第一篇：由台湾问题看当代大学生如何爱国2
由台湾问题看当代大学生如何爱国
摘要：台湾问题在现在看来并不是一个很新鲜的话题。这个问题已经在历史的长河中断断续续的存在了上千年，从战国时期开始的“岛夷”到前后汉和三国时代称“东鲲”、“夷洲”，再到隋、唐以后称“流求”，最后到明万历年间正式在公文上使用“台湾”的名称。台湾的问题就一直存在着。而我们大学生最为关注台湾问题基本上是指从1949到现在，特别是近几年暴露的一些问题，很多当代大学生面对台湾问题存在盲目性，随从性，没有主见性。从而当代青年大学生如何看待台湾问题已经是检验大学生对理性爱国是否了解。作为21世纪的接班人的我们—当代青年大学生，更应该学会理性爱国。
关键字：理性爱国 台湾问题 当代大学生 盲目性 爱国主义教育
近年来的台湾问题主要集中于：“台湾回归不回归，怎样回归”，就在这些问题上当代大学生就成了讨论问题的主力军。而一些台独分子以及周边一些国家的言行举止就让我们这些处在网络科技相当发达的时代的当代大学生成为了各种类型的爱国青年学生，现在在百度里输入“台湾”就会跳出各种话题，多的让我们无法辨别到底什么才是真的现实存在的问题，让我们在大潮流中迷失了自我，不知道该如何理性的去爱国。所以有很多学生纷纷提出了“理性爱国的重要性”各种类型的爱国青年学生他们的出发点是一样的，“台湾是中国神圣不可侵犯的一部分”
其实战国时期吴人沈莹所著《临海水土志》中，就曾详细记载了当时台湾的生产和生活形态。所以说明在战国时期台湾就和中国联系到了一起。到了6世纪末、7世纪初的隋代，大陆和台湾的接触增多。据载隋炀帝曾3次派人到台湾，“访察异俗”，“慰抚”当地居民。是时，大陆和台湾已有贸易往来。此后由唐到宋的600年间，大陆沿海人民，特别是福建泉州、漳州一带居民，为了躲避战乱兵祸，纷纷流入澎湖或迁至台湾，从事垦拓。至南宋时，澎湖划归福建泉州晋江县管辖，并派有军民屯戍。大陆和台湾之间在经济、政治、文化等方面的联系日渐频繁。从而台湾已经成为当时明朝的一部分，随着中国在历史长河中不间断的延续，所以台湾是中国国的一部分。到了近现代，从1949年蒋介石在中国大陆撤军留守台湾开始，台湾问题就注定成为一个社会的一个热点问题，一个爱国话题。到现在，无数的青年大学生加入到了这一行列中，纷纷阐述自己的爱国情怀，虽然他们的方法不经相同。
现在社会的各方面的认识都在参与这个问题讨论，有些还对台湾问题付出了很多的行动，面对这样的趋势，作为当代大学生的我们也积极的参加到了对台湾问题的行动中来。各种行动层出不同，有游行示威的，有在网站上发帖转帖的，有在公共场所宣传台湾问题的。但这是我们当代大学生需要的对台湾问题行动的正确做法么？是我们当代大学生理性爱国的正确表现么？
在当代大学生如何理解看待台湾问题，来引导出当代大学生如何理性爱国的问题上，我为此论文做了一个社会调查。
一、调查结果与现状分析
本次社会调查我采用的是问卷形式，先设置了一份问卷，针对不同身份的学生展开调查，在问卷中主要包括“你了解台湾的历史么”，“你知道的台湾作家有哪些”、“你了解台湾的政治体系么”，“了解台湾哪方面的文化”等方面问题。（调查问卷见附表）
调查问卷主要在浙江理工大学文化广场，图书馆发放，调查对象为校内学生有：学生干部，普通学生，少数民族，男生，女生。共发放100张，成功收回100张，无效问卷没有，问卷回收率为100%，问卷有效率为100%。
（一）、浙江理工大学学生对台湾历史及文化的了解情况
8%2%35%604053文学娱乐55%20非常了解比较了解一般了解不了解18218军事地理0了解台湾的哪些方面
图1:对台湾历史的了解度
图 2：了解台湾的哪些方面
1.从浙江理工大学学生对台湾历史的了解
