第一篇：七上英语Unit3的SectionA课后反思宋娟
七年级英语上unit2Is this your pencil?SectionA的课后反思
边院镇初级中学
宋娟
2012年10月24日，为了响应全市和我镇“观课议课”活动，我在七（10）班讲了一节公开课。我讲的内容是人教版七年级上Unit3Is this your pencil?SectionA回顾我上课的过程，收获还是挺多的。有成功之处可供人借鉴的，也有值得探讨尚需改进的地方。
一、充足的课前准备。从20号接到通知起，我就认真钻研教材，确定了教学内容。因为这个课时讲的是谈论学习用品和确定物品所属关系，和生活实际连接比较紧密，学生会比较感兴趣，内容比较熟悉。我仔细研读文本，深入了解教材编排的特点、意图及文本折射出的深层次的内涵，大胆取舍与整合，由于时间关系，把这一课时2d和3a去掉，可以充分操练Is this„? Is that „?这两个句型，收到了较好的效果。另外，我还花了一个晚上的时间制作了丰富生动的多媒体课件，并找到一个和本课时有关的视频，很好地为我的课堂教学服务。
二、充分的个人素质展示。本人上课情绪饱满，充满激情，与学生很好的溶为一体。我上课时肢体语言充分，带领学生在视觉、听觉、肢体等全方位动起来，本堂课上我根据需要语调时升时降，避免学生疲劳，讲课有条不紊，抓住大多数学生，时常鼓励学生，学生在老师的情绪感染下快乐地学习英语。我还努力运用全英语的课堂教学用语组织教学，给学生创设一个听英语、说英语的环境，但我的口语还是暴露出一些弊端，指令不够明确，表达不够明确，学生没有及时反应过来等，这是我所要努力改正的地方，今后还要熟练掌握课堂用语，精
益求精。
三、多种形式的教学和操练。本课时主要是词汇教学，我根据学生的年龄特点，充分利用视频歌曲，图片、实物、多媒体课件并加上形象化的动作和语言，还充分借用教室里已有的学生自己的学习物品来吸引学生的眼球，极大地调动了学生学习的积极性。导入用视频复习前面的句型并让学生感受新知。读单词利用图片并能用学生听懂的英语作解释，提高单词记忆效率。我还采用了情境教学法，让学生身临其境。操练句型时，就用学生周围的学习用具提问，老师问学生答。然后到pair work，让学生同伴之间相互问答，调动了学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。最后我还设计了一个小组活动groupwork，就是三人或四人一组，先混合他们的学习用品，再通过本堂课的目标语言询问，最后找到物主。让学生在实践、合作、交流与探究中达到运用语言技能的目的。
四、遗憾与困惑。
1．时间的合理安排上。我平时上课一般都是老年赶大山，所以一般都是前半部分处理的仔细，一到做活动再展示，然后再做题，我就匆匆忙忙，步子就会加快，该展示的也少展示，没有完全做到层层深入。2．激励性评价效果不是很大。我的英语课上，激励、奖励是口头形式的。时间一长，许多同学也就不在乎了。我们应该怎么去改善。其时学生都很在乎老师的口头表扬。
3．教学目标看似实现了，但如果写出来就和说的不是一回事了。我们老认为七年级好教，其实老师在他们身上费老大的劲儿有的同学也
没效果。学生来自不同的小学，基础差异特别大，我们初中老师往往是顾了这，顾不了那。光是音标我们就学了将近一个月，但只有几个同学能拼少数单词。小学英语教育的极大差异，给我们初中的英语教学带来了极大地障碍。英语词汇成千上万，学生很难掌握。4．启发和引导学生学习方面做得不是很好，老是牵着学生的鼻子走，担心学生这不会那出错，我们能否少些担心，多些创新呢？5.我反思了一下，我们平时让学生练得少，听的少，习题做得少，我们英语提高起来很难。我们是否与家长和学校共同联手，共同提高呢？ 6．另外，在充分调动学生方面还有待加强，后面还是有一小部分人没有跟着老师。
一节公开课的开展留给执教者的不仅仅是上一堂课而已，留给我们的有很多很多。静下来反思我们的教学实际，我们扪心自问：每一堂课都是这样准备充分的吗？每一堂课师生都这样充满激情吗？每一堂课都开展形式多样、扎实有效的训练的吗？每一堂课都草草了事，学到哪里算哪里，留有“遗憾”的吗？让我们多一些准备与思考，多一些精彩与完美，少一些遗憾吧！这节课上完了，但是学生的学习和我的教学活动依然在继续。生活没有最好，只有更好。在学习中寻找差距，在遗憾中积淀，在反思中成长，属于我自己的春天必将在前方等待着我。
第二篇：英语课后反思
课后反思
主题：Sharing
教师：周亭利 目标：
1、学会用英语表达拥抱: hug
2、学会使用句子：We share...教学方法：采用五步教学法，通过单词、句子、故事、游戏、歌曲学习。
收获：这节课利用糖果让小朋友们学习用英语表达分享，在分享糖果的同时，小朋友们还需要分享一个拥抱，老师和小朋友分享糖果和拥抱，小朋友与小朋友之间分享糖果和拥抱。整节课时间安排紧凑，由易到难，层层递进，所有小朋友都参与到其中，通过糖果分享的游戏和抽取卡片说出句子游戏，让小朋友们融入到分享的情境中，快乐轻松地学会了拥抱和分享。
不足：
1、导入环节的韵律没有达到过渡的效果。使用Follow me 这个韵律让小朋友的注意力转移到课堂中后，直接进入到了上节课单词的复习中，此环节显得比较生硬。
2、故事讲解不生动，缺乏故事情节。故事本能很好的吸引小朋友的注意力，此环节，没能有效的利用故事情节传递和导入知识点信息。
3、游戏设计不够完善，未关注到所有的孩子。当有小朋友上台参与到游戏中时，台下的小朋友会分散注意力，在游戏中，未能全面分配每个小朋友任务，让所有小朋友都参与到每个环节。
4、自编的韵律没达到良好的巩固知识点的效果。韵律难易程度控制不当。韵律的学习过快，小朋友们没有真正的感知到韵律的内容，没达到帮助小朋友们轻松记忆的效果。
5、情感目标没有得到升华。在整个教学活动后，每个小朋友手中都拿到了自己和老师拥抱后分享到的糖果，但是，没有将这些糖果和小朋友之间进行分享。没能深入地体验到分享的快乐。
改进办法：
1、积累儿童喜欢的韵律和歌曲素材，以便在教学活动的导入和结束活动中能够吸引小朋友的注意。同时帮助小朋友轻松学习和记忆知识点。
2、游戏活动的涉及需充分考虑其科学性。在游戏的设计中，既要有趣味性，又要有知识性，同时还要考虑到参与面的广度。
3、扩散课堂教学内容。在整个教学活动中，主题需要适当延伸，让活动更加生动。
第三篇：英语课后反思
英语课后反思
