考研人大专业介绍之中外政治制度

第一篇：考研人大专业介绍之中外政治制度

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

考研人大专业介绍之中外政治制度

中国人民大学是新中国的

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

3.研究内容

主要研究当前各国特别是中国政治制度，包括国家的管理形式及政府制度，国家的结构形式及中央与地方的关系，以及政党制度、法律制度、议会制度、选举制度、官吏(干部)制度、制定政策的体制和程序、地方政府制度、司法制度等。研究中外政治制度发展和演变的历史及其规律。

4.专业培养目标

培养具有较为扎实的理论素养，受过从事社会科学研究的基本训练，有较强的动手能力、富有创意，既能从事研究工作，也能胜任社会工作的复合型人才;培养面向中国现代化事业与国际社会，能够服务于各级党政机关、教育机构、外事部门、大众媒体、科研机构和高等院校，从事公共管理、政策规划、理论研究等方面事务的专业人才。

5.本专业师资力量

本专业目前拥有硕士生导师2人。6.对外学术交流

该专业现依托学院，广泛从事多种形式的对外合作交流;多次成功举办了具有较大国际影响的国际学术研讨会。学院与美国、韩国等国大学建立了学术交流、合作关系。该专业教师多次赴中国香港和台湾地区进行学术讲演和交流。学院与国外学术机构、高等学校的主要合作方式包括：合作研究、互派学者访问研究、开展学生实习、交流项目，共同举办学术会议、互办学术讲座等。

7.开设的主要专业课程 现代政治学理论与方法、中国近现代政治思想、西方政治学说史研究、比较政治学研究、政治学经典文献选读、政治社会学、中国政治制度研究、西方政治制度研究、中国政府与政治、科研方法论等。

8.毕业生去向 各级党政机关、教育机构、外事部门、大众媒体、科研机构和高等院校，从事公共管理、政策规划、理论研究等方面的相关工作。

中国人民大学是一所全国的重点大学，并且是教育部直属的，是一所国家的“211工程”和“985工程”的重点建设高校。想要报考中国人民大学的考生应该付出更多的努力和汗水，这样才能有把握考得好成绩。

凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。

方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。

方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由

一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，凯程考研，中国最权威的考研辅导班

李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

第二篇：考研人大专业介绍之食品科学

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考研人大专业介绍之食品科学

中国人民大学是新中国的第一所综合性的国立大学，也是一个比较好的学校。中国人民大学在文、法、哲等比较偏文的多领域国内领先，下面看一下中国人民大学研究生专业介绍之食品科学。

本专业是硕士学位授予点。1.专业概况：

本专业于1997年经教育部正式批准为硕士学位授予点，从2000年起开始招生。食品安全问题使农业经济管理学科在中国在食品质量安全和粮食安全方面一直被赋予极为重要的历史使命，进而在国内众多学科中具有越来越重要的地位，尤其是它的研究态势，进入新世纪以来始终是兴旺不衰，成果逐年攀升。就研究对象和领域而言，食品科学学科的研究领域大大超出该学科名称所给定的范围。食品科学专业是以现代科学技术为基础，以食品生产、加工、包装、贮藏、流通、消费、环保等为主要研究内容，以食品安全、卫生、营养、感官品质等食品质量及其变化、维护、检验、评价、认证等为研究中心，并与现代管理科学、人文科学、市场营销、国际贸易等学科有密切的联系，现代食品科学已发展为一门跨学科的综合性科学。

2.研究方向：

(1)食品安全研究：包括食品供给安全(重点研究粮食安全)、卫生安全(重点研究食品污染和安全性问题)和营养安全(重点研究食物结构和平衡膳食);(2)食品质量研究：包括食品质量构成;食品质量标准;食品质量变化;食品质量控制;食品品质保持;食品质量管理等;(3)食品与环境：包括环境对食品的污染;食物生产、加工和包装对环境的污染;有机食品、绿色食品、无公害食品、转基因食品等与环境的关系。

3.研究内容：

(1)食品质量与安全。包括食品供给安全(重点研究粮食安全)、卫生质量安全(重点研究食品污染和安全性问题)、营养安全(重点研究食物结构和平衡膳食)、风险评估与安全预警等;(2)食品科学。包括食品质量构成、食品质量变化，食品质量控制，食品加工新技术、新工艺与新资源等;(3)食品营养与健康。包括公众营养与健康、公共卫生、饮食健康、营养标签等。

(4)食品法规与标准化。包括食品的标准化、食品法律法规、有机食品、绿色食品、无公害食品、转基因食品等认证与发展。

在教学上，本学科充分利用中国人民大学农业与农林经济学以及经济学和管理学的综合优势，始终走在我国食品科学理论创新的前沿，陆续出版了《HACCP经济学：基于食品加工企业和消费者的实证研究》和《食品安全预警指标研究》等相关著作。并且积极引进西方农业经济学的理论和方法，改革和调整教学内容，形成了适应新时代需求的课程体系。

