高考语音识记练习(殷建明)[优秀范文5篇]

第一篇：高考语音识记练习(殷建明)

高考语音识记练习（殷建明）

高考语音识记练习

1．下列各组词语中的加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A．数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖 B．识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识 C．横hãng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈 D．模mï 模型 模具 模棱两可 装模作样

2．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）

A．瓶塞 艰涩 瑟缩 色厉内荏 B．马厩 灵柩 臼齿 一蹴而就 C．滞留 投掷 对峙 栉风沐雨 D．休憩 收讫 栖身 锲而不舍 3．下列词语中的加点字，读音全都相同的一组是（）

A．拮据 采撷 反诘 洁身自好 B．籍贯 学籍 慰藉 杯盘狼藉 C．句读 渎职 案牍 穷兵黩武 D．荟萃 憔悴 淬火 鞠躬尽瘁 4．下列各组中加点字的读音，全都不相同的一项是（）A．囹圄 凌乱 雁翎 高屋建瓴 B．樵夫 愀然 讥诮 说悄悄话 C．惬意 胆怯 窃取 负箧西行 D．唆使 婆娑 梭镖 缩衣节食 5．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（）

A．贿赂 俸禄 杀戮 绿林好汉 B．葱茏 笼头 笼罩 垄断市场 C．诓谝 竹筐 粗犷 旷世未有 D．汲取 吸纳 岌岌 拾级而上 6.下列各组词语中，加点的字读音全都不同的一组是（）A、边陲 锤炼 捶打 唾手可得 B、彼此 山坡 波浪 疲惫不堪 C、颠沛 嗔责 缜密 瞋目而视 D、屹立 起讫 呓语 自古迄今 7.下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是（）A．宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻 B．莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗 C．翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘 D．羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛

8.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．秩序 虫豸 耄耋 脍炙人口 栉风沐雨 B．诘问 敏捷 攻讦 趁火打劫 命途多舛 C．鼎彝 疮痍 遗忘 甘之如饴 颐指气使 D．胳膊 戈壁 撂荒 割席分坐 引吭高歌

9.下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是（）A．煎熬 翩跹 信笺 歼灭 草菅人命 B．罹难 迤逦 阴霾 淋漓 管窥蠡测 C．对峙 窒息 挚友 滞纳金 栉风沐雨 D．偏僻 裨益 辅弼 庇护权 刚愎自用

10.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）A、害臊 洗澡 急躁 操守 青红皂白 B、揣测 湍急 端水 喘气 惴惴不安 C、眩晕 弦月 舷梯 旋律 潸然泪下 D、绚丽 询问 嶙峋 殉难 徇私作弊

11.下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）A、悱恻 俳优 诽谤 妄自菲薄 成绩斐然 B、幸福 蝙蝠 芙蓉 幅员辽阔 拊掌大笑 C、草莓 央浼 玫瑰 不胜枚举 春光明媚 D、栖息 稽首 隰地 畏葸不前 条分缕析

12.下列词语中的加点字的读音完全相同的一组是（）A．自刭 陷阱 脖颈 杀一儆百 美好憧憬 B．梦魇 俨然 衍变 奄奄一息 偃旗息鼓 C．缔造 孝悌 谛听 瓜熟蒂落 递交申请 D．椒兰 跌跤 暗礁 一代天骄 骁勇善战

13.下列词语中的加点字的读音完全相同的一组是()A.楷书 铠甲 凯歌 慷慨激昂 皑皑白雪 B.诀别 角逐 联袂 云谲波诡 一蹶不振 C.福祉 咫尺 旨意 趾高气扬 扺掌而谈 D.吟哦 淫威 湮没 一望无垠 寅吃卯粮

14.下列加点字的读音全都不相同的一项是()A．脾性 裨益 奴婢 纵横捭阖 稗官野史 B．恒心 煊赫 渲染 残垣断壁 齐桓晋文 C．辑录 修葺 舟楫 开门揖盗 缉拿归案 D．犄角 崎岖 绮丽 倚马可待 风光旖旎

15.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）A．焦虑 蛟龙 搅拌 娇生惯养 心存侥幸 B．冒昧 联袂 妩媚 梦寐以求 相濡以沫 C．机杼 枢纽 殊荣 仗义疏财 不辨菽麦 D．协调 挟制 和谐 改邪归正 扶老携幼

16.下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是（）A.羁縻 糜烂 麾下 摩肩接踵 望风披靡 B.蓼蓝 谬论 寂寥 未雨绸缪 戮力同心 C.蓦然 膜拜 抹杀 漠不关心 秣马厉兵 D.妖娆 环绕 蹊跷 饶有兴味 百折不挠

17．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A、骆驼 烙印 落枕 笼络人心 落英缤纷 B、秘鲁 碧血 庇护 完璧归赵 大有裨益 C、毒饵 渎职 句读 穷兵黩武 初生牛犊 D、沟壑 喝彩 吓唬 鹤立鸡群 赫赫有名

下列词语中的加点字，读音有错误的一组是（）A．璀璨（càn）憧（chōng）憬 饮鸩（zhân）止渴 B．凝（níng）固 分泌（bì）孜（zī）孜不倦 C．蹊（qī）跷 省（xǐng）悟 穷形尽相（xiàng）D．端倪（ní）宝藏（zàng）未雨绸缪（mïu）

19.下列词语中的加点字，注音全都正确的一组是（）A、绮（qǐ）丽

箴（jiān）言

乳臭（xiù）未干 B、擂（lâi）台

皎（jiǎo）洁

卷帙（zhì）浩繁 C、戕(qiāng)害 璞（pǔ）玉 塞（sài）翁失马 D、踪迹（jì）姊（jiě）妹 载（zǎi）歌载舞 20.下列词语中的加点字，读音全都正确的一组是（）A、拘泥（nì）

标识（zhì）

暴殄（tiǎn）天物 B、匹（pǐ）配

戏谑（xuâ）

风光旖（qí）旎 C、参与（yǔ）

弹劾（hã）

审时度（duï）势 D、倾轧（yà）

结束（sù）

杞（qǐ）人忧天 21.下列词语中的加点字，读音有错误的一项是（）A．隽（juàn）永

畸（jī）形

怒不可遏（â）B．亟（jí）待

酗（xù）酒

良莠（yǒu）不分 C．蛇蝎（xiē）

向隅（yú）

因噎（yē）废食 D．聒（tián）噪

租赁（rân）

讳（huì）疾忌医 22.下列词语中的加点字，读音有错误的一项是（）A.扁(piān)舟

屏(bǐng)气

博闻强记(zhì)B.亲(qìng)家

复辟(bì)

心宽体胖(pán)C.执拗(niù)

星宿(xiù)

气喘吁吁(yù)D.女红(gōng)

