论文摘要和参考文献格式（五篇模版）

第一篇：论文摘要和参考文献格式

论文摘要和参考文献格式

论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文．就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文．可以独立使用，也可以引用，还可以用于工艺推广。其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息．以供读者确定有无必要阅读原论文全文，也可提供给文摘第二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。

论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。为此,我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。

a.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。

b.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。

c.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。

d.结论(Conclusion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。

中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。英文摘要应隔行打字,以便修改。

2摘要的写作注意事项

1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。

2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了„„，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。

3)结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。

4)用第三人称。建议采用“对„„进行了研究”、“报告了„„现状”、“进行了„„调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。

7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

8)缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。

参考文献（三号，黑体，居中，段前、段后各空1行）

[1] 作者1，作者2.文章题目.期刊名[J]，期（卷），年：起始页码-终结页码

[2] 作者1，作者2.文章题目[C]，论文集名称,会议地点，出版地：出版者，出版年份：起始页码-终结页码

[3] 作者1，作者2.著作名称[M]，出版地：出版者，出版年份 [4] 作者1，作者2.著作名称[M]（译者名+译），出版地：出版者，出版年份

[5] 作者1.学位论文题目[D]，学位授予单位地点：学位授予单位名称，学位授予年份 [6] 标准发布单位.技术标准名称技术标准代号，出版地：出版者，出版日期

（如：国家标准.木结构设计规范GB 50005-2003，北京：建材出版社，2003）[7] 发布单位.引用文名[EB/OL]，网址（五号，宋体，单倍行距）

参考文献代表字母：专著： M、论文集： C、学位论文： D、报告： R、期刊文章： J、报纸文章： N、网上论文： EB/OL。

第二篇：论文摘要和文献综述怎么写

撰写文献综述方法

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写综述，至少有以下好处：（1）通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉法学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；（2）查找文献资料、写文献综述是科研选题及论文写作的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；（3）通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；

文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程。其特点是“综”，“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。

一、选题和搜集阅读文献

撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

选定题目后，应围绕题目进行搜集与问题有关的文献。关于搜集文献的有关方法有多种，如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从

某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

二、格式与写法

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工作。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

三、注意事项

由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：

1、搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。

2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性

和科学性较好的文献。

3、引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

4、参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。

论文摘怎么写

摘要：简洁、具体的摘要要反映论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创新性，展现论文的重要梗概，一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。

对象——是论文研究、研制、调查等所涉及的具体的主题范围，体现论文的研究内容、要解决的主要问题，是问题的提出，研究方向的确立与目标的定位。

方法——是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原理、理论、条件、材料、工艺、结构、手段、程序，是完成研究对象的必要手段。

结果——是作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、数据，被确定的关系等，是进行科研所得的成果。

结论——是作者对结果的分析、研究、比较、评价、应用、提出的问题等，是结果的总结，显示研究结果的可靠性、实用性、创新性，体现论文研究的价值与学术水平，是决定论文被检索的窗口。

中文摘要的写作要求：

1.摘要以主题概念不遗漏为原则，中文摘要字数为200-300字，英文摘要为100-150words

2.用重要的事实开头，突出论文新的信息，即新立题、新方法、结论与结果的创新性等

3.叙述要完整，清楚，简明扼要，逻辑性要强，结构完整，删去背景与过去的研究信息，不应包含作者将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述

4.摘要中涉及他人的工作或研究成果的，尽量列出他们的名字

5.不以数字开头，中英文必须对应

举例：

题目：声带振动功能模式识别

摘要：应用小波变换估计传导语音的谐波噪声比（具体方法），研究了不同发声方式、发音及声带病变对传导语音谐波噪声比的影响，并与口腔语音的谐波噪声比进行了对比研究（具体对象），发现发不同元音时，传导语音谐波噪声比的变化范围是5bB，口腔语音谐波噪声比的变化范围为20dB；不同发声方式的传导语音谐波噪声比的变化范围可达18dB，口腔语音的变化范围为12dB（具体结果）。结果表明传导语音谐波噪声比能够更好地反映声带振动模式，是一种研究声带振动功能和模式及喉部疾病诊断的有效方法（具体结论）。

关键词：口腔语音；传导语音；谐波噪声比；小波变换

（2）英文摘要实例

THEME：Identification of vocal cords vibration functions and modes

Abstract: This paper studied the estimation of harmonic to noise ratio(HNR)in transmitted sound signals（具体对象）by wavelet transform（具体方法）.When normal and laryngeal pathological subjects phonate sustained vowels in breathy, falsetto, leakage and pressed modes in normal loudness, these HNRs in transmitted sound signals were estimted and compared with the HNR in human voice（过去时态）.It is pointed that for normal subjects in a variety of vowels, the 20 dB.For normal subject in a variety of phonation modes, the variation of HNR in transmitted sound signals exceeds 18 dB and in human voice signals in within 12 dB（具体结果）.The results indicate that the NHR in transmitted sound signals could more accurately image vocal cords vibration characteristics and could be an effective measurement for studying vocal cords vibration and clinical laryngeal disease diagnosis（具体结论）（现在时态）.Keywords: human voice;transmitted sound;harmonic to noise ratio;wavelet transform