在我所做得调查问卷中其中有55%的同学对台湾的历史呈一般了解情况状态，也就是说大部分同学对台湾的历史还处于半了解状态，甚至有些同学完全不了解台湾的历史，在这样前提下我们这些当代的大学生还有什么理由让我随意说台湾是我们中国神圣不可侵犯的一部分，还有什么理由说我们是爱国的呢，古书《孙子兵法》上说到“知己知彼，百战不殆”面对自己的敌人我们还要去详细的各方面的去了解他，更何况台湾是我们中国神圣不可侵犯的一部分。对于她的历史我们需要去了解更多
2.从浙江理工大学学生了解台湾不同方面了解
我们可以从上表中看到在做问卷调查的100名不同身份的学生中有53名选择了娱乐，而选择其他三个的人加起来还没有选择娱乐的多，所以我们可以明确的看到现在作为大学生的我们很多人对一个地方一个区域的了解往往只停留在对其外表文化如：娱乐，八卦等等浮夸的东西，也就是我们常说的潮流问题，那我也提出：现阶段我们在台湾问题上所说爱国是不是也是一种潮流呢？我们是不是在更随潮流呢？这也能说事一种理性的爱国么？面对这样的数据，我觉得我们应该好好的反省下自己了，理性的爱国不是我们所说的跟随潮流。因为跟随潮流是一种盲目性的表现。
6050403020100非常了解比较了解一般了解不了解对台湾政体的了解真的了解台湾
图表3：对台湾的了解度
3.浙江理工大学学生对台湾现状的了解
通过图表3我们可以发现几乎90%的同学对“台湾政体的了解”和“真的了解台湾”的选择为一般了解，比较了解。从而我们得出现在的青年大学生可以说是对现阶段台湾的状况的了解度不是很好啊，或者说现在同学们对这样的问卷调查没有认真的对待。不管是这两个理由的任何一个我都不能很好的接受，因为这样的情况我觉得而不应该出现在我们当代“四有”青年大学生身上，这样的我们更加谈不上理性的爱国。但是我们在白哦中也看到了选那些不了解的学生很少很少，所以从另一个方面来说，做为当代大学生的我们还真是在关注着台湾问题，还是有爱国之心的，就是不懂该如何去理性的爱国。
二、大学生该如何摆脱现状去实现理性爱国
面对现在社会的高速发展，各方的东西都在以我们意想不到的方式在改变，同样的我们的爱国行为也在悄无声息的改变当中，现阶段爱国行为变得越来越盲目，越来越激进，作为新世纪的大学生，我们的爱国情怀也在慢慢的改变，我们在盲目的潮流中渐渐的失去自我，所以我们摆脱这样的情况是现阶段的当务之急，如何摆脱我们需要做很多。
（一）.利用网络及图书馆资源去台湾
作为当代大学生的好处就在于，作为大学生的我们可以享受空前的信息资源，最好的两个途径就是图书馆中的书籍以及空前发达的网络信息。有了这两个途径，我们可以无时无刻的去了解我们想要知道的绝大部分信息，作为中国的一部分的台湾，有很多东西是和我们一样传承着，所以我们可以从它的历史开始沿着历史的脚步慢慢的去了解台湾的发展，再分析现阶段的状况，做这些行动时我们可以很好的利用下我们很熟悉的网络和图书馆中国这两大资源。要作为一个理性的爱国青年大学生，在我看来我们需要读尽可能多的书，尽可能的让自己博学，当我们陷入盲目的潮流中时，我们可以用我们读过的书中的而理智，让我们回到理性的爱国当中。
（二）.营造气氛乃是制胜法宝
古人常说“耳濡目染”，“近朱者赤近墨者黑”，所以在我看来，营造一个狼嚎的气氛是必须得，因为只有在大环境优良的前提下才能让更多人的认识到理性爱国的重要性。这样才能唤起每个人内心理性的爱国情怀。在这里通过亲生体验，浙江理工大学每年在九月份当新生刚踏进大学的时候，就会组织主题为“爱国主义”的新生演讲，朗诵比赛，每年总会有无数的同学参加的这个活动中来，每年都会有很多在历史长河里留下过痕迹的爱国诗篇都会被重新拿上舞台尽情的展示。营造这样的一个气氛让刚进入大学的学生们可以体会到大学中存在着一股深深的爱国情怀，在课余生活非常丰富的大学校园中会有很多的主题活动，这些活动中就有很多的是学生自发组织的，我觉得，作为青年大学生的我们应该更多的把课余时间投入到一些有关爱国主义的活动中去，一方可以锻炼自己的出学习方面的能力，另一方面可以不断的加深爱国知识的了解，还有一方面可以接触到更多的我们当中的爱国青年大学生。
