无私奉献2008年全国高考作文命题大趋势[优秀范文五篇]

第一篇：无私奉献2008年全国高考作文命题大趋势

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。

百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2008年全国高考作文命题大趋势

2007年，950万学子奔赴考场，为理想和胜利而战,硝烟散尽.尘埃落定，几家欢乐几家愁，谁主沉浮，尽收眼底.去留无意，看庭前花开花落；宠辱不惊，观天边云卷云舒！盘点07高考作文命题,我们当有哪些有益的启示,08高考作文命题又当呈现怎样的趋势?

诗意呈现,理想与现实相结合是07作文命题的突出特点,也是自高考恢复以来作文命题逐步走向成熟的一个标志.以07全国卷i<<人生，诗意还是失意>>北京题<<春夜细雨>>江苏题<<怀想天空>>湖南题<<诗意的生活>>牵头,山东题<<时间不会使记忆风化>>浙江题<<行走在消逝中>>紧随其后,从而奠定07高考作文“诗意呈现”命题基调.而全国卷ii<<关于“帮助”>>安徽<<提着篮子看妈妈>>辽宁<<我能>>陕西<<出事了>>四川<<一步与一生>>上海<<必须跨过这道坎>>海南<<科学家的创新与创造>>宁夏<<机遇与坚持不懈的精神>>广东<<传递>>则从“理想与现实相结合”的思想角度体现07作文命题主体格局,其它如天津<<有句话常挂在嘴边>>福建<<季节>>作为这一思路的补充共同体现07作文命题特点.此外,高考与高考作文毕竟乃考生人生与考生语文水平测试的一个重头戏,对其命题亦未可忽略,如重庆作文命题<<酸甜苦辣说高考>,如江西作文命题两个题目任选其一：<<“语文--心中的一泓清水”>><<语文--想说爱你不容易>>.重在考查学生的内心精神世界思想面貌和理想道德情操,重在语文教学的人文意识考察是07高考作文命题的一大亮点

全国卷i北京江苏湖南以及山东浙江卷作文命题直接切入考生内心,对考生的理想前途命运人生发出考问:是“诗意还是失意”?怎样去创造“诗意的生活”?昂首星空,我们当产生怎样的怀想?细雨闲花间,你看到的是“春天的美好”还是“不为人知的寂寞”?抑或“无所作为”“恬淡的处世”,而这种态度又是否适合当今的世界?全国卷ii并安徽辽宁陕西四川上海海南宁夏广东卷则要求考生对于实际社会生活中的一些具体问题现象理念从而作出自己的选择--“必须跨过这道坎”!诗意的生活不是上天掉下来的,也不是苦思冥想得来的,而要通过自己脚踏实地的勤奋努力,经过沐雨栉风披荆斩棘奋力拼搏的艰苦历练过程.这些古往今来传统人才理念,在今天的21世纪学校教育如何培养高素质高智能现代化人才方面同样重要,德才兼备的人才培养永远是学校教育教学的终极指归.

第二篇：2008考年全国高考作文命题大趋势试

2008年全国高考作文命题大趋势

2007年，950万学子奔赴考场，为理想和胜利而战,硝烟散尽.尘埃落定，几家欢乐几家愁，谁主沉浮，尽收眼底.去留无意，看庭前花开花落；宠辱不惊，观天边云卷云舒！盘点07高考作文命题,我们当有哪些有益的启示,08高考作文命题又当呈现怎样的趋势?

诗意呈现,理想与现实相结合是07作文命题的突出特点,也是自高考恢复以来作文命题逐步走向成熟的一个标志.以07全国卷i<<人生，诗意还是失意>>北京题<<春夜细雨>>江苏题<<怀想天空>>湖南题<<诗意的生活>>牵头,山东题<<时间不会使记忆风化>>浙江题<<行走在消逝中>>紧随其后,从而奠定07高考作文“诗意呈现”命题基调.而全国卷ii<<关于“帮助”>>安徽<<提着篮子看妈妈>>辽宁<<我能>>陕西<<出事了>>四川<<一步与一生>>上海<<必须跨过这道坎>>海南<<科学家的创新与创造>>宁夏<<机遇与坚持不懈的精神>>广东<<传递>>则从“理想与现实相结合”的思想角度体现07作文命题主体格局,其它如天津<<有句话常挂在嘴边>>福建<<季节>>作为这一思路的补充共同体现07作文命题特点.此外,高考与高考作文毕竟乃考生人生与考生语文水平测试的一个重头戏,对其命题亦未可忽略,如重庆作文命题<<酸甜苦辣说高考>,如江西作文命题两个题目任选其一：<<“语文--心中的一泓清水”>><<语文--想说爱你不容易>>.重在考查学生的内心精神世界思想面貌和理想道德情操,重在语文教学的人文意识考察是07高考作文命题的一大亮点

