2011年临桂一中感恩教育方案、

第一篇：2011年临桂一中感恩教育方案、

2011年临桂一中 感恩教育活动方案

学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，政教处、团委决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

一、教育目标

（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动；

（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

二、活动安排

（一）宣传发动阶段（10月7日—9日，负责人周智锋）

利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。

（二）集中教育阶段

1.各年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。（10月10日—16日，负责人张舒

谢璇）

2.各班办一期感恩为主题的黑板报。（10月10日—16日，负责人张丽，检查时间10月17日上午课间操）

3.各班学生算一次亲情帐。（10月10日—16日，负责人霍丹阳，各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级主任，年级收齐后交政教处存档，完成时间为10月18日）

①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;并计算学习投入的成本;

②假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

4.各班召开一个感恩主题班会（先典型示范，然后面上推广）（10月17日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日）。

5.每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。10月25日前交到校团委。（10月17日—24日，负责人张丽）

6.举行一次全校感恩故事会。（10月24日，负责人周智锋）

7.举行一次全校感恩诗歌朗诵会。（10月31日，负责人周智锋）

（三）感恩行动阶段

政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。

1.全校师生员工感恩父母行动（10月16日到10月31日，负责人周国胜、周智锋）

①完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；

给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；

给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。

③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。（各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交政教处存档）

2.感激老师的培育之恩（负责人：崔海青）

①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

③向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）

3.感激他人的帮助之恩

（10月24日—30日，佐证材料上交截止时间为10月31日，负责人：阳武明）

①同学之间互帮、互助、互学、互进。

②开展扶贫助学献爱心活动。

③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。

4.感激祖国之恩（十月份，负责人周智锋）

①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料在橱窗展示。

②观看一部爱国影片。（10月16日晚、23日晚，负责人周国胜）

（四）总结评比阶段（11月1日—3日，负责人周智锋）

政教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核，并及时予以通报。本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展情况以图片或文字形式交给学校参加评比。在学期总结评比中，每班评选 2名“感恩活动先进个人”，每个年级评选5个感恩教育先进班级。

注：活动时间可根据情况做适当调整

临桂县第一中学 政教处

2011-10-7

第二篇：2012年临桂一中感恩教育活动方案

2012年临桂一中

感恩教育活动方案

一、指导思想

认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、目标要求

1.引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2.帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

二、活动安排

（一）宣传发动阶段（10月7日—9日，负责人周智锋）利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。

（二）集中教育阶段

1.各年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。（10月10日—

16日，负责人张舒谢璇）

2.各班办一期感恩为主题的黑板报。（10月10日—16日，负责人张丽，检查时间10月17日上午课间操）

3.各班召开一个感恩主题班会（先典型示范，然后面上推广）（10月17日，负责人阳武明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日）。

4.每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。10月25日前交到校团委。（10月17日—24日，负责人张丽）

5.举行一次全校感恩故事会。（10月24日，负责人周智锋）

6.举行一次全校感恩诗歌朗诵会。（10月31日，负责人周智锋）

（三）感恩行动阶段

政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。

1.全校师生员工感恩父母行动（10月16日到10月31日，负责人周国胜、周智锋）

①完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；

给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；

给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。

（各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交政教处存档）

2.感激老师的培育之恩（负责人：邓翠荣）

①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

③向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老

师表一个决心）

3.感激他人的帮助之恩

（10月24日—30日，佐证材料上交截止时间为10月31日，负责人：阳武明）

①同学之间互帮、互助、互学、互进。

②开展扶贫助学献爱心活动。

③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。

4.感激祖国之恩（十月份，负责人周智锋）

①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料在橱窗展示。

②观看一部爱国影片。（10月16日晚、23日晚，负责人周国胜）

（四）总结评比阶段（11月1日—3日，负责人周智锋）

政教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核，并及时予以通报。本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展情况以图片或文字形式交给学校参加评比。在学期总结评比中，每班评选 2名“感恩活动先进个人”，每个年级评选5个感恩教育先进班级。

