、社会、环保等教育。

7、教学基本功过硬。语言简明、准确、主动、激发学生兴趣；板书字迹工整，有条理，体现知识结构，便于学生记忆。

8、教师不准随便串课或丢课。如有特殊情况，必须由教导处负责安排并做好记录。

9、不得体罚或变相体罚学生，不得加重学生的课业负担，不得随意停学生的课，不得将学生逐出课堂。

10、授课过程中，教师不得擅自离开课堂，了解缺课学生的原因并反馈班主任，保证课堂教学安全。

11、课堂气氛生动活泼有序，突出研究体验，教学民主，师生平等和谐，尊重学生，师生共同学习进步。

12、整个教学活动，师生必须使用普通话，坚持文明礼貌用语，多激励，多肯定，少批评，不指责。使课堂生动、活泼，有利于学生积极思维和创新意识的培养。

13、教师穿着整洁大方，仪表端庄；上课精神饱满，教态亲切。不得酒后及携带通讯工具进入课堂；不得在教室内吸烟或带茶杯。

葛武初中教案检查制度

1、教案前有教学进度表（同学科、同年级要一致）。该表时间安排符合教学大纲（课程标准）及研训部的要求，并上交教导处一份。

2、每章节课都要写明课题、课型、教学目的、重点、教法、教具等。

3、每节课的环节要严密而完整，包括：复习提问，导入新课，讲授新课，巩固新课，课堂小结，作业布臵及预习，板书设计，课后反思。

4、每单元（章）结束后要有复习小结，单元测验和讲评。

5、复习课教学计划同年级、同学科要一致。6、80%的教案要反映使用现代化教学手段的做法。

7、教案字迹工整、格式合理、图示规范。

8、教案要用蓝黑或碳素墨水书写，也可以用微机打印，鼓励网上共享。

9、每学期评选优秀教案，进行宣传表彰。

葛武初中作业批改制度

作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方法，教师要根据教学大纲（课程标准）的要求、教材内容和学生实际，适当布臵实践性、调查性、创新性等作业，根据学生情况分层布臵作业，并保证作业质量与批改水平。

1、作业及时批改、及时反馈，出现问题要及时纠正。

2、语文作业一课批一次，作文一学期批改8篇，作文每次或间次分为精批和略批。精批要做到总批、眉批和间批，从标点符号到字、词、句章都要进行修改；略批只有总批，内容小修改。、数学、物理、化学、外语作业要全批全改，外语口头作业上课时抽查。考察科目作业按要求批改。

4、作业批改要认真细致，准确无误，无漏批、批错现象。

5、作业批改一律用红笔。对的打“√”号，错的打“Ｘ”号，有分数或评语或等级制给予评价，要签批改时间。作业批改要有适当点评。

6、教务处定期检查。

葛武初中评教制度

教师的授课对象是学生，学生对教师的授课能够做出比较客观和切合实际的评价。建立学生评教制度在于了解和监督教师授课，帮助教师克服授课中存在的不足，有利于提高教育教学质量，同时为教师的业务考核与竞争上岗提供依据。

1、小型学生或家长座谈会。学生家长对教师评价满意率达90％以上，由教导处组织并做好会议记录。

2、问卷调查。由教导处组织实施，将问卷装订成册，做好分析与评议。

3、到学生家中走访。做好家访纪录，报教导处存档。

4、学校设学生评教信箱，学生可以通过书信方式向学校反映情况，经核实后，对学生的表扬或批评予以答复。

5、教导处随时接待学生或家长来访，发生情况及时处理。

6、学校每学期将评教结果汇总分析，与教师见面，期末记入教师个人业务考核档案。

7、评教结果作为评价教师的一个重要方面、做为教师评价晋优的重要奖励依据。葛武初中近期工作计划制度

学校的发展，既要放眼于长远，也要着眼于当前。根据学校长远（三年或五年）发展规划、学年工作计划、学期工作计划的基础上，制定近期工作计划，做到长计划短安排。

1、学校长远发展规划分解到学年工作计划，将学年工作计划分解到学期工作计划，将学期工作计划分解到近期工作计划。

2、近期工作计划的制定可根据学校的实际，采用月工作计划，双周工作计划或周工作计划。

3、近期工作计划重点安排学校近期工作或活动，做到时间、目标、内容、责任人等明确、突出工作重点，起到近期工作指南的作用。

4、近期工作计划要下发到学校的各个管理层，使学校人人心中清楚近期工作，在思想等方面做好充分准备，保证近期工作的顺利完成，取得最佳效果。

5、近期工作计划的制定，要根据学期工作计划，结合当前形势，在时间上有超前性，具有针对性、可操作性和实效性。避免近期工作计划过期后制定与下发。葛武初中骨干教师、名教师培养的几点意见

为切实加强师资队伍建设，培养骨干教师、名教师，进一步提高广大教师的教育教学、科研教研水平，结合我校实际和原有基础，特制订以下几点打算：

一、加强教师的政治思想建设，坚定广大教师正确的政治方向，坚持以职业道德规范教师言行，采取有效措施激发教师教书育人，敬业爱岗的责任感和使命感。

二、积极创造条件，大力提高教师的整体素质，促进骨干教师和名教师的成长，适应现代素质教育的需要。

三、积极支持和保证教师参加市、区各类培训活动，做好教师业务培训工作，大力支持教师的进修。

四、为骨干教师、名教师创造各层次的进修机会（包括国外考察学习）。为骨干教师创设最好的条件，努力使他们成为在全区乃至全国有一定影响和知名度的名师。

五、开展名教师、骨干教师和青年教师的“帮带”工作，聘请学科专家进行指导，进一步提高他们的业务水平，使他们更好的成长，成为骨干教师，成为名教师，成为学校教育教学的中坚力量。

葛武初中教师业务档案管理制度

加强对专业技术人员业务考核档案（以下简称业务考核档案）的管理，充分发挥业务考绩档案在教育、教学工作中的积极作用，现就业务考核档案建立归档，收集，传递，传阅，保管等制度提出如下意见。

一、每个专业技术人员都必须建立业务考核档案，作为对本人考察、使用，晋升、奖励的主要依据。业务考绩档案由学校领导指定专人负责建立和保管。

二、业务考绩档案范围：

1、任职资格申报表。

2、考核材料。

3、成果材料。

4、其他有关活动中形成的各种有价值的表册和材料，如指导培养青年教师上公开课、作辅导报告、优秀教案、先进班主任工作小结等方面。

三、务考核材料的收集。

1、按归档材料的范围，形成收集归档材料的网络，将专业技术人员在日常工作中形成的己办理完毕的有关材料经负责人审核后，及时送交业务考绩档案的负责人。

2、业务考核档案的负责人应在每年6――7月份到到有关部门收集一次，拾遗补缺，经清理后利用暑假分类归档。

四、业务考核档案的传递和借阅

1、专业技术人员调动工作时，其业务考核档案应及时转入有关单位组织人事部门，转出时须办理登记注销手续，不得个人自带。

2、部门借阅，一般在档案室进行，特殊情况，经学校分管领导批准后方可借出，但不得超过借阅期限，如本人要求查阅，须经单位领导同意，但只能借阅不得将档案带出档案室，有关的组织推荐意见，鉴定、民意测验一般不允许查阅。

3、借阅档案一般不超过一周。如确因工作需要超期借阅，应办理续借手续。

4、任何人不得涂改、增删档案材料，归还时要清点核对。如发现问题，将追究责任，严肃处理。

五、业务考核档案的保管和保密 l、保管人员要模范地执行国家、机关上级机关和单位制定的档案工作法规、制度，忠干职守．积极地做好本职工作。

2、保管人员要定期将收集的材料讲行清理、分类和归档，对已形成的档案定期进行检查。

3、对业务考核档案要进行科学的管理，按照便于利用、便于管理的要求进行分类编号，要定期做好业务考绩档案的统计工作。

4、保管人员必须自觉遵守《中华人民共和国档案法》中的保密法规按照要求办事，做到万无一失。

5、档案室要健全防火、防盗、防潮等设施，特别每年雨季要做好防潮措施，并定期检查，如发现问题要及时处理。

葛武初中教研活动制度

（一）每学期初，教导处、教研组须根据学校工作计划制定教导处、学科教研组的教学计划和活动安排。计划应有现状分析，主题教研、听课评教、学科竞赛、校本教材等内容及行事历。

（二）每月召开一次教研组长会议，每双周进行一次教研组活动。

（三）有目的，有计划地组织观摩课（研究课），探索教学规律，推动教学改革，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

（四）有计划地了解掌握学生在校学习情况。定期抽查学生作业，了解分层作业、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况。进行试卷抽查，了解、分析教学情况。召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。

（五）学校应关心和组织多种形式的进修活动，每年都要制订文化学习和业务进修计划，中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。

（六）提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，每年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。

（七）教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教导处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作。

（八）学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案。教研活动的材料按要求上缴。对教学教研有突出成绩的个人或教研组给予精神和物质奖励。葛武初中带教青年教师制度