铆(mǎo)钉

悬崖勒(lâ)马

23.下列词语中的加点字读音全都正确的一项是（）

A．引擎（qíng）鬼魅（mâi）泊（pî）位 恬（tián）不知耻 B．羞赧（nǎn）果脯（pǔ）澎湃（pài）咬文嚼（juã）字 C．湍（tuān）急 阐（shàn）明 天堑（qiàn）一曝（pù）十寒 D．破绽（zhàn）怯懦（nuî）颤（chàn）动 戛（jiá）然而止 24.下列词语中的加点字的读音全都正确的一项是（）A．哺（pǔ）育 拓（tuî）片 嗔（chēn）怪 伺（cì）候 B．气馁（něi）禅（shàn）让 更迭（diã）轮廓（guî）C．殷（yān）红 狙（jū）击 皈（guī）依 屏（bǐng）除 D．畸（qí）形 缄（jiān）默 抨（pēng）击 对峙（zhì）25．下列各组中加点字的读音，全都正确的一项是（）

A．看（kān）守 看（kàn）护 情不自禁（jìn）弱不禁（jīn）风 B．地壳（qiào）贝壳（kã）卷（juǎn）土重来 手不释卷（juàn）C．窘迫（pî）迫（pî）近宁（níng）缺毋滥 宁（nìng）死不屈 D．眼睑（jiǎn）俭（jiǎn）朴 瞠（chēn）目结舌 独辟蹊（qī）径 26.下列词语中的加点字，读音有误的一组是()A.寒伧(chen)晕眩(xｕàn)杳(yǎo)无音信 B.赡(shàn)养 惊骇(hàn)哄(hǒng)堂大笑 C.颤(ｃｈàｎ)栗 襟(jīn)怀 鞭辟（pì）入里 D.伶仃(dīnɡ)辟(bì)邪 伺(sì)机反扑

27．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．嬗变(shàn)宽宥(yǒu)驯服(xùn)自怨自艾(yì)B．颈项(jǐng)颠簸(bǒ)符合(fú)阴阳五行(xíng)C．着陆(zháo)机杼(zhù)契机(qì)以讹传讹(ã)

D．纤巧(qiān)劲头(jìn)毗邻(pí)量体裁衣(liàng)28.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）

A．停泊（bï）粗糙（zào）越俎（zǔ）代庖 一蹴（cù）而就

B．诟（ɡîu）骂 手绢（juàn）熏陶渐（jiān）染 为虎作伥（chānɡ）C．揪（qiū）心 着（zhuï）眼 纵横捭（bǎi）阖 诡（ɡuǐ）诞不经 D．沏（qī）茶 聒（ɡuō）噪 腾挪跌宕（dàng）宵衣旰食（kàn）29.下列词语中加点的字，读音全部都正确的一组是（）

A．绵亘（gân）隽（jùn）永 漕运（cáo）游目骋（chěng）怀 B．供（gōng）养 溺（nì）死 教诲（huì）茕（yíng）茕孑立 C．窒（zhì）息 嬉（xī）戏 编纂（cuàn）鬼蜮（yù）伎俩 D．一瞥（piē）悖（bâi）理 束缚（fù）无色无臭（xiù）30．下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是（）

A.淡褪（tuì）

翘（qiáo）首

亘（ɡân）古不变

性格倔（juã）强

B.熨（yù）帖

鏖（áo）战

荒芜（wú）冷落

环境嘈（cáo）杂 C.灼（zhuï）烈

瞬（shùn）间

不事雕琢（zhuï）

恪（kâ）守不渝 D.宿（sù）命

涎（yán）水

猝（cù）然离去

消烟弥（mí）漫 31.下列词语中加点的字的读音，正确的一项是（）A.促膝（xī）谈心 纷纷飘散（sàn）

一道门槛（jiān）门道狭窄（zhǎi）B.不良征兆（zhào）芥蒂（dì）难容

得到真谛（dì）

辛勤耕耘（yún）C.喷（pēn）吐芳香丰硕（shuî）成果 透露（lîu）真情 气宇轩（xuān）昂

D.大地震颤（zhàn）冠（ɡuān）冕堂皇 一刹（chà）那间 永不泯（mǐn）灭 32.下列词语中加点的字的读音，正确的一项是（）

A.调和（huï）

丰腴（yú）

风靡（mǐ）

角（jiǎo）落 B.脊（jǐ）背

烘（hōnɡ）托

诱（yîu）人

匀称（chēnɡ）C.遗（yí）忘

发掘（juã）

畏（wâi）惧

迥（jiǒnɡ）然 D.攫（juã）取

飞跃（yuâ）

孕（yùn）育

轧（yà）钢 33．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）

A．缄默（jiān）眼睑（jiǎn）抓挠（náo）称体裁衣（chēng）B．跃进（yuâ）咀嚼（jiáo）口供（gîng）牵强附会（qiǎng）C．奇数（qí）鸟瞰（kàn）拗断（ǎo）露出马脚（lîu）D．窥探（kuī）愤懑（mân）参与（yù）冉冉升起（rán）34．下列词中加点的字注音完全正确的一项是（）

A．摞起（luî）谬论（miù）泥淖（zhào）一笔抹杀（mǒ）B．嫩芽（něn）怯懦（nuî）媲美（pì）披荆斩棘（jì）C．鏖战（ào）里弄（nîng）狡黠（xiá）挑拨离间（tiǎo）D．饮马（yìn）河畔（pàn）奇葩（pā）车载斗量（zài）35．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）

A．接洽（qià）应付（yìng）慑服（niâ）殒身不恤（yǔn）B．惬意（xiá）娇娆（ráo）憔悴（cuì）忍俊不禁（jīn）C．啜泣（chuō）拾掇（duō）飘泊（piāo）勾心斗角（gōu）D．拘泥（nì）折腾（zhē）津贴（tiē）分崩离析（bēng）36．下列词语中加点的字，读音有误的一项是（）

A．针砭（biān）挑剔（tī）霎时（shà）称孤道寡（chēng）B．芜杂（wú）欺侮（wǔ）伫立（zhù）锃光瓦亮（zâng）C．筵席（yán）机械（xiâ）恫吓（dîng）大吹大擂（lãi）D．百舸（gě）脊梁（jí）从容（cōng）煞费苦心（shà）37．下列词语中加点字注音有误的一项是（）A．翘首（qiáo）毗邻（pí）拯救（zhěng）连累家人（lâi）B．咯血（kǎ）遐迩（ěr）逮捕（dài）为虎作伥（chāng）C．惆怅（chïu）攻讦（jiã）卓越（zhuï）苦心孤诣（yì）D．勾当（gîu）抽搐（chù）穴位（xuã）悲天悯人（mǐn）38．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）A．沙砾（lì）坍塌（tān）偃旗息鼓（yǎn）B．牟取（mïu）黜免（chù）椎心泣血（zhuī）C．绾结（wǎn）笑靥（yâ）一抔黄土（pïu）D．熨帖（yù）干涸（hã）相机行事（xiàng）

39．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）

A．揠苗助长（yà）稗官野史（bài）杞人忧天（qǐ）腐化堕落（zhuì）B．分道扬镳（biāo）面面相觑（xū）胜券在握（juàn）高屋建瓴（lǐng）C．暴戾恣睢（suī）暴殄天物（tiǎn）匪夷所思（fěi）繁文缛节（rù）D．暴露无遗（lù）俯拾即是（jí）寡廉鲜耻（xiān）断壁残垣（yuán）40下列词语中加点字的注音全部都正确的一项是（）