在科学研究上，本研究方向紧密联系实际，关注社会重大问题，强调科学研究对于我国的食品经济政策制定的指导意义。近年来，本研究方向以开展的科学研究为基础，积极组织了国家社科重大研究项目、国家自然科学基金、国家社科基金、教育部人文社会科学研究项目、北京市自然科学基金、天津市社会科学基金、北京市优秀人才资助项目以及众多的国内外研究项目。提出了许多研究成果和政策建议为国家有关部门采纳，发挥了决策咨询机构的凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

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重要作用。

在人才培养上，本研究方向充分利用全国最优秀的学生来源优势，形成了注重“三基”(基本知识、基本理论、基本技能)和“两型”(实践型、研究型)的人才培养特色。要求学生在食品科学方面掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，熟悉相邻学科的相关知识和发展动态，掌握一门外国语。本学科充分利用人民大学所拥有的经济、管理和人文学科的优势，成为既懂科学技术又懂经济学和管理的复合型人才。

4.培养目标：

(1)掌握马克思主义的基本理论和专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。

(2)掌握本学科内坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立承担技术工作的能力。

5.师资力量：

现有专职教师7名，其中教授3名，副教授2名和讲师2名。教师基本情况和主要研究领域如下：

李佳洁(女)：食品化学、食品安全、营养与健康;李江华(女)：食品法规与标准化、食品贮藏加工;刘晓鸥(女)：食品营养与健康、计量经济学、产业组织;彭亚拉(女)：食品安全、粮食安全和营养学;唐晓纯(女)：食品安全与预警，食品科学与加工技术;王志刚：产业经济学、食品经济学、农产品流通与国际贸易、食品质量安全;郑风田：食品安全、食品安全标准扩散、食物营养与健康。6.对外学术交流：

本学科点多次成功举办国内的大型学术交流会，并鼓励本学科教师到国外接受培训、访问以及讲学，此外，还积极聘请国外著名学者来本学科任教，或者邀请到本学科进行演讲、访问，共接待来自美国、日本、韩国等国，以及世界银行、OECD、FAO等国际组织的专家学者20余人次，且多次与国际机构联合举办学术会议。

7.学科课程：

包括高等食品生物化学、食品安全预警理论与方法、食品安全风险分析、食品质量分析、食品加工系统优化与控制、食品法规、食品标准化、营养与食品安全高级课程、食品新技术、功能性食品、食品科学专题研究以及调查研究方法等。

8.毕业去向：

在国内外攻读博士学位，在技术监督部门、流通部门、外贸部门、环保、海关、商检、包装、生产、检验等企事业单位从事实际工作，或在高等院校或科研机关从事教学和科研工作。

中国人民大学是一所全国的重点大学，并且是教育部直属的，是一所国家的“211工程”和“985工程”的重点建设高校。想要报考中国人民大学的考生应该付出更多的努力和汗水，这样才能有把握考得好成绩。

凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

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这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。

方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。

方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。

方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。

方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

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来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

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一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

第三篇：2014人大中外政治制度专业专业真题[定稿]

2014年中国人民大学中外政治制度专业博士考试真题

政治学理论：

1.利用制度变迁理论，分析改革开放后中国政治制度的自发形成。

2.结合各国政治实践，分析选举式民主与国家治理的关系。中外政治制度：

1.结合人民政协制度论述协商民主在当代中国的发展。

2.分析古代官僚制与西方文官制度。

今天刚考完，已然打酱油的结局，趁着记忆还清晰，把真题记下来，希望对大家有所帮助。

第四篇：人大法学考研之法制史专业导师系统介绍

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人大法学考研之法制史专业导师系统介绍

前言：法学专业的导师数量、科研成果和研究方向不仅体现了法学院师资教学水平、研究能力，而且是考生根据自身兴趣爱好确定具体专业及其选择自己导师的参考依据。更为重要的是，学院老师的背景、教授课程、研究方向、最新研究成果也是考生复习中提炼考点、抓取重点以及把握理论动态和前沿的一种综合性分析判断参考信息。基于以上原因，下文对人大法学考研中的法制史专业的导师进行了全面系统介绍，以便于大家对法制史专业的导师有全面认识，进而帮助自己报考和复习。

