英国教师资格

第一篇：英国教师资格

教师资格

在英国，完成大学学业之后，一个人若想当老师，必须进行专门的培训。包括心理学、社会学、特殊科目的教学法等等。特殊科目教学法，比如化学老师要了解化学这门课程的特 点，基本的教学技巧；英文老师要掌握教授英文课程的特殊技巧等等。在所有的培训中，最 重要的部分是到学校实习。从跟班听课开始，感受职业教师的授课过程，慢慢参与到教学中 去，最后独立上课。一个实习教师，至少要在两家以上的学校呆过。

收入

一般地说，教师的收入不算高。教师根据资历、水平，也会分等级。不同等级的收入不 同。高等级的教师收入也是不错的。不过，一个高级教师的收入，肯定不及高级的公务员。所以，选择从事教师职业的人，更多是个人喜好，看中的是这个职业的创造性、挑战性。这 是一个赚钱不多，但很有趣的工作。

好老师定义

好老师是那种能激发学生想象和才能的老师。这其实很难。可以将教学看作是教学艺术，需要具备诸多技巧。首先，好老师必须了解学生，会衡量学生的水平，与学生建立亲密合 作的关系。

沟通技巧很重要，包括语言表达能力、手势、肢体语言、理论素养、甚至要求表演天赋。好老师要有很好的幽默感。一堂课下来，学生们很闷，这对一个老师是最为可怕的事情。

好的老师有一个很明确的目标，他带领学生探索从不同的方向接近这个目标，探索的过 程最重要，比结果要重要得多。要把学习的过程变成一个充满刺激的过程。

好老师要会观察，他要留意学生的反馈，知道什么对他们是合适的，有益的。就像一个 医生不停地做诊断，判断自己的教学效果。如果学生对他的课没兴趣，说明他失败了。

学习是一个互动的过程，不应该是僵硬死板的。

课时及学生数

英国政府规定，教师一星期的课时不能超过２７节。所以，老师最多的课时就是２７节 课。各个学校情况不同，教师的课时也不同。如果一位老师每周只需上２、３节课，大家就 会觉得，他（她）很幸运。

一个英国的中小学班级，人数不能超过３０人，目前通常是２４－２５人。这是经过测 算的，老师能照顾到每一位学生的最大极限。在詹姆斯看来，一位老师能发挥得最好的，是 一个班１２－１５名学生，超过３０人，教学就成为一件不可想象的事。

中西方的差异是显著的，从头至尾，詹姆斯根本没有提及过我们常说的“师德”这一类 概念。他最喜欢阐述的，是作为一个老师，如何把每堂课上好。他说，在课堂上，教师就像 一个统帅，学生就是一群士兵。统帅带领一群士兵去登山，一步一步地上台阶，一步一步地 靠近山顶。最重要的，不是登顶，而是登山的过程。这个过程，是刺激的、好玩的、能激发 人的潜能。要做到这一点太不容易了，这需要老师有好的沟通技巧、语言表达、手势、理论 素养、幽默感、甚至是表演天赋。好老师的课堂是热烈的，一个互动的过程，要让学生们兴 致盎然。詹姆斯说，对一个老师，“最可怕的是，一堂课下来，学生们觉得很闷”。

B 谁有资格当教师

美国：申请者的起点学历为本科，高级教师资格证书和大多数州的专业教师资格证书要求硕士毕业。

为了满足已取得学士学位并有志于从事教育工作的其他专业人员进入教育系统的需求，美国各州大都提出了“选择性教师证书计划”。申请选择性教师证书的人主要是从事其他职业欲转行从教者、受过教师培训却未从教者、高校毕业生中欲从教者等。他们首先要提出申请并交验有关证书，通过证书审核及能力测验后，申请人进入一所学校参观、实习。

德克萨斯州申请选择性教师证书的人员在一年多的培训实习期间至少要获得18学分，并通过州教育委员会规定的教师资格证书考试、学区和学院（或大学）指导人员和校长的鉴定与评价，合格者将由他所在实习学校的校长、州“选择性教师证书计划”执行主任、学院（或大学）指导教师和学区有关专家共同推荐，获得单科教师资格合格证书。

