第一篇：六年级状物作文仙人球450字
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级状物作文 : 仙人
球_450字
仙人球，俗称草球，它的茎是绿色的。形状是圆形或是椭圆形。茎上面有很多刺，这些小刺是它保护自己的武器吧！仙人球的花很美丽、妖艳绚丽，独具特色。一片一片很耐看。它的花期虽然短，只有一天就凋谢了，但它的生命力非常的旺盛。无论赤日炎炎的夏日；还是天寒地冻的冬天，只要把它栽在土里，没人关心没人问，它照样不变色，顽强的生长着。
仙人球的繁殖能力很强，它的球体上常会侧生出很多小球，只要把这些小球摘下，随便扔在有土的地方，它就会存活，生长。这就叫“落地生根”
仙人球不仅能观赏，它的作用也非常广泛。它的茎可以用来做菜，也可以用来做药。比如说治疗手掌生疮，就可以把仙人球球体捣烂敷在上面。它还可以治疗胃痛和蛇咬伤等。仙人球是天然的氧吧，如果家里放一盆，不仅可以美化环境还可以净化空气哦！
仙人球外表虽然平凡，但全是都是宝。虽然默默无闻，但顽强不屈，默默奉献。有人喜欢国色天香的牡丹；有人喜欢不畏严寒的松柏；有人喜欢傲视污泥的荷花；可是他们比不上仙人球无私奉献，生命力顽强的品质。
有人喜欢不畏严寒的松柏；有人喜欢傲视污泥的荷花；可是他们比不上仙人球无私奉献，生命力顽强的品质。
六年级:牛天媛
第二篇：四年级状物作文顽强的仙人球400字（范文模版）
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级状物作文：顽强的仙人球_400字
我家的阳台上有一个绿化角，那里有小伞状的蟹爪莲、翠绿的吊兰、骄阳似火的太阳花……在一个角落里，有一盆不起眼的仙人球，它每天都孤零零地坐在那个角落里。
当仙人球刚买回家时，我每天都精心地照顾它，为它浇水。一天、两天、三天……一个月过去了，仙人球没有任何变化，还是背着一身难看的刺。我对仙人球渐渐地失去了兴趣，把它放到了一个阴阴的角落。浇水时，偶尔还会忘掉它，但是仙人球毫不在意。
已经过去几年了，当有一天我到阳台上浇花时，惊奇地发现那盆仙人球竟然开出了美丽的小花。那些小粉花，虽然没有茉莉的清香，没有牡丹的艳丽，但是它们让我看到了生命的意义。
这盆仙人球默默无闻地、年复一年地呈现着绿色，一朵朵小粉花也不惹人注目，但它总是顽强地活着。如果我们每个人都能有如此顽强的生命力，那么生命一定是光彩的。
朝阳师范附属小学四年级:崔雨萌
第三篇：仙人球写物作文
仙人球写物作文
仙人球写物作文1
世界上，人和植物是相互依存的。植物和人一样千姿百态，有雍容华贵的牡丹，有冰清玉洁的百合，还有娇艳欲滴的玫瑰……各种各样的植物令我们看的眼花缭乱。但在这千姿百态的植物中，有一个如同沧海一粟的植物，它一直触动着我的心灵，它就是—仙人球。
那天，我过生日，妈妈买了一盆肥嘟嘟的仙人球，并说：“你要好好学习它的精神哟！”我口不由心地回答：“好的，我会的`！”说着，我便仔细打量着这盆中肥嘟嘟的，浑身是刺，令人毛悚愣骨的仙人球，有什么值得我去学习的呢？
放假了！我和一家人外出放行，把那盆仙人球忘记了。回到温馨的家中，看到那一盆仙人球仍然郁郁葱葱、青翠欲滴地亭亭玉立在花盆中，我便有着好奇的心上网查询它那“孕妇肚”的小秘密。
哦！原来在它那“大肚子”里蕴藏着许多的水分，是它那充足地水分支撑着它在干旱的沙漠内巍然屹立。
仙人球那顽强的生命支撑着在沙漠中生存，它这种勇于抵抗恶劣环境，坚持不懈，勇敢顽强，不怕困难的精神难道不值得我们去学习吗？
仙人球写物作文2
我家有盆仙人球，它的年龄比我大，至少已有了。
听爸爸说，以前我家院子里养满了花草，都是我爸爸精心培育的，随着岁月的流逝，其它花草都先后枯死了，只有这盆仙人球却活了下来。我们任它自生自灭，到今天它已有篮球那么大，周身长满了数不清的小仙人球，上百个仙人球簇拥着中间那个大的仙人球，别有一番情趣。
有一次，我半夜醒来，忽然闻到一股清香，便打开灯一看，只见仙人球开花了，那12朵洁白如玉的花竞相开放，花朵像一只只小喇叭，花瓣又细又长，中间有一圈浅黄色的花蕊……
仙人球的花虽然好看，但如果你想占为已有，它就会用它那又细又密的刺来扎你，即使是它的朋友它也毫不领情。这一扎，会痛得你直叫唤，好几天不能恢复。
我很喜欢仙人球，更喜欢它那顽强无畏的品格。
仙人球写物作文3
我喜欢香气浓郁的桂花；喜欢洁净优雅的玉兰花；喜欢纯洁无暇的百合花；也喜欢雍容华贵的牡丹。但说到植物，最得我心的还是顽强不屈的仙人球。
仙人球浑身碧绿碧绿的，挺着个圆溜溜的肚子，宛若小皮球一般。远远望去，你会发现，在那绿衣裳外，还笼罩着一层烟罗般的白纱，朦朦胧胧，好不美丽！就像是那瑶池中的天女，披了一件白中透绿的纱裙。那天女的头上，还顶着一圈绿色的花环，我想那一定是她精心挑选过的吧，要不怎会衬得她如何耀眼。