全国卷i北京江苏湖南以及山东浙江卷作文命题直接切入考生内心,对考生的理想前途命运人生发出考问:是“诗意还是失意”?怎样去创造“诗意的生活”?昂首星空,我们当产生怎样的怀想?细雨闲花间,你看到的是“春天的美好”还是“不为人知的寂寞”?抑或“无所作为”“恬淡的处世”,而这种态度又是否适合当今的世界?全国卷ii并安徽辽宁陕西四川上海海南宁夏广东卷则要求考生对于实际社会生活中的一些具体问题现象理念从而作出自己的选择--“必须跨过这道坎”!诗意的生活不是上天掉下来的,也不是苦思冥想得来的,而要通过自己脚踏实地的勤奋努力,经过沐雨栉风披荆斩棘奋力拼搏的艰苦历练过程.这些古往今来传统人才理念,在今天的21世纪学校教育如何培养高素质高智能现代化人才方面同样重要,德才兼备的人才培养永远是学校教育教学的终极指归.以“命题作文”为主,有效地遏制了作文教学猜题、押题之风，是07年全国高考作文命题的又一亮点 命题自命题作文,话题材料作文双雄并立,呈一体两元化态势,而又以“命题作文”为主.命题作文有全国卷i上海辽宁天津重庆江苏湖南福建江西四川安徽海南宁夏广东14家,自命题有全国卷ii北京山东陕西4家,话题作文有全国卷ii北京浙江湖北4家,材料作文有全国卷ii北京浙江重庆湖北陕西6家.其间,全国卷ii高考作文题<<关于“帮助”>>浙江卷<<行走在消逝中>>北京卷<<春夜细雨>>既是自命题也提供了材料又给出了话题[后者虽未具体出示话题实质上也是话题];湖北卷既有材料也有话题;重庆卷既命题又给了材料;陕西卷是今年唯一的看图材料作文.命题作文可以有效地遏制作文教坛怪胎--猜题押题之风，有目共睹.比如江苏,该省自主命题已历四年，其命题的特点是，命题人员临时组合，出题为临时出题，集体智慧，严禁带题出题，题目的随机性、偶然性增大，与全国卷命题班子相对固定，出题思路有其延续性相较，该省的猜题押题更难。04该省高考作文命题<<水的灵动、山的沉稳>>,雅的可爱，05年命题<<凤头猪肚豹尾>>一下子又俗到了底，06年<<人与路>>7年<<怀想天空>>雅俗共赏,08年江苏作文命题又将如何,全国高考作文命题终将走向何处?

一 命题材料作文双雄并立,仍将是08高考作文命题的主打

语文教学大纲规定学生作文练习“有命题作文、选题作文、自拟题目作文、还有缩写、改写、扩写等”，这就决定了高考作文命题可能出现多种情况.自１９７８年以来的高考作文纯粹的“自拟题目作文”还没有实行过.历年的高考作文,从１９５１年到２００7年我国高考作文经历了４6届高考的时代变迁,分省命题由04年的11个、05年的14个、06年的15个到07年的17个省市.恢复高考制度以来，全国高考作文的命题出现过“命题作文”“材料作文”和“话题作文”三种基本形式.这三种命题形式经历了一个由传统形式向增强开放性逐渐发展的过程.特别是使用话题作文以来，高考作文出现了三个值得注意的倾向：一是套作抄袭，二是文体“四不像”，三是只重“词藻”不重内容。06年的全国高考命题采取取消话题、强化材料的做法，把“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”上面.“材料”更贴近生活原型，让审题不是从题目出发而是从材料入手，既具有开放性，更具有启发性，能更有效地调动考生的发现能力、判断能力和选择能力.07高考作文题型则以命题作文为主,命题材料作文兼顾,作文题型也由议论文体为主趋向多种文体兼及.由上观之,命题作文之所以为历年来作文高考命题器重,首先因为它是语文作文教学中学生能力考查的基本手段,诸如材料作文话题作文看图作文扩缩写变换体裁人称写等等花样都无不基于命题作文的基础上.一个目的:看考生思想道德,学识水平能力如何.这当是语文教学的不二宗旨.其它作文形式可以作为辅助命题对学生进行专项能力考查,也许更适用于平时作文训练考前训练.命题开放，要求宽泛，少设限制乃至不设限，让学生有更多的选择余地，有发挥才能和创新思维的广阔天地，向新课标要求靠近.07作文命题以命题作文为主,话题材料作文问鼎双雄,为今后的高考作文命题提供了一个较为完整明确的操作思路.不管什么形式的作文,题目是前提.也许这个前提并不是十分重要,内容决定形式,素养决定成败,猜题押题是永远没出息的,关键在于学生素质的培养.07高考零分作文与江苏考生经何永康先生力挺与评点的<<怀想天空>>,则给予我们以正反两方面的有益启示.二 诗意表达,仍将是08高考作文命题的基调

《普通高中语文课程标准(实验)》“课程目标”指出:要“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”；其“教学建议”部分要求“在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”.青年人思维敏捷耽于理想活泼热情,在教师的指导下学会多角度观察生活,拥有一定的社会生活经历自己的思考,有一定的抒发展示冲动与欲望,最适宜“诗意表达”.作为作文而缺乏一定的“诗意”,要想达到高考作文“发展等级”中“推理想象有独到之处”“有个性色彩”等要求，无疑为一句空话.诗人荷尔德林称:“人类充满劳绩，仍诗意地栖居在大地上.”青年学生尤为如此.同时，注重人生体验，特别是自己的情感和人生社会经历，理应是08高考命题的侧重点.三 讲求理性,将是08高考作文命题的主笔

<<大纲>>“发展等级”中的“揭示事物内在的因果联系”,就是强调对学生思维能力的考查“.重视思维训练，考察理性思维,培养科学的认识观,是高考作文命题义不容辞的责任.”培育科学理性精神“,调动”逻辑思维，发展创造性思维“的新课标理念其正确方向不能不在命题者心目中占有一定位置.高考作文十分强调命题的发散性、多元性、辩证性，多角度和立体化.”理性“，就是看问题要全面、辩证，不走极端；”理性“，就是强调个人的行为要受理智的约束；”理性“，有时还不排除善于从另一个角度(即不同于惯常习俗思维的另类视角、境界、观念等)来看待和处理问题。高考作文要考查学生对生活中经常发生的事件和社会现象的看法观点.考生只有运用独特的正确的思维来思考,才能得出新颖别致的观点来.考生对社会现实生活有自己思考和感悟,对生活有真情实感,写出的作文才有个性.江苏考题<<怀想天空>>,本是一个放飞理想纵情想象汪洋恣肆海阔天空的极富诗意的作文命题,而某考生则从麦收季节一个农家子弟高考前两天的割麦子题材角度展开描写和记叙,成功塑造了敦厚朴实勤劳能干的”爸爸“形象,从而抒发感慨,表情达意.该文开头以”麦收时节，天空显得非常明净。在麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云“点题,文末用”当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味“扣题,别具一格另辟蹊径,显得十分理性,富予创造性.既有效地周延了命题,又成功地抒写了自己的真实感受,展示出一位普通考生的淳朴而不失雅洁的思想道德情操和内心精神世界,平和婉约个性独特,受到阅卷老师的最后青睐.如此”理性“难道不是应该大力提倡和作文命题所看重的么?

