自然辩证法对于电子通信领域的启示（合集）

第一篇：自然辩证法对于电子通信领域的启示

自然辩证法在电子通信领域

中的指导意义

航空航天学院

201522190310

刘星

摘 要

自然辩证法是科学技术哲学，揭示了自然科学与技术发展的一般规律，对科技的发展有重要的指导意义。电子通信作为科学研究的一个重要分支，同样需要自然辩证法的指引。在当今高度信息化的社会，人们的生产生活已经完全离不开通信，但在电子通信领域的研究过程中也经常经历发展的瓶颈，原因就在于对通信领域的自然辩证法认识不准确,从而错误地确定了通信领域研究的目标。本文认为应该用自然辩证法关于科学观以及技术观的原理去指导通信的研究,并促进其健康发展，并且从通信科学研究的角度阐述了学习自然辩证法的意义。

关键字：自然辩证法;科学观;电子通信

引言

在当今社会，电子通信几乎触及了现代生活的方方面面，毫不夸张的说没有了电子通信，现代文明的生活将无从谈起；作为电子通信中最重要的部分，计算机技术无疑是其发展的核心问题，而我们知道计算机只是一台机器，它只能按照电子通信编好的程序执行，那么正确认识电子通信的过去和未来，就是关系到计算机发展的重中之重；以自然辩证法的观点认识和分析电子通信的发展历程，将有助于更加全面地推动计算机技术的发展，有助于更加准确地掌握电子通信发展趋势。自然辩证法的简介

自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。对于自然辩证法的研究，是由马克思和恩格斯开创的，特别是恩格斯进行了比较全面和系统的研究。列宁，毛泽东以及许多马克思主义者也很重视这方面的研究，做出了各自的贡献。

自然辩证法是对自然界的存在方式，演化发展以及人和自然界的关系做出唯物的同时又是辩证的说明，是对各门实证自然科学已取得的成果的概括和总结；是以辩证唯物主义认识论为指导，在现代科学技术发展的水平上对各门科学技术的研究方法所作的概括和总结；是关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点之集大成者。

一、科学认识大门的钥匙--当代自然辩证法

自然辩证法既保持了传统哲学追求智慧的形而上品格，又具有现代科学追求知识的形而下品格，是科技时代人类智慧的楷模；它既蕴涵自己的世界观、人生观、价值观，又是一种科学的方法论，既关联人类的终极关怀，也关联着人类的现实关怀，对人类社会的健康发展具有重要的思想价值。

自然辩证法，是马克思主义对于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然改造自然的一般方法的科学，是辩证唯物主义的自然观、科学技术观、科学技术方法论。它主要研究自然界发展的总规律，人与自然相互作用的规律，科学技术发展的一般规律，科学技术研究的方法。

自然辩证法作为一个尚未完成的文本，蕴涵着科学时代人类所特有的睿智，它准确地勾画了科学时代自然哲学应当具备的基本框架，从而使得以哲学的面目出现的自然辩证法可能成为科学时代真正科学的哲学。第二，自然辩证法作为一种崇尚智慧的哲学，是以科学作为蓝本建构起来的，自觉与科学结盟是自然辩证法的一个重要特征，尊重科学、尊重事实始终都是自然辩证法的一项基本原则。第三，自然辩证法辩证地综合了实在论传统中的哲学真理和根源于唯名论传统中的科学真理，妥善地解决了哲学中的绝对真理与科学中的相对真理的关系，从而既反对了真理观上的绝对主义，也避免了真理观上的相对主义，它对于当代人类思想文化的健康发展具有重要的现实意义。

自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分。在辩证唯物主义哲学体系中，自然辩证法与历史唯物论相并列。它集中研究自然界和科学技术的辩证法，是唯物主义在自然界和科学技术领域中的应用，它的原理和方法主要适用于自然领域和科学技术领域。自然辩证法不仅描绘了一种科学的世界观，而且内在地蕴涵着科学的人生观，也内在地蕴涵一种科学的价值观。

自然辩证法科学地解决了人与自然的关系问题，从而可以为人类自身的健康发展奠定坚实的思想基础，自然辩证法以现代全新的自然观作为思想基础内在地蕴涵了一种新的科学的发展观，它一方面要求科学、技术、经济与社会之间横向的协调发展，另一方面则要求当代人与其子孙后代之间纵向的可持续性发展，从而为我们当代社会的健康发展提供了一条新的具体的思路，自然辩证法客观地阐明了科学技术的性质及其社会地位与作用，对我们正确认识当代反科技浪潮，制定积极稳妥的科技发展政策提供了重要的理论依据和行动指南。

学习和运用自然辩证法将有助于我们搞清科学和哲学的关系，从而更加清楚地认识科学的本质和发展规律，更加全面的观察思考问题，只有加深了认识，我们才能更好地发挥主观能动性，迎接新的科学技术的挑战。下面我将以自然辩证法的观点来分析电子通信的发展历程。

二、电子通信的发展历程和发展趋势

电子通信的发展是一个不断演化的过程，其根本的推动力就是抽象机制更高的要求，以及对程序设计思想的更好的支持。具体的说，就是把机器能够理解的语言提升到也能够很好的模仿人类思考问题的形式。电子通信的演化从最开始的机器语言到汇编语言到各种结构化高级语言，最后到支持面向对象技术的面向对象语言。

