高中语文《兰亭集序》课文精讲（写写帮整理）

第一篇：高中语文《兰亭集序》课文精讲（写写帮整理）

《大堰河——我的保姆》

《大堰河——我的保姆》这首诗带有自传性质，是诗人献给自己“母亲”的诗，满益着赤子之情。在诗中，我们看到，“母亲”是和土地紧紧联系在一起的。“母亲”的形象时时出现在种种具体的生活场景中，她是那个苦难的年代里善良而不幸的劳动女的代表。诗人把对“母亲”的爱上长上到对“大地一切的”“大堰河般”的母亲们，也就是对生活在广大土地上的中国农民的同情和敬爱。这样，这首诗就具有了浓郁的抒情气息和强烈的情绪感染力。

大堰河是行千千万万个中国农民中的一员。在诗中，诗人用一幅幅画面再现了她短短的一生。她命运悲苦，从小就做了童养媳，“卑微到连自己的名字也没有”（艾青）。她一生辛苦劳作，却不能改变贫穷的生活。她朴实善良，在艰难的生活里施与“我”温柔的母亲。这个人物是生活在土地上的、勤劳坚忍的中国劳动妇女的缩影，是诗人心中真正的母亲形象。

答疑解惑

这是一首抒情诗，却有大量生活细节的描写。怎样看待诗中抒情与描写的关系？

提示：这首抒情诗中出现的大量生活细节，是作为诗歌的描述性意象出现的。诗歌常见的是比喻性意象，如《雨巷》中的“丁香”，作为诗人迷茫追求的象征，是带有比喻色彩的意象。而描述性意角，不像这首诗中多次出现的对真实场景的再现、对生活细节的描写，它们构成了一幅幅画面，由诗人饱含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句，给人强烈的画面感和情感冲击力。如，诗的第四节，开头和结尾都是“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”。在这两句这宰连用八个“在你……之后”的排比句，每一句都是大堰河日常生活的一种描述，在这些描述里浓浓地浸润着诗人对“母亲”的赤子之情。可以说，这首诗中的描写，也是作者情感抒发的一种方式。

资料剪辑

1928年秋，艾青考入杭州国立西湖艺术院学画，翌年春赴法国巴黎留学，在那里受到了20世纪理现代艺术思潮的熏陶并积极参加反帝爱国的进步活动。1932年回历，不久就因为参加进步活动被国民党当局逮捕，被判刑六年。1933年1月的一天，牢房窗外飘起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世，想起了长眠于地下的保姆，便写下了这首《大堰河——我的用心

爱心

专心 保姆》。本诗一气呵成，几乎没做什么改动。之后，艾青将其交给难友辗转带出狱外，投给《春光》杂志，于1934年发表。娄时，他第一次用了“艾青“这个笔我，以后一直延续下来。

他一出现便很快显示出了一种对艺术的高度敏感和创作上雄厚的力量，以及朴素自然而又坚实的现代风格，他的诗让人感到亲切和真诚。艾青从上海牢狱中寄出的一首首以生命点燃的光焰熠熠的诗篇，倾诉了一代人的抑郁、忧伤、悲愤和理想，因而被誉为歌唱民主和战斗的“吹芦笛的诗人”。

名作欣赏

我是一个任性的孩子

顾 城

我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，习惯光明。

也许

我是被妈妈宠坏的孩子

我任性

我希望

每一个时刻

都像彩色蜡笔那样美丽

我希望

能在心爱的白纸上画画

画出笨拙的自由

画下一个永远不会

用心

爱心

专心 流泪的眼睛

一片天空

一片属于天空的羽毛和树叶

一个淡绿的夜晚和苹果

我想画下早晨

画下露水所能看见的微笑

画下所有最年轻的

没有痛苦的爱情

画下想象中

我的爱人

她没有见过阴云

她的眼睛是晴空的颜色

她永远看着我。

永远，看着

绝不会忽然掉过头去

我想画下遥远的风景

画下清晰的地平线和水波

画下许许多多快乐的小河

画下丘陵——

用心

爱心专心3

长满淡淡的的茸毛

我让他们挨得很近

让他们相爱

让每一个默许

每一阵静静的春天的激动

都成为一朵小花的生日

我还想画下未来

我没有见过她，也不可能

但知道她很美

我画下她秋天的风衣

画下那些燃烧的烛火和枫叶画下许多因为爱她

而熄灭的心

画下婚礼

画下一个早早醒来的节日

上面贴着玻璃糖纸

和北方童话的插图

我是一个任性的孩子

我想涂去一切不幸

用心

爱心专心4

我想在大地上

画满窗子

让所有习惯黑暗的眼睛

都习惯光明

我想画下风

画下一架比一架更大的山岭

画下东方民族的渴望

画下大海——

无边无际愉快的声音

最后，在纸角上

我还想画下自己

画下一个树熊

他坐在维多利亚深色的丛林里

坐在安安静静的树枝上

发愣

他没有家

没有一颗留在远处的心

他只有很多很多

浆果一样的梦

用心

爱心专心5

和很大很大的眼睛

我在希望

在想

但不知为什么

我没有领到蜡笔

没有得到一个彩色的时刻

我只有我

我的手指和创痛

只有撕碎那一张张

心爱的白纸

让它们去寻找蝴蝶

让它们从今天消失

我是一个孩子

一个被幻想妈妈宠坏的孩子

我任性

【阅读鉴赏】

顾城（1956—1993），中国当代诗人，于1993年自杀于澳洲小岛，主要作品有诗集《黑眼睛》、《舒婷顾城抒情诗选》和小说《英儿》等。

用心

爱心

专心 6 顾城是一位唯美主义者，毕生都执著地追求内心的梦幻，渴望梦想成真。《我是一个任性的孩子》这首诗应该说就是顾城内心思想轨迹的一个体现，鲜明地反映了他的个性和理想。仔细阅读全诗，思考一下诗人在诗中表达了怎样的理想和感情，“任性”的含义又是什么。