日本：申请当教师需要三个条件：其一，具有学士学位者或文部大臣认可的具有同等学历以上的资格；其二，具有担任有关学科的专门知识和技能；其三，有社会信誉并有从事教师职业必要的热情和见识。

社会各界人士要想走上中小学的讲台，必须申请特别资格证。要取得临时教师资格证书也必须符合上述三个条件。临时教师资格证书的有效期限为3年，只能在授予证书的都道府县内使用。

法国：想成为教师必须进行四年以上（超过学士学位的三年）的培养。培养分两个阶段：第一阶段在大学的其他院系学习两年学科知识，获得“大学第一阶段两年修业合格证书”后，需要参加激烈的竞争考试（淘汰率90%左右），才能进入第二阶段的教师培训中心，接受为期两年的教育专业学习和实习，通过评定并参加第二阶段考试合格者才能获得正式教师证书。

英国：教师资格证书的申请者需持有大学学士学位，并通过英语和数学的基本知识和能力的考试，同时还需经过教育专业的训练，取得教育学士学位或学士后教育证书（数量已超过前者）才能取得教师资格。

德国：大学毕业后，参加第一次国家考试，合格后才能取得实习教师资格。取得实习教师资格者，需要经过两年的教育实习，再参加第二次国家考试，方能取得正式教师资格。两次考试的筛选十分严格，包括笔试、论文、口试、试讲等。

第二篇：教师资格

关于开展2014届毕业生教师资格认定工作的通知

2014-03-19 10:38 发送人：万 军

关于开展2014届毕业生教师资格认定工作的通知

各院系：

2014年淮南市教师资格认定工作已经开始，为帮助我校2014届毕业生顺利办理各级各类教师资格证书，现将淮南市教育局下发的《关于开展2014年淮南市教师资格认定工作的通知》和《2014年淮南市教师资格认定申请人网上报名流程》转发给你们，并将相关事宜通知如下。请认真学习并组织、督促有意向办理教师资格证的2014届毕业生按照文件要求迅速办理。

一、申请对象

1、我校2014届师范类，已经获得二级乙等以上普通话资格证书并且能顺利获得毕业证书的毕业生；

2、截止2014年2月，已取得高等教育自学考试教育学

（一）（课程代码：00429）和心理学（课程代码：00031）两科合格证书的我校2014届非师范类毕业生。已经获得二级乙等以上普通话资格证书、能顺利获得毕业证书的毕业生；

3、符合以上条件的毕业生中，申请中职、中小学语文教师资格和幼儿园教师资格者，根据《安徽省教育厅关于中小学教师资格认定中普通话水平测试等级和国家考试成绩有效范围的通知》（皖教秘师〔2012〕71号）规定，普通话水平应达到二级甲等以上。

