生命幸福完整

第一篇：生命幸福完整

生命幸福完整

又到一个新学校又接一班新学生，我常发几多感慨：教育真是世界上最特别最奇妙最千变万化的事。任何来自政治的、经济的、社会的、……桩桩件件，都会发生蝴蝶效应，都会对教育产生这样那样的影响。所以说教育总是变化的。同时，教育又是最坚韧最牢固最不会变化的事情。万物改变迅捷，人性进化缓慢，教育因此万变不离其宗。为提高自身素养，积极参与书香校园建设，最近我拜读了朱永新先生的——《致教师》。

这本书的内容是关注到每一个生命，每一个日子，每一个课程是一间教室能让人感到幸福的缘由之一。而这间教室的引导者---教师的状态，更加值得我们关注。朱永新老师围绕教师提出的教师关心的重要问题和教师成长的关键问题，如“成为教师的理由”“怎样具备好教师的慧眼”“如何书写教师的生命传奇““怎样过一种幸福而完整的教育生活”四大方面，一一为教师解惑。

谈到教师，人们会说教师这个工作好，待遇高；假期多，朋友们也会说：教师是个光辉的职业，我就特敬佩老师……很多时候，大家对教师职业的评价都是过于神圣化。拜读了朱永新先生的《致教师》后，前言就颠覆了以前对教师的形象比喻，更具人性化。书中这样写到：归结为神圣，会过于强调教师的奉献与牺牲，容易导致神化和苛求，动摇了扎根于现实的坚实基础。”读完这句话，我的心里充满了被人理解的美好与认同感，这种感觉令我手不释卷。

朱永新老师把教师职业大致分成四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。我们学校西一楼大厅的“学高为师，身正为范”这几个大字只要用心做，相信在座的每一位都可以达到。用自己的良心去践行教育。有良心的老师不是表格和评选程序测量出来的，而是每年教师节有多少学生还记得给你打电话、发短信、送鲜花、寄贺卡。做学校骄傲的老师，实属不易，你不在学校的时候，学生想你，同事领导念你，这样的老师一定是在自己的岗位上把工作做到极致的人，这样的老师令人敬佩！当然，做到这一点的老师也不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起！永远保持一颗平和的心很重要。第四种老师，是于人于己都会创造故事和传奇的老师。这样的老师历史上有，当下也有，我们在座的就有----那就是我们尊敬的王其华校长。

教师如何享受职业生涯带给我们的幸福？幸福是一种感觉。穆尼尔纳素夫曾说：“真正的幸福只有当你真实地认识到自己人生的价值时，才能体会到。”拉美特利说：“有研究兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福。”在历史的长河里，人们对幸福的解读很多.幸福应该是在创造中，幸福应该是在服务中，幸福应该是在研究中，幸福应该是在与别人分享中。同理：教师的幸福来源于创造、服务、研究和与人分享。

如何做到创造、服务、研究和与人分享。朱永新老师告诉我们：与学生一起成长，终身学习，努力成为有特点、有个性的教师。不必超越学生，但必须努力做一名让学生崇敬的人。唯有成长，才有幸福。

“一个人学会了阅读，任何人都阻挡不了你前进的脚步。”“如果有天堂，天堂应该是图书馆的样子。”教师要实现成长，必须进行专业阅读。朱永新老师经常说的一句话：“不善于读书学习的教师，总是拿着一张教育的旧船票，每天重复昨天的故事”。人生苦短，我们来到这个世界上，“不是为了赚多少钱，也不是为了当多大官，因为这些东西你是带不走的。”人生为一大事而来——看风景。行万里路，通透自然风景；读万卷书，品味精神风景。肉眼能看到的风景是有限的，而真正的财富是精神的，在我们离开这个世界的时候，唯一能带走的是精神的财富。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。人是一颗会思考的芦苇，只有内心的自觉才是教师走向成功，乐于教书，提升认同感的必经之路。

朱永新老师提供的“吉祥三宝”促成了教师的专业发展。一是专业阅读。没有阅读的教师永远成不了真正意义上的名师；二是专业写作。写作的过程是总结、归纳、剖析、反思与提升；三是寻找专业发展共同体。我很庆幸这次我来到了新华小学，来到了王校长的雁翔团队，因为我知道“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”