1、电子通信的发展历史：

二十世纪四十年代当计算机刚刚问世的时候，程序员必须手动控制计算机。当时的计算机十分昂贵，唯一想到利用程序设计语言来解决问题的人是德国工程师楚泽(Konrad Zuse)。几十年后，计算机的价格大幅度下跌，而计算机程序也越来越复杂。也就是说，开发时间已经远比运行时间来得宝贵。于是，新的集成、可视的开发环境越来越流行。它们减少了所付出的时间、金钱（以及脑细胞）。只要轻敲几个键，一整段代码就可以使用了。这也得益于可以重用的程序代码库。随着C,PASCAL,FORTRAN,等结构化高级语言的诞生，使程序员可以离开机器层次，在更抽象的层次上表达意图。由此诞生的三种重要控制结构，以及一些基本数据类型都能够很好的开始让程序员以接近问题本质的方式去思考和描述问题。随着程序规模的不断扩大，在60年代末期出现了软件危机，在当时的程序设计模型中都无法克服错误随着代码的扩大而级数般的扩大，以至到了无法控制的地步，这个时候就出现了一种新的思考程序设计方式和程序设计模型-----面向对象程序设计，由此也诞生了一批支持此技术的程序设计语言，比如EIFFEL，C++，JAVA，这些语言都以新的观点去看待问题，即问题就是由各种不同属性的对象以及对象之间的消息传递构成。面向对象语言由此必须支持新的程序设计技术，例如：数据隐藏，数据抽象，用户定义类型，继承，多态等等。

2、电子通信的发展现状：

目前通用的编程语言有两种形式：汇编语言和高级语言。

汇编语言的实质和机器语言是相同的，都是直接对硬件操作，只不过指令采用了英文缩写的标识符，更容易识别和记忆。用汇编语言所能完成的操作不是一般高级语言所能实现的，而且源程序经汇编生成的可执行文件不仅比较小，而且执行速度很快。

高级语言是目前绝大多数编程者的选择。和汇编语言相比，它不但将许多相关的机器指令合成为单条指令，并且去掉了与具体操作有关但与完成工作无关的细节，例如使用堆栈、寄存器等，这样就大大简化了程序中的指令。同时，由于省略了很多细节，编程者也就不需要有太多的专业知识。

高级语言主要是相对于汇编语言而言，它并不是特指某一种具体的语言，而是包括了很多编程语言，如目前流行的VB、VC、FoxPro、Delphi等，这些语言的语法、命令格式都各不相同。

高级语言所编制的程序不能直接被计算机识别，必须经过转换才能被执行，按转换方式可将它们分为两类: 解释类和编译类。

3、电子通信的发展趋势：

面向对象程序设计以及数据抽象在现代程序设计思想中占有很重要的地位，未来语言的发展将不在是一种单纯的语言标准，将会以一种完全面向对象，更易表达现实世界，更易为人编写，其使用将不再只是专业的编程人员，人们完全可以用订制真实生活中一项工作流程的简单方式来完成编程。

 简单性——提供最基本的方法来完成指定的任务，只需理解一些基本的概念，就可以用它编写出适合于各种情况的应用程序。

面向对象——提供简单的类机制以及动态的接口模型。对象中封装状态变量以及相应的方法，实现了模块化和信息隐藏;提供了一类对象的原型，并且通过继承机制，子类可以使用父类所提供的方法，实现了代码的复用。

安全性 ——用于网络、分布环境下有安全机制保证。

平台无关性——与平台无关的特性使程序可以方便地被移植到网络上的不同机器、不 同平台。

三、面向未来的汉语程序设计语言

从计算机诞生至今，计算机自硬件到软件都是以印欧语为母语的人发明的。所以其本身就带有印欧语的语言特征，在硬件上CPU、I/O、存储器的基础结构都体现了印欧语思维状态的“焦点视角”，精确定义，分工明确等特点。电子通信也遵照硬件的条件，使用分析式的结构方法，严格分类、专有专用，并在其发展脉络中如同他们的语言-常用字量和历史积累词库量极度膨胀。实际上，计算机硬件的发展越来越强调整体功能，电子通信的问题日益突出。为解决这一矛盾，自六十年代以来相继有500多种电子通信出现，历经五代，至今仍在变化不已。汉语没有严格的语法框架，字词可以自由组合、突出功能的整体性语言。在电子通信问题成为发展瓶颈的今天，汉语言进入计算机程序设计语言行列，已经成为历史的必然。

1、发展汉语程序设计语言的理由：

1）电子通信问题解决，只能从人类语言中寻找解决方案； 2）电子通信的现存问题是形式状态与功能需求的矛盾；

3）计算机硬件的发展已为整体性语言-汉语进入计算机程序设计语言提供了条件

2、汉语程序设计语言的技术特点：

1）汉文字的常用字高度集中，生命力极强，能灵活组合，简明准确地表达日新月异的词汇，这些优点是拼音文字无法企及的。

2）汉语言的语法简易灵活，语词单位大小和性质往往无一定规，可随上下语境和逻辑需要自由运用。汉语言的思维整体性强，功能特征突出。

3）汉语程序设计语言的发明者采用核心词库与无限寄存器相结合的方法，实现了汉语言的词素自由组合；将编译器与解释器合一，使汉语程序设计语言既能指令又能编程；以独特的虚拟机结构设计，将数据流与意识流分开，达到汉语程序设计语言与汉语描述完全一致，通用自如。

具有汉语言特性的汉语程序设计语言的出现，打破了汉语言不具备与计算机结合的条件而不能完成机器编码的神话。还为计算机科学与现代语言学研究提出了一条崭新的路径，它从电子通信的角度，从严格的机械活动及周密的算法上，向世人证实汉语的特殊结构状态，及其特殊的功能。

用科学的逻辑思维方法认识事物才会清楚的了解其过去、现在和未来，电子通信的发展同样遵循着科学技术发展的一般规律，以自然辩证法的观点来分析电子通信，有助于我们更加深入地认识电子通信发展的历史、现状和趋势，有了自然辩证法这把开启科学认识大门的钥匙，我们将回首过去、把握现在、放眼未来，正确地选择电子通信发展的方向，更好的学习、利用和发展电子通信。