目前，法制史专业共计有8位老师，其中教授5人、副教授2人、讲师1人，法制史教研室主任为赵晓耕，学科主导人也为赵晓耕。

法学考研选凯程，凯程2014年考取人大法学院8人，再创新高，其中1人是跨专业，凯程有全面的法学集训营保录班，对学生进行高三式全封闭全日制培训，加上凯程对法学考研成功三级法的运用，创造了法学考研必然成功的路径。在14押题中，凯程人大法学押题直接命中40%考点，其他考点间接全部命中。

赵晓耕教授

一、简介

赵晓耕，男，法制史教研室主任、中国人民大学法律文化研究中心副主任。1984年获中国人民大学法学学士学位，1987年获中国人民大学法学硕士学位，1998年获中国人民大学法学博士学位；先后任中国人民大学法学院讲师（1989年），副教授（1994年），教授（2001年）。社会兼职：

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中国法律史学会常务理事，中国法律史学会老庄与法律文化分会副会长，儒学与中国法律文化研究会理事，中国监狱学会监狱史学专业委员会理事等。荣誉奖励：

1．副主编《中国法制史》，中国人民大学出版社，2000年（2002年教育部全国普通高等学校优秀教材一等奖）；

2．参编《中华人民共和国法制史（四、五章）》，黑龙江人民出版社1997年，获国家新闻出版署“五个一工程”奖，修订本获国家新闻出版署“国家图书奖提名奖”；

二、开设课程

中国法律史、比较法律文化、台湾法

三、研究领域

中国法律史、比较法律文化、台湾法

四、主持和参与的课题

1．主持，1999年，教育部社科基金项目，《宋至明清的法律与经济》，2．主持，2005年，最高人民检察院检查理论研究课题，《新中国检察制度的形成和发展》 3．主持，2005年，教育部社科基金项目，《新中国民法典起草历程回顾》 4．参与，国土资源部课题《中国历代土地资源法制研究》

5．参与，教育部人文社会科学重大攻关项目《中国传统法律文化研究》

五、主要科研成果

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著作：

1．《宋代法制研究》,中国政法大学出版社，1994年；

2．主编《中国古代土地法制述略》，中国和平出版社，1996年（教育部博士点“九五”规划项目）；

3．主编《台湾地区“法律”概论》，中国国际广播出版社，1997年； 4．专著《韩非子》，香港中华书局，2000年；

5．专著《宋代官商及其法律调整》，中国人民大学出版社，2001年；

6．独著，现代远程教育系列教材《中国法制史》，中国人民大学出版社，2004年； 7．《中华监察大典》，本人点校整理约60000字，中国政法大学出版社，1994年8月； 8．主编《中国法制史教学案例》，北京大学出版社出版社，2006年 9．主编《中国法制史原理与案例教程》，中国人民大学出版社，2006年； 论文：

1．《再说⟨韩非子⟩》，载《中国人民大学报刊复印资料》，2001年第6期；

2．《民国监狱史料述要》，载《中西法律传统》（第一卷），中国政法大学出版社，2001年10月；

3．《法律史学研究的回顾与展望》，载《法学家》，2002年第1期； 4．《古代刑罚的价值观念》，载《人民法院报》，2002年9月23日； 5．《中国传统死刑的文化意义》，载《国际先驱导报》，2003年11月21日； 6．《⟨春秋⟩与“春秋决狱” 》，载《人民法院报》，2003年1月13日； 8．《中国历史上肉刑的存废之争》，法制日报，2004年2月12日；

9．《学术与变革：清末的唐明律研究与评价》，《浙江社会科学》，2004年第4期； 10．《论典》，《法学家》，2004年第4期。

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11．《新中国检察制度的发展历程》，《法学家》，2006年第3期 12.《两宋法律中的田宅细故》，《法学研究》，2001年第2期 13.《另一种本土资源》，载《光明日报》，2001年4月19日第2版； 14.《祖制与律法及其对社会的影响》，《法学家》，2000年第3期

15.《近代不平等条约与清末法制的变革》，《浙江社会科学》，1999年第1期 16.《试述民国初年的土地政策与土地立法》，《政治与法律》，2006年第1期 17.《试析治外法权与领事裁判权》，《郑州大学学报》哲学社科版，2005年第5期 18.《民国监狱史史料述要》，《法律文献信息与研究》，2005年第4期

19.《从“耻辱刑”到“羞耻心”——漫谈在监狱矫正中唤起服刑人的羞耻之心》，《政法论丛》，2005年第5期

20.《于激变中求稳实之法——民国最高法院关于女子财产继承权的解释例研究》，《山西大学学报》哲学社科版，2005年第3期

21.《三思而不行：质疑制定《农民权益护法》》，《法学家茶座》，2005年第1期 22.《血亲复仇与传统的礼法冲突》，法律与生活，2006年第11期 23.《八议制度与职官犯罪案》，法律与生活，2006/15