四 文化人文,将是08高考作文命题的逻辑重音

文化人文是人类文明的必然需要,更是以培养人教育人的学校教育的首要任务,作为语文教学中的作文教学理应当仁不让.对学生的培养如何,一个学校的教育是否成功,就在于你培养了多少人材[才],怎样的人材[才].而作文考查则是人材[才]测试的一个有效尺度.中国古代科举与”举孝廉“和建国初期高考就靠一篇作文一锤定音都不是没有道理的.语云:文以载道文以通道文以明道文以贯道;文如其人文平其人.在当代,不管平面媒体还是网络,人们在呼唤传统文化,重视人的精神文明和思想道德文化领域的现代化建设,已渐成风起云涌之势.学校教育不是象牙塔,学生不是生活在真空里,人文精神提倡已经是时代需要和大势所趋了.用一种悲天悯人的情怀来关心、理解、尊重他人,对人类所遭受的苦难深表同情和深怀忧虑；对自然与他人充满敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；在个人的全面发展中，善于反思、审视自我，对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神,等等,等等,都是我们学校教育和语文教学特别是作文教学所尤为关心的.在金钱物质主宰一切的今天，拥有丰富而高尚的人文精神显得尤为重要，文化人文必将成为08高考作文命题的逻辑重音。

五 时代热点,将是08高考作文命题的当然选择

《普通高中语文课程标准(实验)》明确要求:”在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望.“ 关注时代热点促进社会文明,是青年学生应该肩负的历史和时代使命,这不是硬加的,也不是派生的,而是学校教育语文教学这一人类文化特殊范畴所固有的.自1977年恢复高考制度高考作文命题<<我在这战斗的一年里>>1978年的<<速度问题是一个政治问题>>以来，高考作文命题始终伴和着时代跳动的脉搏.30年的全国高考每一年作文命题无不带有着鲜明的时代烙印，显示出活泼泼的社会生活色彩.同时,也越来越切合考生的生活学习实际，越来越符合高考作文命题的发展和规律.而今,时代进步已经发生了天翻覆地的巨大变化,就命题范围而言,对反映社会变革、有关民族心理、涉及传统文化等方面的”新“材料作文，诸如文化传统与时代文化汉语的尴尬地位（今年已考）超女选秀与”娱乐至死“网络阅读与整个社会的”零读书“年青一代的自我中心与啃老一族问题于丹与国学热潜规则与垄断行业的霸王条款号称”中国第一热考"--公务员考试择校与公民教育权利公平性新厌学问题炒股热8奥运……这些有关学生的社会责任感和忧患意识问题是否可以进入08高考作文命题的视野?

一、职业生涯规划的意义

1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。

2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。

3、准确评价个人特点和强项。

4、评估个人目标和现状的差距。

5、准确定位职业方向。

6、重新认识自身的价值并使其增值。

7、发现新的职业机遇。

8、增强职业竞争力。

9、将个人、事业与家庭联系起来。

二、正确的心理认知

1、认清人生的价值

社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。

2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。

人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。

3、以万变应万变

任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理

三、剖析自我的现状

1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？

2、事业部份

财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？

3、家庭部份

生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？

四、人生发展的环境条件

1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。

2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。

3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。

4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。

5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？

6、地区条件：视行业和企业而定。

7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。

8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。

五、人生成就的三大资源

1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。

[解决方案]沟通与自我推销

2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。

[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。

3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。

第三篇：200体验磨练8年全国高考作文命题大趋势

2008年全国高考作文命题大趋势

2007年，950万学子奔赴考场，为理想和胜利而战,硝烟散尽.尘埃落定，几家欢乐几家愁，谁主沉浮，尽收眼底.去留无意，看庭前花开花落；宠辱不惊，观天边云卷云舒！盘点07高考作文命题,我们当有哪些有益的启示,08高考作文命题又当呈现怎样的趋势?

诗意呈现,理想与现实相结合是07作文命题的突出特点,也是自高考恢复以来作文命题逐步走向成熟的一个标志.以07全国卷i<<人生，诗意还是失意>>北京题<<春夜细雨>>江苏题<<怀想天空>>湖南题<<诗意的生活>>牵头,山东题<<时间不会使记忆风化>>浙江题<<行走在消逝中>>紧随其后,从而奠定07高考作文“诗意呈现”命题基调.而全国卷ii<<关于“帮助”>>安徽<<提着篮子看妈妈>>辽宁<<我能>>陕西<<出事了>>四川<<一步与一生>>上海<<必须跨过这道坎>>海南<<科学家的创新与创造>>宁夏<<机遇与坚持不懈的精神>>广东<<传递>>则从“理想与现实相结合”的思想角度体现07作文命题主体格局,其它如天津<<有句话常挂在嘴边>>福建<<季节>>作为这一思路的补充共同体现07作文命题特点.此外,高考与高考作文毕竟乃考生人生与考生语文水平测试的一个重头戏,对其命题亦未可忽略,如重庆作文命题<<酸甜苦辣说高考>,如江西作文命题两个题目任选其一：<<“语文--心中的一泓清水”>><<语文--想说爱你不容易>>.重在考查学生的内心精神世界思想面貌和理想道德情操,重在语文教学的人文意识考察是07高考作文命题的一大亮点