【思考探究】

1、诗人在诗中所描绘的世界和现实世界不同在哪里？

2、诗人表达了内心怎样的渴望和追求？

3、为什么诗人“我没有领到蜡笔，没有得到一个彩色的时刻”？

4、从全诗的表达来看，诗歌标题的含义是什么？

5、全诗首尾反复呼应，表达的内容含义是否一致？

【思考探究答案】

1、诗人笔下所描绘的世界和现实世界是不同的，最大的不同就在于诗人的世界中只存有一切美好的事物，扬弃了一切丑恶和黑暗。

2、诗人希望世界是多彩而纯净的，人与人之间在真诚无欺的，自然和谐相爱，未来充满希望，更希望能用自己的一份努力，消除黑暗和恐惧，让自己永远有梦幻般的感觉。总之，诗人渴望和梦想一切美好和美丽的东西在世上和心中存现。

3、因为在诗人的所有色彩中，惟独没有黑色，这在现实中是不可能的，现实中有许多黑暗，人的时间也有相当的部分在黑夜中度过。因而诗人心中的这份幻想是不可能成为现实的。

4、诗人强调自己是孩子，表明自己的纯真无邪，又加上定语“任性的”，突出了内心的自由和执著。从标题上我们就可以感受到诗人的个性和理想。

5、诗的开头和结尾互相呼应，都在强调“我”的被宠和任性，表白自己的孩童特性，但还不完全一致。第一段用“也许”表达一种不确定。“妈妈”的含义没有界定，“任性”的含义也可有几种解释，或许真是宠坏了的那种任性。而结尾则是一种肯定的语言，表明诗人的用心

爱心

专心 7 一种姿态。“任性”的含义就可以界定为“自由”而“执著”，表达了对内心幻想的肯定与用心

爱心专心 8 追求。

第二篇：高中语文课文

高一Ⅰ

跨越百年的美丽

作者：梁衡（新华社高级记者，当代散文家）概述：赞美了居里夫人的“美丽”。居里夫人超越天生美丽的容貌，为人类作出了伟大的贡献，实现了自己最高层次的人生价值。

生命本来没有名字

作者：周国平（当代作家）

主要作品：散文集《守望的距离》、《安静》 本文选自《守望的距离》 概述：

边城（节选）

作者：沈从文（现代作家）代表作：中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，散文集《湘行散记》、《湘西》 概述：以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。

合欢树

作者：史铁生（当代作家）代表作：《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《命若琴弦》、《务虚笔记》 概述：文章采用托物言情的写法。篇名虽虽未直写对母亲的深切怀念，却透过“合欢树”，令人感到万般思念，情系“合欢”，触物及心。想到树已亭亭如盖，而植树人（母亲）已离世而去，因而产生“树犹如此，人何以堪”的悲伤。语言委婉含蓄。

*我们是怎样过母亲节的

作者：里柯克（加拿大作家）

最后的常春藤叶

作者：欧·亨利（美国小说家）代表作：《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》 概述：老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家，在风雨之夜在墙上画了一片永不凋零的最后的常春藤叶。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格——舍己救人。

邂逅霍金

作者：葛剑雄（教授，历史学家）

霍金：英国理论物理学家，主要致力于黑洞量子引力的研究。凭着自己的智慧和毅力探索宇宙的深层奥秘，成为当代最具创造力、最重要的理论物理学家之一。

一碗阳春面

作者：栗良平（日本作家，原名伊藤贡），主要从事童话创作和演讲活动 概述：小说通过母子三人在困难的处境中坚强奋斗、互相激励的故事，体现了亲情的美、人性的美，表现了团结向上、不屈奋斗的主题。

*最别康桥

作者：徐志摩（现代诗人，新月派的代表人物）

*雪落在中国的土地上

作者：艾青（现代诗人，原名蒋海澄）

*双桅船

作者：舒婷（当代诗人，原名龚佩玉）

*地球，我的母亲

作者：郭沫若（现代作家，历史学家，原名郭开珍，又名郭鼎堂）

*中国新诗的审美范式与民族心理

作者：张同道（北京师范大学教授）

*我国古代小说的发展及其规律

作者：吴组缃（现代作家）

高一Ⅱ

老王

作者：杨绛（剧作家、翻译家、散文家，原名杨季康）作品：散文《干校六记》、小说《洗澡》

概述：作者笔下的老王虽然凄凉艰难、生活困窘，但是精神上没有受到任何污染，他有良心，重感情，讲仁义，是极其纯朴的好人。

项链

作者：莫泊桑（法国作家）主要作品：《羊脂球》、《一生》、《俊友》、《我的叔叔于勒》 本文原题为《首饰》

概述：小说叙述了小公务员的妻子玛蒂尔德为偿还丢失的项链，劳苦了十年后，得知项链是一串假钻石项链的故事。故事展示了诚实守信的美好品质，张扬了勤劳俭朴的优良传统，彰显了宽容大度的人性之美。

*当炉女

作者：臧克家（现代著名诗人）

回忆鲁迅先生

作者：萧红（现代小说家）著有《生死场》、《呼兰河传》

鲁迅：原名周树人。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价鲁迅是“伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将”，也被人民称为“民族魂”。

概述：作者通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅超群的智慧、广阔的胸襟、可亲可敬的个性品质。展现了一个真实的生活中的鲁迅。正如他的诗歌所说的那样：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”

小溪巴赫

作者：肖复兴（当代作家）

巴赫：德国作曲家。主要作品有《b小调弥撒曲》、《马太受难曲》、《约翰受难曲》 概述：文章写了作者对大音乐家巴赫及其音乐作品的独特感受，表现个人对他的敬仰，同时表达出了“真正的艺术是不朽的”这一命题。文笔细腻，意味隽永，流淌着作者浓郁的感情，引领人们走进巴赫的精神世界。

*春天的故事

作者：叶旭全（企业家）、蒋开儒（词作家）

在马克思墓前的讲话

作者：恩格斯 马克思：全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿。马克思认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。依据历史唯物论，马克思大胆地假设，资本主义终将被共产主义取代。

概述：1883年3月17日，伟大的革命导师马克思的遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用英语发表了这篇演说。在这篇悼词中，恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献，表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。

为了忘却的记念

作者：鲁迅

概述：本文为鲁迅先生为了纪念“左联”五烈士之作。作者回忆自己与白莽（殷夫）、柔石在文学事业与生活上的多次交往和感触，特别记叙了他们被捕后的狱中生活以及遇害的情景，既深情地颂扬了革命青年的革命精神与人品，又有力地控诉了反动派屠杀人民的罪行。同时还抒发了作者怀念烈士、憎爱分明、坚信革命一定胜利的思想感情。