4、参加全国中小学教师资格考试取得《中小学教师资格考试合格证明》学生（国考人员）。

二、网上报名时间

报名时间：2014年3月24日—4月4日。网上报名结束后，网上报名系统将自动关闭。

三、网上申报及流程

1、网上申报

非国考人员在教师资格认定机构规定的报名时间内登陆“中国教师资

格网”（），选择“未参加全国统考申请人网报入口”进行教师资格申请报名注册及认定进度查询。

国考人员在教师资格认定机构规定的报名时间内登陆“中国教师资格

网”（），选择“参加全国统考申请人网报入口”进行教师资格申请报名注册及认定进度查询。

2、网上申报流程（见附件二）

3、注意事项

（1）履历一栏请需填完整写高中求学履历和大学求学履历；

（2）申请教师资格种类必须选择填写至最细分种类；

（3）上传的照片必须是证件照。

四、体检

4月21—25日毕业生到淮南市卫生防疫站体检站体检，具体事宜另行通

知。

五、现场确认时间及地点1、4月10、11日申报高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指

导教师的人员到市教育局一楼大厅提交材料确认。联系电话：7783172。

2、申报初级中学、小学、幼儿园教师资格的人员到所在田家庵区教育

局指定的时间及地点进行现场确认。联系电话：26980273、各院系办理教师资格证的毕业生请按照时间安排到指定地点进行现

场确认，时间安排如下：

4月10日经济与管理学院、电气信息工程学院、马克思主义学院、体

育学院、政法系、中文与传媒系、外语系、物理与电子信息系

4月11日数学与计算科学系、化学与化工系、生命科学系、计算机

与信息工程系、美术系、音乐系

没有按照规定时间参加现场确认的毕业生，视为自动放弃办理教师资

格证，逾期不补。

4、现场确认时申请人应携带以下资料：

（1）《教师资格认定申请表》一式两份(A4纸正反面打印)；

（2）申请人《思想品德鉴定表》（辅导员或班主任签名，加盖所在院

系党总支公章）；

（3）身份证原件和复印件；

（4）学历证书原件和复印件；全日制普通高校应届毕业生尚未取得学

历证书的，应提供由所在学校教务部门出具的包含在读期间全部所学课程的学业成绩单（院系盖章无效）。对符合认定条件的，在其取得毕业证书后认定相应的教师资格；

（5）普通话水平测试等级证书原件和复印件；

（6）非国考人员中的非师范类专业的申请人提供2014年2月以前取得的教育学、教育心理学合格成绩证明的原件和复印件；师范类专业申请人提交毕业生成绩登记表（在学期间已修学教育学、教育心理学并取得合格成绩）、教育教学实习鉴定表复印件各一份，并加盖所在学校、单位或当地人才交流中心印章（实习鉴定表，原件及复印件由各院系收齐，统一交至淮南市或田区教育局）。

国考人员提供《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件。

（7）户籍证明材料原件和复印件（社会人员提供，我校学生无需提供）；

（8）申请人须提交申请人本人近期正面免冠2寸彩色照片1张。

（9）申请人申请中等职业学校实习指导教师资格，另需提供助理工程

师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件。

申请人员提供以上材料时（第1项、第8项材料和相关证件原件除外），请依序装订成册。所有材料须用A4纸打印或复印，并统一装入材料袋。

六、其他相关事宜请按照附件一、二要求办理，淮南市办理2013年教

师资格证相关通知见。

附件一：《关于开展2014年淮南市教师资格认定工作的通知》

附件二：《2014年淮南市教师资格认定申请人网上报名流程》

就业指导中心

2014年3月19日

附件：

1、关于开展2014年淮南市教师资格认定工作的通知.doc2、2014年教师资格认定申请人网上报名流程.doc

第三篇：教师资格

 考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其

他科目要二级乙等以上）一般每两个月可以考一次 2.考心理学以及教育学（对于教育学教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（职高）/中专/中职/高校，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要本科或以上学历，另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的）3.拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）说课30分钟，分：试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。说课北京的是在每年4月和10月，通过说课就可以拿到证拉。非师范生报考

一、准备材料： 1．二表： ①教师资格认定申请 教师资格证证书 ②申请人思想品德鉴定表 2．六证： ①身份证原件和影印件，②学历证书原件和影印件，③户籍证明，④体检合格证明，⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，⑥教育学、心理学学习成绩证明。说明： ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会 或教育局）领取； ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章； ③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具； ④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。

二、提出申请：

1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料； 2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为： ① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料； ② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料； ③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。

三、初步审查： 教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。

四、基本素质、能力考察： 除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。

五、得到通知： 教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。

六、领取证书： 申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。

第四篇：教师资格

滨州市教育局关于做好2011年面向社会人员

教师资格认定工作的通知

各县（区）教育局、开发区教育局、高新区、北海新区教育管理办公室、市直各学校：

根据•山东省实施†教师资格条例‡细则‣（鲁教人字[2001]22号）、•山东省教育厅关于全面实施教师资格制度的通知‣（鲁教人字[2001]23号）和•山东省教育厅关于做好2011年面向社会认定中等职业学校中小学幼儿园教师资格工作的通知‣（鲁教师字„2011‟1号）的有关规定，现就我市2011年面向社会认定中等职业学校、中小学和幼儿园教师资格工作有关问题通知如下：