注：活动时间可根据情况做适当调整

临桂县第一中学 政教处2012-10-7

第三篇：滦县一中感恩教育月活动方案

滦县一中感恩教育月活动方案

一、活动背景

针对我校部分学生的“只顾自己，没有父母；只顾玩乐，不求上进；只顾眼前，不思将来；自私冷漠，功利至上”不懂得尊重他人，不懂关爱，缺乏责任，纪律松散，学习浮躁，迷恋网吧，早恋等行为，决定于四月份在全校开展以“心存感恩，成就人生”为主题的“感恩”教育月活动。

二、指导思想

1、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》

2、弘扬中华民族传统美德，呼唤人性回归。

三、活动目的1、让学生认知父母的养育之恩，教师的培育之恩，他人的关爱之恩。

2、让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们以及他们的劳动。

3、让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助过自己的人简单的物质和精神上的回报，重要的是自己成人成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心志，从而塑造学生的健全人格。

四、实施方案

（一）宣传动员

1、利用橱窗、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式发出感恩教育月活动倡议；

2、播放感恩系列歌曲；

3、张挂感恩标语、条幅：

感谢父母的养育之恩

感谢老师的培育之恩

感谢他人的关爱之恩

（二）集中教育

1、各班召开一次感恩主题班会。

2、算算亲情帐。

①算算自己上学几年来，学费、杂费、书费、生活费、交通费、零花费加起来，家长为自己投资多少；

②看“2006感动中国人物”专题片；

③对自己开学以来的学习、品德等方面的收获做出自我评价。

3、给父母、老师或对自己帮助较大，恩情较大的人写一封信，表达自己对他们的感激之情。

4、开展以“心存感激，成就人生”演讲比赛。

5、开展一次有奖征文活动，每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优上报三篇参加评选并展出。

（三）感恩行动

1、感谢父母的养育之恩。

①艰苦朴素，不讲吃穿，不乱花钱。

②完成爱心作业，送父母一句温馨的祝福；给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶背、洗脚；做四件家务（打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物）。

③给父母写一封家书，汇报自己的生活学习情况。

2、感谢老师的培育之恩。

①见到老师主动问一声“老师好”“老师早”“老师您辛苦了”。

②认真听讲，认真完成作业。

③向老师献真情。

自选“九个一”（写一封信，谈一次心，做一个贺卡，献一束 花或一盆花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌，做一件实事，来表达对老师的感激之情。

3、感激他人的关爱之恩。

①开展“我为同学做一件事”活动。

②开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学的爱心帮助。

③开展一次爱心捐助活动，帮助经济有困难的学生。

（四）活动总结

1、每次活动情况，计入班级量化评比中。

2、各班月底前将活动情况形成文字材料交政教处。

3、由政教处组织对本次活动中的积极参与、组织、策划的班级和个人进行表彰。

政教处

2007.3.30

第四篇：感恩教育方案

“感恩教育暨演讲教育月”活动实施方案

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、立志报效为主要内容，以演讲教育为德育工作的长效载体,以感恩励志为演讲的主要内容,通过班会课、课堂教学、全员演讲、读书征文、社会实践等多种组织形式，开展感恩励志教育活动，全面提高学生的道德素质，使学生常怀感恩之心，“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，努力把学生培养成胸襟宽广、诚实守信、道德高尚的社会主义接班人。

二、活动目的

1．通过开展感恩励志教育活动，引导广大学生从感恩父母、师长入手，培养其感恩、自励的精神理念，树立正确的人生观与价值观。

2．通过开展感恩励志教育活动，不断激发学生珍惜拥有、知恩报恩、刻苦学习、奋发图强，努力实现人生的理想。

3．将演讲作为我校德育工作的长效载体。通过演讲提高学生的表达能力和自我教育能力，让学生在活动中感悟、在实践中体验，促进学生身心健康发展，进一步增强感恩、自立的人生底蕴。