我有一个梦想

作者：马丁·路德·金（举世闻名的美国黑人人权运动领袖）本文是作者在华盛顿大规模和平示威集会上的演讲 概述：这篇演讲词饱含激情。作者从“结束了束缚黑人的漫漫长夜”的期待开始，到“我有一个梦想”的热烈憧憬，无不充满着作者悲愤而热烈的情感，使听众的情绪受到感染并得以升华，产生了极强的号召力。

哦，香雪

作者：铁凝（当代小说家）著有长篇小说《玫瑰门》、《无雨之城》、《笨花》，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》 概述：作品以香雪为主要人物，塑造了一个纯真无邪、淳朴善良、坚毅执著的山村姑娘的形象，表现了一个乡村人民对科学文化的渴求，对都市文明的向往，具有浓郁的乡土 3 气息。

变形记（节选）

作者：卡夫卡（奥地利小说家，现代派文学的奠基人之一）主要作品：《变形记》，孤独三部曲：《美国》、《审判》、《城堡》，《饥饿艺术家》

概述：主人公格里高尔是个小人物。父亲破产，母亲生病，妹妹上学。沉重的家庭负担和父亲的债务迫使格里高尔拼命干活，但却最终被亲人抛弃。格里高尔的悲剧具有丰富的社会内涵。小说表现了人对自己命运的无能为力，人失去自我就处于绝境。

*微型小说两篇 ——在柏林

作者：奥莱尔（美国作家）——走出沙漠

作者：沈宏（当代青年作家）

《药》评点

原作：鲁迅

评点：吴中杰（教授）

《药》概述：作品通过对茶馆主人华老栓夫妇为儿子小栓买人血馒头治病的故事，揭露了封建统治阶级镇压革命，愚弄人民的罪行，颂扬了革命者夏瑜英勇不屈的革命精神，惋惜的指出了辛亥革命未能贴近群众的局限性。

*师赋论（节选）

作者：袁行霈（教授）

高二Ⅰ

读书示小妹十八生日书

作者：贾平凹（当代作家，原名贾平娃）作品：小说集《商州散记》、《腊月·正月》、《天狗》，长篇小说《浮躁》、《秦腔》，散文集《月迹》、《心迹》

概述：文章是作者为妹妹过生日写的信。这封信通过对往昔读书生活的回味，向即将跨入成人行列的妹妹讲述自己读书和做人的经验，表现了作者对于妹妹深远的关爱之情，侧边道出了作者“写书要立之于身，功于天下”的襟怀。

获得教养的途径

作者：赫尔曼·黑塞 作品：《彼得·卡门青特》、《荒原狼》

概述：文章认为读书是获得教养的主要途径，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养，使人生更为充实、高尚、有意义。

幼年纪事

作者：于是之（话剧表演艺术家）曾参与《上海屋檐下》、《龙须沟》、《关汉卿》、《茶馆》、《雷雨》的演出

概述：文章通过对幼年求学艰辛生活的回忆，说明今天的幸福生活和良好的学习条件是来之不易的，表达了对当年良师益友的深切怀念和感激之情。

白莽作《孩儿塔》序

作者：鲁迅

白莽：笔名白莽、殷夫、徐白，共产党员，诗人。《孩儿塔》是他的诗集。概述：文章怀念了战友白莽（殷夫），肯定了他在进步诗歌创作上的贡献，并明确指出诗集《孩儿塔》不朽的历史地位。

无韵之《离骚》——太史公笔法小议

作者：资中筠（国际问题及美国研究专家，中国社会科学院美国研究所研究员）《离骚》：《楚辞》篇名，战国楚人屈原作。作品运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，对后世文学有深远的影响。

概述：作者突出强调太史公文章“以克制、含蓄的笔法，表达了深沉的感情和强烈的爱憎”的抒情性特点，揭示出了太史公笔法“在那貌似平淡的叙事之中，却蕴藏着极大的感染力”的艺术价值。

密室的生活——评安妮·弗兰克著《安妮的日记》

作者：迈耶·莱文（美国作家）作品：《非法移民》

安妮·弗兰克：生于德国法兰克福的一个犹太富裕家庭，其父为一家公司总经理，母亲也是大家闺秀。安妮自幼备受父母和老师的宠爱。纳粹上台后，全家躲进普林森河畔小屋（现安妮·弗兰克纪念馆），藏身阁楼密室，后被人告发被捕。安妮最终死于集中营，年仅16岁。

