关于大学生诚信问题的调查与分析

第一篇：关于大学生诚信问题的调查与分析

江苏科技大学12级《形式与政策》

调研报告

关于大学生诚信的调查与分析

专业：船舶与海洋工程 学院：船舶与海洋工程

江苏科技大学

2014年11月

关于大学生诚信问题的调查与分析

学院：船舶与海洋工程 年级：大三

专业：船舶与海洋工程 组长姓名：董进

调研小组成员名：董进、薛璇、王海波、王千亮、赵亮、钱晓刚 调研方案：

调查对象：江苏科技大学船舶与海洋工程大三学生 调查地点：宿舍与教学楼 调查形式：问卷调查

组员分工：问卷问题设计——组员共同探讨选题 问卷分发与回收——王千亮、薛璇、钱晓刚 ppt演讲——赵亮

调查数据统计处理——王海波、董进 ppt、word文档设计——王海波、董进

调查主要内容与总结 调查背景：

诚信，是中华民族的传统美德。千百年来，它伴随着一代一代的中国人走过沧海桑田，经历雪霜磨砺，最终沉淀为民族的精“人若无信，不知其可也。”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。正如孔子所说“言必信，行必果”，即“人无信不立”。诚信需要一种自觉，而最应该具有此种自觉诚信观的就应该是校园中的大学生，因为我们是时代最敏感的一分子，同时也是感知时代要求最强烈的精英，我们不但应该树立和形成自身的诚信，也应该成为诚信最有力的宣传者。借此实践，了解和宣传诚信，为更好的继承好发扬中华民族传统美德而努力。调查目的：

这次实践的目的是通过调查了解当今大学的现状以及大学生通过日常生活 体现的对诚信的态度，并期望这次调 查能让大学生对诚信度引起更多的关注从而引导他们更好的做到诚实守信。当代大学生诚信方面表现: 中国社会有着诚实守信的传统美德。但是我们也认识到，中国传统的自给自足的小农生活在交往人数不多的环境中长期沉淀下的文化就只是：重人情而轻规则。上世纪六、七十年代极左思潮中一些颠倒黑白的做法，也造成了对社会道德的一次摧残。

近年来，中国市场经济快速发展，使少数人在极大的诱惑面前利令智昏。制假售假、合同欺诈、虚假招标、骗税逃税、伪造假账、虚假广告、贪污舞弊、盗版侵权、恶意拖欠、变相传销……这种种行为像“病毒”一样侵蚀着社会的肌体，像“沙尘暴”一样吞噬着诚信的“绿洲”。而作为社会精英的当代大学生也抵御不了这种“病毒”，频繁出现诚信缺失现象。如考试作弊、学术抄袭、恶意欠费、毕业后不按时归还助学贷款、人交往诚信缺失等等，造成了社会的不良风气，成为阻碍校园文化建设的绊脚石。大学生诚信缺失的现状:

（一）学习方面诚信缺失

1、考试作弊。一是作弊人数不断增加，形成特殊的小群体；二是出现了以赚钱为目的的“职业枪手”；三是作弊者的心态变得比较坦然，“麻木不仁”，孕育出畸形的作弊亚文化。

2、学术抄袭。学生对老师布置的论文，不是认真查阅资料、仔细钻研，而是找别人的论文采取“浆糊加剪刀”、“鼠标加键盘”的方法，拼凑出来敷衍了事。

（二）经济活动方面诚信缺失

1、毕业后不按时归还助学贷款。国家助学贷款自实行以来，为数以百万计的大学生解决了在大学的学费来源，缓解了家庭的经济压力。但是很多学生毕业后就将其“遗忘”得干干净净。

2、恶意欠费。部分大学生向父母要了学费不交，用来个人娱乐，学费能拖就拖，能欠就欠，使学校苦不堪言。手机等欠费后长期不交，信用卡透支后，不到催缴从不还账。

（三）求职就业的诚信缺失

1、求职简历的“注水”。不少大学生为了竞争好的工作岗位，通过夸大或造假履历来充实自己“实力”。

2、轻诺寡信，随意毁约。毕业生和用人单位之间通过签订协议，以合同形式确定双方相互选择的权利和义务。但是，部分大学生缺乏诚信意识，当发现条件较好的招聘单位时，就撕毁已有协议，另择高枝。