一、认定范围

幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的申请人员，包括：

（一）各级各类学校已取得教师资格拟申请其他等次教师资格申请人员；

（二）2011年普通高校应届毕业生；

（三）其他符合•教师法‣规定学历条件的人员。

二、申请条件

（一）申请认定教师资格者为未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在我市的中国公民；

（二）具备•教师法‣、•教师资格条例‣及其•实施办法‣规定的相应学历；

（三）取得•山东省教师资格认定教育学、心理学考试合格证‣并经教师资格认定机构进行教育教学能力测评合格（符合教师资格认定特许条件即修学教育学、心理学课程成绩合格

且参加毕业教学实习成绩合格的普通院校师范类毕业生可免）；

（四）取得普通话水平测试二级乙等以上合格证书；

（五）适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，并经教师资格认定机构组织的体检合格；

（六）要遵守宪法和法律，遵守教师职业道德，能履行•教师法‣规定的义务。经申请人所在单位（含就读学校）或户籍所在地乡（镇）政府（街道办事处）思想品德鉴定合格。

三、认定程序

（一）教育学、教育心理学考试

申请教师资格认定人员须到户籍或工作单位、就读学校所在地教师资格认定机构报名参加教育学、教育心理学（以下简称“两课”）考试，取得•合格证‣。

（二）教育教学能力测评

取得•合格证‣的申请人员参加市、县（区）教师资格认定机构组织的教育教学能力测评。

（三）体检

符合申请条件的人员，由教师资格认定机构依照•人力资源和社会保障部 教育部 卫生部关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知‣（人社部[2010]12号）和•关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知‣（教资字[2010]15号）文件精神，按照•山东省教师资格认定体检标准及操作规程‣的规定，组织体格检查。体格检查使用今年新印制的•山东省申请教师资格人员体格检查表‣。

（四）资格认定

符合申请条件的人员可进行认定报名。根据教育部部署，自2011年起在全国实行教师资格认定网上申报。申请人员须

在规定时间内访问中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com）进行网上报名。网上报名后，需要在3月8日－3月15日内，到县（区）教育局报名点确认、交费、采集照片及报名资格审核。无法进行网上报名的考生，可以直接到县（区）教育局报名点现场报名。滨州学院应届非师范类毕

业生的考试报名，由学院就业指导中心负责组织。“两课”考试准考证由考生于考试前15日内登陆山东省教师资格认定指导中心网站自行下载打印，此证作为考试入场的必要证件之一。不具备上网条件的可到县（区）教师资格认定机构领取。“两课”考试继续使用2007版的教材。考试成绩在5月25日至6月30日登陆山东省教师资格认定指导中心网站或滨州教育信息网进行查询。“两课”考试合格证由省教育厅统一制发。“两课”合格证有效期5年，只限申请一种种类的教师资格。

五、时间安排

1月20日，各县（区）开始进行宣传发动工作。

1月28日前，各县（区）将本单位教师资格认定工作的日程安排报市教育局人事科，联系电话：3188775。

2月18日至3月1日，进行“两课”考试的网上报名。3月8日至3月15日，进行“两课”考试的现场报名和网上报名人员照片采集、信息确认。

3月20日前，各认定机构将报名信息数据报市教育局人事科。

5月8日，组织进行全省“两课”的考试。

5月25日，省教育厅公布“两课”考试成绩。

6月中旬，完成滨州学院应届师范类毕业生的教师资格认定工作。

6月15日前，各认定机构完成对非师范类毕业的申请人员进行教育教学能力测评、普通话测试、思想品德鉴定、体检、正式受理教师资格认定申请。

7月5日前，各教师资格认定机构按照本通知规定的程序完成教师资格认定工作。

8月底前，各教师资格认定机构完成教师资格证书的打印、发放和文字材料归档等工作，报送认定工作总结。

六、收费标准

教师资格认定考试收费标准按•省物价局省财政厅关于教师资格认定费收费问题的批复‣(鲁价费发„2009‟28号)的规定执行。认定通过人员的教师资格证书免费颁发，不再收取证书工本费。

七、工作要求

（一）根据教育部教师资格认定指导中心的统一安排，我省2011年网络版教师资格认定信息管理系统的开放时间为2011年3月10日—7月5日。因此，各县（区）教师资格认定机构须在这个时间之内完成教师资格认定（含应届师范类毕业生的认定）信息的录入、编号和数据下载工作，不得延误。

（二）各县（区）教师资格认定机构要根据省、市的统一安排，结合县（区）的实际情况，研究制定详细的工作日程安排，在规定时间内报市教育局人事科。

（三）各县（区）要按照省、市的统一部署和要求，切实加强对教师资格认定工作的领导，广泛进行宣传，积极发动社会优秀人员和优秀普通高校毕业生申请教师资格，并使申请人员全面掌握各项政策和要求。

