第一篇：东明一中感恩教育实施方案
东明一中“孝道与感恩教育年”主题活动实施方案为进一步加强和改进学生的思想道德建设，弘扬中华民族传统文化，促进学生全面发展，按照县关工委和教体局工作要求，我校决定在全校学生中开展“孝道与感恩教育年”活动。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，用社会主义核心价值体系武装当代学生，将“孝道与感恩教育”作为学生思想政治教育的重要载体，作为弘扬中华民族传统文化进校园活动的重要组成部分，切实把“孝道与感恩教育”渗透到教育教学、服务管理等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生做到“五心常在”，即心中有亲人、心中有他人、心中有集体、心中有自然、心中有祖国的思想常在，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明。
二、活动目标
1、弘扬孝道传统，提高感恩素养。在学生中明确什么是“孝道与感恩”、为什么要学会“孝道与感恩”，如何做到“孝道与感恩”。
2、促进校园和谐，融洽师生关系，促进校园平安。
3、引导学生正确处理好“三大关系”，即：人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系，引导学生树立“四爱”意识，即：爱祖国、爱人民、爱社会、爱自然的意识。
4、把感恩意识落实到实际行动中，尽到责任、做出贡献。
三、活动内容
1、大唱感恩歌曲，每天早饭后课前5分钟为课前一支歌时间，每班至少唱两首歌曲，至少一首是感恩歌曲。值班老师要检查，计入班级考评。使唱感恩歌曲常态化
2、中华经典诵读以弟子规为主要内容，每天下午大课间全体学生集中在校园集体诵读弟子规，每周一个内容。星期三班会时间用10分钟时间由班主任对本周内容进行解读。期末进行弟子规诵读大赛。
3、办一期以感恩的心为主题办一期手抄报，内容包括：感恩箴言集、感恩父母，感恩老师，感恩社会好文章摘抄、亲情日记选、感谢信等。要求每人一张，内容要详实；最后要评比出好的班级和个人。
4、算亲情帐内容包括：调查父母的生日、职业、健康状况；记自己中学就读时一周的生活、学习和其他开支，计算自己一年的花销，估算自己初中毕业四年的总花销；询问家长了解自己幼年的情况，掌握父母为自己的付出有多少；询问自己身边的高中生一年的开支，估算自己到18岁父母在自己身上的付出有多少。
5、把“洛阳爱心人士资助我校六位学生”这一件事组织好，对学生进行一次爱学校，爱社会教育。资助金发放仪式，资金管理，资助对象的确定，资助对象的成绩表现跟踪等各个环节精心安排赋予其教育意义。
6、召开一次以感恩为主题的主题班会：“爸爸妈妈辛苦了”引导学生积极主动帮父母干家务，给父母过生日，赠送亲手制作的礼物，给父母捶捶背、洗洗脚。
7、利用教师节开展以“五个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
8、与学雷锋活动和3月12日植树节结合，让全体学生给校园绿化带浇水，引导学生参与到关爱大自然，关爱生命等实践活动中去。
9、开展“我为校园添光彩”演讲比赛
10、坚持“先进”带“后进”，发挥典型模范作用。加强对学生中各类道德模范典型的发掘和宣传，开展最美青少年评选表彰活动，并将评选的典型进行积极宣传，通过典型带动全校学生共同成长进步。
四、活动步骤
活动时间从2月15日至12月15日，分三个阶段进行。
第一阶段：部署动员阶段（2月15日至28日）以营造感恩环境为重点，深入开展感恩教育宣传动员活动。
1、动员部署、广泛宣传。召开动员会，宣读倡议书，学校要制作固定的《弟子规》标语。并发放《弟子规》做到人手一份。
2、安排部署我校感恩教育活动方案
第二阶段：教育活动阶段（3月1日至11月30日）
扎实落实开展10项活动。
第三阶段：总结表彰阶段（12月1日至20日）
1、开展“最美青少年”典型人物评选活动，每班评选一名“最美孝心青少年”。
2、通过表彰学生中各类先进典型，在学生中形成“学、赶、超”的良好氛围，争做好人，愿做好事，逐渐使孝道与感恩思想内化到学生意识中去，内化为校园文化建设的内涵组成。
五、活动管理
1、德育处具体负责实施。