程天权教授

一、简介

程天权，男，1946年生于上海市，1966年2月加入中国共产党。1965年9月入复旦大学国际政治系读本科，1970年毕业。后在秦皇岛市当中学教员、进修学院教师和教育局教育督导。1980年至1983年在复旦大学就读研究生，专攻中国法律史，获法学硕士学位，毕业后在复旦大学任教。

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考研集训营,为考生服务，为学员引路！

1985年获上海市劳动模范称号。1986年至1991年任复旦大学党委宣传部长，1991年至1995年任党委副书记，1995年晋升为教授，1995年至1999年1月为复旦大学党委书记、校务委员会副主任、发展研究院副院长。曾任上海发展战略领导小组副组长，上海市11届人大代表。1999年1月至2000年6月任上海社会科学院党委书记、副院长，国际问题研究领导组（多个研究院所）组长。2000年4月起任同济大学党委书记，校务委员会主任。2001年2月起任中国人民大学党委书记、校务委员会主任，中国人民大学法学院教授,博士生导师。

程天权教授曾在不同层次参与、组织了一些专题发展对策研究，主持和筹划“中国发展研究”、“上海21世纪研究”、“人权问题研究”、“中国精神文明纲要研究”、“全国普通高校思想政治理论课设置”、“三个代表”重要思想研究、构建社会主义和谐社会等专题研究活动，俱有研究报告呈送中央及有关部门，并被采用。曾在美国、日本、韩国、澳大利亚、瑞士、俄罗斯、波兰等国进行学术或工作访问。在多个国际会议中任中方主席。

二、开设课程

中国法制史、中国当代政治等。

三、主要研究方向

中国法制史、中国当代政治、中国高等教育等

四、主要科研项目与课题

1.北京市哲学社会科学规划办公室重大课题：“三个代表”重要思想理论体系与框架 2.教育部哲学社会科学重大课题：“三个代表”重要思想研究

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3.教育部重大调研课题：全国普通高校“两课”课程设置与内容调研

五、主要科研成果

主要论著有《论商鞅改法为律》、《秦律婚姻家庭关系探索》、《孔子法律思想立疑》、《服制与中国礼法》、《我国赃罪司法原则》、《论惩治官吏赃罪的实践》、《从唐六赃到明六赃》、《中国法文化与当代青年的法意识》、《法制对民主的反馈作用》等，另有合著《中国民法史》、《大清律》(译英)、《邓小平理论研究》、《法律基础》、《代表中国先进文化前进方向的中国共产党》等，其中《中国民法史》曾获全国社会科学一等奖。

六、联系方式

82509879（中国人民大学法学院）

叶秋华教授

一、简介

1976年毕业于首都师范大学历史系。1978年10月进入中国人民大学法学院从事外国法制史教学与研究至今，历任讲师、副教授、教授、博士研究生导师。曾于1997年、1999年、2003年先后赴日本立命馆大学、英国牛津大学、法国艾克斯—马赛大学做访问学者，进修。主要社会兼职：全国外国法制史研究会副会长；中国法学会法学教育研究会常务理事兼秘书长；中国人民大学法律文化研究中心主任。

二、开设课程：外国法制史

外国古代中世纪法研究

英美法

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三、研究领域：外国法制史西方经济法律制度

比较法律文化

四、主要科研成果 主要著作：

1、《外国法制史论》，个人专著，中国法制出版社2000年版；

2、《西方经济法律制度》，个人独著，中国人民大学出版社2001年版；

3、《外国法制史》，教育部十五国家级规划教材，主编，中国人民大学出版社2003年版；

4、《外国法制史》，教育部十一五国家级规划教材，主编，中国人民大学出版社2009年版；

5、《西方国家宏观调控法与市场规制法研究》，专著（合著），中国人民大学出版社2005年版；

6、《大陆法系研究》，研究生教材，主编，中国人民大学出版社2008年版； 主要发表论文：

1、《希伯来法论略》，载《法学家》1999年5期；

2、《关于罗马法的几个理论问题》，载《法商研究》1999年6期；

3、《西欧中世纪法制发展特点论析》，《南京师大学报社科版》1999年6期；

4、《论日耳曼国家的形成与法兰克王国的法律》，载《法学家》1999年6期；

5、《资本主义民商法摇篮——论西欧中世纪城市法、商法与海商法》，载《中国人民大学学报》2000年1期；

6、《古代印度法的两大特征》，《法制与社会发展》1999年6期；

7、《希腊法论略》，载《法制现代化研究》5卷；

8、《论英国法制传统的形成与英国法体系的确立》，《法制现代化研究》6卷；

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9、《论美国法对英国法的移植》，载《法律移植与法的本土化》法律出版社2001年；