全国卷i北京江苏湖南以及山东浙江卷作文命题直接切入考生内心,对考生的理想前途命运人生发出考问:是“诗意还是失意”?怎样去创造“诗意的生活”?昂首星空,我们当产生怎样的怀想?细雨闲花间,你看到的是“春天的美好”还是“不为人知的寂寞”?抑或“无所作为”“恬淡的处世”,而这种态度又是否适合当今的世界?全国卷ii并安徽辽宁陕西四川上海海南宁夏广东卷则要求考生对于实际社会生活中的一些具体问题现象理念从而作出自己的选择--“必须跨过这道坎”!诗意的生活不是上天掉下来的,也不是苦思冥想得来的,而要通过自己脚踏实地的勤奋努力,经过沐雨栉风披荆斩棘奋力拼搏的艰苦历练过程.这些古往今来传统人才理念,在今天的21世纪学校教育如何培养高素质高智能现代化人才方面同样重要,德才兼备的人才培养永远是学校教育教学的终极指归.以“命题作文”为主,有效地遏制了作文教学猜题、押题之风，是07年全国高考作文命题的又一亮点

命题自命题作文,话题材料作文双雄并立,呈一体两元化态势,而又以“命题作文”为主.命题作文有全国卷i上海辽宁天津重庆江苏湖南福建江西四川安徽海南宁夏广东14家,自命题有全国卷ii北京山东陕西4家,话题作文有全国卷ii北京浙江湖北4家,材料作文有全国卷ii北京浙江重庆湖北陕西6家.其间,全国卷ii高考作文题<<关于“帮助”>>浙江卷<<行走在消逝中>>北京卷<<春夜细雨>>既是自命题也提供了材料又给出了话题[后者虽未具体出示话题实质上也是话题];湖北卷既有材料也有话题;重庆卷既命题又给了材料;陕西卷是今年唯一的看图材料作文.命题作文可以有效地遏制作文教坛怪胎--猜题押题之风，有目共睹.比如江苏,该省自主命题已历四年，其命题的特点是，命题人员临时组合，出题为临时出题，集体智慧，严禁带题出题，题目的随机性、偶然性增大，与全国卷命题班子相对固定，出题思路有其延续性相较，该省的猜题押题更难。04该省高考作文命题<<水的灵动、山的沉稳>>,雅的可爱，05年命题<<凤头猪肚豹尾>>一下子又俗到了底，06年<<人与路>>7年<<怀想天空>>雅俗共赏,08年江苏作文命题又将如何,全国高考作文命题终将走向何处?

一 命题材料作文双雄并立,仍将是08高考作文命题的主打

语文教学大纲规定学生作文练习“有命题作文、选题作文、自拟题目作文、还有缩写、改写、扩写等”，这就决定了高考作文命题可能出现多种情况.自１９７８年以来的高考作文纯粹的“自拟题目作文”还没有实行过.历年的高考作文,从１９５１年到２００7年我国高考作文经历了４6届高考的时代变迁,分省命题由04年的11个、05年的14个、06年的15个到07年的17个省市.恢复高考制度以来，全国高考作文的命题出现过“命题作文”“材料作文”和“话题作文”三种基本形式.这三种命题形式经历了一个由传统形式向增强开放性逐渐发展的过程.特别是使用话题作文以来，高考作文出现了三个值得注意的倾向：一是套作抄袭，二是文体“四不像”，三是只重“词藻”不重内容。06年的全国高考命题采取取消话题、强化材料的做法，把“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”上面.“材料”更贴近生活原型，让审题不是从题目出发而是从材料入手，既具有开放性，更具有启发性，能更有效地调动考生的发现能力、判断能力和选择能力.07高考作文题型则以命题作文为主,命题材料作文兼顾,作文题型也由议论文体为主趋向多种文体兼及.由上观之,命题作文之所以为历年来作文高考命题器重,首先因为它是语文作文教学中学生能力考查的基本手段,诸如材料作文话题作文看图作文扩缩写变换体裁人称写等等花样都无不基于命题作文的基础上.一个目的:看考生思想道德,学识水平能力如何.这当是语文教学的不二宗旨.其它作文形式可以作为辅助命题对学生进行专项能力考查,也许更适用于平时作文训练考前训练.命题开放，要求宽泛，少设限制乃至不设限，让学生有更多的选择余地，有发挥才能和创新思维的广阔天地，向新课标要求靠近.07作文命题以命题作文为主,话题材料作文问鼎双雄,为今后的高考作文命题提供了一个较为完整明确的操作思路.不管什么形式的作文,题目是前提.也许这个前提并不是十分重要,内容决定形式,素养决定成败,猜题押题是永远没出息的,关键在于学生素质的培养.07高考零分作文与江苏考生经何永康先生力挺与评点的<<怀想天空>>,则给予我们以正反两方面的有益启示.二 诗意表达,仍将是08高考作文命题的基调

《普通高中语文课程标准(实验)》“课程目标”指出:要“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”；其“教学建议”部分要求“在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”.青年人思维敏捷耽于理想活泼热情,在教师的指导下学会多角度观察生活,拥有一定的社会生活经历自己的思考,有一定的抒发展示冲动与欲望,最适宜“诗意表达”.作为作文而缺乏一定的“诗意”,要想达到高考作文“发展等级”中“推理想象有独到之处”“有个性色彩”等要求，无疑为一句空话.诗人荷尔德林称:“人类充满劳绩，仍诗意地栖居在大地上.”青年学生尤为如此.同时，注重人生体验，特别是自己的情感和人生社会经历，理应是08高考命题的侧重点.三 讲求理性,将是08高考作文命题的主笔