（四）各教师资格认定机构要严格执行认定标准和工作程序，加强监督检查，按规定的工作时限完成每个阶段和各个环节的工作任务，保证教师资格认定工作顺利进行。

二○一一年一月三十日

第五篇：教师资格

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。同时，有些地方的教师资格证书网上可查，就象你说的，你的户口在A地，到B地考在B地任教，你的户口也应该随着你的工作调动而回到B地，并且教育资格证你也可以向有关单位申请，调往B地。这些都不会影响到你的工作就业问题。

3.普通话考试你可以再次报名，直到你考到想要的等级。

4.教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

教师资格证书是持证人具有国家认定的教师资格的法定凭证。在各级各类学校和其他教育机构中从事教师工作的人员，必须依法取得教师资格，并持有相应的教师资格证书。目前，我国的教师资格分成7个等级。取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师，但取得中等职业学校实习指导教师资格的只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。非师范院校毕业的申请在幼儿园、小学任教的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力，并根据实际情况和需要，可以要求其补修教育学、心理学等课程。

选择当老师是大学生在毕业时一个不错的选择，稳定的工作，不错的薪金待遇，一年两个带薪假期，是相当诱人的。这样一来，教师资格证书就是一张必备的通行证。作为一名大学的学生，相对而言，有着得天独厚的优势，我校每年都会有这方面的专门课程，帮助广大有志于献身教育事业的学生们取得教师资格证书。

教师资格证书在全国范围内适用。非师范教育类专业毕业的学生还必须完成补修教育类课程的任务，并在申请报考时需提供市教师资格认定机构组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》等考试合格证书。当年考试不及格的科目，可以在下一补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。除了必须通过教育、心理学的专业课程考试外，还要达到国家普通话测试二级乙等以上，并通过有关实践能力的面试才能取得资格证书。

申请教师资格须提交的材料宝库：

1.《教师资格认定申请表》原件一式两份；

2.《申请人思想品德鉴定表》原件一份；

3.学历毕业证书原件和复印件及相关证明；

4.普通话水平测试等级证书原件和复印件；

5.教师资格认定机构组织的《高等教育学概论》、《高等教育学方法概论》、《心理学概论》课程的培训考试成绩合格证书的原件和复印件。

教师资格的分类及其适用

一、教师资格有哪几种分类？

答：

1、幼儿园教师资格；

2、小学教师资格；

3、初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格)；

4、高级中学教师资格；

5、中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格)；

6、中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格)；

7、高等学校教师资格。

二、各类教师资格的适用范围有哪些？

答：取得教师资格的人员，可以在本级及其以下等级的各级各类学校和其他教育机构担任教师。

取得中等职业学校实习指导教师资格的人员只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

教师资格的认定条件

一、学历要求

申请认定各类教师资格的人员应具备哪些相应的学历？

答：

1、申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历。

2、申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定小学教师资格的合格学历。

3、申请认定初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

4、申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

5、申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。

6、申请认定高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

二、教育教学基本素质和能力要求

1．申请认定教师资格的人员应当具备哪些教育教学的基本素质和能力？

答：（1）仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力

（2）满足教育教学工作需要的知识水平

（3）运用教育学、教育心理学等理论解决教育教学和学生管理等实际问题的能力

（4）开发和运用教学手段和教学资源，实现教学目标的能力

（5）普通话水平和板书设计的能力

2．申请认定教师资格的人员是否都需要参加教育教学基本素质和能力测试？

答：（1）师范教育类专业毕业的人员不需要参加测试

（2）下列人员需要参加测试

1非师范教育类专业毕业的人员。申请认定另一类教师资格的人员。教师资格专家审查委员会及学科(专业)评议组根据认定工作需要，要求测试的其他人员。

3．教育教学基本素质和能力测试包括哪些内容？

答：（1）教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识

（2）专业（学科）理论知识与技能内容。包括专业（学科）理论知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）教学大纲和教材的理解掌握水平等

（3）教育教学实践能力内容。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等

（4）基本教育教学素质内容。包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等

4．教育教学基本素质和能力测试以什么方式进行？

答：测试由教师资格专家审查委员会组织。测试通过试讲、面试两种途径进行。

试讲：根据选定的教学内容，在规定的时间内，独立设计出教学方案，并在指定班级进行试讲，条件不具备时也可采取说课的形式进行。试讲时间为一课时，说课时间一般为25分钟。