A．命运多舛（chuǎn）穿凿附会（záo）家给户足（gěi）头角峥嵘（jiǎo）B．一脉相传（mài）忧心忡忡（chōng）夙兴夜寐（sù）杳如黄鹤（miǎo）C．有的放矢（shǐ）殚精竭虑（dān）纵横捭合（bǎi）咎由自取（jiù）D．捕风捉影（pǔ）觥筹交错（guāng）狂飙突进（biāo）不辨菽麦（shǔ）41.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A．差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰

B．解jiě

解决

押解

浑身解数

不求甚解 C．塞sâ

堵塞

边塞

闭目塞听

敷衍塞责 D．提tí

提炼

提防

提纲挈领

耳提面命 42．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）A．盐碱

箴言

呼喊

减员增效

感激涕零 B．阐述

弹药

禅让

肆无忌惮

殚精竭虑 C．束缚

薄荷

簿册

赤膊上阵

博大精深 D．勉强

强迫

强渡

强人所难

强颜欢笑 43.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉 B．闪烁、硕大、回溯、媒妁之言、数见不鲜 C．邂逅、亵渎、携手、不屑一顾、歌台舞榭 D．罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚 44.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A.真谛 取缔 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢 B.包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用 C.驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾 D.嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深

45.下列各组词语中，加点字的读音全部不同的一项是（）A、鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆 B、隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意赅 C、癖好 薜荔 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪 D、茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌 46.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．泊车(bï)船舶(bï)粳米(gěng)心肌梗塞(gěng)B．招徕(lái)青睐(1ài)切磋(qiē)雕栏玉砌(qì)C．拙劣(zhuō)罢黜(chù)伉俪(háng)引吭高歌(kàng)D．宿敌(sù)星宿(xiù)恰当(dāng)螳臂当车(dàng)47.下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是（）A．拜谒 哽咽 液晶 弃甲曳兵 奖掖后进 B．虔诚 乾坤 掮客 潜移默化 黔驴技穷 C．山麓 贿赂 辘轳 戮力同心 碌碌无为 D．阡陌 悭吝 翩跹 谦谦君子 牵强附会

48.下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是 A．远岫 刺绣 衣袖 秀外慧中 乳臭未干 B．老妪 曲直 祛除 趋炎附势 屈打成招 C．涕泪 抽屉 警惕 风流倜傥 替罪羔羊 D．露脸 简陋 痔瘘 漏网之鱼 镂骨铭心

49.下列各组词语中加点字的注音都正确的一组是（）A．羞赧(nǎn)挣(zhâng)脱 憎(zēng)恶 脚踝(huái)B．偌(nuî)大 鸟窠(kē)肖(xiào)像 提(dī)防 C．瓦砾(shuî)干瘪(biě)佣(yîng)金 包扎(zā)D．罹(lì)难 症(zhēng)结 癖(pì)好 口讷(nâ)50.选出下列注音有错误的一项（）

A．青荇xíng 箪dān食 椽chuán子 爱憎zēng分明 B．靡mǐ涯 耿gěng介 显赫hâ 面聆謦qǐng欬kài C．朱拓tà 间jiàn或 一爿pán店 乖角儿juãr D．监jiàn生 瘐yǔ毙 搭赸shàn 困在垓gāi心

【参考答案】

1．答案：A B项“博闻强识”的“识”读zhì，记；C项“专横”的“横”读hâng；D项“模型”、“模棱”的“模”读mï，其他读mú 2．答案：C A项“塞”读sāi，其余读sâ；B项“蹴”读cù，其它读jiù；D项“憩、讫”读qì，“栖”读qī，“锲”读qiâ 3．答案：D D项全读cuì。A项“拮、诘、洁”读jiã，“撷”读xiã；B“慰藉”之“藉”读jiâ；C项“句读”之“读”读dîu。4．答案：B “樵”读qiáo，“愀”读qiǎo，“诮”读qiào，“悄”读qiāo。A项都读líng，C项都读qiâ，D项都读suō 5．答案：A A项全读lù。B项前两个字读lïng，后两个读lǒng；C项前两个读kuāng，“犷”读guǎng，“旷”读kuàng；D项“吸”读xī，其它都读jí

６.答案：B B项读音依次为：bǐ、pō、bō、pí。A项“陲、锤、捶”读chuí，“唾”读tuî；C项“嗔、瞋”读chēn，“颠”读diān，“缜”读zhěn；D项“屹、呓”读yì，“讫、迄”读qì。

７.答案：B B中加点字读音都为lì。A中“盥”读guàn，其余为huàn；C中“雄关险隘”中的“隘”读音为aì，其余为yì；D中的“谄”读chǎn，其余都为xiàn。

8.答案：C A．“耋”读diã，其他均读zhì；B.“舛”读chuǎn，其他均读jiã；C.都读yí；D．“撂”读liào，其他均读gē。9.答案：C A．“跹”读xiān，其余读jiān；B．“逦”读lǐ，“霾”读mái，其余读lí；；D．“僻”读pì，其余读bì 10.答案：B A中“躁、燥、皂”读zào；B中“揣”读chuǎi，“湍”读tuān；“端”读duān；“惴”读zhuì；“喘”读chuǎn； C中“眩、炫”均读xuàn;“弦、舷”均读xián，“潸”读shān，D中“绚”读xuàn,“询、峋”读xún,“徇、殉”读xùn。）11.答案：D A俳pái,其他的读fěi；B项：前四字读作fú，“拊”读作fǔ；C项：分别读作mãi，měi（央浼：恳托），mãi，mãi，mâi；D项：分别读作(栖)qī，（稽）qǐ，xí（隰地：低湿的地方），xǐ（畏葸：害怕），xī

12答案：B A组“颈”读gěng，其他加点的字都读jǐng；B组加点的字都读yǎn；C组“悌”读tì，其他加点的字读dì；D组“骁”读xiāo，其他加点的字都读jiāo

13.答案：C A“皑”读作ái，其余都读kǎi；B“袂”读作mâi，其余都读juã；C都读zhǐ；D“湮”读作yān，其余都读yín

14.答案：B A项中“脾”读pí，“裨、婢”读bì，“捭”读bǎi，“稗”读bài；B项中“恒”读hãng，“煊”读xuān，“渲”读xuàn，“垣”读yuán，“桓”读huán；C项中“辑、楫”读jí，“葺”读qì，“揖”读yī，“缉”读jī；D项中“犄”读jī，“崎”读qí，“绮”读qǐ，“倚、旖”读yǐ

15.答案：D A项“搅、侥”读jiǎo，其余均读jiāo；B项“沫”读mî，其余均读mâi；C项“杼”读zhù，其余均读shū；D项均读xiã 16.答案：B A项中“縻、糜”读mí；“麾”读huī；“摩”读mï；“靡”读mǐ。B项中“蓼”读liǎo；“谬”读miù；“寥”读liáo；“缪”读mïu；“戮”读lù。C项“蓦、秣、漠”读mî，“膜”读mï，“抹”读mǒ；D项中“娆、饶”读ráo；“绕”读rào；“跷”读qiāo；“挠”读náo。