<<大纲>>“发展等级”中的“揭示事物内在的因果联系”,就是强调对学生思维能力的考查“.重视思维训练，考察理性思维,培养科学的认识观,是高考作文命题义不容辞的责任.”培育科学理性精神“,调动”逻辑思维，发展创造性思维“的新课标理念其正确方向不能不在命题者心目中占有一定位置.高考作文十分强调命题的发散性、多元性、辩证性，多角度和立体化.”理性“，就是看问题要全面、辩证，不走极端；”理性“，就是强调个人的行为要受理智的约束；”理性“，有时还不排除善于从另一个角度(即不同于惯常习俗思维的另类视角、境界、观念等)来看待和处理问题。高考作文要考查学生对生活中经常发生的事件和社会现象的看法观点.考生只有运用独特的正确的思维来思考,才能得出新颖别致的观点来.考生对社会现实生活有自己思考和感悟,对生活有真情实感,写出的作文才有个性.江苏考题<<怀想天空>>,本是一个放飞理想纵情想象汪洋恣肆海阔天空的极富诗意的作文命题,而某考生则从麦收季节一个农家子弟高考前两天的割麦子题材角度展开描写和记叙,成功塑造了敦厚朴实勤劳能干的”爸爸“形象,从而抒发感慨,表情达意.该文开头以”麦收时节，天空显得非常明净。在麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云“点题,文末用”当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味“扣题,别具一格另辟蹊径,显得十分理性,富予创造性.既有效地周延了命题,又成功地抒写了自己的真实感受,展示出一位普通考生的淳朴而不失雅洁的思想道德情操和内心精神世界,平和婉约个性独特,受到阅卷老师的最后青睐.如此”理性“难道不是应该大力提倡和作文命题所看重的么?

四 文化人文,将是08高考作文命题的逻辑重音

文化人文是人类文明的必然需要,更是以培养人教育人的学校教育的首要任务,作为语文教学中的作文教学理应当仁不让.对学生的培养如何,一个学校的教育是否成功,就在于你培养了多少人材[才],怎样的人材[才].而作文考查则是人材[才]测试的一个有效尺度.中国古代科举与”举孝廉“和建国初期高考就靠一篇作文一锤定音都不是没有道理的.语云:文以载道文以通道文以明道文以贯道;文如其人文平其人.在当代,不管平面媒体还是网络,人们在呼唤传统文化,重视人的精神文明和思想道德文化领域的现代化建设,已渐成风起云涌之势.学校教育不是象牙塔,学生不是生活在真空里,人文精神提倡已经是时代需要和大势所趋了.用一种悲天悯人的情怀来关心、理解、尊重他人,对人类所遭受的苦难深表同情和深怀忧虑；对自然与他人充满敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；在个人的全面发展中，善于反思、审视自我，对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神,等等,等等,都是我们学校教育和语文教学特别是作文教学所尤为关心的.在金钱物质主宰一切的今天，拥有丰富而高尚的人文精神显得尤为重要，文化人文必将成为08高考作文命题的逻辑重音。

五 时代热点,将是08高考作文命题的当然选择

《普通高中语文课程标准(实验)》明确要求:”在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望.“ 关注时代热点促进社会文明,是青年学生应该肩负的历史和时代使命,这不是硬加的,也不是派生的,而是学校教育语文教学这一人类文化特殊范畴所固有的.自1977年恢复高考制度高考作文命题<<我在这战斗的一年里>>1978年的<<速度问题是一个政治问题>>以来，高考作文命题始终伴和着时代跳动的脉搏.30年的全国高考每一年作文命题无不带有着鲜明的时代烙印，显示出活泼泼的社会生活色彩.同时,也越来越切合考生的生活学习实际，越来越符合高考作文命题的发展和规律.而今,时代进步已经发生了天翻覆地的巨大变化,就命题范围而言,对反映社会变革、有关民族心理、涉及传统文化等方面的”新“材料作文，诸如文化传统与时代文化汉语的尴尬地位（今年已考）超女选秀与”娱乐至死“网络阅读与整个社会的”零读书“年青一代的自我中心与啃老一族问题于丹与国学热潜规则与垄断行业的霸王条款号称”中国第一热考"--公务员考试择校与公民教育权利公平性新厌学问题炒股热8奥运……这些有关学生的社会责任感和忧患意识问题是否可以进入08高考作文命题的视野?

第四篇：2011年全国高考作文命题研究

2011年全国高考作文命题研究

湖南省华容县怀乡中学刘正良

一、综述

全国的高考作文命题是相互启发、互相影响的，创新思维最容易产生影响，从而使某种类型的命题演变为一种趋势。审题立意也是如此，与生活的距离及思维的深广度要求几乎都呈现异中趋同的一面。以下通过对2011年全国高考作文题的主要特点加以归纳，以给我们提供一个接纳与圆融作文命题的坐标，增强预测作文命题的有效性。

1.月亮还是那个月亮

综观今年所有的作文题目并没有跳出以往命题的话语体系。分别是：全国课标卷“中国之崛起”，全国卷“垫资中奖以后”、期待成长，北京的“世乒赛之思”，上海的“一切都会过去，拟或都不会过去”，天津的《镜子》，湖南的“你们来了”，浙江的《我的时间》，山东的《这世界需要你》，广东的《回到原点》，湖北的《旧书》，江苏的《拒绝平庸》，江西的“孟子三乐”与“鲁迅印象记”，辽宁的“闻假苹果”，福建的“袁隆平之言”，四川的《总有一种期待》，安徽的《时间在流逝》。这18道作文题目从命题类型上看仍是材料作文、命题作文占主导，话题作文逐渐淡出；从材料内容上来看不过是永恒“本体”上的某种“变体”。