我们教师不是诗人，但不能没有诗意的生活。朱永新老师写的这首小诗，我就特别喜欢！

教育是一首诗/ 教育是一首诗/诗的名字叫青春/在躁动不安的灵魂里/有一个年轻的梦。/ 教育是一首诗/诗的名字叫激情/在春风化雨的课堂里/有一脸永恒的笑。/ 教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心。/ 教育是一首诗/诗的名字叫创造/在探索求知的丛林里/有一面个性的旗。/教育是一首诗/诗的名字叫智慧/在写满问题的试卷里/有一双发现的眼。/教育是一首诗/诗的名字叫未来/在承传文明的长河里/有一条破浪的船。

朋友，幸福是什么？

幸福是人类永恒的追寻，对教师而言也不例外。为了幸福，我们乐于做教师。作为教师，我深刻理解幸福的缘由！

第二篇：生命、安全和幸福[定稿]

国旗下的讲话：生命、安全和幸福

老师们、同学们：

早晨好！

今天我在国旗下讲话的题目是《生命、安全和幸福》。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。当我们随着一声清脆的啼哭声降落到人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富--生命。生命诚可贵！我们歌颂生命，因为它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在一个家庭中，一人的安全更是牵动了全家人的幸福。每一个清晨、每一个夜晚，每时每秒，你的亲人都期盼着你安全、健康和快乐。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前，营造人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的氛围。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。

一首《祝你平安》的歌曲，一句“好人一生平安”的祝福，为什么会唤起亿万人的共鸣？就是因为它反映了大家的心声。健康、平安是生活赐给每一个人的最好礼物，可是，我们却常常在各种新闻媒体和身边生活中听到、看到、接触到各种安全事故的发生，1

这些事故每次都让我们触目惊心。近年来，火灾、食物中毒、交通事故以及残杀儿童等各类安全事故时有发生。

无数血的事实告诉我们，关注安全，刻不容缓。安全是我们健康成长的必要条件。但是，事实上还有一些同学视安全隐患而不顾，如课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让，常为一些小事而大打出手；不注意饮食卫生，交通安全等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识，视安全隐患而不顾，那么造成的后果将不堪设想。为了在我校营造一个良好安全环境，让同学们在学校能够安全快乐地学习，今天，我就安全方面提出以下要求。

1、树立自我安全意识

我们必须要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，掌握自然灾害逃生自救方法（明天下午，我们要搞一次防震安全应急演练，希望同学们能够积极配合）；让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室、宿舍的各种设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向学校保卫科汇报，防患于未然。

2、讲究饮食卫生，养成良好习惯

谨防“病从口入，毒从口入”，目前，天气逐渐变热。一方面学校要加强食堂管理，严格执行学校食品的采购关、加工关、销售关，另一方面，同学们要加强自我防范意识，在校外拒绝三无

食品，不吃腐烂变质食品，不暴饮暴食。目前，学校对住校学生实行周末封闭管理，希望所有住校学生能够密切配合，不随意出入校门，不随意在校外就餐。

3、注意运动安全

同学们一定要在各项运动中都要注意安全问题。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。尤其是高三的同学，高考在即，一旦不注意，身体受伤，将会直接影响到考试，那是得不偿失的。

4、注意交通安全

我今天再次特别提醒同学们，一定要提高交通安全意识和自我保护能力，自觉遵守交通规则。一定要在上、放学途中注意交通安全：不要随意横穿公路，不要在马路中间行走，更不能骑车带人；过马路时不得翻越栏杆和隔离带，要走人行横道线，要注意来往车辆。

5、要注意心理安全

同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难，当大家遇到挫折时，要勇敢面对，若遇到心理障碍时，要多和老师或家长沟通，积极寻求老师和家长的帮助。

6、要加强管理安全

首先，要严格考勤制度，政教处要负责印发考勤册，科任老师和考勤班长要坚持每节课前点名考勤制度。宿舍管理人员也要加强对住校学生的考勤。班主任给学生请假，必须和家长取得联系。其次，保卫科要加强门卫管理，学生请假出入时，一定要和班主任取得联系。并且要建立严格的出入预约登记制度，要坚决防止社会无业人员，尤其是精神病人进入校内。第三，实验室管理人员要管好各种有毒、有害的化学药品，科任老师要规范实验操作，严防实验过程中发生的各种伤害事故。第四，班主任要积极排查学生中的矛盾纠纷，并要认真关注特殊学生的表现，如孤儿，单亲家庭，心理障碍的学生，防止各种意外事故的发生。