四、自然辨证法在电子通信中的指导意义

恩格斯在撰写自然辩证法的过程中不仅广泛地涉猎了当时的自然科学，而且在他留下来的未完成的自然辩证法手稿中也包含了大量有关自然科学的论述，其中不乏一些真知灼见。这些零散的内容已经被许多学者进一步发挥成为系统的科学技术观或者科学技术论，它们对于人们理性地解决当前所面临的许多重大社会现实问题具有重要的思想启发和借鉴作用，从而又被作为科学时代的科学技术学原理。用科学的逻辑思维方法认识事物才会清楚的了解其过去、现在和未来，通信的发展同样遵循着科学技术发展的一般规律，以自然辩证法的观点来分析通信的相关知识，有助于我们更加深入地认识通信发展的历史、现状和趋势。能够把握好自然辩证法对于我们正确的选择通信发展的方向，更好的学习、利用和发展通信都有极其重要的意义。

通过自然辨证法的学习发现，它不仅是一些自然科学所必需的思维形式，同时也是通信这种工科学科所必学的理论思维。就概念或范畴来讲，认识过程的每一个步骤都离不开自然辩证法的。列宁指出：“范畴是帮助我们人适合掌握自然现象之网的网上扭结。思维、科学=逻辑概念。”对于无线网的研究而言，范畴和概念同样是思维的支撑点和和理论最基本的单元细胞。无线网研究除了要用科学范畴内的一些知识，如传感器技术、定位系统、移动通信网络等专门范畴和概念以外，还必须要涉及物质、运动、时间、空间、必然和偶然、原因和结果等概念和范畴，而这些则是有自然辩证法所提供的。至于判断和推理，如果离开了自然辩证法所提供的逻辑规定，就无法概括或归纳通信发展的客观事实及其规律。

自然辩证法不仅是关于自然界的世界观和认识论，而且是指导自然科学研究的方法。因此，学习自然辩证法的重要意义还在于，它可以为通信技术的发展和研究提供科学的方法。我们必须相应的范畴内找对方法，运用行之有效的方法来实现通信的发展，满足人类的需求。

五、结束语

自然辩证法对于通信的指导意义远不及此。所有的学科必须在科学的指引下才能一直长久不衰，电子通信是被验证了的科学学科，因而更应该在自然辩证法的指导下发展完善。科学发展是有规律的，电子通信的发展同样遵循着科学技术发展的一般规律,以自然辩证法的观点来分析电子通信,有助于我们更加深入地认识电子通信发展的历史、现状和趋势,让我们更好的把握研究电子通信的方向。让自然辨证法更好的发挥在电子通信中的指导作用！

参考文献

[1]孙世明，潘昌新，范杰敏.自然辩证法概论.山东大学出版社.2005.[2]刘大椿.自然辩证法概论（第二版）.中国人民大学出版社.2008.[3]樊昌信.通信原理.国防工业出版社.2010.[4]吴文新.通信的辩证思考[M].北京:北京师范大学出版社,2003.[5]周立凯.自然辩证法和移动通信发展[J].科技信息,2007(17).

第二篇：电子通信专业本科毕业论文领域

毕业论文

毕业论文领域分为以下几类：（前3类要求尽量用硬件实现，不一定要自己搭电路，可以使用已有的试验箱、开发板、实验板等现成硬件，第四类要求尽量部分使用硬件仿真，第五类可纯计算仿真，可以稍加硬件方法验证）

1、DSP相关内容

（1）.基于DSP的图像处理（分割等，较难的可选视频图像处理）

（2）.基于DSP的音频处理

2、FPGA相关内容（具体题目可自行确定）

（1）.基于VHDL和FPGA的UART（usb等也可以）设计与实现

（2）.基于VHDL和FPGA的B码（或E1/2M或其他码制）发生器设计与实现

3、单片机相关内容

4、物联网相关内容（具体题目可自行确定）

（1）.物联网时钟同步性能测试与评估相关内容

（时钟同步系统的性能要能有效地量化检测，物联网是由数量较多的传感器节点组成的，由于时钟同步的重要性，所以时钟同步系统必须经过严格的测试过程。研究并设计时钟同步系统的测试环境，对时钟同步系统做相关测试。）

（2）.物联网时钟同步系统检测与诊断

（物联网时钟同步系统常常长期运行且无人值守，如果系统的工作出现偏差或异常，将影响时钟同步性能。因此需要研究物联网时钟同步系统故障检测与诊断，以保证能实时感知到系统出现的故障。因此，研究物联网时钟同步系统故障检测与诊断问题。）

（3）.研究适合智能电网数据融合算法及其效用评价方法

（4）.研究微传感网操作系统及其中间件；

（5）.研究复杂环境下的通信方式、结构模型、高效网元编址体系、性能评价体系等短距多

异种通信（泛通网络）技术。

5、图像处理相关内容（具体题目可自行确定）

（1）.研究真目标的光反射或红外辐射特性

（2）.研究可见光虚拟光电见目标生成机理

（3）.研究红外波段虚拟光电假目标生成机理

（4）.某种图像处理算法（小波、形态等）在红外图像中的应用及其matlab仿真研究

第三篇：自然辩证法对通信领域的指导价值（范文）

自然辩证法对通信领域的指导价值及自我创新

摘要：在研究生学习阶段，对于自然辩证法这门课程的学习和研究主要价值包括：思想道德教育价值和科研价值。本文结合通信领域及自然辩证法在这两方面的内容，分别论述了自然辩证法在研究生阶段的思想教育价值，科学技术方法论指导价值以及在自然辨证法和专业的学习基础上如何实现自我创新。通过对自然辩证法的学习和领悟，我们才能掌握学习研究的思想和方法论，才能更好学习专业知识。