现在作为大学生的我们需要理性的爱国，理性的爱国不需要你的高谈阔论，不需要你牺牲什么，不需要你天天挂在嘴上，不需要你人云亦云，理性的爱国只需要你从身边做起多了解国家的多方面知识。只需要我们多参加学校组织的爱国主义活动，培养扩张自己的爱国创新意思。
台湾问题只是广大爱国事例中的一个，不管是哪一个我们都需要理性的去对待。参考文献
1、《临海水土异物志辑校》（1981、1988北京版）
2、《台湾历史与高山族文化》（1992年青海版）
3、《临海水土志》（1998北京版）
4、百度知道：台湾什么时候开始属于中国
（http://zhidao.baidu.com/question/297158816.html?an=0&si=1）
附表：
关于台湾问题引发的爱国情怀的调查问卷
1.性别：„„„„„（）A.男 B.女 2.民族：„„„„„（）A.汉 B.少数民族 3.身份：„„„„„（）A.学生干部 B.普通学生 4.您了解台湾的历史么？„„„„„„„„„„„„„„（）A.非常了解 B.比较了解 C.一般了解 D.不了解 5.您了解台湾的政治体系么？„„„„„„„„„„„„（）A.非常了解 B.比较了解 C.一般了解 D.不了解 6.您了解台湾的哪方面的文化？„„„„„„„„„„„（）A.文学 B.娱乐 C.军事 D.地理 7.您真的了解现在台湾的情况么？„„„„„„„„„„（）A.非常了解 B.比较了解 C.一般了解 D.不了解 8.您平时从哪里了解到台湾的情况？„„„„„„„„„（）A.电视新闻 B.广播电台 C.网络信息 D.聊天交流 9.你知道的台湾作家有哪些？（请在下面的横线上写2个以上）-----------------------10.写下您对台湾问题的看法及意见：-------------------理性的爱国行为，就要从我们生变的点滴做起，谢谢您对此问卷调查的帮助！
第二篇：当代大学生爱国
当代大学生爱国
新华网上海频道罗争光、刘丹５月４日报道：“五四”青年节到来前夕，复旦大学做了一项专项调查显示，上海超过九成的青年人认同“五四”精神的当代意义。作为青年主体的大学生们，无论是去西部、去基层还是去一线自主创业，他们都用行动为新时期的“五四”精神和爱国精神做出了丰富的诠释。
日前，复旦大学传媒与舆情调查中心以“五四精神与当代青年”为主题，对上海１９个区县的青年人进行了一项科学的随机抽样调查。调查结果显示超过九成的青年认同“五四”精神的当代意义，超过八成的青年关心国家大事。被调查的青年们普遍认同爱国、民主、进步、科学依然是“五四”精神的核心内容。
９０年岁月悠长，“五四”精神在不同时期曾经历过几番阐释。在这段漫长的岁月里，为书写“五四”精神而涌现出的热血青年不计其数。在当代青年大学生中，带着妹妹上学的洪战辉、多年从事志愿者活动的冯艾、因积极参加支教而被评为“感动中国人物”的徐本禹、将２５万元贺礼捐出来用于助教助困的黄河等，他们的事迹引发的不仅仅是同龄人、更是整个社会的共鸣。在他们身后，还有更多的青年大学生，同样用默默的行动，诠释着他们心目中的“五四”精神，践行着当代大学生的社会责任感、使命感和独立自主的开创精神。
复旦大学第八届研究生支教队队员王帆，２００６年８月前往宁夏回族自治区西吉县三合中学支教。在恶劣的环境中，他和队友们坚持在那里支教一年，给孩子们上起了数学课、英语课、地理课„„
２００８年４月，王帆遵照与支教学校学生们的约定，特意在高考之前从上海到宁夏看望他们，并为三合中学带去了由复旦大学学生募捐的９０００元现金和大批书籍。“支教的经历带给我自己太多的改变，让我变得更加乐观、坚强，同时也深深的理解了西部的落后和我们青年一代所肩负的重任。”他感慨道。
华东政法大学的陈聪，２００７年大学毕业后就到上海闵行区吴泾镇塘湾村任村主任助理，成了一名小“村官”。上任之后，征兵、动迁、社团，陈聪接触的工作不下七八种，“现在感觉是个全能人才了。”陈聪说，特别是他自己的法律专业背景，涉及法律问题的工作他总是得心应手。