（四）与人交往诚信缺失

1、人际关系虚假。做人不真诚，势利眼。处处吹牛，夸大个人的能力；时时承诺，而从不兑现。

2、恋爱态度不严肃。有一些学生对感情的把握缺乏正确的态度，缺少责任，更多地抱有一种游戏态度，多角恋爱。3.网络欺骗。由于网络交往时人们行为的符号化，传统道德关于诚信的制约机制被弱化，撒谎、诈骗、赌博等行为是在鼠标的点击中发生的。

从个人角度来说，没有养成诚信品质，不利于大学生成才；从他人角度来讲，损害其他学生的正当权益；从学校角度来看，大学生诚信缺失有损于高校教育教学质量的形象和信誉；从社会的角度来看，增加社会的不安定因素，影响经济的健康运行。

大学生诚信缺失的原因 : 社会政治经济文化等领域不良风气的影响 传统诚信观念作用范围与当代社会特点脱节 社会政治经济文化等领域不良风气的影响 目前高校诚信教育缺乏实效性 大学生缺少自身诚信修养和实践 家庭教育存在误区 调查与结果分析：

针对这些诚信缺失的背景我们设计了调查问卷，问卷总共分发了100份，全部回收，其中有效97分。

根据问卷调查的结果，我们进行了数据的统计并绘制了直观显示的图表。

从统计的结果来看，大部分学生对诚信问题还是很重视的。在家庭诚信教育方面，大概60%的学生的长辈经常对他们进行诚信教育。然而从考试作弊的统计中可以看出约有一半的学生在考试中有过好几次作弊，根据调查结果显示的原因，50%多的学生认为是社会大环境中不诚信的影响，其次是高校考试教育体制不合理所导致。

调查总结:

通过这次调查实践，我们对大学生诚信度状况有了一定的了解。

绝大多数的大学生对诚信有着清楚的认识，意识到诚信的重要性，并且基本上做到诚实守信。

但我们也看到，仍有少部分人没有认真看待诚信，没有意识到诚信的重要性。建议：

重视家庭诚信教育。家庭成员尤其是父母要不断提高诚信修养，注意养成自身良好的诚信行为习惯，从小事做起，从细微处做起，并注意与子女交流诚信心得，对一些现象进行讨论达成共识。

丰富学校诚信文化活动。诚信教育实践活动要务求实效，切忌形式主义、纸上谈兵，不仅要在校园内以各种形式广泛开展，还要紧密联系生产生活实际，走向社会，开展有组织的社会实践活动。

创造良好的社会氛围。社会诚信教育环境的营造需要不断加强全社会的诚信宣传、教育，营造优良的诚信舆论和文化环境；要尽快构建社会诚信体系，逐步健全市场经济诚信法规体系。

完善诚信监督和惩罚机制。完善制度。要做到有制可依、有制必依、执制必严、违制必究。制度包括选拔聘任、工作考核、监督评估、进修提升等。调查感悟：

通过这次的调查，我们感觉到从调查问卷的设计到分发，再至后来的数据统计都离不开大家的通力合作，团结就是力量。

调查的合理分工和计划能使调查进行的更快更顺利。

合理的设计问卷以及选择合适的调查地点和时间也是必要的同时为了得到真实的数据，“厚脸皮”也是必要的。

如下为我们所设计的调查问卷：

关于大学生诚信的调查问卷

感谢您能给我们提供最真实的答案

1、（）您对诚信问题：

A、很重视 B、一般关心 C觉得无所谓 D、逃避谈论这类问题

2、（）您认为我们大学生的总体诚信情况： A、很好 B、一般 C、较差 D、很差

3、（）您觉得在自己的成长过程中，长辈对您进行有关诚信的教育吗？ A、就小时侯，大了就没有 B、经常 C、基本没有

4、（）大学期间会有好多课要写论文，你写论文时会：

A、整个论文都自己写 B、大部分自己写、引用载抄少量资料中的语段

C、大量引用载抄资料中的语段 D、拼凑现有论文 E、直接抄一篇 F、找人代写

5、（）您有过考试作弊吗? A、有过一次 B、好几次 C、从没有过

6、（）你认为不少大学生诚信缺失的原因是什么？

A、社会大环境中不诚信的影响 B、家长、老师、朋友的影响 C、高校考试教育体制不合理 D、其他

7、如果诚信的满分为10分，您给自己的打分是多少()