从命题价值取向看，作文命题主要从两个维度进行：一是时间维度，即强调个人和集体在生命的时间流上，对过去、当下和未来存在形式及价值的思考与畅怀。如四川《总有一种期待》，陕西《我眼中的祖国的发展》，广东《回到原点》，浙江《我的时间》，全国卷一《期待成长》，安徽《时间在流逝》，上海“一切都会过去，一切都不会过去”；二是空间维度，即强调主体在当下生存空间存在的价值、意义的思考和对生命存在的尊重，如山东《这个世界需要你》，湖南“谢谢大家，你们来了”，北京“对世乒赛看法”，天津“镜子”，江西“孟子三乐”等。从材料涉及范围看，仍以“诚信”“时间”“位置”“创新”“梦想”“付出与收获”等为“本体”话题,命题则围绕着这些“本体”用不同的“变体”材料测试考查学生的写作思维与写作能力。2009全国课标卷的“乞讨”,辽宁卷的“明星代言”以及2011年全国卷的“垫资彩票中奖”就是“诚信”这一“本体”不同变体。

除此之外,今年还有几道作文题目与往年的作文题有惊人的对应。今年广东省的题目《回到原点》可以是2010年江苏卷的《绿色生活》，也可以是江西卷的《找回童年》，这是对“原点”的不同解读；江苏卷的《拒绝平庸》可以是2009年上海卷《不可无一,不可有二》，也可以是2007年湖南卷《诗意的生活》，这是对“平庸”的反向解读；湖南卷《你们来了》不也可以理解为09年浙江卷《绿叶对根的情意》吗？

自2004年各省自主命题以来，“月亮”还是那个“月亮”,变的是赏月的“人”。“人”不同了,眼中的“月”也就异了,看到的东西也有差别。那么,考生在日常的学习中该如何备考作文呢?

首先,要选定自己擅长的文体类型。从目前考场作文反映出来的情况来看,考生常写的文体类型以记叙文和议论文为主。综观高中课程近七年的高考命题,在命题中明确限定写作某一类文体的试卷越来越少。多数情况下都是“自主立意,自选文体,自拟题目”的“三自”要求。所以,在备考时,考生应根据自己的思维特

长选定一个文体,持之以恒地进行练习,以使其达到娴熟之技,在考场上你就能驾轻就熟地完成这篇特殊时空条件下的特殊作文了。如何确定哪一类文体更适合自己的思维特点呢?如果你是一个感性的人,在备考时你就以练习感性的记叙文为主,如果你是一个理性的人,那么在备考时你就以练习思辨的议论文为主。而另一种文体则做辅助性练习即可。

第二,就是积累的问题。不少同学对于积累的理解,主要将其放在了好词好句的收集上，这是一种非常错误的认识。真正的积累包括两个方面：一是生活经历(兴趣爱好)的积累,一是经典优秀文化的积累。

最后,就是要有“化”的功夫。积累是为用而存,能否依据高考作文所给的测试材料写出一篇令阅卷者赏心悦目的文章,还需要具备“化”的功夫：一化日常生活素材,二化语言材料,这两点是缺一不可的。化事为文,化语为意是一个人熟练运用语言能力的标志。

2.材料与命题争锋，命题形式多元。

从18个作文题来看，目前材料作文题和命题作文在今年高考作文题中几乎平分秋色，仍占主导。其中全国卷

2、新课标卷、京、津、沪、辽、湘、赣、闽等共9份试卷选择了形式多样的材料作文，全国卷

1、苏、粤、鲁、浙、川、鄂、皖等共8份试卷选择了命题作文，只有渝为话题作文。

综观近几年的高考作文命题，材料作文受宠，命题作文因袭，话题作文备受冷落。“减少限制，增加开放”的命题趋势，导致依据材料的“三自作文”（自主立意，自拟标题，自选文体）成为高考作文的主要命题形式；命题作文因其传统的“合法性”及命题人的地方特色“品牌意识”，使其在2004年重出江湖以后异彩纷呈，因而留得半壁江山；话题作文因极易宿构套作乃至克隆而越来越招到批评。

3.突出理性，重视思维和思考

通过研究今年的高考作文试题，2011年的核心是强调思维和思考。从题型上看，命题仍然注重开放性与限制性的统一；从试题内容的表向来看，更注重关注思维品质，关注生活、关注社会，关心自我。

（1）命题关注考生自身的思维品质与思考质量

表现在辽宁卷的“蜡苹果”材料的思考“为什么说假话”上，特别典型的是上海卷和天津卷，都是关系型材料，无论“忘记与铭记”还是两种镜，都需要辩证思考，协调关系。代表性命题是天津卷的“镜子”，先要搞清五面镜子的基本属性，方可择取其中至少两个以上的镜子，协调关系，主旨论题，展开论证。比如选择望远镜与显微镜，可构成的论证题目可以有下面几个。①我们既要“望远镜”，也要“显微镜”。我们看问题，既需要有长远的眼光，也需要有局部、深度关切的眼光，二者缺一不可。②我们需要“望远镜”，来帮助“显微镜”。看问题，如果一味只关注放大细节与局部，而缺少了整体的、长远的眼光，这样会深重影响我们对局部正确的认知与判断，我们很有可能在细节的精心关注中，却把长远失掉了……由此可见，命题中包含的信息是何等丰富，对考生的思维品质与思考质量是有很充分的要求的。

（2）命题引导学生思考社会社会生活；命题关注热点，但不囿于热点 在一方面，京派与海派的命题可以说英雄所见略同，他们将命题的核心都恰到好处地指向了丰富活跃的社会生活。不同的是，京派命题，在题干上便将社会生活彰显了出来（世乒赛），而海派则采用了将社会生活包孕其间，不具体指出言明。上海卷的“一切都可过去”、“一切都不可过去”，命题实质是希望我们通过