17.答案：B A项中“烙、落”读lào，其余读luî；B项中均读bì；C项中“读”读dîu，其余读dú；D项中“吓”读xià，其余读hâ 18.答案：B B项中的“分泌”的“泌”应读mì，不读bì。

19.答案：B A项中的“箴”应读zhēn；C项中的“璞”应该读pú；D项中的“姊”应读zǐ。20 答案：A B项中的“旖”应读 yǐ；C项中的“与”应读 yù；D项中的“束”应读shù。

21.答案：D D项“聒噪”的“聒”与“恬”形近，但它读guō，不读tián；“租赁”的“赁”，声旁是“任”，但“赁”不读rân而读lìn。22 答案：C “气喘吁吁”的“吁”读xū，用在“呼吁”中时，“吁”才读yù。23.答案：D A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bï，表示车船停岸之意；B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，另读pú，指胸脯；“咬文嚼字”的“嚼”读ｊｉáｏC；项“阐明”之“阐”应读chǎn，本字无shàn的读音 24．答案：C A项“哺育”的“哺”读ｂǔ，“拓片”的“拓”应读tà，在“开拓”中读tuî；B项“廓”应读kuî；D项“畸”应读jī

25．答案：B A项“看护”之“看”，读kān，与“看守”之“看”同义；C项“宁缺毋滥”之“宁”读nìng，与“宁死不屈”之“宁”同义；D项“瞠”读ｃｈēｎｇ，“蹊”读xī，在“蹊跷”中读ｑī。

26.答案：B B项中的“骇”读hài；“哄”读hōnɡ

27.答案：B A“宥”读yîu；C“着”读zhuï；D“纤”读xiān 28..答案：B A、“糙”读cāo C、“揪”读jiū D、“旰”读gàn 29.答案：D A.“隽”读juàn;B.“茕”读qiïng;C.“纂”读zuǎn。30.答案：D D项中“流涎水”的“涎”不读“yán”读“xián”。31.答案：B A项中“一道门槛”的“槛”应读“kǎn”；C项中“透露真情”的“露”应读“lù”；D项中“大地震颤”的“颤”应读“chàn”。32.答案：C A项中“调和”的“和”应读“hã”；B项中“匀称”的“称”应读“chân”；D项中“轧钢”的“轧”读zhá。

33答案：D（A．“称”读chân B．“嚼”读juã C．“奇”读jī）34.答案：D（A．“淖”读nào B．“嫩”读nân、“棘”读jí C．“鏖”读áo、“弄”读lîng）

35.答案：D（A．“慑”读shâ B．“惬”读qiâ C．“啜”读chuî）36.答案：D（“脊”读jǐ、“从”读cïng）37.答案：A（“累”在“牵连”义时读lěi）

38.答案：B（“椎”读chuí，在“脊椎”中读zhuī）

39.答案：C（A．“堕”读duî B．“觑”读qù、“券”读quàn、“瓴”读líng D.“鲜”读xiǎn）

40.答案：C（A．“给”在一些合成词与书面语中读 jǐ；B．“杳”读yǎo； D．“捕”读bǔ，“觥”读gōng）41．答案：A B项中“押解”的“解”读jiâ，“解数”的“解”读xiâ；其他两个“解”读jiě。C项中的“边塞”的“塞”读sài,其他读sâ，堵的意思。D项中“提防”中的“提”读dī，防备之意，其他都读tí。

42.答案：Ｄ Ａ项“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”均读jiǎn，“箴言”的“箴”读ｚｈēｎ；B项“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”均读dàn；“禅让”的“禅”读ｓｈàｎ；C项“赤膊上阵”的“膊”和“博大精深”的“博”均读bï；“薄荷”的“薄”读ｂî；D项“的“强”都读qiǎng。43 答案：A五个加点的字读音都是jìn B项“溯”读sù，其余的读shuî，C项“携”读xiã，其余的读xiâ，D项“劣”读liâ，其余的读niâ。此题关注的是习惯性的误读的问题，对普通话读音规范化很有意义。44.[答案]C [解析]A项“悌”读tì,其余读dì；B项“媲”读pì，其余读bì；C项五个加点的字读音都是yì；D项“峙”读zhì，其余读shì 45.答案：C A项中“怠、殆”都读dài，“笞”读chī，“苔”读tāi，“怡”读yí；B项“阂、劾”都读hã，“骸”读hái，“骇”读hài，“赅”读gāi；C项五个加点的字读音分别是pǐ，bì，bî，pì，pī；D项“黜、绌”都读chù，“茁”读zhuï，“拙”读zhuō，“咄”读duō

46答案：B A项中“粳米”的“粳”读作jīng，读成gěng属于习惯性误读；C项中“伉俪、引吭高歌”的“伉、吭”分别读作kàng和háng；D项中“恰当、螳臂当车”的“当”依次读作dàng和dāng

47．答案：D A项加点的字都读yâ，B项加点的字都读qián，C项加点的字都读lù，D项中“翩跹”的“跹”读作xiān，其余四个加点的字都读qiān.48[答案]B [解析]A项五个加点的字都读xiù，B项“妪”读yù，其余读qū，C项五个加点的字都读tì，D项五个加点的字都读lîu 49[答案] A [解析]A项中“挣”是多音字，“挣扎”中的“挣”读zhēng；B项“偌”读ruî；C项“砾”读lì；D项“罹”读lí，“癖”读pǐ 50[答案] A [解析]“荇”读xìng；B项中的“謦欬”是生僻词语，一般不出现在试卷中。

第二篇：语音研究绕口令练习2页

绕口令

吐字归音

要做到颗粒饱满，吐字如珠。在语流中就会产生“大珠小珠落玉盘”的艺术效果。

每字出口要有情，气随情和音势行。字头阻气定型准，干脆除阻才发声。字腹音色要纯净，声音响亮又集中。字尾归音要圆满，字音结束气方松。音素过渡要连贯，声调准确语义明。

注意：绕口令练习，最初时不要图快，要把语音说准确，在此基础上说得流利。不要只练习语音技巧，还要表达出绕口令内在逻辑和情境。

声母部分

一.双唇阻

1.要不咱们这么地吧，要不咱们那么地吧。

2.铺皮褥子，不如不铺皮褥子；不铺皮褥子，不如铺皮褥子。

3.一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼，饼平盆，盆平饼。

4.八百标兵奔北坡，炮兵并排北坡跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。二.唇齿阻

1.书费，本儿费，书本儿费。2.黑化肥发灰，灰化肥发黑。

3.一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰。4.墙上画三凤，红凤、黄凤、粉红凤。5.粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，花凤凰。