10、《西方民法史上的“骄子”——论⟨法国民法典⟩承上启下的历史地位》，《法学家》2004年2期。

主要主持完成的国家项目：

《大陆法系研究》、《西方市场经济与法律调整》、《西方宏观调控法与市场规制法》。

王云霞教授

一、基本情况介绍

1、基本资料

王云霞、女、汉族1962年10月1日出生于浙江金华。教授、博士生导师，中国人民大学法律文化研究中心副主任、中国人民大学法学院文化遗产法研究所所长。

2、教育背景

1984年7月毕业于上海华东政法学院法律系，获法学学士学位；1996年1月毕业于中国人民大学法学院，获法学博士学位；1997年曾赴日本立命馆大学研修文化财产保护法；1999年赴英国诺丁汉大学进修国际人权法；2000年5月应联合国教科文组织的邀请参加关于“二战期间被掠文化财产返还问题的专家会议”。

3、工作经历

1984年至1993年，中国政法大学法律系法制史教研室助教、讲师； 1996年至今，中国人民大学历任副教授、教授、博士生导师

4、主要社会兼职：

全国外国法制史研究会常务理事

5、奖励和荣誉

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《东方法律改革比较研究》获第一届全国法律文化研究成果奖一等奖（2008）； 《印度社会的法律改革》获司法部法学教材与优秀法学科研成果三等奖（2003）。

二、主要研究方向

1、文化遗产法

2、外国法律史

3、比较法律文化

三、开设课程

1、文化遗产法（硕士生、博士生）

2、外国法制史（本科生、硕士生）

3、罗马法（硕士生、本科生）

4、大陆法（硕士生）

5、比较法律文化研究（博士生）

四、主要课题与项目：

1、《吸收、借鉴与法律移植问题研究》，教育部人文社会科学研究“九五”规划项目，1998-2001；

2、《北京市历史文化名城法律保护问题研究》，北京市政府法制办立法项目，2002-2003；

3、《二战被掠文物返还问题研究》，国家文物局重点科研项目，2006-2008；

4、《中国少数民族文化遗产的法律保护机制评论》，中国人民大学国际期刊培养项目，2010-2011；

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5、《文化遗产法教程》，国家文物局重点科研项目，2010-2011；

6、《文化立法的基本框架、主要原则和基本法律制度》，中宣部国家重点社会科学项目，2010-2011；

7、《文化遗产法学》，中国人民大学重点标志性科研项目，2010-2013。

五、主要科研成果

（一）主要著（译）作和教材：

1、《东方国家法律改革比较研究》，中国人民大学出版社2002年；

2、《东方法概述》（二人合著），法律出版社1993年；

3、《外国法制史》（十五国家级规划教材，副主编），中国人民大学出版社2003年；

4、《外国法制史》，二人合著，第一作者，高教出版社2008年版；

5、《外国法制史》，三人合著，第一作者，清华大学出版社2008年版；

6、《普通法的诉讼程序》，原著梅特兰，第一译者，商务印书馆2009年版。

7、《大陆法系研究》，主编之一，中国人民大学出版社2008年版。

（二）主要论文：

1、《印度社会的法律改革》，载《比较法研究》2000年第2期；

2、《⟨法国民法典⟩的时代精神探析》，载《法学家》2004年第2期；

3、《从分立迈向合并：英国律师制度改革的基本走向》，载《中外法学》2002年第2期；

4、《近代欧洲的法典编纂运动》，载《华东政法学院学报》2006年第2期；

5、《二战被掠文物返还的法律基础及相关问题》，载《辽宁大学学报》2007年第4期；

6、《法律移植二论》，载《公安大学学报》2002年第1期；

7、《法律保障灾后重建精神家园》，载《人民日报》2008-6-7；

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8、《文化遗产法的立场：民族主义抑或国际主义》，载《法学家》2008年第5期；

9、《文化遗产的概念与分类探析》，载《理论月刊》2010年第11期

10、《保护文物要深究违法者的责任》，载《光明日报》2010年5月21日

11、《非物质文化遗产保护还需立法配套》，载《法制日报》2011年3月1日；

12、《论文化遗产权》，载《中国人民大学学报》2011年第2期。

六、联系方式

电话：010-82500363 电子邮箱：Wangyunxia1988@msn.com

马小红教授

一、简介

1958年出生于青岛，1978年于青岛市第二中学高中毕业，考入北京大学历史系，1982年北京大学历史系毕业，获历史学学士；1987年北京大学法律系毕业，获法学硕士；2004年中国人民大学法学院毕业，获法学博士。1982年北京大学历史系本科毕业后留校工作，1987年北京大学法律系硕士毕业后至中国政法大学法律系工作，1990年讲师；1993年副教授。1995年至中国社会科学院法学所，1998年研究员（教授）。2004年至中国人民大学，担任教授，博士生导师。主要社会兼职包括：