“忘记与铭记”来清点思考一下近几年来，我们面临的诸多社会现象与社会问题。京派与海派在命题技巧上同样高明的是，既引导考生关注热点，但却绝不囿于热点。

整体都关注热点但不表现于热点，比如北京的作文题并不是让考生只写热点，也可以写些别的问题。

（3）命题引导考生思考自身。通过命题，促进学生对青春状态与成长状态的关注与思考。

例如，重庆卷的“情有独钟”，我们的青春到底该对什么情有独钟；四川卷“总有一种期待”，那我们的青春期待中到底是哪一种始终伴随着我们，一直未曾改变呢；山东卷“这世界需要你”，那么，怎样的一个“你”才配得上这浩大无边、丰富多变的世界呢；江苏卷“拒绝平庸”，则试图让考生通过辨析平凡与平庸的区别，希望考生对有贡献有创作有价值的生命状态表示敬意。

（4）表达从诗意回到原点，注重言之有物

因为追求人文精神，今年大多数地方的作文命题语言表述非常平易。它诱使我们把它连成这样一句话：“这世界需要你” 贴着地面飞行，“你们来了”让我们俯下身子，回到人文精神的“原点”，以国学为“镜”，对“孟子三乐”“情有独钟”，我们无需拿“蜡苹果”做测谎仪，不会把别人的中奖“彩票”据为己有，也不会为“世乒赛”大满贯而夜郎自大，“时间在流逝”，“一切都将成为过去”，“我的时间”我做主，在“旧书”中淘宝，“拒绝平庸”的生活，“总有一种期待”，像袁隆平那样在平凡中成就伟大，往生活中添加诗意，祝福“中国崛起”。

语言摒弃浮华形式注重真实内容的2011年高考作文，内容充实显得尤为关键。内容充实就是文章质朴而不空泛说理，文辞实在而不空洞虚无。不说教条语、空洞话，也不大量堆砌人云亦云的道理或事实。议论要有根据，记叙描述要有血有肉。强调内容，强调的是作文要“言之有物”，要写出真实的生命感悟。

基于以上三点认识，对于我们考生今后的写作与学习有三点可供借鉴之处。关注命题作文，更需关注材料作文。

关注分数，更需关注我们的思维品质与自身的生命成长。

重视生命感悟，更需重视言之有物。

二、湖南省高考作文命题回眸

2011年湖南卷高考作文题，既体现了一如既往的反猜题性，甚至还超过了前两年；又出现了明显的变化。

1.题型有变化，回到材料作文的原点。湖南高考作文从2009年的《踮起脚尖》到2010年的《早》，命题形式都属于命题作文，2011年从内容到形实现了一次意义重大的“转身”：采用材料作文的命题形式，是对2008年湖南省高考作文题“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据“材料”（诗意）写作文的回归。现在的材料作文并不是传统材料作文的简单回归，而是一种更加开放的回归，是一种介于给材料话题作文和传统的材料作文之间的作文形式。它比给材料话题作文有更多的限制，但在选材、立意上又比传统的材料作文更具开放性。

2.命题有新意，凸显了湖湘文化敢为人先的精神。从材料内容看，体现了中国娱乐基地的地方品牌特色，摄取某歌手的出场话语的变化作为联想的基点，由此引发对生活的感悟。命题内涵有变化，从前几年的“跑的体验”“诗意地生活”“踮起脚尖”“早”等作文题可以看出命题者关注成长、注重诗意的价值追求，今年的命题引导考生走出书斋，关注生活，关注身边人事、现实人生与热点现象，由理想境界的诉求转向对现实人生的思考。

3.目标有偏向，重视对思维品质的考查。是重语言技巧，还是重思维品质，高考命题其实就是指挥棒。“由大家，我来了”变成“谢谢大家，你们来了”，这需要一双智慧的眼睛去观察生活，体悟生活，更加需要思维的高度来提炼精神的灵光。某些作文专家甚至鼓吹一个月让你走出作文的困境，在考场获得高分，西瓜可以用膨胀剂，香蕉可以用催熟剂，作文也自然可以被注入激素了，食物坑害的是身体，作文教学的浮夸之风毒害的是心灵，这岂不是作文教学的悲哀？平时的作文教学，老师们更需要注重对学生思维品质的培养。

4.作文有真意，欲辨已忘言。“我”和“你”的转换背后隐藏着什么，这里有顿悟与渐悟之分。这不仅仅是话语的变化，更重要的是观念、态度的变化，我们应该赋予其积极的意义：歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩，推而广之，可联想到在金钱充斥世界的今天，在物欲膨胀的时代，自私自利、自我为中心，是这个时代特有的精神状态，能否为他人着想？心中能有装有他人？城管与商贩的厮打，学生与老师的冲突，群众与干部的敌对，无不令人扼腕叹息！这个时代，我们太需要回到“克己复礼”的修身原点：关注与尊重他人。材料内涵丰富，但联想必须以此为原点。

三、“我”和“你”的审题立意

2011年作文题，最大限度地贴近考生的生活经验和成长感悟，鼓励个性表达，既能让不同层级的考生均有话可写，又能让优秀考生充分施展写作才华。命题在围绕“生活”和“心灵”两个维度吸取灵感的构思基础上，更加鲜明地体现出让人感悟生命的“智慧”与“哲思”的特征。

由标题作文改为材料作文，表现出在继续探索开放性与限制性有机结合的命题形式上的努力。今年作文的阅读材料，来自于中央电视台的采访报道，材料蕴含着鲜活的生命感悟的理性色彩，闪烁着一种耀眼的人性光芒。正确辨识这种语言、情感表达上的细微差异，深切体味其中所蕴含和呈现的道德灵魂的嬗变和人格修养的升华，对于考生摆正自己的人生位置、找准自己的人生航标，乃至于学会正确地与人沟通交往，都无疑有着十分重要的指导意义。题干提示考生，通过阅读和理解这则材料，联系曾经发生在自己身上或身边的类似“变化”，抒发自己的感受与思考。材料内涵丰富，为考生提供了非常广阔而自由的联想、想象的空间。辨识理解是关键，由情入理是手段。如果选择记叙文，可以从内省外律的视角进行构思写作，如①价值观念：尊己敬人所实现的人格提升；②生命启迪：社会历练所赐予的成长智慧；③感恩体验：角色转换所呈现的美好情操；④社会和谐：语言技巧所形成的有效沟通等。如果选择议论文，写作角度更加宽泛。无论是哲学（思辨）角度、文化（审美）角度、社会（交往）角度，还是人生（个人）角度、道德（涵养）角度等，都可构篇成文。