概述：这篇书评提醒我们：普通人对人类的信念没有被血腥的战争扑灭，少年人仍在一如既往地成长，这是“对生命存疑的最有力的答案”，是安妮留给我们的最宝贵的精神财富。

爱因斯坦与艺术

作者：赵鑫珊（当代学者，散文家）

爱因斯坦：德裔美国物理学家（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

概述：本文通过对爱因斯坦与艺术间关系的论述，揭示了“科学与艺术的互补性和统一性，加深了我们对艺术本质的认识”。

*说数

作者：沈致远（物理学家）

*自然笔记

作者：杨文丰（教授）

想北平

作者：老舍（原名舒庆春，子舍予，现代作家）作品：《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》

概述：作者抒写了对北平的深情眷恋。作者在文中没有铺张夸饰北平的丰物美景，而是那么娓娓地叙谈。那种眷恋故土的热情感染着读者，激起共鸣。

我所认识的蔡孑民先生

作者：冯友兰（哲学家）作品：《中国哲学史》、《新原道》、《新原人》

蔡孑民：即蔡元培，号孑民，现代教育家。曾任北京大学校长，提倡“学术自由”，主张对新旧思想“兼容并包”。

概述：这是一篇记人的散文。本文围绕“春风化雨的人格魅力”和“兼容并包的办学思想”两个方面展现蔡元培先生是一个伟大的教育家。

草莓

作者：伊瓦什凯维奇（波兰诗人）作品：长篇历史小说《红色的盾牌》、剧本《诺楠之夏》

概述：这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写了对流年似水、青春不再的感怀。

*漫谈散文

作者：季羡林（学者、教授）

*词的起源与特点

作者：夏承焘（著名词学家）吴熊和（教授）

高二Ⅱ

故都的秋

作者：郁达夫（现代小说家、散文家，原名郁文）

概述：作者在对北平秋的描绘中，寄寓了眷恋故都自然风物和对美的执著追求，流露出一种沉静、寡淡的心境，含有深切的眷恋之意。

晨昏诺日朗

作者：赵丽宏（当代作家）作品：《生命草》、《爱在人间》、《心画》等多部诗集、散文集

概述：文章记叙了作者在三个不同的时间、不同的方位欣赏到的诺日朗瀑布的景象，将中国西部的壮丽景观——九寨沟诺日朗瀑布展现在读者面前。

瓦尔登湖（节选）

作者：梭罗（美国作家）

概述：本书记录了作者隐居瓦尔登湖畔，与大自然水乳交融，在田园生活中感知自然、重塑自我的奇异历程。文章的伟大之处就在于作者能够通过艺术来实现自己决意要做的事业，承载了自我在微观宇宙历程中的各种经历。

守财奴

作者：巴尔扎克（法国作家）作品：《欧也妮·葛朗台》、《高老头》

葛朗台：一名箍桶匠，在18世纪法国资产阶级革命的动荡形势下，囤积居奇，大发横财，成了资产阶级的暴发户；他专横冷酷，吝啬贪婪，为了财产竟逼走侄子，折磨死妻子，剥夺独身女儿对母亲的继承权，不许女儿恋爱，断送了她一生的幸福。四大吝啬鬼：英，莎士比亚，《威尼斯商人》——夏洛克；法，莫里哀，《吝啬鬼》——阿巴贡；法，巴尔扎克，《欧也妮·葛朗台》——葛朗台；俄，果戈里，《死魂灵》——泼留希金 概述：小说极为成功地塑造了老葛朗台这样一个凶狠残忍、贪财好利而又悭吝成癣的资本家形象，展现出了资本家的无穷贪欲和冷酷无情；揭示了在人的家庭幸福和道德品质上金钱的巨大破坏力量；提示了资产阶级的血腥发迹史和由金钱崇拜带来的社会丑恶和人性沦丧。

*关汉卿（节选）

作者：田汉（现代剧作家）

关汉卿：元杂剧四大家之一。一生创作67个剧本，现存《窦娥冤》等18部。

*别了，哥哥（作算是向一个Class的告别词吧！）

作者：殷夫（现代诗人，原名徐祖华）

告别权利的瞬间

作者：李辉（作家）作品：《沧桑看云》、《巴金论稿》（合著）华盛顿：美国军事家、政治家和第一任总统

概述：文章抒写了华盛顿回归自然，留下民主、自由、独立的国家理念。以朴素隽永之辞，凸现朴实无华之品，极抒崇敬赞美之情。

拿来主义

作者：鲁迅

本文选自《且介杂文亭》

概述：作品创作时，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机，同时革命内部在对待中外文化遗产的问题上存在着相当混乱的观点。针对这种情况，本文揭露了帝国主义侵略政策和反动派的卖国罪行，阐明了无产阶级正确中外文化遗产的基本观点。

胡同文化

作者：汪曾祺（现当代作家）作品：小说《受戒》、《大淖纪事》

概述：胡同文化是一种封闭的文化。对于胡同文化的日趋没落，作者以一种历史发展的眼光来看待这样的时世交替。在文章最后用“再见吧，胡同”来表达迎接时代大潮的一种庆幸而欣喜的感情。

*唐诗过后是宋词

作者：葛兆光（教授）

*经济全球化和文化多样性

作者：于沛（研究员）

*南州六月荔枝丹

作者：贾祖璋（现代科普学家）

*走向21世纪的机器人

作者：王磊（旅美中国留学生）

*关于文学名著阅读的调查

作者：解放日报社会调查中心

*古代散文学习漫议

作者：张中行（当代作家、学者）

高三Ⅰ

*雨巷

作者：戴望舒（现代诗人）

荷塘月色

作者：朱自清（现代散文家、诗人、学者，字佩弦）作品：诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》 概述：文章开篇便是“这几天心里颇不宁静”。淡淡的忧愁和淡淡的喜悦笼罩了全文。表达了作者心灵世界与外部世界的冲突和寻求摆脱冲突的愿望。

荷花淀

作者：孙犁（现代小说家、散文家）作品：《荷花淀》、《芦花荡》、《铁木前传》 概述：在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。

*文学意境的特征

作者：顾祖钊（教授）

《宽容》序言

作者：房龙（荷裔美国人，学者、作家）《宽容》：在这本著作中，房龙缕述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异见的宽容，谴责反动势力压制新思想的罪恶。

概述：序言一般说明写书的经过，但是本文却独出心裁，虚构一个寓言故事，将人类文明发展史上的无数事实典型化，形象地概括了人类进步的旅程中，新旧思想的激烈交锋。

《激流》总序

作者：巴金（原名李尧棠，字芾甘）作品：《灭亡》、《激流》三部曲、《寒夜》、散文集《随想录》 《激流》三部曲：《家》、《春》、《秋》三部长篇小说的总名。

概述：在生活的激流中，搏斗、征服、追求信仰是作家践行的心路历程。

*新时期诗歌二首 ——相信未来

作者：食指（本名郭路生，当代诗人）——中国，我的钥匙丢了

作者：梁小斌（当代诗人）

人因为思想而伟大

作者：帕斯卡尔（法国思想家）作品：《外省通信》、《思想录》 概述：“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思考的芦苇”。作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志，我们全部的尊严就在于思想。由此，作者指出我们必须提高自己，这就是我们存在于世界的意义，人在自然中的崇高使命。

世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行

作者：茨威格（奥地利作家、文艺评论家）

概述：作者指出我们必须提高自己，这就是我们存在于世界的意义，人在自然中的崇高使命。

老人与海

作者：海明威（美国作家）

作品：长篇小说《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》，中篇小说《老人与海》

概述：小说讲述了一个名叫桑地亚哥的老渔夫，钓到了一条无比巨大的马林鱼。然而在返航时遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗。最终，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，可还是得到了人们的赞赏。小说以写实手法展现了捕鱼老人桑地亚哥在重压下仍保持的优雅风度。