中国人民大学法律文化研究中心执行主任

中国人民大学历史与社会高等研究所合作教授

北京市法学会常务理事、中国法律文化研究会常务副会长

中国法律思想史研究会副会长

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中国法律史学会常务理事

儒家与法律文化研究会理事

董必武法律思想研究会常务理事

二、奖励及荣誉称号

《礼与法：法的历史连接》，曾宪义法学教育与法律文化研究基金会第一届“中国法律文化研究成果奖”二等奖（2008）；

《中国法制史考证（甲编）》，第六届中国社会科学院优秀科研成果奖一等奖，杨一凡总主编，本人为第一卷、第二卷主编（2007）

《礼与法：法的历史连接》，司法部第二届全国法学教材与科研成果奖优秀科研作品奖（2006）；

《百年中国宪政之误区》，《社科研究》（香港）杂志编辑部优秀论文奖（2006）《构建与解析中国传统法——兼论中国传统社会礼与法的关系》中国人民大学优秀博士学位论文奖（2005）；

《中国法制通史》，第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖，张晋藩总主编，本人为第一卷副主编（2003）

《试析中国古代社会中的“法官”》，中国法律史学会优秀学术论文一等奖（2002）《中国法制通史》，十二届中国图书奖（2000），张晋藩总主编，本人为第一卷副主编（2000）

三、教授课程 本科生：中国法制史 硕士生：中国法律思想史

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中国法制史专题 博士生：法律的历史研究方法

法学前沿：中国法律文化研究

四、主要研究方向

中国法律思想史、中国法制史。

五、主要科研项目与课题

国家社科基金重点项目：中国法制通史（子课题负责人，已结项出版）

国家社科基金重点项目：中国法律思想通史（子课题负责人，已结项出版）

国家社科基金重点项目：中华人民共和国法制通史（子课题负责人，已结项出版）

国家社科基金青年项目：礼与法（独自申请与完成，已结项出版）

中国社会科学院战略精品项目：中国法制史考证多卷本（子课题负责人，已结项出版）

教育部重大攻关项目“中国传统法律文化研究”（子课题：第一卷与第二卷主编，已结项出版）

教育部人文社科研究项目：律与例：中国古代法律制度模式研究（独自申请，已结项。）

国家社科基金项目：中华法文明模式研究（独自申请，正在进行）

六、主要科研成果： 主要著作：

《亡国鉴——风雨话君王》，深圳 出版社1992年（合）

《中国古代法律的社会特征》，中共中央党校出版社1992年。（合）

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《中国法制通史·夏商西周卷》法律出版社1999年（副主编，国家社科重点项目，国家图书奖）

《中国法制史考证·夏商西周卷》中国社会科学出版社2003年（主编，中国社会科学院重点项目。）

《中国法制史考证·春秋战国卷》中国社会科学出版社2003年（主编，中国社会科学院重点项目）

《中国古代法律思想史》法律出版社2004年 《礼与法：法的历史连接》北京大学出版社2004年 《中国法律思想史研究》人民大学出版社2007年（主编）

《百年回眸》（四卷本）执行主编，中国人民大学出版社，2009年版 《守望和谐的法文明》，第一作者，中国人民大学出版社2009年版。

七、联系方式

电话：010-82500361，邮箱：xhma868@sina.com

刘海年基本情况

一、简介

刘海年，河南省唐河县人，1936年4月生。1950年1月参加工作，在部队历任宣传员、班长、文化教员、军事法院书记员、秘书等职。1957年9月考入中国人民大学法律系，1961年9月本科毕业，1964年9月中国法律史专业研究生毕业。1965年1月到中国科学院法学研究所，历任助理研究员、研究室副主任、副研究员、研究员（1988年7月）、副所长，第 页

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1993年任中国社会科学院法学研究所所长，1995年兼政治学研究所所长至1998年12月。现任中国社会科学院荣誉学部委员、中国社会科学院人权研究中心主任，并兼任中国社会科学院研究生院、中国人民大学研究生院博士生导师。还兼任：最高人民法院特邀咨询员，中华法学会信息法研究会会长，董必武法学思想研究会副会长，海峡两岸关系协会理事，中国法律史研究会学术顾问，中国人权研究会顾问，中国警察协会学术委员会委员，中国炎黄文化研究会理事，中国国际文化交流中心荣誉理事。