2、加强宣传，营造氛围。各学校要围绕活动主题，充分利用学校的标语、广播、宣传橱窗等平台，大力宣传活动的开展情况。
3、联系实际，注重实效，活动的各阶段可以穿插进行。
东明一中
2014年2月
第二篇：东明一中学生请假制度
东明一中学生请假制度
1、学生有事，有病必须请假，请假必须写请假条。
2、请假程序为：本人或家长到班主任处递交请假条，班主
任批准后方可离校。特殊情况不能到校请假的，由家长给班主任打电话请假。假条有班干部代写。要写清代写人和代谢原因。班主任不在时可以向年级主任或德育主任请假。（要电话告知班主任）
3、学生请假回家的必须由家长到校接，家长不能到校的，家长必须电话告知准假人。
4、学生请假每节课扣本人量化分每节0.1分，请假三天（含）
以上的视为长假不再扣分。
东明一中学生考勤制度
1、学生按学校作息时间作息。正课、自习、课间操、课外
活动、集会，外出活动等都应参加。不能参加的必须办理请假手续。（正课、自习、外出活动须有请假条）
2、学生请假每节课扣本人量化分每节0.1分，请假三天（含）
以上的视为长假不再扣分。
3、迟到，早退每次扣本人量化0.2分。（课间操、课外活动
等同）迟到的同学要主动向值班领导说明原因，否则以旷课论。
4、旷课每节扣本人量化3分。旷课连续一周或每学期累计
两周的学校给予警告处分。旷课三周以上将劝转。
第三篇：东明一中学生家长会讲话稿
东明一中学生家长会讲话稿（德育处）
尊敬的各位家长朋友们：
你们好！
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间，准时参加我们这次家长会，在此，我代表学校德育处对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎和感谢！
今天我们学校请家长朋友来参加这次会议，目的就是共同探讨家校如何联合教育好孩子的问题。借此机会我想讲两个方面：一是向各位家长汇报一下我们学校的德育工作，二是想和各位家长沟通一下孩子的教育方法问题。
学校德育工作方面，1、不歧视差生：我们秉承每个学生不管成绩好坏，品行、习惯优劣,都是家庭的宝贝，国家的未来。他们不一定将来都成为国家的栋梁，但都是家庭的希望。所以他们成绩好我们重点培养，成绩差、品行差我们加强教育，力争把他们培养有益于社会的人。在教育方法上多采用鼓励、表扬，多发现闪光点，对犯错误的学生主要是说服教育，促使其改正错误，尽量避免无情打击、严厉处罚。我们绝不赶撵学生。当然，有时学生犯了较大错误，需要家长到校配合，也希望家长能够理解。
2、重视感恩教育：学校通过教唱感恩歌曲，诵读弟子规，算亲情账，办感恩手抄报，学做家务征文，给父母倒杯水、捶捶背等教育活动教育学生学会感恩。
3、安全教育常抓不懈，交通安全，食品安全，防火，防溺水防触电，预防疾病等安全教育内容逢会必讲，并注重落实。
4、强调习惯养成教育重视学生管理制度建设，并严格执行。当然，德育工作方面我们感到，主题教育开展的较少，致使对学生的教育效果不是很理想。在今后的工作中会积极改进。同时也希望各位家长多提宝贵意见。
接下来我想和各位家长沟通一下孩子的教育方法问题。
在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，而家庭教育是基础性的，不同的家庭是孩子成长的每一所学校，父母是孩子的第一任老师。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。为此，我谈几点看法供家长参考。
1、适度关心生活，高度重视心理健康，思想动向和习惯养成：社会的进步，家庭生活条件的改善，现在的孩子不愁吃穿，可以说生活上吃不了苦，家长也不比操多少心适度关心一下就可以了。我们要把更多的精力用到关注孩子的心理健康，掌握思想动向，以及习惯养成上
（1）信心比什么都重要，如果你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距，那么此时他们更需要的是老师和家长对他们的信心。鼓励和肯定会使孩子信心百倍，通过指导孩子克服浮躁的心态和懒惰的习惯，取得满意的成绩是完全可能的。
（2）做孩子的表率，注意在孩子面前保持良好的精神风貌，言谈举止要得体，模范遵守道德规范，在为人处事方面做孩子的表率。尽量避免孩子在身边时两个人吵架，打麻将，赌博，吸烟，喝酒，说脏话等等，只有这样才能避免孩子养成一些不良习气
