我家的仙人掌（大全）

第一篇：我家的仙人掌（大全）

我家的仙人掌

前年的夏天我在市区的公园里，看见一片奇怪的植物，它的叶子是扁扁的，上面长满了细针，在每片叶子的上部边缘都长着几朵红色的小花，好看级了。我问爸爸：“那是什么花，花长在叶子上？”爸爸说：“那是仙人掌，像手掌的是它的茎，那一根根细针才是它的叶子。”针一样的叶子，多么神奇的植物！还有一朵朵惑人喜爱的小花，我一下子就喜欢上了。“爸爸，我想种一棵仙人掌。”我央求道。“可以的，不过你要自已动手。现在不是种的季节，要明年的春天才行。”爸爸应承了我。

去年春天的时候，爸爸带回来一棵仙人掌。我一看，仙人掌只有一只“手掌”，好奇地问：“公园里的仙人掌有很多手掌，这棵只有一只？”爸爸说：“现在只有一只，只有你管理好，它就会变成很多只。”我们找来花盆，把仙人掌种了下去，浇了水。爸爸告诉我仙人掌喜欢阳光，我就把仙人掌放在了阳台上。

过了一个多星期，我突然发现仙人掌的上部边缘长出了毛绒绒的小点。我以为仙人掌发霉了，问爸爸：“仙人掌怎么了？”爸爸说：：“仙人掌开始生产了，会长出新的茎和叶。”再过了几天，毛绒绒慢慢的小点变成了小球，绿绿地小球上有一根根细针。

一个多月后，小绒球变成了一只只“小手掌”。“小手掌”是嫩绿色的，和原来的形成了鲜明的对比。“小手掌”上面和老的仙人掌一样长满了针叶，用手一摸，一样的扎人。爸爸告诉我，仙人掌的嫩茎是可以吃的，不过味道不是很好。

盛夏的一天，我发现仙人掌顶面出现了红色的小点。我上网查了一下，原来这是仙人掌要开花了，这是小花蕾。一个星期后，小红点长大了，变成了一个个含苞欲放的红色花蕾。又过了几天，花蕾慢慢开放了，在眼前出现一朵朵红色的小花。仙人掌的花是那么的红，仙人掌的叶是那么的绿，让人陶醉在这红绿这间。

几天之后，小红花凋谢了，长出了一颗颗绿色的小果实。小果实像仙人掌一样，也长满了细针。果实一天天长大，颜色由绿变黄，由黄变红。变红了的果实，好像火龙果一样，不过小的太多，比我的手指还小。我问爸爸：“仙人掌的果实可以吃吗？”“当然可以，试试不就知道了！”爸爸说道。我摘了一颗放到嘴里，轻轻的咬了一口，真甜！

冬天来临了，仙人掌失去了往日的生机，一天比一天黄了。我非常担心仙人掌会死去，就问爸爸：“仙人掌怎么了？它要死了吗？”爸爸说：“仙人掌的生命力顽强着了，到了明年春天的时候，它又会重新涣发生机。”

这就是我种植的仙人掌，我与它一起期待着第二年的春天的到来！

第二篇：我家的仙人掌

我家的仙人掌

我家有一盆仙人掌，它全身是绿色一点也不好看！我一开始不喜欢它，就不管它，可是过了好久，它都没有死。这是怎么回事？我一查“植物百科”，原来，它还能在沙漠里生存呢！我开始喜欢起了仙人掌！也喜欢起了别的植物，我发现仙人掌隔上4或5“年”都不会死，仙人掌的生命力真强呀！这就是我家的仙人掌！你喜欢吗？

江西赣州赣县城关小学四{13}班四年级:刘艺{我的QQ：1486385781}

第三篇：我家的仙人掌1

我家的仙人掌1 在我家的阳台上有一盆仙人掌，我特别喜欢它，它虽然浑身是刺，不如杏花那样风韵天成，不如桃花那样妖冶艳美，不如牡丹那样冠群绝芳，不如石榴那样色红似火，不如荷花那样高洁，不如海棠那样娇艳超凡，不如桂花那样十里飘香，不如菊花那样千姿百态，不如水仙花那样雅洁清馨，但它却有着极其顽强的生命力。

仙人掌不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们的特别照料便能茁壮成长。

记得有一次放暑假，我和爸爸妈妈到深圳去旅游，由于走得匆忙，忘了给仙人掌浇水，知道过了两个月后，我回到家里才想起来，我猜想它一定死了，结果走过去一看，它照样长得郁郁葱葱，还是那么绿，那么有精神。对此，我感到十分惊讶，所以我更加喜爱它了。

仙人掌不但生命力顽强，而且它的用途也非常广泛。

有一次，老师叫我们查找仙人掌的作用，我在网上查到的资料让我知道了仙人掌身上的各个部分都有很大的作用。

仙人掌的果实可以食用，一咬，便会流出甜甜的汁来，可以用来炼出香甜可口的糖，也可以用来酿酒，并且酿出的就香醇醉人;它的茎可以当作饲料、燃料、染料、建筑材料;它的根须又长又发达，像一根根细细的柳条，可以防止水土流失，固定流沙，保护农田，还有它的……哇，原来它对人们的贡献这么多，却索取德这么少，看到它的崇高品质，我更加喜欢他了!