11月8日，在教育局进修学校的组织下，全县的小学英语教师观摩了六位优秀教师的课堂教学。这几节课可以说让在座的各位老师品尝了一顿丰盛的知识大餐，为我们的英语课堂教学指明了方向。在几节课中，他们注重激发学生的学习兴趣，提高学生的口语和交流表达的能力。使学生在情景中学习和运用语言。
我感觉各位老师教学过程很顺利，师生间配合也还默契。下面是我对这节课的反思。
优点：上课的流程快，不拖拉，时间安排得当，操练的方式丰富，游戏设计新颖，学生们都积极踊跃乐于加入其中。但他们的课又各有特色。张老师注重学生能力的培养，她大胆地放手让学生自主学习，给学生锻炼和表现的机会，充分将课堂还给了学生。她的很多做法都值得我们学习，例如她让学生注意倾听学生的回答，及时纠错，长此以往，学生养成了认真听课的习惯。她的这节课的容量特别大，学生在学会了主题句型之后，通过let’read的学习，让学生在一定的语言环境中运用语言。学生的能力不是一朝一夕培养的，由此可见，张老师在平时的课堂教学中注重了对学生使用语言的训练。陈老师的课设计新颖，特别是操练的方式非常丰富，极大地激发了学生的学习兴趣。陈老师比较有个性，课上得也很真实，这生动的一课给在座的各位老师留下了深刻的印象。她的课堂教学环环相扣，紧紧抓住学生眼球，吸引学生的注意力，打造了高效课堂。朱老师流利的口语，会馨的微笑，和谐的课堂气氛，无不让在座的老师拍手叫好。
当然个别教师的课也存在一些问题：
第一、单词呈现形式较单一，只是一种形式就是图片展示，其实可以加入动作语言用不同的形式呈现单词。
第二、先进行基本的句子练习，多练习之后在进行巩固，练习可以采用不同的形式，小组间，男女生之间，同桌之间，让学生都参与进来。
第三、多听录音，让学生多接触真实语言。在授课过程中尽量少用中文，做到按需，需要是在说，尽量用学生学过的英语解释他们刚接触的新知识。通过这次课，我深深地感受到，教师应该真真正正的关注每一名学生的发展，把学生的兴奋细胞统统调动起来，才能让学生真正的成为课堂上的小主人。
通过这次听课之后，我对英语教学又有了进一步的了解，作为教师要不断的学习不断的完善自己，才能取得更大的进步。篇二：英语教学课后反思
英语教学课后反思
在本学期的教学中，深刻的感受到，在新课程的改革中，教学中教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵，树立新的课程观。在第一学期的教学中，我认识到以下几个问题：
一、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
二、教师面对一些整体学生进行教学的态度误区。教师对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，会马虎，注意力不集中。
三、教师在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复
复强调了，学生仍没有掌握。有些教师就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在教师的责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
从以上几个问题中，我体会到：学生学习语言的能力是因人而
异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
我认为关键是从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让
学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，有的喜欢阅读法。因此，英语教师必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
听是学习英语的第一步。在长期的实践教学中，教师们发现学
生语音、语调不正确，主要是由于听的不够、模仿不当造成的。教师应训练学生多听英、美人士的发音，正确地模仿。目前各个学校都已设置了语音室，配置了录音机、录像机等现代化教学工具，为教师教、学生学创造了一定的条件与语言场景。但是，上学期，这些设备使用较少，听力操练的不够多，因此，造成期末考试中，听力这一大题失分较多。
读是学习英语的第二步。让学生听了之后要开口读出来是很困
难的，学生往往胆子小或怕难为情，不敢在课堂上大声的读出来。因此，要以鼓励为主，鼓励学生胆子大一点，大声读出来，这也是提高英语的办法之一。
总之，对学生进行语言教学任重道远。我们要在实践中不断探
索，以丰富多彩的“形”式来点缀、深化英语知识的“神”采，把孩子们带到一个原汁原味的英语境界中，不断激发其学习兴趣，让课堂充满活力、充满情趣，让学生们学起来有滋有味，轻松自如。篇三：怎样写英语教学反思
怎样写英语教学反思
课后反思对我们每一位老师的成长都很重要，在课后反思中写些什么呢？我认为应写一些在本单元学生在单词，或是在句型等方面的困难点，或是在本单元用的教学方法，还有就是学会听他人的课.把其教学过程进行记录下来,对其教学中的做法进行分析和推敲,记下你的体会,试想你上课会出现的情景,......多实际,多体会,多推敲,或许你会有你自己的观点去写教学反思。还有更重要的是多层次反思 ：
这节课上的知识容量是否过多，语言点难点学生是否能接受。2 反思你的教学设计在课堂上的“运行情况”，或者课堂的生成给你的新的启发，使你在回顾教案上，重建你当初的教学思路
学生的学习情况如何，即使是学的比较开心，也要考虑下是否效率高。
英语教学反思的步骤：
1、对教学目标的反思 ：教学目标是影响课堂教学成败的重要因素。反思教学目标是否全面，教师应多思考“我为什么要这样做”。教师要根据整节课的教学实践及学生掌握知识的情况，反思自己所定的教学目标是否符合新教材的特点，是否符合学生的实际情况。学生通过该节课的学习，是否达到教学目标的要求。2.对教学内容的反思。反思教学内容的科学性、思想性和趣味性是否符合学生年龄特点。通过游戏和歌曲，学生兴趣浓厚，求知欲很强。学生借助多媒体，带着问题参观学校。引人入胜的画面，生动的对话，很好地调动了学生的学习积极性。学生都踊跃就课文内容相互提问并解答，以一问一答的方式迅速理解并掌握课文。3.对教学方法的反思
（1）反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学方法。教学方法的选择和运用要依据以下几方面：教学目的和任务，教学规律和原则，各种教学方法的功能、适用范围和使用条件，学生的实际水平和可接受水平，教师本身的素养和学校提供的条件等。
