在平凡的岗位上践行雷锋精神

第一篇：在平凡的岗位上践行雷锋精神

在平凡的岗位上践行雷锋精神

1963年3月5日，《人民日报》刊登了毛泽东同志的“向雷锋同志学习”的题词。从此，学雷锋的活动举国上下，经久不衰。雷锋二字已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、奉献社会的代名词。在50年后的今天，我们年轻人应当怎样理解雷锋精神呢？雷锋一生没有惊天动地的壮举，他的崇高精神体现在平凡岗位上和日常工作中，雷锋精神的实质是处处把国家和人民利益放在第一位，在平凡的工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

我们作为新时期的年轻人，在新的历史条件下，要不断创新，不断深入的弘扬雷锋精神，将雷锋精神更好的融入到本职工作中。结合本人的工作实际来讲，本人所在的队长办公室在单位里处于承上启下的地位，是联结领导和基层的桥梁，协调各有关部门关系的纽带，保持单位工作正常运转的中枢，在日常工作中具有十分重要的地位和作用。办公室工作“繁、忙、杂、细”，又必须强调精准性，一时的疏忽就会酿成难以挽救的大祸。因此，我们办公室工作人员要力争在以下五个方面下功夫。

一、强化责任意识。办公室工作的同志，要把是否忠于党的事业、是否热爱工作作为衡量合格与否的标准。要热爱工作、忠诚党的事业，始终以昂扬向上的精神风貌对待工作。在任何时候、任何情况下，时时处处讲政治、讲党性、讲原则，不折不扣地贯彻执行党组织交办的各项工作任务。

二、树立敬业精神。办公室工作的同志，要干一行、爱一行、专一行，带着感情去做工作。办公室工作，辛苦、枯燥，没有一定的耐心，没有浓厚的兴趣，没有诚挚的感情，是做不好的。一定要在思想上牢固树立这样的意识：办公室的岗位很重要，对于这样一项重要而又有意义的工作，不能妄自菲薄，不能见异思迁，而要怀着强烈的事业心和高度的责任感，全身心投入进去，努力把工作干好。

三、坚持认真学习。办公室工作涉及面广，工作人员如果不注意加强学习、更新知识就无法胜任工作。没有一定的专业知识，尽管有良好的愿望，工作也是干不好的。例如，公文写作知识，后勤设施保养知识，使工作保持与时俱进的状态等等，这些都应该是一个办公室工作人员应该了解、熟悉和掌握的。因此，平常既要注意加强学习，还要研究政策法规，加强调查研究，还要注重自身的形象。只有这样，才能当好领导的参谋和助手，才能在工作中有所建树。

四、提高工作效率。办公室工作琐碎而繁杂，诸如上呈下达、联络协调、调查研究、撰写文稿、谋划工作、制订计划、总结经验、请示汇报，后勤服务等。做好办公室工作要理清思路，分清轻重缓急，统筹兼顾，合理安排，忙而不乱，紧张有序。还要建立严格规范的工作制度、办事程序，使办公室纳入制度化、规范化、科学化的管理轨道，提高整体工作效率。

五、保证服务质量。要尽心搞好服务。领导交办的事情要想方设法去完成，积极主动去干好，做到积极而不越权，服从但不消极，让领导满意。要热心为群众办好事情。热情接待每一位前来办事的同志，主动帮助办理各种相关手续，让办事人员满意；主动关心员工的工作和生活，员工的合理诉求及时给予答复和办理，让员工满意。这就要求我们必须树立正确人生观、价值观，甘当人梯、甘当无名英雄，把履行责任作为第一追求，把提高服务质量作为工作目标。

办公室所做的工作很多是无形的，不像农民春天播下种子，秋天收获粮食，也不像工人生产一件产品就是一件产品。为了赶写一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵达旦，为了组织好一次会议或开展好一项活动不知要说多少话、跑多少腿。所以我们必须树立无私奉献的意识，只有认识和把握了雷锋精神的深刻内涵，学雷锋活动才会避免盲目性，增强主动性和自觉性，才会避免“雷锋叔叔三月来了四月走”的现象，也才会在办公室这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩来。

第二篇：在岗位上践行雷锋精神

在岗位上践行雷锋精神

雷锋，一名伟大的解放军战士，他用短暂的一生给社会留下了宝贵的精神财富。这看似简单的两个字，代表的是厚重的、激励了一代又一代人的为人民服务精神。

如今，雷锋精神已经在各行各业生根发芽，作为一名青年员工，我认为学习雷锋精神不能走形式、做表面功夫，而是应该持之以恒的在日常工作中践行雷锋精神，让雷锋精神在岗位上闪光。