当上“村官”后，陈聪顺利通过了全国司法考试，当自己与曾梦寐以求的高薪岗位越来越近时，他却犹豫了。律师面试那天，他放弃了，最终还是选择继续留在塘湾村。“那里有村民们对我的期望，还有属于我的一张办公桌。”陈聪说。
陈聪说：“听很多前辈、师长说过，要了解中国，首先要从农村、从基层开始。每当我在校园里看到‘到农村去、到基层去、到祖国最需要的地方去’的横幅时，内心的激情总是被一次次唤醒，也一次次坚定留在基层为大家服务的决心。”
自２００６年起，上海开始大规模地选聘大学生村干部，主要包括大学生村官、“三支一扶”大学生、有志青年三类。调查显示，截至２００８年年底，上海受调查的７个区县中共有大学生村干部６７４名，２８周岁以下的占９５％，行政村覆盖率达７０％以上。
如果说，“五四”运动中的中国青年通过呼唤民主与科学来表达自己的爱国之情与报国之志；那么，改革开放时期，中国青年则更以主动积极的创新精神践行民主与科学，让爱国之情与报国之志得到空前的释放与燃烧。
２００９年上海市新长征突击手标兵候选人袁辉，大学毕业后曾在惠普、微软等国内外知名科技公司任职。经过一段时间的经验积累，他于２００１年创办上海赢思软件技术有限公司。通过不断科技创新及自主研发，公司不仅成功创造出全世界首款基于即时通迅平台的智能网络机器人，成为全球最大的网络机器人提供商，而且还成为微软公司全球战略合作伙伴及微软唯一官方中文机器人合作伙伴。
“青年人的成长和祖国的强盛息息相关，我们要在国家需要的时刻、需要的领域勇于主动承担起时代所赋予的使命。”袁辉说，“青年人主动将个人发展与国家目标相协调，勇于创新、积极进取，必将开拓出一片属于自己的人生天地。”
第三篇：当代大学生如何爱国
将爱国主义进行到底
机械三班
佘芳林
B10300316
关键词：大学生
爱国
理性
摘要：关于大学生对于爱国主义的情况进行了一次网上调查，各题填写情况不等。通过此次调查发现，大学生对于爱国主义的意识仍然很模糊，爱国意识不够强烈，故此我们仍要继续呼吁大学生提高爱国意识，将爱国主义进行到底。
一． 什么是爱国主义
爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱的思想及为她的独立与富强而斗争的献身精神。
无产阶级的爱国主义是从本国劳动人民的根本利益出发的，是跟国际主义密切联系着的，既热爱自己的祖国，反对外来侵略，又尊重别的国家和民族的权利和自由。
列宁指出：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
爱国主义表现为：1.具有强烈的民族自尊心和自信心，维护祖国尊严和人民利益的高度责任感，对祖国前途怀有坚定的信念。2.对祖国的河山、人民、历史和文化，对祖国的一切物质财富和精神财富的无限热爱。3.把个人的前途和祖国的命运紧密地联系在一起，反对其他国家的入侵和本国的腐朽反动势力，为祖国和民族的繁荣富强而发挥自己的聪明才智。
爱国主义源于人民对哺育自己成长的家乡、民族和祖国的深厚感情，逐渐升华形成的一种维护祖国利益的行为准则和坚强信念。基本内容有：促进本民族的物质和文化财富不断增长；维护各民族在平等基础上的联合、团结和祖国的统一；抵御外侮，捍卫祖国的主权和独立；同一切阻碍社会进步的反动势力进行斗争，促进祖国的繁荣与富强。
爱国主义是一个历史范畴。不同历史时期，不同的阶级，爱国主义有不同的政治内容。剥削阶级的爱国主义以维护本阶级的私利为目的，因而是动摇的不彻底的。无产阶级的爱国主义继承了历史上爱国主义的优良传统，并把它同无产阶级解放事业结合起来，认为只有使人民从国内外剥削阶级的压迫下解放出来，成为祖国的主人，才能实现祖国真正的独立、统一和富强。当代中国人民的爱国主义是同热爱社会主义祖国和拥护祖国统一完全一致的。无产阶级解放事业是具有国际性的。无产阶级要为世界各国各民族人民的共同利益而斗争，把爱国主义同国际主义结合起来!二：大学生应当理性爱国