（2）反思能否根据教学方法的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学方法。各种教学 方法都有其优点和缺点，通过反思，能有机地把各种教学方法结合起来，发挥其最大效用，全面发展学生听、说、读、写等英语学习能力。
第四篇：英语课后反思
课后反思
陵阳小学 郭斌
著名的心理学家罗杰斯强调：只有让学生处于一种无拘无束的空间中，他们才会尽情地“自由表达”与“自由参与”。因此在教学中创设和谐、自由、宽松的学习氛围和建立民主的师生关系是利于形成一个起码的要求。要激发学生的怕英语，总认为自己学不好怪毛病，为他们树立自信，让他们找回自我，自豪地说：“我能行。”
在课堂教学中，我选择以日常生活中、生产中实际为背景的材料，设置具有一定容量和开放性课型。英语课根据内容的不同，有的比较死板、单一，针对学生而言，那是一种枯燥的、令人乏味的被动学习，学生只能跟着老师读记生字、生词，练记句子，但对刚刚接触英语的小学生来说，记背单词是很无奈的，他们只是盲无目的的为记而记，毫无兴趣。为此，在教学中要突破传统的教学模式，构建自主、合作、探究的教学模式，引导学生利用课程资源，选择生动形象、富有个性的体验形式，创最佳的教学情境，使学生以探索者、研究者的角色独立思考，亲自尝试，全身心地参加各种教学活动。要让学生在情趣中进行学生，在愉悦中克服困难，在体验中感悟知识，在满怀热望中不断取得成功，并体验成功的快乐。
在教学活动中，教师要充分发挥学生的个性化行为的作用加入，努力创设情境，营造良好的学习氛围，采用各种手段，有意无意地为学生设下陷井，启发引导他们主动地去读，专注地练，兴致勃勃地模仿，自主地去发现，并主动提出，相互启发，并相互交流，及时反馈，发现差异，及时改正。这样更能激起学生的探求欲望，使他们通过体验和探究实践，对知识的掌握与运用更加渴求，学习兴趣也越来越浓，思维也更加活跃，同时增强了学生对自然现象知识的关心，了解社会、体验人生，主动获取了成功的体验，在内心产生一种愉快的感受，品尝了成功的喜悦，成功地完成任务。
课后反思
陵阳小学 郭斌
评价一堂课的好坏，标准在哪里？是不是说学生们一个个坐得端端正正地听老师讲课，认认真真地跟老师读，一遍接一遍，这就是我们的“课堂标准”吗？当然不是。是不是说学生们上完一节课后喉咙干燥、兴奋劲儿难以消退，当然也不是。
英语课堂应当活跃，但是我们应当要求学生们能够做到“能动能静”。“动”指的就是回答问题的时候要大声回答，小组讲座的时候要积极讨论；但是如果我们老师要讲课了，就要求学生能够立即安静下来，集中注意力听课。所以在英语课上，我采用了“One，two，three”静学法，也就是说当我喊“One，two，three”的时候，不管他们当时在做什么，都必须停下来，认认真真地听老师讲课。这就是所谓的“能动能静”。
俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，我是以歌曲导入。对于低年级的学生来说，他们活泼好动，利用英文歌曲，加上简单的舞蹈动作形成较好的课堂组织教学形式。对于游戏，孩子们也是乐此不疲的，在平常的英语教学中，“猜一猜”、“传话筒”、“模仿秀”等游戏都是可行的。教师在设计游戏时要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性的游戏，孩子们更是喜欢。利用游戏教学，能够真正地实现“在玩中学，在学中玩”。
为了保持小学生们学习英语的持久兴趣，在英语课上，我们可以把他们所学其它学科的相关内容融入到课堂教学之中。音乐，画画，甚至还可以结合比赛、游戏等等。要设计好一堂课，最重要的就是要抓住学生的心理特点，比如说编儿歌、做动作、演小品，这些学生都是很喜欢的。英语教学就是寓教于乐于课堂之中。
另外，要保证我们自己在进入课堂之前有一个好的心态，而且每堂课后，最好作一次小结，或是说“课后反思”。我们都应该扪心自问“这堂课，孩子们学到了什么？”对于老师而言，“每堂课起码要对得起天真可爱的孩子”。而不能说你今天心情不好，就随随便便地上课。说实在的，我从来不把课前的心情带到课堂中，也很少把课堂中的心情带到课后。有时很多小孩确实很调皮，怎么办呢？学着自己去开导自己，“何必跟自己过不去呢？”有这么一句话，“生气是拿别人的错误来惩罚自己”。所以课堂中保持一个好心态是很重要的。“学着爱上你的行业，爱上你的学生，学会去享受每一堂课。”只要摆好心态，那么我们就会发现原来学生们都是那么地可爱，上英语课不再有那么多的烦恼。
第五篇：七上英语答案
七年级英语（上册）参考答案
Module 1 Unit 1 Step5
一、1.am;are 2.Three;third 3.years 4.comes;China;Chinese 5.to meet
二、1.What class 2.How old is 3.comes from 4.do you come 5.How do you do?
三、1.Nice to meet you.2.am Chinese.3.isn’t from America./ doesn’t come from America.4.to Class Three, Grade Seven.5.Are you English?
Unit 2 Step 4
一、（略）
二、1.is 2.Daming’s 3.cities 4.first 5.Is
三、1.What’s your 2.isn’t 3.Is;from 4.Her name is Jiang Li and she is Chinese.5.Where is from? 6.Where is?
四、1)me
2)apples
3)sheep
4)does
5)black
6)bananas
7)teacher
8)pear
9)under
Unit 3 学习检测
一、1-5 BCCCC
6-10 AAACA
11-15BDCBB
二、1-5 DDBBC 6-10 BADCA
三、（A.）FTFFT（B）6-10 CCBBB
四、(A)（略）
(B)1.first 2.twelve 3.friends
4.sit
5.given
6.open(C)1.cities 2.are 3.is 4.first 5.Its;me 6.Is 7.given 8.first
五、1.comes from 2.They are girls 3.are not 4.How old 5.Where is