第二篇：大学生诚信问题调查问卷

大学生诚信问题调查问卷

﹛您是： 男□女□，大一□大二□大三□大四□﹜ 1，您认为自己是否诚信？A是 诚信是人的基本道德.B基本是，视具体情况而定

C诚信与我无关D其他（请填空

2，您认为我们当代大学生的总体诚信情况？A很好，不值得担忧B一般，不诚信

只是个别行为C较差，较多人存在不诚信行为D很差，前景值得担忧

3，您对诚信问题？A很重视B 一般关心C无所谓D 其他__________（请填空）4，和他人交往时，是您否看重对方的诚信？A十分看重，是相互交往的前提和保证B比较重视 ,但不是决定条件C无所谓，大家开心即可D其他_________（请填空）5，您是否经常对您的朋友说谎？A经常B偶尔C从不

6，平时考试时有作弊的习惯吗？A.经常有B.偶尔有C.没有

7，你认为应该如何加强大学生的诚信意识？【多选/填空】

A.大力弘扬诚信之风B.建立个人诚信档案C.开展诚信讲座D.领导家长以身作则8，您认为，造成目前存在不诚信现象的原因是什么？A、社会风气造成的B、缺少宣传和教育C、社会上没有诚实守信观念D、自我意识太差

9，如果您要申请减免学杂费或困难补助，您会对您的家境情况？

A.如实说B.大肆渲染C.基本上照实说，稍微有点渲染

10，您觉得是否有必要在学校里建立“个人诚信档案”?A没有必要，完全属于作秀行为

B有必要，培养学生诚信意识,约束其行为C无所谓，可有可无D其他

11，大学期间很多科目教学的过程中老师要求学生写论文，您作为学生通常是？（单选题）

A全部个人完成B大部分自己写，只引用少量资料中的语段C大量引用资料

中的语段D用别人的文章拼凑E直接抄一遍

12，你认为大学生诚信缺失有哪些方面的原因？（多项选）*

A.自律力差，容易受外界的影响B.家庭教育的缺乏，家长把社会上的不良风气带

到家里，影响到孩子的价值观C.学校教育的漏洞，学校专注于学业的学习，忽略

了学生的人生观培养D.社会上拜金主义，钱权主义等恶习陋习风气严重E.政府对大学生诚信观方面重视不够

13，您对如何提高当代大学生诚信问题有何建议和意见？

第三篇：大学生诚信问题调查问卷

关于高校诚信问题调查问卷问卷描述：不可否认，作弊现象在大学里还是很盛行的，老师，同学对作弊也是深有体会却也是无可奈何，随着高科技的作弊产品推陈出新，考试作弊不良学风的增长，反映了当代大学生诚信教育的缺失，我们应该予以重视，特此我们做出这份调查问卷，调查本校学生关于诚信考试的看法