同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。每个人的安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。

谢谢大家！

第三篇：生命·安全·幸福

今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。

对于每个人来说，生命都只有一次。如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障。没有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据统计，我国每年大约有2.1万名中小学生因意外事故而死亡，其中包括交通事故、食物中毒、校园安全、火灾、溺水等等，平均每天有60多人，也就是说每天将有一个班的同学在“消失”！

同学们一定很震惊，每天竟然有这么多小伙伴离开我们？那我们的生命不是无时无刻会受到侵害？同学也不用太担心，有安全专家指出，安全问题重在预防。80%的意外伤害事故是可以避免的。现在我就针对学校实际情况，在这里向全校同学做出如下要求：

第一，人人树立“热爱生命，关注安全”意识，把安全摆在学习、生活以及各类活动的首位。

第二，注意楼道安全：

1、上下楼梯靠右走，做到右行礼让，不跳楼梯，不滑楼梯扶手，2、广播操进出场上下楼梯靠边走，不拥挤，不奔跑，不抢道，做到快静齐。

3、上下楼梯时要服从教师指挥，有秩序上下楼，不在楼梯口、过道口，拥挤逗留。

4、队伍行进中如果随身携带的物品掉到地上，不要去捡，在那个时候前后都是同学你想捡也捡不到，最好的办法就是跟随队伍继续往前走，等高峰期过后在来寻找物品。

第三，注意课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，不在教学楼内做游戏，避免发生各种伤害事故；

1、不从高处往下跳，不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬教学楼围栏、学校校门、铁艺围栏、操场的体育设施；

2、不在教学楼内打球、踢球。课间游戏要到一楼平地或操场玩耍。

3、同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。

4、上厕所要避开高峰期，高年级同学要照顾低年级同学。

第四，施工安全：我校目前在进行后操场的改造施工，学校用木板搭建隔离墙将施工场地与教学区分离，施工期间禁止同学们进入施工区域。禁止从学校后门进出学校。同时每天都有大队干部在隔离墙附近进行检查。如违禁者一律重扣班分。

第五，严格规范操作。体育课、实验课、舞蹈课及其它户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种不安全的问题发生。

第六，遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；特别是学校门口路小、车多、人挤，放学回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不横穿马路；一定要直接回家，不在小摊点门口徘徊、拥挤。

第七，讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不在校外的摊点上吃饭。

第八，增强“防火灾、防触电”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不湿手开关电器，拨插座。发现有电器损坏的及时报告班主任和总务处。

第九，增强自护知识：

1、上课期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不擅自旷课或早退。

2、校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。发生危险（比如落水、受伤等）要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。

3、不玩危险玩具（如仿真子弹枪，皮弹弓等），更不能将危险玩具带入校内。

4、下雨天上下学注意安全，不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞，以免拥挤而戳伤眼睛。

同学们：一人安全，全家幸福；安全第一，预防为主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

谢谢大家！

第四篇：生命、安全、幸福

生命·安全·幸福

各位老师、同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的主题是“生命·安全·幸福”。

我们经常歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；“安全”，一个非常古老的话题，但尽管天天讲，日日谈，安全事故在我们身边仍时有发生；“幸福”一个多么美妙的境界，在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人幸福生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，同学们是否做好准备加以防范了呢？