仙人掌凭着顽强的生命力在干旱的沙漠中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，确实一种独特的美。仙人掌，我欣赏你，我赞美你!

第四篇：我家的仙人掌小学作文

我家的仙人掌小学作文1

我们家养了一盆仙人球，它不与繁花斗艳，样子不算漂亮，但是我很喜欢它。

仙人球的样子很独特，长得像小刺猬。它的茎又肥又厚，还有许多的刺。一开始，我以为它的刺是用来刺人的，妈妈告诉我，其实它的`刺是叶子的退化。我觉得这种叶子很好玩。

仙人球的生命力顽强。有一次，我整整一个月没给仙人球和玫瑰花浇水，玫瑰花枯萎了，而仙人球生长得却很茂盛。所以我给它起了个名字，叫“沙漠中的勇士”。

仙人球还有许多的作用，它可以净化空气，捣烂了还可以治虫咬伤呢。我准备多养几盆仙人球，把我家的空气净化的更清新。

仙人球还有许多高贵的品质，它无私的给我们送来氧气；它默默无闻地呆在我们家，但却不求回报地净化氧气，我们要学习它这种高贵品质。

我爱我们家的仙人球。

我家的仙人掌小学作文2

前段时间，我家买了两盆花。这花可真奇怪，长满了刺，卖花的爷爷和爸爸两个人费了好大的劲儿才把花搬上来。我问爸爸：“沉不沉？”爸爸气喘吁吁地说：“太沉了，关键是不好搬。”

我仔细地观察了这两盆花，发现盆的形状像酒杯。是棕色的，上面还印着《满江红》，看起来很精致。在花盆里有一个大大的刺球宝宝安静地躺在里面。这刺球宝宝长得真是太奇怪了！圆圆的身子，碧绿碧绿的，还分成了许多半。它的`身上长满了尖尖的、长长的刺，我用手轻轻地一摸，真扎人！爷爷看见了大叫一声：“别摸，危险！”我吓了一大跳。我问爷爷：“这是什么花？”爷爷说：“这叫仙人球，它跟别的花不一样，你看到的绿绿的、分成半的圆球那就是它的茎。”我问爷爷：“这花有什么好处？”爷爷说：“这可是一种好花，这仙人球有吸收电磁辐射的作用，也是天然的空气清新器，还具有吸附尘土，净化空气的作用。”

听了爷爷的话，我想：这花那么好，我一定要保护好它。现在，仙人球的直径已经长到12厘米，它还在为我们家默默地服务着。

我家的仙人掌小学作文3

我家的阳台上摆着一盆仙人掌，它的长约19厘米，直径约6厘米，头上长着一个圆圆的'，长满刺的小圆球，从远处看，就像一颗银白色的珍珠。它一年四季都披着绿色的衣裳，我非常喜爱它。

记得有一天我放学回家，我像往常一样跑去看仙人掌。我仔细看了一看，仙人掌快长出“手”了，我高兴得跳了起来，用手轻轻地摸着它。没想到我的手被扎了一下，鲜红的血一下子流了出来。我非常生气，指着仙人掌生气地说：“以后再也不给你水喝了！看你怎么办！”说完就气愤地走开了。几个星期的一个晚上，我和爸爸、妈妈、奶奶、爷爷在阳台上乘凉，忽然，我的眼睛一亮，只见仙人掌仍然那么绿，它的“手”伸的更加长了。我忙问妈妈为什么会这样。妈妈说：“仙人掌的生命力很强！”爸爸又接着说：“你几个星期不个它浇水，它也不会枯死的。”我听着听着，心里又喜欢上了仙人掌。

我家的仙人掌小学作文4

我家的阳台种着一株仙人掌，是我最喜欢的植物，平时我当宝贝似的养着它，每天提醒妈妈给它浇水。

起初，我的仙人掌还是一块小小的，刺也比较细不过还是挺尖锐的，过了一个月，它终于伸出一双小手，刺也长的更多更密了，由于我看到仙人掌的情况很好，所以经常隔三差五的才给它浇一次水，虽然我没有常给它浇水，可是它还是傲然挺立，神气十足。又过了几个月，仙人掌又长出了一对小耳朵，也长高了许多，我高兴极了！接着7月份到了，我们放暑假了！于是，妈妈决定要带我去厦门爷爷那玩，听说思宜也要从福州到厦门玩。我们在厦门一玩就是几个星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里还有一盆仙人掌。一到家，我连忙向阳台跑去，当时的场面时我大吃一惊，仙人掌不仅没枯，还奇迹般地向上生长。可是，为什么仙人掌能在这么炎热的'阳关下茁壮生长，而且没有枯死呢？我带着疑问查找了百科全书，我一看，恍然大悟。原来仙人掌的刺就是它的叶子，仙人掌原来是在大沙漠里生长的，因为沙漠的气候干燥炎热，为了减少水分蒸发，仙人掌的叶子渐渐退化成尖长的刺。