【关键字】自然辩证法；通信专业；思想教育价值；科学技术方法论；创新

一、引言

自然辩证法是马克思主义关于科学、技术及其社会关系的已有成果的概括和总结，是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。系统观、辨证观和科学观组成了自然辩证法理论体系。作为通信专业的学生，必须以自然辩证法理论作为我们学习研究的指导思想，在学习过程中必须要遵循这些原理方法。因此，自然辩证法学习和研究对研究生学习具有十分重要的意义。

二、自然辨证法在研究生学习中的应用价值

（1）思想教育价值

进入研究生阶段，学习研究方面和本科大有区别，研究生学习更注重的是培养独立、敏锐的思维能力。自然辩证法学习的思想教育价值是指研究生在自然辩证法的研究过程中对个体的思想意识、思想方法和思想作风的培养所产生的积极影响。具体表现为，自然辩证法有助于提高个体的哲学修养，进而增强辩证思维能力，有助于求实创新等科学精神的培养。

自然辩证法的学习和研究可以提高研究生的哲学修养，使其思辨能力得到进一步增强。辩证法被看作关于一切运动的各个最普遍的规律的科学。这就是

说，辩证法的规律无论对自然界和人类历史中的运动，或者对思维的运动，都必定是同样适用的。自然辩证法的学习和研究可以加强研究生求真能力和创新能力的培养。

（2）科学技术方法论对专业的指导价值

在我们的学习生活中，不仅要注重自身思想道德素质的提高，还要注重专业知识与专业技能的培养。作为研究生，我们应该更加强调自主性和研究性，以前本科时候的被动性的学习方法和学习思路将不适合现在的学习状况。因此，探索出一个新的高效的学习研究方法和思路，是非常重要的。自然辩证法是研究整体自然界和科学研究的一般方法的科学。辩证唯物主义自然观、科学技术观和科学技术方法论是自然辩证法的理论体系，为我们研究生阶段的学习与科研工作启迪智慧，开拓思路。

辩证主义自然观主要包括系统存在观、系统演化观和生态自然观。系统观主要强调事物是普遍联系和永恒运动是一个总体过程，要全面地把握和控制对象，综合地探索系统中要素与要素、要素与系统、系统与环境、系统与系统的相互作用和变化规律，把握住对象的内、外环境的关系，以便有效地认识和改造对象。在通信方向的研究学习中，我们应该总体理解整个通信系统工作过程，各个部分工作机理和作用。在学好各部分细节技术的同时，要把技术放到整个系统中去体会、理解，从而才能扎实掌握相关的专业基础知识。系统演化观着重强调自然界不仅是存在的，而且发展、变化着的，自组织是自然界演化的一般机制。在实际中，我们应该先掌握好基本的理论知识，能对它进行分析，从而才能在原有的基础上进行改进，提出创新的观点和思路。同时，不断关注通信行业新的技术的发展，多学习，多理解，紧跟时代步伐。

现代科学技术观是由诸多学科类型要素结合而成的具有特定功能的系统整体，主要讲述了科学技术发展的动力和模式、科学技术的社会建制、科学技术的运行与管理和科学技术与社会的协调发展。从自然辩证法对科学技术观的内容安排中可以看出，科学技术能够协调人与自然的关系，具有认识和改造自然的功能、促进社会变革的功能、推动思想文化进步的功能和促进生产力提高的功能。同时我们也应该看到科学技术在当今社会的不和谐性，如社会发展给自

然带的环境问题，这一问题十分尖锐。因此，在促进社会快速发展的同时，以科学发展观为指导思想，树立正确的科学技术价值观，处理好人与自然的关系，走绿色科技之路。这对于我们的研究生学习具有重要的启示作用。

科学技术方法论是对自然科学技术研究的一般方法的概述与总结，它从科学技术研究的历史出发，客观地论述了我们进行科学研究的一般步骤，指引我们有效地进行科学研究，提高科学研究的效率。在我们的学习中，概括和总结是十分重要的过程。随着通信行业快速发展，我们应该学会及时对所学的东西进行了归纳、总结，理清知识脉络，这样我们可以更加深入理解已学习的专业知识，紧跟通信行业的发展趋势，并在此基础进行创新，这样才可以创造出新的成果。

三、如何实现自我创新

创新思维是开拓人类认识的新领域、形成人类认识成果的思维活动，其实质是对原有思维模式的超越。创新思维能力，就是超越陈规、开拓进取，善于探求事物发展难题的多种解决方法和途径的能力。

要想创新，首先就要提高自己的辩证思维能力。辩证思维能力，就是抓住关键、找准重点，善于洞察事物发展规律的能力，它要求以普遍联系、变化发展和对立统一的视角观察问题、分析问题、解决问题。比如自己研究的通信领域，首先就要抓住重点，不能看的太偏，要围绕自己的专业背景看相应的知识。然后，学习。创新型人才都是知识丰富的人、在知识管理上做得出色的人，这是肯定的。这里的知识包括理论基础、实践经验等，包括通常说的书本知识但不仅仅是狭义的书本知识。而且，要成为创新型人才，需要懂多方面的知识，单单一方面或几方面的事不足够的，道理很简单：事物是相互联系的，多门类知识集合运用才会创新。至于学习方式，也不意味着仅仅看书本，当然书本也必须看。实践中的学习和积累往往更有效其次就是实践，多思考，把所学的贯穿到自己的专业研究中去。另外，创新还需要兴趣、勤奋，就是要入迷，不感兴趣、或无所谓的心态不会推动人们去创新的。所以，创新往往发生在人们从事他感兴趣、喜爱的工作并付出勤奋的时候。还有就是见解新颖，就是“见人之所未见，发人之所未发”，而不是人云亦云，简单地重复别人或重复自我。