面试：主要采用问答形式，围绕试讲（说课）、相关专业理论知识与技能、教育教学改革发展动态等方面内容进行。专业评议组成员根据面试的测试标准进行评价。面试时间在10分钟左右。

注：1对拟任音乐、体育、美术、舞蹈等学科（专业）教学的申请人，在面试时需对专业特长进行测试2申请认定小学教师资格和幼儿园教师资格人员需加试拼音字母知识

（3）教育教学基本素质和能力测试有哪些程序？

1认定机构提前1周公布测试内容（课程）、测试人员名单及测试时间、地点

2申请人在规定的时间和地点进行面试、试讲。测试时申请人通过抽签确定测试顺序和试讲内容（课程），并将教案提交学科（专业）评议组

3各学科（专业）评议组成员独立地根据听课、查阅教案和提问等情况逐项评分

4学科（专业）评议组汇总测试结果，并由组长签署评价意见

4专家审查委员会对学科（专业）评议组报送的测试结果进行民主评议，并签署评议意见

5．教育教学基本素质和能力测试结果如何评定？

答：（1）申请人的面试成绩分为合格不合格；

（2）申请人试讲的成绩总平均分在60分及以上的为合格。

（3）面试、试讲均为合格者，其教育教学基本素质和能力测试合格。

三、普通话水平要求

1．申请认定教师资格的人员在普通话水平上应达到什么要求？

答：应当达到国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等以上标准（少数民族自治州、县只需达到三级甲等及以上标准）

申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准（少数民族自治州、县只需达到达二级乙等及以上标准）。

注：凡1954年1月1日后出生的人员必须取得相应的普通话等级证书

2．普通话水平测试等级证书如何获得？

参加由各级语委办组织，由省语委办批准的检测机构按照有关规定颁发的《普通话水平测试等级证书》。

四、身体素质和心理素质要求

1．申请认定教师资格的人员在身体素质和心理素质方面应达到什么要求？

具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，并在教师资格认定机构指定的二级乙等及以上医疗机构，或者高等院校中具备条件的校(院)医院体检合格。

2．申请认定教师资格人员的体检怎么进行？

申请人提交申请材料合格后在规定时间内到认定机构指定医院体检

3．申请认定教师资格的人员在体检时应注意哪些问题？

（1）在体检过程中，体检表、检验单由指定专人传递和集中保管，申请人不得自带、自取

（2）体检中若发现有疑难问题，应采取集体会诊或进一步检查后再下结论

（3）若因设备限制或会诊仍难判断的，可由认定机构指定的上一级医疗机构复查。复查只限单科复查，并使用原体检表。复查时应有指派专人陪同

（4）不得随意涂改检验结果

五、非师范教育类专业毕业人员的教育学、教育心理学等课程要求

1．哪些人员需要参加教育学、教育心理学等课程考试？

非师范教育类专业毕业的人员

注：具备下列条件之一者可不参加教育学、心理学等课程的补学和考试

1通过国家自学考试已学完师范教育类专业的教育学、教育心理学课程内容并取得考试合格证书的人员。2取得教育学专业硕士及以上学位的人员。

3已参加了省高校教师岗前培训，或已通过省上统一组织的高等教育学、高等教育心理学等课程考试，取得合格证书的人员。

4在高等学校已受聘担任副教授及以上教师职务或者具有博士学位的人员

2．教育学、教育心理学等课程考试的内容和具体要求有哪些？

考试科目：暂定为教育学和教育心理学两科

具体要求：

1申请认定幼儿园教师资格，应达到幼儿师范学校教学大纲和教学计划规定的要求。

2申请认定小学教师和中等职业学校实习指导教师资格，应达到中等师范学校教学大纲和教学计划规定的要求。

3申请认定初级中学教师资格，应达到高等师范专科学校的教学大纲和教学计划规定的要求。

4申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格，应达到高等师范本科学院(校)的教学大纲和教学计划规定的要求。

