xx中心学校小学部2017年上学期手抄报比赛方案

第一篇：xx中心学校小学部2017年上学期手抄报比赛方案

鲁塘中心学校小学部2017年下学数学手抄报比赛方案

一、竞赛目的：

为了进一步提高我校学生的数学学习兴趣，培养学生的动手操作能力，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，开拓学生的数学知识，学校决定举行数学手抄报竞赛活动。

二、竞赛时间

初赛：5月15日（周一）晚上7：00~ 8：00

各班初选10副

全体小数教师 复赛：5月16日（周二）晚上7：00~ 8：00 各班评出一、二、三等奖 全体小数教师

三、参赛对象：

1-6年级学生（每个有兴趣的孩子）

四、竞赛方式：

以年级为单位进行竞赛。

五、竞赛内容

学生绘制手抄报

1、初赛

考试时间：5月15日

晚上

19:00—20:10 ；

2、复赛

考试时间：5月17日

晚上

19:00—20:10 ；

八、本次活动的要求：

1、评奖老师：

一年级：龙又维

二年级：李敏

三年级：曾佳晨

黄悠

四年级：王维

五年级：袁雪梅

杨红萍

六年级：唐珍玲

4、成绩汇总：各年级学生上交作品后，教师通过初赛、复赛统计获奖名单。

第二篇：小学部歌咏比赛方案

盂北学校歌咏比赛方案

各班主任：

为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、比赛对象

全校1-6年级班级，以班为单位参赛，要求全班学生参加。

二、比赛内容：两首歌曲

1、必抽曲目：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》

在当天比赛前，二首歌曲抽签必唱一曲。

2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲一首。

三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色，以及各类名曲和民歌。

2、每班演唱时间控制在六分钟左右。

3、各班的演唱可以采用磁带（事先倒好）、VCD伴奏。

4、指挥由本班学生担任（一、二年级可由老师担任）。

五、比赛时间：2011年10月13日

六、工作安排：

主持人：

评委：

后勤工作：

七、比赛地点：

八、请各班于10月10日前将报名表上交少先队，否则视为弃权。

九、评分标准和奖励办法：

(一)评分标准：采用10分制记分。

1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)

3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无

中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。

4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。

5、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。

(二)奖励办法：

分年级评出：

一、二等奖各一名，其余为三等奖。

希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。

盂北学校

第三篇：小学部广播操比赛方案

杭州二中白马湖学校小学部

——“七彩阳光”广播体操比赛方案

为增强学生体质，进一步提高学校广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体、美全面发展，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。经学校研究决定，特举办广播体操比赛。现将有关事项通知如下。希各班认真组织训练，以最佳状态参加竞赛，力争取得优异成绩。

一、比赛时间、地点： 2016年11月15日——17日早操时间，地点设在学校体育馆。

二、参加办法：以班为单位1、2年级全体学生均参加比赛。

三、评分细则

1、进、出场、队形：（30分）

① 采用四路纵队或适合自己班级的队形齐步或跑步进、退场，进、退场时喊口号。队列整齐，口号响亮为满分。否则裁判可视情况扣分。

（1）稍息、立定（2）四面转法。否则裁判可视情况扣分。③进场做到快、静、齐。

2、服装：（5分）

服装整齐统一，有

一、两名领操员。

3、出勤：

出勤人数无特殊情况缺少一人扣1分，（特殊情况需开相关证明，并由学校审核后确定。）

4、队列纪律和精神面貌：（5分）

① 精神面貌（3分）队列中所有人立正姿势，两眼目视正前方，精神不振，懒懒散散等一人次扣0.5分。

② 队列纪律（7分）

从班级入场、比赛直至出场所有人令行禁止，不东张西望，不动手动脚，不嘻笑打闹等，否则一人次扣1分。

5、广播体操：（60分）

（1）、整体效果：

全班动作要求准确、到位、合拍、整齐、有力、节奏感强，动作整体达不到以上要求者，视情况每节分别扣除2--4分；（2）、个人效果：

每节动作全班大部分准确到位，个别人达不到要求者，每人次分别扣除0.5分。

6、本次比赛总分为100分。

四、要求：

1、本次广播体操比赛，各班应精心组织，在准备时间短、任务重的情况下，抓紧训练，争取优异成绩。

2、在大课间、上体育课的时间内抓紧操练。

五、奖励办法：

本次比赛设特等奖一名，一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。

六、评委及工作人员：

评

委：郑巍巍、刘静园、单海华、倪森鹤、林旭

统计分数：陈琢

音响、照相：叶伟敏、陈书哲 安全保卫：胡勇

杭州二中白马湖学校小学部体育组

2016 年11月4日

第四篇：手抄报比赛方案

无定河小学生手抄报比赛方案

活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。活动时间:第八周

活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题：以“秋天”为主题 一.比赛要求：

每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

二.参赛形式：

1.以学段为单位，进行参赛。

2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。三.版面要求：

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

4、版面制作用笔可任意选择。四.评比标准：

1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上 3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 五.奖项设立：