1.回到原点，吃透材料

这是一道供料作文题。材料核心提示是一知名歌星由“大家好，我来了”到“谢谢大家，你们来了”的简单朴素的开场白。我们不难看出，就这“简单朴素的开场白”，反映出了这名歌星生活观念和生活态度的一个根本转变，即由自我中心到以观众为中心的转变。这其中也许是受到某种理念的启示，也许是受益于对同伴某些方面经验的参照；也许来有该歌星长期演出实践的自我反思。但不管

怎样，该歌星完成这样一次转变，就意味着其眼界达到了一个新的高度，其演出达到了一个新的境界，其素质上升到了一个新的更高的层次。一台好戏不能只有演员而没有观众；没有观众的戏不成为其戏，观众廖廖无几的戏谈不上是好戏。同理，一场歌星演唱会的优劣不取决于“我来了”，而更取决“你们来了”与“你们”到来之多寡；哥星不是自封的，而是靠观众的掌声来成就的，歌星的份量是观众称出来的。哥星心中装有观众，观众心中自有哥星。

2.联想延伸，观照生活

一场歌星演唱会要有观众，一次工作报告会要有听众，一次课堂教学要有听课学生，一场好的买卖要有顾客；作报告的心中有听报告的，听报告的心中就有作报告的；授课教师心中有学生，学生心中就有授课教师；领导心里有群众，群众心里就有领导；公仆（官员）心里有主人（百姓），主人心里当然有公仆，一切的一切显而易见。

3.联系自我，凸显“变化”

这个社会缺失的不是“人人为我”的欲望，而是“我为人人”的心胸。现在的高考考生大多被称作“９０后一代”。这“９０后”一般思想活跃，接受新事物快，熟悉电脑网络，知识来源广泛。但我们这代人受多元文化影响明显，而且其中大多为“独生子女”：是爸爸妈妈的命根子，叔叔阿姨的“掌上明珠”，爷爷奶奶的“心肝宝贝”。我一出生就生活在优越的物质条件和呵护、溺爱、整个家庭以他们为中心的成长环境中，因而久而久之养成了偏执、自私、急躁、易怒、脆弱、以自我为中心的性格。这种人格的缺陷也是显而易见的：心中只有自我，缺乏对他人应有的理解、包容、关切和尊重，遇事不冷静，易冲动，见风就是雨，不计后果，具有一定的攻击性。其作为个体，在生活中易引发人与人之间性格和认识的冲突；作为社会群体，易引发和激起社会的矛盾、冲突、乃至对抗，影响社会的和谐稳定。因而倡导人与人之间的相互理解、包容和尊重，心中有他人，将心比心，爱人如爱己，就显得格外重要了。

4.注重思维，提升境界

我们简单、片面、绝对化的思维方式需要改变。我们写文章首先不是个单纯的表达问题，更是个对生话的认识和理解的问题。我们写不出好文章，往往是因为缺乏生活经验，对生活没有深刻的理解和感悟。而深刻地认识生活，离不开辩证思维的能力和习惯。我们的学生或许对新生事物具有特别的敏感性，或许有较强的形象思维能力，也许更有很强的逻辑推理能力，但我们最缺乏的也正是一种辩证思维的能力和习惯。我们不善于用联系的观点看问题，不习惯于由己及人、换位思考；我们看待事物往往是非此即彼、有我无他、相互否定。因而我们学生特别需要改变自己所固有的思维方式,养成辩证思维的能力和习惯。这不仅对学习有用，更对往后的工作、生活、生存和发展有益。就今年湖南高考作文的写作而言，没有一定的辩证思维能力，没有换位思考的习惯，就不可能抓住核心内容、准确地理解材料，准确地把握主题，当然也就无法写出具有一定深度的文章来。

第五篇：优秀高考作文命题

优秀高考作文命题

1990全国：母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”，另外一个女儿告诉母亲“这里真好，每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写，写一篇议论文。

2003全国：宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？

2004全国卷二：相信自己与听取别人的意见

熟地无风景

2009湖南：踮起脚尖

2004全国卷一：我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊！”

2004甘肃青海：一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么？”富人说：“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。”

2004江苏：水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。

2004湖北：唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊？工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。

2005全国：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”

2006江苏：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了„„请以“人与路”为题写作。

2006四川：人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？

2008全国：有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往外爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。、2009江苏：“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。

2009海南宁夏：暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。

他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出了10元钱，放在女孩面前。走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。” 小孙说：“别因为他人行骗，自己放弃行善。” 小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？” 小周说：“矿工聂清文被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”

小吴说：“我提议，咱们训练后再去看看，不管这个女孩说的是真是假，我们都得做点什么。”大家都说好。

2009安徽：弯道超越本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手自用弯道超越对手。弯道是每个车手必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛地借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自己的种种机遇。

2010山东：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。--列夫·托尔斯泰

2010安徽：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文。

2010陕西：一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大。

2011辽宁：有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？

还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

2011上海：犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？

2012安徽：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”

2012重庆：这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊？”保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过，你好，但一直没有听到他说，明天见。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

2013广东：有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

2013安徽：有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？” 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”

——萧伯纳

2013湖南：父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

2014全国卷一：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。

2014全国卷二：北京过去有许多老规矩，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。今天如何看待老规矩。

2014江苏：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

2014广东：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

2014四川：人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。

2014浙江：门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。

2014湖北：一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。