六、1.Nice to meet you.2.He’s from;is a big city 3.a student;I’m twelve years 4.is Chinese;his family;his given 5.在汉语里，姓在前名在后。6.我在七年级三班。7.请向你的同学介绍一下你自己。
七、（略）
Module 2
Unit1 Step 4
一、1 a big family 2 a photo of on the left on the right
this is
that is
next to in front of
二、1.Yes, it is.2.What a beautiful flower(this is)!3.Who is that ? 4.These are my cousins.七年级英语上册参考答案
第 1 页（共 13 页）
三、1.Is 2.Her 3.Are these 4.on the left 5.next to 6.women 7.photos 8.mother’s 9.workers 10.Their Unit 2 Step 4
一、1.hospital 2.family 3.hotel 4.manager
二、1.teacher 2.Tom’s 3.parents 4.worker 5.manager 6.Mine 7.jobs
三、1.What does do ? 2.comes from.3.Where does work? 4.What’s name? 5.Can your speak? Unit3 学习检测
一、1-5 BA C B B
6-10 A D C C C
11-15D A D B B
二、1-5 BBBAB
6-10 CCABB
三、1-5 DCCD
6-10 ABAAB
四、(A)1 cousin 2 family parent sister
husband 6 hospital
hotel
doctor station manager(B)1.close 2.parents 3.pianos 4.her 5 two 6 can’t
(C)1.next 2.bus 3.station 4.same 5.blackboard 6.daughters
7.offices 8.doctors
五、1.This is an old bike.2.can’t;any 3.is he;does he do;kind of job do 4.What;do 5.Are they your parents? Yes, they are.6.The little boy can speak Japanese./The boy can speak little Japanese.六、1.an actor;manager theatre 2.an English teacher 3.hotel manager 4.police station.5.bus driver.七、（略）
Module 3
Unit 1 Step2 1.BAA CCBB Step4
一、1 teachers 2 photos
libraries potatoes
pictures buildings
sheep
women policemen
二、1.isn’t 2.any 3.is
三、1.isn’t a
2.Are there any 3.No, there isn’t 4.How many are there
七年级英语上册参考答案
第 2 页（共 13 页）Unit 2 Step2 1.ABA Step4
一、1 building 2 library 3 playground
between near
office
middle gate
hall
behind science 12 lab
二、1.between 2.labs 3.Where’s
4.any 5.buildings 6..science 8.computers
三、1.is 2.has 3.are 4.look 5.is
四、1.Where is 2.No, there aren’t 3.are some English teachers 4.Are there any 5.What is
五、1.There is a book in the bag on the desk.2.There is a pen and two pencils on the table.3.There are not any birds in the tree.Unit 3 Step 4
一、1-5 ABDCB 6-10 CAACB
二、1-5BACDA 6-10 DCBAC
三、1-5 BAAAC 6-10 BCBCA
四、(A)1 library 2 picture nineteen 4 science behind building(B)1.front 2.buildings 3.thirty 4.hall 5.blackboard 6.teacher’s 7.offices 8.behind
(C)1.Thanks 2.watching 3.Don’t sleep 4.to draw 5.does, will visit
6.swimming 7.playing 8.give 9.Lily’s 10.people 11.is 12.people 13.American 14.boys’ 15.aren’t
五、1.Where is 2.Is;next to 3.No, there aren’t 4.It is next to the science lab.六、1 classroom
behing
playground on the left of
There is in front of
你的在中国的教室是什么样？在教学楼的右侧是餐厅。
七、（略）
Module 4 Unit1 I． 1 some bottles of juice 2 some boxes of glasses 七年级英语上册参考答案
第 3 页（共 13 页）
potatoes 4 tomatoes 5 hamburgers II． 1-5 B C CA C III． Unit 2 I.II.1.chicken 2.fat.3.drink 4.noodles 5.favourite III.CDAC IV.1.an unhealthy 2.There isn’t