在部队工作时曾于1951年、1953年各立三等功一次。到法学研究所工作后，先后分别与王家福、吴建璠、杨一凡、韩延龙、李步云、刘楠来、肖贤富、梁慧星、李林、信春鹰、夏勇等同志一起获中国社会科学院优秀科研成果荣誉奖一项，中宣部“五个一工程”奖一项，优秀科研成果奖两项，中国社会科学院优秀科研成果一等奖一项、三等奖四项，中国法学会特别贡献奖一项。

二、主要著述

1、独著：

《刘海年文集》，上海辞书出版社，2005、5 《战国秦代法制管窥》，法律出版社，2006、3

2、合著

《中国古代办案百例》,法律史研究室著，中国社会科学出版社，1980，12 《中国古代法律史知识》,刘海年编著，黑龙江人民出版社，1984，7

《中国警察制度简论》,法律史研究室著，俞鹿年、刘海年定稿，群众出版社，1985 《中国法制史存证》，杨一凡等编，撰稿人，中国社会科学出版社，2003，9

3、古籍整理：

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《睡虎地秦墓竹简》，云梦秦简整理小组，整理、注释、翻译，文物出版社1977年线装大字本，1978年平装本，1981年精装本。

《中国珍稀法律典籍集成》（14册），刘海年、杨一凡总主编，中国科学出版社，1994。《沈家本未刻书集纂》,刘海年、韩延龙等整理，中国社会科学出版社，1996。《沈家本未刻书集纂》（补编）,韩延龙、刘海年等整理，中国社会科学出版社

2007。

4、主编、共同主编：

《中国历代贪贿案例选注》、《中国法律思想史·春秋战国秦代分卷》、《依法治国

建设社会主义法治国家》等十余部。发表专业论文、文章和研究报告200余篇。

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第五篇：中外政治制度比较

《中外政治制度比较》教学大纲

课程代码：开课学期：

学时：40学时学分：

教学方式：专题讲授、集中讨论开课单位：经济与政法学院

一、课程教学要求：

本课程是政治学及其相关专业必修课。它以政治制度比较研究为内容，着重分析当代中西方国家代议制度、行政制度、选举制度、政党制度等各类政治制度的共性和个性。目的在于使学生初步掌握比较政治制度的基本知识和相关理论，对中西方政治制度的具体特点和运行机制有进一步的、更为系统的认识和理解，进而对中西方政治制度的有效性和局限性有一个科学的评价，从而对我国具体政治制度改革的基本方向、基本内容、基本环节形成理性和科学的认识。