爱国主义应该与时俱进。原始的爱国主义，是感性和自发的，表现为个人对国家文化生活方式的认同与情感的归依。发展的爱国主义，具有自觉的倾向，表现为个人与国家共同体之间彼此依赖、相依共存的认识。当今的爱国主义，更加突出了理性的特点，强调情感到理性的升华，主要表现为面向世界和未来的自尊、自信、自强的民族精神。当前，面对一些西方媒体的不公正报道，我们应该理性地爱国，也只有理性地爱国，才会爱得深厚持久，爱得有效。
爱国是一种情感，更是一种理性利益上的认识。这种认识导致了爱国是一种持久的道德品质，看重于这种情感所实际产生的效果。表达爱国需要通过理性、务实的渠道。情感与理性之间不存在矛盾。以“兴国”“强国”为目标和口号激励自我用实际行动来推动国家和民族前进的步伐。这种“理性”反映了一种履行公民责任的担当。另一方面，理性爱国也应表现出一种大局眼光和创新智慧。在“经济爱国主义”“消费爱国主义”“爱国主义民族化”等口号和理论的面前，应准确认识国家的方向和现实处境，摆脱狭隘的民族主义，拒绝“表演爱国”，用开放积极的心态迎接全球化到来的挑战，以卓越的眼光和智慧将这种不可逆转的浪潮转化为难得的发展机遇，加强与外界的交流和合作，形成全球化的“双赢”“共赢”局面。
1..努力学习和工作，报效祖国 2..努力学习和工作，报效祖
国
3.向周围的人宣传爱国主义 4.参加各种示威游行活动 5.反思事件，冷静分析事情，为祖国变得更加强大而想对策和提出建议
6.仇视反对中国的国家和组织
怎样的爱国方式是属于理性的统计结果
通过表图看出，比较理性爱国的大学生还是占绝大部分，不过仍有一部分略显偏激。
从情感层面上讲，爱国不需要任何理由，但理性地说，爱国行动是需要讲究方式、方法和策略的。理性地表达爱国情感是一种胸襟，更是对民族负责的态度。在国际风云瞬间变幻的现实下，理性爱国尤其珍贵。我们要将自尊、自信、自强的理性爱国主义发扬光大，让每个人都以自己的力量推动祖国的发展和民族的复兴。三：将爱国主义进行到底
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
大学生对国内外时政关注度
1.长期关注，且有自己的见解 2.偶尔会关注一些时政大事 3.很少关注，对于时事没有兴趣 4.从不关注，和我不相关
通过这图表可以看出大学生对国内外时政关注度仍然不够，同时也体现了爱国主义不够强烈。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，将爱国主义进行到底。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
第四篇：当代大学生如何理性爱国
当代大学生如何理性爱国
当代大学生如何理性爱国
我们大学生作为社会中的一个特殊的群体，都深爱着自己的祖国。我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心，都希望能为为难中的祖国贡献一份自己的力量。我们是祖国未来的主人，肩膀上所担负起的责任，便是长远的对于近期终日关于钓鱼岛问题，我们不应该只局限于街头呐喊，失去理智一样乱打乱砸，而更应该扑下身子，踏踏实实的把自己的学习搞好，让自己的素质与国际有一个融洽的接轨，用世界上最先进的思想体系来武装自己，达到为祖国效力的最终目的。我们有知识、有文化，但在爱国方面，更应该有理智、理性，从而使我们的爱国更有深度。我们爱国，可我们要的不是冲动，而是要踏踏实实地学习，为将来建设祖国做准备。要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。