3.She hasn’t 4.aren’t, or V.略 VI.Unit 3
一、1-5 BBCCB
6-10 BABCD
11-15 B A C A B
二、完型填空1---5 CDDBA
6---10 BACAA
三、阅读理解1---5 ACDDC
四、(一)略
（二）1fruit 2healthy 3noodles 4 chicken 5water 6tired 7vegetables
五、1.are.2.tomatoes3.is 4.candy/candies 5healthy 6 their 7 has 8any 9Chinese 10children
六、．1.There isn’t any fish on the table.2 Have you got any oranges? 3.They haven’t got any milk or water.4.There are some tomatoes on the tables/table.5.Are oranges healthy food or unhealthy food? 6.No, haven’t
七、略。
八、略。
Module 5 Unit 1 Step2
C A BC Step4 巩固练习
1.1 on Monday afternoon 2 one’s fvourite 3 too difficult for 4 talk about 5 be good at 6 have maths 2．1）at 2）in
3）on 4）for 5）in 6）with 3.1）Talk about school day
2)at eight o’clock
science
five to nine
3)What lessons do we have on
4)history
am good at 七年级英语上册参考答案
第 4 页（共 13 页）1.sheep
2.Are bottles 3.tomatoes 4.children 5.juice 6.teeth
Ⅳ.1.some chicken 2.lots of apples 3.Too much 4.is bad for 5.go shopping
5)my favourite subject talk with 4.1)What’s your
2)half past ten
3)four forty-five
4)How many
5)What time
Unit 2 Step3
B A C 2.Step51 get up 2 on weekdays 3 go to bed 4 have breakfat 5 have dinner 6 go to sleep 2 1)or 2)break 3)dinner 4)next
house/home 5)weekdays 6)get
sleep 7)break 3.1)goes
2)has
3)starts
4)have 5)doesn’t like
playing 4.1)from Monday to Friday;on weekdays 2)Do start 3)when do have 4)and play football 5)Where’s your 6)and finish
Unit 3 自主检测
一、单项选择1—5 CBCBA
6---10 AADCC 11---15 ACCDB
二、完形填空1---5CADBA 6---10CDCAC
三、阅读理解(A):1---5CCCBC
(B):6---10ACDCB
(C)11 No, there isn’t.12 At 3:30 or 4:00 o’clock in the afternoon.13 They have two hours for lunch and a ten-minutes break after each class.14.They have two.15 可自由回答
四、略
五、根据句意和首字母提示完成单词。
1.half 2.like 3.about 4.house 5.because interesting 6.dinner 7.break8.start 9.History 10.housework
六、用单词的正确形式填空。
1.their 2.going 3.don’t go 4.play 5.get 6.to go 7.write 8.starts
七、句型转换1.Do do your
2.What time do finish
3.likes vegetables 七年级英语上册参考答案
第 5 页（共 13 页）4.What day is it today 5.doesn’t do his
6.1)I can speak English and I can speak it very well.2)He likes playing piano but he can’t play it well.3)They don’t run in the morning or in the afternoon.4)She has two daughters and her daughters are doctors.八、补全对话 1.day 2.have 3.at 4.don’t 5.past 6.about 7.an 8.too 9.favourite
九、英汉互译 1.don’t like maths
2.Geography favourite subject.3.at nine art half past ten 4.今天是星期几？ 5．今天你的课是什么？ 6.我看电视并跟家人共进晚餐。
十、略
Module 6
Unit 1 1.略
2.1)guide 2)elephant 3)trip 4)giraffe 5)bamboo
3.1)There are in 2)Yes, it does.No, it doesn’t
3)Would you like 4)panda’s favorite bamboo 5)The giraffe eats meat.4.略
Unit 2 1.略
2.略
3.略
4.Asia about leaves around 5.1)wolves eat 2)likes
3)doesn’t often drink;Does the camel often drink?