中文摘要

摘要是对论文内容的简短而全面的概括，能够让读者迅速总揽论文的内容。与题名一样，摘要也是各种数据库中常见的检索对象。

摘要是整篇论文中最重要的组成部分。就作者而言，一旦论文刊登在期刊上，论文摘要就将作为印刷版或电子版的摘要总集的一部分，开始其活跃而又长久的“生涯”。就读者而言，与某篇心理学论文的第一次接触多是从阅读其摘要开始的。多数人通过计算机检索系统对所需的文献转载请注明出处，谢谢！

第三篇：摘要文献

摘要：创新能力的综合评价是认识、把握和分析工商管理研究生创新能力的重要手段．论文在建立工商管理研究生创新能力评价指标体系的基础上，构建了创新能力模糊综合评价模型，并对我校工商管理研究生的创新能力进行了综合评价．

关键词：工商管理；创新能力；模糊综合评价

研究生教育是国家教育体系中最高层次的教育，担负着为国家振兴、民族富强培养优秀人才的重任。如何培养研究生的创新能力是当前研究生教育改革的核心。

工商管理研究生创新能力的培养是一个系统工程，当前的研究主要集中在培养意义、培养的内外部环境、培养方法等方面，对其创新能力的评价研究甚少。然而，创新能力的综合评价是认识、把握和分析工商管理研究生创新能力的本质和规律，对其进行系统、科学、定量描述的重要手段。这不仅可以帮助工商管理研究生加深对基础理论知识的理解和把握，更有助于培养工商管理研究生的创新意识、创新智力和创新方法使用力，进而推动创新人才和成果的脱颖而出。

一构建工商管理研究生创新能力评价指标体系的原则创新能力是指研究者运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践中不断提供经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论和新方法的能力，是一种思维作用动机、认知指导实践的综合性能力。如何制定科学、系统全面的评价指标体系是工商管理研究生创新能力综合评价首先要解决的问题，仅采用一个单项指标对工商管理研究生创新能力评价具有一定的片面性和主观性。评价体系的设计不仅要遵循统计学指标选取的系统性、科学性、可比性、独立性和可行性的一般原则，而且要体现一定的时代特征，有较强的前瞻性和适应性，以保持刨新能力评价体系的可持续发展。

(一)评价体系应有利于创新素质的提高创新意识是创新素质的灵魂，实现“创新、刨造、个性”的目标应成为工商管理研究生自发的要求；以敏锐的观察力、丰富的想象力以及活跃的灵感等为主要内容的创新智力是工商管理研究生创新素质的重要内容；独特的知识结构、加工处理各类信息以及实际动手能力等则是工商管理研究生创新素质的基本要求。评价体系应注重对创新意识、创新智力、知识结构及创新方法运用力进行评价，注重对创新性程度、对创新的实际贡献进行评价，才有利于工商管理研究生创新素质的培养和提高。

(二)创新评价体系必须既有利于拔尖人才成长，又有利于创新意识普及实现普通育人和个性育人相结合，既鼓励工商管理研究· 生拔尖人才和优秀创新成果的脱颖而出，更要着力于工商管理研究生创新能力、创新意识的培养和普及。这种大众性和普及性不仅为每个工商管理研究生提供参与科技创新、探索性学习的机会，还要求每个工商管理研究生都具有一定的学习能力，学会应用各种资源，不断发展。合理的创新能力评价体系应鼓励受教育的工商管理研究生群体积极参与到创新活动中来，使得创新成为“只要跳起来，人人都能够得着”的现实目标。如学校可以通过施行“科技创新奖”，“研究生创新项目”等方式，鼓励工商管理研究生发表优秀论文或取得其他突出成果，这不仅有利于拔尖人才的培养，而且有利于创新意识、创新观念的普及。二构建工商管理研究生创新能力评价指标体系工商管理研究生创新能力评价指标体系包含直接或间接与其相关的多项指标，本文根据上述建立原则对其进行选择，并把它归为四类：基础理论知识、创新智力、创新意识和创新方法运用能力(如袁1所示)。

(一)基础知识基础知识是工商管理研究生所掌握的运用于刨新所需的外语知识、基础理论、专门知识、交叉学科知识。其中外语知识是工商管理研究生的外语水平，对其搜集所在学科资料、掌握本学科国际发展动态具有重要影响；基础理论主要指工商管理研究生所在学科的基础知识，在创新过程中，基础理论水平的高低与其创新能力有着直接的关系；专门知识(二)创新意识创新意识包括企业员工的思想能力、愿望能力、意志力和纠错能力等。其中思想能力是指工商管理研究生的世界观、人生观与价值观等人生价值取向，它决定作为个体的工商管理研究生的人生对于社会和他人的意义。愿望能力是指工商管理研究生的创新欲望，即其进行创新的迫切程度。意志力是指工商管理研究生创新过程中面临挫折的顽强程度，它对工商管理研究生性格的形成、创新成果的优劣具有十分重要的影响作用。纠错能力主要通过发现错误与纠正错误的能力。

(三)创新智力创新智力主要包括工商管理研究生的观察能力、想象能力、记忆能力、思维能力与信息检索能力等。其中思维能力是核心，包括逻辑思维能力、形象思维能力和创新思维能力；想象能力是指对头脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程，想象能力是创新能力最本质的内涵，没有想象力就意味着创新能力的贫乏；记忆能力是指迅速获取并巩固大量信息的能力，以及储存过去信息的速度和准确性，它是实现创新的前提；信息检索能力主要指工商管理研究生对信息的存储、组织、表现、查询，存取等方面的综合能力。