1、新教师上课应写出符合规范要求的详细教案，指导教师每学期应有重点地帮助新教师审议和修改4一8篇具体教案。带教初期，新教师的教案都应经带教老师审阅：

2、带教老师和新教师每周互相听课不少于一节，并做好听课和评课记录，课后要及时研讨。

3、新教师上课要使用标准、规范的普通话，板书要准确、字迹要工整，学会使用有关的教学工具，电教设备和实验器材。

4、新教师在带教教师指导下，每学期应向本学科教研组汇报两次公开课，并请教研室听课作出评价，同时写好课后反思。

5、新教师第一年见习期，应以教学工作为主。教育以当见习班主任为主，随带教班主任学习，制订班级工作计划，在带教教师指导下撰写10一15名不同类型学生的评语，做好1／2学生家庭访问，经常参加班、队、团干部会议，组织班队主题会。家访和班、团、队活动都应做好记录。每学期应组织一次主题班、队、团会活动，并写好活动后记

6、每学期结束时，新教师应写一份班主任工作或教学工作的专题小结，由带教教师审阅，并写出书面意见。

7、教师还应认真参加市、区教育学院的各种进修活动。

葛武初中课堂常规

1、预备铃响，学生将文具、课本、笔记本等放在课桌上静候老师上课，教师带好教具走到教室门口等候（若发现地上有纸屑即示学生或自己捡掉）。

2、上课铃响，教师走到讲台，环视后说：上课。

班长：起立！

老师：同学们好！

全体学生：老师好！

老师：请坐（或用手势示意坐下）

3、上课时，学生两眼注视教师，且常笔记，勤思考，敢答问。遇到讨论或操作，积极动手，热烈争论。教师上课需关注全体学生，捕捉信息关注各个层次的学生。

4、学生因事迟到者，应先在教室外等候一下，待老师示意后进入教室。

5、下课钟响后半分钟内教师说：下课！班长说：起立！教师说，同学们再见！全体同学：老师再见！

6、下课时间内，值日生擦净黑板。

葛武初中学生考试规则

1、班主任和监考老师在考前核对座位和提出考场要求，考生必须无条件服从。

2、考生一律一人一桌，座位上只准放臵必须的文具，如稿纸、钢笔、圆珠笔、铅笔，圆规、三角板等。不得用本子自己的草稿纸。

3、安排在对口教室考试的学生，必须在打预备钟前进入试场．按指定的座位入坐，不得喧哗，乱坐。考后应象对待本班一样，按室内卫生要求，做好值日工作。

4、迟到三十分钟不得入场，提倡充分利用时间，认真答卷、检验，不得草草了事。

5、考生解题有疑难时，不得向监考人员询问，如遇试卷分发错误和字迹模糊等问题，可先举手，在得到监考老师同意后再提出询问。

6、考生答题用蓝、黑色钢笔书写，把答题写在草稿纸上的一律无效。

7、必须在每张试卷的规定位臵上清楚地填写自己的姓名、班级和考号。考试时试卷一律平放在桌面上，不得举起。目光一律集中在自己的试卷上，不许东张西望。

8、考生在考前必须做好各种准备，考试中途不得离开教室。交卷后，不得在考场附近逗留、谈论，更不得大声喧哗。

9、结束考试铃声终了，考生立即停止答卷，并将试卷上交，按监考老师要求有秩序地离开教室。不准将试题和草稿纸带走，违者必究。

10、考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷等。作弊者或者协同作弊者，试卷作零分计算，该科不予补考，并给予警告处分，期未操行评定降一级。

第二篇：各项制度

团支部书记工作职责

1、认真传达党组织和上级团组织的决议、指示，根据学校工作实际和工作中心，提出工作计划，并认真落实。

2、加强团组织建设和思想建设，提高团员素质，增强团组织的战斗力，指导各团总支有计划的培养发展新团员，壮大团组织。

3、负责检查团的工作制度、计划、决议和执行情况，按时向团委、团代会、学校党支部和上级团组织汇报工作。

4、积极开展各种文体活动，活跃学生的课余生活。

5、协助教导处做好教学工作、进行各项检评。、6、根据学校工作安排，搞好宣传工作。

7、组织团员青年适当参加参校社会政治活动和公益活动，使他们在实践中受到教育和锻炼。

怀远县黄洼初级中学德育工作领导小组 组 长：刘秀军 副组长：刘巨超 成 员：姚洪文 李勇 张志新 何宏保 李 丽 刘晓朵 还远县黄洼初级中学 2013.9.黄洼初中教师业务培训制度

为我校教师的业务水平和工作技能，特制定业务培训制度如下：

一、强化教师业务理论学习。教师要利用业余时间自学，自备业务学习笔记本，每学期写一篇业务学习心得体会或反思。学校定期和不定期进行普查和抽查。

二、营造学习氛围；

坚持结合新课程学习，坚持结合大家的热点话题学习，坚持结合教育教学实践学习，坚持结合出现的问题学习，坚持同事间横向交流学习。

三、加强教师队伍建设

加强对教师基本情况、教师理论学习和培训记录与成绩、获奖证书和发表论文复印件等资料的管理。

对可塑型教师重点培养，对城府型教师加强培养，对发展型教师精心培养。

四、充分发挥师德高尚、教学经验丰富的骨干教师的作用。要求教研组长、名师的课堂向全校开放，随时接受其他教师的观摩和学习；学部要求有经验的教师和1-2名普通教师结对子，并对他们提出具体责任要求，教导处进行督导落实，学期结束前由学校组织进行评估，选出先进师徒进行表彰。

五、针对新的课程标准的有关要求，采用走出去、请进来的方法，帮助全校教师树立新的教育理念，并要求教师在教学中实践、探索。教导处对教师的业务学习和教学实践随时进行督查，发现典型，及时推广。

七、每学期每位教师至少要上1节公开课。鼓励跨组听骨干教师的课。

八、鼓励教师积极参加上级主管业务部门开设的继续教育、自学考试、函授学历教育、业务培训等。为使教育资源能最大限度地发挥作用，我们要求每位教师培训归来要在全校或年级组范围内进行交流，做到“一人参加培训，全体教师受益”。

九、学校定期将对教师教育理论的掌握情况组织测试摸底，对每位教师的授课水平进行随堂听课评估，将结果记入个人的档案，并列为内部管理考核的重要内容。

十、学校定期对教职工培训情况进行考核，表彰奖励先进集体和个人，并与教职工职称评聘、晋级提薪挂钩。

怀远县黄洼初级中学

2011.8.30.怀远县黄洼初级中学办公制度

为了创造良好的办公环境，特制订办公室管理制度如下：

一、保持室内安静，办公时间内，教职工要集中精力，提高工作效率；

二、同志间要和睦相处，文明礼貌，做到相互尊重，团结友爱；

三、发扬协作精神，互相学习，取长补短，互相帮助，共同提高;

四、各室必须加强安全保卫工作，随时关锁门窗，注意节约用电和用电安全，做好校产保管工作；

五、搞好办公室卫生工作，要每天整理办公室，保持室内整洁。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学教导处工作制度

1、根据校领导的决定，领导全体教师积极执行国家规定的教学计划，完成应有的教学任务，保证教学质量，培养合格人才。

2、组织好教学。组织学生入学，制定作息时间，编制好校历表，做好排课、调课，安排代课等工作，保证学校教学计划的顺利完成。

3、抓好教师的思想工作，端正教师的教学指导思想，培养学生良好的学习动机和目的。

4、抓好教学质量关，用教学计划、教学大纲和各科的教学任务的要求检查教学质量，把好招生关和毕业关。组织好入学、期中和期末考试，填写统计学生成绩。

5、管理好教研组的工作。定期召开教研组长会议，审查各组的教学计划，督促教师执行岗位责任制；深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案等，了解教学计划实施情况，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题提出改进和建议，帮助教师总结教学经验，及时组织交流。

6、管理好学生学籍和文书档案，搞好各种教学报表和文书工作。做好学校图书、阅览、仪器、实验、电教、文印等方面的建设工作，使之更加有效地为教学服务，为学生服务。

7、做好教师工作量的统计，以及绩效工资的核算工作。

8、组织安排好学生的劳动技术教育和美育教育。领导和组织学生开展课外学科活动。

9、管理好班主任工作。协助校长选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任和年级组长工作例会，并经常检查、指导班主任工作。

10、注意掌握学生思想动态，检查《中学生守则》及《中学生日常行为规范》等条例的执行情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。

11、组织班主任做好学生的操行评定和评优工作，做好后进学生的转化工作。制定适当的奖惩制度并遵照实施。

12、负责、安排好学校的宣传工作，加强对学校黑板报、橱窗宣传栏的建设和管理。

13、管理好学生干部队伍，积极培训，严格要求。协调好共青团的工作。

14、抓好“三结合”教育，努力争取学生家长、校外教育机构和有关部门的配合，组织学生积极参加各类有益身心健康的教育活动。

15、管理学生的体育卫生保健工作。抓好体育课、课问操和眼保健操，开展群众性体育活动和田径传统项目的训练，保证学生的体育锻炼时间，不断增强学生体质。抓好学生的卫生健康教育，培养良好的卫生习惯。