走近仔细一瞧，原来那是仙人球的小刺呀！我暗想：这毛茸茸的小刺会不会扎人呢？出于好奇，我轻轻地用手指去碰了一下，很快又缩了回来。呀，上面的小刺可真扎手，我不由得想：小刺定是仙人球用来保护自己的秘密武器吧，如果有小小的虫子想要飞进去吃里面的果肉，刺可就派上大用场啦！
还记得有一次，我回老家许久，看到邻居家的仙人球，我猛地想起阳台上的那颗仙人球，原本以为它会枯死，出乎意料的是它长得更青翠了。我疑惑不解，上网查询了资料，原来它有耐旱的能力，才能在此环境中茁壮成长呀。我不禁赞叹，仙人球不像温室花朵般要人精心照料，在逆境中亦能生长，真是自强不息呀！
仙人球写物作文4
在我家的阳台上有许多的植物，有雍容华贵的君子兰、有五颜六色的牵牛花、有亭亭玉立的水仙花……但最让我喜欢的却是毫不起眼的仙人球。
仙人球圆滚滚的，穿着一件深绿色的衣裳，像个蜷缩的小刺猬，在阳光下闪闪发亮。仙人球浑身上下都长满了刺，像一根根又细又长的绣花针倒插在一个墨绿色的大绒球上。你可别小看这些小刺，这可是仙人球保护自己的锐利“武器”。倘若你不小心碰到它的刺，就会觉得像针扎一样疼。
仙人球虽然没有华丽的外表，但它有顽强的生命力。这次暑假，我和爸爸妈妈出门旅游，回家后我直奔阳台，只见其它花草都耷拉着脑袋，一副萎靡不振的样子，仿佛在说：“小主人，快给我喝点水，我渴死了!”可唯独仙人球依然碧绿碧绿，神采奕奕、精神抖擞地站着，神气十足，它的边上还竟然长出了几个小球，顶上还开出了几朵鲜艳的花朵，美丽极了!听妈妈说，即使几个月不给仙人球浇水，它依然能存活下来。
我爱仙人球，我爱它顽强的生命力，我更爱它默默无闻、无私奉献的精神。
第四篇：仙人球写物作文
仙人球写物作文1
我喜欢香气浓郁的桂花；喜欢洁净优雅的玉兰花；喜欢纯洁无暇的百合花；也喜欢雍容华贵的牡丹。但说到植物，最得我心的还是顽强不屈的仙人球。
仙人球浑身碧绿碧绿的，挺着个圆溜溜的肚子，宛若小皮球一般。远远望去，你会发现，在那绿衣裳外，还笼罩着一层烟罗般的白纱，朦朦胧胧，好不美丽！就像是那瑶池中的天女，披了一件白中透绿的纱裙。那天女的头上，还顶着一圈绿色的花环，我想那一定是她精心挑选过的吧，要不怎会衬得她如何耀眼。
走近仔细一瞧，原来那是仙人球的`小刺呀！我暗想：这毛茸茸的小刺会不会扎人呢？出于好奇，我轻轻地用手指去碰了一下，很快又缩了回来。呀，上面的小刺可真扎手，我不由得想：小刺定是仙人球用来保护自己的秘密武器吧，如果有小小的虫子想要飞进去吃里面的果肉，刺可就派上大用场啦！
还记得有一次，我回老家许久，看到邻居家的仙人球，我猛地想起阳台上的那颗仙人球，原本以为它会枯死，出乎意料的是它长得更青翠了。我疑惑不解，上网查询了资料，原来它有耐旱的能力，才能在此环境中茁壮成长呀。我不禁赞叹，仙人球不像温室花朵般要人精心照料，在逆境中亦能生长，真是自强不息呀！
仙人球写物作文2
我家有盆仙人球，它的年龄比我大，至少已有了。
听爸爸说，以前我家院子里养满了花草，都是我爸爸精心培育的，随着岁月的流逝，其它花草都先后枯死了，只有这盆仙人球却活了下来。我们任它自生自灭，到今天它已有篮球那么大，周身长满了数不清的小仙人球，上百个仙人球簇拥着中间那个大的仙人球，别有一番情趣。
有一次，我半夜醒来，忽然闻到一股清香，便打开灯一看，只见仙人球开花了，那12朵洁白如玉的花竞相开放，花朵像一只只小喇叭，花瓣又细又长，中间有一圈浅黄色的花蕊……
仙人球的花虽然好看，但如果你想占为已有，它就会用它那又细又密的刺来扎你，即使是它的朋友它也毫不领情。这一扎，会痛得你直叫唤，好几天不能恢复。
我很喜欢仙人球，更喜欢它那顽强无畏的品格。
仙人球写物作文3
在我家的阳台上有许多的植物，有雍容华贵的君子兰、有五颜六色的牵牛花、有亭亭玉立的水仙花……但最让我喜欢的却是毫不起眼的仙人球。
仙人球圆滚滚的，穿着一件深绿色的衣裳，像个蜷缩的小刺猬，在阳光下闪闪发亮。仙人球浑身上下都长满了刺，像一根根又细又长的绣花针倒插在一个墨绿色的大绒球上。你可别小看这些小刺，这可是仙人球保护自己的锐利“武器”。倘若你不小心碰到它的刺，就会觉得像针扎一样疼。
仙人球虽然没有华丽的外表，但它有顽强的生命力。这次暑假，我和爸爸妈妈出门旅游，回家后我直奔阳台，只见其它花草都耷拉着脑袋，一副萎靡不振的样子，仿佛在说：“小主人，快给我喝点水，我渴死了!”可唯独仙人球依然碧绿碧绿，神采奕奕、精神抖擞地站着，神气十足，它的边上还竟然长出了几个小球，顶上还开出了几朵鲜艳的花朵，美丽极了!听妈妈说，即使几个月不给仙人球浇水，它依然能存活下来。
我爱仙人球，我爱它顽强的生命力，我更爱它默默无闻、无私奉献的精神。
仙人球写物作文4
世界上，人和植物是相互依存的。植物和人一样千姿百态，有雍容华贵的牡丹，有冰清玉洁的百合，还有娇艳欲滴的玫瑰……各种各样的植物令我们看的眼花缭乱。但在这千姿百态的植物中，有一个如同沧海一粟的植物，它一直触动着我的心灵，它就是—仙人球。