谈白菜

作者：李锐（毛泽东研究专家、作家）

概述：文章论述了“淡薄才会浓厚，无味才会甘美，清淡、自然、平常才会淡而不厌，久而不倦”的辩证法。

*悼念一棵枫树

作者：牛汉（现代诗人）

未有天才之前——一九二四年一月十七日在北京师范大学附属中学校友会讲

作者：鲁迅

概述：对于天才的稀缺，作者的回答是：“天才的匮乏是因为土壤不合适。天才成长的土壤，就是我们大众。大家盼望天才的出现，先需要自己把土壤做好”。天才的土壤指 9 什么呢？作者的回答是：“做土要扩大了精神，就是收纳新潮，脱离旧套，能够容纳，了解那将来产生的天才；又要不怕做小事业。”作者认为，作为多数不是天才的人，应该为那些“天才”提供必要的精神基础，要能够接受异见。

*简笔与繁笔

作者：周先慎（大学教授）

*今天我们如何阅读经典

作者：张汝伦（教授）

*漫谈说理文

作者：朱光潜（美学家、文艺理论家）

*史传文学：文与史交融的时代画卷

作者：郭丹（教授）

高三Ⅱ

阿Q正传（节选）

作者：鲁迅

概述：阿Q是未庄的雇农，一贫如洗，但靠着“精神胜利法”的麻醉而怡然自得。辛亥革命爆发后，他也开始神往于革命，但却遭假洋鬼子斥骂。不久，因赵秀才诬告，阿Q被当作抢劫犯枪毙。小说揭示了贫苦农民的落后和愚昧，表达了作者“改造国民性”的思想观点。

哈姆莱特（节选）

作者：莎士比亚（英国剧作家）作品：《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》 概述：《哈姆莱特》写的是丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事。老国王哈姆莱特被自己的弟弟谋杀后，变成了阴魂告诉哈姆雷特真相。忧郁的王子一再犹豫延宕，最终杀死了叔叔，自己也中毒身亡。

套中人

作者：契诃夫（俄国短篇小说家、剧作家）作品：《变色龙》、《套中人》、《农民》、《樱桃园》

概述：在短短的篇幅里，作者以讽刺的手法，入木三分地刻画出一个沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象。作品通过别里科夫这个人物将批判锋芒直指扼杀一切生机的沙皇专制制度。

*典型

作者：傅道彬（教授）于茀（教授）

*画说

作者：张大千（中国画家）*你为什么会感到愉快

作者：朱光潜（现代美学家、文艺理论家）

*昆剧的故事

作者：刘厚生（戏曲理论家）

*音乐短章

作者：纪伯伦（黎巴嫩诗人、小说家、画家）

青年在选择职业时的考虑

作者：马克思

概述：本文为马克思的中学考试德语作文。在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。

生命的节日

作者：季栋梁（当代作家）概述：文章围绕着一对农村父子，记叙了他们试图通过高考改变命运的煎熬和奋斗历程。在揭示他们身上的坚忍不屈精神的同时，也把农民这个社会群体所承受的巨大物质和精神的苦难呈现在读者面前。

*《傅雷家书》两篇

作者：傅雷（翻译家）

雷雨（节选）

作者：曹禺（现代剧作家、戏剧教育家）作品：《雷雨》、《日出》、《原野》、《蜕变》

概述：话剧写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿，激化，一个“天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。作者以象征的手法告诉人们：在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻的反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。

*曹操与杨修

作者：陈亚先（当代剧作家）

曹操：字孟德，三国时政治家、军事家、诗人。汉献帝建安十三年进位为丞相，封为魏王。曹操死后，其子曹丕称帝建立魏朝，追尊其为武帝。

杨修：字德祖，汉末文学家。好学能文，才思敏捷，任曹操的主簿。

*戏剧知识短文两篇 ——戏剧文学

作者：谭霈生（教授）——中国现代和当代话剧

作者：黄会林（教授）陈刚（教授）

第三篇：高中语文课文目录

必修一 阅读鉴赏 第一单元

1.*沁园春•长沙……………………………………毛泽东3 2.诗两首

雨巷…………………………………………戴望舒 6 再别康桥………………………………………徐志摩 8 3.大堰河——我的保姆………………………………艾青 10 第二单元

4.烛之武退秦师………………………………….《左传》 16 5.荆轲刺秦王………………………………….《战国策》 18 6.*鸿门宴……………………………………..司马迁 22 第三单元

7.记念刘和珍君……………………………………鲁迅 27 8.小狗包弟……………………………………….巴金 32 9.*记梁任公先生的一次演讲…………………………梁实秋 36 第四单元 10.短新闻两篇

别了，“不列颠尼亚”…………………………周婷 杨兴 39 奥斯维辛没有什么新闻…………………………罗森塔尔 41 11.包身工………………………………………..夏衍 44 12.*飞向太空的航程……………………….贾永曹智 白瑞雪 52 必修二 阅读鉴赏 第一单元

1.荷塘月色…………………………………..朱自清 2.故都的秋…………………………………..郁达夫 3.*囚绿记…………………………………..陆蠡 第二单元 4.《诗经》两首 氓 采薇

5.离骚………………………………………屈原 6.*《孔雀东南飞》（并序）7.*诗三首

涉江采芙蓉《古诗十九首》 短歌行……………………………………曹操 归园田居（其一）…………………………..陶渊明 第三单元

8.兰亭集序……………………………………王羲之 9.赤壁赋……………………………………..苏轼 10.*游褒禅山记………………………………王安石 第四单元 11.就任北京大学校长之演说……………………..蔡元培 12.我有一个梦想………………………………马丁•路德•金 13.*在马克思墓前的讲话…………………………恩格斯

第三册

阅读鉴赏 第一单元

1.林黛玉进贾府………………………………….曹雪芹 2.祝福………………………………………..鲁迅 3.*老人与海…………………………………….海明威 第二单元

4.蜀道难……………………………………….李白 5.杜甫诗三首 秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高

6.琵琶行（并序）………………………………..白居易 7.*李商隐诗两首 锦瑟 马嵬（其二）第三单元 8.寡人之于国也…………………………………《孟子》 9.劝学……………………………………….《荀子》 10.*过秦论…………………………………….贾谊 11.*师说………………………………………韩愈 第四单元