(四)创新方法运用创新方法包括综合法、分析法、反向法、比较法与演绎法等，创新方法运用主要考察工商管理研究生对各种方法的灵活运用程度。

三工商管理研究生创新能力的模糊综合评价模糊综合评价是用来对具有多个相互干扰因素构成的复杂系统进行综合评价的有效方法，它较好地解决了系统多是指工商管理研究生所在学科新的创新成果的综合，它是最新的专门知识；学科交叉领域是创新的重要基地，工商管理研究生应具备必要的交叉学科知识，以便把握创新机遇。指标的综合问题，是迄今为止较为先进的评价方法。本文建立一个多级的模糊层次综合评价模型，并以之对某校工商管理研究生创新能力进行综合评价。

(1)确定评价因素集。在表1指标层中，分别用UI、112、I．

13、114表示工商管理研究生的基础理论知识、创新智力、创新意识和创新方法运用能力等，则评价指标集为U={U2，U3，U4)。类似地，在分指标层中分别用ulI’

u12、?、U45表示工商管理研究生的外语知识、基础理论、、反问法等分指标，则评价因索集Uf={Uil，“伽?，％)。

(2)确定评语集。为简便起见，我们将评价结果分为：

优(V1)、良(V2)、中(v3)、差(V4)、劣(V5)五个档次，来表示。其对应的分数集为(100，80，60，40，20)。

(3)计算单因素评价结果R。由于定性指标的单因素评价较难给以定量化，通常采用模糊评价的方法。模糊统计量让参与评价的专家按事先划定的评价标准给各因素划分等级，然后依次统计各评价因素属于等级Vj的频数M日，并进一步求得从；(Uf)=Mf，In式中，肌；(Ui)是吩∈yf的隶属度，n是参与评价的专家人数。

通过对某校商学院的行政人员、老师及学生干部四十余人的调查，获得该校工商管理研究生创新能力各评价因素统计结果如表l所示。

(4)用层次分析法确定指标权重。按照层次分析法的要求，我们将全部指标和分指标排成列表，分发给事先确定的各位专家，由专家给出判断或意见，再作适当综合，求得各指标的权重，所的结果如表1所示。

(5)综合评价。本计算过程按照表l的层次结构由右至左进行的。设隶属于上层某一指标的n个元素的单因素评价矩阵为R=(吃，)5，又知该元素的权重向量W=(M，％)，则该上层指标的单因素评价为：吩：w·R：(Ⅵ，屹，?，％)1％'4％'2％岛，如，岛，玩，把统计结果代入上述公式可得该校工商管理研究生基础理论知识、创新智力、创新意识和创新方法运用能力等方面评价结果如下：

U1=(0．1 65，0．29，O．35，O．1 5，0．045)U，=(0．445，0．33一'o．195，0．03，o)U，=(0．24'0．365，0．27，0．095，0．03)H4=(0．3 1，0．33，0．27，0．09，o)再把U，作适当组合，重复上述过程，最终可求得工商管理研究生的创新能力水平的评价结果O=(100,80，60，40,20)(0．3005,0．3325，0．2635，0．0855，0．018)。

=76．24创新能力综合评价分值为76．24表明该校工商管理研究生创新能力居中上水平。从分指标可以看出该校工商管理研究生创新意识较好，但基础知识较差，创新智力与创新方法运用一般，已成为该校工商管理研究生从事创新活动的瓶颈。

四结语

上述分析过程表明本评价模型具有科学性、先进性和可操作性等优点，使用这一模型能定量显示每个研究生或研究生群体创新能力及各分项指标的实际评价分值，有利于培养工商管理研究生的主动性、主体性、务实性和创造性，有利于推动工商管理研究生创新人才培养和教育改革的进程。

参考文献：

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【2】李广德，杨晓航，卫红．工商管理研究生培养思考【J】．情报杂志，2002，·(4)．

【3】刘文云，李勇．我国工商管理研究生教育现状分析【J】．大学工商管理报，2006，(3)．

【4】吴晓强．体育教育专业学生创新能力评价研究【J】．韶关学院学报，2004，(3)．

Venkataraman,S.,et al.Discrete Transforms via the Walsh-Hadamard Transform.Proc.2 6thMidwest Symposium on Circuits and Systems,Puebla,Mexico,1983.74～78.(7)Fino,B.J.,Algazi,V.R..A Unified Treatment of Discrete Fast Unitary Transform.SIAM J.Comput.1977,6(4)∶ 700～717.[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集［C］.北京：中国社会科学出版社，1994.［12］ 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版 ［DB/CD］.北京:中国大百科全书出版社，1996.工商管理观念促进招商引资工作

来源:毕业论文

【摘 要】招商引资工作是一项特殊的工商管理活动,同时也是我国国民经济生活的一个重要方面,我国政府颁布多项法规并推出一系列的优惠措施促进招商引资工作的开展。在实际的招商引资工作中,要综合考虑市场潜力因素、政局和法制环境和产业集群因素等因素,通过工商管理知识对招商引资活动进行统筹与策划,准确的进行目标定位,从而推进招商引资工作的顺利开展。