实现见解新颖，要有逆向思维，从相反的角度去思考，打破常规思维的定势，提出全新的见解。还要另辟蹊径，深入开掘。对同一事物，同一问题，人们仁者见仁，智者见智，这既是常情，也是常理。如果只是人云亦云，拾人牙慧，则只能惹人生厌。对于自己的专业，应该从独特的角度看待问题，才能在已有成就的基础上实现自己的东西。更重要的是，要有批判意识和怀疑精神。批判意识和怀疑精神是创新的重要条件。看问题的时候如果多一些怀疑、多一些批判，会使文章闪现思想的光芒。

四、总结

学习了《自然辩证法概论》这门课让我受益匪浅，它对我的影响应该是终生的，它不仅给我了鱼，还教会了我如何打渔。作为研究生的我们，在以后的学习和生活中，需要不断提高自己的哲学素养，树立辩证唯物主义的世界观，掌握和运用自然辩证法的科学思维工具去学习专业知识，并不断探索、创新，为通信行业贡献自己的光和热。

第四篇：学习自然辩证法对于高校教学秘书工作的启示

学习自然辩证法对于高校教学秘书工作的启示

教学秘书工作是高职教学管理工作的重要组成部分，是维持教学秩序正常运行、实现高职教育人才培养目标的重要保证。高校教学秘书工作中存在着工作理念滞后、管理制度缺失和秘书综合素质较低等问题，影响了教学秘书的工作质量和效率。本文试图通过阐述自然辩证法对高校教学秘书工作的意义，并进一步分析教学秘书工作目前存在的问题现状，最后结合自然辩证法的辩证思维论述如何实践教学秘书工作的服务与管理型创新模式。

一、浅析自然辩证法及其现实意义

自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学，是19世纪下半叶由马克思和恩格斯创立的。以恩格斯撰写的《自然辩证法》一书为标志。自然辩证法是对自然界的存在方式、演化发展以及人和自然界的关系作出唯物的同时又是辩证的说明，是对各门实证自然科学已取得的成果的概括和总结；是以辩证唯物主义认识论为指导，在现代科学技术发展的水平上对各门科学技术的研究方法所作的概括和总结；是关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点之集大成者。因此，学习和研究自然辩证法具有很强的时代价值和现实意义。

随着高等学校规模的扩大和学生人数增加，经济的发展和体制的转型，教育发生了深刻的变化，面临着新的挑战和机遇，高校教育工作者必须有更高的素质。学习《自然辩证法》对于提高教育工作者的哲学素养，提高教育管理水平，贯彻落实科教兴国战略和可持续发展战略，推进高校教育工作的发展，具有非常重要的意义和作用。

首先，学习自然辩证法有助于提高高校教学秘书工作者的哲学素养，提升创造性思维品质。辩证思维的能力，必须通过学习和实践，自觉地锻炼和提高。对自然辩证法的学习和研究越深入，就越能深刻理解客观性、整体性、全面性、动态性、具体性等辩证思维基本原则的内涵，接受这些原则在丰富、多变情况下具体运用的基础训练，并内化为自身的思维方式，重构和优化知识结构，从而顺利地指导自己的工作，为教育事业的发展作出自己更大的贡献。

其次，学习自然辩证法有助于深刻理解和自觉贯彻执行党的科教兴国战略。“科教兴国”从本质上说，就是要通过科教来提高人的素质，提高人类认识自然、改造自然的能力，充分发挥人的能动性，更有效地处理好人与自然协调发展。认真学习《自然辩证法》，才能深刻领会马克思主义的科学技术观，坚定科技是第一生产力和教育为本思想，从而深刻理解党的科教兴国战略的科学性及其重要意义，提高贯彻落实科教兴国战略的积极性和自觉性。

再次，学习自然辩证法有助于提高教学秘书的管理水平。从事教育管理必须具备较强的理论思维及科学的管理方法。《自然辩证法》是马克思主义哲学的重要组成部分，具有政治理论和专业教育的功能。尤其是《自然辩证法》中的新概念、新观点能帮助我们摆脱传统习惯思维的局限，学会批判性和创造性地思考，寻求新的思维方式，考虑问题既能适应现代社会的要求，又能结合本校的具体情况，并根据学生的不同情况进行分类指导，因材施教，科学管理。具有整体性、综合性和有效追求最佳目标的特点的新方法如信息论方法、控制论方法、系统论方法等对学生管理工作有普遍的启发意义和指导作用。因此，我们学习《自然辩证法》，灵活运用《自然辩证法》基本原理，才能结合现代科技发展和学生实际，具体分析和解决学生工作中的实际问题，不断提高教育管理水平，为国家培养更多德、智、体等方面全面发展的创造性人才。

最后，运用辩证思维科学对待高校教学秘书工作。由于我国高等教育正由精英教育向大众教育转变，使得高校学生人数不断增多、专业方向不断拓宽、教学管理事务更加繁重复杂，给高校教学管理工作带来了一系列的挑战。作为教学管理最直接的执行者教学秘书工作也在发生转变，由原来主要从事服务工作向服务与管理并重的方向发展。因此，在教学秘书工作实际中，更要不断的提升自身素质，实现管理合理、服务优化。

二、教学秘书工作的特点及现状

教学管理是学校管理的核心内容，是提高教学质量的重要途径。教学秘书作为高校教学管理基层的管理者和执行者，在实际的工作中起着桥梁与纽带作用。这种作用体现为教学秘书与学校相关职能部门、院系以及任课教师和学生之间的一种互相关联的关系。具有承上启下、协调左右、沟通信息和改善关系的作用。因此，如何把这种桥梁与纽带的作用发挥好，更加优质高效地服务师生，是一名教学秘书的必备技能。