12.动物游戏之谜………………………………..周立明 13.宇宙的边疆………………………………….卡尔•萨根 14.*凤蝶外传……………………………………董纯才

15.*一名物理学家的教育历程……………………….加来道雄

第四册

阅读鉴赏 第一单元

1.窦娥冤………………………………………..关汉卿 2.雷雨………………………………………….曹禹 3.*哈姆莱特……………………………………莎士比亚 第二单元 4.柳永词两首 望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）5.苏轼词两首 念奴娇•赤壁怀古

定**（莫听穿林打叶声）6.辛弃疾词两首 水龙吟•登建康赏心亭 永遇乐•京口北固亭怀古 7.*李清照词两首

醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）第三单元

8.拿来主义……………………………………….鲁迅 9.父母与孩子之间的爱……………………………..弗罗姆 10.*短文三篇

热爱生命……………………………………….蒙田

人是一根能思想的苇草…………………………….帕斯卡尔 信条…………………………………………..富尔格姆 第四单元

11.廉颇蔺相如列传…………………………………司马迁 12.苏武传………………………………………..班固 13.*张衡传………………………………………范晔

第五册 阅读鉴赏 第一单元

1.林教头风雪山神庙……………………………..施耐庵 2.装在套子里的人……………………………….契诃夫 3.*边城………………………………………沈从文 第二单元

4．归去来兮辞(并序)……………………………陶渊明 5.滕王阁序…………………………………….王勃 6.*逍遥游……………………………………庄周 7.*陈情表……………………………………李密 第三单元

8.咬文嚼字…………………………………….朱光潜 9.*说“木叶”…………………………………林庚 10.*谈中国诗…………………………………..钱钟书 第四单元

11.中国建筑的特征……………………………..梁思成 12.作为生物的社会……………………………..刘易斯•托马斯 13.*宇宙的未来……………………………….史蒂芬•霍金