仙人掌真是顽强，就算你不给它浇水，它也不会枯萎，茁壮成长，这种精神值得我们学习。

我家的仙人掌小学作文5

我家有一盆仙人球，我不太喜欢它，因为它十分难看，没有花也没有叶，满身都是刺。妈妈却让我打开电脑查一查。

一查电脑才知道，仙人球是墨西哥的国花，它是球状的，茎上有螺旋状的刺座，生有刺、毛、腺体、钩毛、花。

有一段时间，快要考试了，我很忙，忘了给它浇水。一个月后我以为它死了，却意外发现它长得还是那样茂盛，碧绿碧绿的，我一不小心被它那又尖又硬的刺扎了一下，疼得我大叫，看来还真不能小看它呢。

记得当时，仙人球先有两个瓣，然后中间长了一个小仙人球，慢慢的.长出了软软的小刺，最后它边长大了。虽然它无花无叶，但我仍深深的爱着它，喜欢着它，因为它有一种顽强不屈的品质，也时刻提醒着我要坚持、勇敢，在学习上不能疏忽怠慢。

听妈妈说，仙人球含有丰富的蛋白质和多种维生素，可以清热解毒、行气活血。

我爱小小仙人球，因为它给了我许多启发，它是我永远的好朋友。

第五篇：美术《仙人掌》

美术《仙人掌》 活动目标：

1．尝试用水粉画仙人掌，学习用提锋的手法画出仙人掌的刺。2．观察仙人掌用绘画的形式来表现仙人掌的独特形态。3．能大胆地作画，体验成功的快乐。活动准备：

仙人掌图片、绿色和黑色颜料若干瓶，水粉笔、水桶、小毛巾、素描纸。活动重点难点：

活动重点:大胆作画，先观察后表现 活动难点：学用提锋画法画刺

活动过程：

一、谜语引出仙人掌的形状、颜色及特点。1.师：今天我给小朋友带来了一个谜语，“四季青，巴掌大，一棵树，用手摸，刺儿扎。”（打一植物）你见过吗？谁来介绍一下它？（从颜色深绿到淡绿、生活环境、外形特点等。）2．出示ppt请幼儿从局部来观察仙人掌。

师：这里有几张图片，哪幅图片给你影响最深？茎的形状是什么样的？怎么长的呢？（就像倒着的水滴紧紧挨在一起，从侧面看有的就像一根根小木棒。）师：长的形态一样吗？

(一片接着一片，有的一片上面有几片„„)3．教师对幼儿发现的进行总结。

师：每一株仙人掌都有一片主要的茎支撑着，越往上就像小树枝一样越来越多。拿出你的小手摆一摆你心中的仙人掌。

二、通过书空练习学习用提锋的手法画仙人掌的刺。1．引出提锋的画法，教师徒手示范。

师：仙人掌的刺细细、尖尖的，怎样才能画出这种感觉呢？我今天就要教你们一个新的技法叫“提锋”。（教师示范，点然后快速提。）

2.引导幼儿用手指从内向外做书空练习，体会快速“提”的动作。师：拿出你小手指点在仙人掌的茎上不动，再轻轻快速地提。

三、教师交代要求，幼儿绘画，教师适时指导。1．鼓励幼儿大胆涂，画出尖尖密密的刺。

师：小朋友画的时候要让仙人掌住在花盆里，从下往上画然后画茎，最后用提锋的方法画出刺。我准备了颜料绿色画仙人掌的茎，黑色画刺，剩下的就用来画花盆。你想不想马上画一盆仙人掌呢？

2．提醒幼儿在作画过程中保持画面丰满、整洁，衣服干净。师：现在轻轻的4人一组，回到你的位置开始画吧！

四、展示幼儿作品，共同欣赏。

师：你觉得这些仙人掌美在哪里？和旁边的小朋友说一说。活动反思：

这节课主要是引导幼儿学习一个新的绘画技法——提锋。提锋的技法很简单主要是“点、快速提”的动作绘画出仙人掌尖尖刺的感觉，幼儿通过空手练习很快就学会了。在这节课开始时我运用了一个谜语的形式引出仙人掌，通过一个孩子们最喜欢的谜语游戏激发幼儿对仙人掌的兴趣，这节水粉课很单一就是画一个仙人掌，除了花盆的色彩是丰富多彩的，仙人掌的茎有着自己固定的颜色没有任何地方能够吸引幼儿。于是我讲这节课设计成一节具有一定的游戏性从而激发幼儿对绘画仙人掌的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是激发创造性的动力。绘画活动激发兴趣的目的是将浅层兴趣提高到有一定深度的动机水平上这叫“动机呼唤”。动机呼唤就是把幼儿表面热情转化为主动参与的动力，使之成为主动的参加者。从鼓励幼儿自信参与到调动幼儿情绪迸发新奇想象，从自我欣赏后的情感满足延伸到对下一次绘画活动的期待。

在观察仙人掌的茎时我让幼儿用小手做茎摆出自己心中的仙人掌这样减轻了幼儿在绘画过程的难度。幼儿在操作过程中每个仙人掌都有着自己的造型。