4)Are any 5)Does do;She doesn’t do morning exercises every day.6.略 Unit 3 自主检测
一、单项选择
1-5 BCDCC 6-10 CBABD 11-12 CB
二、完型填空 CACBC BBCCC
三、阅读理解
2.A: 1---5CDABC
B: 6---10 BCACA
C: CBCDB
四、词形转换
1.1)finishes 2)studies 3)unhealthy 4)wolves 5)Asian 6)zoos 7)giraffes 8)European 9)leaves 10)kilos
五、根据句意及首字母提示填单词。
2.1)healthy 2)Asian 3)bamboo 4)Asia Africa 5)Elephants 6)animal 7)zoos
六、用所给单词的适当形式填空
七年级英语上册参考答案
第 6 页（共 13 页）3.1)Does come 2)doesn't speak 3)have
4)is
5)thousand 6)Asian 7)to go
8)are
七、句型转换。
4.1)They are wolves 2)Is your Yes, it is.3)How much does 4)doesn't do 5)doesn’t come from 6)Does have
7)has got 8)No it doesn't 9)does well in 10)What about
八、1.get 2.go to school 3.have lunch 4.clean 5.o’clock 6.go home 7.have supper 8.watch 9.hours 10.go to bed 九、十 略
Module 7 Unit1 step 5 1.1-6 BACBBB
2.(1)document(2)print(3)Finally(4)Connect(5)save 3.(1)doesn’t do her homework(2)What does, do(3)How often does ,play(4)don’t write it Unit2 Step5 1.1-6ABBBBC 2.(1)check(2)information(3)emails(4)share(5)searching(6)Internet(7)games 3.(1)are(2)goes(3)don't use(4)talks(5)sends(6)first(7)Finally 4.1)How many emails do 2)make travel plans 3)never play games but 4）What does your brother usually do;usually does his homework 5)Can you help me check the times of the trains on the Internet? 5.略 Unit 3
一、D D D B B A D B D 二完形填空：1—5:ACBAA 6—10:BBBDC 三阅读理解：(A): 1---5 ACBAA
(B): 6---10 ABCDA
四、1.kinds 2.is writing 3.plays 4.to check 5.connect 6.doesn’t visit ,sends 7.don't go 8.twelfth 9.make 10.do do
五、1.keyboard 2.sometimes 3.saves 4.searches 5.manager,customers 6.website 7.information 8.check
六、1.How many does 2.don’t have any 3.How often does use 4.Does do 5.but
6.Who watches 7.How often does
七.1.shares with 2.search for
Module 8 Unit 1 Step 4
一、C D C A D D C B 七年级英语上册参考答案
第 7 页（共 13 页）
二、1.usually 2.special 3.present 4.send
5.secret
三、1.Does work 2.gets 3.doesn’t go 4.lives 5.help 6.goes 7.go 8.sends 9.first 10.him
四、1.makes for her 2.send birthday 3.have a birthday party
Unit 2 Step 5
一、B B A B B A B.二、1.washes 2.doesn't read 3.to have 4.make
5.is
三、1.doesn't like or 2.studies hard 3.him a pen 4.Let’s read 5.His favorite
四、1.go to concerts with 2.three boxes of chocolates 3.spends,money on 4.goes to the cinema 5.Do, watch the football match Unit 3 一．1-5 ADCDA
6-10 CBBDB 二．1-5 BBACA
6-10 BCBCA 三．CBDDA 四．A略
B、CAABD 五．1．matches 2 send 3 expensive 4 afraid 5 concerts 6 dress 7 magazines ticket 9.spend 六．1.does 2.finishes 3.boxes 4.doesn't like 5.its 6.their 7.to put 8.watches 9.going 10.reading 七．1.doesn't like 2.doesn't do
3.a lot 4.Do watch No I don't
5.They go matches 八．1.Sometines 2.hear from 3.would you like 4.spends 九.1.at the birthday dinner 2.make a birthday cake 3.get birthday presents 4.stay/keep healthy 5.11 silk scarves 6.go to the cinema 7.watch football 8.at weekends 十.1.hear from 2.come to 3.go to concerts.4.gets some exercise 5.give to 十一．略
Module 9 Unit 1
一、1.buy postcards 2.have lunch 3.lie in the sun 4.take photos 5.wait for 6.be in a school trip 7.a few 8.on sale 9.wait/stand in line
二、1.is talking 2.is singing 3.are, doing, am waiting 4.isn’t walking, is lying
三、1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B 7.A
Unit 2
一、1.sending 2.postcards 3.restaurants 4.places 5.still 6.moment 7.Anyway