本课程采取课堂讲授与集中讨论相结合的方式组织教学。

考核方式：专题讨论＋学术论文。

二、课程教学内容：

由于中外政治制度比较的内容众多，教学时数有限（40学时），因此，在教学内容上将依据政治学专业的特点和现代民主政治的支柱性内容择其重点组织教学内容。

第一讲 绪论

本讲从总体上介绍中外政治制度比较的基本概念、研究对象、学科发展、意义作用和研究方法。

教学时数：4学时。

教学重点：中外政治制度比较的作用和研究方法。

教学难点：政治制度的概念

主要内容：

一、什么是政治制度（1学时）

1、中外学界对政治制度的理解

2、政治制度与政治体制的关系

二、为什么要对中外政治制度进行比较（1学时）

1、制度比较擦亮政治的眼睛

2、海纳百川，有容乃大；它山之石，为我所用

三、怎样进行中外政治制度的比较（2学时）

1、研究对象

2、研究方法

第二讲 代议制度比较

本讲主要介绍了代议制度的一般理论，中西方代议制度在组织结构、功能效应方面的异同点，代议制度比较对完善中国人民代表大会制度的启迪作用。

教学时数：10学时。讲授8学时，讨论2学时。

教学重点：中西代议制度组织结构比较，中西代议制度功能效应比较。

教学难点：中西代议制度功能效应比较，中西代议制度比较的启迪作用。

主要内容：

一、代议制度基本理论概述（2学时）

1、代议制度及其相关范畴

2、代议制度的基本特征

3、代议制度的基本功能

4、代议制度的基本原则

二、中西代议制度组织结构比较（2学时）

（一）、共同点

1、在议员或代表产生方式上，都有各自认可的条件、按一定法律程序经选举产生，并按一定选民比例加基本数分配议员或代表的名额，而且都是届期制。

2、在议员或代表的权利与义务上，都有提案权、讨论表决权、咨询权、言论免责权、人身自由保护权，承担向选民或人民负责的义务。

3、在内部组织结构上，都有一个负责召集和主持会议的指导机构，有一个大会负责组织和领导会务服务工作的秘书长，有协助审议的各种委员会和工作机构。

（二）、不同点

1、代议机关组成人员的阶级基础不同，履行职责的方式不一样。

2、在内部组织结构上，资本主义议会设置议长和议会党团，社会主义人民代表大会设置常设机关，这是各自独存的。

3、在权力结构方面，资本主义议会只是行使国家立法权的立法机关，而社会主义人民代表机关不仅是国家的立法机关，而且是统一行使国家权力的全权机关。

4、在组织活动原则上，资本主义议会制是“分权制衡”，社会主义人民代表制是“议行合一”（或民主集中制）。

三、中西代议制度功能效应比较（2学时）

（一）、共同点

1、都行使国家的立法权、监督权、人事任免权以及重大事务决定权，在国家政治生活中发挥着重要的作用。

2、其实际功能效应都受内外因素的影响。

（二）、不同点

1、职权范围不同

2、发展方向不同

四、讨论与思考（4学时）

1、不同国家的代议制度不可简单摹仿；代议制度功能效应的发挥取决于诸多因素。

2、借鉴西方议会政治的有益成果，完善中国人民代表大会制度。

第三讲选举制度比较

本讲主要介绍了选举制度的一般理论，中西方在选举制度的基本原则、选举的民主程序等方面的异同点，西方选举制度的经验教训，中国选举制度的完善与发展。

教学时数：8学时。讲授6学时，讨论2学时。

教学重点：选举制度及其相关范畴，普遍选举权原则和平等选举权原则，选举的民主程序，教学难点：西方选举技术的构成及特点，中国选举机制的缺陷与完善。

主要内容：

一、选举制度概述（1学时）

1、选举制度及其相关范畴

2、中外选举制度的历史发展

二、选举的基本原则（2学时）

1、普遍选举权原则

2、平等选举权原则

3、直接选举原则

4、秘密投票原则（无记名投票原则）

5、等额差额选举原则

三、选举的民主程序（3学时）

1、选举组织与选区划分

2、选举方式与选举类型

3、选民资格与候选人资格

4、选举过程与选举监督

5、讨论与思考：从总统大选看美国的选举制度

四、借鉴西方选举技术，完善中国选举制度（2学时）

1、西方选举技术的构成及特点

2、西方选举制度的经验教训及其启示

3、中国选举机制的缺陷与完善

第四讲政党制度比较

本讲介绍了与政党制度相关的几个基本概念，分析了中西政党制度结构模式的异同点，比较了中西政党制度的功能效应。

教学时数：8学时。讲授6学时，讨论2学时。

教学重点：政党与代议机构、政党与政府的关系模式比较，中西政党制度功能比较 教学难点：多党制，中国政党制度结构优化问题

主要内容：

一、政党制度及其类型（2学时）

1、政党、政党政治、政党制度的涵义

2、政党制度的类型

3、学术争鸣：是否可以使用社会主义多党制的概念

二、中西政党制度结构模式比较（4学时）

1、政党制度的的内部结构，即政党与政党之间的关系模式。

2、政党制度的的外部结构，即政党与其他政治实体的关系模式。

3、讨论与思考：政党制度结构优化问题

三、中西政党制度功能比较（2学时）

1、政党功能比较

2、政党制度功能比较

第五讲 公务员制度比较

本讲介绍了公务员制度的一般理论，分析了中西公务员制度的主要差异，西方公务员制度的发展趋向以及中国公务员制度的完善途径。

教学时数：8学时。讲授6学时，讨论2学时。

教学重点：中西公务员制度的主要差异。

教学难点：中国公务员制度的完善途径。

主要内容：

一、公务员制度的一般理论（3学时）

1、公务员与公务员制度

2、公务员制度的一般原则

3、公务员制度的主要内容

二、中西公务员制度比较分析（3学时）

1、中西公务员制度的主要差异

2、西方公务员制度的发展趋向

3、中国公务员制度的完善途径

三、专题讨论：政治行政生态环境对公务员制度的制约（2学时）

机动学时：2学时

三、课程教材及主要参考书

1、课程教材：

徐育苗主编：《中外政治制度比较》，中国社会科学出版社，2004年10月，第1版。郑楚宣 刘绍春 著：《当代中西政治制度比较》，广东人民出版社，2002年7月，第1版。

2、主要参考书：

徐育苗主编《中外政治制度比较》丛书，商务印书馆，2000-2003年出版。

曹沛霖 陈明明 唐亚林主编《比较政治制度》/面向21世纪教材，高等教育出版社，2000年4月，第1版。

俞可平主编《当代各国政治体制》丛书，兰州大学出版社，1998年出版。周民锋主编《西方国家政治制度比较》，华东理工大学出版社，2001年出版。王长江主编《世界政党比较概论》，中央党校出版社，2003年12月，第1版。

赵心树《选举的困境—民选制度及宪政改革批判》，四川人民出版社，2003年3月，第1版。

田穗生等：《中外代议制度比较》，商务印书馆，2000年6月，第1版。

2008年2月28日