（3）尊重孩子，孩子的成绩下降不要一味的指责，要和孩子坐下来分析原因，并共同确定解决办法。由于孩子参与了办法的制定，他肯定能照办，这比你硬性规定要好得多。
（4）常和学校老师沟通，许多孩子在家和在学校完全两个样。只有加强和老师的沟通才能全面掌握孩子的情况，才能使我们的教育措施更有针对性。
2、控制好孩子的零花钱:我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？现在家庭富裕了孩子的零花钱多了，而这些零花钱给孩子带来的是什么？买零食、饮料、沉溺网吧、比吃穿，这些导致孩子体质下降，思想早熟，不思进取。乱花钱，使孩子不懂得父母的艰辛，钱来得不容易，勤俭节约的习惯缺少了。所以，再富也不能富孩子。特别是男孩子。
3、安全警钟长鸣。学生的安全，事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事
（1）交通安全方面：我们学校是要求学生上学、放学、回家的时候，同村的同学要相互邀约一起回家，而且尽量步行，较远的同学可以骑自行车。学校严禁学生骑摩托车、电动车，乘坐货运车辆和无牌无照车辆往返学校；为此提
醒各位家长要管理好家里的摩托车，电动车。自己接送学生也要特别注意交通安全
（2）午休问题；午休是为了让学生在最困的时候休息一下，以便下午上课精力充沛。所以希望家长一是要提供安静舒适的休息环境，二是要督促孩子按时休息，按时起床。三是要确保孩子的安全。杜绝在午休时间去上网，下大蕖洗澡。为了保障午休很好地落实，烦请各位家长每天在“午休情况家长签名表”签字
（3）留宿问题。孩子每天晚上必须在自己家里住，除非孩子走亲戚不在家，这是原则。如果孩子不经允许就留宿在朋友家，同学家或多次要求留宿别处，家长要当心了。这往往是孩子的思想出问题的开始。因此对孩子要求留宿别处的行为要坚决制止，特别是女同学。
（4）请假问题，学校有严格的请假制度，目的就是为孩子的安全。学校要求孩子请假回家，家长要到校接。星期天不能到校，家长要亲自给班主任请假或打电话。希望家长不要怕麻烦，因为安全第一。
4带手机问题
现在，我们部分学生，将手机带到学校里玩，有的还是家长同意。我想作为家长应该清楚，学生来学校的主要任务是学习，而不是做其他事情，玩手机一方面要开支一些费用，另一方面还影响学习。以前我们发现学生玩手机，学校收了之后，由家长来领。但是现在，学校严格要求，学生不得将手机带来学校，如果发现，学校将直接没收，一直到学生中招考试结束再领走。这一点，希望家长教育好子女，也希望家长朋友们能理解学校这样做的用心良苦。
5、星期天要落实学生的到校情况
有些孩子星期天从家里走后，并没有到校，而是在街上闲逛、游荡，甚至上网吧。学校以为在家，家长以为在学校。这样孩子的安全就成了问题。学校有义务将情况通知家长，但学校没有义务负责其安全，况且老师有时不一定能联系到家长。所以星期天的时候，家长要督促落实子女按时返校，特别是有不良习惯的孩子家长，要及时掌握孩子到校情况。有必要主动联系孩子的班主任。希望家长能积极支持与配合学校的工作。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。各位家长同志，通过今天的家长会，但愿能给大家带来一些启示。请重视家庭教育，关注孩子的成长。孩子不仅是父母的、家庭的，更是社会的，孩子是国家的未来，家庭的希望，作为一个合格的家长，应以身作则，讲究方法，规范家庭教育行为，接受新思想、新知识，用发展的眼光来看待孩子、教育孩子、培养孩子，促进孩子健康成长，成为社会有用之才。
最后，祝我们的全体家长们勤有所得，劳有所获，事事顺心，天天如意，为了我们的孩子做出我们应有的努力吧。
谢谢大家
2013年10月
第四篇：东明一中关心下一代工作总结
东明镇张麻学区支部关心下一代工作总结学校关工委在上级关工委和教委领导的关心指导下、在学校党支部的直接领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕实施科教兴国战略和关心教育下一代，培养社会主义建设者和接班人的目标要求，努力实施“十有”新人育人工程，团结和组织更多的老同志，积极配合学校，开展法制、家庭、科普和师德等教育，架设“社会、学校、家庭”三结合的桥梁，优化青少年成长环境，促进优良校风、班风的形成，开创了我区关心下一代工作的新局面。