【关键词】工商管理 招商引资 战略分析

改革开放以来,我国的招商引资规模不断扩大,同时伴随着世界经济全球化化和区域经济一体化的不断发展,国际资本流动日趋活跃,规模和范围不断扩大,由于我国资源丰富、人口众多,所以许多国家把投资的目光头像了我国。在这种大背景下,我国的招商引资工作得到了长足的发展,但是,随着外资规模的不断扩大和我国经济的不断发展,我们需要一新的目光和眼界来对待招商引资活动。招商引资作为一项商业活动,我们可以充分运用工商管理的知识对招商引资工作进行规划和指导。本文将通过对招商引资工作中的工商管理因素进行分析。

一、我国招商引资工作中的工商管理因素分析

1.我国招商引资环境分析。企业经营的最终目的是为了获取利润,因此,在进行投资是他们首先看中的就是能否获利。我国之所以吸引到大量的外资,与我国的投资环境是密不可分的,我国市场潜力巨大、政局稳定、产业群相对集中以及优惠政策等有力的投资因素对国际企业构成了巨大的吸引力。

首先是市场潜力因素,这是投资的决定性因素。是否拥有一个巨大的且富于潜力的市场往往是投资者首先考虑的最重要的因素之一,我国人口众多,同时社会经济也不断发展,这就有了形成巨大的市场的潜力,从而吸引了投资。其次,我国政局稳定,社会环境比较安定,有利于企业的稳定发展。再就是我国产业群相对集中,譬如我国的长三角和珠三角,以及我们所处的黄河三角洲地区,产业群相对集中,有利于投资。最后就是优惠政策,我国的各级政府给予投资企业的优惠措施对于降低成本和促进企业发展所起到的作用也是投资者关注的因素之一。

2.从工商管理的角度分析我国的招商引资。

2.1招商引资的统筹与策划。招商引资是一个系统过程,包括多个不同的环节。以积极可行的方式吸引外来资金、技术等生产要素从而促进本地区经济发展市招商引资的主要目的。因此,招商引资需要进行同盟稿酬与策划。社会和政府的各方面各部门要统筹协调们组招商引资跨部门、跨行业的特点,明确各方面的责任。同时要有科学准确的目标定位,这是成功策划的第一要素。同时统筹规划可以发挥地区的群体优势。以群体的广泛的详实的信息促进招商引资战略性目标的实现。面对当今社会激烈的资本市场竞争,招商引资的统筹策划要把握时机,有所创新,采用一些工商管理中一些新的理念招数来促进招商引资工作的开展。

2.2地区招商的形象设计与推介。当今社会的经侦日益激烈,在如此激烈的市场竞争中如何借助自己的特色进行推广显得尤为重要。因此塑造地区形象并有效地推介自己的形象,已越来越受到人们的重视,性

相对于地区的招商引资工作同样有着不可低估作用和影响力。

我们可以把招商引资的过程看做工商管理的过程,在这个过程中,通过工商管理上的一些比较成熟的理论成果和成功的管理经验来推动招商引资工作的开展也是一件顺理成章的事情。这样可以不断提升招商引资的区域吸引力。

2.3通过市场调查发现投资者。通过市场调查,我们可以明确的获取投资方的相关信息,进而做出正确的招商引资决策。我们在招商引资的过程中,要结合工商管理甄选目标投资者的相关信息,通过做市场调查了解对外投资的优势产业场,这样就可以使我们根据自身的资源优势、经济特点及发展目标权衡利弊,确定具体的招商引资项目,从而有针对性进行策划和开展工作,提高招商引资的成功率和质量。

2.4完善招商引资的服务策略。随着我国近年来招商引资工作的不断发展,各地提供高质量的投资服务越来越重视,这就使得投资环境得到不断改善。良好的投资环境和优质的服务有利于吸引投资者的投资。为了确保自己的投资得到不断的增值并确保安全性,因此投资者总是选择那些具有最佳投资环境的地区进行投资。从这个意义上讲,招商引资需要制定为目标投资者和既定投资者服务的策略,搞好投资服务,这样才能进一步促进招商引资工作的开展。

二、转变观念促进招商引资工作的开展招商引资作为一项经济活动,与工商管理活动在本质上是一致的。

因此,我们可以充分利用工商管理的知识,运用新型的工商管理知识对招商引资工作进行规划,从而促进招商引资工作的顺利开展。

1.将招商引资的模式由适应外商变为定向外商。工商管理中要求人们要采取针对性的管理措施。基于此,我们在招商引资的过程中要审时度势,根据自身的投资条件,转变观念,调整产业政策和城区规划,积极帮助外商做他们想做的投资,这样就可以提高招商引资成功率,降低了招商引资成本。

2.形成产业群,为外商创造集体转移的条件。随着世界经济全球化和全球经济一体化步伐的不断加快,市场竞争日益激烈,投资商们越来越希望可以群体性的进行投资,这样就可以使他们在投资中相互照顾、互为依托,而且还有利于共图发展,由此形成聚集效应。

3.加大对投资软环境的改变。伴随着我国基础设施的不断完善,我国各地区的水、电、汽、路等硬环境条件都得到了极大的改善。因此在投资过程中,投资者开始对治安环境、人文环境、社会环境和市场环境等软环境建设倍加重视,因此,在招商引资的过程中,软环境建设更重于硬环境建设。

4.知识型人才的聚集更有利于招商引资。伴随着我国社会经济水平的不断提高和高等教育的不断普及,投资者越来越重视地区的科技水平和人才优势。一个企业的发展需要懂经营会管理的决策层,更需要一支有知识懂技术的现代职工队伍,他们是事业成功的中坚力量。

