语文园地背诵

第一篇：语文园地背诵

园地一

小儿垂钓（胡令能）

蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

园地二

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只怕有心人。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

语文园地三

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

语文园地四

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

语文园地五 十二属相

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

语文园地六 写景名诗句：

明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

语文园地七 八字成语：

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

语文园地八 三字经（节选）

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

第二篇：三年级上册语文园地日积月累背诵整理

1《夜书所见》（宋）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。2.《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

两首诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。3.《望天门山》（唐）李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。4《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

5、第一单元日积月累：反映儿童生活故事.《小儿垂钓》胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6、第二单元日积月累：名人警句

聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）为中华之崛起而读书。

（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）

7、第三单元日积月累：对对子

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红。水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

8、第四单元日积月累：农谚歌谣

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

9、第五单元日积月累：地支与十二生肖

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

10、第六单元日积月累：写景的古诗名句

明月松间照，清泉石上流。

（唐 王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（唐 杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（唐 杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋

陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（宋

王安石）

11、第七单元日积月累：八字成语

千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。

金无足赤，人无完人。

12、第八单元日积月累：三字经

人之初，性本善，性相近，习相远。

子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

13、拓展：孔子的名言： * 温故而知新。解释：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟。

* 三人行，必有我师焉。解释：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。

* 学而时习之，不亦说乎? 解释：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗? * 知之为知之，不知为不知，是知也。解释：知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。

14、有关祖国风光的谚语： * 上有天堂，下有苏杭。* 峨眉天下秀，三峡天下雄。

* 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。* 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

15、含有反义词的成语

远近闻名 黑白相间 轻重倒置

舍近求远 头重脚轻 积少成多

异口同声 左邻右舍 里应外合

15、含有近义词的成语

欢蹦乱跳 左顾右盼 察言观色

16、课文中的四字词语：

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 远近闻名 名扬中外 应有尽有 一本正经 引人注目 白发苍苍 自言自语 欢蹦乱跳

大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误

风尘仆仆 奔流不息 双龙戏珠 风景优美 物产丰富 五光十色

高低不平成群结队 千奇百怪 四脚朝天 合二为一 乱成一团

大显神威 相提并论 不假思索 兴高采烈 闻鸡起舞 刻舟求剑 绚丽多彩 惹人注意 惹人喜爱 满载而归 翻来覆去 高楼大厦 颜色不一 琳琅满目 物美价廉 夜幕降临 五颜六色 光彩夺目 左抵右挡 庞然大物 狮口逃生 如愿以偿 彬彬有礼 恋恋不舍

17、ABB词语

外貌：圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 水汪汪 神态：笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 笑嘻嘻 景物：静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 白茫茫 颜色：绿油油 黑糊糊 白花花 金灿灿

18、AABB的词语：

严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇 祖祖辈辈 密密层层 丁丁当当

19、ABAC的词语：

又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问

转来转去 挤来挤去 各种各样 穿来穿去 一摇一晃 20、ABCC词语

白发苍苍 千里迢迢 气势汹汹 果实累累

21、AABC词语

翩翩起舞 频频点头 恋恋不舍 津津有味

22、一字多词，颜色

黄：金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红：火红 粉红 橘红 桃红 绿：嫩黄 翠绿 碧绿 墨绿 蓝：宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝

第三篇：语文园地

《冬》

当瑟瑟的秋风捋走最后一颗果实，当滴滴秋雨祭奠完那季节的悲怆，自然，就踏着绵软的落叶飘然入冬了，一路紧赶的脚步，此时，舒缓了许多。

北方的冬，有如晚秋的满月，清寒的妆容，彻骨的明亮，沁心的朗照，这都是因为冬的简约：湛蓝的天空，再没了暗云的翻滚，呐喊的雷声，闪电的狰狞；裸露的大地挺起它宽厚的胸膛，坦坦荡荡地由近及远地向天边排去，荡然涤尽了春的悸动，夏的浮躁，秋的欲望，恬淡着性情，悠远着生命，还原着万生万物最原始的空灵与寂静。

冬的空灵，拒绝花草的装点，不为五谷折腰，更无需果香扬名，以冰为品，用雪作魂，铮铮铁骨，铿锵气概，让群山仰止，让河流驻足!