一、健全机构，加强领导，建立网络，形成体系。
1．我区成立了由党支部书记任关工委主任，德育主任任副主任，法制副校长、在职和退休教师代表、人大代表、家长代表等9名同志组成的东明一中关心下一代工作委员会。形成了人人支持、参与关心下一代工作的良好氛围，保障了工作的正常开展。
2、加强学习，明确关工委工作的性质和作用。学校组织关工委成员不断学习，提高认识，认真学习《中国关工委等8部门发挥“五老”作用的通知》，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，宣传关心下一代组织的由来、意义、性质、任务、作用，让关工委的每一位成员都认识到关心、教育下一代是一项伟大的事业，让广大老干部积极主动去关心教育下一代，并组织离退休老同志这个主体做一些间接参与和直接参与关心下一代的工作，让老同志生活过得更加充实，感到“老有所为”。
3、定期召开座谈会，使关工委的工作不断完善提高。一年来，我校关工委不定期地组织离退休教职工召开学习座谈会，请离退休教职工对学校的教育、管理等方面的工作提出建议，并围绕学校教育工作中心，督促做好教育、管理工作，离退休教职工积极建议、献计献策，直接或间接参与学校的各项工作，使关工委的工作在实践中得到不断完善和提高。
4．学校十分重视家庭、社会的教育作用，保证德育工作无所不在，无时不在。做到家庭、社会、学校齐抓共管，要求学生“在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民”。成立家长委员会，办好家长学校，邀请家长来校作专题讲座。，做到了学校、家庭、社会的紧密联系和结合。
二、积极参与学校教育活动，使关工委工作落到实处。
1、参与学校德育活动，关心在校学生。学校组织的各项德育活动都邀请关工委参加。如学校在重大节日举行的纪念活动中，对学生进行爱国主义教育，组织纪律教育，行为规范教育等。近年来，校关工委先后协助学校开展了治理和整顿校园周边秩序行动，告别网吧、远离毒品等活动。
2、参与校团队工作，关心青少年。对学校共青团工作提出合理化的建议，营造积极进取的氛围，让广大学生在健康向上的环境中生活、成长。坚持每月到学校开展一次主题教育，先后开展了《孝敬父母，从我做起》主题团会，“五好小公民”读书活动，“我为爸妈（老人）尽孝”活动，还开展了以“民族精神代代传”为主题的活动。
3、参与学校教学活动，关心学校青年教师成才。学校关工委组织了有专长的教师采取“一帮一”的活动。退休老教师对青年教师进行帮助。受到学校领导、老师、学生、家长的好评。
三、强化未成年人思想道德建设，促进青少年建康成长
1、加强政治思想和理想前途教育。多年来我校关工委运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，在学生中广泛开展“十有”教育（“对祖国有忠心、对长辈有孝心、对为人有诚心、对处世有公心、对守纪有决心、对学习有恒心、对健美有雄心、对勤劳有热心、对生活有爱心、对前途有信心”）。学校力求通过四年教育，致
力于 “从小教育‘十有’，逐步具有‘十有’，四年培育‘十有’，成长成为‘十有’”，“养成‘十有’习惯，学生终身受益”的“十有”育人目标的实现。
2、加强日常行为规范教育。为进一步认真贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校《一日常规》，加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，积极开展入学教育、养成教育、诚信教育、信心教育、孝心教育等。
3、加强法制教育，不断增强青少年学生的法制观念和法制意识。利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请法制副校长讲解知法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性，分析违法犯罪现象给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害。同时，组织各班开展“珍爱生命，远离毒品”禁毒知识教育活动，让全体学生通过看禁毒图片，听禁毒知识讲座，观看禁毒知识录像等系列活动来认识毒品，了解毒品的危害，进而达到远离毒品的目的，受到家长及社会各界的高度赞誉。