16、抓好纪律、卫生。体育锻炼等方面的检查和督促评比工作。

17、制订切全学校实际的教育科研计划，有步骤地开展教育科学研究，为学校的教育决策提供科学依据。

18、负责管理全校教师的教育科研工作，主持学校教育科研课题的申报、实施和成果鉴定。

19、每年组织一定教科研成果交流会，总结推广教育改革和教育科研的成果。

20、收集、整理教育教学档案。怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学文印室制度

文印室是学校重要的工作部门，为做好为学校服务、为领导服务、为教职工服务的工作，特订立如下规定：

1、本室的电脑打印机、复印机均必须由专门负责的同志操作。

2、各部门如需打印文件、复印材料必须先相关人员联系，同意后方可打印、复印。

3、任何个人材料一律不得在本室打印、复印。

4、文印室工作人员要注意节约，爱护机器，妥善处理报废文件。

还远县黄洼初级中学

第三篇：各项制度

金果树幼儿园园长岗位职责

一、认真贯彻执行党和国家有关法律、法规、教育方针和政策，执行上级指示和决议。

二、从实际出发，深入细致地做好政治思想工作，关心保教人员的思想、生活和健康。对全园教职工进行职业道德教育，调动全园教职工的工作积极性。

三、组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们的知识结构，组织他们进行教育改革，提高业务水平。

四、负责主持制定幼儿园工作计划，主持召开各种会议，定期深入第一线，检查各项工作实施情况，协调园内外关系，总结推广国内外幼教工作的先进经验和教训。

五、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定人选、任用、调离、晋升及考核、奖惩等工作，注意改善职工生活和劳动条件，保护他们的正当权益。

六、负责制定和审批招生方案，组织实施。

七、负责财物管理的领导工作，审查预、决算，合理使用经费。

八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。

九、负责对各部门工作的监督检查，协助各部门负责人抓好安全、教科研、卫生保健、膳食管理及后勤管理等工作。

十、及时了解国内、外有关托幼工作的信息、动态、吸取经验、改进工作。

十一、建立和健全幼儿园的各项规章制度、照章办事、依法治园。

十二、安全工作。

金果树幼儿园保教主任岗位职责

一、负责领导、组织全园保教人员的保教工作。根据《幼儿园工作规程》，结合本园工作计划，制定学期、月保教工作计划，总结每学期保教工作。

二、安排全园各班级的教育教学活动，掌握各班级教育活动的进度情况，帮助教师提高教育、教学活动的质量。

三、认真批改周计划、教案和教育笔记。

四、组织保教人员的业务学习及技能技巧的提高培训，定期开展保教研究活动、组织保育教育教学观摩，总结交流经验，不断提高保教人员的水平。深入教学第一线，每学期听课不少于25节。

五、积极组织保教人员自编教材，根据各班级幼儿年龄特点制作玩教具。负责玩具、教具资料、学具的保管与添臵工作。

六、组织好节日庆祝、运动会、外出参观以及一切大型活动

金果树幼儿园会计岗位职责

一、贯彻执行国家规定的财务制度，协助园长制订及修改本园的财务制度，并严格执行。

二、按上级要求，按时编写预算、决算及各种报表，并正确执行预算。

三、及时按规定记帐、报帐、帐目要清楚，科目准确，手续完备，日清月洁。

四、定期与出纳员核对帐目，做到帐款相符。发现问题差错及时弄清解决。

五、与保健员配合，计划使用幼儿伙食费，互相配合。

六、协助出纳员发放工资，收幼儿费用。

七、认真贯彻执行财会制度，报销票证手续健全，必须有领导签字批准后方可报销，凡不符合财会政策、纪律的有权拒绝执行。

八、合理使用经费，精打细算，合理计划开支，坚持勤俭办园，修旧利废，发动群众理财，向群众公布帐目，接受监督。

九、对物品设备的管理逐步做到规范化，完善出入库登记制度。

十、每月向园长汇报经费收支情况，定时向园长汇报财务工作，当好园长理财的助手和参谋。

十一、做好财务室的安全保卫工作，做到人走门锁。

十二、负责幼儿园财产管理工作，建有全园资产分类台帐。

十三、负责对外联系，协调各方面关系 金果树幼儿园出纳员岗位职责

一、贯彻执行国家规定的财务制度，严格执行留存现金及支票管理制度。管理好幼儿园的现金、单据、支票、印章、保守保险柜的密码。

二、及时记帐，做到日清月结。按时与会计核对帐目，做到帐目帐款相符。

三、负责全园各种现金的收入及票据的报销，按月定时发放职工、临时工工资，做到报销、工资发放不托欠。

四、每月负责收幼儿应缴纳各种费用，并按幼儿出勤结清退款。

五、负责现金及时交送银行，坚持二人交、取款，留存现金不超过规定的数目。

六、做好财务室的安全保卫工作，做到人走门锁。

七、认真贯彻财会制度，凡购买物品必须持正式发票并经主管人、经手人、验收人签字方可入帐。

八、与会计和保健员共同管理库房，完善出入库登记制度，定期清点核对库房财物，做到帐物相符，保证库房整齐、清洁。

九、与保健员、会计、采购员配合，每月制订幼儿伙食开支计划，精打细算，既保证供给幼儿足够的营养，又节省开支。采购员不在时承担采购任务。

十、主动向领导汇报经费的收支情况，争取领导的支持，接受领导的指导

金果树幼儿园保健医(员)岗位职责

一、积极贯彻上级机关有关卫生保健工作的意见和要求，听从业务部门的业务指导。

二、认真贯彻“预防为主”的方针，做好幼儿园的卫生保健工作及防病灭病工作。

三、建立幼儿健康卡和保健工作档案。把好入园关。幼儿入园的检查表、预防接种卡和预防接种证均齐全，方可入园。

四、每年对幼儿全面体格检查一次，要求查体率达到95％以上，建卡率达100％。

五、定期进行身高、体重测查，每季度进行一次。测量准确并做好记录，进行分析、评价、疾病统计，及时制订矫治措施。要求测体率达95％以上,体重增长率达90％以上,身高体重达均值超过55％。

六、做好慢性病、体弱儿的治疗和管理。如砂眼、龋齿、贫血、佝偻病、营养不良、肠道寄生虫及肥胖儿等。有矫治记录，建立档案。

七、协助园长督促检查各班级卫生清洁及消毒工作，把好四率、四环节，要有检查记录。四率要有统计报表。

八、做好新职工入园工作前的体检和在职职工每年一次的定期体检工作，对患传染病者要调离工作。、九、做好膳食调查及制定食谱工作，每半月制定一次，并定期参加伙委会议，把好四关。

十、负责向家长及全体职工进行卫生保健知识的宣传教育和季节性的防病措施，做到预防在前。

十一、加强业务学习，不断提高业务水平和工作能力

金果树幼儿园教师岗位职责

一、执行《幼儿园教职工职业道德规范》。

二、贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，负责本班的全面保教工作。

三、认真执行一日生活常规，严格按照常规要求，培养幼儿良好的文明、卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好的情绪。

四、结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育目标、学期教养工作计划、月计划、周计划及每日计划，并组织实施。

五、积极参加教科研活动，做好实验观察记录，在教育教学上有所创新，每年写出一至两篇论文和经验总结。

六、积极钻研业务，根据《规程》及《纲要》的要求，结合需要积极创编教材，制做玩教具，充实教学内容。

七、掌握幼儿发展目标，每周对幼儿进行有目的、有计划的观察、记录、分析，使每个幼儿在不同程度和水平上有所提高。

八、坚持写好教养日记，保证质量。

九、按季节结合本班幼儿特点，定期布臵、装饰活动室环境，不断充实区域活动材料，管理好幼儿用具、玩具、图书，配合保育员做好幼儿保健和卫生清洁工作。

十、积极参加各级组织的业务培训及技能技巧训练与比赛，不断提高自身的业务能力。

十一、注意幼儿活动中的安全，加强安全教育，防止意外事故发生。

十二、做好家长联系工作，主动做好家访，与家长配合共同教育好儿童。

金果树幼儿园保育员岗位职责

一、严格执行《幼儿园教职工职业道德规范》。

二、热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，不怕累、不怕麻烦，树立全心全意为幼儿服务的思想。

三、配合教师坚持正面教育，耐心、细致的做幼儿保育工作。

四、认真执行卫生保健工作制度，搞好室内外卫生，保持用具的清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气通畅新鲜。

五、配合教师照顾好幼儿一日生活：早晨接待、进餐、教育活动、户外活动、游戏、盥洗、大小便、饮水、睡眠、离园等，培养幼儿良好的卫生习惯。根据天气冷热的变化，随时给幼儿增减衣服。注意观察幼儿的活动、饮食、体温等精神状况，发现问题及时报告医务人员。