那天，我过生日，妈妈买了一盆肥嘟嘟的仙人球，并说：“你要好好学习它的精神哟！”我口不由心地回答：“好的，我会的！”说着，我便仔细打量着这盆中肥嘟嘟的，浑身是刺，令人毛悚愣骨的仙人球，有什么值得我去学习的呢？
放假了！我和一家人外出放行，把那盆仙人球忘记了。回到温馨的家中，看到那一盆仙人球仍然郁郁葱葱、青翠欲滴地亭亭玉立在花盆中，我便有着好奇的心上网查询它那“孕妇肚”的小秘密。
哦！原来在它那“大肚子”里蕴藏着许多的水分，是它那充足地水分支撑着它在干旱的沙漠内巍然屹立。
仙人球那顽强的生命支撑着在沙漠中生存，它这种勇于抵抗恶劣环境，坚持不懈，勇敢顽强，不怕困难的精神难道不值得我们去学习吗？
第五篇：状物作文
状物作文
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。物，大体可以分为四类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品；还有一类是描述建筑设施。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。
一、怎样写物品
（1）写出该物特点。
只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如： “这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿„„”（2）充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如： “这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸„„奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声„„我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋„„”
（3）倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“ 小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒„„小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”
二、状物的记叙文，大致可以分成四种类型。
1、描述物品 文章结构：
第一段：提起这个物品，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情况，其他特点等等。第四段以后写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等，在抒情中结尾。顺序：由整体到局部、由上到下、由先到后等。
方位词。如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。
［范文一］ 我的储蓄罐
我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。它是爸爸送给我的生日礼物。
储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手 啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间，有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候，我好像听到它在说：“你真是一个好孩子！”每当它的肚子被装满了的时候，他好像在对我说：“你看，我又吃饱了，小朋友，聚少成多这相道理你明白了吗？”
我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐！
2、描述植物
植物包括花、草、藤、树。也包括蔬菜、瓜果、粮食作物等等。描述植物，可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。文章结构：
第一段；提起这个植物，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段以后：这个植物的外貌描写。要抓住它们根、茎、枝、叶、花、果的特征，写出他们的形状、颜色、气味及果实的味道。描述植物的根、茎、枝、叶、花、果时，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。要点：