1.您的性别

男女

2.您所在的学院

.理学系信息工程学院工商管理学院经济贸易学院国际教育学院机械与电气学院.人文与艺术学院

外语系水利与生态工程学院土木与建筑工程学院

3.您所在的年级

大一大二大三大四

4.（单选）您如何看待考试中总是用小手段的同学

十分不满可以理解无所谓

5.（单选）在我们学校，考试作弊现象是否普遍存在普遍存在总有那么几个少有见到没注意到

6.（单选）我们学校对考试作弊处分是否合理，执行力度如何？ 非常严格较为严格一般化很放松

7.（单选）发现，有什么感觉

自豪羞耻恐慌其他

8（单选）您认为诚信考试是否是我们道德修养的体现

是不是不清楚

9.（多选）您认为什么方式可以减少大学生考试作弊

提高教学质量

考试方法不要仅度限于闭卷，应该适当开卷考试

加大处罚力度

严格监考制度

加强对学生的思想道德教育

适当调整难度

10．（多选）您认为考试作弊的原因是什么

别人都作弊，自己不作弊心里不平衡

所学课程不感兴趣，忙于应付考试

想取得更好分数拿奖学金

已成为习惯

监考不严惩罚不够

避免挂科

社团活动太多影响学习

帮同学的忙

11.（多选）您认为大学生考试作弊，社会原因是什么

社会上舞弊，腐败现象对大学生的影响

用人单位以证书，绩点评价学生

家长的压力

12.您认为怎样解决大学生考试作弊现象，谈谈自己的看法（问答题）

谢谢合作

第四篇：大学生诚信问题调查方案

大学生诚信问题调查方案

一、调查背景（问题及缘由）：“人无信不立”。随着我国改革开放的不断深入和加入WTO，国民诚信教育被提到一个重要的议事日程，调查表明，当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水平，对于社会诚信度评价较低；学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象，反映出对于诚信的认知与诚信观念的信奉有着较大的差异。因此，针对大学生的诚信现状、成因，加强对其教育是一个紧迫的、重要的课题。

二、调查目的和意义：本次调查的目的在于了解大学生诚信问题的现状及其影响因素，并根据所存在的问题调查根本原因和相应策略。为国家及有关部门解决此问题提供依据和方法。

本次调查的意义在于理论上深入具体阐述大学生的诚信问题，为使此问题得到解决提供理论依据。现实中通过对此次的调查结果的分析和调查，得到相关解决方案，尽快使大学生在诚信方面存在的问题得到解决。

三、调查内容：

1.在当今社会物欲横流的冲击下，假货充斥市场、诈骗事件不断等等，丢弃诚信的事件屡见不鲜，人们不禁自觉引发对心灵诚信的拷问，对社会诚信质量的调查，分析并找出解决对策相当必要。大学生作为新生代的青年，也常常被诚信问题困扰，更加迫切地想要进行有关诚信的活动，2.当代大学生诚信缺失，究其原因是多方面的。从大学生所处的环境，不难看出，原因来自三个方面：家庭、学校、社会、制度。

从家庭教育方面看：冰冻三尺，非一日之寒。父母是孩子的第一任老师，家庭对一个人的人生观、价值观的影响是根深蒂固的，因此，其家庭成员的所作所为直接影响其思想意识，直接影响其对于诚信的态度。

从社会大气候看：虽然党和国家领导人也非常重视反腐败，根治社会丑恶现象。十五大就明确提出“依法治国”“以德治国”“政治文明”并写进党纲，2002年还制定了《公民道德建设实施纲要》，目的是建立公正，廉明的政府，树立政府的诚信形象，取信于民，以及在全社会建立一种良好的道德风尚。但是地方政府在具体行政过程中往往存在着地方和部门保护主义的行为，一些地方的假冒伪劣商品、屡禁不止无不与地方政府以及具体的执法部门的护假与打假不力有关系。因此，不诚信在某种程度上已成为一种社会风气，如假冒伪劣商品盛行于市场、坑蒙拐骗、强买强卖、许多企业做假账等。不诚信的人得不到应有的惩罚，而做老实人、说老实话、办老实事，却常常受到伤害甚至奚落。因此，“逢人只说三分话，未可全抛一片心”，“见人说人话，见鬼说鬼话”大行其道，当谎言和虚伪比诚信更适合某种环境并具有更大的生存和竞争优势时，就必然导致更多的人在更大的范围内不守诚信。如此恶性循环，导致不诚信的歪风愈演愈烈。另一方面，新闻媒体某些不正确的舆论导向和一些粗制滥造的电视剧场面，对青少

年学生起了间接的教唆作用，再一方面，整个社会对传统道德教育的忽视，以及我国与市场经济相配套的信用体系不够健全；甚至说还基本上没有建立起来，客观上也对一些不诚信行为起了纵容作用；社会环境对一个人的影响是潜移默化的。当今转轨社会的复杂性，别说正处于身心趋向成熟的大学生，就算是许多成年人也很难抵御来自多方面的诱惑和误导，这些无不对青年学生的诚信等道德教育产生不良的负面影响。