六、定期换洗床单、枕套、被罩、窗帘等，晾晒被褥，做好玩具、餐具、水杯、毛巾等物品的消毒工作。

七、配合教师做好幼儿的各项教育工作。协助教师制作玩教具，开展游戏和户外活动，布臵活动角、自然角，必要时代理教师组织幼儿的日常活动。

八、每天保证幼儿有足量、新鲜的开水，饮水机定期清洗消毒。

九、管理好幼儿的衣物、被褥及本班的其它物品，做到不丢失，无差错。

十、本班如一旦发生传染病，要在保健医生的指导下，负责检疫、消毒、清洗工作

金果树幼儿园炊事班长岗位职责

一、根据园工作目标，制定炊事班学期工作计划和总结，并指导工作人员加以实施落实。

二、带领本组人员认真执行食品卫生法，做好食堂卫生及食物保洁工作，严防食物中毒和肠道传染病的发生。

三、带领本组人员严格按食谱操作，按人数投放主副食量。

四、定期或不定期向园长汇报情况，定期召开本组会议，及时传达和贯彻园领导的决定，研究改进本组工作。

五、协助园长做好本班组同志思想工作，关心同志帮助同志，团结协作，和睦相处。

六、管理好本组的一切财产，负责厨房的安全保卫工作

金果树幼儿园炊事员岗位职责

一、认真执行“职业道德规范”，热爱幼儿，一切为了孩子，为孩子健康成长保证供给合理膳食。

二、饭菜的制作要符合幼儿的年龄特点，富于营养，易于消化，做到色、香、味、型俱全。激发幼儿的食欲。

三、同保健员、采购员共同商量，制定食谱，并坚持按食谱做饭，严格按出勤幼儿数投放主副食量。既让幼儿吃饱，又不剩或少剩饭菜。

四、严格执行食品卫生法，保持厨房清洁卫生，按要求操作，操作时防污染、防异物，严防食物中毒，杜绝肠道传染病的发生。

五、遵守开饭时间，分饭时防蝇、防污染、防异物，并做好饭菜的保温及降温工作。

六、做好炊具、餐具的清洗消毒工作。坚持炊具生、熟分开，里外分开，不混用、不混放，做到一冲、二洗、三刷、四消毒。餐具的刷洗要干净、无油垢、无残渣、无灰尘，消毒彻底。

七、严格执行“五四制”、“八项要求”，搞好食堂内外卫生。

八、要搞好个人卫生，坚持一贯做到五勤。

九、遵守操作规范，安全使用电器、炊事用具，爱护餐具、用具，做好轻拿轻放。

十、做好厨房的安全保卫工作，下班后要检查煤气、各种电器，厨房要闲人免进。

十一、努力研究业务，提高技术，炊事员要定期到班上了解幼儿进餐情况。

十二、成人伙食与幼儿伙食要严格分开，一切物品不混用。

金果树幼儿园保管员岗位职责

一、负责制定添臵各种物品计划，及时购进所需物品，保证使用。

二、保管设备、家具、用品、库房，做到帐物相符、收发及时。每月小清点一次，每学期大清点核查一次。

三、发放各种物品，严格填写出库单据。

四、做到库房整洁、供应及时，保证使用后不损坏、不丢失。

五、严格掌握生活用品的使用，勤俭节约、修旧利废、物尽其用、反对浪费。

六、按时准备好冬取暖、夏防暑的各种物品。

七、检查各班物品存放及保管情况，各种报废物品及时处理。

金果树幼儿园采购员岗位职责

长，做好采购工作。

一、认真遵守职业道德规范，一切为了孩子，保证幼儿健康成二、认真按食谱购买当日所需食品，如需更改食谱所确定的食物，需经配膳员、厨房班长同意，确保食堂供应。

三、严格执行食品卫生法，对采购的食品质量负责，保证购买的食品新鲜、经济实惠、分量足。不买烂、堆儿、过期的副食蔬菜，按食谱每天所需量购买，避免积压。

四、与会计、配膳员配合，合理安排使用幼儿伙食费，既保证幼儿吃饱、吃好，又要做到月盈亏不超过2%。

五、参加伙委会，与大家共同研究采购工作，虚心听取大家对采购方面的意见，不断改进工作。

金果树幼儿园传达室人员岗位职责

一、负责收发信件、报纸杂志、文件，负责接听电话，工作时间内无特殊情况不接听传送与工作无关的电话，电话不外借。

二、负责清扫园门口、内外卫生及花草树木的养护，及时清倒垃圾。

三、保管好幼儿园的户外设施设备，设备物品不得私自外借，必要时需经领导批准。

四、师生离园后要认真清园、巡逻、锁好楼门。

五、要熟记火、匪警、急救等电话，会使用灭火器，严密注意园内外各角落环境，及时巡视，以防意外。发现安全隐患要及时排除，并向园领导报告

金果树幼儿园卫生管理人员岗位职责

一、熟悉有关卫生法规和卫生知识。

二、拟定本单位卫生工作计划,指导本单位卫生工作开展。

三、组织、参加卫生评比检查。

四、对违反卫生法规的行为及时制止提出处理意见。

五、对卫生资料及时整理、分析、登记。

六、对从业人员进行卫生知识培训及开展卫生宣传教育。

七、按规定组织从业人员进行健康检查。

八、对污染或中毒事故及时报告，并保护好现场。

九、及时和卫生监督机构联系，如实反映本单位情况

金果树幼儿园教职工日常道德行为规范

一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。

二、努力贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿提供活动与表现的机会和条件。

三、树立较好的服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用教师用语，对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。

四、服从分配，坚守岗位,尽职尽责，努力完成本职工作。

五、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，有意见通过正当渠道提出，开展批评与自我批评。

六、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的身份，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。

七、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不擅自离岗和接待来访者。

八、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；不私自接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意教师身份。

九、保护儿童健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动，保证幼儿安全。

十、积极参加政治及业务学习，努力提高思想业务素质，树立以园为家的思想，爱护公共财物，勤俭节约

金果树幼儿园节假日教职工值班制度

一、昼夜设专职值班人员，值班人员要按时上岗。准时接班、不随意换班，按时巡视（2小时一次），重点部位密切观察，坚守岗位，不得擅离职守，做好巡视检查记录。

二、遇大风时检查门窗，遇大雨时注意楼内有无漏雨和上下水道是否畅通。

三、经常检查各部位的电源、电线、水源、暖气等，发现问题后及时汇报或处理。

四、值班期间严禁外单位人员入园，陌生人不得进园，不得留宿客人，不打私人电话，保持电话畅通，做好电传记录，保管好报刊。

五、值班人员要有高度的责任心，如有危险时立即报告，注意防火防盗。

金果树幼儿园节假日领导带班制度

一、带班领导必须按幼儿园规定的时间到岗带班。带班领导不迟到、不空岗、不早退。如临时有事不能上岗，须经园领导批准并进行调整。

二、带班领导到岗后，应先检查值班教师的到岗及工作情况，并做好记录。

三、督促指导、带领值班教师及时进行幼儿园园舍的每一细微处的安全检查，并听取结果，有异常情况时应及时做出相应的决策，并做好记录。

四、对上级的指示、通知等要及时上传下达，不影响幼儿园的工作，并做好记录。

五、当日带班领导离岗前，要确保下一值班人员到岗，确认无误后方可离园。

金果树幼儿园园舍防火安全制度

一、幼儿园园舍要求按时、按项检查，每月的上旬、下旬各检查一次，不得漏检。

二、每次检查结果都必须由幼儿园领导、主要负责人及参加安全检查人员和相关人员签字。

三、检查项目：

1、园舍的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶等有无异常情况，疏散口、厕所、围墙、大门等是否有隐患。

2、园舍墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象。

3、园舍内外墙皮有无空鼓、脱落的危险，有无枯树。

4、园电器设备、设施，供水设备、设施，采暖设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆物品等。

5、防火、防盗、体育活动器材、设施要安全可靠。

6、要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。

金果树幼儿园教职工宿舍防火安全制度

一、宿舍照明、供电时间一律按园规定执行。

二、教职工寝室用电容量为200w。凡因超容量用电造成断电者，须如实说明原因，经主要负责人同意，方可恢复供电。

三、宿舍内允许使用40w以下的台灯、微型吊扇等小功率电器，禁止使用各种电热器（如电炉、电热杯、电吹风、电饭锅、热得快、电热毯、电焐子、电取暖器等）。凡违反规定者，没收违章电器，按市消防部门有关规定进行处罚，并根据园有关规定给予纪律处分。