6.你会糊我的粉红**龛来，糊我的粉红**龛，你不会糊我的粉红**龛来，别胡糊乱糊糊坏了我的粉红**龛。三.舌尖中阻

1.门口儿吊刀，刀倒吊着。

2.蹬着凳子钉钉子，钉子钉凳子。

3.铁钉钉铁板，铁板钉铁钉，钉钉板，板钉钉。4.大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。

5白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

吃葡萄吐葡萄皮，不吃葡萄不吐葡萄皮；吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。6.调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

牛拉碾子碾驴料，驴拉碾子碾牛料。老牛碾子拉牛料，碾了牛料留牛料。7.老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。

8.牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。四.舌根阻

1.班干部管班干部，班干部不管班干部。

2.一个大花碗下，扣着一只大、花、红、活、河蛤蟆。3.哥挎瓜筐过宽沟，快过宽沟观怪狗，光看怪狗瓜筐

扣，瓜滚筐空哥怪狗。五.舌面阻

1.七加一，七减一，加完减完等于几？七加一，七减

一，加完减完等于七。

2.氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢

喜。

3.稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，气球碰坏大机

器，蚯蚓身长七丈七。六.舌尖后阻

1.我吃瓜我也请你吃瓜，你喝茶你也请我喝茶。2.山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰；

猪进猪圈，猪拱大猪槽；毛驴驮草，草压毛驴腰。3.日头热，晒人肉，晒得心里好难受，晒人肉，好难

受，晒得头上直冒油。七.舌尖前阻

1.早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体

好。

2.三哥三嫂子，借我三斗三升酸枣子，等我明年收了

酸枣子，再如数还给三哥三嫂子，那三斗三升酸枣子。

3.四十四个字和词，组成一首子、词、丝的绕口词。桃

子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子和榛子，载满院子、村子和寨子。刀子、斧子、锯子、凿子、刨子、尺子，做出桌子、椅子和箱子。名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词连词，造成语词、诗词和唱词。蚕丝、生丝、熟丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝，自制粗丝、细丝、人造丝。八.平翘舌辨读

1.长蛇围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。

2.三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水

三山四时春。

3.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十，谁能

说准：四十、十四、四十四，谁来试一试。4.大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜，大柴晒的是大白菜，小柴晒的是小白菜，大柴晒了四十四斤四两大白菜，小柴晒了三十三斤三两小白菜，大柴和小柴，总共晒了七十七斤七两大大小小的白菜。

5.操场前面有三十三棵桑树，操场后面有四十四棵枣

树。张三把三十三棵桑树认作枣树，赵四把四十四棵枣树认作桑树。

韵母部分

一.单韵母

[a]

1.马大妈的儿子叫马大哈，马大哈的妈妈是马大妈。

马大妈让马大哈买麻花，马大哈给马大妈买西瓜。马大妈让马大哈割芝麻，马大哈给马大妈摘棉花。马大妈告诉马大哈，以后不能再马大哈，马大哈不改马大哈，马大妈就不要马大哈。

１ / 2 2.隔壁住着张大妈，上街买菜没在家，报纸来了我去拿，塞在大妈门底下。

[o] 1.王大伯家老婆婆，今年年末八十多，背不驼，腿不跛，为晒太阳爬山坡。爱吃菠萝、菠菜、胡萝卜。2.包伯伯，彭伯伯，饽饽铺里买饽饽，包伯伯买了个饽饽大，彭伯伯买了个大饽饽。买回家里给婆婆，婆婆又去比饽饽，也不知是包伯伯买的饽饽大，还是彭伯伯买了个大饽饽。

[e] 1.坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。

[i] 1.一二三，三二一，一二三四五六七，七个阿姨来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样：苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

2.李子树上嫁接梨，梨树上面嫁接李，说李有梨味，说梨有李味，弟弟吃了笑眯眯，分不清是李还是梨。[u] 1.一块土粗布，一条粗布裤。姑娘屋内补布裤，姑娘针线纯熟。姑娘速度迅速，土粗布补粗布裤，粗布裤上补土粗布。

2.肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔，跑了兔，丢了布，撒了醋。[ü]

1.吃橘子，剥橘子。不吃桔子不剥橘子。

2.老齐要去卖鱼，巧遇老吕去牵驴，老齐要用老吕的驴去驮鱼，老吕说，老齐要用我的驴驮鱼，就非得给我鱼，要不给我鱼，就别用我老吕的驴去驮鱼，两人争来争去，都误了去赶集。二.复韵母 前响复韵母

1.小小秧苗带土栽，大地由我巧安排，祖国处处丰产田，块块连着中南海。

2.掰白菜，搬白菜，掰完白菜搬白菜，搬完白菜掰白菜。后响复韵母

1.王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜。夸瓜大，大夸花，夸来夸去，没人来理她。s 2.一个胖娃娃，抓了三只大花活河蛤蟆；三个胖娃娃，抓了一只大花活河蛤蟆。抓了一只大花活河蛤蟆的三个胖娃娃，真不如抓了三只大花活河蛤蟆的一个胖娃娃。中响复韵母

1.东边庙里有只猫，西边树梢有只鸟，猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

2.春雨贵如油，渠水是美酒，美酒灌麦田，醉得麦田绿油油。

3.一葫芦酒，九两六，一葫芦油，六两九，九两六的酒，要换六两九的油，六两九的油，不换九两六的酒。

4.路东住着刘小柳，路南住着牛小妞，刘小柳拿着大

皮球，牛小妞抱着大石榴，刘小柳把大皮球送给牛小妞，牛小妞把大石榴送给刘小柳，牛小妞脸儿乐得像大皮球，刘小柳笑得像开花的大石榴。

5.山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，二人山前来比

腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。前鼻韵

1.半辫蒜瓣，掰半篮蒜瓣。

2.扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳

宽，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。

3.长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担，短扁

担比长扁担短半扁担。长扁担捆在短板凳上，短扁担捆在长板凳上。长板凳不能捆比短扁担长半扁担的长扁担，短板凳也不能捆比长扁担短半扁担的短扁担。

4.短棒圆，长棒扁。长棒没短棒圆，短棒没长棒扁。

短棒比长棒圆，长棒比短棒扁。

5.会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，别假装会炖炖坏了我的炖冻豆腐，那我就吃不成我的炖冻豆腐。

后鼻韵

1.冬瓜冻，冻冬瓜，炖冻东瓜是炖冻东瓜，不炖冻冬

瓜不是炖冻东瓜。炖冻冬瓜吃炖冻东瓜，不炖炖冻东瓜，不吃炖冻东瓜。

2.行如风，站如松，坐如钟，卧如弓，风、松、钟、弓，弓、钟、松、风，连念七遍口齿清。气息绕口令

1.出东门过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打

枣儿，青的多，红的少。一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿……十个枣儿，十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿……两个枣儿、一个枣儿。这是一个绕口令，一气儿说完才算好。儿化韵