二、1.What are doing 2.is getting 3.aren’t enjoying 4.doesn’t like playing football 5.I’m not
三、1.B 2.C 3.C 4.A
四、英汉互译
七年级英语上册参考答案
第 8 页（共 13 页）
1.are leaving work 2.are driving home 3.waiting for 4.watching TV;eating hot dogs 5.having afternoon tea 6.getting off 7.At the moment 8.are seeing friends, calling home
Unit 3
一、1—5 A A C A C 6—10 D D D A B
11—15 A C B B C
16-20 ACDBB
21-26 ACACCB
二、1—5 C B A B C
6—10 B A A C B 三． 1—5 DBCDA
四、1.buying 2.standing 3.talking 4.seeing 5.enjoying 6.eating 7.driving 8.having 9.liking 10.taking 11.waiting 12.running 13.swimming 14.shopping 15.getting 16.lying
五、1.places 2.taking 3.postcard/present 4.wait 5.restaurant 6.line 7.lying 8.postcard 9.waiting
六、1．What are you doing? 2．No, I’m not.3．isn’t having 4．are starting their lessons 5．doesn’t do his homework 6.buy for 7.What are doing 8.writing to 9.are going 10.want
七、1．are enjoying 2．is singing 3．doesn’t have 4．am flying 5．do get 6.is singing 7.am running 8.playing 9.cooking 10.Are swimming 11.is having
12.to eat 13.doesn’t watch, is watching 14.photos 15.Most
八、1．standing, calling 2．waiting for, moment 3．eating 4．having, sleeping
Module 10 Unit 1 Step 8
一、1．get ready for 2.at work 3.put away 4.hurry up 5.做灯笼 6.扫地
二、1.Festival 2.cooking 3.dragon 4.clean 5.lanterns 6.join 7.quite
三、1.is happening 2.are doing 3.getting 4.sweeping
四、1.What are the boys doing in the park? 2.There is something wrong with the car.3.Are they watching TV at home?
Unit 2 Step8
一、1．clean the room 2.在除夕夜3.sweep away 4.before Spring Festival 5.唱圣诞歌6.celebrate Spring Festival 7.a special programme on TV 8.bad luck
二、1.B 2.A 3.A 4.D 5.C
三、1.Jim isn’t playing football in the garden.2.Is Tom playing football now? 3.too 4.Are mothers buying clothes? Yes, they are./ No, they aren’t.5.They are getting ready for Lantern Festival.Unit 3
一、1—5A B B B C 6—10 A C A C B
11—17 C A D A D A C
二、1-5 BACDD 6-10 ABCCA
三、BCDCD
四、1.luck 2.mean 3.Festival 4.sweep 5.lying 6.meals 7.lanterns 8.dancing 9.join 七年级英语上册参考答案
第 9 页（共 13 页）
10.sweeping, floor 11.Festival 12.Christmas 13.dumplings
五、1.am shopping 2.is sitting 3.is singing 4.Do, doing, am doing 5.dancing, dance 6.swim, swimming, are swimming 7.running 8.traditional 9.are doing 10.watching, am listening 11.is standing 12.are having 13.is talking 14.putting 15.is eating 16.are singing 17.doesn’t cook 18.is
六、1.does do 2.to 3.is doing 4.is doing 5.aren’t listening 6.I am/we are
7.what are doing8.at the moment 9.Are doing 10.with 11.Are they waiting for the bus? No, they aren’t.12.The girl isn’t listening to the music.13.What are the students doing ? 14.She is doing her homework now.七．1.on the same day 2.a few days, sweep away 3.have a look at 4.going shopping, a lot of food.5.next to 6.means, luck 7.celebrating, traditional family dinner 8.special programme.七年级英语上册期中检测题（A）
一、BDCDD
CBCBC
ACBAC
CABAB
二、ACBAC CCAAB
三、CCDDC ABADD
四、CCBA
五、略
六、(A)略
(B)1．healthy 2．thirty
3．twelve 4．capital
5．science
6.blackboard 7 manager
七、1．playing
2．is
3．them, him 4．girl’s
5．do, do, workers 6．going 7．helping
8．England
9.to answer
10.our
八、1．Are, any buses 2．He has got some ice cream.3．What is your favorite food?
4．How old is
5．I haven’t got two aunts or three uncles.6．Who is in America? 7．What is
8．How many carrots have they got ? 9.Do you go to school by bike every day?