面对高举的苍穹，裸露的大地，你终可以脱去一身的疲惫。当凛冽的寒冬冰封了那一季的风雨，便红了樱桃，绿了芭蕉。任凭你蘸着晶莹，把它们辑成篇篇童话，随手抛向空中，碎成片片雪花，纷扬飘舞，挂满枝头，落满山坡，厚厚地铺满心底的世界。

冰消时如滴翠，悄然无声；雪融时如玉碎，默然无踪。拥着至纯、至诚，别了，我至尊、至爱的冬!

我的童年 季羡林

我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫做“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”（济南话）。我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》、《济公传》、《三国志演义》等等旧小说，《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天价哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”、“诗云”来。

到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似地大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。

每次回忆起学习英文的情景时，我眼前总有一团零乱的花影，是绛紫色的芍药花。原来在校长办公室前的院子里有几个花畦，春天一到，芍药盛开，都是绛紫色的花朵。白天走过那里，紫花绿叶，极为分明。到了晚上，英文课结束后，再走过那个院子，紫花与绿叶化成一个颜色，朦朦胧胧的一堆一团，因为有印象，所以还知道它们的颜色。但夜晚眼前却只能看到花影，鼻子似乎有点花香而已。这一幅情景伴随了我一生，只要是一想起来学习英文，这一幅美妙无比的情景就浮现到眼前来，带给我无量的幸福与快乐。

读《花的勇气》有感

今天我们学习了《花的勇气》这一课，课文中主要讲的是作者冯骥才在四月去了一个叫维也纳的地方，他本以为那儿会非常美丽，可当作者看见辽阔的草坪上没有一朵小花儿，只是绿色连着绿色时，作者才感到非常失望，可是等拨开小草仔细看，却又惊奇的发现，原来花儿正使劲的往上“跳”呢！所以他决定要看花儿们长大的样子。日子一天天过去了，到他就要离开的前一天，花儿也没有开放，作者感到遗憾至极。那天早上，下着大雨，他就要离开维也纳去意大利了，当作者最后一次路过那草坪时，更让他意想不到的是草坪上竟然到处百花齐放，有红的、黄的、蓝的、绿的，色彩缤纷、颜色鲜明，他的心里怦然一震，想：为什么花儿不在阳光四射时开放，而偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？作者不仅发出感叹，生命的意味就是勇气。

花儿的那种强烈的求生欲望和敢于努力奋斗、拼搏进取的精神深深地打动了我。回想起平时的自己，真有些惭愧，记得在以前，那时我还不会打篮球，在体育课上总是看着其他同学打篮球，久而久之，我有了学习打篮球的欲望，当我对妈妈和同学提起后，他们都说：“你这么瘦弱，还打篮球，算了吧！”我听到这些话后，好像变成了一个漏了气的皮球似的。回到家里，我把这件事情告诉了爸爸，他对我说：“世上无难事，只要肯登攀，爸爸支持你！”听了这话，我变得有信心了起来，于是我放学后天天练习打篮球，经过刻苦的训练，我现在和同学玩篮球游戏时，还经常获胜，有时甚至能赢过体育老师呢！

学习这篇课文后，我对“勇气”有了更深的了解，以后遇到什么事一定要努力拼搏！

第四篇：语文园地

语文园地

一、交流平台

1．给加点的字词选择正确的解释。

(1)窃窃私语：()

A．偷偷地

B．形容声音细小

C．用不正当的手段获取

D．表示私自、私下

(2)景色奇异：()

A．不相同

B．分开

C．另外的D．特别的(3)振翅高飞：()

A．摇动，挥动

B．奋起，振作

C．振动

D．救

2．读句子感受写法，并仿写。

(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。

我也会写这样的句子来表现人物状态：____________________________________________________________________________

(2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这一句运用了________的修辞手法来描写____________，把____________比作____________，这样写使句子更加____________。

我也会写这样的句子来描写自然景物：____________________________________________________________________________

3．理解下面的句子，填空。

(1)海底的动物常常在窃窃私语。

这句话写出了海底世界的________________________________________________________________________。