4、进一步开展革命传统教育。学校关工委利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，如开展“弘扬革命精神，争做“十有”新人”主题教育。通过教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。
5、强化生理、心理卫生教育。心理疾病是导致青少年学生违反犯罪的主要因素。由于种种原因，中学生中存在不同程度的心理疾病，特别是少数学生存在严重的自卑心理。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证青少年学生健康成长的关键。我校通过讲座、报告、讨论、心理咨询等形式，先后对有心理障
碍的学生进行调适和矫正，把强化生理、心理健康教育作为预防青少年违法犯罪的一个主要手段。
一年来，我区关工委在上级领导的关心、支持下，为学生的健康成长、持续发展做了大量富有成效的工作，取得了一定的工作成绩，但这还远远不够，离上级和学校的工作要求还有一定差距。在今后的工作中，我们将紧跟时代发展步伐，不断总结经验教训，积极探索研究关工委工作的新思路、新方法，开拓进取，务实创新，进一步发挥其在关心教育下一代工作中的作用，使我区关心下一代工作再上一个新台阶。
第五篇：东明二中四清实施方案
东明二中四清实施方案
为了加大落实课程改革的实施，优化课堂教学，大面积提高教学质量，在借鉴永威教学经验的基础上, 并结合学校实际，特制定本方案。
一、组织机构
1、领导小组
（1）组长: 张永红（2）副组长：耿云飞
（3）成员： 赵海波 邹峰 马俊霞 许丽丽 赵雪萍 李超龙及各班主任
2、检查小组
（1）组长（职责：检查和落实本年级各学科“四清”教学验收工作）：邹峰（九年级）赵海波（八年级）耿云飞（七年级）（2）副组长（职责：督促和指导本教研组各年级学科负责人的“四清” 工作）： 马俊霞（语文）许丽丽（数学）赵雪萍（英语）李超龙(综合组)
（3）各年级学科验收负责人（职责：检查本年级各科任教师“四清”教学验收情况，并做好详细记载，落实到学生姓名及过关情况。每周教师例会上交情况记载册）：
（4）成员：各学科教师和各班学习委员及各班验收小组长
二、活动宗旨
1、要求学生切实做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。
2、始终坚持从最后一名学生抓起，提升合格率。
三、具体措施
（一）堂堂清：
（1）堂清内容：堂清内容：要以基础知识、重点内容为主。以课本后的问题及练习册上基础题为主。主要让学生标注诵背基本概念、定义、定理、公式、重点语段等，完成课后基本习题或练习册中选择、填空题等。主要完成课标所规定的知道、记住的教学任务。（2）堂清方式：把不同类学生“清”的内容和过关标准分开设计，可按题量多少或当堂知识难易程度安排。依据课型与学习内容不同，堂清方式灵活多样：基本概念课要求学生熟记，教师抽查背记情况或学生互查，达到书写更好；习题课学生必须独立完成基础习题，可让学生上台演板，师生共评共批，也可小组间展开竞赛，展示完成堂清作业情况。不论哪种形式，教师必须把精力放在关注中差生方面，可以查阅部分学生堂清情况，做到及时反馈，立即纠错，强化重点，突破难点。每节课完成堂清题时，要求学生像竞赛、考试那样在规定时间内独立完成。老师不辅导，学生之间不讨论，不看书，不查资料，更不得抄袭。教师当堂评判，当堂纠错，完成“堂清”。抓好堂堂清，要成为每个教师在每节课上的自觉行动。贵在坚持，每节课都这么做，使学生自觉养成堂堂清的习惯。
（3）堂清检查：可先由组长检查，组长由课代表或教师检查，也可以同桌互查或互改，最后由任课教师复查，复查的重点是中差生。不过关的学生转为日清对象。
（二）日日清：
（1）日清对象：如果课堂时间完不成任务，组长或教师没有时间检查的学生及没有完成任务的学生，把他们转化为日清对象，利用课外活动或晚自习时间进行抽查。
（2）日清内容：教师当天所讲的内容、堂清内容及作业，对作业中出现的共性问题，教师要及时点拨，进行纠错与补错，力求人人顺利通过日清。
（3）日清评价：教师对作业必须认真批阅，或分等级、或给分数，最好有评价性语言进行鼓励。对中差生面批面改，单独辅导。（4）日清验收：