1.教学秘书工作的特点

由于高校教学秘书工作的特殊性，其工作职责也非常严格。因此，这一岗位具有以下特点：

（1）服务性强。作为教学秘书，既要服务于教师，又要施助于学生，使教师和学生在“教”与“学”的过程中相得益彰，互相促进。因此教学秘书的教学管理过程自然体现了其服务性强的特点

（2）工作具有阶段性。高校的教学工作阶段性很强，每学年分为春季与秋季学期，每个学期又有每个学期的特点，具有鲜明的阶段性。教学秘书要根据每个学期和每个不同的阶段实施教学管理工作。

（3）工作繁杂。教学秘书需要从学院整体教学工作的顺利运行出发来进行工作，同时，每个任课教师，每个学生又都是具有很强的主观能动性、性格各异的个体，这使得教学管理工作具有复杂、多变、繁琐的特点。

（4）工作具有绝对性。在课程教学任务的安排以及考试的安排等问题方面具有绝对性，也就是要做到零失误，否则会导致教学过程的失败，进而影响全校的教学进程。

2教学秘书工作的现状

教学秘书工作具有服务性、管理性、信息反馈等特点，其中服务性和管理性是其最突出和最典型的特点，也是决定教学秘书教学管理能力和管理水平的重要因素。当前高校教学秘书岗位服务与管理模式呈现出以下问题：

（1）教学秘书工作的理念滞后，服务质量有待提升

教学秘书工作是教学管理体系中最基础的环节，在教学质量的提升过程中发挥着重要的作用。但是，很多院校的领导层对教学秘书工作的重要性认识不足，挫伤了教学秘书的工作积极性，影响了工作质量和效率，使其不能发挥应有的作用。同时，教学秘书依然习惯于传统的工作理念和方法，疲于应付日常的事务性工作，不注重对相关知识的学习，管理意识、参谋意识、创新意识淡薄，很难出色地完成本职工作。因此，重视教学秘书工作，提升相关人员素质，提供相关的培训课程，对于提升高校教学秘书工作质量具有重要意义，同时，服务质量的上升也能辅助教学中各项管理工作的顺利进行。

（2）管理意识淡漠，综合素质偏低

虽然现在许多高校的教学秘书聘用的是硕士(或以上)学位的工作人员，学识

渊博，但是这项工作所需要的管理意识、协调意识在工作中却还是被轻忽，相关人员不熟悉教学管理方面的相关内容与技能，只能靠领导指示、自己摸索来处理工作，导致管理思想与管理理念上的缺乏与落后，涉及工作方面的理论与技能都极为欠缺。

此外，教学秘书岗位普遍存在专业不对口的情况，由于对专业知识和课程建设知之甚少，导致在教学管理和服务过程中信息处理能力、鉴别力和把关能力不强，不能有效地理解与传达学校的相关政策和精神,更不能很好地协助领导进行教学质量管理，实现监督和促进作用。

（3）教学秘书工作的管理制度缺失

科学完整的管理制度，是教学秘书工作正常运行的重要依据和基本保证。目前，高校对教学秘书的业绩评价多参照管理人员的考核标准，无法准确反映出教学秘书工作的质量。另外，专门针对教学秘书的激励机制缺失，导致他们对工作的热情度不高，对职业生涯发展感到迷茫，制约了教学秘书在教学管理中发挥出积极主动的管理作用。

三、实践教学秘书工作的管理型与服务型的创新模式

教学秘书岗位职责的充分发挥与管理模式的好坏直接关系到学校教学工作、管理工作的质量。要提升岗位工作质量，改善目前工作中存在的种种问题与弊端，需要从以下两个方面进行努力：

1.重视教学秘书队伍的建设，优化服务质量

教学秘书作为教学管理活动中最基本的管理者、服务者与信息反馈者，其队伍水平直接关系到学校工作的方方面面，因此，依据学校各项工作管理需求，建立一支结合合理、高素质、服务意识强的教学秘书队伍至关重要。这项工作需要学校领导予以大力配合，重视队伍的建设、培训与选拔，完善教学秘书的管理制度与考核制度，提升其待遇与地位。同时，教学秘书要自觉加强理论学习，善于发现问题、分析问题和解决问题，勤于总结工作经验，以主人翁意识创造性地开展工作，积极为学院发展、为教师教学、为学生成才提供优质的服务，争取在平凡岗位上获得更大的进步。

2． 提升服务、管理意识，实现教学管理现代化

高校教学秘书既是辅助教学与管理的重要岗位角色，也是代表着学校形象的服务窗口，因此，提升相关人员服务、管理意识，为师生提供全方位、高质量的服务，对于学校各项工作的顺利进行有着积极的促进作用。在管理中，要注意跟随学校管理需求的变化，及时更新观念，强化自身工作中的管理意识，实时补充学习先进的现代管理理论与技能，全面掌握学校教学管理系统、网上办公系统等先进手段的应用，这样既能减轻工作中的负担，让管理工作走入信息化轨道，提升工作效率，还能快速整合多种教学资源与管理资源，为学校的管理、运行工作创造一个高效、优势的平台。高校人才的培养注重其创新能力与探究能力，同样，作为管理人员，高校秘书在这两方面也要进行研习、进修，除了保证自己对工作的全面驾驭能力之外，培养、锻炼自身的开拓精神，发挥主观能动性，跟随学校教学改革的步伐，不断调整工作模式、管理理念，实现全方位进步，提升工作质量与效率。

高校教学秘书在学校管理工作、教学工作中的重要地位决定了其岗位职能必须得以充分发挥。从岗位服务与管理模式中存在的问题出发，结合管理需求、管理实际不断调整自己角色定位，采取适当的政策，不断提升自己业务素质、水平，是其职能得以发挥的重要前提，学校方面要重视教学秘书高素质伍的建设与考核，提升其管理、服务意识，通过多种因素综合作用，实现教学管理上的现代化，促使教学水平、管理水平的全面提升，为学校运行服务。