4．演讲教育结合学生实际，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、努力学习、恪守诚信和注意人身安全等方面进行具体阐述。将对家庭、班级、学校、社会的感恩融入到行动中。

5．有效解决当前青少年学生贪玩厌学、顶撞师长、铺张浪费、沉迷网络、性格冷漠封闭等不良倾向，进一步构建和谐校园、和谐家庭，为和谐社会做积极贡献。

6．让感恩励志教育及演讲教育成为学校德育工作最大亮点，社会和家长对教育工作的广泛理解与支持。

三、活动内容

开展感恩励志教育活动主要突出“感激父母养育之恩”、“感激老师教诲之恩”、“感激社会关爱之恩”、“感激同学帮助之恩”活动等内容。组织“六个一”活动，即召开一次“感恩励志暨演讲教育”大会；组织一次“感恩励志教育”演讲比赛；开展一次“感恩励志教育”征文比赛；组织一次向老师献真情的“感恩励志教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为社会做一件好事”系列活动。

（一）宣传发动（第一周）

各班演讲教育启动。积极宣传，让全体同学乃至家长充分理解和支持我校演讲教育。活动月期间演讲以感恩励志为主题，活动月以后学校提供参考题目，班主任根据本班实际选择或自主确定主题。活动要求：

1．班主任老师、语文老师切实重视演讲教育活动的意义，认真安排，精心组织。

2．利用晨读时间、下午第一节课前、语文课前、自习课前、主题班会等时段安排学生演讲，每天3-5名学生参与，3-4周全班完成一个循环。

3．全体参与，让每个学生都有参与演讲的机会。4．演讲要切合主题，内容健康充实，格调积极向上

5．采用站立式脱稿演讲，选手应声音洪亮、吐字清晰、仪态大方。6．各班安排专人记录每天演讲同学姓名、内容，收集演讲稿，尽可能采集图像资料。

利用全校师生集会、升国旗仪式、班会课、广播宣传等，广泛宣传，大力提倡，在校园内张贴、悬挂以“感恩励志教育”为主题和宣传演讲教育的标语、横幅，为感恩励志教育和演讲教育的深入开展营造良好的校园氛围。

（二）组织实施

1．“感激父母养育之恩”活动（第二周）。

（1）开展征文活动：以《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等为题，各班交5篇优秀作品到德育处，由德育处和语文教研组评奖，获奖优秀作品在全校范围内进行展览。

（2）布置家庭爱心作业：①每天给父母一个问候；②送父母一句温馨的祝福；③给父母讲一个开心的故事；④给父母捶捶背、揉揉肩；⑤为家里做几件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等；⑥亲子情书（书写《给父母的一封信》，要求父母回信）（3）音乐教师负责教学生唱歌曲《感恩一切》、《感恩的心》、《感激在心》、《天亮了》、《我的老父亲》、《歌唱祖国》等。

2．“感激老师教诲之恩”活动（第三周）。

（1）利用作文课写作：《我爱我师》、《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》等文章。

（2）主题手抄报比赛及黑板报：《我爱我师》。

（3）举行《人生路上的领路人——感谢您，老师》为主题的班级演讲比赛或大会。

（4）我为老师做一件好事活动。

3．“感激社会关爱之恩”活动（第四周）

（1）组织学生观看《暖春》、《当幸福来敲门》、《隐形的翅膀》、《背着爸爸上学》、《死亡诗社》等（班主任选取）。

（2）开展“我为社会做一件好事”活动。发动学生走向街道社区，打扫卫生、清理不规范张贴物、发放《泰安文明市民公约》等。

（3）“爱国，从身边做起”主题征文、摄影比赛活动。

作文课上每位学生写出一篇600字左右的以“爱国，从身边做起” 为主题的征文，上交语文老师，每班精选五篇交到德育处，学校组织人员选评，每个年级评出一等奖15篇，二等奖30篇。征集能够展现祖国大好河山、社会文明进步、倡导真善美的摄影作品，每班3—5张上交德育处，全校评出一等奖10幅，二等奖20幅。