根据上述要求，教育学和教育心理学各分为A、B、C、D四个等级：

A级 适用于申请认定高级中学教师资格和中等职业教师资格的本科层次人员

B级 适用于申请认定初级中学教师资格的专科层次人员

C级 适用于申请认定小学教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的中师层次人员

D级 适用于申请认定幼儿园教师资格的幼师层次人员

3．教育学、教育心理学等课程怎样补修？

具体工作由省高等教育自学考试办公室负责。课程培训在每年7、8月进行。

各层次考试使用的教材、大纲由省高等教育自学考试办公室确定后面向社会公布，考生可在报名时购买或预订教材、大纲。

4．教育学、教育心理学等课程如何报考？

具体工作由省高等教育自学考试办公室负责。

考试时间：每年4月和10月（具体报名时间由省高等教育自学考试办公室确定后面向社会公布）。报考经费：每人每科次26元（由省自考办收取）

报名须知：申请人持本人身份证到户籍所在地或工作单位所在地县（市、区）自学考试办公室报名。高等学校非师范专业的应届毕业生可到就读学校所在地县（市、区）自学考试办公室报名。

教师资格的申请

一、什么时间办理教师资格认定申请？

答：每年两次，市规定上半年为5月，下半年为11月

（具体事项由认定机构统一规定，并通过新闻媒体向社会公布）

二、一次可以申请认定几种教师资格？

答：申请人一次只能申请认定一种教师资格

三、市级认定机构是否可以面向社会受理高等学校教师资格的申请？

答：不能。高等学校教师资格只有已在高等学校工作或者高等学校拟聘的人员才能申请，省级教育行政部

门和依法接受委托的高等学校不得面向社会受理认定高等学校教师资格的申请。

四、教师资格认定怎样申请？

答：申请认定教师资格的人员，应在规定的受理期限内向本人户籍或单位所在地的县(市、区)教师资格认定机构提出申请，领取有关资料和表格。

注：各高等学校和中等师范学校的应届毕业生，可在就读学校所在地、或本人户籍所在地、或本人工作单位所在地的教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。

申请认定高等学校教师资格的人员，应在规定的受理期限内向所在学校提出申请，领取有关资料和表格。

五、申请认定教师资格的人员应提交哪些材料？

答：申请认定教师资格的人员，应提交下列材料：

1．所有申请人员均需提交以下基本材料：

（1）由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份。

（2）身份证原件和复印件各一式一份。

（3）学历证书(应届毕业生由毕业学校出具的学业成绩单)原件和复印件各一式一份。

（4）教师资格认定机构指定的县级及以上医疗机构出具的体格检查合格证明一式一份。

（5）《普通话水平测试等级证书》原件和复印件各一式一份。

（6）户籍所在地街道办事处、乡级人民政府或者工作单位(应届毕业生由毕业学校出具)对本人的思想品德鉴定或者证明材料一式一份。

（7）近期二寸半身正面免冠彩色照片一张；

2．师范教育类专业毕业的人员，应补充以下材料：

（1）教育学、教育心理学等课程考试成绩单或成绩证明复印件一式一份；

（2）教育教学实习鉴定表复印件一式一份；

3．非师范教育类专业毕业的人员还应提交《省教师资格认定教育学、教育心理学等课程考试合格证书》原件和复印件各一式一份。

4．申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还应提交具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件和复印件各一式一份。

5．申请认定高等学校教师资格的人员(高等学校拟聘任副教授以上教师职务和获得教育学硕士学位、或者具有博士学位的人员除外)还需提交《省高等学校青年教师岗前培训合格证书》或者《省高校教师教育科学理论自学考试合格证》原件和复印件各一式一份。

六、对于受理期限终止后补齐的有关证明或申请材料认定机构是否应继续受理？

答：不会。根据《省教师资格制度实施细则》，有关证明或者材料在受理期限终止时未补齐者，教师资格认定机构可不予受理。

七、申请教师资格认定需缴纳多少费用？

答：

1、师范教育类专业的毕业生第一次申请认定教师资格，只需缴纳教师资格证书工本费6元

2．非师范教育类专业的毕业生和申请另一类教师资格的人员除需缴纳教师资格证书工本费6元外，还需缴纳教师资格认定费每人每次268元（不包括补修教育学、教育心理学课程费用）。

教师资格的认定

一、哪些机构有权认定哪些种类的教师资格？

答：

1、县(市、区)级教育行政部门负责认定本行政区域内的幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格