1.进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿

起小唱本儿，唱了一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。“啊”音变

1.你快瞧这幅画儿啊，上面的山啊，水啊，树啊，房

子啊，田野啊，画得多像啊！看啊，那画儿上的小孩们玩得多开心啊！还有牛啊，羊啊，猪啊，鸡啊，鸭啊，都跟活的似的，这画儿画得真好啊！

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第三篇：学文建明心得体会

学文建明心得体会

----------万

可

文建明，四川省一名乡镇党委书记。10年前患肝硬化，5年前患肝癌，他没有倒下，忘我地为群众工作，顽强地和疾病斗争，带领群众致富。在他近30年的工作中，一贯忠诚党的事业和人民，勤政为民，淡泊名利，哪里困难哪里去，有病不求组织照顾，身患癌症仍惜时如金顽强工作。因为他心中只有人民群众，全然把生命置之度外，这就是农民的儿子，他不愧是全国的先进工作者，更不愧是优秀的中国共产党员。

文建明同志的事迹着实令我感动，我觉得他像焦裕禄，还像保尔一般鲜活地出现在我面前！我被他那时刻把党的事业和群众利益放在第一位，每到一处攻坚破难、勇斗病魔、奉献不止的精神所震撼。

首先，学习文建明同志勤政为民的赤子之心。在新时期，随着改革开放走向深入，西方各类思潮大举涌入的情况下，党员干部必须坚持一心一意为人民服务的坚定信念，保持当代共产党人的精神风貌。作为一名党员教师必须献身教育，甘为人梯，为三农工作作出应有的贡献。

其次，学习文建明攻坚破难、争创工作实绩之心。文建明同志以实际行动践行“三个代表”重要思想，他干工作一步一个脚印，始终加强学习，善于总结，不断创新工作方法、改进工作方式、提高领导能力和水平，处处显示了一名共产党员的的高风亮节和高尚情操。作为党员干部，我们也必须努力查找自身差距，奋力自我加压，不被工作 的强度所吓怕，不被工作中的难题所屈服，越是有挑战的工作，越是要敢于挑战自我。时代不断发展，每个干部都要与时俱进，不断学习，不断探究，才能适应社会发展的要求。

再次，学习文建明同志坚持原则，顾全大局之心。文建明同志面对一个个别人避之唯恐不及的“刁民”、“问题村”，他一定坚守原则，顾全大局地解决问题。我想这点对于我来讲也是值得学习的，工作中我们也会碰到有个性的学生，我们要学会坚持正确的原则，运用艺术地谈话，善于做人的工作去处理，以便更好地推动学校的工作和发展。

文建明同志为大家作出了榜样，他深深诠释了“共产党员”四个字的神圣和责任，我们一定要积极向他同志学习，真正做到 忠于职守、坚持原则，始终保持工作热情，踏踏实实工作。要做深受学生欢迎的教育者。充分发挥党员的先锋模范带头作用，做一名合格的人民公仆!

学习了文建明同志先进事迹有感

----------刘洁

近日，学习了文建明同志先进事迹材料，为他那时刻把党的事业和群众利益放在第一位，每到一处攻坚破难、“治乱平怨”的气魄和勇斗病魔、奉献不止的精神所震撼，的确，在物欲横流的当下，向文建明同志学习，有着重大意义。

首先，向文建明同志学习，就是要学习他一贯忠诚于党的事业、忠于党和人民、心系百姓、勤政为民的赤子之心。在新时期，随着改革开放的走向深入，西方各类思潮大举涌入的情况下，广大党员干部必须坚持一心一意为人民服务的坚定信念，保持当代共产党人的精神风貌。

其次，向文建明同志学习，就是要学习他每到一处都能攻坚破难、“治乱平怨”，开创出风清气正、干群融洽新局面的工作实绩，就是要学习他为党的事业高度负责的高风亮节和高尚情操。作为党员干部，必须努力查找自身差距，奋力自我加压、不断开拓创新。

再次，向文建明同志学习，就是要学习他勤政为民，鞠躬尽瘁的公仆情怀，学习他坚持原则，顾全大局的坚强党性和克己奉公、清正廉洁的革命本色。文建明同志为大家作出了榜样，他深深诠释了“共产党员”四个字的神圣和责任，我们一定要积极向文建明同志学习，真正做到一心为民、忠于职守、坚持原则，始终保持工作热情，踏踏实实工作。正如近日中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副

主席习近平在重庆调研时强调的，要做到察实情、出实招、干实事、求实效。

敬业 创新 爱民 做时代先锋 ——学习文建明事迹心得体会

邹 勇

学习文建明的先进事迹后，我感受到了他身上的优秀品质和高尚精神，让人感动，使人震撼，令人敬佩。

文建明在乡镇摸爬滚打近30年，始终秉承“上为组织分忧、下为群众解难”的信念，认真践行“上不愧党、下不负民”的誓言，以火一般的工作激情，一心一意谋发展，尽心竭力解民难，特别是身患肝癌5年多来，与死神搏斗，与时间赛跑，破解摆在中西部地区乡镇基层政权面前的发展与稳定难题，探索出一套乡镇良性运转的科学机制。短短几年时间，让一个落后镇变成了先进镇、示范镇。

——文建明精神最感人的地方是敬业。他把基层作为实现自己人生价值的舞台，先后在济川、朗池、渌井、铁顶、新店等8个乡镇工作，其中任乡镇长、党委书记16年。在工作中，他不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解，啃下了一个个“硬骨头”，甩掉了一顶顶“落后帽子”。他在基层领导岗位上工作多年，积劳成疾，但他没被病魔吓倒，经常提着药罐罐，骑着自行车，进村入户解决问题。病床上他还在打电话谈工作，手术一个星期后就出院赶回来上班，深入到产业发展、基础设施建设第一线。他常说：“只要我活着一天，就要把老百姓的事办好。”的确，他用自己对事业的满腔热情践行着生命不息、奋斗不止的誓言。向文建明同志学习，就要学习他扎根基层、忠于职守，视事业为生命的敬业品格。

——文建明精神最宝贵的地方是创新。他没有轰轰烈烈的伟业，也没有惊天动地的壮举。然而面对新时期农村工作的新形势和新任务，他坚持把工作当事业干，善于在研究状态下工作，把问题当作课题来研究，坚持用创新的思维和办法解决问题。从两个村民的抓扯中，他看出“村财村管”的弊端，催生了“村财由镇上电算化统管”的改革；看到一位老太婆为考上大学的孙女办手续遭遇盖章难，村务集中办公机制的念头油然而生；从发现群众告状的多，找干部说“聊斋”的多，而谋生了“变群众上访为干部下访寻问题解决”的改革；从人

浮于事而又无人办事，推行了干部管理体制改革，实行“分线运作、分块管理”模式；从打牌赌博多，村风民风不好，而想出了评选“十好文明户”的妙招„„我们向文建明同志学习，就要学习他与时俱进、敢闯敢干，视压力为动力的创新激情。