因此,知识型人才的聚集更有利于招商引资工作的顺利开展。

5.投资对招商引资优惠政策的依赖程度逐步削弱。伴随着我国政府职能的不断转变,政府机构的办事效率不断提高,伴随着我国招商引资优惠政策的逐步削弱。投资者在投资的过程中更加重视政府的办事信誉度、透明度、工作效率和对突发事件的处理能力。政府职能的转变有利于招商引资工作的开展。

三、结语

招商引资对于促进地方经济的发展的具有极为重要的战略意义,如何将招商引资工作做细做好是保障引资后地方经济持续发展的关键。而在这个过程中,现代招商引资工作已经不是简单的对外引资,而是要充分结合工商管理的知识挖掘地方优势、发展地区特色经济,以此来带动相关行业的持续发展,从而提高招商引资利用率、提高招商引资对地方经济的促进作用,促进地方经济的快速发展。

参考文献:

[ 1 ]王佳信快速发展地方经济的捷径———韶商引资[ J ] 现代经济发展与宏观经济2008.[ 2 ]陈强东营市外向型经济发展现状、问题及对策[ J ] 中国石油大学学报(社会科学版)2002.[ 3 ]韩广鑫东营市招商引资文件资料汇编2002.

第四篇：如何写论文的摘要、引言、文献综述和结论部分的模版

一、如何写论文摘要

论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文．就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文。可以独立使用，也可以引用，还可以用于工艺推广。其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息．以供读者确定有无必要阅读原论文全文，也可提供给文摘第二次文献采用。摘要

摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。

摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。摘要组成

我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。

a.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。

b.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。

c.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。

d.结论(Conclusion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。

摘要示例

简单随机抽样样本量的确定及其影响因素分析

摘 要

样本量确定是抽样调查中的一个重要内容，如果样本量过大，收集到的信息固然很多，但降低了调查效率，增加了经费；如果样本量过低，收集到的证据达不到质量要求，调查效果就会受到影响。可见，充分的调查信息来自于适当的样本量。针对调查样本的最小数目确定，一般按照不同的抽样方式有相应的最小样本数目计算公式。但在实际中，确定样本量还需要考虑调查目的、性质、调查对象和结果的精度要求以及操作的可行性、经费承受能力等。所以，实际上确定样本量大小是一个非常复杂的问题。

本文从推导简单随机抽样情况下最小样本数的理论计算公式入手，系统分析了样本数量与允许误差、置信度之间的联系，研究了它们之间的变化规律，并从定性和定量方面系统探讨了实际中影响样本量大小的各种因素，总结出实际中样本量确定的基本原则和最佳样本量的确定方法，提出了改进样本量确定方法的对策和建议，能为顺利开展抽样调查提供一定的帮助。

关键词：随机抽样；样本量；影响因素；确定原则；对策建议

层次分析法在健康保险风险评价中的运用

摘 要

入世以来，世界经济全球化的趋势给我国的保险带来前所未有的发展和变化。随着医疗保险制度改革的逐步深化，花钱看病、投保买健康的观念将逐渐被人们所接受，这样健康保险的发展将有广阔的市场。但是目前，我国健康保险的发展还很落后，并且其发展还处于“小马过河”的阶段，同时也受很多风险因素的影响，我国的风险评价体系也不健全，所以健康保险风险管理需不断完善。本文在讨论健康保险风险评价问题的同时，利用层次分析方法就各人寿保险公司健康保险所考虑的风险考量因子建立指标体系，进行两两判断矩阵的比较分析，并求出各指标的权重系数，然后代入泰康人寿保险公司健康保险投保人的数据得出综合评价值，并就其所存在的问题进行探讨，对出现这种问题的原因作出相应的分析，并提出对策和建议。

关键词：健康保险；层次分析法；风险评价

基于多元统计分析的房地产预警模型研究

摘 要

经济运行的规律及我国房地产业的发展要求建立科学、有效的监测预警系统。房地产健康状况监测预警系统的建立，对于引导房地产业沿着健康的道路发展，促进资源的合理利用，具有十分重要的理论和实践意义。

本文根据中央促进我国房地产业发展的指导精神，从房地产业同国民经济的协调关系、市场供求关系、内部结构协调关系等三方面入手构建了房地产发展健康状况的评价指标体系，并利用因子分析法提取了协调关系因子、供求关系因子、结构关系因子三个公共因子，最终根据因子得分函数并依据3σ原则建立了房地产预警模型。本模型既可以从房地产发展的内部结构、市场供求、与国民经济协调程度三方面进行预警，还可以对房地产发展的整体状况进行监测。并以成都市为例进行了实证，得到了较好的效果。

关键词：房地产预警；评价模型；因子分析；3σ原理

聚类分析在股市市场板块分析中的应用

摘 要

目前，中国股票市场上有很多股票。投资者在进行股票投资时，需要对股票进行分析和选择。选择那些财务指标好、发展速度快、投资获利能力强的股票，减少投资风险并以期获取较好的投资回报。

本文从投资者的角度出发，针对股票投资，提出了构建评价指标的基本原则，在此基础上建立了评价指标体系，并运用聚类分析法对房地产板块的32家上市公司进行了实证分析。结果表明，聚类分析能综合多种因素，综合反映上市公司的盈利能力和发展水平，为分类和评估公司的优劣提供很好的依据。该方法能帮助投资者准确地了解和把握股票的总体特性，预测股票的发展潜力，并通过类的总体价格水平来预测股票价格的变动趋势，可为投资者提供很好的参考作用。