1、作品：各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖 三名。备注：

1、评比时间：第九周

2、评比地点：会议室

3、评委：刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富

无定河小学

2011年10月18日

小学生写字活动方案

一：比赛目的

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。

二：比赛时间：第七周。

三：比赛范围：一至六年级全体学生 四：比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至四年级学生用圆珠笔书写。

3、五至六年级学生用钢笔书写。五：比赛内容：自己找材料书写。六：评比标准：

一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

评出优秀作品报送“教研中心”参加“中华诵全国学生规范汉字书写大赛” 七、评比原则：

以班为单位进行评比，班主任初评，再交至教务处统一评选。

八、评委：张子富、刘生宝、王生吉

无定河小学 2011 年10月10日

无定河小学学生手抄报比赛总结

为了响应上级教育部门有关丰富学生的课外生活，提高学生动手、动脑、运用知识的能力等相关精神。同时也为了丰富同学们的校园文化生活，创建书香校园，营造浓厚的学习气氛，激发学生学习的兴趣，促使学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，让学生端正书写，养成良好的书写习惯，尽情展示我校学生的风采，特举行本次手抄报比赛。经过周密的布署与计划本次活动已经结束，现将该次活动在举办过程中的得失加以总结如下： 在这次手抄报比赛活动中，全校8个班级近百名队员参赛，各班语文老师和美术老师们积极参加帮助学生查找了大量的资料，绘制出一幅幅内容丰富、色彩鲜艳、充满想象的作品。作品从个角度展示秋天的美，同时也表达了学生对秋天的热爱。评委们本着公平、公正的原则，经过严谨、认真的评选，获奖情况如下： 一年级：白海星、王小雄、张生娜 二年级：张涛、石景馨

三年级：周文静（3.1）、高步兰（3.2）、王朝（3.1）吴晓英（3.2）四年级：高强（4.1）、李欣（4.1）、高欣茹（4.1）、高俊男（4.1）

五年级：思维玲（5.1）石秀凡（5.1）、沈玉坤（5.1）、安荣荣（5.2）、王菊（5.2）六年级：王春阳、屈慧、杨磊、张乐、陈苗、谷青帅

一、本次活动的所得：

1、本次活动各班辅导老师准备都比较充分，而且各个班级均能在规定的时间内将本班的作品按时上交。

2、在分担工作时，各位教师均能主动担当相应的任务，对于临时安排的工作，全体教师也能够听从安排，保质、保量的完成。

3、对于学生的引导工作做的比较好。部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何出好手抄报进行相应的指导。

二、本次活动的不足：

1、在活动的过程中，通过各年级、班与班的学生作品之间的比较可以看出，学生的水平差距比较大。这就需要各语文教师在今后的工作中，在学生语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

2、有的班级的手抄报内容相对比较简单，色彩单调，大小不一，还有的没有标明出版班级等等。

举办本次活动使广大同学动手、动脑的能力得到很好的提高，同时也激发了学生学习的兴趣及创新能力。

无定河小学

2011年11月24日

第五篇：中秋节手抄报比赛方案[模版]

关于开展我们的节日“中秋节”手抄报比赛的通知

为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，我校将开展“我们的节日•中秋节”节日小报评比活动。具体要求如下：‘’

一、活动目的

中秋节是仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。中秋节从2008年起为国家法定节假日。

二、活动时间：

2018年9月18日——2018年9月22日

三、活动对象：

南昌航空大学附属小学红谷滩分校全体学生

四、活动内容：

1、比赛要求：

手抄报统一用4开白色卡纸进行单面创作，要求版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

2、参赛形式：

以年级为单位，进行参赛。所有参赛作品于9月21日前交到美术组办公室。

3、版面要求：

（1）手抄报必须包含报头、插图和文字三部分。

（2）作品背面左下角请用正楷字体注明班级、作者和指导老师等信息（3）版面制作均使用手抄文字和手绘插图

五、评比标准

1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。

2、栏目丰富，文章流畅字迹工整。

3、手抄报的名称贴合主题，版面设计新颖，有创意。版面图文并茂，整体效果好。

六、奖项设立

1、分年级组评选出一二三等奖，对获奖者颁发奖品和荣誉证书。

（1）一等奖：一年级3个，二年级2个，三年级2个，四年级1个，五六年级1个（2）二等奖：一年级6个，二年级5个，三年级5个，四年级3个，五六年级3个（3）三等奖：一年级12个，二年级10个，三年级8个，四年级5个，五六年级5个 一等奖奖品：24色水彩笔一盒 二等奖奖品：笔袋一个 三等奖奖品：彩色手工折纸一包

2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。

七、作品展示

将一等奖获奖作品布置在橱窗里进行展示

南昌航空大学附属小学红谷滩分校 美术组

2018年9月11日