让雷锋精神在岗位上闪光，必须发扬敬业精神。

雷锋的敬业精神体现在“干一行，爱一行”，既然选择了信合工作我就要全心全意投入到信合工作中去。信合工作内容繁杂，要求严格，敬业精神要求我在工作的时候必须兢兢业业、一丝不苟，不能存在麻痹大意思想，要把工作做实、做细、做好。作为XXX信用社唯一的新员工，为了更好的胜任本职工作，我积极学习理论知识和制度规定，提高自己的理论素养，为实际工作提供准确可靠的理论指导和制度依据。同时虚心向其他同志学习业务技能，提高自己的业务操作水平，力争工作不因为自己这一环而出现问题。作为后台操作员，每天工作繁多且杂乱，极容易产生浮躁甚至抱怨情绪，进而忙中出错，降低工作质量和服务水平，这就更加要求我不断学习和发扬雷锋的敬业精神，戒焦戒躁，潜心静气做好手中的每一项工作。

让雷锋精神在岗位上闪光，必须发扬服务精神。

农村信用社承载着促进城乡经济发展进步的重大责任，因而更需要我们信合员工从思想上牢固树立起为人民服务的精神。作为金融机

构，为人民服务就是想客户之所想、急客户之所急，尽可能为客户提供方便快捷的服务，用我们的优质文明服务来赢得客户的青睐。如今，服务精神早已深入人心，放眼望去，我们身边的每个人都立足本职岗位积极发扬服务精神，用自身行动默默践行着优服工作，XXX信用社粮补人数达到八千多户，发放粮补期间业务量急剧增加，为了减少客户的等待时间，我社主任亲自上阵，在安排专门窗口兑付粮补资金的基础上还安排专人进行引导，在极大减少客户等待时间的同时还营造了一个和谐、有序的环境氛围，有效避免了拥挤喧闹、焦躁不安现象的出现，赢得了广大客户的交口称赞。由于业务太多，经常到了午饭时间仍然还有很多客户在等待办理业务，为了不耽误客户的时间，柜员们往往放弃吃饭时间，饿着肚子继续办理业务，一直等到所有业务都办理完毕以后才起身吃饭。每当看到这个场景，我都坚信每一名办完业务满怀感激的客户在离开的时候，他对我们信用社的认可和评价一定又上升了一个高度。而这些仅仅是我们所有员工发扬服务精神的冰山一角，雷锋说过，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，归根结底雷锋的这席话就是我作为信合一员努力奋斗的目标。

让雷锋精神在岗位上闪光，必须发扬“钉子精神”。

钉子精神的精髓就是坚定信念、勤于学习、敢于钻研，这完整的契合了信合工作昂扬斗志、精益求精的工作作风。说到学习，我们很多信合员工都觉得这是一件“苦差事”，年龄大、记忆力差、工作压力重、业余时间紧，各种客观限制条件不一而足，面对这些，我们就

更应该学习雷锋的 “螺丝钉”精神，把信合事业的发展看作是一架正在运转的机器，而我们就是默默维持机器正常运转的“螺丝钉”！遇难题要敢钻，时间紧要多挤，通过自己的不懈努力来不断提高自己的业务素质和服务水平。我身边发扬艰苦奋斗的例子有很多，让我感慨良多，2009年贷款上线后要求信贷员必须在信贷管理系统进行贷款操作，对于一部分连电脑操作都不是很熟练的信贷人员来说，其难度可见一斑，为了尽快掌握操作技能，不耽误贷户资金的使用，我们XXX信用社的信贷人员充分发扬了雷锋的螺丝钉精神，克服年龄大、时间紧等困难，敢于请教、勤学苦练、刻苦钻研，利用一切时间进行学习，从对电脑的基本操作到对信贷管理系统本身的运用，由浅入深，循序渐进，不到两个星期就全面掌握了对信贷管理系统的各种操作，率先成为信贷人员全部掌握放款技能的几个社之一。现如今，我们信用社已经进入组建农村商业银行的关键时期，新要求、新思路层出不穷，我要充分向身边的老员工学习，向雷锋的钉子精神学习，契而不舍，点点滴滴，努力提高自己的业务素质和服务水平，适应信合事业日新月异的发展速度。