关键词：股票市场；板块分析；评价指标体系；聚类分析；方法评价

成都市农村居民消费结构变迁的统计分析

摘 要

消费是社会经济的重要组成部分，是人类生存发展的基本活动和生产的最终目的。农村居民收入的增长，国家对农村政策的调整将对居民消费结构的升级起极大地推动作用。本文主要结合成都市新农村建设的思想和要求，对成都农村居民消费的恩格尔系数变化情况进行成因分析。分析了自1978年以来，致使成都市农村居民消费存在的农村消费市场难以启动、消费结构升级缓慢、难以与城市消费市场同步增长等问题，提出在成都新农村建设的基础上增加农民收入、加强配套设施建设、调整农村财政政策、大力推动农村社保制度的发展等建议，以期在新农村建设过程中更有效地促进成都农民消费，提高农民生活水平，加快农村经济发展，缩小城乡差距，最终促进成都总体经济的发展。

关键词：农村居民；消费结构；统计分析；对策建议

成都市农村居民消费结构变迁的统计分析

摘 要

消费是社会经济的重要组成部分，是人类生存发展的基本活动和生产的最终目的。农村居民收入的增长，国家对农村政策的调整将对居民消费结构的升级起极大地推动作用。本文主要结合成都市新农村建设的思想和要求，对成都农村居民消费的恩格尔系数变化情况进行成因分析。分析了自1978年以来，致使成都市农村居民消费存在的农村消费市场难以启动、消费结构升级缓慢、难以与城市消费市场同步增长等问题，提出在成都新农村建设的基础上增加农民收入、加强配套设施建设、调整农村财政政策、大力推动农村社保制度的发展等建议，以期在新农村建设过程中更有效地促进成都农民消费，提高农民生活水平，加快农村经济发展，缩小城乡差距，最终促进成都总体经济的发展。

关键词：农村居民；消费结构；统计分析；对策建议

二、如何写论文引言

引言（或前言）部分的模版要求

引言部分用500字左右说明设计背景，前人所做的工作、现状、理论依据、实验基础、预期结果及其在相关领域的地位、作用和意义。

前言是正文“章”之前的一章。前言的写作应该包括研究综述，提出自己论文的研究范围和研究观点。

1．研究综述

写作毕业论文一定要有研究综述，也叫综述报告。研究综述是梳理本论文研究对象的历史、现状、发展趋势，并且对这些研究作出评价。确定自己研究的逻辑起点，在别人研究的基础上自己将要做的探讨。

很多学位论文中，研究综述存在的问题主要表现在过于简略，缺少分析评价。有的只是开列出了别人研究的论著，没有任何分析，以开列篇目代替自己的综述。有的研究综述占了整个论文的一半内容，以综述代替自己观点的论述。

2．研究观点

前言除了写作研究综述外，还要陈述自己的研究观点，自己在本论文中将要讨论什么问题，提出的观点是什么。对涉及论文观点的关键词作出界定，自己是在什么范围讨论这个问题，怎样使用这个观点。这样做，可以使自己的观点明确，重点突出，别人看得明白。也避免了对讨论范围和关键词的歧义。

前言的内容要清楚明白，最好也有章节标题。

3．研究内容的总体描述

学位论文的分析方法，一般遵循两种程序，一是逻辑分析性程序：“分析—综合”，二是系统综合性程序：“综合——分析——综合”。最好采用系统综合性程序，具有高屋建瓴，提纲挈领的作用。综合性程序的前一个“综合”是前言中，把研究对象看作一个综合体，对自己的观点进行总体描述。“分析”就是在综合的基础上，把各个部分按照章节进行分观点的探讨，每一次分析的结果都反馈到上一层次的综合上。后一个“综合”就是在论文的结语部分，总结全文的研究，概括自己的论文观点。

因此，前言提出自己的研究观点，还需要进一步从整体上阐述自己的研究内容，也就是对自己的论述内容做一个系统的总体描述。这种总体描述相当于论文的摘要。便于读者一目了然地把握自己论文的论述观点和论述内容。也为下文进入第一章的论述做准备。也许有同学会说，我已经在论文摘要中谈了自己的研究内容，不必在前言中再谈论述内容。两者是不同的，前言属于学位论文的正文，在正文中应该对自己的研究内容做一个综合描述。读者可以不看你的摘要，但是要看你的正文。如果你不在前言对自己的研究内容做一个总体描述，你就错过了让读者了解你的论文总貌的一个机会，增加了读者了解你的论文观点的困难。你让读者一头雾水，半天找不到你的观点是什么。读者看不明白，也许就不愿意或者不耐烦看了。

三、如何写论文结论（结尾）

论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。

结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：①本文研究结果说明了什么问题；②对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。③本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

“结论”部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字具体，常象法律条文一样，按顺序1、2、3……列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。

“论文结论”示例

四川省农村居民消费结构变动的统计分析

结 论

本文对四川省农村居民消费结构变动情况进行了分析。通过恩格尔系数、支出弹性指标、线性支出系统、协整等分析方法对农村居民消费结构变动进行统计分析，得出的结论是四川省农村居民消费增长是以食品、居住、交通和通讯、医疗保健消费支出为主的。四川省农村居民的整体消费水平较之以前有所提高，但消费结构还是存在一定的问题，有待完善。农村消费需求上升空间较大，只是在目前的环境下，农村结余购买力没有得到完全释放，影响农村市场容量的扩大。因此我们要探寻有效途径，解决束缚农村消费市场自由发展的有关问题，优化消费结构，使得农村消费市场得以快速发展。