要写出植物的生长过程、发展变化。植物受外界环境的影响，随着季节的变换，形状和颜色都要发生变化。植物的自身也是不断生长发展的，如发芽、生枝、长叶、开花、结果，形状和颜色也是不一样的。因此描述植物时，我们要根据他们的不同季节，不同的生长过程，写出不同的特点。也就是说要写出它们的发展变化过程。
按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。
［范文二］ 菊花颂
正值秋深霜浓、菊花盛开的时节，我怀着浓厚的赏菊兴致，来到了中山公园。当我我步入菊展室。看到这里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛开吐蕊，有的似刚出浴，有的尽露精髓„„一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆，红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云——一时间，五光十色，满堂生辉。恍惚间，我宛如进入仙境。看，那菊中佳品“绿牡丹”，花瓣丰腴，色如翡翠，鲜艳欲滴，惹人喜爱；出人头地的“帅旗”，蕊黄叶阔，外金内朱，如初升的朝阳，可称得上菊“军”之帅。与“帅旗”相映生辉的是娇柔妩媚的“静女”，它花瓣如丝，垂发低首，不似“帅旗”风风火火，却娴静优雅，妩媚多情，给人另一种美的享受。耐人寻味的“三乔”，花朵半紫半黄，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三国演义》中的故事。我看着想着，遐思无尽，流连不舍。色泽如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”，洁白如玉，密抱如雪球，成为画家们一再光顾的对象；对颜色奇特而闻名的“墨菊”，“墨荷”，红中带紫，紫中透黑，不断受到摄影者的包围；更逗人喜爱的要数那花色可变的“木兰换装”，初开时呈青莲色，晚间变粉，刚中带柔，英勇中又不失女儿气，颇像女扮男装替父从军，尔后又悄然还其裙衩的花木兰„„
菊花如此多娇！自古以来，人们颂菊、赞菊，有多少诗人、作家与菊结下了不解之缘，又有多少骚人墨客给人留下了关于菊的佳作名篇。东晋大诗人陶渊明吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《红楼梦》中用诗词写出了花与人的关系，道出 了不同人物的不同命运；伟大的革命家陈毅更以“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何”的光辉诗篇，深切表达了革命者不畏困难、敢于斗争的豁达情怀和革命英雄主义精神。
3、描述动物（1）写外形 首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。第三，是按顺序：先整体一再局部一最后整体。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
（2）写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。例如 ： 小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。
（3）写交流
如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。例如： 当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
（4）写喜爱之情。
可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在文章里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有语言，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪;变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。例如：我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礡的交响乐呀！
文章结构：
第一段；提起这个动物，并点明主题。
第二段；写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段；详细描写它的来历及外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。
第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。由于受生活环境的影响，动物的生活习性是不同的，因此在描写动物的生活习性时，一定要认真观察，抓住特点。