雷锋精神是一面旗帜，是雷锋同志留给我们的宝贵财富，我要继承和发扬伟大的雷锋精神，让雷锋精神在我日常的行为中发扬，在我工作的岗位上闪光！

谢谢大家

第三篇：在平凡岗位上践行社会主义核心价值观

在平凡岗位上践行社会主义核心价值观

双语学校——蔡迎浩 核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉，每一个社会都有其赖以支撑的核心价值观。社会主义核心价值观，无论从社会理想、社会运动还是社会制度来说，都表征着一种与无产阶级和广大劳动人民的自由解放息息相关的价值诉求，是一种有别于资本主义的价值选择，有着自己独特的融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。

这四个方面相互联系，彼此贯通，层层递进，有机统一。其中，坚持马克思主义指导地位是灵魂，树立共同理想是主题，培育民族精神和时代精神是精髓，践行社会主义荣辱观是基础。这四个方面的价值体系既是国家整体、民族整体的追求，也是不同阶层、不同群体的追求，进而可以成为每一个体、每个公民的追求。而一旦深入、内化到不同的社会阶层和特殊群体，就会展现出不同的核心价值观。例如：

——当代革命军人的核心价值观是：忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉。

——民主党派的核心价值观，似可提炼为：爱国，民主，团结，求实，奉献。作为一名教师，应该如何学习并领会社会主义核心价值观，把其深刻内涵落实到日常工作中去，并树立教师的核心价值观，是每一个教师都应该深入思考的问题。

一、树立爱岗敬业、关爱学生的思想是教师价值观的基本目标

教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。因此教师自身必须具备较高的职业道德和坚定的信仰以及在新形势下较高的政治鉴别力和较强的政治敏锐性，从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。

做一名爱岗的教师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。那些“事不关己，高高挂起”的局外人态度，得过且过、和尚撞钟的混沌状态，自由散漫、无所事事、无所谓的行为，随随便便邋里邋遢的品行，诸如此类的教育教学怪现象就随之而生。

做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。

“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。

二、营造刻苦钻研，严谨笃学的学风是教师实践价值观的重要途径

教师的根本任务是教书育人，处于新世纪的教师培养的是德、智、体、美、劳全面发展，并具有国际竞争力的新世纪人才，素质教育打破了传统的教师与学生的知识是一桶水与一杯水的说法，要求教师应成为自来水、常流水。这就对教师的知识结构提出了更高的要求，要求教师必须具有较深的专业知识，高度的组织才能，敏锐的观察能力，要求教师不仅要完全驾驭教材，而且在知识的深度、广度上要达到新的高度。作为教师不能仅仅满足于自己的最后学历和取得的知识水平，还要不断地学习新的理论，教师应当掌握专业学科前沿知识，必须认识和掌握学科知识的新动向，只有掌握学科的前沿知识才能不断提高自己的教学研究能力和教学水平，只有不断地充实自己，才能使自己具有渊博的知识，而在学生中享有不可动摇的威信。

当今时代是一个飞速发展的时代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知识，层出不穷。随着学生获取知识、信息的渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。教师需要重新定位，以学习来促进自身发展，从而改变自己工作和生存状态。新时代教师责任之一是终身学习并不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力。只有这样，教师才能满足学生对于学习的渴望。为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我“充电”，电足光强，射程深远，使得求知学子，鲜有迷津。切不可以师自居自满，甚至课余沉迷于“摆长城”，办公室里“侃大山”。俗话说“活到老，学到老，一生一世用不了”。教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代的步伐。

想想当今部分教师教学现状：备课有参考，设计抄案例。上课照着讲，展示多媒体。练习金银（AB）卷，考试不出题。阅卷有答案，评讲排顺序。这种失去个性、失去魅力、失去激情的教学，其结果只能是教出一些思想平庸、知识浅薄、人格缺失的学生。究其原因，还是因为我们因工作的繁杂而忽略了学习，缺乏刻苦钻研。但是良心告诉我们：学生能原谅你教态上的矜持，却不能接受你教学上的浅薄，学生可以原凉教师的严厉刻板、甚至吹毛求痴，但不能原凉他的不学无术！

糊弄学生，愧对灵魂。为人师表，严谨笃学，要潜移默化地激发学生的求知欲，“身教胜于言教”，“喊破嗓子不如做出样子。”