四、任何人不得私自改动线路、私接电线，凡违反规定者，一经查出，私拉乱接电器予以没收，并根据园有关规定给予纪律处分。

五、凡损坏供电设施者，由损坏者全价赔偿，并视情节轻重，按照园有关规定给予园处分。

金果树幼儿园消防器材、防火标志合理设臵、保管及检查制度

一、根据幼儿园的实际，按规定配备足够的消防器材，并合理设臵防火及安全疏散标志。

二、消防器材放在醒目、易取的地方，不得放在露天或高温等不宜放臵的地方。

三、消防器材要定位、定人、定责进行管理。定期进行检查、维修保养，并有检查、维修保养记录。

四、任何人不得随意动用、移位消防器材。

五、专用消防器具不得作为它用，违者要视其情节予以严肃处理。

金果树幼儿园易燃、易爆物品安全存放及保管制度

一、不经允许，任何人不得私自将易燃、易爆物品带入幼儿园。

二、易燃、易爆物品管理人员必须有高度责任心，严格执行管理制度，严防发生事故。

三、各类危险品（如消毒液）必须依照各物品保管条件，分专橱加以保管，必须严格按规定管理。

四、做好防火、防盗、防破坏等事故。人离开时，要及时锁好门、关好窗。

五、经常检查，消除隐患。发现情况及时报告、整改。

金果树幼儿园安全用火、用电、用气制度

一、要认真贯彻执行上级领导有关安全用火、用电、用气的具体要求。执行“安全第一，预防为主”的方针。

二、开展经常性的安全防火教育。

三、严格管理水源、火源、电源、气源。

四、定期检查幼儿园用电线路以及煤气管道、电器等器材的质量，发现隐患及时采取措施，请有关的专业人员进行维修解决。

五、定期检查灶具设备，发现问题及时报修。严格遵守灶具点火安全操作程序。离岗前须确认燃气阀门已关闭。

六、各部门除食堂外，禁止使用明火。如有特殊情况需报园办公室进行审批。

七、各部门实行岗位责任制，做到人走断电，确保安全。

金果树幼儿园门卫值班巡逻制度

一、门卫人员必须坚守岗位，不准迟到、早退，不准擅离职守。

二、门卫巡逻人员在当班期间，要尽职尽责，不做与值班无关的事情，不得在值班室闲谈或搞娱乐活动。

三、加强门卫管理，严格进出人员出入手续，对携带公共物品外出者要查问检验。

四、加强外来人员管理，做好出入登记，必要时需查验证件手续，无正当理由一律不准进入幼儿园。对于不能说明事由或者不能出示有效证件的来访人员，一律不得放行。

五、有来访者，应与相关人员联系并做好登记后方可入内。

六、幼儿园师生离园后，巡逻值班人员要实行清园，检查用电设备是否全部关闭，锁好所有的安全防护门。

七、配合值班领导做好幼儿的入园、离园安全工作，发现师生的安全事故要及时向幼儿园领导报告。

八、双休日无师生活动时，非工作人员不准进入园内。

九、严格交接班手续，详细记录值班情况，搞好室内外卫生，确保良好的值班环境。

十、不经允许，对强行闯入幼儿园者，门卫要立即报警并报告幼儿园负责人和相关负责老师，采取措施最大限度保护师生的安全。

金果树幼儿园宿舍管理制度

一、住宿人员要遵纪守法，遵守社会公德，遵守幼儿园制度，服从幼儿园管理，爱护幼儿园设施，节约水电。

二、住宿人员要提高安全意识和自我保护意识，防火、防盗。要有主人翁思想，维护幼儿园的治安。

三、住宿人员要有良好的行为习惯和卫生习惯，宿舍内要干净整洁，物品摆放有序。宿舍、水房、厕所、洗澡间的卫生要责任到人。

四、保管好个人贵重物品。

五、同事之间要团结友爱，互相照顾、互相关心、互相帮助。

六、遵守作息时间，坚决不允许夜不归宿，有事外出要向舍长请假，天黑后尽量不单独外出。幼儿园夏季晚9:30、冬季晚9:00锁大门，10:00熄灯。

七、外地住宿教师要注意来往路途中的安全，回家时向舍长请假，并且不延误到家的时间。休假后如不能正常返园，要提前向园长请假。

八、下班后不允许在教室内做与工作无关的个人事情，如有特殊情况，需请示主管领导。

金 果 树 幼 儿 园 幼 儿 接 送 制 度

一、幼儿每日应在早上8：30之前来园，下午5：00以后为离园时间，为保证正常教学秩序，5：00以前拒绝入园接幼儿离园（特殊情况除外）

二、家长送幼儿入园，必须亲自将幼儿送至教师处（若幼儿有需要特殊照顾如：服药等情况应向教师说明），并注明服药时间、剂量、次数等）

三、家长接幼儿离园时，必须在离园登记上写明幼儿姓名、家长姓名、与幼儿关系和离园时间，若家长有事不能亲自到园接幼儿，需要打电话向教师说明来接者的身份，并由来接者完成离园登记后，幼儿方可离园。

四、传达定门卫需要时刻注意关好大门，防止幼儿走出。

金果树幼儿园幼儿一日生活制度

为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。

一、晨检

1、认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。

二、教育活动

1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。

2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。

3、配课教师要按时配课。

三、喝水

1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。

3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。

四、课间操

1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。

2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。

3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。

五、户外活动

1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。

2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。

3、教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。

4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。

六、活动区活动：

1、保证幼儿活动区活动时间。

2、为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的活动材料。

3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。

七、离园

1、做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名幼儿心中有数。

2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。

金果树幼儿园班级交接班制度

1、上下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。

2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

3、交班记录内容如下：

（1）幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等）。

（2）幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

（3）有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。

（4）家长工作

4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写

 金果树幼儿园幼儿自带药品管理规定

为加强幼儿自带药品的管理，保证幼儿用药安全与身体健康,特制定幼儿自带药品管理规定。规定如下：

一、携带与登记

（一）幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后，经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况，且可以参加幼儿园正常的一日活动时，家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。

（二）家长必须严格遵守幼儿园药品登记制度。

（三）药品登记中应注意事项：家长必须在服药登记表上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项，并签署家长姓名向当班老师交代清楚。

（四）家长未签字或服用方法不清楚的，幼儿园有权拒绝给幼儿服用。

二、自带药品的存放管理

（一）家长认真进行药品登记后应亲自将携带药品交到当班教师手中，不得委托他人及幼儿带药。

（二）当班教师接收药品时要认真检查药品有效期，并与家长双方共同核对填写的服药登记表是否清楚，确定无误后，再根据幼儿姓名将药物放入规定的地点。

（三）交接班时，当班教师要做好药品服用的文字记录并签字。

（四）每名幼儿只带一日药量，晚上离园前，当班老师清理药橱。需长期服用保健药品的幼儿，需家长在服药记录上写明药物服用周期并签字。

三、自带药品的服用

（一）早班教师负责幼儿服药，班主任监督复查。

（二）严格按家长的服药登记说明为患儿服药，服药前认真做好“三查五对”工作，（“三查”即查服药登记单上的姓名药名，药袋上的姓名药名，呼叫幼儿姓名；“五对”即与服药登记单对幼儿姓名、药品名称、药品用量、服用方法、服用时间）确定无误后方可服用。

（三）服药期间注意事项 教师了解掌握用药常识，如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用；磺胺发汗药物服后多饮水；止咳药物服后不宜立即饮水；服酸剂、铁剂应用饮水管吸入，要避免接触牙齿，服后立即漱口；易过敏的药物要询问有无过敏史。

四、服药后的观察：

注意观察用药反应，要观察幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便是否正常；如发现异常及时与保健医联系处理。

五、其它事项： 服药幼儿离园时，要与家长交待幼儿用药后的情况及幼儿在园的精神状况，让家长对幼儿的病情做到心中有数，家园携手共同促进幼儿早日康复。

第四篇：各项制度

例 会 制 度

一、每周一下午是全体教师开例会时间。

二、讨论幼儿园本周各项工作的开展情况，和具体落实情况。

三、总结上周工作，研究本周的工作重点，对幼儿园每日工作安排形成共识，分工合作，科学有序地开展好各项保教工作，科学化管理幼儿园。

安 全 制 度

一、各项活动均要以幼儿为中心，工作人员要注意儿童各项活动，户外活动时不准扎堆聊天，上班时间教师要精神集中，不能擅离幼儿，不准做私事，不能串班。幼儿玩大型玩具时，老师必须在旁照看组织，并教给幼儿正确的玩法，确有急事需离开岗位，应找人替班，替班老师应切实负起责任。

二、幼儿入园要检查衣袋内有无危险物品。睡觉前要提醒幼儿不要把小东西带到床上，预防发生意外事故，定期和随时对幼儿进行安全教育，使他们懂得怎样做是正确的、安全的，怎样做是不安全的、危险的，以及造成危险的后果。

三、药品、针、刀等物品要放在一定地方，不让幼儿随便拿到，剧毒药品要专人保管，专柜要上锁，不准放在班上。

四、户外活动前要检查鞋带，注意清点人数，对新入园的幼儿要多照顾，防止跑回家或丢失等问题发生。

五、园领导、医务人员应定期检查房屋场地、大型体育器材、玩具、家具、用具、电门、电线、插销等设备，发现问题要及时处理（每学期不少于2次）。杜绝触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故发生。

六、幼儿入园时要求家长亲自把幼儿交给老师，离园时，要有相对固定的家长接孩子，委托别人来接时，家长应事先通知老师，被委托人接孩子，教师要仔细询问一些情况，确保幼儿安全离园。

七、炊事员注意食物管理和加工，防止食物中混入异物，禁止采购、制作腐烂变质食物，不让幼儿吃隔夜饭菜，要做好食品留样检查工作。做好每餐前的消毒工作，预防传染病及食物中毒发生。

教 育 教 学 制 度

一、根据《规程》和幼儿特点，制定切实可行的学期计划、主题计划、周计划。

二、按时上交各种计划、总结等材料。按要求组织好幼儿的一日活动，遵循幼儿身心发展规律和年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

三、每学期期末，组织教育教学情况测查，进行工作总结。每学期每个教师按要求上好公开课和教研课，参加活动观摩与基本功比赛。

四、认真履行保教人员职责，严禁体罚和变相体罚幼儿，保证幼儿的安全。

五、定期召开家长会，平时加强家园联系，保证家园教育的一致性。帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学育儿知识，指导家长提高育儿水平。

教 育 科 研 制 度

一、大、中、小平行年龄班教研组每周一活动一次，研究活动重点、难点以及教育方法和教具的使用。每周四研究下周教育内容及活动安排并制定计划。

二、全园设立教育科研组，每两周活动一次，主要任务是学习园内外教育信息，改革创新教育方法，承担对外观摩任务，提高教学质量。

三、各班教师根据要求作计划。教材的选择，根据本班幼儿的年龄特点和实际水平而定。

四、教师在备课时间要认真备课，不做与备课无关的事情，按照要求，按时交班级计划、月主题计划、周计划以及教育笔记。

备 课 制 度

一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、主题计划、周计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