面对奥运，每个中国人只要做好自己份内的事就行，遵纪守法，就是对祖国的一大贡献，这是建设祖国繁荣富强的强有力保证。作为一个大学生，我们有责任冷静理智地表达爱国热情，合法有序地表达爱国意愿，以刻苦学习的实际行动，维护社会稳定的大局，维护一个有利于中国和平发展的环境。那些指鹿为马、颠倒乾坤，继续无视铁的事实，破坏奥运会的险恶阴谋，将遭到全世界正义力量的唾弃。作为一名学生干部我应带动身边的同学不断提高自身修养，冷静沉着处事，从国家和全体人民的利益出发，理智爱国，勤奋学习、理性表达爱国诉求，不断提高自身素质，把强烈的爱国情感转化为刻苦学习的不懈动力，为促进社会和谐、成功举办奥运作出当代大学生应有的贡献，用微笑迎接奥运盛事的到来。
汶川大地震受灾难的人数还在不断的增加中，这些以生命为代价的血泪教训，给了我们太多的心灵震撼，由这一沉重的灾难中，我们不仅仅应该反思自己，更应该去深思这灾难背后的弊端，以及如何去消除这弊端的巨大漏洞。而作为大学生的我们，最应该做的，就是拼尽全心的去努力学习，用自己所学到的知识为这个社会服务，起码我们可以把地震的检测做的更具体更详尽更及时一些，让人们都平平安安的远离地震的摧残，如此才是爱国的最高境界，才是我们大学生最应该去奋斗的。
中国正在崛起为一个世界大国，作为大国的国民，我们就应该具备大国国民的素质，而作为大学生尤其是这样。而冷静、客观、自信的去面对来自他过的责难和压力便是其中的一条重要素质。互联网为我们同世界交流提供了很好的平台。那么，我们以不卑不亢,友好，相互尊重的方式去和世界交流，向他们展示中国人民的素质。充分发挥民间外交的力量，让他们更多的了解中国，从而理解中国，这也是对国家的支持和帮助，也是爱国。
作为当代大学生，我们应该以一种理性的方式来表达自己的爱国情感。胡锦涛主席在北大讲话如是说：大学生应该将自己的爱国热情转化为学习的动力。我们今天有和平稳定的环境，宽敞明亮的教室。对于正处于崛起时期的祖国，最需要的便是我们努力学习最终成长为国之栋梁，为建设祖国而贡献自己的力量。因此，好好学习，努力工作是我们爱国的最好方式。中华民族正面临千载难逢的历史机遇与挑战，作为国家未来主人的大学生，只有拥有理性的爱国主义情操，才能将中华民族引向繁荣富强。
2008年本应该是中国人民普天同庆的奥运年，恰恰就在这一年中国一次又一次经受着考验，但无论是南方大雪灾，火车相撞，3.14拉萨打砸抢”事件，奥运火炬传递过程中的波折，还是现在的地震，在灾难面前，我们看到的不是国内的混乱和人民的无助，而是党中央领导的高度责任感和关怀，中国人更加火热的爱国主义情怀，以及由此而带动的爱国主义行动。中华民族在困难和灾难面前表现出来的大无畏英雄气概，是对我们中华民族精神的又一次考验，“万众一心、同舟共济„的民族奋进的行动，又一次以雄辩的事实向全世界昭示：以民族精神凝聚起来的民族，具有一种无坚不摧、战无不胜的精神力量。我看到了中华民族的民族精神，也看到了中华民族光明美好的未来。
第五篇：浅论当代大学生如何理性爱国
当代大学生如何理性爱国
作为当代大学生，21世纪人才和栋梁，爱国，应该明确什么是爱国？什么是爱国主义？爱国就是对国家负责、对社会负责，爱国是责任、爱国是尊严、爱国是公民的神圣义务，也是每一个公民最起码的品德，它表达的是对于祖国最浓厚的感情。爱国是一种情感,但又不仅仅是一种情感，它更是一种理性的认识、一种科学的理论、一种事实的行动。不同历史时期，爱国主义有不同的内容。记得列宁曾指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”“热爱祖国、热爱人民、以祖国为自豪，愿意为祖国贡献自己的一切”是新时期爱国主义最基本的内涵。爱国主义体现为有益于社会的行动，热爱祖国、建设祖国，以自己的实际行动去体现自己对祖国的热爱是理性爱国的方式。作为当代的大学生，如何把爱国热情转化为学习的动力，把爱国热情积累并理性的发展下去，使之转化为一种精神力量来指导我们的工作、学习和生活这是当前最重要的问题。爱国需要激情，但爱国更多需要的是理性。理性爱国是指以理性为基础和方式来实现和表达爱国的情感。理性爱国是社会发展的必然产物，是客观要求不以人的意志为转移。理性爱国不是口头上的豪言壮语，不是一时的激情冲动，而是强烈持久的行为。一个真正的爱国者不仅要具有满腔的爱 1