三、培养勇于创新、奋发进取的时代精神是教师价值观的精髓

素质教育要求培养开拓型、创造型人才，教师无疑首先要具备开拓创新、奋发进取精神，敢于迎接各种挑战，不仅要在常识、人品、教育能力的素质要求中具备扎实的功底，而且还必须具备参与、发展、研究三大意识，教育要面向未来，教师必须走在时代前列，关注教育观念与教育现状的发展，关注先进的教育思想、教育理论，关注教师自身的可持续发展，关注对学生的发展性评价。教师不仅培养有现代基础和基本技能的学生，而且要培养有独立学习能力和创新进取精神的人才，而这种人才的培养，十分重要的是变学生的维持型学习为创新型学习。教育的创造往往是从教师开始的，而教师的创造源于教师的人格特征。学生对知识的好奇心是由教师培养的，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。作为教师特别要加强对教学方法的创新，不断探索多种方式和手

段，把沉睡在学生身上的创造潜能最大限度地激活起来、释放出来，努力培养学生的探索和创新精神。

21世纪的教师应当成为教育家，而不应当成为教书匠；应该是专家型教师，而非经验型老师。现代社会形势迫切需要培养具有创新能力的人才，因此教师必须从知识的传授者，道德的示范者向勇于创新、奋发进取的研究型老师发展。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。

四、修炼淡泊名利、志存高远的情怀，是践行教师价值观的基础

淡泊名利的人，他们的言行一定遵循共同的准则，符合社会的利益；他们行为一定韬光养晦、脚踏实地，不浮躁、不张狂、不攀比、不自以为是。淡泊名利，宁静致远，这是教师追求的一种境界。

教师这一伟大职业被冠以 “人类灵魂的工程师” 的美名和许多美丽的光环。这些光环不仅要求教师有高尚的师德、无私奉献的敬业精神，而且要求教师时时为人师表、处处为人示范。但是教师往往是清贫的，在目前的社会经济环境的大背景下，金钱和权利的诱惑无时无刻不在冲击着人们的价值观，教师同样也生活在这样的环境中，承受着来自经济和社会双重压力的同时，往往还承受着更多的道德约束，这种情况的存在，使得教师的心理状态通常是比较矛盾的。如果抵御不了各种不良因素的诱惑，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。作为当代教师，我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要，而是要把它当成一项事业来追求。教师要尽到教书育人的责任，最重要的任务之一便是眼睛向内、超越自我，信守心灵的宁静，建设好自己的精神乐园。

作为一名教师，要努力维护教师队伍的形象，恪尽职守，严格自律，树立教师的良好形象。核心价值观离不开时代的发展要求，其内涵具备当代元素，这是与时俱进的必然要求，诚然新中国的发展令人瞩目，但不容否认的是在前进的道路上，也不乏贪污腐败、蝇营狗苟之事，这些人和事给新中国的发展抹了黑，阻碍了国家的健康发展，造成了人民群众人身及财产的损失，伤害了人民群众的情感，随着这样的反面典型不断被曝露，也更多地为我们敲响了警钟。社会主义核心价值观的学习让我意识到价值的追求不仅在于积极前进的脚步，也在于前进的道路上要拒绝一切贪念腐化的干扰，坚守教师职业道德的底线，清清白白做事做人，以奋进的脚步和严格的自律为神圣的事业增色添彩。

“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻”保尔·柯察金如是说。从事教师职业的我，是否也可在离退之时坦然地重复这段话？身为教师，我的价值在哪里，我的价值发挥了没有，我的价值又发挥多少，核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行“全心全意为人民服务”的宗旨，爱岗敬业，潜心育人，无私奉献，不计得失。努力做好本职工作，认真履行民主党派各项职能，以实际行动践行对祖国的承诺，对人民的责任，为祖国的教育事业作出更大贡献！

第四篇：立足本职岗位,践行雷锋精神

立足本职岗位，践行雷锋精神

随着三月春风的到来，雷锋精神也再一次被我们谈起。雷锋精神是从其朴实的工作和生活中体现出来的，作为一名工程建设的基层工作人员，我认为，学习雷锋，更应该立足本职岗位，践行雷锋精神，让雷锋精神在平凡的工作岗位中闪光。

一、注重细节

雷锋注重细节，他从来没有干过一件惊天动地的大事，总是从很平常的小事着手，在火车上为病人倒开水，给抱孩子的妇女让座等等，但正是这些细节，这些小事，却体现出雷锋精神的可贵，至今闪耀着时代的光芒。