五、备课时间除做好案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

六、坚持集体备课与个人备课相结合。

七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。

八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以表扬。

教 职 工 培 训 制 度

一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行音乐、舞蹈、美术等方面的培训。

三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期至少每人次外出参观学习一次。并根据需要有计划的派送教师外出学习。

四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

设施、设备使用及维护制度

一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法，对师生及家长进行爱护公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。

二、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记造册，注明购买时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好维修记录。

三、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。

四、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护，落实责任制。如有变动，必然办理移交手续，如发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。

五、公共场所的设施、设备由幼儿园负责打扫与保养，有损坏及时通知办公室进行修理。

六、建立治安组织，做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况，闲杂人员不能进园。夜间加强巡视制度。节假日要有专人值班护园。

七、注重平时的管理、维修、保养工作，以延长设施、设备的使用寿命。

教 具 管 理 制 度

一、教师使用教具要提前半天或一天到教具室借用。做好登记工作（姓名、借还时间、教具名称、数量），不填写借用登记表的不得私自取用教具。

二、电化教具当天借还，如需转借，转借人负责还，并在被借人用栏内签署自己的名字。

三、美术教具点清后方可借出，用后清洗干净如数送还。儿童打击乐器点清借出按数量归还。录音机、手风琴、电子琴、录像机等贵重教具，一般不外借，如需外借，须经领导同意。

四、使用人员由于不负责任造成损坏，要追究责任。并及时告知有关人员，以便修理和酌情处理。

五、教具要分类存放，编号登记，新添的教具要及时通知教师。

班级教玩学具使用管理制度

一、各班班长要认真负责，二位教师共同教育，指导幼儿正确使用，爱护玩教玩具，做到轻拿轻放，用完后物归原处。

二、对损坏较轻的玩教具要及时修补，对损坏严重的应存放好，注明损坏原因，学期末做统一注销。

三、玩具要每周消毒一次。

四、图书、娃娃家、小医院、车辆、各种积塑、积木、教、学具损坏、丢失率不得高于10％。

五、每学期末，对各班教、玩、学具进行核对，视情况给予奖罚。

教学资料借阅制度

一、做好教具借阅的登记手续，认真登记好借阅人姓名、借阅资料名称、借阅时间、归还时间。

二、借走的教具、书籍，最长时间为两周，若需延长期使用要办理续借手续。

三、正确使用、自觉爱护教学资料，若有缺损酌情赔偿。

四、本资料室只限本单位教职工借阅，外单位人员来借阅须经主管领导同意后方可借出。

档 案 管 理 制 度

根据档案的保管期限，整理建档，并由专人负责。

一、档案管理员认真做好档案分类、立档工作，力求规范化。

二、案卷标题应简明确切，保管期限力求划分准确，并备考表，装订成册。

三、有保存价值并能反映保教活动全貌的资料档案，应经行政、教育教学、卫生保健、后勤等各部门筛选整理后，由部门负责人每学期送交档案管理人员归案。

四、必须经园领导同意或批准后，才能到档案室找管理员查阅重要资料。

工作人员考勤请假制度

一、全园教职工要自觉遵守考勤制度，准时到岗，不迟到、不早退。

二、工作人员的出勤情况由专人负责每天划考勤，出勤情况与奖金挂钩。

三、病、事假报园长批准。无特殊情况不得电话请假。凡无故不上班或事后请假视为旷工，每个月请假（无论病事假）一天者，扣除当月奖金。

四、婚假七天，产假90天（剖腹产另加15天），流产假15天，超过者按事假处理。全年累计请事假超过12天者，不得参加年终评优。

五、病假必须有医生证明，无病假条和药费发票者按事假处理。假条及时交财务人员。

六、不能参加全园或班组组织的学习和其它活动，要及时向园长或班组长请假。

交接班、带班、值班制度

一、认真执行园内规定的幼儿作息时间表，有目的、有计划地进行各项活动。

二、进班后，必须做好一切准备工作（包括教学准备和生活上的准备）。

三、保教人员要把全部精力放在关注幼儿上。带班时间不擅离岗位，不聊天，不干私活。不接待亲友，不打电话，不影响正常的教学秩序。

四、幼儿午睡前，保教人员应提前一小时将卧室通风，午睡时拉上窗帘，便于幼儿入睡，幼儿睡眠期间巡回察看，注意幼儿冷、暖，及时纠正睡眠姿势，对尿床幼儿给予个别照料。

五、带班、值班期间如有特殊情况需调班，必须事先向领导说明。

六、带班、值班时发生的事故，应由当班保教人员负责处理，并及时向领导汇报，向家长说明情况。

七、交接班时，当班人员应认真填写交接班记录，交接幼儿出勤人数、教育教学、饮食活动、身体状况、幼儿疾病、服药等情况。接班人员根据交接班 记录及口头介绍接班，并按要求做好接班工作。

八、不得体罚和变相体罚幼儿，不讲伤害幼儿自尊心的话，违者视情节轻重，做出相应的处罚。

教 师 聘 任 制 度

每学年暑假后，实行聘任及双向聘任，园长结合教师平时的工作能力聘任保教组长、班长主任，教师，保育员。

学习制 度

一、每周一为政治业务学习时间。

二、政治学习由园长负责组织安排，业务学习由业务园长和年级组长组织学习，保健知识由保健老师组织学习，组织者事先要选好学习内容，并切实组织好，确保学习效果。

三、参加学习人员要按时到场，无特殊情况不得请假，并根据情况认真做好笔记。

家 长 工 作 制 度

一、建立家长委员会

1、家长委员会由各班一至两名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。

3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

二、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。

1、每学期至少召开一次家庭教育讲座活动。

2、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

3、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

4、每学年召开一次家庭教育经验交流会。

三、做好家园联系工作

1、每班设立家园联系栏，栏内宣传内容每月更换一次。

2、每月认真填写家园联系本，及时与家长沟通，向家长如实介绍孩子在园内的表现，并取得家长的配合教育。

3、家长接送幼儿时，教师可根据情况与家长进行简短的交谈，交换意见，将孩子在园情况如实反馈给家长，并了解孩子在家里的一些表现。

4、每班老师与家长的联系要畅通，及时与家长取得联系。

5、每年至少召开一次全体家长会，与家长共同探讨幼儿园建设和家庭教育的问题，以提高幼儿园的教育质量和家长的育儿水平。

6、各班每学期至少召开两次家长会，征求家长对本班保教工作的意见、建议。

7、针对家庭、社区进行宣传每年至少进行一次，宣传内容如下：

(1)幼儿正常生长、发育情况。

(2)幼儿衣、食、住、行、卫生习惯的培养等方面的卫生要求。

(3)各种传染病的预防知识及疫情通报。

(4)常见病、季节多发病的防病知识。利用大自然因素（日照、空气、水）锻炼的卫生要求。

(5)饮食卫生、营养卫生知识。

8、向家长公布园长电话：***。

9、做好家访工作。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

财 务 管 理 制 度

一、幼儿园财产必须具备有效的适用性，计划添置调拨财产必须适用于幼儿园的发展需要。对具有反复、长期使用的财产，应当注意保养维修，延长使用期。

二、向领导提出合理化建议，有计划地充实与更新教学设备，根据需要与可能不断添置各类财产。

三、养成幼儿爱护公物的的良好习惯，抵制各种侵犯公共财产的行为，减少和避免财产的损失，维护财产的安全，损坏公物要赔偿。

四、加强财产管理，建帐设卡，贯彻“统一领导，分工管理，层层负责，合理调配，管理结合，物尽其用”的原则。遵守制度，责任到人，对低值易耗品，幼儿园也要加强管理。严格按照《陕西省中小学物资管理暂行办法》管理幼儿园各类财产。

五、每年按时进行财产清查，做到帐帐、账卡、帐实相符，对盘盈的，查明原因，按规定入帐。对盘亏损坏的财产应查明原因分清责任，经领导批准，贵重的应由主管部门批准后，再做妥善处理。

六、各类财产管理人员，调动或调离，要将经管的财产逐一清点造册。帐帐、帐卡相符后，向接办人员逐一交待清楚，双方在清查表上签字，并由财产主管负责人监交。

财 物 保 管 制 度

一、采购物品时，要根据需要考虑物美价廉、质量过关，做到既保障供应又勤俭节约，保管员凭发货票清点物品入库、分类记帐。

二、发放物品时，要求领物人签字，帐目要日清月结，半年进行小清点，年终进行大清仓、盘点，做到帐物相符。

三、按劳动保护的规章制度，发放劳保日用品，如有特殊情况经园务会议决定后才发放。

四、办公用品和大件生活用品，经各主管领导审批后方可发放，并回收破旧物品。

五、每月25日至30日发放下月幼儿生活用品，先由保管员对各班组发放物品进行预算审定，然后按顺序备好物品，经各班组核对后签名领取。

六、保管员经常巡回各班级检查小仓库，了解发放物品的质量和用量，对爱护公物、勤俭使用物品的班级，给予表扬，对浪费公物和擅自挪用公物现象给予严厉批评，是情节轻重给予适当经济处罚。