——文建明精神最核心的内涵是爱民。他视广大群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心上，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，甘做人民的“孺子牛”。他常说：“只有落后的工作方法，没有落后的群众。”怀着这样的心态，就必然能够本着真心、真意、真情来做好老百姓的工作。正因浓厚的爱民情怀，他提出发展“百姓经济”，尊重民意，百姓愿干的支持，不愿干的拉倒，引导农村发展“餐桌”经济，城区发展民营经济。“让老百姓交钱交得明白，让老百姓办事办得方便。”他让村官坐堂集中办公，村里的财务由镇上管理。正因浓厚的爱民情怀，5年间，他屡次拒绝领导要将他调回县级机关工作的好意。正如群众所说：“文书记做的好事，就像天上的星星，看得见，数不清。我们向文建明同志学习，就要学习他心系群众、真情为民，视百姓为父母的公仆情怀。——文建明是学习实践科学发展观的时代先锋，是新时期党员干部创先争优的标兵模范。他的事迹，体现了“把生命融入事业、把真心交给群众、把赤诚献给组织”的崇高精神境界。长城办事处成立不久，一切都处在百废待新之中，作为一名基层领导，这要求我们要解放思想，创新机制，切实为辖区居民办实事、办好事。要在加快建设，改善民生，努力打造和谐、优美的人居环境上取得突破。这就需要我们应像文建明同志一样，力求做到“组织创先进，党员争优秀，发展上水平，群众得实惠。”文建明用自己的事迹给我们上了生动一课，他对党的忠心、创新机制的决心、抗击病魔的信心、为民服务的恒心无疑值得学习。

文建明就像一面镜子。我们要对照先进找差距，从自身做起，就要学习他雷厉风行、不怕吃苦、敢于创新的精神，并运用到工作实践当中，在自己的本职岗位上，为民用权，为民谋利，真正地为人民服务，做一个党放心、群众满意的党员干部。

学习文建明同志先进事迹心得体会

肖建华

近日，组织学习文建明同志先进事迹，通过学习，使我更加近距离地看清了文建明同志勤政为民，鞠躬尽瘁的公仆形象；更加真实地揣摩到他一贯忠诚党的事业、忠于党和人民、心系百姓、勤政为民的赤子之心。

文建明同志在他近30年的工作中，心系百姓，勤政为民，他说“我是个农民的儿子，是党培养起来的干部，我要上对得起党，下对得起老百姓。乡村干部就是党和政府在基层的代言人。你心里装着群众，群众就会一直惦记着你；你为群众办一件好事，群众就会感谢你一辈子。”他的话语中，没有豪言壮语，没有洋洋洒洒的深奥理论，但每一句都饱含着为人民服务的真挚情感，作为一名党员干部，我深深的被他的话语所感动。

文建明同志作为一名党员，以实际行动践行了科学发展观，他干工作一步一个脚印，处处显示了共产党员的高风亮节和高尚情操，他能够不断迈出新步伐，取得新成绩，面对一个个别人避之唯恐不及的“刁民”、“问题村”，他知难而进，脚踏实地、真诚待人、埋头苦干，不仅赢得了百姓的尊重，而且还得到了广大群众的信服。在上级领导眼中，文建明是一位知难而进、勇挑重担、富有创新精神的优秀共产党员。在普通群众眼中，文建明是一位知心、贴心、能够温暖人心、能用爱点燃他人希望的好干部。通过学习文建明同志的先进事迹，作为一名领导干部，我在今后的工作中要做到以下几个方面：

首先在改革开放的走向深入、西方各类思潮大举涌入的情况下，向文建明同志学习，能够坚定政治立场、坚定共产主义信念，坚持一心一意为人民服务，保持当代共产党人的精神风貌。

其次学习文建明同志每到一处都能攻坚破难、“治乱平怨”，开创出风清气正、干群融洽新局面的工作实绩，作为一名领导干部，我要学习他为党的事业高度负责的高风亮节和高尚情操，必须努力查找自身差距，自我加压，不断开拓创新。

再次学习文建明同志勤政为民，鞠躬尽瘁的公仆情怀，学习他坚持原则，顾全大局的坚强党性和克己奉公、清正廉洁的革命本色。文建明同志深深诠释了“共产党员”四个字的神圣和责任，为我作出了榜样，我一定要积极向文建明同志学习，真正做到一心为民、忠于职守、坚持原则，始终保持工作热情，再创工作新水平。

学习王家元同志先进事迹

------杨志才

王家元同志是宜宾市筠连县腾达镇春风村党支部书记，他用短短3年多时间，让曾经的贫困村，人均纯收入翻了两番，成为远近闻名的经济富裕、社会和谐、群众安居乐业的社会主义新农村。

首先把握学习重点。一要认真学习他们牢记党的宗旨，心系群众、无私奉献、真情为民的公仆情怀；二要认真学习他们自觉践行科学发展观，与时俱进、敢闯敢干、奋勇争先的创新精神；三要认真学习他们坚守理想信念，自强不息、忠于职守、鞠躬尽瘁的高尚情操；四要认真学习他们始终把党和人民群众的利益放在第一位，始终保持同人民群众的血肉相连的优良作风。“学王家元”活动具有重大意义，可以教育引导广大党员、干部增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，推动经济社会又好又快发展；可以加强领导班子思想政治建设，教育各级领导干部坚定理想信念，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观、群众观；也可以教育引导广大党员、干部牢记党的宗旨，发扬党的优良作风，始终保持党同人民群众的血肉联系；还可以加强党的基层组织和党员干部队伍建设，提高党组织的凝聚力、战斗力，发挥广大党员的先锋模范作用。

第二，要把开展“双学”活动与贯彻落实党的十七届五中全会、省委九届八次全会精神紧密结合起来，要以学习先进事迹和崇高精神为动力，从事迹见精神，从典型看自己，变感动为行动，深入开展“创先争优”活动，争当文建明和王家元式的时代先锋，始终走在时代的前列。

第三，以“双学”活动为契机，与社区创先争优活动紧密相结合。时刻牢记“群众无小事”，努力提高社区干部履职尽责、服务群众的能力素质。在为社区居民服好务的同时，开拓社区发展新思路，转变经济发展的自觉性和转变经济发展的自觉性和责任感。

第四篇：胡建明 优秀护士材料

“扬中市优秀护士”事迹申报材料

三茅镇社区卫生服务中心 胡建明

南丁格尔认为，护理人员是“地上的天使，用爱心、耐心、细心、责任心对待每一位病人”。2003年一场灾难悄悄降临，“非典”严重威胁着人类的生命，作为一名护士，作为一名中共预备党员，我毫不犹豫主动报名加入到了这场没有硝烟的战争中。那一阵子，面临着生与死的考验，我舍小家护大家，奔赴在检查疑是非典人员的第一线，本着宁可多查一千也不漏查一个的强烈的责任意识和耐心，为一个又一个的人员测量着体温，不知放弃了多少休息日和家人团聚的时间，直到最终非典宣告结束。在“禽流感”、“甲流H1N1”流行期间，我服从组织调遣，去市人民医院协助完成了很多琐碎细致的工作，得到了市人医领导的一致好评。随着医疗改革的深入，我院除了承担大量的医疗工作任务外，还要承担大量的公共卫生服务工作，随着一系列惠民工程的实施，社区医院的业务量与日俱增，我们医院的护理工作量也比以往大大增加，我作为护士长，除了平时积极做好护理人员的宣传工作以外，主动带领科室护士学习南丁格尔“爱心、耐心、细心、责任心”精神，用自己的行动去服务好每一位病人。