（4）“爱国，从身边做起”主题班会课。

以“爱国，从身边做起”主题，让学生深刻认识感恩社会、热爱祖国可以从身边做起。激发学生民族自尊心和自豪感，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观。班主任要精心备课，提倡制作课件。

（5）诵唱经典红歌，陶冶革命情怀。

组织全班同学辑录适合中学生传唱的经典红歌和爱国主义歌曲，如《红星照我去战斗》、《唱支山歌给党听》、《红星歌》、《歌唱祖国》、《五星红旗》、《国家》、《民生》等等（可参照中宣部推荐爱国歌曲100首），音乐教师进一步教唱其中部分歌曲，每天下午第一节上课前的“每日一歌”时间全班合唱，12月份学校组织红歌合唱比赛。

4．“感激同学帮助之恩”系列活动（第四周）（1）开展“我为同学做一事”活动。（2）写“今天我值日”或“值日（值周）班长”日记。（3）利用作文课写一篇你受挫折的故事。

（4）利用第二周征集评选的优秀文章，开展以级部为单位的演讲比赛。

（4）回忆对自己帮助较大的1-3人，然后把他们对自己的真情付出通过信件、电话等通讯工具表达自己的感恩之心。

四、活动要求

本次活动在感恩励志教育活动领导小组的领导下，由德育处具体组织实施。学校通过开展以“感恩教育”为主题的系列教育活动，推行“演讲教育”，在培养学生反思、表达能力的同时，引导学生能牢记：不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，体会到家庭和集体的温暖，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。为此：

1．各班要高度重视，加强组织。每一项活动的开展都要有真实的记录，注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

2．主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中激发和宣扬能够触动心灵的真情实感。

3．活动中要突现班级学生参与的全面性，各班可根据实际情况适当地邀请任课老师和学生家长参与。

4．要求每个学生有一本“感恩励志教育”笔记本，及时如实记录好每个环节的活动参与情况及心得体会。

5．班主任积极整理、保存各活动阶段的文字、图片资料，于活动结束后交到德育处存档，德育处对各班班会课的开设及材料上交的情况进行综合评估并纳入班级常规管理考核。

2011.11

第五篇：感恩教育方案

感恩教育月活动方案

针对一些学生存在的不会感动、不知感恩的心理和行为，为

增强学生社会责任感，培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格，拟在全校学生中开展以“心存感恩、珍爱生命、回报社会、成就人生”为主题的感恩教育活动。

一、活动目的感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过系列教育活动要达到的目的是：

1、让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩；

2、让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们，尊重他们的劳动；

3、让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会。

二、组织实施

（一）宣传动员（11月15-19日）

团委利用学校宣传橱窗、黑板报等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播台播放感恩系列歌曲；召开班会进行宣传、动员。

（二）集中教育（11月19日-12月11日）

1、组织感恩教育讲座；

2、教务科组织观看邹越感恩教育电教片；

3、各班办一期感恩主题黑板报；

4、传唱一首感恩歌曲；

5、学生算一次亲情帐：

①将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；

②计算学习投资的成本；

③预测自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

6、各班召开一次感恩主题班会。

7、组织学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文。

（三）感恩见行动（2010年11月11日-2011年1月10日）

学生科特列出一些行动建议，各班学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采取建议之外的其它措施付诸行动。

1、感激父母养育之恩

①倡导节约，杜绝浪费，“为父母节约一分钱，一粒米”。

②完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。

2、感激老师的培育之恩

①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

③向老师献真情，自选“四个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、向老师提一个建议、向老师表一个决心）。

3、感激他人的帮助之恩

大力倡导同学之间友爱互助之风，各班自主开展“给同学、给班级做一件有益的事”活动，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人说一句感谢的话或写一封感谢信等活动，知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。

三、总结阶段

1、每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向学生科提交感恩活动班级总结。

2、学校可采取一定形式，选择活动开展较好的单位和个人，就其做法作品进行展示性表彰。

3、各班级活动开展情况纳入考评。