第五段以后写故事：这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。
［范文三］ 可爱的小熊猫
小熊猫是一种非常珍贵的动物,它胖乎乎的十分惹人喜爱.小熊猫全身的皮毛油亮亮的，好像穿着一件雪白间有几块黑色的外衣，好像专门为它设计的。圆圆的头上竖着两只半圆黑色的耳朵，猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨镜，它的牙很锋利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。
小熊猫最喜欢吃新鲜的，翠嫩的竹子，它总是盘着腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。
它吃饱了就在地上滚来滚去，好像一个大绒球。我非常非常喜欢这只可爱的小熊猫。就沿着楼梯往上爬，还经常从楼梯上摔下来，有时摔成四脚朝天，还要我帮它翻过身来它才能继续爬，可它就是不长记性，把爬楼梯当成了一项日常运动，它可真可爱呀！
4、描述建筑设施
建筑设施是指建筑而成的东西，如桥、塔、喷水池、纪念碑、房屋等。
首先要注意观察建筑物的外观特点。建筑物的外观一般包括建筑形式、色彩、材料和结构。观察和描写的时候，就要注意抓住它们的外观特点，看看是什么形式，是什么颜色。例如：故宫真是雄伟壮丽：光亮耀眼的琉璃瓦，金黄的大红宫灯，朱红的宫墙，汉白玉色，其他如庙宇、凉亭楼阁、宝塔、纪念碑等。这些建筑物，再分组成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征进行具体描绘。如下面例段： “天安的金水桥，秀丽挺拔的华表，都放出夺目的光彩。” “新落成的大楼坐落中山路与解放路交叉路口。整个建筑都用白色和橙黄色的瓷砖镶起来，看上去典雅别致。大楼的顶端有三个城堡式的装饰，显得别具一格。正门的上方，镶着庄严的国徽，闪闪发光。国徽上方城堡式装饰上插着一面鲜红的五星红旗。啊，好气派的大楼！”
写建筑物，除了要抓住它的外观特点，还要注意观察和描写它座落的地理位置和周围景物。因为任何建筑物都有一定的地理位置，都建筑在一定的环境中。因此，首先要写明地理位置，让人知道这个建筑物在什么地方。例如写《我们的教学大楼》就要写清楚它座落在校园的什么位置，周围的环境如何？描写环境对建筑物有烘托作用。如下面例段：“我家的小院，座北朝南，是苏北平原上一个极普通的农家小院。小院四周围着足有两米高的围墙。高墙外排着参天的白杨和粗大的梧桐。走进围墙的大门，是五间红砖青瓦的住房。两边各两间，中间是月亮门过道。穿过月亮门。豁然开朗，宽敞的后院立刻展现在眼前。最引人注目的是院中央的小花圃，那是我和姐姐亲手培育的。它八尺见方，里面有各种各样的花。若是春天，各种鲜花竞相开放，为小院增添了无限乐趣。”
这个例段，作者首先交待了小院的地理位置――苏北平原上一个座北 朝南的普通农家的小院，接着按从外到里的顺序，介绍子小院的结构，并对周围的景物进行了适当的描写，写出了农家小院的休闲与宁静。
［范文四］ 著名游览区---鸡足山
鸡足山 中国佛教圣地之一。云南省著名游览区。又称九曲山、滇巅台。位于云岭的东 南支，云南省宾川、鹤庆、洱源3县交界处，主体在宾川县城西约25公里的炼洞乡境内。因山势状如鸡爪，故名。鸡足山东靠金沙江，西临大理洱海，主峰金顶海拔3248米，天柱峰3124米，西南部最高峰为3320米。山势雄伟，气势磅礴，方圆百里千岩竞秀，林木参天，风光奇丽。鸡足山上庙宇始建于唐。相传古印度佛祖释迦牟尼的大弟子饮光迦叶僧来到云南传播佛教，住于此山，建寺修庙。至清光绪年间，已有以祝圣寺为中心的108所寺庙，即别具风格的36寺、72庵。全盛时期山中寺庙曾多达数百座。庙宇造型优美，其中有建在百丈悬岩上的金顶寺，有高达40米的楞严方塔和美丽的姐妹塔及喇嘛塔，还有重达1.5吨的青铜巨鼎及金顶铜阁的铜瓦、铜柱、铜墙、铜门与2米多高的大香炉、大铜锅，各庙宇高5寸以上的铜佛达1600多尊。铜铸佛像之多为中国其他名山所不及。
鸡足山是古树集中地区，最著名的有悉檀寺的高山栲和弥勒院的元江栲。前者树高18米，胸径2.98米；后者树高24米，胸径2.12米，树龄均达600年左右。石钟寺的冲天柏和传衣寺的罗汉松，树龄也在400年以上。明代的野核桃、梅树、滇合欢、柳杉、银杏、五裂槭、茶花和清代的云南梧桐、板栗也十分珍贵，后者胸径在1米以上。这些古树名木多为中国西南地区所罕见，对于研究古生态环境及树种栽培均有重要参考价值。
鸡足山可供游览的还有泉水清冽的眼药泉及天柱峰观日出等胜景。
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