国热情，更应该充满智慧，能够理性的看待问题和处理问题。爱国不是靠形式，更重要的是我们怎么去做。理性爱国就是要我们自觉地把爱国之情、报国之志化作为报国之行，也就是说把对祖国的理性认识应用到现实生活中并指导我们的行动。我认为对于当代的大学生而言立足本职、努力学习就是最好的爱国方式。
要达到理性爱国的目的我们首先应学会如何去明辨是非、如何透过事物的表面现象抓住事物的本质。当今国际形势瞬息万变，我们遇到的新情况、新问题也层出不穷，因此我们要学会勤于思考、善于思考，以一颗理智成熟的心关心时事, 要学会用发展的眼光看问题，因为只有宽广的视野我们的胸怀才会更开阔，我们的行为才会更加理性。当我们面临复杂多变的新情况、新问题时必须要沉着冷静，不能盲目地下结论、更不能冲动的采取措施，而要时刻保持清醒的头脑，冷静地思考、理性的分析，慎重的下结论，不给别有用心的人可乘之机，同时也要时刻对自己的行为进行反思，学会换位思考，从不同的角度和立场看问题、思考问题，这样就能避免盲目性和冲动，采取的行动才能更加客观，才是自己真实意愿的表达方式，只有这样才能够达到理性爱国的目的。所以，我们可以这样说，无论我们如何去表达自己的一个观点或者说是一个意向，理性是前提条件。
一、理性表达爱国感情，用实际行动为国家发展做贡献 爱国是一种情感，更是一种理性利益上的认识。这种认识导致了爱国是一种持久的道德品质，看重于这种情感所实际产生的效果。表达爱国需要通过理性、务实的渠道。情感与理性之间不存在矛盾。以“兴国”“强国”为目标和口号激励自我用实际行动来推动国家和民族前进的步伐。另一方面，理性爱国也应表现出一种大局眼光和创新智慧。在“经济爱国主义”“消费爱国主义”“爱国主义民族化”等口号和理论的面前，应准确认识国家的方向和现实处境，摆脱狭隘的民族主义，拒绝“表演爱国”，用开放积极的心态迎接全球化到来的挑战，以卓越的眼光和智慧将这种不可逆转的浪潮转化为难得的发展机遇，加强与外界的交流和合作，形成全球化的“双赢”“共赢”局面。我国大学生在当代发展战略机遇期，要倍加珍惜难得的和平和发展交流局面，自觉做好自己的工作和学习，这才是解决前进中遇到的各种问题、战胜各种困难的长远之策。
二、以服务人民为最高宗旨，将爱国主义建立在热爱人民的基点上 马克思主义认为科学地考察一个人的价值，必须以个人的人生实践活动是否满足社会绝大多数人的利益和促进人类的进步为标准。在马克思主义哲学观点中，人的最高价值体现是以服务社会为实现形式的。这是因为“人的本质不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切
社会关系的总和。”我国以马克思主义理论为根本指导思想，更加强调个人价值的社会实现。马克思主义价值观以集体主义为核心，这是社会主义社会中个人价值取向的出发点。而西方世界一直宣扬的价值观立足于个人自由主义，在选择和确立自己的价值目标时，以“自我”为中心，将自我价值和社会价值一分为二。在我国，社会主义制度所坚持和提倡的集体主义价值导向强调集体利益的真实性和个人利益正当性的统一。这种价值导向的出发点是，人民群众是历史的主人和创造者，是推动历史前进的决定力量，人民群众的利益是社会主义国家的最大利益。虽然我们的国家还不富裕，我们的政治经济制度还不完善，还有许多不尽人意的地方，但这恰恰需要我们同心协力去改变、去奋斗、去创造。道理很简单，国家、民族、民众和个人的利益和前途密不可分。没有了祖国也就没有了自己。只有以国家利益、人民利益作为根本，我们的爱国之心，才能起到实实在在的作用。
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