园 所 卫 生 制 度

一、室内环境清扫：每天一小扫，每周一大扫，每周检查及抽查，及时消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

二、室外环境保持清洁干净，每天坚持彻底清理，定人、定点、定期清除垃圾。

三、经常保持室内空气流通，每天早晨幼儿入园前15分钟开窗通风（视天气情况灵活掌握）。冬季定时开窗通风，其它季节随时开窗换气，保持室内空气清新；启用空调时应注意，室内外温差不要太大，一般冬季室温不超过15——18摄氏度，夏季室温在26——27摄氏度左右。

四、幼儿的餐具、口怀、毛巾、玩具要保持清洁，定期消毒清洗。

五、每天幼儿离园后紫外线消毒灯消毒半小时。

六、厕所要清洁通风，无异味，定时打扫并用“84”消毒液喷洒消毒。成人厕所与幼儿厕所分开使用。

七、师、幼个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头勤洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂和流动水洗手。

八、每年“五·一”前检修安好纱窗纱门，定期用药物灭蚊灭蝇。

九、伙房工作人员要认真贯彻执行《食品卫生法》和卫生“五四”制，工作服要保持干净，戴工作帽，每年进行体检，合格后方可上岗。

个 人 卫 生 制 度

一、幼儿毛巾、水杯要专人专用，做到一人一巾一杯，不得混用，用后洗净，定期消毒，餐桌定期清冼、消毒。

二、培养幼儿饭前便后及活动后用肥皂洗手，饭后擦嘴、漱口、不随地大小便、不随地吐痰、不随地撕废弃物等良好卫生习惯，注意纠正个别幼儿吃手的不良习惯。

三、幼儿的指甲每周剪一次。

四、幼儿服装清洁干净，教育幼儿在室内不趴地、在室外不拔花草。

五、幼儿被褥每月晒1次，床单枕套每月换洗1次。

六、注意引导幼儿了解并掌握保护视力的相关知识。

七、工作人员要保持仪表整洁，常洗头、洗澡、勤剪指甲。做到上班前、开饭前用肥皂、流动水洗手，给幼儿开饭时要穿隔离衣、戴隔离帽。不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。

记 录、登 记 制 度

建立健全各种记录登记，要求各种记录完整、准确及时，按时对各种资料进行统计处理。

一、幼儿入园时，做好幼儿体检记录，登记是否有过敏史。

二、各班老师做好幼儿每日出勤登记，每月由食堂会计统计幼儿出勤天数及出勤率统计，由财务人员根据幼儿出勤情况，计算教职工奖金数。

三、各班老师做好全日观察记录和交接班记录，园领导随时抽查记录情况。

四、家长带领孩子带防疫部门接种后要及时通知给保健医，保健医要立即登记，做到卡、证、簿符合，每月按时上报预防接种情况，年底做预防接种率统计。

五、认真做好卫生宣传、预防投药和事故分析处理记录。

六、及时登记意外事故，坚持进行意外事故分析。

幼 儿 入 园 制 度

一、凡年龄在3——6周岁之间健康幼儿均可入园。

二、入园前先报名，经园长批准后，到市妇幼保健站做健康检查，合格后带体检表、户口薄，到幼儿园办理入园手续。

三、按国家有关规定，幼儿学费按整学期计算。

四、入园后，家长要遵守幼儿园的各项规章制度。主动交纳学费，按时接送幼儿。家长及幼儿患传染病时，必须及时通报幼儿园。

五、尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与幼儿所在班级取得联系，及时反映幼儿在家一些情况及表现，为幼儿园的发展多提供合理的意见和建议，共同教育好幼儿。

六、幼儿因病或因事缺勤要及时请假。如没有特殊情况，不允许幼儿随便缺勤，以免影响保教质量。幼儿两个月不来者，按自动离园处理，责成其办理退园手续或除名。如果再入园时，必须经园长同意，重新到妇幼保健站检查身体，重新办理入园手续。

幼 儿 接 送 制 度

一、为了便于管理，保证幼儿安全，请您在规定的时间里接送孩子，上午8：30前入园，下午4：30以后，其余时间大门紧锁，无特殊原因，不得入内。幼儿因事因病缺勤必须及时跟本班教师请假。

二、接送孩子时，家长应与老师直接见面，不可以让孩子自行入园或私自带走孩子。

三、把接送孩子亲属身份告知幼儿园，不要经常换人接送，其他的亲属不得随意来园探望孩子。让他人代替接送孩子，应事先通知园方，并且来人应是老师所熟悉的，得到园方同意后方可来接。

幼 儿 生 活 制 度

一、幼儿两餐间隔时间，不得少于3小时。

1、餐前：做好餐桌消毒，幼儿大小便后工作人员及幼儿均应用肥皂流动水洗手，幼儿餐前15—20分钟不做剧烈活动，保教人员向幼儿讲解饭菜相关知识，引导幼儿吃好。

2、餐中：使幼儿保持良好的进餐情绪，鼓励幼儿细嚼慢咽，做到不催饭，及时照顾体弱儿及进食慢的孩子，幼儿进餐时，不扫地，不拖地。

3、餐后：幼儿咽下最后一口饭后，才能离开座位，饭后要擦嘴、漱口、洗手，午餐后安静活动15—20分钟后再上床。

二、幼儿午睡时间不得少于2小时。

1、睡前幼儿先入厕，小班幼儿由教师帮助铺好被子，拉好窗帘。

2、幼儿睡觉期间，教师要观察睡眠情况，随时纠正幼儿不良睡眠姿势，不得随便离开幼儿睡眠室。

三、在正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于2小时。

1、幼儿活动前，教师要查看场地、器械、玩具，并讲解活动注意事项。

2、活动内容要符合本班幼儿年龄特点，活动量适度。充分发挥教师的主导作用及孩子的主体地位以及主观能动性，注意对体弱儿的保护。

幼 儿 考 勤 制 度

幼儿出勤由上午班教师每天上午第一教育活动之前，负责划考勤，月底及时交财务备案存查。

隔 离 制 度

一、儿童及工作人员患传染病时立即隔离治疗，并尽快送传染病院，所在班级要彻底消毒、通风，必要时要预防投药或应急接种，患者待隔离期满愈合，经医生证明方可回班。

二、对患传染病幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿、工作人员进行检疫隔离，检疫期间不收新的孩子，不转出，不混班，不串班。检疫期满后无传染病发生，方可解除隔离。

三、幼儿离园1个月以上或离本市返回时，应向家长询问传染病接触史，并经医务人员重新检查，必要时进行化验检查或检疫后方可回班。

消 毒 制 度

（一）食堂食具的消毒

一、食具的洗涤消毒所有的食具经消毒后，方可使用。

1、热力消毒（程序：除残渣

温水浸泡洗刷

清水冲

热力消毒）

（1）蒸汽消毒：将洗涤好的餐具放入蒸汽柜内，温度100℃，消毒时间不得少于15分钟。（2）红外线消毒：将洗涤好的餐具放入消毒柜，温度保持100℃，消毒时间不得少于15分钟。

２、药物消毒（对不宜蒸、煮消毒的饮具可在洗净后用化学药物消毒。程序：除残渣

热水浸泡洗刷

药物消毒

清水冲）

（1）使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全、无害，必须经省级以上卫生行政部门批准生产的产品。（2）消毒液浓度、消毒时间必须严格按消毒液的使用说明进行。

二、食具的保管。经消毒的食（饮）具应有专门的存放柜，存放整齐避免与其它杂物混放，防止食具重复污染，并对存放柜定期进行清洗消毒。

（二）班级物品、场所的消毒

具体消毒标准如下：

1、毛巾、水杯 1次/日，消毒柜消毒30分钟。

2、桌椅 1次/日，1：250的84消毒液擦洗。

3、厕所 1次/日，1：250的84消毒液冲刷10分钟。

4、空气 1次/日，离园后紫外线照射30分钟，每半日通风至少10-15分钟。

5、玩具 1次/周，1：250的84消毒液浸泡10分钟。图书 1次/月 阳光暴晒。（每日空气消毒时同时将玩具、图书进行紫外线照射消毒）

6、床单、枕巾、被套、1次/月 用洗衣粉洗涤，用请水洗净，阳光暴晒4小时。被褥 1次/月 阳光暴晒4小时。

体 弱 儿 管 理 制 度

一、对新入园贫血的幼儿要及时与家长联系，采取药物治疗和食物疗法。

二、对体弱儿进行登记，分析原因，采取措施，及时掌握身体健康情况，做好记录。

三、了解患儿的发病原因，家园配合，加强护理。

四、疾病治疗后，及时结案转为健康系统管理。

五、保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给予必要的照顾。

晨 检 及 全 日 观 察 制 度

一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。

二、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。

五、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。

六、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。

预 防 疾 病 制 度

一、贯彻“预防为主”的方针，坚持做好晨检，发现早期患儿及时治疗，不断降低发病率。

二、督促孩子及时增减衣服，不吃不卫生、变质食物。

三、按时完成预防接种工作，保健医要认真审查预防接种卡，及时补种，建卡率达100%，接种率达100%，凡有禁忌病者及时通知家长，请上级防疫部门不接种或暂缓接种。

四、及时了解社会上的疫情，工作人员发现传染病要及时预告，做到早预防、早发现、早汇报、早诊断、早治疗、早隔离。

五、传染病流行期间，不带幼儿到公共场所，经常向家长宣传防病知识，要求家长及工作人员及时报告疫情，以采取必要措施。

六、加强幼儿体格锻炼，保证幼儿每日户外活动时间不少于2小时，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。