①、验收时间： 下午第四节课及晚自习第二节课后。
②、验收科目：七年级以语文、数学、英语三科为主；八年级以语文、数学、英语、物理 为主。九年级：数学、英语、物理、化学
③、验收内容：当堂训练题及前一天作业。
④、验收方式：每节验收课前20分钟由学生进行自主复习过关，后20分钟逐个验收。清不了的学生继续任课教师继续进行辅导、个别过关。验收后的清单做好情况记载并于次日交各年级学科验收负责人处存放，以备教导处抽查。
⑤、验收员：各班学习委员和验收小组长。
（三）周周清：
（1）周清内容：根据本学科本周所学内容，及“堂清”和“日清”中暴露的共性问题，各学科组长安排本组两位教师（年轻教师和有经验的教师组合）精心设计周练试题，试题内容可以是教材及教辅中学生做过的易出错的题，也可为重点班学生设计适当的选做题，各学科以基础知识为主，试卷注明命题教师姓名，编制之前由本组备课组长审阅把关。
（2）周清监考：学校教导处印发各班各学科周练监考教师安排表，检查周练监考情况，并做好记录，周末汇总情况，及时查找和通报存在问题。
（3）周清评卷：学校统一要求教师对每次周练试卷进行全改，教师汇总学生周练出现的共性问题作为重点，做到精讲，讲透。教师要登记每次周练学生成绩，班主任对各科周练成绩进行汇总，上交教导处。
（4）周清验收：
1、验收时间：周六
2、验收科目：七年级：语文、数学、英语三科为主；八年级：语文、数学、英语、物理、为主。九年级：数学、英语、物理、化学为主。
3、验收方式：任课老师自行组织测试（40分钟），测试后认真填写好验收清单，清不了的学生，由任课老师利用周日下午落实补救措施，帮助学生接受验收。
4、验收员：各任课老师和学习委员。
（四）月月清：
“月清”是对学生当月所学知识的检测，更是“周清”的延伸和提高。“月清”的主要方式是“月考”。
（1）试卷编制：由同头课教师协商命题，内容以本月所进行教学内容为主，将“堂清”、“周练”及平时学生常出错误的典型试题编入月考试题中，基础知识占70%，能力占30%，难度适中，语文、数学、英语三门满分均为120分，其余为100分，时间以中招时间为准。（2）月清评卷：由教研组长统一组织教师及时评卷，并通过座谈等方式汇总学生出现的共性问题。
（3）分析总结：由教导处统一汇总月考成绩，分班按分数出印成册，并专门召开不同的月考分析会。各教研组长组织召开各学科月考分析会，主要分析试卷难易度，各题答题正确率，答题规范度。重知识的查漏补缺，召开班主任及任课教师分析会，主要分析各班各段学生有效人数，找差距，找办法。
（4）月考验收：
1、验收时间：月假前两天
2、验收科目：七年级：语文、数学、英语三科为主；八年级：语文、数学、英语、物理、地理、生物为主；九年级：语文、数学、英语、物理、化学为主。
3、验收内容：一月内的概念、例题、习题、单词、语法、背诵、当堂训练题。
4、验收方式：采取月考的形式进行，对个别不能过关的学生采取利用休息时间进行指导验收，特殊学生可通知其家长来校配合共同完成验收过关工作。
5、验收员：各任课老师、班主任、年级学科负责人、教研组长、年级组长。
（五）建立学习互助组（班主任协助任课老师开展工作）：
各班成立学习互助组，每组5—8人，好中差合理搭配，由学习尖子和责任心强的学生担任小组长，学习委员为验收大组长，详细记载情况，按时送交检查。各班各小组开展学习竞赛，创建小组荣誉感。课内，自学、讨论、知识测试，小组内成员互相帮助，互督互查；课外，对清不了的学生，小组成员分工负责，帮其过关。
（六）考核：
1、每周抽查一次教师的教案，无教案的在量化考核中扣2分（教案要充分体现“五环——探构教学模式”，当堂训练的时间不少于15分钟，分必做题、选做题和思考题）。
2、每月检查一次“周周清”落实情况，少一次扣 2分。各教研组长每月须不定期检查督促“周周清、月月清”验收情况，并作好详细情况记载。
3、各教研组长、各年级 负责人每周对各科任的四清工作小结一次；各教研组长、年级组长、教导处对每月的验收工作进行全面检查（学生作业、教师的“日日清、周周清、月月清”的清单原始记录），检查考评的记载进行情况归档，并于教师在量化考核 挂钩。
2011.2
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