第四篇：高中语文课文对联

高中语文课文对联

用对联来概括高中语文课文内容

1.《药》

众人皆为闲看客；

何药能救病乾坤。2.《项链》

错借项链喜得风光一晚；

枉做仆役痛失青春十年。3.《陈奂生上城》

陈奂生上城，三番境遇人啼笑，折射社会新态；

漏斗户回乡，一夜风光众歆羡，凸现农村旧俗。

4.《守财奴》

葛朗台悖逆情理竟无愧，可恶可恨；

守财奴贪婪钱财终不悔，亦悲亦怜。5.《林黛玉进贾府》

伤流景，红楼深深深几许，深情始自宝黛初逢日；

笑繁华，朱门重重重千道，重恨结于金玉终殒时。

6.《林教头风雪山神庙》

陆虞侯，恶计不成再生毒计，终丧人手。

林教头，大难刚过又遭劫难，逼走梁山； 7.《失街亭》

马谡失街亭，刚愎自用；

孔明保军心，铁面无私。8.《杜十娘怒沉百宝箱》

昔日两情相悦，多少山盟海誓；

今朝二意难决，几许遗恨薄情。9.《雷雨》（节选）

庭院深，锁住几代悲欢离合；

雷雨响，了却两家恩怨情仇。10.《茶馆》（节选）

一茶馆囊括世间百态；

众人物尽显社会风情。11.《罗密欧与朱丽叶》

经典戏剧演绎旷世爱情芬芳百代；

杰出歌谣唱咏朱罗绝恋灿烂千秋。12.《三块钱国币》

三块国币折射炎凉事态；

一只花瓶彰显冷暖人情。13.《窦娥冤》

天下誓，誓誓不及孝妇三桩灵誓；

世上冤，冤冤难比窦娥千古奇冤；

14.《长亭送别》

十里长亭夕阳中，纷飞多少离人泪；

四周山色残照里，凄迷几许羁旅情。15.《闺塾》

临川一梦，牡丹亭下几许缠绵随风去；

春香二闹，闺塾堂内数枝红杏迎春来。16.《哀江南》

冷冷清清荒荒凉凉处处皆金陵萧条景；

悲悲切切凄凄惨惨句句乃渔樵亡国情。17.《陈情表》

诉苦诉悲至性言，何表可比陈情表；

涵忠涵孝赤诚心，谁君能及李密君。18.《祭十二郎文》

情深深，可叹叔侄深情感天地；

意浓浓，只恨老少浓意隔阴阳。19.《愚溪诗序》

以溪喻心中事，无限感慨随文现；

借景述世间理，一番慧语伴墨来。20.《赤壁赋》

诗人悟透世间情事；

东坡话尽人生哲理。21.《逍遥游》

万物有凭有侍有待均难自在；

圣人无己无功无名乃真逍遥。22.《滕王阁序》

物华天宝台隍内外，谁比子安才华横溢赋诗序；

人杰地灵雄州上下，自喻贾谊时运不济写悲歌。

23.《柳毅传》

红颜命舛，龙女遭厌薄，悲望长天茫茫，梦也渺渺；

书生意重，柳毅受诚托，喜看碧海滔滔，情亦长长。24.《促织》

成家喜怒哀乐皆因促织得失起；

黎庶悲欢离合全由君王爱好生。

高中语文课文对联

高中第一册

《荷塘月色》

塘上明月塘中叶

桥下流水桥边家

弯弯杨柳照倩影

清清流水出波痕

月下荷塘美景

江上孤灯良晨

朱自清荷塘赏月色

翦伯赞內蒙访古城

《拿来主义》

拿鱼翅用脑髓

送古画卖活人

《鸿门宴》

醉翁酌酒情归百姓

项庄舞剑意在沛公

刘邦项羽争天下

梁王孟子论国家

（金庸古龙话江湖）

《兰亭集序》（正文对联很多）

书法集锦

曦之兰亭序（白石铁线篆 鲁公祭侄稿）

陆机平复帖（索靖出师颂 徽宗瘦金书）

觞里酒手里琴人醉律残几簾梦

水中月镜中花月缺花落一场空

《归去来兮辞》

陶潜五亩宅

刘征万重山

《劝学》

山垒之于石而高于石

青取之于蓝而青于蓝

《勾践灭吴》

勾践灭吴卧薪尝胆

项羽破秦破釜沉舟

《季氏将伐颛臾》

老子庄子孔子孟子全是才子

乌江岷江沱江湘江皆入长江

第二册

《为了忘却的记念》

延口残喘艰于呼吸，不如忘却 浴血奋战忧及兴亡，万古流芳 《咬文嚼字》

耗子钻书箱，咬文嚼字

苏比进监狱，赚吃省穿

《滕王阁序》

全文几为偶

无句不成联

落霞含笑映秋水

孤鹜展翅越长天

《师说》

孤雁栖别无他途

三人行必有我师

《阿房赋》

豪华宫殿两种命，速朽与不朽平凡人生一条道，慢品再细品 《六国论》

日削月割薪尽火灭

蚕食鲸吞兔死狗烹

两宋败亡源于忍辱

六国破灭弊在赂秦

弱旅取守御，懦夫众，良臣寡 强者行攻伐，伟人少，暴君多 《游褒禅山记》

立志力足不懈相以物

怨天虑竭中道祈于福

王安石游山谈感想

归有光植树寄相思

《伶官传序》

报父仇爱伶人真汉子

唱艳歌弃忠臣假英雄

《石钟山记》

郦元简李勃陋东坡讲道理

唐僧痴八戒呆承恩著文章

（白鹭呆鲤鱼笨山人洒丹青）

（对虾鲜萝卜嫩白石卖菜蔬）

《项脊轩志》

明月半墙风移影动姗姗可爱

亲族一院篱隔砖砌岌岌乎危

轩中读书感悟人生百味

世上行事涵咏理趣千般

《登泰山记》

上承唐宋下启桐城派

前空天姥后绝幽州台

穷形尽相因考据

行云流水求浑圆

《病梅馆记》

夭梅病梅杀人无影

济弱扶弱涕泣有声

梅开不为招蝶至

花香自然引蜂来

第三册

《沁园春 长沙》

层林尽染鱼翔浅底

万山红遍鹰击长空

四面湖山收眼底

万家忧乐上心头

《中国现代诗四首》

波光艳影心荡漾 水池里窜入一片枯叶榆阴青荇水招摇 铁罐上锈出几瓣桃花《孔雀东南飞》

凤凰西北游 梁祝化蝶翩翩舞

孔雀东南飞 焦刘幻鸟款款飞

《梦游天姥吟留别》

半壁见海日 云青青兮欲雨

空中闻天鸡 水澹澹兮生烟

一夜飞度镜湖月

半生泅游釜溪河

得觉时之枕席

失向来之烟霞

《琵琶行》

银瓶乍破水浆迸 祝贺朝廷金榜客

铁骑突出刀枪鸣 同情天涯沦落人

《故都的秋》

南国夏潮湿郁闷

故都秋清静悲凉

郁达夫写景状物弃俗套

钱钟书谈古论今运匠心

《我的空中楼阁》

山如眉黛小屋恰似眉梢痣一点

心若春水细语仿佛春池浪几层

空中楼阁贮理想

沟里蚊蝇衍子孙

空中花园园中春色满园

亭台楼阁阁里秋景溢阁

《陈情表》

茕茕孑立形影相吊 李密陈情意切切

比翼齐飞琴瑟和鸣 孔明出师心殷殷

《赤壁赋》

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

哀苍生于南北，忧春荒之三餐

江上清风山间明月，耳之为声，目之成色，造

物无尽藏

峰尖雪莲崖隙灵芝，手之变味，足之幻形，人

类有限资

第四册

《祝福》

高低贵贱似乎没坏人

男女老少原来皆凶手

祝福祝大家幸福

烧香烧一屋清香

《装在套子里的人》

雨伞雨衣车篷床帐皆套子

风言风语杯弓蛇影无缘由

别里可夫要结婚分明有鬼

柯瓦连科去骑车的确无妨

《荷花淀》

诗意荷花无血腥暗藏刀光剑影

深夜情话有真意羞吐蜜语甜言

出来吧你们五个女人

回去了大家一队民兵

《药》

明暗两条线华夏两家无恩怨

是非一块碑匹夫一个有盈亏

中药西方不对症

古圣今贤要爱民

《项链》

找对路进对屋是福

投错胎嫁错人倒霉

《守财奴》

项链洗白富贵梦

雪茄熏黑守财奴

《林黛玉进贾府》

座上珠玑昭日月 面若中秋之月

堂前黼黻焕烟霞 色如春晓之花

平生万种情思悉堆眼角

天然一段风骚全在眉梢

天下无能第一 一双若喜勿喜含情目古今不肖无双 两弯似蹙非蹙罥烟眉态生两靥之愁泪光点点

娇袭一身之病娇喘微微

闲静时如娇花照水 心较比干多一窍 行动处似弱柳扶风 病如西子胜三分 粉面含春威不露 一双丹凤三角眼

丹唇未启笑先闻 两弯柳叶吊梢眉

文天祥出真州时时在意

林黛玉进贾府步步留心

《雷雨》

雷声阵阵雨踏芭蕉洗尽一屋污秽

史书叠叠字刻魑魅揭穿五彩画皮

《茶馆》

老舍坐茶馆侃前清遗老