2、市(州)级教育行政部门负责认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格

3、省级教育行政部门负责认定高等学校教师资格

4、具有学士授予权的普通高等学校，可负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格

二、教师资格认定的法定程序是什么？

答：

1、申请人提出申请并提交有关材料。

2、教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查。

3、教师资格专家审查委员会对申请人的教育教学基本素质和能力进行考察，提出审查意见。

4、教师资格认定机构于受理申请期限终止之次日起30个法定工作日内(不含法定节假日)作出是否认定的结论，并通知申请人。

5、教师资格认定机构对认定合格者，颁发《教师资格证书》，保存档案，并在教师资格信息管理系统中作出认定记录。

教师资格证书的管理

一、教师资格证书的印制、订购和颁发单位分别是什么？

答：教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，省级教育行政部门统一订购，各级教师资格认定机构负责颁发。

二、《教师资格认定申请表》有没有统一规范？

答：有。《教师资格认定申请表》是教师资格的法定文本，由国务院教育行政部门统一格式，省级教育行政

部门统一印制。

三、如何确定《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》的有效性？

答：《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》由教师资格认定机构按照省级教育行政部门的规定统一编号，并加盖教师资格认定机构公章、钢印后方为有效。

四、《教师资格认定申请表》及其它申请材料如何保管？

答：取得教师资格的人员，其《教师资格认定申请表》一份应存入本人人事档案，其余材料由教师资格认定机构归档保存。

五、若教师资格证书遗失或损坏，怎样补办？

答：

1、教师资格证书遗失者按以下程序办理补发申请：

(1)持证人在公开发行的报刊上刊登遗失声明

(2)持证人持遗失声明向原发证机关提出书面补发申请

(3)原发证机关审核后予以补发

2、教师资格证书因损坏并影响使用者按以下程序办理更换申请：

(1)持证人向原发证机关提出书面更换申请

(2)原发证机关审核后予以更换。损坏的《教师资格证书》由教师资格认定机构予以收回和集中销毁。

罚 则

一、哪些人不能取得教师资格？

答：

1、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格

2．已经取得教师资格的，丧失教师资格

丧失教师资格者，由其工作单位或户籍所在地的县级以上教育行政部门按教师资格认定权限会同原发证机关办理注销手续，收缴证书，归档备案。丧失教师资格者，不能重新取得教师资格。

二、哪些情形下，教育行政部门有权撤销其教师资格？

答：

1、弄虚作假、骗取教师资格的。

2、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教师资格者，由县级以上教育行政部门按教师资格认定权限会同原发证机关办理注销手续，收缴证书，归档备案。被撤销教师资格者，自撤销之日起五年内不得重新取得教师资格。以后申请教师资格时，须按《省教师资格制度实施细则》规定的程序重新申请。

三、对参加教师资格考试作弊的人员如何处理？

答：当年考试成绩作废，且三年内不得再次参加教师资格考试。

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申请认定教师资格者应遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

一、学历条件：

申请认定幼儿园教师资格和小学教师资格者，必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历，其他中专毕业学历在资格认定中视为不合格学历；申请认定初级中学教师资格者，应具备大学专科及以上学历；申请认定高级中学、中等职业学校教师资格和高等学校资格者，应具备大学本科学历；申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者初级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，其学历要求可适当放宽。

二、教育教学能力要求：

（一）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力；

（二）按照国家语委颁布的《普通话水平测试标准》，普通话水平应当达到二级乙等及其以上水平；

（三）非师范类专业毕业生在初中及以上学校从事教育教学的人员须补修教育学、心理学，并达到考试合格以上水平；

（四）具有良好的身体素质和心理素质，无传染病，无精神病史；适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

另外：

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。

2、教师证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。

3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过2（4）门理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书。

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考

试获者去考自学考试相关的科目。

2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题

3.教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

4报名需要学历证、身份证、照片。

5.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方

考教师资格证的流程是：

1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）

一般3月到6月，9月到12月好像没个月可以考一次。

2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的）

3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉（就是要选好数学、语文之类的）

说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板，就可以拉。

说课是在每年6月和11月好像，通过说课就可以拿证拉。

考试科目

申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员：

高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论

申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员：

教育学概论、心理学概论、教育方法概论