本文中，有待进一步研究的是四川省各个市、自治州农村消费结构的具体情况，但由于数据难以获得所以没有进行分析研究，这是本文的一个缺陷；在协整分析过程中，由于数据的局限性，没能进一步进行建模分析，有待于以后探讨；在本文提出的对策中，部分建议由于缺乏具体经验，需在今后的研究中总结出更好的对策。需在今后还可以进一步对四川省农村居民消费情况和四川省城市居民消费情况进行对比分析，提出更好的改善四川省农村居民消费结构的建议。

区域竞争力的综合评价研究

——以西部十二省市为例

结

论

本文根据国内外有关区域竞争力研究理论，构建了区域竞争力评价指标体系，对西部12个省市的竞争力运用多元统计分析方法，通过简化指标体系，计算因子得分和聚类等过程，得出了按发展竞争力实力的高低，可将西部12省市划分为三大集团。即：第一集团：四川、内蒙古、陕西、重庆；第二集团：广西、新疆、云南、宁夏；第三集团：西藏、甘肃、贵州、青海。还得出了影响区域竞争力差异的三大方面原因。即：投资差异，环境差异，社会资本差异。依据分析结果并结合实际，给出了提高区域竞争力，缩短区域差异的对策和建议。

区域竞争力是由社会、经济、资源、环境等众多而复杂因素所决定的。对区域竞争力的评价，必须从多维度、多层面来考虑，并在科学发展观精神指引下进行。改善和提高区域竞争力，必须按照十七大精神，在西部大开发总的方针指导下，加快经济结构转变、改变经济增长方式，加大资源有效利用和环境保护力度，坚持走可持续发展道路。我们坚信，在中央十七大精神指引下，在党中央西部大开发的战略扶持下，西部整体竞争力的提升，西部区域的协调发展一定会迎来一个崭新的篇章。

四、文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）

文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括： 文献综述的引言：

包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；

文献综述的正文：

是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；

文献综述的结论：

文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；

文献综述的附录：

列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究

......我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：

(1)传统教学模式——“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是......，它的缺陷是......(2)现代教学模式——“学生中心论”。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。它的优点是......，它的缺陷是......(3)优势互补教学模式——“主导——主体论”。这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。

以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此，我们提出“'问题——探索——交流 ’小学数学教学模式研究”课题。

文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。

文献综述范文2： 农村中学学生自学方法研究

1.国外的研究现状

国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习法......，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学习法......，它主要解决学习中的问题。还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。2.国内的研究状况

我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”......，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力......，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法”......,这种方法的主要优点在于......,魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率......以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。

从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述。在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析。

二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。

文献综述的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的是，文献综述不是对以往研究成果的简单介绍与罗列，而是经过作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展情况，并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己见解的一种科研工作。

三、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。

文献综述范文3：农村中小学心理健康教育途径与方法的实验研究

本课题国内外研究现状述评：......1998年国际心理卫生协会强调“健康的定义......” 心理健康运动的发起人是美国的C.比尔斯。......马斯洛的人本主义强调“自我实现”；费勒姆提出了“新人型理论”；奥尔特提出了“成熟者的理论”......美国是最早开设心理辅导的国家，......将“心理辅导”定为学校教育的一部分......，前苏联教育部1984年颁布“苏联普通学校心理辅导条例”；日本也积极从美国引进心理辅导......我国心理健康教育起步较晚，20世纪80年代在个别地区、个别学校起步了......，中小学真正起步是在90年代初到90年代中期。中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会在全国进行大规模的调查，并于1997年 6 月 7 日公布了结果，引起了国人特别是教育界的震动......1988年中共中央发布了“关于改革和加强中小学德育工作的通知”。1989年12月20日联合国大会通过了《儿童权益公约》，......1993年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导......”1997年10月国家教委关于《积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中再一次强调了对中小学生进行“心理健康教育”。应该说自20世纪90年代初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994年上海教委出台了关于在中小学开展心理健康教育的有关文件，并出版了有关教材。但他们把绝大部分精力放在了城市学生身上。与此同时北京市西城区成了“心育中心”丁榕老师一马当先做了许多工作，但仍是把精力放在了城市学生身上。农村学生与城市学生在生活、学习等条件上都存在着较大差异，在心理健康水平上也存在着较大不同，但至今没有人提出农村中小学心理教育的途径与方法的成型经验。因此农村中小学心理教育的途径与方法是值得研究的问题。

从文献综述范文3中可以看出，课题组成员翻阅了大量资料。但是，就“心理健康教育途径和方法”的综述不多；农村学生与城市学生心理健康差异的分析也不多。“农村”的特点不清，“方法途径”不知道新不新。这样会给后面的研究方向和设计带来麻烦。

四、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

（摘自 ：《教育科学研究》2004.6，原文：“撰写文献综述的基本要求”，作者：王俊芳）

第五篇：论文摘要

论文摘要:准确深入,多角度解读文本;准确定位教学目标,精选教学内容;根据实际情况,选择教学方法;合理安排序列,优化教学过程。

一、准确深入解读文本,优化文本使用

准确地解读文本是每一位语文教师都必须掌握的基本功,是每一位语文教师实施课堂教学、引导学生准确理解文本,从而提高阅读能力的基本要求。只有在正确深入的解读文本的基础上,才能有好的设计和好的教学过程,才能为学生搭建良好的支架、平台。花费大量时间钻研教材、多角度理解教材,才能明确教学目标、充分挖掘教材本身的资源,在不偏离教学的重难点的同时引导学生学习。