护理工作的好坏涉及到病人的安危，马虎不得。在日常

护理工作中，我坚持做到高标准，严要求，高质量完成院领导布置的各项工作。特别是走上护士长工作岗位后，尤感责任更重，我能做到服从大局，不计较个人得失，努力克服家庭困难及各种不利因素，强化服务意识。日常工作期间经常带领科室人员下乡为百姓免费检查，双休日到老年公寓为孤寡老人奉献爱心，晚上深入居民家中免费替居民建立健康档案已经成了我们的家常便饭。这些举措最终换来了院领导和社会的一致好评。2010年我们科室获得了“镇江市巾帼文明岗”的光荣称号。

优质的护理离不开专业的业务知识和扎实的理论功底，为了更好的开展护理工作，将我院的护理工作再上新台阶，我克服舍家离子的重重困难，去南京职工医科大学脱产学习了三年，随后又克服重重困难，啃下了成人高考本科的硬骨头，从而为我院护理工作开拓创新奠定了扎实的理论功底。去年，为更好的开展“优质护理服务示范工程”，我深入到人民医院和江苏大学附属医院各科室学习他们的先进的管理与成功的做法，为我院开展优质护理模式奠定了基础。回到医院后，优质护理在我院得到全面实施，即病人入院后给予入院评估，由责任护士立即送至病房，10分钟完成生命体征监测，半个小时内完成入院宣教，实施床旁护理，护士工作时间内始终陪护，随时为患者提供全程服务，这既实现了

无铃声服务，也便于及时发现病人的病情变化，保障了患者的安全，更利于全面落实基础护理，改善服务态度，有助于病人与患者更好地沟通，实施“五心”服务。

细节决定成败，所以我在日常工作中很注重细节，例如有时当病人无家属陪伴时，我会为他们打水送饭，让他们体会到一种家的温暖；每次病人出院时我们都做到电话随访，病人及家属非常感激，交口称赞，有的动情的说：“我们都出院了，你们还这样关心我们，真让我们感动”。平时的点点细节长期以来密切了医患关系，使医院护理工作得到了病人及家属的大量好评与认可。多年来，入院病人对我院的护理服务非常满意，满意度达到99%。“优质护理服务示范工程”活动经过近一年来的试行，我院做到了人无我有，人有我精，具有三茅社区卫生服务中心特色的护理品牌日趋形成。

优质的服务更需要过硬的操作技能，平常我带领科室护理人员苦练基本功，严格执行三查七对，把失误率降到最低限度。在去年扬中市基层护理技能操作竞赛中，在我的带领下，我院获得了第一名和第三名的好成绩。

由于工作比较出色，我付出的努力也得到了回报。2004、2010二次年获得了市人事局嘉奖，2005年被评为“扬中市优秀护士”，2010年被镇江市评为“优秀共产党员”光荣称

号。并多次在局组织的知识竞赛、演讲比赛中获奖。

成绩只能代表过去，面对新形势下要求越来越高的护理工作，我将时刻牢记自己是一名共产党员，在自己平凡的工作岗位上时刻准备着为我市的医疗护理事业添砖献瓦，再作新贡献。

2012年3月18日

第五篇：学习文建明工作法情况报告

中共XX市委组织部：

按照中共XX市委组织部要求和工作安排，皂角街道严格上级相关文件和会议精神要求，认真组织各级干部学习相关文件资料，扎实做好深入学习文建明同志先进事迹和文建明工作法的各项工作，现将中共XX市皂角街道工作

委员会学习文建明工作法的开展情况和专题讨论情况报告如下：

一、深入贯彻上级精神，扎实开展学习活动

为深入贯彻落实今年“全省学习推广文建明工作法现场会”、“XX市学习推广文建明工作法工作会”和《中共XX市委组织部关于印发〈关于全市学习推广文建明工作法的实施意见〉的通知》（德组通【2011】39号）精神，皂角街道结合文件要求于2011年7月28日制定了《中共XX市皂角街道工作委员会关于学习推广文建明工作法的实施意见》（皂工委发【2011】49号），明确了工作任务和工作要求并将文件下发到各基层党支部，将学习文建明工作法和先进事迹融入到党员教育“五个一”及“创先争优”活动当中，不断提高机关各部门和各村（社区）的科学化建设水平。

2011年8月5日，皂角街道召集各基层党组织负责人与街道机关干部一道，认真学习了相关文件精神并集中学习文建明同志先进事迹，各支部与8月8日—15日分别组织全体党员认真学习了内容。

二、准确把握学习的核心内容，结合自身工作实际，开展专题大讨论

在学习工作中，各支部按照党工委要求，分别从以下几个方面着手学习，保证学习效果，并深刻领会核心内容，一是学习借鉴“三制”分类式推进工作，保证各党支部高效运转，即业务工作“常抓制”、中心工作“分组制”、应急工作“集中制”。二是要学习借鉴“三定”绩效式管理干部，激发干部干事创业激情，即定岗、定员、定酬。三是要学习借鉴“三教育”全员式教育引导，增强社会凝聚力，即对党员开展经常性的党性教育，对干部开展经常性的爱民教育，对群众开展经常性的“十好”教育。四是学习借鉴“两下”寻访式解决问题，增加社会和谐因素，即下村寻访问题和下村解难题。五是要学习借鉴“两集中”便捷式服务群众，提高群众幸福指数，即集中服务和集中理财。

三、找问题、想办法、定制度，以文建明工作法为指导，全面提升科学化建设水平

通过对文建明工作法重点内容的认真学习，各党支部针对自身工作对照“文建明工作法”展开大讨论，针对五项工作，形成如下讨论意见:

一是在学习借鉴“三制”工作中，继续加强对全年目标考核工作的完成情况进行定期对照督查，深入抓好业务工作、中心工作，搞好“双代”服务，继续加强便民和惠民服务中心建设，加强行政效能建设力度，人员实行定岗定责，以“服务群众、政务透明、及时高效”的原则做好各项工作。

二是要继续发扬各党支部的战斗堡垒作用，进一步利用多种方式开展经常性的党性教育，充分运用农村党员远程教育设备展开学习，并充分结合实际，展开学习后的讨论，将学习成效运用到实际工作中。

三是要继续深入推进“党务公开、政务公开”工作，按照党工委、办事处制定的各项规章制度，及时对重大决策、财务经费和政策条例进行公布，确保公开透明、群众知晓，四是要坚持下村走访制度，驻村的机关干部按照机关制度每周下村工作时间不少于3天，及时了解群众动向和热点矛盾问题并协助解决，继续实行街道领导包片、机关干部驻村、村两委会干部驻组的工作模式，确保借鉴“两下”寻访式解决问题，增加社会和谐因素。

通过学习后的大讨论力求在学习“文建明工作法”活动中收到实效，并将总结出的成果运用到实际工作中，加强创新，不断延伸，努力为活动的下阶段开展，打下坚实的基础。