(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

这句话写出了火烧云变化________________________________________________________________________。

(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

这句话写出了落日的________________________________________________________________________。

二、词句段运用

1．温习《海底世界》一课，完成练习。

(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。这种问句的特点是____________。

(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()

A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。

B．这样可以直接点明文章的主要内容。

C．这样是想让读者回答自己的问题，分散读者的注意力。

2．请你也仿照《海底世界》的写法，续写下面的句子。

(1)你可知道，春天的校园有多美吗？

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)你是否见过，_____________________________________________________________________________________________________

3．寻物启事一般包含四个部分：________、正文、________和________。其中正文注意写明失物的__________、__________、________等，同时要写明丢失的______、________和具体________，并写明拾物者送还的__________等。

4.下面是三(1)班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋而写的一则启事，请你按要求完成练习。

(1)这则启事存在四个问题，请你指出来。

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)请你将这则启事的正确写法写在下面。

5．二(2)班的张佳音于昨天(3月10日)在学校舞蹈室遗失了一双粉红色的舞蹈鞋，她非常着急，请你帮她写一则寻物启事。

三、书写提示

1．把下面的字抄写在田字格里，注意书写规范，并填空。

止　术　内　斗　露　慧　醒　蘑

这八个字中，前面四个字属于笔画较______的字，书写时要把笔画写得________一些；后面四个字属于笔画较________的字，书写时要把笔画写得________一些，________笔画间距。

2．拓展学习：根据下面的说法，试着选一选。

A．独体字　B．合体字

(1)像“露、醒”这种由两个或两个以上的单个字组成的汉字是______。

(2)像“止、内”这种由笔画为直接单位构成的、切分不开的汉字是______。

四、日积月累

1．把下列八字成语补充完整，并选择填空。

()()将挡，()()土掩。

不入()()，焉得()()。

眼见()()，耳听()()。

()()()()，近墨者黑。

(1)依我看这事不用发愁，“________________________”，到时候自然有办法。

(2)既然抱着“______________________”的决心而来，不达目的决不回头。

(3)与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思相反的是“________________________________________________________________________”。

(4)眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容人不能偏听偏信，要根据事实来判断。即“________________________________________________________________________”。

2．请你写出三个六字成语。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

语文园地

一、1.(1)B(2)D(3)A

2．(1)没精打采

示例：得知这次作文比赛没有获奖，他垂头丧气地走回了家。

(2)比喻　群星　群星　蜡烛　生动形象

示例：金黄色的叶子纷纷落下，就像一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

3．(1)热闹(2)极快(3)奇妙

二、1.(1)设　自问自答

(2)C

2．略。

3．标题　落款　日期　名称　外观　数量　原因

时间　地点　具体方式

4．(1)遗失的时间不具体；鞋子的颜色、样式没写清楚；联系方式不详细；语言不礼貌。

(2)

寻物启事

昨天下午，我在操场上落了一双白色的运动鞋。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三(1)班　刘宁

11月15日

5．示例：

寻物启事

我于昨日在学校舞蹈室丢失了一双粉红色的舞蹈鞋。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

二(2)班　张佳音

3月11日

三、1.抄写略。少　开　多　短小　缩小

2．(1)B

(2)A

四、1.兵　来　水　来　虎　穴　虎　子　为　实　为　虚　近　朱　者　赤

(1)兵来将挡，水来土掩

(2)不入虎穴，焉得虎子

(3)近朱者赤，近墨者黑

(4)眼见为实，耳听为虚

2．示例：不知天高地厚、太岁头上动土、天无绝人之路。

第五篇：语文园地

语文园地

一、交流平台

1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。

问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？

(1)查查资料，加以了解。()

(2)联系生活经验加以体会。()

(3)跳过去，不管它。()

(4)向别人请教。()

(5)联系上下文想一想。()

2．按要求完成练习。

(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。(选择不正确的一项)()

A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。

B．作者这样写，说明她是在吹牛。

C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一种想象。

D．这说明肥皂泡寄托着作者美好的愿望。

(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(填写)

A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。

B．想一想小沙为什么这么“优秀”。

________________________________________________________

(3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(填空)