学校教育对一个人的影响也是直接而有力的。诚信教育的实施方式和力度对学生的诚信观的形成是至关重要的。许多人对我们的学校德育不无幽默的说：“我们的德育是倒金字塔的，幼儿园进行共产主义教育；小学进行社会主义教育；中学进行集体主义教育；大学进行文明礼貌和行为习惯的养成教育”。这说明一直以来我们的学校道德教育都没有遵循学生的认知规律，因此而导致大学生存在“诚信”等道德问题先天不足。再则高校德育看似非常重视，但存在着一是“说起来重要，忙起来次要；做起来不要”的现象，在实际操作中往往雷声大，雨点小，甚至存在简单化、片面化、表面化的现象，上级文件下来、文明校评估轰轰烈烈搞一阵，没有持之以恒，因此，没有办法内化为大学生的习惯行为，二是各级各类学校只重视高层次的道德理想教育，调子定的太高，学校德育与社会现实严重脱节，存在假、大、空的现象，而对“诚信”等基础性的行为习惯的养成教育、传统道德规范的教育重视不足；三是各个学校在各种的评估、检查、招生宣传、处理学生、师生评优、评先、学术调查、教学等方面也存在造假现象或双重标准，四是许多老师没有把教书和育人有机结合，同时有些教师自身也存在的诚信问题，要求学生一套，自己做又一套，（如迟到、早退）这种双重人格的现象不能很好的为人师表，这些都导致是导致我们的学生诚信缺失或教育不力的原因。

四、调查范围，地点，调查对象及分析单位

调查范围：盐城师范学院在校大学生，地点：盐城师范学院，调查对象及分析单位：盐城师范学院部分在校大学生

五、调查方法：

（一）抽样方法，过程：简单随机抽样与分层抽样相结合（二）资料收集方法：发放问卷调查

调查框架：调查假设：我们假设当代大学生诚信不足问题相当严重。概念界定：我们这样界定大学生诚信与否：相信他人和自己诚实守信同时具备成为诚信，一方面不足成为不成信。

样本抽样方法：1.样本：部分在校大学生。2.资料收集方法：问卷法和访谈法相结合的方法。3.分析资料方法：人工统计法和运用相关分析软件进行分析。时间进度安排：<1>.文献收集：10天.<2>.问卷设计：共10天

1、设计人员分工、分组

2、选择专业基础好的几位同学正式设计问卷

3、调查问卷汇总、综合分析，定出最佳问卷

第五篇：关于大学生诚信状况的调查与分析

题目:关于大学生诚信状况的调查与分析 调查目的：树立大学生诚信意识 调查时间：2012年11月 调查地点：廊坊师范学院

调查对象：廊坊师范学院物电学院2012级学生

为了了解大学生在校的诚信状况，我们对本学校在校本科生进行了诚信状况调查，通过问卷随机抽样调查的方式，总计发放了50份问卷进行调查，全部回收，其中有效问卷50份。通过此次问卷调查，初步了解了2012级学生的诚信状况。

调查结果显示，在日常生活中，受访同学中仅有13.6%能够完全做到诚信，74.2%的在大部分情况下能做到诚信，一般情况下能做到诚信的约占11.1%，而较少和几乎不能做到诚信的只占1.08%。而在人际交往中，50.9%的同学表示很看重他人的诚信，比较看重他人诚信的占了44.7%，而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了0.7%。调查结果反映了两方面的问题：第一点是学业诚信上的问题。、考试作弊。我们经常可以看到某校大学生因考试作弊而受到严厉处分的报道，轻者受到各种处分，重者则被勒令退学。、抄袭作业。根据几次期中教学检查与同学座谈以及任课教师反映，抄袭作业较为普遍，甚至已不被学生认为是失信行为，3.论文的抄袭。在大学中，这种问题广泛存在，以至于有教授发明了所谓的反抄袭机。现在大学本科的体制现在大学的体制都是要求在毕业阶段完成相关的毕业论文，虽然这个方式对于检查大学生的理论知识与实践联系有比较大的作用，但是就目前的形式看来是不太乐观的。因为现在网络东西很发达，而且对于论文学术性的东西并不适合于每个人，而且有时候仅仅是为了完成任务，于是乎，就出现了东拼西凑、移花接木的行为。