10.My mother doesn’t do the housework every day.九、略
十、1.helps with 2.policeman, police station 3.the capital of
4.does watches
5.goes comes 6我家有四口人。我努力学习因为我想当老师。8 让我们去购物买些食物和饮料。9 图书馆紧挨着老师的办公室。10 太多巧克力对你没好处。
十一、略
七年级英语上册期中自主检测题（B）
七年级英语上册参考答案
第 10 页（共 13 页）Ⅰ.1—5 BBAAB
6—10 DCACB
11—15 BDCAB Ⅱ.1—10 BABAC ACACA Ⅲ.1—5 BABCA
6—10 BCACB
11—15 CCACA Ⅳ.语音知识 AABCB Ⅴ.A.1.is 2.watching 3.us 4.is singing 5.helping 6.does, live 7.doing, am doing 8.is B.1.favorite 2.hospital 3.birthday 4.piano 5.beside 6.buildings 7.shopping 8.vegetables.Ⅵ.1.Are, any friends 2.How many, are there 3.hasn’t, any ,or 4.What does, do
5.These are photos 6 Yes, they are.7.What day is it Ⅶ.A.略
B.1.family given 2.doctor，works，hospital 3.good for, teeth 4.Welcome to 5.What’s, weather like, autumn 6.too much good for 7.History favourite subject interesting 8.Talk about, school day Ⅷ.范文仅供参考，不作为评分依据。
There are three people in my family, my father, my mother and I.We are Chinese.We live in Middle School Street in Shouguang.My father is a doctor.He works in a hospital.He likes watching football match on Sunday.His favorite food is noodles and tomatoes.He goes to work every day.My mother is a teacher.She is an English teacher.She works very hard.Her students love her very much.My mother likes going shopping on Sunday and she likes cooking.My parents love me very much.They look after me very well.In my family I have some fun.I’m a middle school student.I like English because I have got many American friends.After school I usually play basketball, sometimes I play chess with my friends.I get up early every morning and do morning exercises.My favorite food is hamburgers and ice cream.I know they are not healthy food, but I like them.七年级英语上册期末检测题（A）
一、1—5 BDDBB 6—10 AACAC 11—15 DDDAA 16—20 ABBDB
二、1-5 BABDB
6-10AADBD
三、1-5 DDDDD 6-10 BDACA 11-15 ACBBA
四、CDDAB
五、1.sends 2.choosing 3.Wednesday 4.presents 5.match 6.traditional 7.Finally 8.guide 9.always 10.Washing 11.photos 12.European
13.first
14.Chinese 15.tomatoes 16.to go 17.washes 18.healthy 19.lying 20.comes
五、1.doesn’t do 2.What do, do
3.What is, doing
4.Does have any
5.What day 6.My aunt often buys presents for all her family.7.How many classes do 8.where do my 9.There are 10.send a card to Miss Wang 七年级英语上册参考答案
第 11 页（共 13 页）
六、A,1．moment places are doing things
2.goes to concerts buys of
3.a box of chocolates
4.goes on check tickets 5.celebrating traditional
B.答案略.七、I am a junior school student.Class One Grade Seven is my class.I get up at 6:00 in the morning.After breakfast, I go to school at about 7:00.Lessons begin at 8:00.We have four classes in the morning and three in the afternoon.After two classes, we can have a break.I study Chinese, English, Chinese, history, art and so on.I often have lunch at school.At 4 p.m.I usually go to the playground to play basketball with my classmates.I like basketball very much.I go home at five.After dinner, I do my homework, I often go to bed at half past nine.七年级英语上册期末自主检测题（B）
一、1—5 CBBDC 6—10 ACCCD
11—15 CDABD
二、1—5 CABDA 6—10BCBDB
三、1—4 DCBA 5—8 CADB
9----13 BDBAA
四、A、CBCAB B、略 C、略
五、A.1.postcards 2.breakfast 3.click 4.Wednesday
5.celebrating 6.Finally
7.information
8.leaves 9.money
10.matches B.1.runs，2.Don’t go，3.save 4.going, inviting
5.is drinking, drinks 6.monkeys, giraffes 7.us, our 六.1.doesn’t do 2.How many, have 3.（略）4.How often does 5.what are these, doing 6.with
七、1.is cleaning sweeping away
2.is buying, presents, postcards, on sale
3.His, makes, for him
4.Thousands of
5.write your homework 6.share a computer
八、(略)
Starter Module1—4 初中小学英语知识衔接
四、基础知识测试
I（笔划顺序略）A E F H II
G_ H _I;J_K _L;P_ Q _R;T_ U _V w_ x _y;f_ g _h;p_q _r;i_ j _k
III ㈠ CABBC
㈡ DCBDB
IV 1--5 CDCBB
6--10 BCBAD 11--15 DCBBA 七年级英语上册参考答案
第 12 页（共 13 页）V.1.themselves
2.women
3.right
4.carries
5.running
6.children
7.where 8 swimming
VI 1.Don’t 2.is eating 3.first
4.Whose;yours;mine 5.am reading 6.is
VII 1.doesn’t want any 2.How does;3.What;weather like 4.An;man;is
How many boys are there in your class? 6.What does your do ?
7.Teacher’s Day is on September 10th.8.The apples are falling down from the stairs.VIII 1 school 2from 3gets
4takes
5PE
6four
7him
8healthy
9has
10films
七年级上册语法复习导学案
二、基础性练习1.略
2.1)----5)CABAA
6)-----10)CACBD
三、拓展性练习1、1)people
2)women
3)is singing
4)wore
5)Does, live
6)travels
7)lives
8)was, was 9)went saw 10)is dancing
11)are having
12)goes
13)told
14)is drawing 15)took 2、1）aren’t any 2）This is an 3）Can ride 4）Did make 5）doesn’t do 6）What are doing
7）How many apple trees are 8）has got 9）Where did go 10）didn’t do yesterday.3、1)There is
2)dictionaries have got
3)are playing
4)can’t speak or
5)made for him 七年级英语上册参考答案
第 13 页（共 13 页）
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