第五篇：学习自然辩证法的启示

学习自然辩证法的启示

201522130312 德庆白珍

经过八周十六课时的自然辩证法学习，我受益匪浅。首先我认识到自然辩证法本身是科学，是一种基于实践的科学研究方法，并且在不断的探索、研究和实验中发展壮大，并随时接受实践的检验。通过对自然辨证法的研究，我们能够掌握科学的发展和研究规律，运用辩证唯物主义的世界观和方法论，探索自然，学习科学，锻炼思维。为我们的实际生活、学习和工作提供极大的帮助。

一、对《自然辩证法的》的认识

《自然辩证法》是恩格斯的主要著作之一，写于1873-1886年。包括十篇论文、一百六十九段札记和片断、两个计划草案，共一百八十一个部分。是恩格斯对19世纪自然科学的最重要成就作了辩证唯物主义的概括，进一步发展了唯物主义辩证法，批判了自然科学中的形而上学观点和唯心主义观点，给自然科学的研究和探索指出了正确的方向。

在中国，自然辩证法随着恩格斯这部著作中译本于1929年的出版，逐渐在接受马克思主义的哲学工作者和自然科学工作者中间传播开来。中华人民共和国建立以后，它在广大哲学工作者和自然科学工作者中间，得到更广泛的学习和传播。毛泽东的哲学著作《实践论》和《矛盾论》，在中国科学工作者学习马克思主义认识论和辩证法、开展自然辩证法研究中，起了重要作用。

自然辩证法是关于自然和对于自然认识和改造的哲学。也就是说自然辩证法是关于自然、自然科学和技术工程活动的一般性质、存在方式和发展规律的哲学学说。自然辩证法研究的内容主要有两大方面：一是自然观，即对自然界辩证法的研究；一是自然科学观，即对自然科学辩证法的研究。在自然观的研究，要求不断地概括和运用自然科学的最新成果，发展和更新人们关于自然界辩证发展的总图景和对自然界的总观点，其中包括物质观、运动观、时空观、信息观、系统观、规律观以及自然发展史和自然界各种运动形态的划分、联系、交错、转化等等；要求探讨辩证法的基本规律和范畴在自然界各种过程中的丰富多样的表现及运用，使人们对辩证法规律和范畴的理解不断充实和深化，在许多方面进一步清晰化、准确化和精细化，并增添新的内容。从而，把辩证唯物主义自然观提高到同自然科学的新发展、新思想相适应的现代水平。大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开大自然。如何看待人与自然的关系，这是几千年来人们一直致力探寻的问题。19世纪以来，随着马克思原理的发展，辩证的唯物主义自然观逐渐被人们接受，它是建立在现代科学技术研究成果基础之上，较为科学、系统、全面、客观地反映自然界发生、发展规律的认识、观点与看法。恩格斯指出：整个自然界是统一的，其中各个物质形态和运动形式都是普遍联系的。也就是说，它们之间的区别和对立都不是绝对的而是相对的，不是固定的而是可以变动的。自然界中的任何一种物质形态和运动形式都处于永恒的变化和转变过程之中。又由于物质系统具有整体性，因此自然界在演化发展的过程中是一个稳定而具有统一性的整体。现代自然科学的快速发展和科技的飞速进步，不仅深刻地揭示了作为存在自然界的物质性、系统性和层次性，而且揭示了作为演化自然界的过程性、方向性和规律性。现代自然科学的发展让我们认识到自然是客观存在的，人与自然必须是和谐统一的。自然科学观主要从马克思主义认识论、方法论方面研究自然科学认识过程、认识方法和自然科学认识发展的规律。从马克思主义社会历史观方面研究作为社会现象之一的自然科学在社会中发展和发挥作用的规律。自然辩证法不但把科学看作是一种独立的社会现象，探讨其在一定社会中发展和发挥作用的规律，而且也把与科学紧密相关的技术作为一种独立的社会现象来研究。自然辩证法关于技术论的研究，就是从总体上探讨技术的性质和特点、技术发展的条件和规律以及技术和其他各种社会现象的关系等等。这一研究和自然科学论的研究共同为科学技术政策的制定、科学技术发展的规划、科学技术工作的领导和管理提供理论基础，其重要性日益显得突出起来。

恩格斯指出，科学的发生与发展一开始就是由生产决定的。在生产力的推动下，自然科学普遍得到了快速发展。自然界中的事物不是孤立的、静止的，是普遍联系的不断发展的。唯物主义认为自然界是不依赖人的意识而独立存在的客观物质世界。唯心主义认为自然界是精神或上帝的产物。辨证唯物主义认为自然界是处在永恒运动、变化、发展中的物质世界：自然界一切现象都是对立统一的，它们在一定条件下相互转化：自然界的发展是人类社会发展的前提和基础，人对自然界认识的基础是人所引起的自然界的变化。恩格斯写到：“整个自然界，从最小的东西到最大的东西，从沙砾到太阳，从源生物到人，都是出于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中。”辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽象出来的，是自然界和人类社会中最一般的规律，自然科学必定要受到哲学思想（辩证法）的支配。当代自然辩证法除了以自然为研究对象，还以科学、技术、科学技术与社会的关系为研究对象，所要揭示的是人类认识和改造自然中的一般规律以及科学技术发展中的一般规律，而不是自然界中个别的过程，人类认识和改造自然个别领域或者科学技术个别学科的特殊规律。自然辩证法一方面是辩证唯物主义的普遍原理在自然界中的具体表现和科学技术领域的具体应用，另一方面又是对科学技术及其发展的哲学概括。科学与哲学的内在融合，科学学科之间只存在普遍理性的普遍程度上的差异，而不存在普遍理性有无的区别。科学是哲学的基础，哲学是科学的指导。哲学对科学实施方法论指导；科学是哲学的具体材料。科学对哲学的改造，哲学对科学的批判。科学通过普遍理性的层次跃迁改造哲学；哲学将科学中的普遍理性选择性的吸收。进入20世纪，科学技术广泛地渗透到社会的各个方面，自然科学需要高度的人文关怀，自然辩证法的研究范围大大拓宽了。围绕着科学技术的社会、历史、文化等方面的研究，正在形成科学技术学这一广阔的研究领域。因此，自然辩证法从辩证唯物主义的自然观、认识论、方法论和价值观方面，研究科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与人类社会发展的关系，是科学技术研究的思想理论基础。