我国目前有2.1亿中小学生，国家高度重视中小学安全工作，一位中央领导曾经动情地说：“生命不保，何谈教育”教育必须以安全为发展基础。据调查，安全事故已经成为青少年的第一杀手。我国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天都有一个教学班的孩子从这个世界上“消失”。同学们是否记得：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；山东某犯罪分子闯入一小学，持刀砍伤25人；同学们可曾知道： 上周五下午广州市海珠区某中学初二级学生龙某与该校同级学生梁某放学后，因纠纷引发打架，龙某持水果刀砍伤梁某脸部和颈部，梁某伤及大动脉，目前仍未脱离生命危险；根据广州市疾控中心最新监测数据，上周流感样病例占内科儿科门诊病人的7.12%，超出5%的警戒线水平。流感人群主要集中在15岁以下的婴幼儿和青少年，占比达到66%。而上星期佛山上百中学生集体流感，目前疫情得到初步控制。我们学校最近也有不少的案例：高一学生在玩耍中发生冲撞撞伤头部流血；初一年级的同学3月6日下午在学校走廊不小心滑倒，受伤逢了3针；另一位同学同样因为地面湿滑跌倒而导致大拇指错位，多位同学和老师因地滑而不小心跌倒；课间在教室里开玩笑或因小问题导致同学间打架；因为偷懒少走几步，高空扔掷仍然有水的矿泉水瓶导致扎坏了课室的电视显示屏，破坏公物。校园安全事故频频发生，这些教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们大家对安全防范意识还不强。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，拉帮结派；如果他不明不白逞义气、惹事端经常出乱子，这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；如果他过早地迷恋于早恋之中，无端寻愁觅恨，甚至争风吃醋结恩怨，这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”当前在我们的同学中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的事件，暴露出了当前同学们在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患，也更对我们敲响了安全的警钟。

3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，提高避险能力”。正在召开的全国人大大会教师代表在接受记者采访时表示，安全教育应纳入学生日常课程。由此可见安全问题已经引起了全社会的特别关注。但是校园安全问题涉及面非常广，仅靠学校领导和老师的努力是不够的，它需要我们全校同学共同努力才能够实现。在此，我向全体同学发出倡议，真诚地提醒每一位同学能够努力做到：

1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力；12、做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，教室勤通风，各班做好个人卫生检查。要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品，有病要及时到医院就诊；

3、要注意课间休息文明，不大声喧哗，不追赶打闹，不在班门口玩耍。上下楼梯靠右行，互相礼让不得拥挤，不在潮湿的走廊上滑行，走廊湿滑时，行至拐弯处，要放慢脚步，预防跌倒或相撞；

4、要注意运动安全。上体育课要遵守运动规则，注意自我保护，防止运动器材伤人；

5、要做文明学生，遇事要冷静、谦让。不要将篮球带回学校带进课室，不要在课室的阳台上做出任何不安全举动和行为，不在课室内及走廊上高空扔物品危及同学及破坏公物；

6、要注意用电安全。不乱动教室内的电源开关和插座，不要用湿布擦电器开关；

7、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护；

8、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，给同学和自己带来不良的后果；

9、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相歌舞厅；

10、上学、放学遵守交通规则，注意交通安全。不能在马路上追逐疯闹；放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

老师同学们，生命无法重来，安全不能等待。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才；关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校发展的支点和保障。让我们共同努力，热爱生命，去撑起一片安全的天空，共建我们和谐美好幸福的校园吧！谢谢大家！

第五篇：珍爱生命 幸福成长

由石缝中的生命想到的初一（3）班 陈薇薇

石缝中倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。记得有一次，我和同学相约来到了公园寻找生命力伟大的画面。可是找了又找，还是没有找到具有代表性的画面。

正当我们要灰心的时候，我忽然看见了有一株柔嫩的植物被卡在了石缝中，我们当时都被惊呆了，因为如果嫩芽被困的石缝中，只有富有顽强的生命力才能破缝而出。这时我的心里是又高兴又感慨，高兴是因为终于找到了生命力伟大的画面，则感慨是因为连一株被困在石缝中的植物都具有不屈不饶、坚持不懈的精神，而我刚才找不到具有代表性的画面时，快要放弃了，如果我放弃了那就连一株柔嫩的植物都不如了。

石缝中顽强的生命具有如此震慑人的力量，它使地球变得神奇。如果一切生命都不屑于十分钟寻找立足的天地，那么，世界上将会有一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，生命将要绝迹。而如果一切生命都只贪恋于肥沃的土地，他们又如何完备自己驾驭环境的能力，在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强？

无论是遇到了困难还是挫折，都不要逃避和害怕，我们要以像石缝中的小草一样不屈不挠、坚持不懈的精神去改正去克服。愿一切生命都敢于去面对最艰苦，最艰难的环境。不但如此，我们还要做到珍爱生命，善待其他生命，使我们的人道和善良的的品德伴随着我们幸福、健康、快乐地成长。