存勖出洛阳逞后唐余威

观棋不语真君子

喝茶高论歪名流

《窦娥冤》

窦娥冤情飘飞雪 地也不分好歹何为地

望帝春心啼杜鹃 天也错勘贤愚枉做天

《促织》

天子偶用一物件件夺人命

百姓日食五谷粒粒填肚皮

第五册

《阿Q正传》

假阿Q真国民精神胜利法

老前辈小青年少年童子功

《蜀道难》

银河近近乎印水面

蜀道难难于上青天

《将进酒》

但愿长醉不复醒 古来圣贤皆寂寞

只怕余痛又梦回 而今才俊数银元

《杜甫律诗五首》

一去紫台连朔漠 星垂平野阔

独留青冢向黄昏 月涌大江流

《齐桓晋文之事》

以羊易牛仁术也

移花接木骗招乎

《庄暴见孟子》

齐宣王喜欢通俗音乐

汉高祖讨厌严肃文章

少乐乐众乐乐孰乐

你说说我说说都说

第六册

《宋词两首》

雨霖铃里白马西北回

琵琶声中孔雀东南飞

朝朝暮暮年年月月佳期如梦

冷冷清清凄凄惨惨晚风生愁

《报任安书》

文王拘而演《周易》

仲尼厄而作《春秋》

木诚无三生栋梁猪圈

人固有一死鸿毛泰山

《廉颇蔺相如列传》

赵括马谡孟文子拳头招难

唐雎毛遂蔺相如口水退兵

卧薪尝胆君臣乐

负荆请罪将相和

《信陵君窃符救赵》

以义自杀与杀人都叫犯罪

依法求生和生民全是积德

古时看门干瘦老头兴许为隐士

今者坐堂肥硕小伙大多是草包

以高中语文必修一到必修五里的课文题目为内容,做对联

（1）单篇文章标题联，如“《促织》《劝学》”；（2）多篇文章标题串联，如“《卖油翁》《卖炭翁》二翁争做《包身工》／《白毛女》《孟姜女》两女协办《挺进报》”；

（3）课文内容集句联，如“荀子劝学，博学则青出于蓝／庖丁解牛，久练而技进乎道”；课文内容概括联，如“晋公一念释秦囚／孟子三年拜君赐”；

（4）课文标题与内容串联，如“《庄暴见孟子》，色欣欣然臣民乐/《荆轲刺秦王》，风萧萧兮易水寒”；

（5）课文背景联，如“殉社稷只江北孤城，剩山残水，尚留得风中劲草／葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花”（《梅花岭记》）；（6）联语猜谜，制作对联，要求猜出课文篇名或作者，如“幽室安居心可喜，至亲亡故情亦悲”（谜底：《项脊轩志》），如“刚直不阿，留得正气冲霄汉／幽愁发愤，著成信史照尘衰”（谜底：司马迁）。

二、学生拟出的几种对联举例 △最工整的课文对联：

1．①《摸鱼儿》／《采桑子》（杨雪娇）

②《枫桥夜泊》／《商山早行》（何芳芯）

③《项脊轩志》／《阿房宫赋》（徐罗斌）2．①《虞美人》双手《浣溪沙》／《临江仙》一指《定**》（周强）

②《守财奴》《伐檀》《变色龙》《饮酒》（何军镯）

③昭君《出塞》《琵琶记》／嫦娥《奔月》《箜篌引》（金悦）

3．①爱情亲情乱中出错／早恋畸恋节外生枝（《雷雨》）（金元岭）

②毛遂自荐，舌战服群儒，邯郸城解救赵国名扬四海

荆轲西行，高歌激众志，咸阳宫刺杀秦王功亏一篑

《毛遂自荐》与《荆柯刺秦王》（赵林伟）

③情作蒲草，太柔易断／愿为磐石，历久弥坚（《孔雀东南飞》）（章荣富）

4.①未庄演《社戏》，阿Q哥革命反被革命误／鲁镇起《**》，祥林嫂丧儿终因丧儿死

《社戏》《阿Q正传》《祝福》《**》）（黄卫琴）

②《子夜》难眠思《故乡》／《背影》可见是《母亲》（蔡诚）

③《鸟鸣涧》人闲夜静月出惊山鸟／《雁荡山》峰高谷巨水凿出奇观

（《鸟鸣涧》与《雁荡山》）（蒋晶晶）5．①辛弃疾／霍去病（蒋将兵）

②孔明抓忠为《蜀相》，屈原怨哀犹《离骚》（王亚红）

③诸葛孔明呈表出师／司马长卿上书谏猎（郑秀英）

△最巧妙的应对下联：

①语英数，天天见／音体美，年年绝（王直干）

②《短歌行》《长歌行》，长歌续短歌／《前汉书》《后汉书》，后汉继前汉（章荣富、陈凌）

③此对是绝对，绝对难对／彼联乃巧联，巧联易联（金元岭、陈凌）△最精致的谜语对联：

①清明风中，一鸦二妪三香四碟五声哭泣／长江浪里，六船七人八桨九橹十处险滩（哪两篇课文文意联？）（王直干）

②孔雀东南飞去，荇菜左右流之（上下联集自哪两部诗歌集子？）（金元岭）△

最高难度的下联征答：

《琵琶记》《琵琶行》，二曲琵琶异曲同工（陈凌）

楚门坎门松门三门临海（褚树荣）

第五篇：《兰亭集序》课文背景知识

《兰亭集序》课文背景知识

１、兰亭：

景幽、事雅、文妙、书绝。

从绍兴城向西南，约２０公里处的兰渚山下，有一座幽雅别致的古典园林，林中有一亭，相传春秋战国时，越王勾践曾在此种植兰花，故名曰“兰亭”。

现在的兰亭，内有一块御碑，据说是康熙皇帝钦旨铸造的'，高６．８米，宽２．６米，厚０．４米，重量达三万六千余斤，为世界上最重的石碑。碑的正面刻有康熙帝癸酉年摹写的《兰亭集序》全文，四周则楼有龙凤、牡丹、祥云等图案，华贵恢宏。

２、王羲之：

王羲之出身于一个书法世家的门庭，他的伯父王翼、王导；堂兄弟王恬、王洽等都是当时的书法名手。他的儿子王献之后来也成了书法名手。

王羲之（３２１～３７９年，或３０３～３６１年），字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右军将军，会稽内史，人称“王右军”。是东晋著名书法家，有“书圣”之称。其书法作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

他爱鹅，从鹅的形态中悟出笔的走势。

王羲之的书法作品很丰富，除《兰亭集序》外，著名的尚有《官奴帖》、《十七帖》、《二谢帖》、《奉桔帖》、《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《乐毅论》、《黄庭经》等。其书法主要特点是平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，后人评曰：“飘若游云，矫若惊蛇……”

３、《兰亭序》由来：

东晋永和九年（３５３年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等４１人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们引酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一篇序言，即本文《兰亭集序》。

４、文体“序”：

序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。序一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。

５、《晋书·王羲之传》：

王羲之（３２１～３７９）字逸少，王旷之子，王敦、王导之侄，东晋初太兴四年生，太元四年卒，年五十八岁，少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就，复授护国将军，又推迁不拜。扬州刺史殷浩遗书，劝使应命，乃拜护军。又苦求宣城郡，不许，以为右军将军，会稽内史。羲之素好服食养性，不乐在京师，初度浙江，便有终老之志。会稽有佳山水，名士多居那里，谢安未仕时也住那里。孙绰、李充、许询、支遁等，皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之特撰此序，以申其志。