二、自然辩证法与社会实践结合

学习了自然辨证法这门课程之后我了解到西方文化来源于希腊文化，古希腊哲学中有一种对事物本原探求理性精神，而这种理性精神又常常和他们的宗教紧密相连，西方先哲常常把探求事情本原的工作本身当作追求，并从中找到乐趣，另一个动力来源于宗教，西方很多学者通过探求事物背后的规律来证明上帝造物的伟大。而受儒家文化的影响，中华民族文化的主流是一种入世的文化，对科学技术的追求动力常常来源于改善现实生活，提高生活质量的需要，很少纯粹的科学探求。古希腊把自然作为一个与人的主体并列的客体，作为一个研究对象，并且他们相信其背后都是有规律的，因此对其研究更大胆，更具体，更深入。而中国文化一直对自然心存敬畏，并把人和自然作为一个整体考虑，用推测类比来印证和解释自然，强调人与自然的和谐，因此缺乏对自然的深入的研究。乐于探索知性认识，探索事物背后的本质，正是希腊文化渊源流传至现代的宝贵的气质，这种气质在西方历史长河中绵延不断。这种气质就是康德说的知性精神，一种不断求索、追求概念严格化、努力探索论证方式的精神。这种精神正是近代科学在西方产生的重要土壤。

通过短暂八周的课程，我了解到原来我们的宇宙并不是我们想象的那样简单，它是极其复杂的，许多平日里我们认为是对的东西实际却是非常错误的，我们能看见的物质不一定存在，相反我们看不见的它们不只是存在，而且它们还占绝大多数。这让我联想起我们现实中，有时候我们看见的听见不一定是真的，它们可能只是事物的表面，而真实的却被它们所掩饰着。比如说用辨证的观念去认识宇宙，宇宙时无穷的，可能还有另外的空间，那待将来去认识。但能让我们认识的物体都处于同一个空间中。因为只有同处于一个空间中物体之间才能相互作用，也才能作用于我们的感官，被我们所认知。同样时间也是一样的，在我看来时间也是相对的，时间可以变慢现在科学研究更证实了这一点，只要当速度极快的时候我们就可以穿越时空回到过去。通过学习我知道一切从实际出发，就是把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现，要验证一个命题有证实和证伪两种方法。首先明白一个命题如果不可能被证伪这个命题可能就是一个伪命题，这样我们就能够识别一些貌似真理的实际上毫无意义的论断。明白要证实一个科学理论几乎是不可能的，因为人不可能穷尽所有的可能，即使我们穷尽了迄今为止的所有可能，但也不能保证在未来会不会出现一个与理论相反的例子。我们现在所接受的理论只不过是有可能被证伪但迄今为止还没有被证伪的理论。明白了假设证伪是有效的研究的方法，也是最节约的科学研究的方法。但同时明白证伪法也存在一定的局限性。人们长期生活和工作实践中积累的大量的工作经验和思想方法，对我们做好工作、加强修养、为人处事有很强的指导作用。

三、学习自然辩证法的意义

了解自然辨证法的内容自然就清楚了学习它的重要性。首先学习自然辩证法是时代发展的需要。当前人类社会已经进入信息技术化、经济全球化的时代，科学技术与社会的关系更加紧密，在这中情况下，我们要促进科学技术的发展，并通过它来推动社会经济的发展与社会同步，就必须深入研究科技发展的内在规律。就必须将科学技术置于社会大系统中，因而研究自然辩证法具有特别突出的现实意义。其次，是科技工作者探索自然界奥秘的需要。哲学对科学技术发展有着深刻的影响，无论科技工作者能否自觉地认识到，他们总会有自己的哲学观念和思维方式，这种自觉和不自觉的哲学观念和思维方式又会在他们的研究活动中起促进和阻碍作用。辩证思维能力是现代科技工作者的必备素质。研究自然辩证法有助于科技工作者创新意识的树立和能力的培养，能够使我们在科学精神与人文精神相结合上，提高科技工作者的整体素质，有助于适应当代社会发展需要的高级人才培养。

时间飞快，转眼间上了一学期的自然辩证法课程就要结束了，慢慢的开始发现这门课程与我们的现在的学习和生活有着很大的联系，上了几节课之后就对这门课程有了新的认识并且开始喜欢上了这门课程。也越来越觉得我们身边的学习和生活上的事情是可以运用自然辨证法的一些原理来解决的，而且这门课程也是与我们学习和生活相辅相成、密不可分的。作为一名硕士研究生，自然辨证法的理论知识运用到科学研究当中。在今后的日常生活学习工作当中，应时刻联系自然辨证法的理论知识，科学客观地看待问题，解决问题，吸取教训，总结经验不断完善自己的知识架构，提高科学素养，培养良好的个人品格。与此同时，非常感谢学校和老师为我们在专业学习之余开设自然辩证法这门哲学类课程，帮助我们拓宽知识领域，引导我们在学习中运用自然辨证方法，锻炼逻辑思维能力。