七、必要时给幼儿及工作人员投服药物，做好疾病预防工作。

健 康 检 查 制 度

一、幼儿入园前，必须进行全面体格检查，合格后方能入园。

二、定期体检，教职工每年一次，炊事员半年一次。（包括胸透、肝功能、乙肝表面抗原等检查）全检率达100%，做到持健康证上岗。体检中发现疾病及时进行会诊，根据病情积极治疗，发现乙肝表面抗原阳性、精神病等，保教人员、炊事员应立即调离工作，发现肝炎或其它传染病者立即离职治疗，痊愈后，持医院健康证明，方可恢复工作。

三、保健医定期给幼儿查体（在园幼儿每年全面体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次），并做好健康分析评价、常见病的患病统计、缺点矫治工作。每年在妇幼保健院的协助下，检查以下项目：血色素、肝功、龋齿、视力、缺钙、缺锌等。

四、幼儿离园1个月以上或从外地返回时，要经卫生部门医生检查、询问后确定回班或检疫。

卫 生 保 健 统 计 制 度

一、做好十项记录工作，记录要清楚。

二、每天晨检、午检、并做好记录。

三、对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，根据查体情况对幼儿体格发育，膳食营养，进行分析评价，并及时反馈给家长。

四、对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

五、做好各种卫生检查记录。

药 品 管 理 使 用 制 度

一、在病因不明情况下，不随便为幼儿服药，在紧急情况下，立即送幼儿到市人民医院诊治。

二、常用药品：园保健室统一配备部分常用药品，在幼儿跌伤，碰伤的情况下，保证及时处理并做好记录。

三、幼儿中药：幼儿身体欠佳需服中药（自行带来），家长交给班级值班教师，值班教师按时按量为幼儿烫后服下，并做好记录。

四、幼儿中成药：有需服药的，家长送孩子时，与班内老师交接，班内老师按时按量给幼儿服上，并做好记录。

伙 食 管 理 制 度

一、成立由园长、食堂班长、保健医、保育员组长及家长代表组成的伙食委员会。每月召开1次伙食委员会会议，研究幼儿伙食问题。

二、幼儿伙食费专款专用，精打细算，计划开支，做到收支平衡。幼儿伙食费每年盈亏不超过2%。

三、每月按平衡膳食的要求制订幼儿带量食谱，要有两餐一点，根据市场供应、价格及幼儿伙食标准、营养供给量标准，合理调配伙食，要求膳食营养均衡。

四、准确掌握幼儿出勤人数，老师每顿饭前到食堂更正幼儿就餐人数，不吃隔日饭菜。

五、科学烹调，尽最大努力保存营养素，晚饭不吃甜食，要有炒菜，尽量少吃油炸食物。

六、严格遵守开饭时间，准时开饭。

食 堂 财 务 管 理 制 度

一、伙食帐必须日清月结，帐物相符、坚持购物审查制度，采购的东西必须有购货凭证，并经验收员签字、再经领导签字后方可报销。

二、厉行节约，反对浪费。

三、节余亏损原因清楚，报请领导批准方可处理，不得擅自转帐注销，幼儿伙食盈亏不能超过2%。

四、不准用伙食费购买其它与伙食无关的物品。

五、帐目接受伙委会的审查，每月需经单位领导签字方属有效。

六、每月公开帐目，接受家长和职工监督。

饮 食 卫 生 制 度

一、经常清扫厨房卫生，保持厨房的清洁，做到无蝇、无鼠、无虫、无蟑螂。

二、食堂严格执行《食品卫生法》，厨房一切物品做到生熟分开，洗涮干净，食具一餐一消毒。

三、不买不加工腐烂变质食物、副食及蔬菜，尽量当日吃当日买。最大限度减少库存，保管员和炊事班长以及医务人员，要认真检查采购来的副食质量、数量。买来的熟食要加热处理后再吃。水果要清洗干净，尽量削皮后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生（幼儿所有食品要做好留样检查）。

四、搞好幼儿进食卫生，饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗手，餐前饭桌要擦净。

五、培养幼儿不挑食、不吃零食的习惯，开饭前老师要创造良好的进食环境，引起幼儿食欲，并向幼儿讲解有关营养知识。

六、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱去工作服，便后用肥皂、流动水洗手，不在操作间抽烟，不直接用炊勺品尝食物。

食 堂 卫 生 管 理 制 度

炊事员个人卫生要求：做到“八不、四勤、一干净”。“八不”即：一不洗手不操作；二不留长发和指甲；三不用拿过东西的手摸熟食；四不用别人的碗筷就餐；五不穿工作服上厕所；六不乱用、乱放炊具；七不在操作间吸烟、打扑克、玩麻将；八不随地吐痰。“四勤”即：勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗衣服。“一干净”即：工作服干净。

营 养 管 理 制 度

一、每周制定带量食谱，每季度进行一次营养计算。

二、饭菜做到“四搭配”即（干稀、甜咸、荤素、精细），烹调过程中要掌握火候，尽量减少维生素的破坏和损失。

三、各班老师要按时提饭，按要求使用餐具，并向幼儿介绍饭菜。

四、各班老师要照顾好幼儿的进餐，掌握每名幼儿的进餐量，教育幼儿不偏食，不吃零食的良好饮食习惯。

开 饭 制 度

一、每天按时打饭、按时开饭。

二、开饭时要求带班教师必须穿工作服、擦餐桌面。

三、分饭时必须用食品夹，把饭分到各餐桌，不得让幼儿离开餐桌领取饭菜。工作人员不得面对食品说话、咳嗽。

四、保证幼儿吃足、吃饱，不要过分催促，要巡回添加饭菜。

五、幼儿每餐用过的碗、勺、盘刷洗干净后消毒。

第五篇：各项制度

——信访听证终结制度。主要是针对一些信访久拖不决、处理不到位，甚至出现缠访、重复访和越级访等问题，总结完善延安市的做法，在县以下纪检监察机关开展信访听证终结试点工作。由纪检监察机关牵头，组织信访当事人、相关部门和公众评判人员参加，对涉及领导机关、领导干部廉政勤政方面久拖不决的信访问题进行听证，做出处理结论，解决合理诉求，做好缠访群众的说服劝解工作。促其息诉罢访。这项制度搭建了信访当事双方面对面沟通的平台，拓宽了解决基层信访问题的方式和途径。增强了信访处理的透明度与公信力。——电子化政府采购制度。主要是针对政府采购存在的运行不透明、效率低下，容易导致暗箱操作、滋生腐败等问题，以现代信息、通信和网络等技术为手段，通过陕西省政府采购调子交易管理系统，实现从政府采购预算编制、计划报审、项目组织，合同签订、资金支付等全过程的网上采购和管理，用电子化方式排除人为因素的干扰，做到规范运行，阳光采购。形成监督制约机制。目前，这项工作正在有序推进，省财政厅及有关部门认真组织实施，已取得初步成效，促进了政府采购行为的规范运行和公开透明。

——基层医疗机构药品“三统一”制度。主要是针对基层医疗机构药品购销渠道复杂、同质不同价、质量难以监控，群众看病难、看病贵等问题，运用市场的、公开竞争的办法，按照“政府主导、多方参与、竞标竞价、合同配送”的原则，由省市县三级分级实施。省卫生行政主管部门面向全国公开网上招标，遴选同一药品价格最低的生产企业，市药品监管部门面向全国公开招标，遴选确定药品配送企业，将药品直接送达基层医疗机构，医疗机构不增加任何费用，按照“零差率”销售给患者。以期实现从源头上遏制医药回扣的不正之风，降低群众医疗负担。

——乡镇办案协作区制度。只要是针对基层信访举报量大，乡镇纪委办案力量不足、办案质量不高等问题，由县（市区）纪检监察机关统筹规划办案协作区，根据工作需要随时调遣协作区的办案力量，突破重大、复杂案件的办案协作方式。这项制度在不改变现行纪检监察行政体制和人员编制的情况下，整合了乡镇办案资源，探索出的协作办案的经验，提高了基层办案的数量和质量。

——乡镇公务接待“廉政灶”制度。针对乡镇公务接待负担重、支出多，甚至大吃大喝、铺张浪费，影响基层政府和干部形象等问题，由县（市区）政府投资为所辖乡镇统一建立机关灶，除承担干部就餐问题外，同时承担在乡镇进行的公务接待任务。这项制度改善了乡镇机关就餐条件和环境，体现了对基层干部的人文关怀，同时规范了乡镇是公务接待行为，减轻了基层接待负担，促进了党员干部厉行节约、艰苦奋斗作风的养成。维护了党和政府在群众中的地位和形象。

——廉政风险防控管理制度。针对权力运行的重点领域和关键环节，分析排查腐败易发多发的风险点，有针对性地采取防控措施，预防腐败问题的发生。

——重大建设项目派驻监察组制度。向政府投资的重大建设项目派驻监察组，加大监管力度，防止不廉洁问题发生。

——基层便民服务制度。建立县、乡、村三级便民服务中心，在惠农资金发放、政策咨询、信访投诉等方面，为群众提供便利服务。