学习雷锋，就应该践行他注重细节的精神，在工作中，要有东汉薜勤“一屋不扫，何以扫天下”的细节意识，在生活中，要有刘备“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的律己态度。联系到本职工作，作为一名建设工程项目管理人员，无论是进度管理中的一个节点，还是投资管理中的一个数字，无论是合同管理中的一项条款，还是HSE管理中的一次检查，都需要我们在细节上下功夫，一丝不苟，事无巨细，一旦某个环节出现了漏洞，就很可能会前功尽弃。

二、甘于平凡

雷锋没有举过炸药包，也没有舍身堵枪眼，在短暂的人生中，他谦虚待人，甘于平凡，服从革命的需要和组织的安排，把自己生命溶入党和人民的事业之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”，工作在哪里，就在哪里闪光发热。-1-

在项目现场工作，必须直面平凡，也必须拒绝平庸，要在平凡中做出不平凡的事来。正如“把每一件简单的事做好，就是不简单;把每一件平凡的事做好，就是不平凡”，我们要在日复一日的平凡工作中坚持求精、做细、务实，把每一项平凡而简单的工作完成好，让领导满意，让自己充满成就感，通过平凡工作，实现自我价值。

三、崇尚实干

雷锋说，“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。正是凭着这种可贵的“钉子”精神，他掌握了科学的世界观和方法论，练就了一身过硬的本领。

学习雷锋，就是要践行他善于“挤”“钻”、崇尚实干的精神。联系本职岗位，崇尚实干，就是要专注、务实、求正。专注是做好工作的首要前提，在追求事业的过程中，我们必须聚焦视线、心无旁骛干事业，才能开启成功的大门。务实是一种工作作风，在项目现场上工作，只有老老实实、扎扎实实、踏踏实实工作，才会不断取得新的成效。

只有我们项目经理部的每个成员都从本职做起，践行注重细节、甘于平凡和崇尚实干的雷锋精神，才能为我们工程的崛起贡献自己微薄的力量。

第五篇：立足本职岗位践行雷锋精神

立足本职岗位 践行雷锋精神

杜明

3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”的纪念日。雷锋精神之一是爱岗敬业的“奉献精神”。教师是无尚光荣的职业，而这个职业最需要的就是奉献精神，全心全意的为学生服务。只有把学校当做自己的家，把学生当做自己的孩子，坚持不懈的奉献付出，这份工作才会结出最美丽最丰硕的果实。高尚师德是教师职业的灵魂，一个好老师，一定是一个讲德行、讲良知的老师。一个老师如果没有纯洁而美丽的心灵，一定不会教育出好的学生来。现在这个社会，如果大家都能来学雷锋，学习他的精神，作个无私奉献的人，我们的校园会变的更和谐，我们的社会会变的更和谐。

“爱岗敬业的宝贵品质”是雷锋精神的精髓。在现代社会里，雷锋精神已经不仅仅是助人为乐、艰苦朴素、无私奉献和钉子精神，有责任心、执行力强、勇往直前等成为雷锋精神在现代社会中的一种延伸，其中“爱岗敬业，执行力强”在现代社会中延伸得最为明显，成为践行新时期雷锋精神的第一要务。

无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责。学习是行动的前奏，思想是行动的先导，向学善思、学以增智、学以致用，是提高执行效能的必须之举。弘扬雷锋精神，落实“三自”“六不”，就是要学习雷锋刻苦钻研的学习精神，把自身建设与培养向学善思、刻苦钻研的习惯结合起来，学习雷锋可贵的“钉子”精神，了解掌握科学的世界观和方法论，提高个人的思想、文化和业务素质，不断加强历史、理想信念及本职业务的学习培训，增强干事创业的本领，练就一身过硬的本领，以适应形势的需要、时代的要求。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

我们不需期许做一番惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事，铭记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训。我们都工作在平凡普通的岗位上，但是只要我们具有高度的责任感和敬业精神，努力把个人的价值追求融入民族振兴和国家建设中去，勇于担负起属于自己的那份社会责任，从我们的工作实际出发干好自己的本职工作。善待他人，常怀感恩之心，力所能及地去帮助需要帮助的人，将爱心传递、播撒身边，这就是用行动最好地践行了雷锋精神。学习雷锋同志的服务人民，助人为乐的奉献精神；干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神；锐意进取，自强不息的创新精神；艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神。作为一名教师，我们要服务好每一个学生，服务好家长，对每一个学生有高度的责任感，热爱自己的工作，一份耕耘才有一份收获。