联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写()的样子。

(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(联系生活实际，选择)()

A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。

B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。

二、识字加油站

1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。

旭日（xiù　　xù)

岛屿（yǔ

xù)

瞭望(liáo

liào)

巡航（xún

xín)

缆绳（lǎn

nǎn)

铁锚（māo

máo)

2．下列对加点字的字义，理解不正确的一项是()

A．旭日：初出的阳光

B．岛屿：较小的岛

C．铁锚：船停泊时所用的器具

D．瞭望：从低处往高处望

3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。

旭日　　岛屿　　海滨　　礁石

瞭望　　巡航　　缆绳　　铁锚

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

三、词句段运用

1．给加点的字词选择正确的解释。

熟：①植物的果实等完全长成；②(食物)烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。

(1)秋天到了，地里的庄稼熟了。()

(2)平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。()

味道：①滋味；②气味；③情趣，趣味。

(3)经典名著需要多读，才能体会出味道。()

(4)他身上有一种好闻的味道。()

2．写出下面的词语在不同句子中的意思。

(1)兔不可复得

复：__________________________________________

(2)猴子复仇记

复：__________________________________________

(3)那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？

麻烦：________________________________________

(4)这次，他算是遇到麻烦了。

麻烦：__________________________________________

(5)我自己想办法吧，还是不麻烦你了。

麻烦：__________________________________________

3．下面的句子是围绕哪个意思来写的？在句中用“　　”画出来。

(1)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

(2)武夷山真是一个景色优美、物产丰富的地方。那里有形态各异的山峰，清澈见底的溪水，远近闻名的大红袍茶，还有各种珍稀的动植物资源。

4．围绕开头的意思接着往下写具体。

(1)

榕榕喜欢读书，_______________________________________

(2)雨下得真大，____________________________________________

(3)小狗真是乖巧，__________________________________________

四、日积月累

1．先补充名言，再给加点字选择正确的解释。

(1)见善则迁，________________。

善：()

A.善良　B．美好的品行

C．友好

D．擅长

迁：()

A.迁移

B．拖延

C．追随，效仿

D．调动官职

(2)人谁无过？__________，善莫大焉。()

A．错误，过失　B．从这儿到那儿

C．经过，度过

D．数量或程度等超出

(3)______________，从善如流。()

A．参与

B．听从，顺从

C．跟随

D．表示起点或经由

2．在下面的横线上填上合适的格言。

(1)明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。爸爸语重心长地对他说：“____________________________。有过错不可怕，知错不改才可怕。”

(2)静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就去向老师承认错误。老师说：“______________________。你能这样做，说明你还是好孩子。”

参考答案：

语文园地

一、1.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√

2．(1)B

(2)A.只管耳朵还在不在，没有其他意见

B．因为他不想让剃头师傅剃头，他也不喜欢理发。

(3)孩子们戴斗笠(4)A

二、1.xù√　yǔ√　liào√　xún√　lǎn√　máo√

2．D

3．示例：旭日东升，海风轻拂，海滨小城沐浴在金色的阳光中。海防战士登上礁石，瞭望着祖国的海疆。他们登上军舰，拉起铁锚，解开缆绳，军舰缓缓驶离港口。他们要巡航祖国的岛屿。

三、1.(1)①(2)⑤(3)③(4)②

2．(1)再，又。

(2)报复。

(3)烦琐，费事。

(4)烦琐难办的事情。

(5)使人费事或增加负担。

3．(1)我的表弟小沙天生胆小

(2)武夷山真是一个景色优美、物产丰富的地方。

4．示例：(1)无论是中国古典四大名著，还是国外优秀的文学作品，她都读得津津有味。

(2)只见天地间迷蒙蒙的一片，豆大的雨珠打在屋顶上啪啪地响，一会儿操场上就积满了雨水。

(3)看到主人回来了，冲上去直摇尾巴一阵亲热。主人示意它坐下，它就安静地坐着，不再闹腾。

四、1.(1)有过则改　B　C

(2)过而能改　A

(3)改过不吝　B

2．(1)过而不改，是谓过矣

(2)见善则迁，有过则改