二、准确定位教学目标,精选教学内容

教师在正确深入解读文本后,正确定位教学目标尤为重要。课堂教学目标的拟定,是教师课堂教学设计的重要内容,也是规定或规范课堂师生行为的指南。设定教学一堂课的教学目标一定弄清楚一节课要解决的主要问题,然后将这一问题具体化,转换成可以评价的指标,还应当是关照了整篇课文结合课文的重难点后再确定教学目标。如《一株紫丁香》的教学目标若设定为“懂得尊敬老师。”显然这样的目标比较模糊,检验的可操作性也不强,若改为“知道老师的辛苦和对学生的疼爱,并能说说自己要怎样尊敬老师。”这样的目标就更为具体,也容易检验。

“阅读教学提效从精选教学内容做起。”教师在教学前应依据教学目标,结合课文特点及思考练习的提示,确定本课语言训练的内容、瞄准课文的重点、训练的难点、学生的疑点、语言发展的生长点、培养的技能点、情趣的激发点、思维的发散点、合作的讨论点、渗透的育人点、知识的引申点等,然后在此基础上精选出教学内容。精选出的教学内容一定要正确无误,体现科学性;要反映目标,为实现教学目标服务;还应富有启发性或实际教育意义及培养价值。

因此,准确定位教学目标,精选教学内容是提高阅读教学有效性的基础。

三、根据实际情况,精心设计教学方法

孙子兵法云:“知己知彼,百战不殆。”这对我们应该有很大的启发。作为一名教师,其教学对象是学生,是活生生的个体,教师要根据实际情况精心设计教学方法,使学生掌握知识和技能,获得最大程度的提高。

1.根据教材内容,选择教学方法

教学内容决定着教学方法,如果没有了教材内容,也就无所谓教学方法可言了。教学必须根据教材的具体内容特点,选择适当的教学方法。小学语文阅读教学中,不同体裁如记叙文的教学、说明文的教学、诗歌的教学方法各不同。即使同一体裁,如写人为主和叙事为主的记叙文,教学方法也会有不同。像说明文的教学就不宜过多运用朗读法,诗歌的教学就不宜过多运用讲授法。教学方法选择一定要从教学内容出发,要避免那些花架子,千万不要用教学方法的展示冲淡了课文内容的学习。

2.了解学生实际,设计教学方法

学生是学习的主人,任何教学方法要适应学生的基础条件和个性特征,要学生欢迎和接受。有的内容,学生已经有了大量的感性认识,教师就不必再使用直观教具进行演示,只需联系一下学生生活实际即可。反之,对于学生来说缺乏感性认识的课文,就不能只靠抽象讲授,而要尽量采用直观的方法形象地进行教学。

3.权衡自身特点,确定教学方法

在选择教学方法时教师还要注意从自己的实际出发,寻找自己的个性特色,把握自身的客观实际情况,扬长避短。朗读功底好的教师,课堂可多用朗读法,善绘画的教师,课堂可适当运用绘画直观法。由此可见,精心设计教学方法是提高阅读教学有效性的关键。“教无定法,贵在得法。”不管采用什么方法,选择有效的教学方法才是最为重要的。

四、合理安排序列,优化教学过程

阅读课堂教学中,程序的安排也很重要。程序安排得当,教学才会条理清晰,井然有序,否则,就会陷入混乱。教学程序的安排,应遵循事物的内在发展逻辑,遵循学生心理发展的特点,遵循学生认识事物及学习语言的规律。比如,阅读教学必须遵循整体—部分—整体的序列,不能随意改变。但每篇文章千篇一律逐句逐段逐篇地学习,又会导致阅读教学的枯燥乏味。鉴于这种情况,我认为教学中可以灵活合理化地采取变序的方式,来优化教学过程,提高小学生语文阅读的有效性。

教学内容的变序决不是随心所欲的,而是要以现代课堂教学理论为指导,根据教材自身的特点,突破传统教学的固有模式或教材结构来组织教学,实现教学过程的最优化。如交待了事情的前因后果的课文,可以从课文记叙事情的结果或结论入手,例如教学《草船借箭》这篇课文可从“周瑜长叹一声,说:‘诸葛亮神机妙算,我真比不上他!’”入手,引导学生讨论“ 事情的起因是怎样的?诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些地方?”,学生就会从课文中找事实,举例子,进一步理解他知天文,晓地理,识人心,善谋划;而含有直接点明中心的段落和语句的课文,阅读教学时就可找准文章的中心,直奔中心,像《凡卡》这种采用顺叙和插叙相结合的写法的课文就可以采用内容切割法。此外教学中还可以采用插入重点式、主线牵动式、视角交叉式等变序方法。由此可见,在阅读教学中合理安排教学序列,是优化教学过程,提高阅读教学的有效性的重要手段。

总之,阅读课堂教学是一个诸因素构成的动态系统,教师只有不断提高和完善自身的素养,不断地在教学实践中探究摸索,才能提高阅读教学的有效性,让阅读教学的课堂更加精彩。