第二点是学业诚信上的问题。

1.有钱不交学费。有的学生在新年伊始，拿着家长给的学费不交到学校却擅自存入银行进行“增值”，认为反正国家有确保不让学生因家庭经济困难而辍学的政策，岂不知他们这样做的同时，剥夺了那些政府和学校给予真正家庭贫困学生的学费减免、困难补助的机会，对学校、家长、同学都没有做到以“诚”相待。

2.贷款到期不还。国家助学贷款是国家为了缓解家庭困难学生的就学压力而设置的一种无担保的信用贷款，即在校大学生通过学校提供贷款介绍人和借款学生自行提供见证人，以信用方式向银行申请发放的助学贷款。但是，就是有极少数学生恶意逃债，给银行信贷工作蒙上阴影，甚至直接影响了一些银行继续办理国家助学贷款的信心。原因分析： 1.教育原因.大学生的诚信问题归根到底是学校、家庭和社会等各个方面诚信问题的集中反应.不少在骄纵中长大的大学生，于是常常以自我为中心，很多临时毁约、不信守承诺的做法，他们常常不认为是错误的.目前教育上最大的问题就是教育者只管 “教”，不管“育”。.社会原因.社会信用体系的不健全导致了整个社会产生了一系列的社会信用危机。北京的舆论界称此为“诚信”危机，而这一危机已经涉及到了中国人社会生活的各个领域.大学生诚信在不健全的社会信用体系下和充满诱惑的价值观下自然不可避免地产生危机。

如何解决现阶段的大学生诚信缺失问题：

（一）社会评价机制的健全

没有良好的社会评价机制，诚信问题始终不会得到很好的解决。目前社会上日益泛起的“金钱至上”的思想已经渐渐进入大学校园，“金钱”成为人们衡量一个人社会存在价值的唯一标准，这种以金钱为评价体系主体的方式是不健康的。我们的社会评价机制和体系应该多元化，在《公民道德建设实施纲要》的基础上，健全社会评价体系对于大学生的健康成长以及诚信意识的培养具有决定性的意义。

（二）教育制度的完善

“不以规矩，不成方圆”，制度约束是必要的，包括一系列的行为规范和准则。教育制度需要以多元化的建制来适应人才多元化的需要，然而，人才培养多元化的每一条新路，都存在着被权、钱、关系网堵住的可能。任何制度都是由人来操作的，这意味着作弊、腐败、以权谋私等等不诚信的现象还是要继续发生，教育领域永远不可能是一片净土，教育界出现的种种问题都只是社会问题的一个分支，因此加强和完善教育制度迫在眉睫。

（三）加强思想政治教育

在大学生中表现出来的诚信问题实际上是与个人的世界观、人生观、价值观紧密联系在一起的，要从根本上解决大学生的诚信问题，就必须加强对大学生的世界观、人生观、价值观的教育。

（四）用人制度的健全

在录取人才时要坚持两手抓，一是要有业务能力；二是人品要正。业务再好，人品如有问题，我们宁缺勿滥。通过这些办法，让每个大学生从进校门的第一天就意识到，诚信是进入社会的通行证，那他自然就会去注意这些问题。

诚信是通往灵魂高贵的门，是开启人类智慧的门，是通往幸福生活的门，是通向美好理想的门，是实现人生价值的门。诚信是你流下悔恨眼泪之后的知错即改；诚信是你写下奋斗目标之后的脚踏实地；是你承诺孝敬父母之后亲手为他们端来的一盆洗脸水；是你承诺勤奋学习之后亲手为自己点燃的一支夜读的蜡烛；是你发誓远离网吧之后，第一个坐在书桌旁安心读书的星期天；是你发誓不再抄袭作业之后第一次苦思冥想皱紧的眉头„„

诚信是大学生的一张身份证，诚信让我们更清楚自己的责任。面对社会给予我们的机遇和挑战，我们必须紧握诚信着张盖有特殊印迹的身份证。诚实守信是中华民族的传统美德，对于推动社会主义市场经济的深入发展和全面建设小康社会、实现中华民族的腾飞，具有重要意义。大学生是高知识群体，我们的思想道德素质、诚信品质，事关重大。让我们从小事做起，做一个诚信的人。